第一篇：用“真”情” “實”“意”寫好領導講話稿

用“真”情” “實”“意”寫好領導講話稿

作者/ 馬銀河

為領導準備一篇質量較高的講話稿，是對秘書人員基本功的一項考驗。那么，如何才能寫出一篇令領導滿意質量較高的講話稿呢？筆者認為，秘書人員應注意從“真”“情”“實”“意”幾個方面下功夫。

“真”，就是寫出的領導講話稿要內容真實，表述準確。秘書人員在起草領導講話稿時，務必把真實、準確放在重要位置，尤其是領導講話中涉及的重要事實、各種數據等一定要認真核實，確保符合實際情況，堅決避免出現一些虛假甚至虛構的材料。領導本身有組織賦予他的一個合法角色，所以講話稿的內容經領導口中講出以后，就不僅僅代表領導個人的想法，某種意義上也代表著一個組織想要表達的意見。如果秘書人員給領導準備的講話稿中引用的事實、數據等出現虛假，不但會損害領導個人的形象，也會給組織帶來負面影響，這一點必須予以高度重視。

真實，是我們做人做事的基本原則。秘書人員在起草領導講話稿時應該做到真實、準確，體現出誠信。但是，“巧婦難為無米之炊”，要想寫出這樣的講話稿，秘書人員肚子里就得有貨真價實的東西。這就需要秘書人員平時練好基本功，不但要善于積累各種素材，還要善于利用條件搞調查研究，經過去偽存真、由表及里的處理后，提煉出真正可用的資料。如此一來。秘書人員在寫講話稿時就會得心應手、游刃有余，也能保證講話的真實性、準確性、可靠性。

“情”，就是寫出的領導講話稿要生動豐富，帶有感情。人是有感情的，這是彼此之間溝通的重要基礎。從這個角度講，一篇好的講話稿，必然也是一篇形象生動、飽含感情、富有感染力的文章。如果把領導的講話稿寫成“八股文”，一切照搬照抄，就會顯得枯燥呆板、索然無味，既不能引起臺上臺下聽眾的共鳴，也不能達到領導講話需要的預期效果。秘書人員在準備講話稿時，應站在領導的角度，設身處地地思考領導在當時的場合中，需要表達一種什么樣的感情，應該用什么樣的語言表達出這種感情。比如，在單位內部表彰會議上講話，一般應該流露出一種輕松愉悅的心情；在學習傳達上級會議精神時的講話，應該體現出嚴肅和莊重；在下屬單位考察調研時的講話，則應該表達出領導的親切隨和之情。把握好這一點，對寫好一篇講話稿很重要，既有利于充分發揮領導講話的感染力和影響力，又有助于塑造領導良好的形象。

當然，我們強調飽含感情，并不是說要把領導講話稿寫成抒情散文或者詩歌。講話稿畢竟有其特點和要求，在講話稿中表達各種感情時要注意既恰到好處又貼切自然。因此，秘書人員在起草講話稿時，要善于把握好講話稿里領導感情的表達尺度和表達方法，既不能錯誤表達，讓人產生錯覺和誤解，也不能過于夸張，讓人覺得生硬、華而不實。

“實”，就是寫出的領導講話稿要切實反映實際情況。領導講話尤其是在一些重要場合的講話，一般都要起到提綱挈領、指導工作的作用。這就要求領導講話稿有實際內容，切忌通篇空話套話，泛泛而談。現在有些秘書人員心氣浮躁，擅長拼接組合，寫出來的東西通篇都是華麗的辭藻，優美的詞句，但真正有用的話沒幾句。有的是為單位內部的工作會議準備的講話稿，也戴個“大帽子”，走個“老路子”，內容無外乎“先國際后國內，然后再聯系本單位”，說了一大堆套話、廢話，最后才點了幾句跟本單位工作實際有關的虛話、空話。這樣的講話稿，內容空洞，味同嚼蠟，毫無意義，非但臺上臺下的聽眾不會滿意，就是領導本人也很難滿意。

要寫出有實際內容的講話稿，秘書人員就要沉下身子、靜下心來，通過各種方式，了解群眾最關心的熱點問題，把握制約改革發展的難點問題，做到“問計于群眾，求知于實踐”。同時，秘書人員應嚴格要求自己，對待任何人和事都要堅持實事求是的原則。“世界上最怕認真二字”，只要秘書人員認真起來，就不怕寫不出有實際內容的講話稿。當然，也只有把領導的講話稿寫“實”了，才能講到點子上，講到群眾的心坎中去，才容易被廣大干部群眾所接受，才能體現出講話稿的實際價值。

