第一篇：中央廣播電視大學(xué)“開放本科”期末考試試卷

試卷代號(hào)：1185

中央廣播電視大學(xué)2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試

行政管理專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)試題

2007年7月

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．自然集體領(lǐng)導(dǎo)2．領(lǐng)導(dǎo)文化3．魚缸法4．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)

二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1．在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人大約有（）的知識(shí)是在工作實(shí)踐和職業(yè)學(xué)習(xí)中獲得的。

A．50%B．70%C．60%D．90%

2．首先提出正式群體和非正式群體分類的是（）。

A．馬斯洛B．梅奧C．弗洛伊德D．赫茨伯格

3．組織內(nèi)部在信息傳遞過(guò)程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象，屬于（）。

A．信道障礙B．傳送障礙C．接受障礙D．非語(yǔ)言障礙

4．真正意義上決策與執(zhí)行的分工出現(xiàn)在19世紀(jì)，它首先發(fā)生在（）。

A．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域B．政治領(lǐng)域C．工廠D．軍事領(lǐng)域

5．領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)屬性是（）。

A．雙重屬性B．社會(huì)屬性C．自然屬性D．人文屬性

6．文化本質(zhì)上是（）。

A．歷史的產(chǎn)物B．環(huán)境的產(chǎn)物C．人類精神力量的產(chǎn)物D．社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)物

7．按決策主體的決策方式不同，決策可分為（）。

A．經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策B．程序性決策和非程序性決策

C．單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策D．理性決策和有限理性決策

8．在領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成中，占主導(dǎo)地位、起決定性作用的是（）。

A．強(qiáng)制性影響力B．權(quán)力性影響力C．自然性影響力D．個(gè)人魅力

9．封建制領(lǐng)導(dǎo)效能理論注重對(duì)（）的研究，具有濃厚的宗教色彩。

A．領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人特質(zhì)B．領(lǐng)導(dǎo)者C．領(lǐng)導(dǎo)組織D．領(lǐng)導(dǎo)效益

10．電子政務(wù)最重要的內(nèi)涵及精髓是建構(gòu)一個(gè)（）。

A．虛擬政府B．高效政府C．便民政府D．精簡(jiǎn)政府

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分，每小題至少有一項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。多選、少選均不得分）

1．與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系最為密切的非正式群體類型有（）。

A．縱向寄生型B．矛盾沖突型C．橫向進(jìn)取型D．橫向防守型E．縱向共棲型

2．領(lǐng)導(dǎo)者的自然性影響力包括（）。

A．品格因素B．才能因素C．職位因素D．知識(shí)因素E．情感因素

3．領(lǐng)導(dǎo)效果與領(lǐng)導(dǎo)效益的關(guān)系是（）。

A．兩者綜合起來(lái)才能反映領(lǐng)導(dǎo)效能的高低B．領(lǐng)導(dǎo)效能是兩者的直接數(shù)量相加

C．效果顯著，效益不一定好D．沒有效果，效益就失去載體

E．兩者并沒有區(qū)別

4．在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對(duì)象有（）。

A．協(xié)調(diào)組織中的群體B．協(xié)調(diào)群體中的個(gè)人C．協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系

D．協(xié)調(diào)不同的國(guó)家E．協(xié)調(diào)不同的組織

5．電子政務(wù)對(duì)內(nèi)體現(xiàn)為（）。

A．行政信息公開化B．行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化C．行政程序透明化

D．行政業(yè)務(wù)電子化E．行政業(yè)務(wù)程序化

四、簡(jiǎn)答題（含辨析題）（每小題10分，共20分）

1．簡(jiǎn)述中國(guó)古代領(lǐng)導(dǎo)思想的主要流派及其基本觀點(diǎn)。

2．領(lǐng)導(dǎo)群體中的成員，必須有明確的分工，使職責(zé)與權(quán)力相稱。

五、論述題（含案例分析題）（每小題20分，共40分）

1．試述如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行科學(xué)合理的劃分與配置？

2．列舉領(lǐng)導(dǎo)的五條用人原則并詳細(xì)分析。

參考答案

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．自然集體領(lǐng)導(dǎo)是一種原始的、初級(jí)的、簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)體制，是在原始社會(huì)生產(chǎn)力水平十分低下的情況下，產(chǎn)生于原始公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。它主要表現(xiàn)為氏族議事會(huì)、部落議事會(huì)與部落聯(lián)盟議事會(huì)等形式，是適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單協(xié)作勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與軍事指揮要求的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2．領(lǐng)導(dǎo)文化是指領(lǐng)導(dǎo)者群體或個(gè)體在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中形成并通過(guò)后天學(xué)習(xí)和社會(huì)傳遞得到發(fā)展的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過(guò)程、本質(zhì)、規(guī)律、規(guī)范、價(jià)值以及方式方法等各方面的綜合反映形式，是客觀領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程在領(lǐng)導(dǎo)者心理反映上的積累或積淀，是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和從事領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力和精神導(dǎo)向。

3．魚缸法是一種通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者宏觀智能結(jié)構(gòu)效應(yīng)的發(fā)揮來(lái)進(jìn)行決策的方法。運(yùn)用這個(gè)方法時(shí)，所有決策人員圍成一個(gè)圓圈，通過(guò)某個(gè)中心人物同其他成員之間的互動(dòng)來(lái)進(jìn)行決策。因其形似魚缸，故得名“魚缸法”。

4．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)就是對(duì)可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進(jìn)行調(diào)整、控制，使組織保持一種平衡狀態(tài)以實(shí)現(xiàn)組織的預(yù)定目標(biāo)。

二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1．D2．B3．A4．D5．B

6．D7．A8．C9．A10．A

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分，每小題至少有一項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。多選、少選均不得分）

1．ACDE2．ABDE3．ACD4．ABE5．BDE

四、簡(jiǎn)答題（含辨析題）（每小題10分，共20分）

1．（1）儒家。儒家反對(duì)一味以刑殺治國(guó)，主張以“德治”和“仁政”維護(hù)政治統(tǒng)治。

（2）道家。道家的政治思想是無(wú)為而治，主張“齊物論”和“道法自然”，認(rèn)為從“道”的觀點(diǎn)來(lái)看，萬(wàn)物一體，無(wú)是無(wú)非。

（3）法家。法家主張“法治”、刑治、霸道。其核心是以力服人，依靠嚴(yán)刑峻法。

（4）兵家。兵家以謀略著稱。

2．這種看法是正確的，符合領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的職權(quán)分明標(biāo)準(zhǔn)。

