第一篇：學校安全預案演練制度

學校安全預案演練制度

1、為了讓“預案”確實發揮“保護生命，減少損失”的作用，制定本制度。

2、單位法人代表是落實本制度的第一責任人，分管領導為具體負責人。

3、對《學校、幼兒園安全管理規范化基本預案目錄》中的12個“預案”每學年要至少要逐一演練一次：

1《學校、幼兒園預防交通事故應急處置預案》 ○

2《學校、幼兒園預防失火事故應急處置預案》 ○

3《學校、幼兒園預防食物中毒應急處置預案》 ○

4《學校、幼兒園預防流行疾病應急處置預案》 ○

5《學校、幼兒園預防突發傷病應急處置預案》 ○

6《學校、幼兒園預防盜搶案件應急處置預案》 ○

7《學校、幼兒園預防突發滋事行為應急處置預案》 ○

8《學校、幼兒園預防地震災害應急處置預案》 ○

9《學校、幼兒園預防踩踏事故應急處置預案》 ○

4、演練要以“檢驗方案的有效性”為目的，形式可以因地制宜，靈活多樣。

5、每次演練之后，都要進行分析總結，找出缺陷，分析原因，研究措施，完善預案。

6、每次的分析材料都要歸入臺賬，以備檢查。

第二篇：學校安全演練應急預案

學校安全演練方案

平陰縣太和小學

根據第十七個安全日的總體要求，特制訂本方案。

要求全校師生要積極行動起來，在演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。

一、安全演練主題

“普及安全知識，提高避險能力。”

二、演練時間與地點

時 間： 2012年3月28日上午10：15.地 點：各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

三、演練內容

防火自救逃生

四、組織領導

組長：鞏道強

副組長：劉懷盈郭吉英

組員：趙慶敏 高幫才焦忠常

五、演練現場組織

隊長：劉懷盈

成員：房廣江房吉良高幫才焦忠常

六、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）第一天德育課程時間，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求：

（一）上午10：15，發布緊急疏散警報。

（二）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前]面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后兩排的同學，同時迅速從后面跟上。

（四）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（五）所有師生離開教室之后，迅速到操場集中。

（六）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。

（七）疏散演練完成，開始做廣播操。

第三篇：學校安全疏散演練預案

根據安全教育的要求，全校師生要積極行動起來，進一步開展推進安全生產的“三項行動”（安全執法行動、安全治理行動、宣傳教育行動），在演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、安全演練主題

積極防御各類災害、構建安全和諧校園

二、演練時間與地點

時間： 2011年11月17日上午10.15.地 點：教學樓各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

三、演練內容

緊急安全疏散

四、組織領導

（略）

五、演練現場組織

（略）

六、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）第一天德育課程時間，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求：

（一）上午10：15，發布緊急疏散警報。

（二）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后三排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。

（四）每樓層西面五個教室（中間以正門位置為東西標準）從西面通道疏散，東面五個教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學生出門后，靠樓道右側有序撤離；樓道左邊教室學生出門后，靠樓道左側有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路，樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（七）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

（八）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。

（九）疏散演練完成，開始做廣播操。

附件：疏散線路圖（略）

第四篇：學校安全應急演練預案

安全應急疏散演練預案

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練預案，并進行實際演練。通過安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

一、處置安全事故的組織機構： 總指揮：吳壽清 指 揮：吳榮華 后勤保障：潘家輝 成 員：全體教職工

二、組織實施安排：

(一)應急安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，包年級領導與樓層疏散人員負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排： 1.各班疏散地點：廣 場

2.各班疏散路線：緊急警報拉響后，全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按疏散路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。（學生到操場后按班級為單位集中）

（三）、教師緊急疏散的分布位置及職責 聽到警報響或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。

1.聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學生離開教室，上課的老師最后一個離開教室。

2.聽到哨聲后，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。

三、班級緊急疏散的分布位置

四、集合事項

上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯，進入指定地點集合，這個過程要求教師在學生最后到達目的地之后教師馬上清點人數立即上報指揮，各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要向主持人匯報。

五、安全演練時間：

2017年9月22日上午課間操時間

六、疏散要求與注意事項：

1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。

2.疏散集合地點：先在廣場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。

3.每次演練必須確保學生的絕對安全，尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師承擔第一責任人。

4.疏散順序：從一樓開始，依次疏散。

教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

5.教育學生發生火災、地震或其他安全應急情況時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

6.遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。

第五篇：校園安全應急預案及演練制度

何寨學校園安全應急預案及演練制度

為認真落實市、縣教體局學校特大安全事故應急救援處理預案的文件精神,更好地承擔起本校安全工作的教育、管理、監督、協調和調查處理責任，高效、有序地組織開展應急救援工作，最大限度地減少本校師生傷亡和財產損失，特制定校園安全應急預案及演練制度

一、應急預案管理和演練的目的

為使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織領導

領導小組組長：臧公平領導小組副組長：何玉玲 成 員： 全體教師

三、演練安排

1、演練時間：每學期每月一次，2、演練內容：以疏散演練為主，輔以其它應急演練。

3、警報信號：為模擬真實的警報聲，作為緊急疏散的信號

四、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃地開展。各班主任及工作人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先作好部署，明確各自的工作職責，思想上要引起高度重視。既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，也要防止在演練過程中意外事故的發生。

1．管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，各必經路口、樓層都要有人負責。

2、全體師生必須嚴肅對待演練，要當作是真的緊急事故發生，而不是一種游戲。

3、撤離中，應及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理，及時報告給總指揮。

5、各班到達操場集合后班主任及時清點人數。（先由班主任清點人數，然后把情況報告給總指揮）

五、緊急疏散演練

（一）疏散路線和集中地

疏散路線為日常出操路線，集中地為學校操場。

（二）疏散注意事項：

1、老師指揮學生有秩序疏散。

2、在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

3、確保教室前后門正常打開，盡快完成教室外走廊整隊。

4、疏散過程中，班級與班級之間疏散時要確保一定距離，要迅速，有秩序前進，不要奔跑，不要爭先恐后，且由帶隊教師走在隊伍的前面。特別是下樓梯時，不要擁擠，防止踩踏。

5、等到操場集中后注意以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告人數情況。

6、疏散姿勢要點：

1、疏散過程中，應雙手護頭或捂住口鼻，以防被砸和煙熏等。

2、各班學生到達集中地后，注意觀察四周情形。

六、演練結束

校園廣播開啟。

當所有班級到達集中地點且經查實人數無誤后，由總指揮宣布演練結束，并作總結講話。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

（望全體教師認真閱讀，做好演練工作，在確保學生安全的基礎上，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力）