第一篇：從修己談如何做一名合格的領導干部（本站推薦）

從修己談如何做一名合格的領導干部

作者：高峰 文章來源：動力與能源工程學院 點擊數：2349 更新時間：2010/6/17 9:43:10熱★

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2010年5月29日至6月1日學校組織部和黨校聯合舉辦了新提任處級干部培訓班，通過 認真學習校長劉志剛、副校長夏桂華、國際交流與合作處副處長劉文、紀檢監察處處長李升平和財務處長李淑霞等五位同志結合本職工作談了自己對領導干部的要求和體會，為我們新提拔的同志們上了精彩的一課，為今后在工作中樹立強烈的責任心和提高管理水平與技巧打下了堅實的理論基礎。深刻的感受到自己肩上的責任重大，同時也真正的認識到作為一名領導干部的“艱辛”，敢為人先、謹慎行事；修身養性、誠意正心，這將激勵我不斷學習、銳意進取。劉志剛校長主要從修己和安人兩個層面講述了多年來的工作體會，深有感觸。我主要從修己這個方面談一下自己的學習體會：

說到“修己”，想起大家常說的一句話：做人、做事、做學問。我個人比較贊同。做人即為“修己”，應該不斷的學習和培養自己高尚的道德品行，這是根本、是基石。對于領導干部來說尤為重要。

“修己”，要做好以下幾個方面的工作：

1、樹立強烈的責任感和事業心

強烈的責任感和事業心是一個人成長進步的重要內在因素，也是履職盡責、創一流業績必須具備的基本品格。領導干部的決策能力、示范作用、責任意識和自身形象，直接影響到工作的質量和效果乃至事業的成敗。因此，領導干部要學高為師，身正為范，緊緊抓住大事，敏銳關注小事，牢牢把握全局，用強烈的責任心樹立務實、清廉、創新的形象，并在實踐中率先垂范、身先士卒，勤勉敬業、扎實苦干，圓滿的完成本職工作。

2、勤奮好學。學習是領導干部增長才干、提高素質的重途徑，是做好各項工作的重要基礎。“為學日益、格物致知”，面對國家和學校日新月異的變化和發展，作為領導者，更應該不斷的加強學習，把握事物的發展規律，并且按照規律辦事才能取得事半功倍的效果。不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的責任，甚至難以在這個時代立足。

3、樹立和保持親民務實的形象。在實際工作中應該做到與人為善、講求信用，尤其像我這樣走上領導崗位的同志，在工作中更應該戒驕戒躁、善待同事，在教師中樹立和保持親民務

實的形象，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，切實維護好廣大師生員工的利益和需求，樹立“領導就是服務”的觀念，真誠為人，坦誠待人，平易近人，以強有力的人格魅力贏得廣大群眾的尊敬、欽佩和褒獎。

4、要真抓實干。真抓實干就要求領導干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把精力投到實際工作中，在攻堅克難上下功夫，敢于直面困難、正視矛盾。不斷用科學發展觀來武裝頭腦、指導實踐，樹立與之相適應的思想觀念、思維模式、領導方式和工作標準，根據新形勢，研究新情況，解決新問題，敢為人先，敢于負責，真正在工作中指導實踐、取得實效。積極進取，奮發有為，以“咬定青山不放松”的堅強意志，能為的敢為，該擔的勇擔，緊密圍繞學院的中心工作制定切實可行的實施方案，切實推進所分管的各項工作進程。

5、要顧全大局、團結協作。要正確認識局部和全局的關系。要進一步增強大局意識，堅持少數服從多數、局部服從全局，“守土有責、相互溝通”，確保在工作中能夠從大處著眼、從小處入手，不斷加強與班子成員之間、與師生員工之間的有效溝通與交流。發揚民主和團結共事是一個整體，有了濃厚的民主空氣，各種不同意見才能充分發表，在不同意見的討論中，才便于集思廣益。在當好“主持人”的同時，又能及時的發現和發揮團隊中其他人的能力和潛力，精誠合作、互通有無，真正把取得工作成效作為做事的出發點。有的時候更應該傾聽不同意見、甚至反對意見，“樂聞諫言、從善如流”真是一種高而可攀的境界，難于修煉。