在領(lǐng)導(dǎo)群體內(nèi)部，要明確劃分和規(guī)定各人的職責(zé)范圍，做到人各有職，職有專司。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)自己職責(zé)范圍以內(nèi)的事情，要獨(dú)立負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性地完成。不能事不分大小都要集體討論或請(qǐng)示上級(jí)，這樣會(huì)造成該辦的事辦不成，亟待解決的事解決不了，出現(xiàn)久拖不決的局面。所以分工不清，職責(zé)不明，往往要貽誤工作。領(lǐng)導(dǎo)成員要有職有權(quán)，按責(zé)定權(quán)。有責(zé)無(wú)權(quán)，或有權(quán)無(wú)責(zé)的職位，是不應(yīng)該設(shè)置的。有責(zé)無(wú)權(quán)，完成所負(fù)責(zé)任無(wú)保障；有權(quán)無(wú)責(zé)，一種可能是權(quán)力發(fā)揮不了作用，空有其權(quán)而無(wú)所作為，另一種可能就是濫用權(quán)力，以權(quán)謀私，以權(quán)欺人，做出危害國(guó)家和人民利益的事情來(lái)。在領(lǐng)導(dǎo)群體內(nèi)部，任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都不要干涉其他成員職權(quán)范圍內(nèi)的事，要各守其職。對(duì)自己職權(quán)范圍以外的事，如有意見，有看法，可以溝通情況，或者反映給上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)集體研究解決。但個(gè)人不能任意干預(yù)，否則將可能造成內(nèi)部磨擦，影響領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。

五、論述題（含案例分析題）（每小題20分，共40分）

1．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的行使是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置為前提的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的行使必須首先立足于有序的組織機(jī)構(gòu)，即所謂的在其職，謀其政。

（1）宏觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置

宏觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置主要是從與社會(huì)大系統(tǒng)諸要素的互動(dòng)中探索領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。

①領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須服從于國(guó)家的政治制度。

②領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須有利于公民權(quán)利的充分享有。

③領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。

④領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須考慮民族傳統(tǒng)文化的因素。

（2）微觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置

微觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置主要是從行政系統(tǒng)內(nèi)部各要素的聯(lián)系中尋求領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。

在組織系統(tǒng)內(nèi)部，所有的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)，都是圍繞著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置以及運(yùn)用展開的。

而領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置又與組織系統(tǒng)內(nèi)部的組織職能與組織人員等要素密切相關(guān)。

從以上的分析可以看出，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分與配置必須與社會(huì)大系統(tǒng)相適應(yīng)，并充分考慮領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)部的各種要素，從而把各種要素相互融合與協(xié)調(diào)，才能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力劃分與配置的科學(xué)化與合理化。（論述題要點(diǎn)，均須展開論述，只答要點(diǎn)，酌情減分）

2．（1）峰區(qū)年齡原則；（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短原則；（3）量才任職，職能相稱原則；（4）誠(chéng)信不疑原則；（5）明責(zé)授權(quán)原則；（6）環(huán)境原則；（7）數(shù)量原則；（8）用養(yǎng)并重原則；（9）流動(dòng)原則。

第二篇：中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試

中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試

2005年12月28日 周為

中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試法學(xué)專業(yè)

合同法 試題 2005年1月

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分，在每小題的四個(gè)備選答案選

出一個(gè)正確的答案，請(qǐng)將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))1．我國(guó)合同法調(diào)整的關(guān)系有()。A．婚姻關(guān)系 B 收養(yǎng)關(guān)系 C監(jiān)護(hù)關(guān)系 D財(cái)產(chǎn)關(guān)系

2．下列合同中，屬于單務(wù)合同的是：()． A．贈(zèng)與合同 B買賣合同 C租賃合同 D承挺合同 3．代位權(quán)行使的費(fèi)用由()．

A債務(wù)人承擔(dān) B代位權(quán)人承炮。

C全體債權(quán)人承擔(dān) D債務(wù)人和債權(quán)人共同承擔(dān) 4．合同的轉(zhuǎn)讓就是臺(tái)悶的()。A主體的變更 B客體的變更

C內(nèi)容的變更 D全部基本條款的變更 5違約責(zé)任的確定是指當(dāng)事人()。A．寢示要承擔(dān)對(duì)方的損失

B表示要承擔(dān)由于違約給對(duì)方造成的損失，并且采取積極措施補(bǔ)救合同損失和應(yīng)對(duì)

方的要求繼續(xù)段行合同 C已經(jīng)承擔(dān)了對(duì)方當(dāng)事人的損失

D 是仲裁機(jī)構(gòu)或者人民法院解決合同糾紛的裁判結(jié)果

6．按照合同或者其他合法方式取得財(cái)產(chǎn)的，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)從()． A。財(cái)產(chǎn)交付時(shí)起轉(zhuǎn)移 B財(cái)產(chǎn)交付之前轉(zhuǎn)移

C財(cái)產(chǎn)交付之后轉(zhuǎn)移 D 雙方當(dāng)事人認(rèn)為合適的時(shí)間轉(zhuǎn)移 7。借款合同中對(duì)貨幣種類的要求是()．

A． —般可以寫明貨幣種類 B 無(wú)裔寫明貨幣種類 C必須寫明貨幣種類 D ．依當(dāng)事人約定

我國(guó)(合同法，規(guī)定租賃合同的租賃期限最長(zhǎng)不得超過(guò)()． A．1年 B．5年 C10年 D．20年

9．承攬合同成立后，定作人的權(quán)利和義務(wù)主要有()。A．僅僅在承攪人尚來(lái)艘行合同時(shí)，可以要求解除

B．因?yàn)槎ㄗ魅说亩ㄗ魑锊痪哂型ㄓ眯裕贤坏┙獬龑⒃斐衫速M(fèi)，所以一般不允許定

作人解除合同，除非有特殊情況

C加工合同的定作人在提供原材料前，可以要求解除合同 D 定作人要求解除合同的，但要賠償承攢人的損失

10．在鐵路運(yùn)轄過(guò)程中，由于托運(yùn)人．收貨人或其所派押運(yùn)人的過(guò)錯(cuò)，造成貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染損害的，承運(yùn)人()。A應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任 B 不負(fù)賠償責(zé)任

C應(yīng)承擔(dān)部分賠償責(zé)任 D只賠償直接損失

二、多項(xiàng)選擇題[每小題2分，共10分。在每小題的五個(gè)備選答案

中，選出二個(gè)以上的正確答案，將其序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。正確答案

未選全或選錯(cuò)的，該小題不得分)1．應(yīng)辦理登記的合同有：()． A．出版合同 B 股票質(zhì)押合問(wèn)

C動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押合同 D．土地使用權(quán)出租合同 E房地產(chǎn)抵押合同

2．下列合同中，屬于諾成合問(wèn)的是：()． A，買賣合同 B．借用臺(tái)闊 C承攬合同 D租賃合同 E．一般贈(zèng)與合同

3．合同的履行原則為()．

A．全面履行原則 B．實(shí)際履行原則 C協(xié)助履行原則 D．經(jīng)濟(jì)合理原則 E全部履行原則

4。買賣合同的特征有()． A它是轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同

B．它是標(biāo)的物所有權(quán)與價(jià)歇對(duì)價(jià)轉(zhuǎn)移的合同 C它是雙務(wù)有償合同 D它是諾成合同

E在一般情況F它是不要式合同 5．貨運(yùn)合同收貨人的權(quán)利和義務(wù)有()。A可以是托運(yùn)人

B。在知道貨物運(yùn)輸?shù)竭_(dá)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提貸

C逾期提貨的，應(yīng)當(dāng)先由托運(yùn)人向承運(yùn)人支付保管等費(fèi)用

D逾期提貨的，托運(yùn)人與收貨人為一人時(shí)，由收貨人承擔(dān)支付保管費(fèi)的責(zé)任 E．在提貨時(shí)應(yīng)當(dāng)按照約定的期限檢驗(yàn)貨物

