第一篇：科級干部進修班學習體會

按照xxx的安排,x月x日第一期科級干部培訓班正式集中培訓,遠行北戴河全封閉離崗式培訓。首先感謝礦區領導提供這樣的平臺，感謝集團領導給我這樣的機會，有幸參加第一期培訓班，我們笑稱這是“黃埔一期”。雖然我們不是真正的黃埔軍校，卻有著一樣的理念，那就是“親愛精誠”，有著一樣嚴格的管理和紀律。通過十四天的學習，同學們學到了知識，收獲了友誼，現將學習體會匯報如下。

一、培訓內容豐富，形式靈活多樣。本次培訓從課程安排到行程安排，都環環相扣，緊密細致，寓教于樂。本次培訓內容非常豐富、全面，有管理、溝通、經濟等多方面的知識，是一個科級干部的必修課。授課的老師均是各大學校的名師教授，授課精彩，引人入勝。不僅是讓我們“坐了下來”，而且還“聽了過去”。十四天的課程有：物業服務管理、醫患溝通的技巧、金融與財政培訓、企業成本管理與班級核算、領導決策與領導藝術、學習實踐科學發展觀促進企業科學發展、我國宏觀經濟形勢等等。平時經常聽到金融風暴、次貸危機，卻并不深入了解是什么原因造成的，以及對我國的哪些方面有影響；物業、公交和醫療系統本是陌生的，工作內容不清楚，人員情況不明了，通過本次培訓，礦區事業部的各個系統才是真正的融合在一起，互通有無，形成合力。

二、老師知識淵博，授課經驗豐富。本次接受培訓的三人系統都與服務有關，我們上的第一節課就是服務，以物業管理培訓與溝通為切入點，提高管理人員的法律知識和處理實際問題的能力。而且也講到了服務行業與人溝通的技巧，讓我記憶最深的是以下四句話：一是在回答問題時往往產生問題；二是滿意的答復，并非滿意的解決；三是不知不清可不說，但不允許不負責任的說；四是不說硬話，不辦軟事。這幾條原則平時容易被忽略，可卻是解決問題和產生問題的關鍵，在服務溝通中加以注意，就會多些滿意，少些投訴。給我們上溝通課的廉茵老師還給我們每個人做了心理測試，要想知人想知已，了解自己的性格特點，掌握處理事情的方法，很有必要。授課的每一位老師都精心準備了，采取了靈活多樣的方式，樂于接受，易于理解。

本次培訓的授課老師給我留下了深刻印象，尤其是學習《醫患溝通的技巧》一課，對我而言，有很大幫助。就如何學會溝通談談我的體會。首先明確了溝通的含義是交流觀點和看法，尋求共識，清除隔閡，謀求一致。溝是手段，通是目的。溝通在管理中就如人的血脈，在生活中也同樣的重要。如果溝通不暢，就如血管栓塞，其后果是可想而知的。所以要學會溝通，就一定要懂得其途經。因為它不只是語言，還包括動作、姿態、眼神、表情等等。有時一個眼神，一句我來了，抱一下肩膀，笑一笑----都會有很大作用，讓你開心，事業有成。溝通的重要性不言而喻，那我們如何學會溝通，我們學習了有效溝通的十大黃金守則：微笑、傾聽、掌控力、個人化、正面的選詞用句、溫文有禮、信心十足、提供選擇性、調整你的語言、檢測你的肢體語言。

本次培訓的所有課程精彩紛呈，無法一一道來，我感慨更深的是《領導決策與領導藝術》，授課老師車洪波教授，一邊授課一邊互動，一步步引導我們認識領導的藝術。首先明確領導藝術的含義是領導者在個人素質修養的基礎上，以豐富的領導經驗，深厚的領導科學造詣，對各種領導條件、方式、方法加以純熟、巧妙、高超并富有創造性的運用，以及通過這種運用表現出來給人以美的感染力的領導風格。特點一是自然、適度、本色；二是不可模仿、三是不可重復。老師還介紹了古代領導集團如司馬光、諸葛亮是如何知人善任的，如何用人長處的。要想做到知人，必須具備以下幾種素質：需要領導得有境界、有眼力、有人格等，要有良好的道德，有經驗的積累，要有民主意識和廣闊的心胸。知人善任是用人的最高境界，這是對領導眼力、觀察力的考驗。而作為領導的另一重要顯現是語言藝術。領導語言要素是語言清楚、簡潔、生動、深刻、幽默。看起來簡單，做起來卻很難，要把握幾個關節點：

1、說與不說？能不說就不說；

2、早說晚說？晚說比早說好；

3、說多說少？能少說就少說；

4、急說慢說？能慢說不急說；

5、高調低調？能低調時不高調；

6、雅俗并用；

7、清晰含糊并需。所謂言為心聲，錘煉領導的語言藝術的關鍵：1急事慢說；大事想好了再說；小事幽默地說；沒把握的事小心地說；不知道的事不亂說；沒發生的事不胡說；別人的事謹慎地說；傷人的事堅決不說；自己的事該怎么說就怎么說；今天的事做了再說；未來的事未來再說。通過學習，才了解到原來領導的工作也是源于藝術，更深刻地理解領導的很多做法是科學的、是藝術的。領導之術就是分身之術，領導之道就是決策之道。

