第一篇：風箏大賽

風箏大賽

星期五下午，我們班開展了風箏大賽。春天的陽光像愛熱鬧的孩子，特別熱，可同學們依然興致勃勃，迫不及待地叫喊著。老師大聲宣讀比賽規(guī)則，我們在下面嘰嘰喳喳地儀論著風箏大賽哪一隊會得勝。很快，風箏大賽開始了。預備！開始隨著老師一聲令下各個小組的風箏慢悠悠的飛起來。風箏一下飛上，一下落下。同學們的心也隨著那風箏七上八下。不好！我們隊的風箏落在地上了！我的手心都沁出了汗珠。想：別組的風箏都飛高了。可我們隊的風箏卻久久未升起。別的同學們也汗如雨下。沒過多久，我們組風箏終于又飛起來了。而且一路飛黃騰達直上青云叫人拍手叫好。我也高興地一蹦三尺高。詩F是個近視眼所以一直緊張又心急地問我：我們隊的風箏在哪啊！在哪啊！我總是高興的一手指著風箏一手拉著她說：在那，在那！看著我們小組的風箏在空中與風兒云兒一起跳著歡快的舞蹈，我的心也快快樂樂地在空中飛翔！可好景不長啊！在飛了四圈后，我們組的風箏就不能飛得高了。像下雨前的蜻蜓~~低空飛行。我生氣的罵：笨！真笨！笨蛋！可那風箏像被詛咒了一樣就是飛不高。好不容易飛的高起來了。可竟然掛在樹枝上了。急得我們組的同學直跺腳，可只能干著急。沒辦法，我們只好退出了比賽。真是不甘心啊！今天下午，風箏大賽我們雖然是敗了。可我依舊過得十分開心、十分愉快！

第二篇：風箏大賽

一、活動主題：感恩風箏季——風箏大賽

二、活動目的：為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發(fā)展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節(jié)。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中??

三、活動時間：2012年3月24日上午9點

四、活動地點：經緯廣場

五、活動對象：全校學生

六、活動主辦單位：計算機學院體育部

七、活動形式：本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。

八、活動細則：

（一）自由涂鴉制作風箏

1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內完成制作。

3、規(guī)定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制，借此表現 出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選 標準。

4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

（二）風箏放飛比賽

參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環(huán)節(jié)，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

九、活動項目時間安排：

涂鴉制作時間一小時十五分鐘

放飛時間25分鐘以上

十、活動工作人員安排：

分發(fā)及收集策劃負責人：王國昌

場地申請和比賽用具的準備：體育部

比賽計時人員、統計人員、攝影：體育部干事

十一、獎項設置：

一等獎：1組獎狀+相應獎品

二等獎：2組獎狀+相應獎品

三等獎：3組獎狀+相應獎品

注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

十一、評分細則：

每組參賽隊伍必須在規(guī)定時間內完成風箏的制作及放飛，在規(guī)定時間內沒完成的將按酌情扣分。

涂鴉（50分）

（1）涂鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

（2）創(chuàng)意性（10分）該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創(chuàng)意性，旨在發(fā)掘同學們的創(chuàng)意能力。

（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

第三篇：剪紙風箏大賽

剪紙風箏大賽

一． 活動目的：

改革開放以來，隨著中國經濟的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，各種西方文化對青少年特別是對廣大在校學生帶來較大沖擊，借其大賽來傳承并發(fā)揚我國漸漸已被我國青年忽視并遺忘的傳統文化，且此手藝出現于北方居多，而南方相對較少，因此可借此對剪紙傳統手藝的傳播。

重陽節(jié)是我國的傳統節(jié)日，而放風箏更是人們在重陽節(jié)里歡喜的活動，動手制作風箏，一方面可發(fā)揚我國的傳統節(jié)日，另一方面可以陶冶同學們的情操，鍛煉動手能力，豐富課余生活，緩解學生學習壓力。為熱烈迎接新生而準備的一個活動。