三、填空屬(每空1分，共15分)1．當(dāng)事人訂立合同有——，——和其他形式． 2．在承諾生蚊的時(shí)間上我國(guó)立法采取的是——· 3．附隨義務(wù)可分為——義務(wù)和一——一一。一義務(wù)． 4．協(xié)作履行包括的內(nèi)容有：及時(shí)遏知的義務(wù)、——的義務(wù)和 ——的義務(wù)．

5．合同權(quán)利義務(wù)的概括移轉(zhuǎn)，主要有兩種情形：——與——· 6．我國(guó)合同法在違約責(zé)任上采用—————————原則． 7．供用電臺(tái)同主要有——————供用電合同和

供用電合同．

8．贈(zèng)與合同，是指當(dāng)事人雙方約定一方將財(cái)產(chǎn)——·轉(zhuǎn)移另方所的協(xié)議，9．租賃合同是轉(zhuǎn)移————的合同．

10．倉(cāng)儲(chǔ)合同的標(biāo)的物為——或者特定化了的種類物．

四、名詞解釋(每小題3分，共15分)1．附合締約 2．合同解除權(quán) 3．過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則 4．供用電合同

5．行紀(jì)合同

五、筒答題(每小題7分，共28分1 1．簡(jiǎn)述締約過(guò)失責(zé)任的法律特征． 2．簡(jiǎn)述侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成條件．

3．簡(jiǎn)述在借款合同的抵押擔(dān)保中哪些財(cái)產(chǎn)不得抵押． 4．簡(jiǎn)述技術(shù)咨詢合同的特征．

六、論述題(12分)試 述格式合同的法律調(diào)整。

七、案例分析題(10分)Z001年5月26日，某印刷廠與某科技開發(fā)公司，訂立了一份購(gòu)銷合同。印刷廠從科技開發(fā)公司購(gòu)買應(yīng)用于激光照樣的排版設(shè)備一套，單價(jià)50000元．因?yàn)榭萍奸_發(fā)公司原有的撐版設(shè)備不能完全符合印8t廠的生產(chǎn)要求，故印刷廠要求科技開發(fā)公司按 其提供的資料進(jìn)行改造生產(chǎn)，科技開發(fā)公司同意．并在合同中注明這一點(diǎn)．g001年7月26口，新設(shè)備運(yùn)到印刷廠印刷廠隨即按合同支付了貨款．可是印刷廠8月初在安裝設(shè)備之后進(jìn)行測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備在辨認(rèn)字體方面存在一些問(wèn)題，即要求科技開發(fā)公司來(lái)人處理．經(jīng)校直后，印刷廠發(fā)現(xiàn)該設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到搏版的技術(shù)要求，其原因是科技開發(fā)公司生產(chǎn)的設(shè)備沒有完全按某印刷廠提供的資料制作．由于設(shè)備存在以上問(wèn)題，致使無(wú)法正常投入使用，印喇廠要求科技開發(fā)公司重新制作符合其要求的樣版設(shè)備．

試分析： 1．該案例中的合同是買賣合同?還是承攬合同?合同性質(zhì)的不同對(duì)案件的結(jié)果是否有 影響? 2，本案應(yīng)該怎么處理?

中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試 法學(xué)專業(yè) 合同法 試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)]．D 2．A 3。A 4。A 5。B 6．A 7．C 8．D 9。D 10．B

二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分．共10分)1．ABDE 2．ACD 3．ACD 4．ABCDE 5．ABE

三、填空最(每空1分，共15分)1．書面形式 口頭形式 2．到達(dá)主義 3．先合同 后合同 4．相互協(xié)助 保密 5．合同承受 企業(yè)兼并 6．嚴(yán)格責(zé)任原則

7．工農(nóng)業(yè)和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用電的 生活消費(fèi)用電的 8．無(wú)償?shù)? 9．財(cái)產(chǎn)使用權(quán) 10．特定物

四、名詞解釋題(每小題3分，共15分)1．附合締約，是指合同條款由當(dāng)事人一方預(yù)先擬定，對(duì)方只有附和該條款表示出來(lái)的意思，方能成立合同的締約方式．

2．合同解除權(quán)，是指合同當(dāng)事人一方能夠以法律規(guī)定或合同約定憑單方意思表示使合

同溯及消滅的權(quán)利．

3．過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，是指確定當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任不但要有不履行合同或者不適當(dāng)履行合

同的事實(shí)，而且要具備過(guò)錯(cuò)，否則不承擔(dān)—違約責(zé)任的原則。

4．供用電臺(tái)同，是指合同當(dāng)事人一方提供電力，另一方使用電力并支付價(jià)gc的合同。

5．行紀(jì)合同，是指行紀(jì)人接受委托人的委托，以自己的名義，為委托人從事貿(mào)易活功．委托 人支付攝酬的合同。

五、筒答題(每小題7分，共28分)1。答題要點(diǎn)：

締約過(guò)失責(zé)任的法律特征有：

(1)締約過(guò)失責(zé)任發(fā)生在合同締結(jié)的過(guò)程中；(1分)(2)一方當(dāng)事人違反了以誠(chéng)實(shí)信用為基礎(chǔ)的先契約義務(wù)；(2分)(3)違反先契約義務(wù)的行為造成了對(duì)方的損失，(2分)(4)違反先契約義務(wù)的一方當(dāng)事人具有過(guò)錯(cuò)．(2分)2.答題要點(diǎn)； ．、確定當(dāng)事人是否承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任須注意的條件有：

(1)必須確定當(dāng)事人具有違法行為，詼行為須是法律和行政法規(guī)明確規(guī)定加以制止的．{2 分)(2)要有損害事實(shí)存在。(1分)(3)當(dāng)事人有主觀上的過(guò)錯(cuò)．(2分)(4)損害事實(shí)與行為人的違法行為之間有因果關(guān)系．(2分)3．答題要點(diǎn)：

在借款合同的抵押擔(dān)保中不得抵押的財(cái)產(chǎn)有，(1)土地所有權(quán)‘(1分)(2)耕地、宅基地、自留地，自留山等集體所有的土地使用權(quán)，(“分)(3)學(xué)校、幼兒園，醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會(huì)公益設(shè)施；(2分)(4)所有權(quán)，使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)；(1分)(5)依法被查封、扣押、監(jiān)督的財(cái)產(chǎn)；“分)(6)依法不得抵押的其他財(cái)產(chǎn)。<1分)

4．答題要點(diǎn)：

技術(shù)咨詢合同的特征有：

(1)技術(shù)咨詢合同是一種特殊的技術(shù)服務(wù)活動(dòng)‘(2分)(2)技術(shù)咨詢的范圍特定，(1分)(3)技術(shù)咨詢合同履行結(jié)果對(duì)委托人所起作用具有不確定性；(2分)(4)技術(shù)咨詢合同有其特殊的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任承擔(dān)原則．(2分)

六、論述題(12分l 答題要點(diǎn)，我國(guó)合同法對(duì)格式合同條款的法律調(diào)整，主要從三個(gè)方面進(jìn)行，以其實(shí)現(xiàn)合同的公平與正義。1立法控制(1分)所謂立法控制，是指在法律中事先明確規(guī)定清楚，某些條款必須作為某類合同的條款，或者某些條款不能作為某類合同的條款，當(dāng)事人不得改變．(2分)我國(guó)合同法第38條明文規(guī)