“意”，就是寫出的領導講話稿要準確表達領導的意圖。講話稿最終是通過領導的口傳達出去的，它反映的其實是領導本人或組織的意圖，秘書人員在這個過程中只起到了為領導代言的作用。因此，秘書人員在為領導準備講話稿肘，要完全站在領導的角度考慮問題，準確地表達領導的意圖，而不能自以為是，或者擅自篡改領導要表達的真實意思，要堅決做到不越位、不錯位。有的秘書人員在起草領導講話稿時，憑借個人好惡，對某個事件或者某個人隨意表達看法，既違背了領導的真實意圖，又違反了秘書人員的工作原則，寫出的講話稿當然不會令領導滿意。

秘書人員可以通過多種途徑把握領導的真實意圖。必要時，可以和領導直接溝通，了解領導對某件事的想法，或者對某項工作的思路，以便在下筆之前做到心中有數，防止寫出稿子以后才發現根本不是領導想要的。為此，秘書人員既要有和領導全面溝通的技巧，又要有領悟思考的能力。秘書人員平時在為領導服務的同時，要注重細節，善于傾聽，勤于思考，樂于領悟。只要秘書人員平時做好這些基本功，在寫講話稿時就能準確表達出領導意圖。

寫領導講話稿看似是一項簡單的工作，但其實它既能衡量秘書人員的寫作水平，也能體現其辦事能力，還能反映其為人處事原則。因此，秘書人員在為領導準備講話稿時，一定要本著對事業、對領導、對自己高度負責的精神，以強烈的使命感和政治責任感，按照“真” “情” “實” “意”的要求踏踏實實做好這項工作，認真發揮好參謀助手作用，盡到秘書人員的職責。

秘書人員在寫好領導講話稿的同時，還應保持良好的心態，做到“不求顯榮于人前，甘于辛苦于人后”；同時要善于學習和總結，在為領導準備講話稿的過程中，學本領練能力，包括從領導身上學習一些好的工作方法和思路，不斷提高個人綜合素質，早日成長為適應時代發展需要的優秀秘書人才。

（作者單位：中國核工業建設集團公司）

第二篇：淺談如何寫好領導講話稿

淺談如何寫好領導講話稿

以文輔政是辦公室的重要職責。起草領導講話是落實“三個服務”的重要載體。領導講話稿，既要集中展現領導思維，也要被講話聽眾直接評判，必須既能夠把握領導意圖，又讓聽眾易于接受。因此，正確處理好起草者、講話者、聽講者三者之間的關系，是寫好領導講話稿的關鍵。這就要求文稿起草人員要強化“四位”意識，提升“四我”境界。

強化“思想站位”意識，提升“忘我”境界。所謂思想站位，就是要求文秘人員在起草領導講話時，首先從思想上解決好“把自己當作領導”的問題，真正達到“忘我”的境界。否則，領導講話就容易成為“秘書講話”。做到“思想站位”，是寫好領導講話之前提。

站在領導角度。劉勰在《文心雕龍》中說：“理定而后辭暢”。撰寫講話稿首要的是定位準確。只有把握好領導角度，站在領導高度，寫出的講話稿才會有深度、有厚度。因此，“站在領導角度”，既是撰寫講話稿的基本前提和要求，又是寫好講話稿的最高境界。在撰寫講話稿時，起草人員要學會自我“提拔”，善于“關起門來當領導”，深刻領會領導思考

問題的角度，想一想“如果我是領導該怎么講”，從而使寫出的講話稿更符合領導身份，更加貼切自然。

把握領導意圖。領導同志發表講話，總有一定的目的意圖。講話稿不同于文學創作的最大特點就是“命題作文”，反映領導思想，表現領導主張，體現領導要求。因此，準確把握領導意圖至關重要，把握了領導意圖，就等于把握了文稿的主旨和基調，就等于把握了行文的重點和方向。但客觀上，領導不可能對每一篇文稿都直接授意、詳細授意，這就要求起草人員要通過整理、研讀領導講話、談話、文章，特別是脫稿講話、即席講話、批示等，把領導對同一問題的看法、見解串聯起來，豐富完善形成鮮明觀點，提高與領導思想的貼合度。

體現領導個性。領導講話是體現領導個性、展現領導風采的重要途徑。由于性格特征、教育背景、職業經歷等方面的差異，不同領導會有不同的思維方式、表達習慣。講話稿中多用具有獨特風格、體現領導個性的語言和表達方式，會增強吸引力和感染力。相反，如果講話稿與領導個性不一致，講話者和聽講者都會感到陌生和不適應，效果也會大打折扣。因此，起草人員要熟悉領導的性格氣質，注意觀察領導的個性風