6、要廉潔從政。領導干部的清正廉潔主要有政治清醒、正氣在身、為政以德和潔身自好四個方面。領導干部手中的權力，是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益。一心為公，立黨才能立得牢；兩袖清風，執政才能執得好。要時常自醒為官清廉，按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，常修為官之德，常念貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，過好名利關、金錢關、美色關，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕，保持兩袖清風，一身正氣。處事公正，依法執政，遇到人情敢碰硬，遇到賄賂能拒收，遇到誘惑不動心，一視同仁，積極穩妥地處理好敏感問題，做到公開透明，公平合理，公正無私，公道正派。

7、要作風正派。領導干部的生活作風和生活情趣，不僅關系著領導干部個人的品行和形象，而且關系到黨在群眾中的威信和形象，因而決不是小事。不能認為只要工作上有成績、有能力，生活作風上有點問題沒關系。這種認識是錯誤的、有害的。作為領導干部應自覺加強思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，注重防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。要注意培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克已慎行。總之，要時刻檢點自己生活的方方面面，做到臺上和臺下一個樣，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣，始終保持共產黨員的政治本色。

總之，通過此次的培訓我學習到了很多亟待了解的知識，例如劉文副處長講到的涉外禮儀，李淑霞處長講到的工資薪金所得稅的計稅辦法和小金庫的基本常識，夏桂華副校長講到的公文寫作、如何開會和如何接待客人等眾多現實問題，對于我在今后的工作具有重要的指導意義。

第二篇：做一名合格的黨員領導干部

參加工作十七年來，我曾在五個單位的不同崗位上工作過。其中有三年在經管站，有九年在計財處從事計劃統計工作，兩年在辦公室擔任秘書科長，兩年到武定縣任科技副縣長，從去年9月至今在人事處任副處長。多年來，在組織的培養教育下，在全廳職工特別是老同志的幫助和支持下，結合素質逐步提高，在不同崗位上均取得較好成績。根據黨組織的要求，結合自己工作經

歷和特長，我參與競爭計財處主管計劃工作的副處長職位。我認為我有幾個方面的條件。一是有一定的理論基礎和較豐富的工作經驗。我的學歷是大學專科。有兩個階段在學校讀書，一次是1984年7月從玉溪農校農業經濟管理專業中專畢業，作為優秀學生干部被挑選到農業廳工作；另一次是1988年至1990年，經成人高考，到河北廊坊農業部農村經濟管理干部學院學習。在工作實踐中，圍繞農業和農村經濟發展，勤于了解全省、全國的經濟發展動態，努力學習國內外經濟管理知識，不斷充實自己。在經管站和計財處工作期間，先后到全省十六個地州市、九十多個縣開展調查研究，熟悉云南農業資源分布和生產條件，曾多次參與省內農業區域性經濟開發和行業發展規劃課題研究，獲省科技推廣和科學技術進步獎、二等獎一次、三等獎三次，曾被農業部評為“八五”期間全國農業計劃先進工作者。現在重回計財處工作，可以保持工作的連續性。

二是具備一定的文字能力。實踐的本身就是鍛煉和提高自己的過程。幾年前，領導安排我撰寫“云南農業‘九五’計劃和2010年遠景目標規劃”，初稿形成后，在領導審閱修改、專家論證、多方聽取意見和反復修改過程中，自己在文字綜合能力方面得到較大提高。寫過一些有價值的調研報告和學術文章。在農業計劃、資源開發方面主要有：1.獨立完成“滇東北農業綜合開發規劃”（刊登在我廳編印的《云南種植區域綜合開發規劃》）。2.為《云南百科全書》撰寫“云南農業區劃”條目。3.參加“云南省貧困縣2000年發展規劃”論證課題，獲省科技推廣成果三等獎。4.參加《九十年代云南食物結構改革與發展綱要》課題，獨立完成“云南省以食品為主的創匯農業、高效農業現狀和發展規劃”論證報告，獲省政府科學技術進步三等獎。