三、礦區精心組織，理論結合實踐。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，如果只是一味地聽課記筆記，而不去實踐，那只是紙上談兵。礦區事業部非常細心地在課程中插入一些實踐課程，真正地走出去，欣賞祖國江山如此多驕，消化老師所講的理論知識，我們先后走訪了天津物業公司、公共汽車公司、腫瘤醫院、天津知名企業，學習先進的管理模式以及企業所體現出來的人文關懷。如在天津腫瘤醫院參觀，發現他們的管理處處體現以人為本的理念，在病房的門口有標有當天的主管病房的醫生和護士名牌；在同一病房床與床之間有環形拉鏈，充分保護病人的尊嚴和隱私；在病房入口處有公開公示牌；在門診大廳里有可供患者及家屬休息的飲品廳；門診大廳的滾動屏幕上顯現各科室掛號及檢查費用以及出診專家等等。這些都體現出了醫院以人為本的服務理念。

四、同學精誠團結，感情溝通無限。我們“黃埔一期”的同學相當團結，學習和實踐都相互幫助，很快從不認識到認識，從不熟悉到熟悉。三個不同的服務行業，六十人的團隊能在最少的時間內融合，這還要感謝礦區事業部的領導，他們是真正的領導者，領導者的藝術也體現在這一方面了。礦區事業部將三個系統六十人拆分后重新組合成，編排在六個組里，十人一組，這十個人分別來自三個不同的單位，就連就餐、分寢也大下功夫，同理安排。這種交叉式的安排讓同學們很快就熟悉起來，必須互相關照、互相理解、互相謙讓。讓溝通和領導的藝術無處不在，溝通這門藝術我們是先實踐后理論，再由理論回歸到實踐中去。

五、海濱篝火晚會，同學盡展才藝。培訓班還特別安排了海灘篝火晚會，白天上課晚上還要表演，同學們還真是忙得很。各組都準備了精彩的節目，有集體表演，也有個人風采展現，從不同的角度知人，正是領導藝術講座的內容之一多角度審視問題，學習內容滲透到了培訓的每一個環節當中。當晚表演得有：合唱、獨唱、對唱，還有三句半，真是精彩無限不夜城，同學們通過這樣的活動，了解更全面了、溝通更深入了、相互更欣賞了，彼此更團結了。

回味這十四天的學習，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。我的收獲是相當之大。可以說，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。過去我認為：領導就是一個指揮別人工作的人，誰都能當領導。現在的想法是：領導是一個有個人修養、有豐富經驗，有科學造詣的人，還要對以上的各種條件加以綜合運用。過去我認為：在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。現在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰斗力和執行力，從而更好的服務。

總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質的飛躍。司馬光按德和才把官員分為德才兼備的圣人，德勝于才的君子，德才皆無的愚人，才勝過德的小人。從今天起，我要更加踏實，努力學習各方面的知識，提高個人能力，更要加強道德修養的提高。縱然做不了圣人和君子，也堅決不會是愚人和小人。我一定以此次培訓為契機，努力學習，靠近組織，加強溝通，科學發展，為輝煌大慶、和諧礦區、陽光集團努力工作。

第二篇：2009年科級干部進修班小結

2009年科級干部進修班結業小結

（2009年12月28日）

根據《2009年全縣組織工作要點》和《縣委黨校2009年培訓計劃》，黨校于12月8日至12月28日進行了為期一個月的科級干部的培訓工作。參加此次學習培訓的44名學員，服從組織安排，堅持以學習為重，做到了學習與工作兩不誤，表現了團結互助、熱愛學習等優良品質，增強了黨性修養。經縣委組織部、縣委黨校和全體學員的共同努力，現已全面完成培訓任務，取得了預期的效果，達到了培訓的目的。

一、進修班基本特點

1、領導重視，組織得力。縣委對舉辦這次培訓班非常重視，縣委副書記、黨校校長鄭加錄同志事先聽取了有關培訓的匯報，縣委常委、組織部長張淑華同志親自出席培訓班開學典禮并做重要講話;在辦班過程中，縣委組織部主要領導多次詢問黨校辦班情況，并指示黨校一定要把培訓班辦好，組織部干訓科王永鈞、雷群和等相關同志直接參與進修班的管理，督學、督管。縣委組織部與黨校通力協作，密切配合，在教學組織、教師邀請等各方面組織得比較嚴密，確保了培訓效果。各相關單位也對培訓大力支持，盡量不分散學員的精力，確保了培訓工作順利進行。