格，揣摩領導的思維方式和用語習慣，用領導的語言把領導意圖闡述出來，使講話稿彰顯領導的風格和水平。

第三篇：如何寫好領導講話稿

如何寫好領導講話材料

一、領導講話材料

領導講話材料是最經常、數量最多的工作。

格式一般為三段論：第一部分談意義，第二部分講工作措施，第三部分講如何搞好組織領導。

基本邏輯是：

談意義是為了統一思想，讓聽者（下屬）明了領導的基本意圖，確立某項工作的基本方向，提高聽者的重視程度。

講工作措施主要是對某項工作需要注意哪些重點問題，這些重點問題如何著手工作才能做得更好。

講組織領導是基于所有的工作都是人的工作，只有把人的積極性都調動起來，才能實現工作目標。

就寫法來說，談意義部分，主要是理論分析。但政府的公文與純粹理論文章的區別在于，不可就理論而闡述理論，而是要基于事實來闡述道理。比如要論述必須“把經濟發展作為首位”這樣的話題，就需要提出我們當前與發達地方比發展相對慢的事實，而且最好要用數據說話，讓人一聽就覺得的確應該快發展了。

目前國內的領導講話已經形成了八股樣式。開頭要頂格“同志們：”，之后說“這次會議的主要任務是什么什么”。結尾要用一段號召性的話語。很容易學會。但決不是所有領導講話都要三段論，而要根據具體情況而定。

二、調研報告（含考察報告）

三、固定的分量較重的綜合性工作

黨委政研室主要有兩種：黨代會報告（全體黨的代表參加，五年一次），全體委員會報告（全體黨委委員參加，一年一次或多次）。政府研究室主要有兩種：政府工作報告（全體人大代表參加，每年一次），全體委員會報告（政府全體部門及下級政府負責人參加，每年一次或多次）。

黨代會報告和政府工作報告，是黨委和政府班子的總體施政綱領，這個不用學，只要把自己寫那部分負責好就可以了。但前期一般要有調研和學習，需要把總體發展形勢把握好，把發展方向明確好，并知曉重要工作任務有哪些及這些重要任務目標的基本實現途徑。由于這樣的文章體量大、內容龐雜、系統性強，所以初入此道者只需按吩咐工作即可。

黨委或政府的全體委員會報告與上述兩個報告是有區別的，上述兩個報告必須面面俱到，不能偏廢，涉及地方經濟社會發展的方方面面。而這兩種報告，則主要根據當前形勢，確定一個核心的主題。但一般來講，黨委的全體委員會報告會全面一些、宏觀一些；政府全體委員會報告則更注重從哪些角度去落實任務、實現目標、解決問題。

四、給主要領導寫理論文章 領導為了強調某一方面工作，有時候會通過平面媒體發文章，以引導社會輿論和思想方向；或上級組織安排某項工作寫理論文章；或參加某些培訓班學習寫理論文章。

五、對上匯報材料

匯報材料，顧名思義，就是向上級領導或上級機關把某項工作匯報清楚。這類材料一般有兩種情況：一種是把材料書面形式報送到上級機關或領導；另一種是上級領導到當地考察，當面報告工作情況。

六、對下指導材料

主要是當地黨委或政府對下的工作要求，比如《呼蘭區委區政府關于加快發展個體私營經濟的意見》。

七、對外宣傳材料

這類材料在政府研究部門是比較常見的，黨委研究部門相對少，但也有一些。這類材料一個最大特點是，只說好的方面，不說差的方面，只說優勢，不講劣勢。比如《呼蘭區區情簡介》。再比如，外地來個考察團到呼蘭，專題考察工業園區情況，就要向來賓介紹呼蘭區發展工業園區的優勢、特點和成果等。當然，如果來賓有意了解某項工作存在的問題，也要在材料中提及，但要有分寸。

八、通知或函

研究部門這類材料較少。通知是專門對下屬部門下發的，函則是對沒有隸屬關系的部門發出的。

如何才能把材料寫得更好

材料真正寫得好的人，并不是足不出戶的“秀才”，而是類似諸葛亮那樣胸懷天下，對全局和發展大勢判斷準確，有著超強思想能力的人。這也是從秘書走上領導崗位的人比較多的原因之一。