三是有一定的組織協調能力。參加工作后，有機會在人、財、物等多個處室工作，為自己創造了很好的學習和鍛煉機會。在武定擔任副縣長期間，分管扶貧并組織實施全縣扶貧攻堅計劃，協調農、林、水等十二個部門落實世界銀行援助扶貧項目，成績顯著，被楚雄州委、州政府評定為扶貧攻堅先進個人。還擔任該縣護林防火指揮部指揮長，成功地防止和撲滅過幾起森林火災，受到有關部門和群眾的好評。在實踐中，加深了對我國政治體制和經濟體制的認識，實實在在地感受到黨和人民的事業任重道遠，從中也領悟到一名黨的干部肩負的責任感和使命感。

四是身體健康、精力充沛，具備從事艱苦復雜工作的條件；多崗位的經歷，磨煉出較好的心理素質，善于辯證地、客觀地思考和處理問題。

各位領導、各位同志，如果廳黨組和同志們選擇了我，我將腳踏實地、開拓進取，不遺余力地努力工作。

首先，要求自己遵守黨紀、政紀和規章制度，嚴于律己，明白做人，踏實做事，以一個合格黨員干部的形象出現在人民群眾中間。其次是從云南農業和農村經濟跨世紀發展的高度，正視自己的不足和存在的問題，努力學習，不斷加強自身建設，增強駕馭復雜局面的能力。

關于工作思路，作為處長的助手，我想就計財處的工作談三點想法：

第一，要求自己在廳黨組的統一領導下，以實踐江澤民同志“三個代表”重要思想和落實省委、省政府發展云南的“三大戰略目標”為己任，協助處長團結處內同志，從實施西部大開發的戰略高度，通盤考慮云南省種植業、養殖業和農業機械化管理事業。

第二，在市場經濟體制下，面對“入世”的挑戰和機遇，要研究和改革我們的農業投資項目管理體制。在武定工作期間，我曾分管世界銀行援助和愛德基金等外資項目，感到國內農業項目由于體制上的原因，與國際接軌有較大距離。問題之一是管理體制不完善，同一個項目由幾個部分承擔，條塊分割，資金分散；問題之二是分配方案不健全，不注重分配效益，存在平均主義——美其名曰：手心手背都是肉；問題之三，決策上存在“長官”意志，帶有隨意性；問題之四，重投入輕管理，甚至挪作他用，監督不力，風險責任人不明確等等。為此，要研究和借鑒國內外成功的農業投資項目管理經驗，逐步解決存在問題，提高投資效益，促進種養殖業生產，形成具有市場競爭能力的產業組合，健康地進入市場。

第三，研究政策導向，探索管理途徑，引導農民自覺地調整種養殖業的生產結構和品種結構，鼓勵農民積極參與加工，參與流通，多渠道推動農業和農村經濟發展，實現農民收入穩步增長、城鄉群眾食物結構改善、生活水平不斷提高的目標。

謝謝大家！

第三篇：做一名合格的黨員領導干部

參加工作十七年來，我曾在五個單位的不同崗位上工作過。其中有三年在經管站，有九年在計財處從事計劃統計工作，兩年在辦公室擔任秘書科長，兩年到武定縣任科技副縣長，從去年9月至今在人事處任副處長。多年來，在組織的培養教育下，在全廳職工特別是老同志的幫助和支持下，結合素質逐步提高，在不同崗位上均取得較好成績。

