第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)黨支部調(diào)研報(bào)告

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)黨支部調(diào)研報(bào)告

----------二環(huán)道東社區(qū) 張菲菲

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，這是黨的十七屆四中全會(huì)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織總體要求，二環(huán)道東黨支部以建立學(xué)習(xí)型黨支部為目標(biāo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，破解工作難題，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織排頭兵，有力的提升了服務(wù)社區(qū)群眾的能力和水平。為摸清基層黨組織的現(xiàn)狀，提出應(yīng)對(duì)措施，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，結(jié)合二環(huán)道東社區(qū)黨支部的實(shí)際情況針對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部重大意義

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，提高黨的基層組織能力、服務(wù)能力的客觀需要。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的各級(jí)基層組織要更好地貫徹落實(shí)中央的精神，首先必須加強(qiáng)黨組織自身的能力建設(shè)，而加強(qiáng)基層黨組織的能力建設(shè)，一個(gè)非常重要的方面就是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)是基層黨組織適應(yīng)新形勢(shì)、增強(qiáng)新本領(lǐng)、打開(kāi)新局面的必然選擇，是基層黨組織提高服務(wù)能力的必由之路，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是提高基層黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨員干部學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的有效手段。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到黨組織的形象和黨的威信。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，一個(gè)重要的目的就是要把每個(gè)黨員干部造就成學(xué)習(xí)型的人才，知識(shí)型的人才，復(fù)合型的人才。學(xué)習(xí)，讓黨員干部在思想上多一些創(chuàng)新意識(shí)，在工作中形成好的思維方式，在思想上不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的能力，養(yǎng)成開(kāi)動(dòng)腦筋、縝密思考的習(xí)慣，使所學(xué)的知識(shí)為我所有、為我所用、為人民服務(wù)，更好地解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，更好地勝任自己的工作。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，對(duì)于提高基層黨員干部的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)黨員干部為人民服務(wù)的能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)黨組織的整體學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有著十分重要的意義。

二、學(xué)習(xí)型基層黨組織的特征

1、堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。

2、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)基層黨員干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，創(chuàng)新發(fā)展理念、清理發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

3、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到基層黨員干部管理教育全過(guò)程，融入到基層黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深化。引導(dǎo)廣大基層黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)劃清中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部具體做法

1、以制度保證學(xué)習(xí)型基層黨支部的創(chuàng)建。二環(huán)道東黨支部根據(jù)自己的實(shí)際情況建立了“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定社區(qū)居委會(huì)工作人員和黨支部人員每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并記錄工作日志，每周對(duì)全體人員的工作日志進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)，每月舉行一次工作交流討論會(huì)，每季度每人讀一本好書(shū)，每半年進(jìn)行一次個(gè)人工作總結(jié)。還結(jié)合學(xué)習(xí)制度建立了述職制度、民主評(píng)議制度、黨員群眾監(jiān)督制度、考核管理制度等，把基層黨員干部的學(xué)習(xí)由軟指標(biāo)變成硬任務(wù)，做到了年度有學(xué)習(xí)計(jì)劃，季度有學(xué)習(xí)安排，月份有學(xué)習(xí)考勤記錄和學(xué)習(xí)心得。二環(huán)道東黨支部還充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種形式的載體進(jìn)行學(xué)習(xí)，在基層黨組織中大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2、設(shè)立基層黨員干部必須學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。首先必須要學(xué)習(xí)的是黨的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)事政治，對(duì)近期國(guó)內(nèi)外的重大事件，黨的重要決策以及社會(huì)政治生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題密切關(guān)注和學(xué)習(xí)。其次必須要學(xué)習(xí)的是履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)知識(shí)。共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭作用的體現(xiàn)和發(fā)揮，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，因此把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)精、學(xué)透，真正做到干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行、精一行，做一個(gè)精通業(yè)務(wù)的行家里手，才能立足本職當(dāng)先鋒。其次必須要學(xué)習(xí)的是促進(jìn)人全面發(fā)展的知識(shí)。真正把學(xué)習(xí)作為一種生活需要、一種工作責(zé)任、一種精神追求，才能持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中把握人生道理，領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生追求。把握人生道理，錘煉道德操守，思想境界就會(huì)提的更高，精神追求就會(huì)更健康。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟心智、提振信心、寄托希望，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高創(chuàng)新能力。