定：“標(biāo)準(zhǔn)條款具有本法第52條和第53條規(guī)定的情形，或者免除提供標(biāo)準(zhǔn)條款一方當(dāng)事人主要文務(wù)、拌除對(duì)方當(dāng)事入主要權(quán)利的，該條敦?zé)o效．”(1分)2．司法措施(1分)所謂司法措施，是指根據(jù)合同法的規(guī)定，由法院認(rèn)定某一具體合同條款是否由當(dāng)事人合

意才納入合同的．實(shí)際上是授權(quán)由法院來(lái)解釋合同條款，有歧義時(shí)則作有利于相對(duì)人的解釋．(2分)我國(guó)合同法第37條規(guī)定：“采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之同的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款，按照對(duì)方的要求，對(duì)該條款予以說(shuō)明。，(1分)我國(guó)合同法第39條規(guī)定，“對(duì)格式條款的理解發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)作出不利于提供格式條款96一方當(dāng)事人的解釋．格式條款與非格式條款不一致的，應(yīng)當(dāng)采用非格式條款．，’這一規(guī)定體現(xiàn)了格式條款中的保護(hù)弱者利益原則．(]分)3．行政措施(1分)所謂行政措施，是指通過(guò)要求某些格式合同條款應(yīng)事先經(jīng)過(guò)行政機(jī)關(guān)審核，方能投入使用的辦法，來(lái)清除不合法的格式條款的適用；或者由行政機(jī)關(guān)制定合同范本，以供當(dāng)事人采用。

七、案例分析題(10分)答題要點(diǎn)；

1．本案屬承攬合同．(1分)承攬合同與買賣合同都存在標(biāo)的物的交付，這使得二者在社會(huì)生活中有時(shí)極其相似，(1）

分)其根本的區(qū)別在于：承攬合同的定作物是報(bào)據(jù)定作人的要求而制作，它必須是存在于合同履行之后：(2分)而買賣合同的標(biāo)的物可以存在于買賣合同訂立之前，或者雖存在于買賣合同履行后，但是出賣人根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化的成品，買受人只是選擇了規(guī)格．(2分)本案中印刷廠要求科技開發(fā)公司按其提供的資料進(jìn)行生產(chǎn)，這就使得合同的性質(zhì)為承攬合同．(1分)不同的合同其效力不同，所以合同的性質(zhì)對(duì)確定雙方當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)有重要的意義．(1分)2．本案中承攬人科技開發(fā)公司沒有按照定作人某印刷廠的要求進(jìn)行工作，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任．(1”分)定作人可以要求承攬人承擔(dān)修理、重作，減少報(bào)酬、賠償損失等違約責(zé)任．

第三篇：中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試

中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試 1.科斯定理的前提假設(shè)是(A)。

A.交易成本為零或很低B.交易成本很高

C.交易價(jià)格很低D.交易價(jià)格很高 2.外部正效應(yīng)指的是(A)。

A.社會(huì)凈收益大于個(gè)人凈收益，產(chǎn)品產(chǎn)量偏低

B.社會(huì)凈收益小于個(gè)人凈收益，產(chǎn)品產(chǎn)量偏高

C.社會(huì)凈收益大于個(gè)人凈收益，產(chǎn)品產(chǎn)量偏高

D.社會(huì)凈收益小于個(gè)人凈收益，產(chǎn)品產(chǎn)量偏低 3.政府支出規(guī)模一般呈現(xiàn)(B)趨勢(shì)。

A.不變B.增長(zhǎng)

C.減少D.無(wú)法考察

4.下列描述中不屬于瓦格納對(duì)政府支出增長(zhǎng)規(guī)律解釋的是(-D

A.隨著社會(huì)的發(fā)展，完善國(guó)內(nèi)外法律規(guī)章，以及維護(hù)社會(huì)秩序的需要隨之遞增

B.政府提供的公共產(chǎn)品或公共服務(wù)的范圍越來(lái)越大

C.在經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和隨之而來(lái)的管理集中化、勞動(dòng)力專業(yè)化的條件下，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及當(dāng)

事人之間的關(guān)系越來(lái)越趨于復(fù)雜化

D.政府為應(yīng)對(duì)急劇增加的支出，將被迫提高稅率或增設(shè)新稅種

5.公共投資與私人投資根本性的區(qū)別不包括()D。

A.投資主體和投資能力不同

B.投資效益的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同

C.投資范圍不同

D.投資的監(jiān)管方式不同

6.政府在公共投資中的作用不包括(C)。

A.彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈、有效配置資源

B.有利于強(qiáng)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)在關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的地位

C.調(diào)節(jié)社會(huì)分配狀況

D.對(duì)經(jīng)濟(jì)總量和結(jié)構(gòu)將產(chǎn)生調(diào)節(jié)效應(yīng)

7.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府收人表現(xiàn)為一定量的貨幣收人，即國(guó)家占有的以貨幣表現(xiàn)的一定

量的社會(huì)產(chǎn)品價(jià)值，主要是D()。

A.轉(zhuǎn)移價(jià)值B.工資

認(rèn)

C.轉(zhuǎn)移價(jià)值和工資D.剩余產(chǎn)品價(jià)值

8.當(dāng)政府收人增長(zhǎng)率低于物價(jià)上漲率時(shí)，政府收人(C)。

A.名義增長(zhǎng)，實(shí)際也增長(zhǎng)

B.名義負(fù)增長(zhǎng)，實(shí)際增長(zhǎng)

C.名義增長(zhǎng)，實(shí)際負(fù)增長(zhǎng)

D.名義負(fù)增長(zhǎng)，實(shí)際負(fù)增長(zhǎng)

9.從一般意義上講，稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁是納稅人的一種(D)行為。A.生產(chǎn) C被動(dòng)

B分配 D主動(dòng)

10.納稅期限是稅收(B)的重要體現(xiàn)。A.強(qiáng)制性 C.無(wú)償性 B.固定性 D.法制性

11.在公共定價(jià)時(shí)，政府面臨著(ABC)的選擇。

A.按邊際成本定價(jià)

B.按平均成本定價(jià)

C.高于平均成本定價(jià)

D.低于平均成本定價(jià)

12.我國(guó)195。年發(fā)行“人民勝利折實(shí)公債”屬于(AD)。

A.國(guó)內(nèi)公債B.國(guó)外公債

C.貨幣公債D.實(shí)物公債

13.政府預(yù)算具有(ABCD)的特征。

A.計(jì)劃性B.法律性

C.集中性D.公開性

14.持續(xù)的通貨膨脹會(huì)造成(ABD)。

A.增加生產(chǎn)性投資的風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)成本.引起資源的過(guò)度分配.導(dǎo)致社會(huì)資源的閑置

D.阻礙資金向生產(chǎn)部門轉(zhuǎn)移

15.在各國(guó)稅法和國(guó)際稅收協(xié)定中，通常采用的避免、消除或緩和國(guó)際重復(fù)征稅的方法主

要有(ABCD A.免稅法 C低稅法 B.扣除法 D.抵免法

16.流轉(zhuǎn)稅是以商品流轉(zhuǎn)額和非商品流轉(zhuǎn)額為課稅對(duì)象的各種稅收制度的總稱。商品流 轉(zhuǎn)額是指在商品交換過(guò)程發(fā)生的金額，非商品流轉(zhuǎn)額主要是指各類勞務(wù)收人。

17.增值稅是對(duì)在我國(guó)境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及從事進(jìn)出口的單位和個(gè)人取得的增值額為課稅對(duì)象征收的稅種。

18.什么是政府經(jīng)濟(jì)夕如何理解政府經(jīng)濟(jì)?