根據黨組織的要求，結合自己工作經歷和特長，我參與競爭計財處主管計劃工作的副處長職位。我認為我有幾個方面的條件。

一是有一定的理論基礎和較豐富的工作經驗。我的學歷是大學專科。有兩個階段在學校讀書，一次是1984年7月從玉溪農校農業經濟管理專業中專畢業，作為優秀學生干部被挑選到農業廳工作；另一次是1988年至1990年，經成人高考，到河北廊坊農業部農村經濟管理干部學院學習。在工作實踐中，圍繞農業和農村經濟發展，勤于了解全省、全國的經濟發展動態，努力學習國內外經濟管理知識，不斷充實自己。在經管站和計財處工作期間，先后到全省十六個地州市、九十多個縣開展調查研究，熟悉云南農業資源分布和生產條件，曾多次參與省內農業區域性經濟開發和行業發展規劃課題研究，獲省科技推廣和科學技術進步獎、二等獎一次、三等獎三次，曾被農業部評為“八五”期間全國農業計劃先進工作者。現在重回計財處工作，可以保持工作的連續性。

三是有一定的組織協調能力。參加工作后，有機會在人、財、物等多個處室工作，為自己創造了很好的學習和鍛煉機會。在武定擔任副縣長期間，分管扶貧并組織實施全縣扶貧攻堅計劃，協調農、林、水等十二個部門落實世界銀行援助扶貧項目，成績顯著，被楚雄州委、州政府評定為扶貧攻堅先進個人。還擔任該縣護林防火指揮部指揮長，成功地防止和撲滅過幾起森林火災，受到有關部門和群眾的好評。在實踐中，加深了對我國政治體制和經濟體制的認識，實實在在地感受到黨和人民的事業任重道遠，從中也領悟到一名黨的干部肩負的責任感和使命感。

四是身體健康、精力充沛，具備從事艱苦復雜工作的條件；多崗位的經歷，磨煉出較好的心理素質，善于辯證地、客觀地思考和處理問題。

各位領導、各位同志，如果廳黨組和同志們選擇了我，我將腳踏實地、開拓進取，不遺余力地努力工作。

首先，要求自己遵守黨紀、政紀和規章制度，嚴于律己，明白做人，踏實做事，以一個合格黨員干部的形象出現在人民群眾中間。其次是從云南農業和農村經濟跨世紀發展的高度，正視自己的不足和存在的問題，努力學習，不斷加強自身建設，增強駕馭復雜局面的能力。

關于工作思路，作為處長的助手，我想就計財處的工作談三點想法：

第一，要求自己在廳黨組的統一領導下，以實踐江澤民同志“三個代表”重要思想和落實省委、省政府發展云南的“三大戰略目標”為己任，協助處長團結處內同志，從實施西部大開發的戰略高度，通盤考慮云南省種植業、養殖業和農業機械化管理事業。

第二，在市場經濟體制下，面對“入世”的挑戰和機遇，要研究和改革我們的農業投資項目管理體制。在武定工作期間，我曾分管世界銀行援助和愛德基金等外資項目，感到國內農業項目由于體制上的原因，與國際接軌有較大距離。問題之一是管理體制不完善，同一個項目由幾個部分承擔，條塊分割，資金分散；問題之二是分配方案不健全，不注重分配效益，存在平均主義——美其名曰：手心手背都是肉；問題之三，決策上存在“長官”意志，帶有隨意性；問題之四，重投入輕管理，甚至挪作他用，監督不力，風險責任人不明確等等。為此，要研究和借鑒國內外成功的農業投資項目管理經驗，逐步解決存在問題，提高投資效益，促進種養殖業生產，形成具有市場競爭能力的產業組合，健康