2、教學內容豐富、課程設置科學。教學上以“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會等當前的理論和現實問題及相關的熱點難點問題作為教學的中心內容，圍繞提高領導干部的綜合素質和能力，學習中國特色社會主義理論體系、黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神；緊密結合當前的形勢和我縣的發展規劃，開展形勢、政策、法規、縣情教育；學習當代政治、經濟、社會、科技、法律、管理等方面知識，開展領導科學、戰略思維、行政能力培訓；開展黨性黨風黨紀教育，加強黨性修養。為體現理論聯系實際的教學要求，還安排了為期一天的社會調查活動，參觀了沙縣金沙工業園區、沙縣城市建設、將樂經濟開發區、金牛水泥公司、鄭忠華烈士紀念館、蘇區展覽館、將樂博物館。每位學員撰寫一篇社會調研心得體會并在社會調研交流會上進行交流，努力使調研成果為縣委縣政府的決策服務，同時又擴大了培訓工作的影響，提高培訓班和黨校的知名度。13、教學方式與方法靈活多樣。教學方法上堅持聯系實際，形式多樣的教學方法。除設置專題課外，開展了研討式教學、案例式教學、情景教學、電化教學、和多媒體教學等多種形式的教學方法與手段。在發揮本校教師主導作用的同時，充分調動學員，外聘專業兼職教師的積極作用，師生互教互學，教學相長。這期進修班校內領導、老師共授課8次，電教2次、聘請旅游局、環保局、審計局、銀監辦、疾病控制中心等單位領導上課6次，還聘請三明市委黨校兩位副教授講授了《加強閩臺法律合作與交流服務海西經濟社會發展》、《立足海西加快區域經濟發展》等二個專題課。這種開放式的辦學方式讓我們了解了很多知識，受益非淺。在學習方法上強調以自學為主、講課為輔，搞好學習交流與研討。每位學員一個月中認真閱讀經典著作和指定教材、材料，完成1萬字以上的讀書筆記、課堂筆記，并撰寫案例學習報告、學習心得體會各一篇。

4、教學管理嚴格，后勤服務到位。學校制定了嚴格的考勤、考核制度，配備了班主任，建立了班委會，劃分了學習小組，使學員的學習和生活有條不紊。嚴格考勤制度，指定專人每天不定時點名，考勤情況及時向有關領導匯報，并記入學員檔案。學員們雖然平時工作很忙，但絕大多數同志都能正確地處理工作與學習的矛盾，積極配合教學管理，以認真的態度和飽滿的熱情參加學習。據統計，在集中授課期間，除個別同志因特殊情況請假外，絕大多數學員都能夠按時參加集中授課。學員普遍反映，這次進修班管理規范，時間緊湊，秩序井然，教學環境比較好。為了便于學校了解學員對教師授課的反映，全體學員還認真填寫了《主體班專題課講座測評表》和《主體班辦班情況綜合調查表》上交教務室以便于對教學與辦班情況進行評估。后勤管理緊緊圍繞教學科研這個中心,學員對黨校的后勤服務與保障的反映普遍較滿意。

二、主要收獲

在結業座談會上，學員們從不同角度、不同側面，總結了個人學習情況，交流了學習體會，暢談了學習收獲，同時對培訓提出了寶貴的意見和建議。學員們普遍反映，通過學習培訓，不僅系統地學習了理論知識，更重要的是開闊了眼界，理清了思路，為推動今后工作打下了良好的基礎。

1、提高了思想認識。培訓期間，學員通過認真學習，傾聽黨校老師、縣直部門有關領導專家授課輔導，充分認識到了貫徹落實黨的十七屆五中全會精神的重大意義，對中國特色社會主義理論體系有了更加深刻的認識，對當前縣委、縣政府關于經濟社會發展的重要精神和全縣經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等方面的重大部署有了更加深入透徹的理解。學員普遍反映，通過這次集中學習培訓，自己的政策理論水平有了顯著提高。

2、錘煉了黨性，提高了能力素質。在開學典禮上，組織部張部長為大家做了輔導報告的第一課，對學員一個月的培訓學習提出了明確的要求。一個月來，縣委黨校按照張部長的要求，以提升學員的黨性和能力素質為主線，以各種活動為載體，精心組織教學，收到了很好的效果。如討論交流發言、組織學員開展讀書薦書活動、參觀考察、參加黨性教育等，不僅豐富了學員的知識，而且提高了學員的語言表達能力、寫作能力、理論聯系實際的能力，錘煉了學員的黨性覺悟。

3、促進了交流，增進了友誼。本期進修班既有來自縣直部門的學員，也有來自鄉鎮的學員，大家在一起共同學習、優勢互補，培養了深厚的師生誼、同學情。這將作為寶貴的財富，促進學員在日后的工作中相互幫助、共同提高。

三、存在的幾個問題：一是由于主觀和客觀的原因，特別是培訓后期請假和上課中途回單位辦事的現象比較多，工學矛盾表現仍較突出。二是個別學員學習目的性還不夠明確，學習積極性不夠高；三是小組活動形式和內容比較單一，班級集體活動較少。

