第一篇：初一半期數學考試總結

半期數學考試總結

針對初一數學半期考試總結

陸陸續續各個學校的半期考試已結束，有些同學考出了優異的成績，但是我們了解到還是有很多同學在數學學習上遇到了困難，但盡管很努力，但是成績總是不理想(150的總分，只能考120分左右，甚者更低)。

這究竟是為什么呢？！

初中數學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校里的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難(如學科的增加、難度的加深)后，就凸現出來。

有些新同學就是對初一數學不夠重視，在進入初二后，發現跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力，希望參加我們的輔導班來彌補。這個問題究其原因，主要是對初一數學的基礎性，重視不夠。

我們這里先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題：

1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上;

2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力;

3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題;

4、解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏;

5、未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點;

以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現成績的滑坡。相反，如果能夠打好初一數學基礎，初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。那怎樣才能打好初一的數學基礎呢?

（1）細心地發掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念(用字母或數字表示的式子是代數式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是代數式”。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基矗如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

我們的建議是：更細心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什么面目出現，我們都能夠應用自如）。

（2）總結相似的類型題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初

二、初三以后，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄的一團糟。

我們的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。（3）收集自己的典型錯誤和不會的題目

同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反復在出現;過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。

我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收獲。

（4）就不懂的問題，積極提問、討論

發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利于大家相互學習。

我們的建議是：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。

（5）注重實戰（考試）經驗的培養

考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什么都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是，考試心態不不好，容易緊張;二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適

應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。

我們的建議是：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。

希望我們這些建議能給孩子起到實質性的作用，在以后的學習中更上一層樓！

第二篇：初一半命題作文假期作業1

文題呈現

請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。

要求：(1)有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。(2)文體自選，不少于600字。(3)凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、??代替。(4)不要套作，不抄襲。

(1)半命題作文(補全題目后作文)

閱讀下面的文字，按要求作文。

那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨;那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩;那是一張陽光燦爛的臉??生活中，我們見過無數張臉。

請以“難忘那張 臉”為題目，寫一篇作文。

(2)命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，這個世界是有心人的世界。

請以“做個有心人”為題目，寫一篇作文。

訓練目標：1 敘述詳略得當會運用基本的修辭手法和描寫方法敘事抒情相結合寫出真情實感

佳作展示

難忘那張中國人的臉

地點:英國倫敦

冰水噴泉池中.的個'藏du'分子高舉雪山獅子旗，大肆揮舞.突然，一個中國小伙子跳進水池，揮舞著火紅的國旗在池中奔跑，他的熱血，沸騰了整個冰涼的水池!難忘那張堅毅的臉!

地點:法國巴黎

反華勢力的囂張氣焰并不能掩蓋他們 內心的虛偽，'藏du'分子猙獰面孔也絲毫無法阻止國人高漲的熱情,面對虛假的報道，肆意的挑釁，身處異地的華人們憤怒地與邪惡理論，與虛假抗爭。難忘那張怒吼的臉!

地點:美國舊金山

祥云火炬傳邊到了這個近乎無人的街頭。圣火傳遞中沒有歡迎，沒有熱情，但那年邁的火炬于仍高舉一塊牌子，上面寫著:祖國好!難忘那張微笑的臉!地點:加拿大多倫多

中國的留學生匯聚在一起，像一條長龍.他們拉著巨大的橫幅---停止謊言!集體游行的隊伍中，一位年輕姑娘的辯子上插著小國旗，悄悄把頭偏向一邊，其實，她是飽含淚水的!難忘那張流淚的臉!

放眼望去，那一張張陌生的面孔表情各異，但，他們卻都是自強的臉，是奮斗的臉，是中國人的臉!

其實，不只是在fan華勢力猖獗的地方 有那一張張自強、奮斗、中國人的臉.環顧四周，你會看到人們的臉上都煥發著愛國的光輝，都展現著團結的意志.中國，你巳經經歷了太多的苦難，蒙受了太多的屈辱，在邪惡的挑釁下.奧林匹克精神受到威協。們是，你有十三億兒女在為你的尊嚴奮斗著，他們奔走相

告，傳遞著你的故事，為悍衛奧林匹克精神他們與那些猙獰的面孔抗爭，與邪惡的力量斗爭，他們每一個人的臉上都閃爍著民族的光芒.難忘那張中國人的臉，他也許并不美麗，并不英俊，他也許只是一張普普通通的面龐，但是，他卻凝聚著十三億中華兒女的吶喊，他展現的是中華民族的傲骨風姿!

難忘那張中國人的臉!他是每個中華兒女的驕傲。他仿佛在說.，中國，不要哭泣!加油，北京!加油，奧運!'