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第四篇：做一名合格的領導干部之我見

做一名合格的領導干部之我見

各位領導、老師、同學們大家好！

自接到參加培訓通知的那時起，我的心情始終就是十分的喜悅和激動。特別是帶著美好的向往走進教室、走進我們這個充滿青春活力和昂揚銳氣的集體，在市委組織部和市委黨校的領導及老師的幫助、支持、關心下，從一起聆聽費部長在開班典禮上語重心長的講話，一起銘記萬科長的悉心叮囑，到一起為每位老師的精彩授課而激情澎湃的鼓掌；從一起如饑似渴般地記錄下每位老師所傳授的知識，到一起攜手并肩地參加好每一項學習活動；從一起歡歌笑語的慶祝這一次相聚的來之不易，到一起深情厚誼地祝愿每一份感情天長地久。短短的八天時間，我們75名同學一道共同走過了一條求知之路、收獲之路、友誼之路。

今天，論壇的主題是如何做一名合格的領導干部，剛才幾位同學的發言很精彩，對我也非常有啟發。下面我代表鐵西組以?做一名合格的領導干部之我見?為題進行交流探討。

據詞典解釋，?合格?，有符合標準，符合要求的意思。故名思議，合格的領導干部就是符合標準、符合要求的領導干部。那么何為標準，什么是要求呢？這個概念很模糊。根據《干部任用條例》，組織部門評價、考察和任用干部工作上涉及的德能勤績廉五個方面，我們可以得知這就是標準和要求，這就是檢驗標尺。所以我認為作一名合格的領導干部就要做到?五個合格?，即：政治思想品德和職業道德合格；能力、才干、本領合格；對事業勤奮敬業的態度合格；工作實績合格；廉潔自

1律合格。

以上這?五個合格?的內涵和外延，我想各位都已了然于胸，身體力行，不必再次進行表述。但是，我覺得在座各位同學都是各地區、各領域的精英，決不應該把目標定位于合格上，而是要以發展的眼光看問題，把目標鎖定在優秀上，努力做一名出色的領導干部，更好的回報組織的重托，人民的眾望，以及展現自身的價值。

我國有句傳統俗諺?吃得苦中苦，方為人上人?，意思是吃得千辛萬苦，才能成為別人敬重的人。然而，我們要做優秀的干部，出眾的干部，就要倍加努力，不斷完善和提升自我。我認為主要應該從加強?修行?入手。這里說的 ?修?是指學習提高，?行?就是指工作實踐。

古語說，知而獲智，智則達遠。在?修?這方面也就是學習方面應該念好?四字經?

一是?勤?字。

胡錦濤曾指出：?不學習，不堅持學習，不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們肩負的重大職責?。所以我們要不斷增強學習意識和學習緊迫感，勤思考、勤請教，以勤奮促進學習。

二是?真?字。

決不能視學習為喊喊口號、記記筆記、走走程序、做做樣子，要真正在換換腦筋上下功夫，真正在辦好實事上下功夫，真正在加快發展上下功夫。

三是?深?字。

要?一步一個腳印?而不能?蜻蜓點水?，要把理論和業務知識學

精、學深、學透，并將其轉化為促進發展的動力。

四是?思?字。

?學而不思則惘?。我們要切實把學習學活，不能死記硬背，不能照本宣科。在學習之前就要思己所短，明確?為什么學、學什么、怎么學?。在學習之后，首先應該考慮的是如何學以致用、用有所成，經常思考我能做什么、我要做什么。

?紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?。在?行?這方面也就是實踐方面應該做個?四有?干部

一是做個有德行的領導干部。

?德?即是做人之本，也是為政之本。胡錦濤同志多次強調：?領導干部要常修為政之德?。結合我們實際，要以何為德、以何踐德？我認為應把落實?一核三帶?富民優先綱要，作為領導干部官品人德的‘第一體現’?，作為衡量德行的標準和實踐德行的指南，始終堅持?為官一任，造福一方?的理念，在加快發展、加快隆起、加快趕超面前，沒有旁觀者，沒有局外人，不斷解放思想，搶抓機遇，充分發揮聰明才智，不負組織厚望和人民群眾的期盼。