進修班雖然結束了，但學習是終身大事，學習是無止境的，我們要繼續不斷自覺加強學習，活到老學到老，從而不斷提高自身的素質和能力。在黨校的這段學習，只是為今后的學習和工作打下一個好的基礎，開了一個好頭。我們將把在黨校進修期間養成的良好學習習慣和作風帶回去，把學習的成果運用于工作實踐，真正做到學用結合、學以致用，堅持以科學發展觀、與時俱進的思想觀念，奮發有力的精神狀態和深入扎實的工作作風，與廣大群眾一道開創工作新局面，不斷推進我縣各項事業的進程。

第三篇：市科級干部進修班教學計劃

市科級干部進修班教學計劃

一、培訓目的深入貫徹落實黨的十八大以及十八屆五中全會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局要求，圍繞“兩學一做”學習教育及我市加快經濟轉型升級、適應經濟新常態發展、建設現代服務型政府的要求，以學習中國特色社會主義理論體系為中心，以堅定理想信念、增強黨性修養、提高工作能力為重點，著力于對科級干部進行動態性的知識更新和能力提升，以便更好地盡職履責。

二、培訓時間

2016年5月30日-6月3日，共5天（全脫產）

三、培訓地點

中山市委黨校、廣東省委黨校

四、培訓對象

市直單位正科級干部、鎮區中層正職干部，每期約40人

五、學習內容

（一）黨性教育

專題講座：學黨章黨規 做合格黨員

研討教學：黨性分析

現場教學：加強反腐倡廉 保持清正廉潔

現場教學：重溫中山黨史 筑牢精神家園

（二）當前政治經濟社會形勢

專題講座：供給側結構性改革與經濟發展新常態

專題講座：珠三角與長三角實施創新驅動戰略的比較與啟示

（三）中國特色社會主義理論與中山發展

專題講座：中山市“十三五”規劃綱要解讀

經典導讀：馬克思主義的思想魅力

（四）工作能力與綜合知識

情景模擬：應對突發事件

現場教學：城鎮化發展的經驗與探索（廣州開發區）

現場教學：大力發展生產性服務業 推動產業轉型升級（佛山廣東工業設計城）

六、學習輔導用書

1.《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》

2.《“一帶一路”:機遇與挑戰》

3.《工業4.0大革命》

4.經典悅讀系列叢書（一套10本）

七、推薦閱讀書目

為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，根據中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第十一批學習書目，結合當前形勢發展，推薦一批閱讀書目。本批學習書目風格多樣，涉及政治理論、經濟管理、抗戰歷史、思想文化等各個方面。閱讀這些圖書，有助于廣大黨員干部系統學習貫徹落實習近平同志關于全面依法治國的論述、提升理論素養、深入了解“一帶一路”帶來的機遇與挑戰，對廣大黨員干部堅定理想信念、提升道德境界有著重要意義。

1.《習近平關于全面依法治國論述摘編》

2.《中國抗日戰爭史簡明讀本》

3.《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編（黨員干部讀本）》

4.《抗日戰爭》（1-3卷）》

5.《謝覺哉家書》

八、紀律要求

請保持良好學風，按課程表的安排參加各項學習活動。學習期間原則上不允許請假，如有特殊情況需要請假，請書面報市委組織部批準。

九、組織管理

由培訓科負責本班的課程設計以及組織管理。學員在校期間，班主任負責跟班管理，及時反映學員對教學工作的意見和建議，并掌握學員思想、學習情況。校各有關科室積極配合，確保教學任務圓滿完成。

第四篇：科級干部進修班學習小結_

.科級干部進修班學習小結_范文

為期半個月的新任科級干部培訓班培訓學習中，我們分別先后聽取了嚴伍虎副教授的《企業文化建設》，張孝貴教授的《樹立和落實科學發展觀》，曹亞茹副教授的《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》和《行政許可法》，安銳教授的《現代經濟理論》，中共陜西省委黨校科社部主任王誠安教授的《共建和諧社會共享發展成果》，陜西省水利廳張處長的《水行政執法（處罰）理論和實務》，劉宗田副教授的《公文審核與把關》，丁力副教授的《人力資源管理》，劉曉光與劉穎副教授的《領導者心理壓力的緩解與調適》，張守誠教授的《現代管理理論與案例分析》，中共陜西省委黨校鐘衛國副教授的《當代中國的經濟社會形勢與陜西經濟發展》，丁軍副教授的《如何提升執行力》，陳俊鴻副教授的《溝通技巧》等17門課程，通過這些內容的學習，使我在政治理論、黨性修養、決策水平、組織能力、公文寫作、協調溝通等方面都有了很大的進步。現從以下4個方面淺談學習體會。

一、目的和意義

在我們第一堂課的開班儀式上，王劍明書記的講話讓我記憶尤深，他不僅給大家講述了參加培訓班學習的重要性、目的和意義，還說到了許多協調關系的道理和方法。他一再強調：通過培訓班的學習，要全面提高干部素質，提高執行力，提高管理水平，提高面對復雜問題解決問題的能力，同時提出，在社會缺乏誠信危機的今天，要提高黨性修養，廉潔從政、廉潔自律，提高做人的基本道德，更要樹立實事求是的作風；其次，現實中