為紀念中華人民共和國60年華誕，弘揚中華民族傳統民間藝術，特舉辦此次剪紙風箏大賽

二．活動主題：弘揚中國傳統，歡慶60年華誕

三．舉辦單位：

主辦單位：農業(yè)與園林學院團總支學生會

承辦單位：農業(yè)與園林學院團總支學生會宣傳部協助單位：農業(yè)與園林學院團總支學生會辦公室

二． 活動對象:仲愷農業(yè)工程學院農林學院全體學生

三． 參賽要求：

① 大一大二以班為單位，至少出一支小組（1～5人）參賽，大三，大四以自愿參加。

② 紙，剪刀，風箏骨架，膠水……事先準備好，在10月25號當天

在限定時間三個鐘內完成作品，須將剪紙裝飾于風箏上。

③ 作品完成后轉移到足球場放風箏，之后評委評分。

六.活動流程：

⒈活動時間與內容安排：

活動培訓時間：10月18號地點：待定

現場布置時間：10月25號早上7：00-8：30分

活動比賽時間: 10月25號下午2:30分地點： 教學樓底

獲獎作品展出時間：10月26號～10月31號地點：教學樓樓底 ⒉前期宣傳：

① 制作一條橫幅，10月15號～10月18號先掛于北區(qū)，10月19

號～10月24號掛于南區(qū)，25號當天掛于比賽現場宣傳活動

② 發(fā)活動通知給各班宣傳委員，并要求宣傳委員于18號培訓之

前上交參賽名單（每組1～5人）

③ 在農林學院各大Q群上宣傳此活動

④ 準備好證書，申請教學樓底作為制作風箏場地，申請球場為放

風箏場地。

⑤ 確定學生代表名額和評審人名單

注：如果25號要考雅思則會去申請風雨籃球場去或信院作為制作風箏場地。

3.比賽流程：

A：參賽的小組10月25號早上8：30-11：30分前到比賽場地教學樓報到并領取相對應的比賽號碼牌，并自帶準備好的相應工具開始比賽（包括剪紙項目和做好風箏）

B：制作好風箏后，評審團對比賽第一階段完成作品進行評分

C：下午4：30-6：00點轉移到足球場，參賽者必須在一個半小時放風箏。

D：風箏放完后（即比賽第二階段完成后），由評審小組對作品進行評分

E：評審結束后由學術部統計出結果

F:最后學生代表公布比賽結果并由評審小組頒發(fā)證書

4.公布獲獎作品.獎品頒發(fā)都在當天晚上，獲獎名單將在10月26號在農業(yè)與園林學院的宣傳部欄上公布

5.作品展示：10月26號～10月31號在教學樓低將作品展出

七.獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

最具人氣設計獎：一名

八.具體工作安排：

宣傳部：①10月11號～10月14號制作好橫幅并申請拉橫幅場地，于15號張貼，并負責活動場地的布置。

③10月25號早上對現場進行布置

辦公室：

① 在10月20號之前邀請嘉賓評委與學生代表

② 并在10月25號早上與宣傳部一同到教學樓底下進行現場布置 ③ 協助宣傳部把大賽的宣傳單派發(fā)到農林各班的宣傳委員處

④ 10月25號當天，評委對學生作品評分完畢后，進行統計，得出獲

獎作品。

編輯部：10月25號下午把獲獎名單寫在紅紙上，張貼于南北區(qū)宣傳欄上，并把參賽選手.工作人員的名單交給秘書部。

信息部：準備好相機到現場進行拍攝

體育部.外聯部：負責向學校借桌子并搬到大賽現場，比賽結束后歸還

社團部：準備好七本榮譽證書。

生活自律部:做好參賽人數相符的號碼，還負責購買一箱礦泉水，用于評委及嘉賓飲用

九．活動預算：

一等獎一名：獎金 30元

二等獎兩名：獎金20*2=40 元

三等獎三名：獎金10*3=30元

最具人氣設計獎：獎金 20元

證書（含獎狀）2*7=14元

現場布置物質，礦泉水一箱共用106.5元

橫幅一條：65元

共用400元

十．可行性分析：

①這次活動有農林與園林學院宣傳部承辦，得到學生會眾部門的友情幫助和支持

②宣傳活動有力，引人注目

③本次活動節(jié)目的展現形式新穎，吸引同學。

④各種物品的運用盡量堅持節(jié)約原則，不浪費，不污染，且成本低 ⑤本次時間和場地安排合理，確保各方面做好充足準備

活動綜合影響：

① 通過舉行剪紙風箏大賽有助于同學們在學習之余了解并傳承我國的傳統文化和傳統活動

② 旨在為同學們提供一個發(fā)揮其無限創(chuàng)新能力的機會，提供給一個

他們想象的空間和挖掘自我潛力的平臺，培養(yǎng)他們的動手能力，促進同學間的交流與合作，增進友誼

③ 通過這次比賽，能引起學生對傳統節(jié)日的重視

第四篇：風箏大賽策劃

首屆“藍天杯風箏節(jié)”活動策劃 時間：下周或下下周周六日下午（一般有風）

地點：博學樓與南門間的廣場

參賽選手：系內——大一每班要求必須至少五只風箏，大二每班要求必須至少3只風箏，其他年級自由參加;系外——我聯系通知其他院系各個青志協，特別通知美術學院和美術學院的社團。