滿分理由：

本文構思精巧，層次感強，能緊扣熱點話題'奧運火炬的傳遞'分地點、分場合地闡釋了'中國人的臉'所蘊涵的意義，賦予'中國人的臉'以深刻的內容，那是一種不屈不撓的民族精神，從而深化了文章的主題.同時，語言的精練，又為文章增添了色彩.做個有心人

早出晚歸，卻不知朝陽何時升起，夕陽何時落下。

——題記

在生活中，常常會聽到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒有意思！”難道真是這樣嗎？其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的美好。

在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個有心人，會多感受到一份美麗。

在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭；還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻??做個有心人，會多感受到一份真情。

在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。

做個有心人，品味著自然的美；做個有心人，領悟著知識的美妙；做個有心人，感受著飲食文化的奇特......讓我們做個有心人吧，感受生活的美好。

滿分理由：

思維的敏銳，條理的清晰，選材的經典，語言的優美，使本文不失為一篇考場優秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識底蘊豐厚，增強了文章的氣勢，強化了文章的中“四季中的有心人、書本中的有心人、飲食中的有心人”涵蓋了生活的諸多方面，引人深思，給人以啟迪。

第三篇：大一半期總結

大一半期總結

彼岸花開，又是一年春來。去年的冬天已經離我們而去，春天伴著大一下的腳步如約而至。

光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多么美好的一個字眼，它是那些曾經在高考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現實了。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。在上大學以前，不斷憧憬著大學校園里各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。而我，由最開始的信心滿滿想要在大學學到真正的東西以充實自己完善自己，到逐漸被大學懶散的生活狀態所侵蝕，然后是面臨考試時的瘋狂預習，復習......回想高中剛畢業時，以為大學生活會一帆風順，會有很多很多自己的時用來做喜歡的事情，會有很多時間用來休息、玩，那時只有興奮和期待，覺得仿佛世界都是粉色的溫馨。剛到重慶的火車站門口，就有熱心的學長和學姐幫忙指路，還有學校專門為新生準備的校車，感到很貼心。到了學

校看到那么多新生，那么多校友更是充滿了奮斗的激情，堅定了要好好努力的決心，增強了學好的信心。爸媽離開的時候，心中有一份失落和傷感，不免感嘆，有得有失，這就是人生。經歷了高考，我得到了距離未來更近的契機，但卻失去了與家人時刻親近的機會，不過我不后悔，因為自己的離開是為了自己的未來，亦是為了父母的希望。

只是，在這一年的時間中我付出了多少的努力和汗水也只有我自己知道，平時的荒廢，上課時的不以為然，下課后只顧玩樂，對圖書館的敬而遠之，恐怕也只有最后的幾周我才真正的以書為友了。成績出來之后我也想了好多，如自己高中時的辛苦，如自己剛上大學時的自信，如自己這半年的荒廢，如父母的希冀，如自己的頹廢，如此強大的反差曾讓我一度無法接受，但是，過去的就已經過去了，沒有挽回的可能，更不可能重新來過，懦弱地一味逃避只會讓生活更加有欺負你之后的快感。所以我想，在以后，包括這三年半的時間，我都會努力，不會再像這一學期。

經過這半年大大學生活，我深深明白了除了學習還有一個重要性幾乎不弱于學習的事情，就是能力。甚至可以這樣說，不管你成績多么的好，如果沒有辦事的能力，那么你學的一切東西將沒有半點作用，進入社會以后，即使你是名牌大學畢業生，沒有能力，依然不會有很好的工作和生活，因為別人只會把你當作書呆子。所以，在以后的學習和生活中，除了加強鍛煉我各方面的能力，在學習與工作中堅持學習為主、鍛煉自我的原則，做到以學業為重，以未來為目標，努力充實自己、提高自己的各方面能力。還有我并不很擅長人際交往，特別是和一個陌生人交談會使我感到很難為情。社交能力也是一個人能力的一個部分，在這一學期的生活中，通過許多的社團或班級活動我深刻的體會到了交際能力對于一個大學生的重要，有一個好的社交會為自己以后的工作等各方面提供方便。所以我會積極地參加各種社團或者各類的實踐活動，不再害羞，不再顧忌，我會努力地讓自己更快地適應大學生活，做一個合格的大學生。

其實想想，高三那么繁重的學業，那么痛苦的日子，沒有自由，沒有思想，沒有課后，甚至沒有多余的一丁點的空余時間，我還是一如既往的過來了，沒有埋怨，沒有痛苦，甚至現在想起來，還有一種成就感，所以，以后的日子，也會很輕松的過去的，我相信。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛，不管是沉重的高三，面臨升學壓力的時候，亦或是現在，對未來一片迷茫的時候，展望未來就如同在做一個未來世界里的夢。不管現實對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態去想象。世界是現實的但有了夢想世界才因此而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現實更需要我的實

際行動。

前面，是大二繁重的學業和生活，展望讓我充滿信心，在這一學期中，我會改掉上學期貪玩的不好習性，以更加飽滿的熱情和努力去征服一個一個擋在前路的堡壘，然后，更上一層樓，迎接我的大二。

回憶過去我發現我以很不成熟的步伐走過了這半年的時光，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好，不論怎樣的過去都無法牽絆我的腳步，那未知的未來，亦正等待著我的征服。我會努力，不會讓以后的自己后悔。

第四篇：初一半期考反思作文

學習反思是學生在完成數學認知活動后，對自身的認知活動過程，以及活動過程中所涉及的有關事物的學習特征的分析、評價和自我調節的過程，半期考是一次重要的考試，通過對半期考的方思總結，也許會有意外的收獲。下面是小編為大家整理的初一半期考反思作文，希望對大家有所幫助。

初一半期考反思作文篇一

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫成“大于”了，結果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更上一層樓的!