..遇到的問題很多，老師講的是一種共性事物，要聯系實際，不能盲目的照搬照抄、就事論事，一定要活學活用，并且要與老師要有效溝通，聯系自己的思想實際，聯系自己的工作實際，帶著問題學習，放下架子甩掉包袱學習。

二、幾點感悟

通過學習，我深深的體會到，現在這個社會知識更新速度的加快與人類壽命延長的矛盾，導致不會再有“一技在身，走遍天下”的現象發生，唯有不斷的學習和全面提高才是永不變的真理。如果停止學習，任何一個人的知識都不會確保他永遠適應社會的發展。工作中有很多必然和所以然，最容易不過的是忙碌，最難的是有成效的工作。而將繁雜的工作間明化是防止忙亂，事半功倍的法寶。該怎樣做？至少，總結過去并形成于書面和腦海，是學習的基礎，其次，要理清思路、堅持原則、適應環境、創造氛圍、持續“思域”和控制“私欲”，夾縫中尋求安定，是完成和做好本職工作的基礎。所以，提高很重要，快速提高更重要。

1.有心才有新。王書記說到：“發脾氣誰不會，再沒有能力的人都會發脾氣。當一個人控制不了大局，控制不住一件事情的時候，但至少能控制住自己！因為禮貌是自己的一張名片”所以，面對本職工作，要時刻對工作有熱心，對員工有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新；同時，牢記根本，明確原則，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創造新的工作局面。

2.有公才有功。張貴孝教授在《樹立和落實科學發展觀》中講到：“廣

..積善德，偉大的代價就是責任。”所以，在今后的工作中必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵。3.有為才有位，有位更需為。首先立于“為”，多作為。明確什么是“思域”和“私欲”。張貴孝教授講到：“份內的事情就是責任，它是必須履行的義務，自覺把份內的事情做好就是責任心。”所以，要想部門的工作得到組織的支持和認可，要想個人的工作得到員工的贊同和理解，必須有責任心，必須一心一意為單位為部門為員工多作為。且要立足長遠，顧全大局，掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得員工的擁護和信賴。4.有勁才有進。丁軍副教授在《如何提升執行力》中講《目標的SMART的原則》時講到：“目標是可達到的，唯一達不到的是資源；三業和五商是提高干部執行力的基礎；工作就是尊嚴！”的確，在現今這個環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，既然我學了這個專業，選擇了這個職業，從事了這個事業，就必須調配自己的資源，樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業也才能前進，尊嚴才得以保全。

三、拓展體會

拓展訓練集靈感智慧，團結協作為一體，是一種新思維方式的挖掘、創新與挑戰。拓展訓練所給予我的啟發和經驗是一筆永久的精神財富，無論我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

1、信任背摔

..相信他人，為成功贏取時間----背摔。信任背摔其實是一項很簡單的項目，一個人背站在1.6米高的地方，如果你相信自己的團隊那你就平躺著摔下來。這項目看上去似乎很平常,沒有什么蘊涵，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度。只有在彼此信任的基礎上，我們才能夠尊重每一個人的意見，集思廣義，尋求到一個最好的方法，利用團隊的力量，解決所面臨的危險和困難。有這樣的領導，這樣的團隊，將無往而不勝，事業將永往直前。總之一句話:自己的能力是有限的，而大家的能力是無限的，相信他人就是相信自己。

2、空中斷橋

“空中斷橋”，這個項目是個人挑戰項目，要求隊員在7米高空，跳過1.2米寬的距離到達對面，然后跳回來就算完成。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。只要勇敢跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。在訓練中，有些人曾經出現過退卻，恐懼或做不了的念頭，但是通過大家的鼓勵，都成功的完成了訓練任務。因此，在實際工作中，當面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要堅定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務。

3、穿越電網

在“穿越電網”項目中，我們一組16個人需在規定的時間內從24個大小不一的網孔中鉆過去，任何一個人的身體都不能碰到電網，且不能重復使用網孔，有空襲警報時還不能出聲，雖然看起來簡單，但實際過程中難度還真不小!過程中，我們隊被處罰了8次，犯規的8個人中有的因為無意識犯規而內疚和自則，有的人卻無所謂??其實，一個團隊在現實當中

..經常面臨“電網”問題，要鉆難度更大的電網。能否在最短的時間里，在信息不充分的條件下，既集思廣益，群策群力，又充分發揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。同樣，在日常工作中，每個人也應該找準自己的位置，做適合自己的工作，要有目的，有計劃的安排好做事程序，穩扎穩打，踏踏實實，才能從容自如做好每一件事情。

4、求生墻

在秦嶺山脈烈日照耀下，所有團隊成員都成功的翻越了4.5米高的求生墻。成功之后的喜悅，激情是難以用言語來形容的。有困難，但是沒有一個成員退出比賽，沒有一個人在畏縮。這就是我們的團隊，步調一致、無堅不摧、卓越的團隊。

通過4個項目的拓展訓練使我明白了很多道理，往往在某一個復雜問題的解決上要有駕馭心靈的能力，駕馭心靈的能力往往突出地表現在一個人的變通能力上。所謂變通，不僅僅是指對環境的適應能力和處理對策的變化，也包含著自身的變化，尤其是思維模式的拓展和思維方式的變化。