3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在五里堡街道黨委的指導(dǎo)下，二環(huán)道東黨支部根據(jù)自身情況，創(chuàng)建了黨員“網(wǎng)格化”管理模式，全面覆蓋轄區(qū)居民黨員，提高了黨支部和社區(qū)居委會(huì)服務(wù)居民的速度和效率，并使社區(qū)各項(xiàng)工作更加順利地開(kāi)展。這次全國(guó)第六次人口普查的順利進(jìn)行就充分發(fā)揮了“網(wǎng)格化”管理的作用，在基層黨員的幫助下，人口普查員的入戶更加高效和順利。社區(qū)黨支部還創(chuàng)建了社區(qū)學(xué)校，建立了以社區(qū)黨支部為核心，吸納社區(qū)的退休老人、社區(qū)育齡婦女、社區(qū)兒童和流動(dòng)人口共同參與的全民學(xué)習(xí)模式。根據(jù)不同人群的需求開(kāi)設(shè)不同的科目，讓科普知識(shí)、計(jì)生知識(shí)、惠民政策等更好地普及和深入普通居民。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織過(guò)程中存在的問(wèn)題

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織還存在系統(tǒng)思考不夠、體系不夠健全的問(wèn)題，沒(méi)有形成有效的學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。

2、實(shí)踐方面，理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，理論學(xué)習(xí)未能真正意義上轉(zhuǎn)化為謀求發(fā)展的正確思路，促進(jìn)發(fā)展的政策措施。

五、解決辦法

1、系統(tǒng)思考、全面推進(jìn)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織過(guò)程中，應(yīng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織作為加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的系統(tǒng)工程，借鑒運(yùn)用學(xué)習(xí)型基層黨組織優(yōu)化黨建工作機(jī)制，滲透到黨建工作的方方面面，完善和細(xì)化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織工作系統(tǒng)的升級(jí)。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，踐行“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，以用促學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研，使工作過(guò)程成為努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為新的工作思路和實(shí)踐行動(dòng)。

一年多來(lái)，二環(huán)道東黨支部和社區(qū)居民委員會(huì)正發(fā)生著巨大的變化，社區(qū)的辦公條件不斷的在改善，電腦打印機(jī)等先進(jìn)辦公設(shè)備的使用使工作更加的高效和便捷，社區(qū)工作人員的素質(zhì)在不斷的提升，對(duì)居民的服務(wù)更加的快捷和周到，但是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織只是一個(gè)開(kāi)始，我們會(huì)更加踏實(shí)地走好以后的路，為了更好的服務(wù)社區(qū)群眾，為了創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的社區(qū)，為了整個(gè)和諧社會(huì)的建設(shè)而努力。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)黨支部調(diào)研報(bào)告

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)黨支部調(diào)研報(bào)告

----------二環(huán)道東社區(qū)張菲菲

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，這是黨的十七屆四中全會(huì)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織總體要求，二環(huán)道東黨支部以建立學(xué)習(xí)型黨支部為目標(biāo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，破解工作難題，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織排頭兵，有力的提升了服務(wù)社區(qū)群眾的能力和水平。為摸清基層黨組織的現(xiàn)狀，提出應(yīng)對(duì)措施，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，結(jié)合二環(huán)道東社區(qū)黨支部的實(shí)際情況針對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部重大意義

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，提高黨的基層組織能力、服務(wù)能力的客觀需要。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的各級(jí)基層組織要更好地貫徹落實(shí)中央的精神，首先必須加強(qiáng)黨組織自身的能力建設(shè)，而加強(qiáng)基層黨組織的能力建設(shè)，一個(gè)非常重要的方面就是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)是基層黨組織適應(yīng)新形勢(shì)、增強(qiáng)新本領(lǐng)、打開(kāi)新局面的必然選擇，是基層黨組織提高服務(wù)能力的必由之路，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是提高基層黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨

員干部學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的有效手段。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到黨組織的形象和黨的威信。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，一個(gè)重要的目的就是要把每個(gè)黨員干部造就成學(xué)習(xí)型的人才，知識(shí)型的人才，復(fù)合型的人才。學(xué)習(xí)，讓黨員干部在思想上多一些創(chuàng)新意識(shí)，在工作中形成好的思維方式，在思想上不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的能力，養(yǎng)成開(kāi)動(dòng)腦筋、縝密思考的習(xí)慣，使所學(xué)的知識(shí)為我所有、為我所用、為人民服務(wù)，更好地解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，更好地勝任自己的工作。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，對(duì)于提高基層黨員干部的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)黨員干部為人民服務(wù)的能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)黨組織的整體學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有著十分重要的意義。