寫好材料，在道理上很簡單，只需要具備兩個方面素質就可以了。一是要具備很強的思考和思維能力，二是要具備熟練的運用語言的能力。格式問題不是最重要的，因為形式本身就是為內容服務的，什么樣的內容就需要選擇什么樣的形式，所以說，不要刻意追求形式。但毫無疑問，好的形式對于增強內容的沖擊力是有幫助的。

第一，鍛煉超出常人的思考和思維能力。第二，鍛煉流暢精到洗練的語言能力。第三，鍛煉雕琢大小標題的能力。

以上三條，是我的個人總結，先列個題，以后慢慢講給你。其實所有文章萬變不離其宗，只要你的綜合素質到了一個高度，都不是問題了。所以說，歸結起來，就是不斷提高自身的素質和能力，唯此一條途徑，別無他法。

比較重要的還包括，領導講話和工作報告的區別，公文和理論文章、文學作品的區別等。我們慢慢探討。

第四篇：如何寫好領導講話稿

如何寫好領導講話稿

一、如何把握領導意圖

文秘人員在講話稿寫作中應怎樣捕捉領導思想的火花，深層次探究寫作意圖？筆者以為苦練自身悟性，摸準領導思想脈搏，并發揮主觀能動性，是寫出切中主題、讓領導滿意的講話稿的有效途徑

（一）苦練“悟”功。在實際寫作中，領導意圖很多時候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認識。秘書正確領會這些思路和認識，進而上升為具有普遍指導意義的理論，需要苦練悟功，悟出領導意圖。

一是學做“關門領導”，換位思考去領會。換位思考是指秘書人員寫作前要調整心態，從思想上努力將自己擺在領導的位置，嘗試做“關門領導”。站在領導的高度，就要注意研究上級的政策，了解本部門、本行業的工作情況，通盤考慮全局性的工作進展狀態。在此基礎上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進入了領導狀態，就與領導坐在了一條板凳上，領導在想什么？哪些工作需要加強？什么措施最得力？思路豁然開朗，就容易產生與領導不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準確，才“像”領導講話。

二是甘當“外腦”。秘書一般都在領導身邊工作，對領導的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對領導的喜好、習慣有所了解是遠遠不夠的，要善于觀察領導言行，在幫助領導搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中，對領導決策提供建議性幫助。

毛澤東重視秘書，雖然多數文稿他都親自起草，但他對秘書的要求是能夠對領導“提意見”。能夠在領導面前提意見，實際上就是參與領導決策，只不過這種參與是建立在占有大量材料的基礎上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。文秘人員在參謀輔助中要甘當“外腦”，改變“撥一撥、轉一轉”的被動工作方式，變應付為積極主動，對講話稿寫作來說，是非常重要的。

三是學會“投石問路”。領導意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒有真功夫是很難“悟”到的。富有經驗的文秘人員多采取以下辦法，一是根據會議主題和上級有關要求，結合本地區、本部門的工作實際，推測領導近期考慮的主要問題。二是總結領導近來不同場合講話的特點，抓住領導的思想傾向，加上自己對會議的分析思考，揣摩領導的意圖。三是要做“有心人”，記錄領導的那些看似零碎的言語，進行綜合分析，捕捉領導思想的火花，探尋領導的思想脈絡。經過了以上的分析和推測，在縝密考慮之后，與領導進行適當的交流，可以綱目的形式向領導匯報寫作思路，聽取領導意見，這樣就逐漸接近了領導思路，進一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。

二、全面落實寫作意圖

筆者以為文秘人員除了要具有扎實的文字功底、深厚的理論素養外，還要注意以下幾個問題。

一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時候都不可偏離。在對初稿的修訂過程中，特別

是多人參與修訂時，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅定的觀點立場，那就是堅持寫作意圖不動搖。但在修改文稿的過程中，要改變原意的話，就要進行認真的斟酌了。如果確實是對文稿主旨的提升，需要進行細致的論證方可更換主題；如果只是一般的改變說法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅持寫作立場，除了在寫作中認真貫徹外，修改中的堅持也是非常必要的。二是突出實際問題。只有把領導的思想、寫作意圖與現實工作結合起來，才能指導實踐，這樣寫出的講話稿才可以說是準確把握了領導意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級精神，將上級精神在工作部署中予以落實；其次是了解基層情況，特別要對領導分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數家珍，不說外行話；再次是要廣泛收集具有典型意義的經驗、做法，善于發現各種傾向，在認真調研的基礎上提出工作建議。做到這些，需要加強學習，學習上級的文件精神、政策規定；加強調研，了解民情、社情、國情；開動腦筋，思考對策，找尋落實上級政策與推動實際工作的結合點，這樣才能將領導意圖落到實處。