成功者總是善于不斷地拓展與完善自己的思維方式,以適應千變萬化的事情。有時候一個人的思維方式和思維模式，也會成為成敗的關鍵。常常有這樣的情況：你覺得對某一件事已經作了最好的努力，你覺得對某一問題已經考慮非常成熟，或己準備非常周全，但結果卻事與愿違.原因何在？也許就在于你的思維模式過于狹隘，過于單一。本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2 拓展訓練結束了，心魔戰勝了，更由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷

..了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發，但是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓練中，我們取得好成績，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過完成一個集體項目，我們手牽手，心連心，充分發揮集體的智慧，個人的潛能都有效發揮出來了。很感謝管理局給了我們這次學習和鍛煉的機會!當我們面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務。

四、工作打算

1、提高自身素質

一要清。一是要目標清楚。立足于做大事、做好事、做實事，要服從和服務于大局，以各項工作目標找準“坐標”，制定好切實可行的目標計劃和責任，努力做到合心、合力、合拍；二是要政治清醒。一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，“言必行，令必禁”，努力完成各項工作任務；三是要廉潔自律。要時刻保持清正廉潔的作風，秉公辦事。用法律法規和各項規章制度來規范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀。

二要正。一是要正直為公。把一切為了單位作為工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從單位利益；二是要公正無私。人和是一切的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使；三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事班子共同商量，有難不推，..先民主后集中，先咨詢后決策。

三要德。良好的職業道德和思想道德是一名有責任心的工作者人格尊嚴的體現。一是要做一個心靈富足的人；二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造；三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要廉。一個我尊敬的老領導曾經告訴我要堅持做到：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。二是腿要勤。多深入學生，到第一線研究問題、解決問題，為學生排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，為人正派，忠誠老實，忠實黨和單位的事業，踏實工作；二是要落實。做到言行一致。工作中做到有管理有控制、有制度有檢查，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急事及辦，特事特辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實事辦實；三是要實干。品牌為旗、創新為魂、服務為源、成信為本，要有爭創一流的精神，爭當

..第一的勇氣。講求實際，力求實效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點，善于解難題，推動工作的不斷深入。

2、增強“三個意識” 做到“四善” 堅持“五心”

增強“三個意識”：一是增強角色轉換意識，端正學習態度，做一名積極樂觀向上的學員；二是增強求知獲識意識，帶著問題學習，高標準，嚴要求，勤思考，多調研，學有所思，學有所得；三是增強黨性鍛煉意識，自我加壓學習，按照“五個正確對待”的要求，堅持黨性鍛煉，嚴格遵守黨紀國法，嚴格遵守單位規章制度，在學習生活中體現黨員先進性。

做到“四善”。一是要與人為善，善待生活中的每一個人，善待生活中的每一件事，就善待自己。就是善待了自己的知識和智慧；二是善于學習，在學習中進步，在進步中學習；三要善始善終，不能淺嘗輒止；四要善自為之。真正負責任地對待自己，才能負責任地工作。

堅持“五心”。努力珍惜這半個月的學習時間，“專心”行政學院的學習，“虛心”借鑒交流，“熱心”集體活動，“誠心”對待他人，“決心”取得較好成績。

本期培訓班的學習讓我受益匪淺，使我對工作有了更加清楚的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以這次干部培訓班的學習為開端，努力奮斗，爭取做一名合格的中層干部，一名優秀的水利人。

本新聞共2頁,當前在第2頁 1 2.

第五篇：科級干部培訓班學習體會

按照xxx的安排,x月x日第一期科級干部培訓班正式集中培訓,遠行北戴河全封閉離崗式培訓。首先感謝礦區領導提供這樣的平臺，感謝集團領導給我這樣的機會，有幸參加第一期培訓班，我們笑稱這是“黃埔一期”。雖然我們不是真正的黃埔軍校，卻有著一樣的理念，那就是“親愛精誠”，有著一樣嚴格的管理和紀律。通過十四天的學習，同學們學到了知識，收獲了友誼，現將學習體會匯報如下。

一、培訓內容豐富，形式靈活多樣。本次培訓從課程安排到行程安排，都環環相扣，緊密細致，寓教于樂。本次培訓內容非常豐富、全面，有管理、溝通、經濟等多方面的知識，是一個科級干部的必修課。授課的老師均是各大學校的名師教授，授課精彩，引人入勝。不僅是讓我們“坐了下來”，而且還“聽了過去”。十四天的課程有：物業服務管理、醫患溝通的技巧、金融與財政培訓、企業成本管理與班級核算、領導決策與領導藝術、學習實踐科學發展觀促進企業科學發展、我國宏觀經濟形勢等等。平時經常聽到金融風暴、次貸危機，卻并不深入了解是什么原因造成的，以及對我國的哪些方面有影響；物業、公交和醫療系統本是陌生的，工作內容不清楚，人員情況不明了，通過本次培訓，礦區事業部的各個系統才是真正的融合在一起，互通有無，形成合力。