政府經(jīng)濟(jì)，是一種與企業(yè)、個(gè)人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)行為，即以政府為主體的資源配置

及其宏觀經(jīng)濟(jì)管理。(2.5分)

可以從以下幾個(gè)方面理解政府經(jīng)濟(jì):

(1)政府經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體是各級(jí)政府;(1.5分)

<2)政府經(jīng)濟(jì)的客體是政府所參與分配的部分國(guó)民收人或國(guó)民生產(chǎn)總值，以及在此基礎(chǔ)上

進(jìn)行宏觀調(diào)控的國(guó)民經(jīng)濟(jì)系統(tǒng);(1.5分)

<3)政府經(jīng)濟(jì)的形式主要表現(xiàn)為政府收人、政府支出以及宏觀經(jīng)濟(jì)管理;(1.5分)

(4)政府經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是社會(huì)公共權(quán)力;(1.5分)

<5)政府經(jīng)濟(jì)的目的是滿足社會(huì)公共需要。(1.5分)19.簡(jiǎn)述公共物品的公共供給方式及其理論依據(jù)。

公共提供是政府通過(guò)稅收方式籌措資金用于彌補(bǔ)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，免費(fèi)為公眾提供產(chǎn)品，用于公共消費(fèi)。(3分)以薩繆爾森代表的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，由于公共物品非排他性和非

競(jìng)爭(zhēng)性的特征，因此通過(guò)市場(chǎng)方式提供公共物品，實(shí)現(xiàn)排他是不可能的或者成本是高昂的，并

且在規(guī)模經(jīng)濟(jì)上缺乏效率。<4分)因此，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為政府提供公共物品比市場(chǎng)方式

即通過(guò)私人提供具有更高的效率。(3分)

20.簡(jiǎn)述社會(huì)保障的功能。

社會(huì)保障的功能，是指社會(huì)保障制度作用于社會(huì)各個(gè)方面所體現(xiàn)出的本身具有的內(nèi)在效能。(2.5分)主要體現(xiàn)在以下方面:

(1)保證社會(huì)成員生存權(quán)利的功能;(1.5分)

(2)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)功能;(l.5分)

(3)收人再分配功能;(1.5分)

(4)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定功能;<1.5分)

<5)調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)平衡的功能。(1.5分)

五、論述題(每小題20分，共40分)

21.試論政府經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力的有限性。

答題要點(diǎn):

政府并不完全可以解決市場(chǎng)失靈的現(xiàn)象。政府經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力的有限性主要表現(xiàn)在:

(1)政府決策信息的有限性。<2分)是指政府在調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、克服市場(chǎng)失靈的過(guò)程中，由于所收集、掌握信息不足，影響政府決策的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性，政策達(dá)不到預(yù)期效果。

(3分)

(2)市場(chǎng)及主體行為控制的有限性。<2分)指企業(yè)、個(gè)人等市場(chǎng)主體不一定能夠及時(shí)對(duì)政府經(jīng)濟(jì)政策做出反應(yīng)，或者其行為向政府希望的方向轉(zhuǎn)變，價(jià)格波動(dòng)、生產(chǎn)要素流向等市場(chǎng)形勢(shì)政府不能完全控制，致使政府政策不能達(dá)到預(yù)期效果，甚至失效。(3分)

(3)政府機(jī)構(gòu)控制能力的有限性。(2分)是指在政府運(yùn)用政策工具，干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中，受政府機(jī)構(gòu)內(nèi)部中央政府與地方政府關(guān)系、政府各部門關(guān)系的制約，政策效果未能如期實(shí)現(xiàn)，出現(xiàn)全部或部分失效的現(xiàn)象。(3分)

(4)政府在決策過(guò)程中與立法機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)的有限性。(2分)是指政府財(cái)政收支等重大決策，需要通過(guò)立法程序來(lái)解決，涉及各部門、各地區(qū)、各單位、社會(huì)各階層及其成員的切身利益，其

結(jié)果往往是相互妥協(xié)以達(dá)成協(xié)議，政府部門的有關(guān)判斷、政策主張不完全能夠?qū)崿F(xiàn)。<3分)

22.試分析多黨制議會(huì)民主制度對(duì)西方國(guó)家政府經(jīng)濟(jì)政策的重要影響。

答題要點(diǎn):

多黨制議會(huì)民主制度，對(duì)西方國(guó)家政府經(jīng)濟(jì)政策具有重要影響。主要體現(xiàn)在以下幾方面:

(1)制定符合執(zhí)政黨利益集團(tuán)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策.(2分)

在多黨制議會(huì)民主制度下，由在議會(huì)選舉中獲勝的政黨單獨(dú)或聯(lián)合其他政黨組建政府。而這些政黨代表著不同的利益集團(tuán)，必然使政府的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策符合本集團(tuán)、階層的利益。

<4分)

(2)制定相應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策，取得選民支持，爭(zhēng)取連選連任。(2分)

取得和掌管國(guó)家政權(quán)，是各政黨議會(huì)斗爭(zhēng)的主要目標(biāo)，政府各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的制定、實(shí)施，要為執(zhí)政黨的這一目的服務(wù)。即根據(jù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的突出矛盾和問(wèn)題，制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策，吸引社會(huì)各界關(guān)注，努力爭(zhēng)取選民支持，以取得最大數(shù)量的選票，達(dá)到連選連任，繼續(xù)掌握國(guó)家政權(quán)的目的。<6分)

(3)制定、實(shí)施某些適當(dāng)顧及反對(duì)黨和其他社會(huì)階層利益的經(jīng)濟(jì)政策。(2分)

議會(huì)黨派斗爭(zhēng)中，在維護(hù)執(zhí)政黨的利益，追求選票最大化的同時(shí)，為了盡可能減少反對(duì)黨對(duì)執(zhí)政黨及其政府經(jīng)濟(jì)政策的攻擊，求得政治上的均衡，政府在經(jīng)濟(jì)政策的某些方面，還要適當(dāng)顧及反對(duì)黨和其他社會(huì)階層利益，對(duì)他們提出的一些政策主張、要求，做出一定程度的讓步。

<4分)

第四篇：中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)

中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)

漢語(yǔ)言文專業(yè)漢語(yǔ)專題(2)試題

一、解釋下列名詞(10分)

1．隸定

2．鐘鼎文

3．韻攝

4．區(qū)別字

5．自指化

二、簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題(共20分)

1．從字的形體上看，甲骨文主要有哪些特點(diǎn)?

2．清代學(xué)者戴震對(duì)六書提出了什么質(zhì)疑?他提出了什么理論?有什么意義?

3．《中原音韻》是什么時(shí)代的韻書?作者是誰(shuí)?它的音系有什么特點(diǎn)?