風箏要求：自制購買都可，風箏形式不限，例如孔明燈、串風箏等。

風箏線軸批發(fā)按需分配;風箏骨架我部準備竹筐或其他材料分配給各個班級學院。

獎項設置：飛行獎——高度穩(wěn)度造型獎攝影獎——拍攝的風箏大賽期間照片，收集挑選后評獎展示（特別邀請新聞系和美術系參加）

道具：音響、話筒、條幅、mp3

工作人員：道具組秩序組主持人

資環(huán)團總支

第五篇：風箏創(chuàng)意大賽

活 動 策 劃

書

主辦：大學生手工制作協會 大學生書法美術協會

目錄

前言……………………………………………………………………………2

一、活動主題…………………………………………………………………3

二、活動目的…………………………………………………………………3

三、活動時間…………………………………………………………………3

四、活動地點…………………………………………………………………3

五、邀請嘉賓…………………………………………………………………3

六、與會人員…………………………………………………………………3

七、籌備程序…………………………………………………………………3

八、評分標準…………………………………………………………………3

九、活動流程…………………………………………………………………4

十、費用預算…………………………………………………………………5

十一、注意事項…………………………………………………………5

前言：

濰坊市被推崇為“世界風箏之都”，國際風箏聯合會的總部就設在濰坊風箏博物館。

濰坊也是中國的風箏之鄉(xiāng)，風箏制作歷史悠久，題材多種多樣，具有

濃郁的鄉(xiāng)土風和民間生活氣息。扎制博采眾家之長，特別在風箏的造型結構和繪畫色彩上，把制作木板年畫的工藝移植到風箏上，把國畫的傳統畫法，運用到風箏的繪制上，形成了造型優(yōu)美、扎工精細、色彩艷麗的獨特風格，成為中國風箏的一個重要流派。

每年的4月21日至25日舉行濰坊國際風箏節(jié)。

濰坊國際風箏節(jié)是中國設立最早、連續(xù)舉辦時間最久、影響力最廣、經濟和社會效益最好的知名節(jié)慶會展活動。1984年舉辦第一屆濰坊風箏節(jié)以來，吸引著大批中外風箏專家和愛好者及游人前來觀賞、競技和游覽。

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。

也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸地沉默，但我們有一顆純真的心，需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，尋回童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚，空中傳遞，我們可以讓風箏承載著我們的美好祝愿，讓天空來見證！

一、活動主題

風箏創(chuàng)意制作大賽

二、活動副題

鳶飛風舞

二、活動目的: 濰坊國際風箏會是我國最早冠以“國際”，并有眾多海外人士參與的大型城市節(jié)慶會展活動。濰坊風箏會的舉辦有利于增強民族凝聚力，還有利于傳播傳統風箏文化。舉行此次活動有助于找回童年的快樂，還能響應風箏節(jié)，傳承發(fā)揚濰坊傳統風箏文化。同時，加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，也為促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發(fā)展。

三、活動時間

四、活動地點

初賽：樂道濟世書院 決賽：圖書館演播廳

五、邀請嘉賓

團委及院系老師，各院系主席

六、與會人員

全校同學

七、籌備程序

一、前期宣傳

繪制宣傳板，向各個院系班級下發(fā)比賽通知和賽制要求

二、初賽

參加比賽的成員根據自己的創(chuàng)意，用現有的各種材料設計制作出風箏，統一交到主辦方，然后由主辦方評委篩選出10組進入決賽的人。

二、決賽

首先主持人講解風箏的起源歷史，向大家科普風箏相關的傳統文化。之后進入決賽的成員分兩輪進行比賽：

第一輪輪流進行風箏知識競答對抗賽，隨機抽取十道題進行作答 第二輪各組根據自己的設計，結合ppt進行解說自己的風箏創(chuàng)意及內涵，由現場評委進行點評與打分。

八、評分標準

2016.3.30——2016.4.（一）競賽

每題一分，答對得一分，答錯不扣分，可以選擇跳過，跳過不得分

（二）PPT演講

語言自然流暢，普通話標準。主次分明，詳略得當

Ppt排版布局合理，視覺效果好，有美感 緊扣主題，內容完整

（三）工藝

做工精巧，扎口整齊，框架結構合理 色彩協調，圖案精美 造型獨特，主題鮮明，有創(chuàng)新 寓意有內涵

九、活動流程

一、前期宣傳

繪制宣傳板，向各個院系班級下發(fā)比賽通知

二、初賽

1.各院系參賽者自由組隊，每組不超過四人。

2.每組根據自己的風格給自己的隊伍取好名字，然后根據各自的主題設計制作出風箏，風箏可以是團隊一起設計制作的大型風箏，也可以是個人作品。

3、評審人將由部分老師，學生擔任，選出能夠進入決賽的隊伍。

三、決賽

1、在活動時間活動地點拉好橫幅，合理安排工作人員，做好準備工作

2、比賽開始時主持人向大家講述風箏的起源與發(fā)展，宣傳傳統風箏文化

3、按照賽前抽簽順序，各組輪流上臺隨機抽取題目，進行風箏知識競答，每隊限兩人上臺作答，記錄比賽得分

4、各組輪流上臺，向大家展示自己的作品并進行三分鐘PPT演講，解說各組作品的創(chuàng)意寓意。各評委開始評分，點評。

5、賽中休息，播放有關風箏文化的短片。工作人員后臺統計各組得分并根據得分選出一二三等獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎四名。

6、公布比賽結果

十、經費預算 橫幅

宣傳材料（白紙，顏料，膠帶，畫筆）獎狀 獎品

十一、注意事項

（一）參賽作品必須是原創(chuàng)，要有獨特的風格。

（二）參賽者不得借助他人力量，必須由自己或團隊完成。

（三）保證現場的一切設備可用。

（五）注意現場秩序，由各地點負責人統一負責安排。

（六）總結活動中出現的問題和不足，汲取經驗。

（七）對出現的突發(fā)狀況進行歸納。

（八）整理活動的材料照片。