二、老師知識淵博，授課經驗豐富。本次接受培訓的三人系統都與服務有關，我們上的第一節課就是服務，以物業管理培訓與溝通為切入點，提高管理人員的法律知識和處理實際問題的能力。而且也講到了服務行業與人溝通的技巧，讓我記憶最深的是以下四句話：一是在回答問題時往往產生問題；二是滿意的答復，并非滿意的解決；三是不知不清可不說，但不允許不負責任的說；四是不說硬話，不辦軟事。這幾條原則平時容易被忽略，可卻是解決問題和產生問題的關鍵，在服務溝通中加以注意，就會多些滿意，少些投訴。給我們上溝通課的廉茵老師還給我們每個人做了心理測試，要想知人想知已，了解自己的性格特點，掌握處理事情的方法，很有必要。授課的每一位老師都精心準備了，采取了靈活多樣的方式，樂于接受，易于理解。

本次培訓的授課老師給我留下了深刻印象，尤其是學習《醫患溝通的技巧》一課，對我而言，有很大幫助。就如何學會溝通談談我的體會。首先明確了溝通的含義是交流觀點和看法，尋求共識，清除隔閡，謀求一致。溝是手段，通是目的。溝通在管理中就如人的血脈，在生活中也同樣的重要。如果溝通不暢，就如血管栓塞，其后果是可想而知的。所以要學會溝通，就一定要懂得其途經。因為它不只是語言，還包括動作、姿態、眼神、表情等等。有時一個眼神，一句我來了，抱一下肩膀，笑一笑----都會有很大作用，讓你開心，事業有成。溝通的重要性不言而喻，那我們如何學會溝通，我們學習了有效溝通的十大黃金守則：微笑、傾聽、掌控力、個人化、正面的選詞用句、溫文有禮、信心十足、提供選擇性、調整你的語言、檢測你的肢體語言。

本次培訓的所有課程精彩紛呈，無法一一道來，我感慨更深的是《領導決策與領導藝術》，授課老師車洪波教授，一邊授課一邊互動，一步步引導我們認識領導的藝術。首先明確領導藝術的含義是領導者在個人素質修養的基礎上，以豐富的領導經驗，深厚的領導科學造詣，對各種領導條件、方式、方法加以純熟、巧妙、高超并富有創造性的運用，以及通過這種運用表現出來給人以美的感染力的領導風格。特點一是自然、適度、本色；二是不可模仿、三是不可重復。老師還介紹了古代領導集團如司馬光、諸葛亮是如何知人善任的，如何用人長處的。要想做到知人，必須具備以下幾種素質：需要領導得有境界、有眼力、有人格等，要有良好的道德，有經驗的積累，要有民主意識和廣闊的心胸。知人善任是用人的最高境界，這是對領導眼力、觀察力的考驗。而作為領導的另一重要顯現是語言藝術。領導語言要素是語言清楚、簡潔、生動、深刻、幽默。看起來簡單，做起來卻很難，要把握幾個關節點：

1、說與不說？能不說就不說；

2、早說晚說？晚說比早說好；

3、說多說少？能少說就少說；

4、急說慢說？能慢說不急說；

5、高調低調？能低調時不高調；

6、雅俗并用；

7、清晰含糊并需。所謂言為心聲，錘煉領導的語言藝術的關鍵：1急事慢說；大事想好了再說；小事幽默地說；沒把握的事小心地說；不知道的事不亂說；沒發生的事不胡說；別人的事謹慎地說；傷人的事堅決不說；自己的事該怎么說就怎么說；今天的事做了再說；未來的事未來再說。通過學習，才了解到原來領導的工作也是源于藝術，更深刻地理解領導的很多做法是科學的、是藝術的。領導之術就是分身之術，領導之道就是決策之道。

三、礦區精心組織，理論結合實踐。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，如果只是一味地聽課記筆記，而不去實踐，那只是紙上談兵。礦區事業部非常細心地在課程中插入一些實踐課程，真正地走出去，欣賞祖國江山如此多驕，消化老師所講的理論知識，我們先后走訪了天津物業公司、公共汽車公司、腫瘤醫院、天津知名企業，學習先進的管理模式以及企業所體現出來的人文關懷。如在天津腫瘤醫院參觀，發現他們的管理處處體現以人為本的理念，在病房的門口有標有當天的主管病房的醫生和護士名牌；在同一病房床與床之間有環形拉鏈，充分保護病人的尊嚴和隱私；在病房入口處有公開公示牌；在門診大廳里有可供患者及家屬休息的飲品廳；門診大廳的滾動屏幕上顯現各科室掛號及檢查費用以及出診專家等等。這些都體現出了醫院以人為本的服務理念。