4。古代漢語(yǔ)謂詞性成分作狀語(yǔ)的單句主要有幾種類型?

三、標(biāo)出下列宋詞的韻腳和韻部(4分1

蝶戀花·暖日晴風(fēng)

李清照

暖日清風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動(dòng)。

酒意詩(shī)情誰(shuí)與共?

淚融殘粉花鈿重。

乍試夾衫金縷縫，山枕斜蹊欹，枕?yè)p釵頭鳳。

獨(dú)抱濃愁無(wú)好夢(mèng)，夜闌猶剪燈花弄。

四、解釋下列加線詞語(yǔ)的句中義和今義，并說(shuō)明古今的意義發(fā)生了什么變化，如果有區(qū)別字，也請(qǐng)寫出(共10分)

1．始而相與，久而擔(dān)信，卒而相親。(《呂氏春秋·慎行》)

2．美女妖且閑，采桑歧路間。(曹植《美女篇》)·

3．燕爾新昏，如兄如弟。(《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·谷風(fēng)》)

乙仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。(《孟子·梁惠王上》)

5．空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。(《水經(jīng)注·江水》)

五、說(shuō)明下列句中的詞類活用(原來(lái)是什么詞，活用作什么，什么意義，10分)

1、諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。(賈誼《過(guò)秦論》)

2．外黃富人女甚美，庸奴其夫。(《史記·張耳陳余列傳》)

3．沛公引軍過(guò)而西。(《史記·高祖本紀(jì)》)

4．趙主之子孫侯者，其繼有在者乎。(《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》)

5．孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。(《孟子·盡心上》)

六、指出下列句中的前置賓語(yǔ)并說(shuō)明其類型(8分)

1．吾以子為異之問(wèn)，曾由與求之問(wèn)。(《論語(yǔ)‘先進(jìn)》)

2．三歲貫女，莫我肯顧。(《詩(shī)·魏風(fēng)·碩鼠》)

3．死者若可作也，吾誰(shuí)與歸?(《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》)

4．(武王見膠鬲)膠鬲曰：“西伯將何之?無(wú)欺我也!”(《呂氏春秋·貴因》)

七、說(shuō)明下列句中加線的詞的詞性、在句中的意義和語(yǔ)法作用(10分)

1、古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。(韓愈《原毀》)

2．予之不遇魯侯，天也。(《孟子·梁惠王上》)

3．知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。(《詩(shī)·王風(fēng)·黍離》)

4．過(guò)而能改，善莫大焉。(《左傳·宣公八年》)

5．治天下之大器舉在此。(《荀子·儒效》)

八、標(biāo)點(diǎn)和翻譯古文(28分)

原文1：

左右以君賤之也食以草具居有傾倚柱彈其劍歌曰長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎食無(wú)魚左右以告盂嘗君日食之

比門下之客居有傾復(fù)彈其鋏歌曰長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎出

無(wú)車左右皆笑之以告孟嘗君曰為之駕比門下車

客于是乘其車揭其劍過(guò)其友曰孟嘗君客我后有

傾復(fù)彈其劍鋏歌曰長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎無(wú)以為家左右皆

惡之以為貪而不知足盂嘗君問(wèn)曰馮公有親乎對(duì)

曰有老母孟嘗君使人給其食用無(wú)使乏于是馮諼

不復(fù)歌

原文2：

子謂公冶長(zhǎng)：“可妻也。雖在縲紲(☆)之中，非其罪也。”以其子妻之。(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)士注：“縲紲”，局中指代監(jiān)獄。

原文3：

齊景公問(wèn)政于孔子。孔子對(duì)曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉!信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸?”(《論語(yǔ)·顏淵》)

試卷代號(hào)：1082

中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)

漢語(yǔ)言文

漢語(yǔ)(師)

專業(yè)漢語(yǔ)專題(2)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、每詞2分；共10分。

1．隸定

漢末人用隸書的筆法來(lái)書寫古文字的字形，人們稱之為“隸古定”。后來(lái)有人把用楷書的筆法書寫古文字字形稱作“隸定”。

2．鐘鼎文

鐘鼎文是金文的別稱。金文最初發(fā)現(xiàn)于鐘鼎等器物上，所以又稱作鐘鼎文。

3．韻攝

等韻學(xué)中把若干韻系合并成更大的類，叫作韻攝。同韻攝內(nèi)各韻系有相近的韻腹和相同的韻尾(人聲韻的塞音韻尾與陽(yáng)聲韻的鼻音韻尾屬同樣的發(fā)音部位)。

4．區(qū)別字

由本原字孳生出的新字叫區(qū)別字。

5．自指化

自指化是指謂詞性成分沒有轉(zhuǎn)指動(dòng)作行為的施事者或受事者，只是自身一般地事物化了，不再是一個(gè)陳述。

二、每題5分；缺要點(diǎn)酌情扣分，不倒扣；共20分。

1．從字的形體上看，甲骨文主要有哪些特點(diǎn)?

從字的形體上看，甲骨文主要有這樣的特點(diǎn)：

(1)象形程度比較高，接近圖畫文字。

(2)字體不規(guī)范。有的字方位可以顛倒；一個(gè)字可以有若干不同的形體。

(3)偏旁可以不同。

2．清代學(xué)者戴震傳統(tǒng)六書提出了什么質(zhì)疑?有什么意義?

清代學(xué)者戴震對(duì)六書是造字之本提出了質(zhì)疑。他提出“四體二用”說(shuō)，他說(shuō)：“指事、象形、形聲、會(huì)意四者為字之體，轉(zhuǎn)注、假借二者為字之用。’’這就是說(shuō)，他認(rèn)為只有指事、象形、形、會(huì)意四者是造字的方法，轉(zhuǎn)注、假借二者是用字的方法。戴震提出的“四體二用”的意義在于破除了對(duì)六書的迷信，推動(dòng)了對(duì)漢字結(jié)構(gòu)研究的發(fā)展。

3，《中原音韻》是什么時(shí)代的韻書?作者是誰(shuí)?它的音系有什么特點(diǎn)?

《中原音韻》是元代的韻書。這部書是周德清為了總結(jié)元曲押韻規(guī)律、指導(dǎo)元曲創(chuàng)作而編 寫的一種曲韻韻書，是近代音的代表作。它的音系是在歸納北曲押韻的基礎(chǔ)上再審辨實(shí)際口語(yǔ)而建立起來(lái)的，記載了當(dāng)時(shí)新興起的共同語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)，即大都話的音系。這個(gè)音系是現(xiàn)代北京話音系的前身，它正處在從中古音向現(xiàn)代音演變的中間站上，很多方面已經(jīng)接近現(xiàn)代音，還有一些特點(diǎn)近似中古音而不同于現(xiàn)代音。

4．古代漢語(yǔ)謂詞性成分作狀語(yǔ)的單句主要有幾種類型?