二是做個有方向的領導干部

有方向才有目標，有目標才有動力，有動力才有成功。我們青年干部要想走向成功，必須要定準前進的方向。比如說當前，我們就是要努力提高眼界，充分認清當前發展形勢，深入全面貫徹落實市委五屆七次、八次全會精神和?十二五?規劃，把一切的思維、意志、行動都集中起來，與市委、市政府保持高度一致，大力弘揚?攻堅克難、求富圖強?的四平精神，謀富民優先之策、走特色發展之路，把努力讓城鄉居民生活得更加美好作為我們的現實選擇。

三是做個有力度的領導干部。

這里力度我認為應該體現在四個方面。既：謀事的態度、處事的氣度、辦事的?法?度和成事的尺度。

謀事的態度就是指我們要鼓足勇氣、堅定信念，以積極的態度，自信的態度、進取的態度去破解不適應和不符合四平發展的難題、去謀化人生、謀劃工作、謀劃發展。

處事的氣度就是指我們要有大方的氣度、廣闊的胸襟、健康的心態。進一步增強團隊意識，善于在合作中共事，注重培養落落大方的處事風格，對同志寬容、對親友忠誠、對事業堅忍、對名利平和、對工作務實，努力維護工作和諧、家庭和諧、社會和諧。

辦事的?法?度就是說我們要用正確的辦法去做正確的事，使自己在處理繁雜事務時，全面協調統籌兼顧，在勢能不足時，左右逢源提升能量；在處于困厄時，化不利為有利；在做事碰壁時，通過迂直之道達到目的。

成事的尺度就是指我們做事的力度要適度，要恰到好處。具體體現為在談話時?一語中的?，在做事時?事半功倍?，在繪畫時 ?畫龍點睛?，在潑墨揮毫時 ?入木三分?，在學習和進步中的?欲窮千里目，更上一層樓?。

四是做個有創新的領導干部

在8天的培訓中，我們聽到、看到、學到了很多?創新?。在今后

要保持思維活躍，注重學習方法，積極地青春激情和四平隆起趕超相結合，開動腦筋，創新思維，在推動工作上、推動各項事業上，實現觀念創新、方法創新、成果創新。

朋友們，無論做一名合格的領導干部還是做一名優秀的領導干部都是說說容易，實際做起來卻任重道遠。以上內容仍屬一些不成熟的觀點和想法，還停留在紙上談兵的層面。在今后學習實踐的進程中，還需要各位領導、老師多批評指正，還需要親愛的同學們聯起手來，把心思集中在?想干事?上，把本領體現在?會干事?上，把目標鎖定在?干成事?上。緊密團結在市委、市政府的周圍，不斷進取，沖鋒在前，才能實現走在科學發展的前列、走在跨越發展的前列、走在和諧發展的前列，讓青春在富民強市中激揚！

我的論壇發布結束，歡迎大家批評指正。

第五篇：努力做一名合格的學習型領導干部

黨的第十六次代表大會第一次提出把創建學習型社會作為黨的建設的重點，這具有劃時代的重要意義，也對黨的各級領導干部提出了新的更高的要求。因此，作為班子成員要高度重視學習，這既是積累知識、增強本領、提高水平的重要手段，也是加強修養、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。從而，自覺把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力，更加勤于學習，勇于實踐，努力做到學以立德、學以增智、學以致用，全面提高理論素養、知識水平、業務本領和領導能力，使自己的精神境界、個性氣質、思維方式和工作水平都有一個新的提高，努力成為學習型的領導干部，不斷開創工作新局面。

一、對建設（培養）學習型領導干部重要性的認識

學習的落后是一切落后的根源，學習的進步是一切進步的先導，學習是創新和發展的基礎。如果疏于學習，就會對經濟金融面臨的新情況懵然無知，對當代科技的迅猛發展不能適應，對執政條件和執政環境的新變化缺乏認識，也就難以提高認知水平、適應能力和創新能力。形勢逼人，不學則退，不學則敗。