初一半期考反思作文篇二

真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼期中考試都結束了。

這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心。。。因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。我的數學考得最好，是因為我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以才會考得好。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分數和成績的伙伴們聚在一起。

知識帶給我光明，細心帶給我分數，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學習，天天向上。

初一半期考反思作文篇三

期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數要保持原有的優勢等等。

最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。

為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

一、要指定好學習目標和計劃。

二、做好五個環節：

(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;

(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

(3)課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。

(4)獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

(5)訂正。老師把作業或試卷發下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

……

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

第五篇：初一半命題作文假期作業2

題目：十年后的我 要求：（1）寫一篇不少于500字的文章（除詩歌外，文體不限）。

（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名。想技巧：

根據中心確定材料的詳略、想好怎樣開頭、怎樣結尾等技巧。

立意選材：通過寫十年后的我成為一個醫生后的工作經歷，表現自己熱愛生命，熱愛工作的思想感情。

訓練目標：1 敘述詳略得當 會運用基本的修辭手法和描寫方法

敘事抒情相結合 4 寫出真情實感

佳作展示

十年后的我

十年后的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。

我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。

這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關于硬化的記憶；那深藍的，是個老漁夫關于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。

我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！

十年后的我，將用心經營這個記憶小店。

十年以后，我十八歲了。我想，我應該是通過自己的不懈努力成為一名大學生了。

十年以后，長成 大姑娘的我，我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不茍的閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文……已經成為電腦高手的我，在計算機房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串數據快速的顯示出來，獲得老師和同學們不住的贊許。而當我想安靜的時候，就會跑到實驗室里，一絲不茍，聚精會神的做實驗，臉上不斷露出滿意的笑容。或者跑到閱覽室，躲在一個安靜的角落，專心致志的邊看邊做筆記，充滿了幸福……

十年后的我，是那么自信與驕傲。我會為這一天加倍努力。從現在開始，從今天開始。

十年后的我

我現在才初一，過沒多久就要升上初二了。就在某個特別的一天，特別的地點，我突然想到未來的我。我承認這是每個人都曾想過的事，但我卻在這時候突然想到，就好像我害怕即將面對的未來一樣。

也許我的潛意識里就是這么想著，害怕接下來的日子。緩緩的呼出一口氣，嘗試著讓自己看起來不要那么慌張。手拿起一杯水，喝了幾口，冰涼的液體從我的喉嚨滑下去，直至心底，試圖沖散不安的感覺。我感覺好多了，又發現或許我可以假想未來的自己。這個認知讓我好過一點，畢竟幻想跟現實總有很大的差別。閉上眼睛，我讓自己放松下來，開始了我那不著邊際的幻想。

我的興趣很廣泛，但卻沒有最喜歡的。這使我陷入了非常危機，不能夠找一份固定的工作，只能夠打工來賺錢。我很頹廢，甚至可以說是沒用的一個人。姑且在這世上丑陋的生存著，但仔細想想，在這個經濟不穩定的時代，你又還能夠指望什么呢?我也就放任這樣的自己，繼續這樣的生活下去。

就像當年的老師所說的，當一個人蕩到谷底時，他就會開始漸漸往上升。而我也可以來驗證這句話，我的運氣開始往上攀升。但我也可以當作這是上天給我的一次機會，又或者是他不忍看年輕人如此的頹廢吧!經濟又逐漸開始振興了起來，每個人又都有了新希望，期待有一份固定的工作。就連我也不例外，接下來我就會努力工作、升官。談個戀愛，步入禮堂，懷孕生子。

很一般的發展，但也是每個人所想要的平靜生活，就連我也是。但天從來不如愿，當我找到一份固定工作時，我也拾起了年輕人應該會有的熱忱。可當我見識到商場上的爾虞我詐、惡意譏諷，甚至連陷害別人丟了飯碗的事情。我才發現原來這就是自己當初想要踏入的職場，外表總是很虛華浮實，而真面目卻總是污遂不堪。而我也就再這樣的一個環境里努力適應著，努力不迷失自我。

剛想到這里，我就張開眼睛，告訴自己這只是一個幻想。誰知道呢?也許真的會成真也說不定，也許這就是十年后的我，畢竟幻想和現實有很大的差異呀!這種事誰也說不定，現在還是甩開對未來的擔憂，活在當下吧!只有今天努力了，將來的困擾才會越來越少！