古代漢語(yǔ)謂詞性成分作狀語(yǔ)的單句主要有三種類型：有標(biāo)記的指稱化謂詞性成分作狀語(yǔ)，即助詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)；無(wú)標(biāo)記的指稱化謂詞性成分作狀語(yǔ)；介賓結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。

三、注韻腳和所押的韻部有錯(cuò)最多只扣4分，共4分。

蝶戀花·暖日晴風(fēng)

李清照

(東韻)

柳眼梅腮，(東韻)

酒意詩(shī)情誰(shuí)與共?(冬韻)

(冬韻)

(冬韻)

山枕斜蹊欹，(東韻)

獨(dú)抱濃愁無(wú)好夢(mèng)，(東韻)

(東韻)

四、每詞2分，說(shuō)明句中義和今義1分，說(shuō)明古今變化或區(qū)別字(寫出一項(xiàng)即可)1分，共lo分。

1．相信：(句)指互相信任；(今)信任。句中是兩個(gè)詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)是一個(gè)詞。

2．妖：(句)年輕漂亮。(今)妖邪不正。情感色彩不同。

3．昏：(句)結(jié)婚。(今)黃昏。區(qū)別字寫作“婚”。

4．妻子：(句)妻子兒女。(今)男子的配偶。句中是兩個(gè)詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)是一個(gè)詞。

5．響：(句)回聲。(今)聲響。詞義擴(kuò)大。

五、每個(gè)2分，說(shuō)明不完整的扣1分，共10分。

1．弱：形容詞活用為使動(dòng)動(dòng)詞；使秦弱。

2．庸奴：名詞活用為意動(dòng)動(dòng)詞，把其夫當(dāng)作庸奴。

3．西：方位名詞活用為動(dòng)詞。向西行進(jìn)。

4．侯：名詞活用為動(dòng)詞，封侯。

5．小：形容詞活用為意動(dòng)動(dòng)詞，認(rèn)為?小。

六、每詞2分。指出1分，說(shuō)明類型1分，共8分。

1．異、由與求：用“之”復(fù)指前置賓語(yǔ)。

2．我：否定句中代詞賓語(yǔ)前置。

3．誰(shuí)：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置。

4．何：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置。

七、每詞2分。說(shuō)明詞性、在句中的意義和作用各1分，共10分。

1．以：連詞，表并列關(guān)系。

2．之：助詞，組成“之”字結(jié)構(gòu)，充當(dāng)主語(yǔ)。

3．者：助詞，組成“者”字結(jié)構(gòu)，充當(dāng)主語(yǔ)。

乙莫：無(wú)定代詞；表否定；沒有什么。

5．舉：副詞；表范圍；都。

八、標(biāo)點(diǎn)和翻譯古文(28分)

原文1．標(biāo)點(diǎn)共占5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)5個(gè)扣1分(不倒扣)。9個(gè)譯文單位，每個(gè)單位1分，意思

對(duì)了即可給分；如有錯(cuò)別字酌情扣分，共14分。

①左右以君賤之也，食以草具。②居有傾，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎，食無(wú)魚!”③左

右以告。④孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”⑤居有傾，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎，出無(wú)車!”

⑥左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。”⑦于是乘其車，揭其劍，過(guò)其友曰：“孟

嘗君客我。”后有傾，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎，無(wú)以為家!”⑧左右皆惡之，以為貪而不知

足。⑨盂嘗君問(wèn)曰：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼

不復(fù)歌。

參考譯文：

①孟嘗君手下的人因?yàn)槊蠂L君看不起馮諼，就拿粗劣的食物給他吃。②過(guò)了不久，馮諼靠

著柱子彈他的劍，唱道：“長(zhǎng)鋏啊，咱們回去吧!吃飯沒有魚!”③孟嘗君手下的人把這事告訴孟

嘗君。④孟嘗君說(shuō)：“給他魚吃，照門下魚客一般對(duì)待。”⑤又過(guò)了不久，馮諼又彈他的劍，唱道：

“長(zhǎng)鋏啊，咱們回去吧!出門沒有車!”⑥盂嘗君手下的人都笑話他，又把這事告訴孟嘗君。孟

嘗君說(shuō)：“給他準(zhǔn)備車馬，照門下有車坐的人一般對(duì)待。”⑦于是馮諼坐著他的車，舉著他的劍，訪問(wèn)他的朋友說(shuō)：“孟嘗君把我當(dāng)作客人對(duì)待。”此后不久，又彈他的佩劍，唱道：“長(zhǎng)鋏啊，咱們

回去吧!沒有用來(lái)養(yǎng)家的東西!”⑧孟嘗君手下的人都厭惡他，認(rèn)為他貪心并且不知足。⑨孟 嘗君問(wèn)道：“馮公有親人嗎?”手下的人回答說(shuō)：“有老母親。”孟嘗君就派人供給他母親吃的用的，不讓他母親缺乏生活用品。于是馮諼就不再唱了。

原文2．共2個(gè)給分句，每句1分，意思對(duì)了即可給分；重點(diǎn)詞2個(gè)，每個(gè)1分；譯文中的錯(cuò)

別字酌情扣分。共4分。

原文：

①子謂公冶長(zhǎng)：“可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也。”②以其子妻之。(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)

參考譯文：

①孔于說(shuō)公冶長(zhǎng)：“可以把女子嫁給他。雖然坐過(guò)牢，但不是他的罪過(guò)。”②便把自己的女

兒嫁給了他。

原文3．共4個(gè)給分句，每句1分，意思對(duì)了即可給分；重點(diǎn)詞6個(gè)，每個(gè)1分，譯文中的錯(cuò)

別字酌情扣分。共10分。

原文：

①齊景公問(wèn)政于孔子。②孔子對(duì)曰：“君君，臣臣，父父，子子。”③公曰：“善哉!信如君不

君，臣不臣，父不父，子不子，④雖有粟，吾得而食諸?”(《論語(yǔ)·顏淵》)

參考譯文：

①齊景公向孔子問(wèn)政事。②孔子說(shuō)：“君王要象個(gè)君王、臣子要象個(gè)臣子、父親要象個(gè)

父

親、兒子要象個(gè)兒子。”③齊景公說(shuō)：“說(shuō)得好極了!如果君王不象個(gè)君王、臣子不象個(gè)臣子、父

親不象個(gè)父親、兒子不象個(gè)兒子，④即使糧食很多，我能吃得著嗎?”

第五篇：中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試

中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試

來(lái)源：河南考試網(wǎng)

心理學(xué)試題

一、選擇題（每個(gè)3分，共30分，含單選和多選，請(qǐng)將正確答案的字母

序號(hào)填入括號(hào)中）

1．在自然條件下，對(duì)心理現(xiàn)象的外部活動(dòng)進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象 發(fā)生和發(fā)展規(guī)律性的方法稱之為()。

A．調(diào)查法B．個(gè)案法

C．觀察法D．測(cè)量法

2．構(gòu)造主義心理學(xué)派的代表人物是()。

A．馮特B．鐵欽納

C．華生D．苛勒

3．看見一朵玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是()。

A．思維B．知覺

C．感覺D．錯(cuò)覺

4．創(chuàng)造性思維的特征包括()。

A.新穎性B．流暢性

C．靈活性D．精致性

5．兒童獲得語(yǔ)言的關(guān)鍵期是()。

A．0-1.5歲B．1-3歲

C．1.5-5歲D．3-5歲

6．下列哪些因素會(huì)影響到詞匯的理解()。

A．詞頻B．詞長(zhǎng)