四、同學精誠團結，感情溝通無限。我們“黃埔一期”的同學相當團結，學習和實踐都相互幫助，很快從不認識到認識，從不熟悉到熟悉。三個不同的服務行業，六十人的團隊能在最少的時間內融合，這還要感謝礦區事業部的領導，他們是真正的領導者，領導者的藝術也體現在這一方面了。礦區事業部將三個系統六十人拆分后重新組合成，編排在六個組里，十人一組，這十個人分別來自三個不同的單位，就連就餐、分寢也大下功夫，同理安排。這種交叉式的安排讓同學們很快就熟悉起來，必須互相關照、互相理解、互相謙讓。讓溝通和領導的藝術無處不在，溝通這門藝術我們是先實踐后理論，再由理論回歸到實踐中去。

五、海濱篝火晚會，同學盡展才藝。培訓班還特別安排了海灘篝火晚會，白天上課晚上還要表演，同學們還真是忙得很。各組都準備了精彩的節目，有集體表演，也有個人風采展現，從不同的角度知人，正是領導藝術講座的內容之一多角度審視問題，學習內容滲透到了培訓的每一個環節當中。當晚表演得有：合唱、獨唱、對唱，還有三句半，真是精彩無限不夜城，同學們通過這樣的活動，了解更全面了、溝通更深入了、相互更欣賞了，彼此更團結了。

回味這十四天的學習，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。我的收獲是相當之大。可以說，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。過去我認為：領導就是一個指揮別人工作的人，誰都能當領導。現在的想法是：領導是一個有個人修養、有豐富經驗，有科學造詣的人，還要對以上的各種條件加以綜合運用。過去我認為：在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。現在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰斗力和執行力，從而更好的服務。

總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質的飛躍。司馬光按德和才把官員分為德才兼備的圣人，德勝于才的君子，德才皆無的愚人，才勝過德的小人。從今天起，我要更加踏實，努力學習各方面的知識，提高個人能力，更要加強道德修養的提高。縱然做不了圣人和君子，也堅決不會是愚人和小人。我一定以此次培訓為契機，努力學習，靠近組織，加強溝通，科學發展，為輝煌大慶、和諧礦區、陽光集團努力工作。

三、礦區精心組織，理論結合實踐。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，如果只是一味地聽課記筆記，而不去實踐，那只是紙上談兵。礦區事業部非常細心地在課程中插入一些實踐課程，真正地走出去，欣賞祖國江山如此多驕，消化老師所講的理論知識，我們先后走訪了天津物業公司、公共汽車公司、腫瘤醫院、天津知名企業，學習先進的管理模式以及企業所體現出來的人文關懷。如在天津腫瘤醫院參觀，發現他們的管理處處體現以人為本的理念，在病房的門口有標有當天的主管病房的醫生和護士名牌；在同一病房床與床之間有環形拉鏈，充分保護病人的尊嚴和隱私；在病房入口處有公開公示牌；在門診大廳里有可供患者及家屬休息的飲品廳；門診大廳的滾動屏幕上顯現各科室掛號及檢查費用以及出診專家等等。這些都體現出了醫院以人為本的服務理念。

四、同學精誠團結，感情溝通無限。我們“黃埔一期”的同學相當團結，學習和實踐都相互幫助，很快從不認識到認識，從不熟悉到熟悉。三個不同的服務行業，六十人的團隊能在最少的時間內融合，這還要感謝礦區事業部的領導，他們是真正的領導者，領導者的藝術也體現在這一方面了。礦區事業部將三個系統六十人拆分后重新組合成，編排在六個組里，十人一組，這十個人分別來自三個不同的單位，就連就餐、分寢也大下功夫，同理安排。這種交叉式的安排讓同學們很快就熟悉起來，必須互相關照、互相理解、互相謙讓。讓溝通和領導的藝術無處不在，溝通這門藝術我們是先實踐后理論，再由理論回歸到實踐中去。

五、海濱篝火晚會，同學盡展才藝。培訓班還特別安排了海灘篝火晚會，白天上課晚上還要表演，同學們還真是忙得很。各組都準備了精彩的節目，有集體表演，也有個人風采展現，從不同的角度知人，正是領導藝術講座的內容之一多角度審視問題，學習內容滲透到了培訓的每一個環節當中。當晚表演得有：合唱、獨唱、對唱，還有三句半，真是精彩無限不夜城，同學們通過這樣的活動，了解更全面了、溝通更深入了、相互更欣賞了，彼此更團結了。

回味這十四天的學習，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。我的收獲是相當之大。可以說，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。過去我認為：領導就是一個指揮別人工作的人，誰都能當領導。現在的想法是：領導是一個有個人修養、有豐富經驗，有科學造詣的人，還要對以上的各種條件加以綜合運用。過去我認為：在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。現在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰斗力和執行力，從而更好的服務。

總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質的飛躍。司馬光按德和才把官員分為德才兼備的圣人，德勝于才的君子，德才皆無的愚人，才勝過德的小人。從今天起，我要更加踏實，努力學習各方面的知識，提高個人能力，更要加強道德修養的提高。縱然做不了圣人和君子，也堅決不會是愚人和小人。我一定以此次培訓為契機，努力學習，靠近組織，加強溝通，科學發展，為輝煌大慶、和諧礦區、陽光集團努力工作。