首先，講學習是我們黨的優良傳統

我們的黨是一個堅持把馬克思列寧主義與中國實踐相結合的黨，是一個堅持與時俱進而不斷提高自身領導水平的黨。無論在建黨之初、在大革命時期、還是在取得了革命戰爭的勝利直到中國共產黨成為執政黨，我們的黨都一直非常重視學習馬克思列寧主義理論，學習革命斗爭和經濟建設的知識、方法和經驗。我黨三代領導集體都特別重視學習，“三講”中的第一“講”就是“講學習”，以胡錦濤為總書記的黨中央更是把學習推進到一個新高度，并提出了建設學習型社會的目標。因此講學習是我們黨的優良傳統。

其次，建設（培養）學習型領導干部是時代的呼喚（要求）

我們生活在一個經濟發展與科學技術密不可分的時代。世界范圍的新科技革命正在迅猛發展，并為世界經濟帶來一場新的革命，引起深刻的社會變革。這就要求領導干部牢牢把握這一難得的歷史機遇，努力學習現代科技知識，不斷提高專業水平和業務能力，提高科學決策能力，建設“學習型領導班子”必然是時代的呼喚和要求。

第三，建設（培養）學習型領導干部是提高領導水平的需要

學好理論，才能堅持原則。只有學習和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，才能總攬全局。隨著改革的深入和利益關系的調整，一些矛盾日益突出，面對紛繁復雜的現象，領導干部需要樹立全局意識，具有統攬全局的能力。當前，從現實的可能條件出發，正確地把握未來發展趨勢，作出預見性的決策，是現代領導者心備的基本素質，也是檢驗領導決策水平的重要標志。

二、建設（培養）學習型領導干部的途徑

作為班子成員必須樹立自覺學習、全過程學習的全新學習理念，成為學習型個體，并努力成為復合型人才。要以對黨和人民高度負責的精神，以強烈的責任感和使命感，以時不我待、不進則退的緊迫感和危機感，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，以腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，把學習作為不懈的追求，養成好學、勤學、博學的習慣，工作學習化、學習工作化，把學習和工作有機結合起來。要學在前、用在前，做勤奮學習、學用結合、用有所成的表率，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，更好地擔負起為地方經濟發展服務的重任。

（一）學習要端正態度

端正學習態度，是學習取得良好效果的基礎，因此，要把握和注意克服學習上三種不良的思想傾向。

一是要克服“無所謂” 的思想。有些領導干部認為，業務工作是硬指標，而學習是務虛的，認為只要把業務工作搞好了，出了成績，學與不學無所謂。江澤民同志曾深刻地指出，一個人有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學識水平的高低聯系在一起的。不努力學習、不提高精神境界，就不能提高領導水平，就無法做好工作。作為領導干部，尤其要比別的同志更重視學習，更勤于學習，更善于學習。

二是要克服“差不多” 的思想。毛澤東同志曾經指出，學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。知不足而后學，學然后知不足。越認真學習，越鉆得深，就越覺得知識的廣博，也就越感到自己知識的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時方恨少”；學習和探索是沒有止境的，任何學習上的自我滿足和松懈，都只能導致思想和行動上的落伍。

三是要克服“怕吃苦”的思想。在學習中怕困難、坐不住，缺乏毅力和韌勁的現象比較普遍。隨著形勢的快速發展，過去學理工科的同志對學習政治、經濟、歷史等感到吃力；有些過去學文科的同志對學習現代科技知識感到吃力，而且絕大多數在金融、法律、外語、計算機力面的知識準備也不足，一些同志在學習一段時間后感到進展不大，成效不明顯，就干脆放棄。這說明，要搞好學習，必須發揚艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰勝一切困難的銳氣。應當看到，我們都是受過黨多年教育的，具備接受新知識的能力，只要我們發揮自身優勢，舍得吃苦，就一定會有所收獲。

（二）學習要廣泛涉獵

隨著時代的發展，新知識、新學科越來越多。而且學科與學科之間是密切聯系、互相滲透、互相啟發的。要跟上時代的發展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵。