C．語(yǔ)義D．語(yǔ)境

7．認(rèn)為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。這個(gè)觀點(diǎn)是

()提出的。

A．拉扎勒斯’B．阿諾德

C．坎農(nóng)一巴德D．詹姆斯，8．正直、誠(chéng)懇、認(rèn)真、樂(lè)于助人等屬于性格的()特征。

7攤

A．態(tài)度B．意志

C．情緒D．理智

9．以下屬于投射測(cè)驗(yàn)的是()。

A．艾森克人格問(wèn)卷

B．羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)

C．主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)

D．卡特爾16種人格因素問(wèn)卷

10．躁狂發(fā)作、抑郁發(fā)作屬于()。

A．急性應(yīng)激障礙

B．應(yīng)激后障礙

C．心境障礙

D．人格障礙

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

11．感覺

12．定勢(shì)

13．情緒

14．心理健康

三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）

15．注意的特點(diǎn)及其外部表現(xiàn)。

16．根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，簡(jiǎn)述復(fù)習(xí)時(shí)可遵循的策略。

17．能力的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

四、論述題（從下列2題中任選1題完成．20分）

18．如何提高學(xué)生的自我效能感？

19．結(jié)合生活中的實(shí)例，論述友誼在兒童發(fā)展中的重要作用。

試卷代號(hào)：1293

中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試

心理學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（供參考）

2012年7月

一、選擇題（每個(gè)3分，共30分，含單選和多選，請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)中）

1．C2．AB3．B4．ABCD5．C

6．ABCD7．C8．A9．BC10．C

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

11．感覺是人們認(rèn)識(shí)和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用于人的感覺器 官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了這些屬性的過(guò)程，這就是感覺。

12.在問(wèn)題解決過(guò)程中，如果先前曾采取某種方法解決某類問(wèn)題并多次獲得成功，以后再 次遇到同類問(wèn)題時(shí)還會(huì)重復(fù)采用同樣的方法，這就是問(wèn)題解決過(guò)程中的定勢(shì)。

13．情緒是有機(jī)體反映客觀事物與主體需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)。

14．可以從三個(gè)角度來(lái)理解心理健康：從心理狀態(tài)來(lái)理解，心理健康一種認(rèn)知和情緒的良 好狀態(tài)；從心理特質(zhì)來(lái)理解，心理健康就是沒有心理障礙或人格障礙；從積極心理學(xué)角度來(lái)看，心理健康是一種享受生活和承受生活壓力的能力。

(如果采用WHO的定義也正確，即：世界衛(wèi)生組織(WHO)(2005)將心理健康定義為“一 種良好狀態(tài)”，在這種狀態(tài)下，“個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己有能力應(yīng)對(duì)正常的生活壓力，有能力從事富有’_

成效的工作，并且能夠?yàn)樽约核幍纳鐓^(qū)做貢獻(xiàn)”）

三、筒答題（每小題10分，共30分）

15.注意的特點(diǎn)及其外部表現(xiàn)。

注意的兩個(gè)特點(diǎn)是指向性和集中性（3分）。

注意是一種內(nèi)部心理狀態(tài)，可以通過(guò)人的外部行為表現(xiàn)出來(lái)‘i

(1)適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)（2分）。

(2)生理變化（2分）。

(3)無(wú)關(guān)動(dòng)作停止（2分）。

注意作為一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它和外部行為表現(xiàn)之間，并不總是一一對(duì)應(yīng)的（1分）。

16．根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，簡(jiǎn)述復(fù)習(xí)時(shí)可遵循的策略。

德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)的研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成了著名的 遺忘曲線（1分）。從曲線可以看出，遺忘在識(shí)記后的最初階段速度最快，以后逐步變慢，即艾 賓浩斯遺忘曲線表明，人類的遺忘規(guī)律是先快后慢。（3分）

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循的策略是：

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)（2分）。

(2)復(fù)習(xí)形式應(yīng)該多樣化（2分）。

(3)合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間（2分）。

17．能力的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

人與人之間在能力上存在著明顯的差異（1分），能力的差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

(1)能力的類型差異（2分）。指構(gòu)成能力的各種因素存在質(zhì)的差異（1分）。

(2)能力發(fā)展水平的差異（2分）．。指不同人的同種能力在量的方面存在差異。它表明人 的同種能力發(fā)展水平有高有低（1分）。

(3)能力表現(xiàn)早晚的差異（2分）。有的人在兒童時(shí)期就在某些方面顯現(xiàn)出非凡的能力。有的人能力發(fā)展較晚，年齡很大時(shí)才達(dá)到較高的水平（1分）。

四、論述題（從下列2題中任選1題完成，20分）

18.如何提高學(xué)生的自我效能感？

(1)讓學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)成功（2分）。學(xué)生親身經(jīng)歷的成功和失敗對(duì)他們自我效能感的影響 最大。成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)提高人們的自我效能感，多次失效會(huì)降低人們的自我效能感(2分)。．(2)樹立學(xué)習(xí)榜樣（2分）。觀察學(xué)習(xí)對(duì)于自我效能感的形成也有重要的影響。一個(gè)學(xué)生 看到與自己水平差不多的同學(xué)解決了一道難題，會(huì)認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)努力也可完成同樣的任務(wù)，從 而增強(qiáng)自我效能感（2分）。

(3)要設(shè)立短期、具體而富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)(2分)。研究表嘎目標(biāo)應(yīng)是短期的、具體的，下 一次或下一周的要比六星期后或半學(xué)期的目標(biāo)更能增強(qiáng)自我效能感及內(nèi)在動(dòng)機(jī)（2分）。

(4)創(chuàng)造寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境(2-分)。在教學(xué)中，教師要相信學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等 地對(duì)待學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，教師不應(yīng)當(dāng)粗暴訓(xùn)斥，也不要包辦代替，而要耐心 啟發(fā)，循循誘導(dǎo)（2分）。

(5)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行積極的自我強(qiáng)化（2分）。進(jìn)行自我強(qiáng)化首先需要建立自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)、檢查自己的行為及效果。當(dāng)達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)或目標(biāo)時(shí)，個(gè)體就會(huì) 體驗(yàn)到自己的能力，從而產(chǎn)生或增強(qiáng)自我效能感（2分）。

19.結(jié)合生活中的實(shí)例，論述友誼在兒童發(fā)展中的重要作用。

友誼是一種自愿的、個(gè)人的關(guān)系，通常能夠提供親密和幫助，在友誼關(guān)系中，雙方互相喜愛 并尋求彼此相伴（2分）。

友誼在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起著非常重要的作用，它不僅可以幫助兒童提高社會(huì)技能，還能 夠?yàn)閮和峁┥鐣?huì)支持（1分）。具體來(lái)講，友誼在兒童發(fā)展中的作用可以概括為四點(diǎn)。

(1)友誼可為兒童提供情感支持（3分）。

(2)友誼可以為兒童提供更多的玩耍、交往和娛樂(lè)機(jī)會(huì)（3分）。

(3)友誼可以為兒童雙方提供參照榜樣，為兒童提供獲得基本的社會(huì)技能的機(jī)會(huì)（3分）。

(4)友誼可以為兒童提供社會(huì)支持和可靠的同盟（3分）。

結(jié)合生活中的實(shí)例，對(duì)于以上4點(diǎn)作用進(jìn)行論述分析合理恰當(dāng)?shù)模砑?分。