三是瞄準對象“看菜下飯”。我們經常參加一些會議，發現很多領導喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會場效果卻很好，與會人員記憶特別深，說到底就是這幾句話的針對性特別強。講話稿的寫作要善于使用口頭語言，使聽眾能夠聽得進、記得深。人家愿意聽，領導的意圖才有落實的可能，否則講話不分場合，語言無滋臘味，要讓大家去落實，可就難了。

三、發揮創造性

文秘人員要處理好遵命寫作與發揮能動性的關系，才能創造性地實現寫作意圖。

一是遵循領導意圖，而不拘泥于領導。在文稿的起草過程中，要堅持遵循與超越的原則，就是要遵循領導寫作意圖，尊重領導意見，而不拘泥于領導個人，要充分發揮主觀能動性，創造性地進行寫作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動，才能獲得領導的滿意。何況每個人都有自己的講話風格，適應領導口味，模仿領導口氣，都需要對自己的語言進行改造，務求達到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒有足夠的時間，研究領導的風格，與領導溝通磨合，很難寫出令領導滿意的稿件。

二是主動思考，不因循守舊。寫作意圖要與上級精神統一起來，與具體實際相結合，才能真正解決實際問題。在貫徹上級精神和與具體實際相結合的過程中，要善于挖掘領導思想的深刻內涵和閃光點，積極探索解決問題的辦法和策略，將領導的理念落實到實際工作中這離不開文秘人員積極主動的思考。任何被動和偷懶，都會影響寫作意圖的全面實現，因此說接受了寫作任務，你想不創造是不可能的，除非你不想寫出領導滿意的材料。

三是勇于創新，不固步自封。文秘人員對領導意圖的落實過程，不是簡單的執行過程，而是對領導意圖的再提煉、再升華、再創造過程。通過文秘人員的創造性工作，使領導的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實際問題。

廣大文秘人員只有潛心研究領導工作，深刻領悟領導意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創新精神獨辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進展的講話稿。講話稿達到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領導是會滿意的。

第五篇：如何寫好領導講話稿

怎樣寫好領導講話稿

領導干部通常都很繁忙，特別是在出席活動比較多的情況下，根本不可能有時間撰寫自己的講話稿。這種情況下，機關的秘書部門能否將一篇緊扣主題、表達得體、符合中心工作和領導思路的講話稿交給領導使用，往往關系到工作的布置和開展是否順利。

寫好領導講話稿，要在平時的積累上下功夫。主要是注意以下三個方面的積累：

1、閱讀文件報刊。領會上級精神，學習外地經驗。對有價值的信息要養成及時摘錄的好習慣，并定期對摘錄的資料進行整理，形成自己思考問題的思路；

2、深入調查研究。了解本地情況，經常性地開展各種方式的調查，形成理論調研文章，作為今后行文的素材和依據。

3、學會“聽會”。在各種會議上，領導的講話就是當前工作的階段性總結，是了解領導工作思路的“窗口”。對于領導經常反復強調的問題和觀點要有一定的敏感性，今后撰寫講話稿的時候要有所體現。

寫好領導講話稿，要發散性思維和收斂性思維并用。行文前，要在頭腦中模擬領導講話的場合，根據領導的職位、級別、對象和講話的目的來展開思考。首先，要羅列講話觀點、素材，這時用到的是發散性思維。然后，要開始謀篇布局，對羅列的觀點和素材進行展開和整合，對一些用不上的素材和觀點要掠過或刪除?！拔乃朴蟹ㄓ譄o法”，常用的講話稿結構有一下兩種：

1、三承接式：“為什么”、“做什么”和“怎么做”，也可以說是“重要性”、“具體措施”和“保障條件”；

2、觀點并列式（總分式）：以幾個并行的觀點來統領內容，共同支撐主題。寫好領導講話稿，要“不厭百回改、千錘始成金”。對自己寫的稿件，要能看出問題來。用“五看法”能解決問題：一看主題是否緊扣；二看框架是否合理，邏輯是否順暢；三看內容是否有遺漏，闡述是否透徹，舉措是否落到實處；四看重點是否突出，做到詳略得當；五看文句是否準確，不能出現用詞不當、病句等謬誤。

總之，要正確定位領導講話稿的撰寫。領導講話稿既要體現他所代表部門的權威，又要體現領導本人的主觀能動。領導講話稿的撰寫，要出于領導的思路，同時又是經過文秘的優化表達。所以要想拿捏好以上這兩個分寸，還需要不斷學習和實踐。