首先，要學習馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們認識世界改造世界的強大思想武器。對于共產黨人來說，學習和掌握馬克思主義理論是一項基本功。學習馬克思主義理論，最根本的是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

其次，要注重學習業務知識。用新知識豐富自己、充實提高自己，推動工作。

第三，要學習市場經濟知識和法律知識。市場經濟就是法制經濟，入世后，我國的法治化程度和人民群眾的法律意識將逐步提高，世貿組織的透明度原則也要求我們一切經濟活動都要納入其規劃框架之中，這必然要求我們領導干部學習法律知識，增強法律意識。

第四，要學點歷史知識。江澤民同志曾指出，一名領導干部不善于從歷史中汲取營養，不可能成為高明的領導者；一個政黨不善于從總結歷史中認識和把握社會發展規律，不可能成為順應歷史潮流的自覺的政黨；一個民族不善于從歷史中繼承和發展本民族與世界其他民族創造的優秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科學技術知識、文學藝術等各種知識都很重要，這都是我們為人、處事、做領導工作所必備的。

第五，要注重在實踐中學習。要向身邊的領導和同志學習，學習他們認識問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學習，汲取智慧和營養。要注重學習外地的經驗，為我所用，推動工作。

（三）學習要講求方法

學習方法有很多，但有三條必須做到。

第一，要勤奮不懈。現在很多人都說工作太忙了，應酬太多了，沒有時間學習。應當承認，應酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內容。但凡事都要有個度，應酬過多，就很難靜下心來學習。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。我們要想辦法從繁雜的事務中解脫出來，從消費性的娛樂活動中解脫出來，發揚擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時間，也可以利用零星時間一點一滴地學習，只要堅持不懈，總會有所收獲。

第二，要調查研究。調查研究是一種很好的學習方法。在調研中，我們不但會學到很多在書本上學不到的好的做法、好經驗，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓。在調查研究中，我們還會遇到各種各樣的情況和錯綜復雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會使我們有針對性地去學些東西，思考些問題，這樣學習的效果會更好。當我們把調查所得到的材料從感性認識上升到理性認識時，就必須經過深入分析，周密綜合。這個過程就是一個學習提高的過程。我們既要樂于躬身深入調查，又要勤于潛心思考鉆研，養成不獲實情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習慣。每年要結合自己工作實際，確定1－2個調研課題，深入基層調查研究。在了解實際、掌握實情上下工夫，不斷研究新情況，總結新經驗，探索新規律，解決新問題，寫出1－2篇有價值的調查報告，提高運用理論指導實際工作的能力。

第三，要善于總結。總結是由感性認識到理性認識的一個環節。領導干部要想不斷提高工作水平，必須堅持及時總結，發揚成績，彌補不足，深化認識，作到吃一塹長一智。我們每做一項工作，都要認真總結，每讀上一本好書，都要記記筆記、寫寫心得體會。要從寫一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細致的調查研究著手，從具體分析某個實際問題著手，努力使我們的學習落到實處。這樣我們的學習和工作就會有新的提高。

（四）學習要注重實效

學習的最終目的是要解決實際問題。毛澤東同志講，如果你能應用馬克思列寧主義的觀點，說明一兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。注重實效，第一，要通過學習解放思想。學習的過程就是解放思想的過程。學習永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學習破解難題。現實工作中有很多難題，比如農業產業結構調整的問題、縣域經濟發展問題、資本運營的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學習，在學習中解決實際問題。第三，要通過學習大膽創新。創新是進步的動力，守舊是落后的根源。但是創新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創新的過程又是一個不斷學習的過程。來自xiexiebang編輯

總之，21世紀是學習的世紀。21世紀的領導即是學習型的領導。因此，領導干部要不斷學習，善于學習，加速學習。只有這樣，才能成為新形勢下的合格的基層央行領導干部。

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