二、學(xué)習(xí)型基層黨組織的特征

1、堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。

2、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)基層黨員干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，創(chuàng)新發(fā)展理念、清理發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)

科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

3、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到基層黨員干部管理教育全過(guò)程，融入到基層黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深化。引導(dǎo)廣大基層黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)劃清中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部具體做法

1、以制度保證學(xué)習(xí)型基層黨支部的創(chuàng)建。二環(huán)道東黨支部根據(jù)自己的實(shí)際情況建立了“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定社區(qū)居委會(huì)工作人員和黨支部人員每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并記錄工作日志，每周對(duì)全體人員的工作日志進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)，每月舉行一次工作交流討論會(huì)，每季度每人讀一本好書(shū)，每半年進(jìn)行一次個(gè)人工作總結(jié)。還結(jié)合學(xué)習(xí)制度建立了述職制度、民主評(píng)議制度、黨員群眾監(jiān)督制度、考核管理制度等，把基層黨員干部的學(xué)習(xí)由軟指標(biāo)變成硬任務(wù)，做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃，季度有學(xué)習(xí)安排，月份有學(xué)習(xí)考勤記錄和學(xué)習(xí)心得。二環(huán)道東黨支部還充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種形式的載體進(jìn)行學(xué)習(xí)，在基層黨組織中大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2、設(shè)立基層黨員干部必須學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。首先必須要學(xué)習(xí)的是黨的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)事政治，對(duì)近期國(guó)內(nèi)外的重大事件，黨的重要決策以及社會(huì)政治生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題密切關(guān)注和學(xué)習(xí)。其次必須要學(xué)習(xí)的是履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)知識(shí)。共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭作用的體現(xiàn)和發(fā)揮，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，因此把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)精、學(xué)透，真正做到干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行、精一行，做一個(gè)精通業(yè)務(wù)的行家里手，才能立足本職當(dāng)先鋒。其次必須要學(xué)習(xí)的是促進(jìn)人全面發(fā)展的知識(shí)。真正把學(xué)習(xí)作為一種生活需要、一種工作責(zé)任、一種精神追求，才能持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中把握人生道理，領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生追求。把握人生道理，錘煉道德操守，思想境界就會(huì)提的更高，精神追求就會(huì)更健康。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟心智、提振信心、寄托希望，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高創(chuàng)新能力。

3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在五里堡街道黨委的指導(dǎo)下，二環(huán)道東黨支部根據(jù)自身情況，創(chuàng)建了黨員“網(wǎng)格化”管理模式，全面覆蓋轄區(qū)居民黨員，提高了黨支部和社區(qū)居委會(huì)服務(wù)居民的速度和效率，并使社區(qū)各項(xiàng)工作更加順利地開(kāi)展。這次全國(guó)第六次人口普查的順利進(jìn)行就充分發(fā)揮了“網(wǎng)格化”管理的作用，在基層黨員的幫助下，人口普查員的入戶更加高效和順利。社區(qū)黨支部還創(chuàng)建了社區(qū)學(xué)校，建立了以社區(qū)黨支部為核心，吸納社區(qū)的退休老人、社區(qū)育齡婦女、社區(qū)兒童和流動(dòng)人口共同參與的全民學(xué)習(xí)模式。根據(jù)不同人群的需求開(kāi)設(shè)不同的科目，讓科普知識(shí)、計(jì)生知識(shí)、惠民政策等更好地普及和深入普通居民。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織過(guò)程中存在的問(wèn)題

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織還存在系統(tǒng)思考不夠、體系不夠健全的問(wèn)題，沒(méi)有形成有效的學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。

2、實(shí)踐方面，理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，理論學(xué)習(xí)未能真正意義上轉(zhuǎn)化為謀求發(fā)展的正確思路，促進(jìn)發(fā)展的政策措施。

五、解決辦法

1、系統(tǒng)思考、全面推進(jìn)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織過(guò)程中，應(yīng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織作為加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的系統(tǒng)工程，借鑒運(yùn)用學(xué)習(xí)型基層黨組織優(yōu)化黨建工作機(jī)制，滲透到黨建工作的方方面面，完善和細(xì)化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織工作系統(tǒng)的升級(jí)。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，踐行“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，以用促學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研，使工作過(guò)程成為努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為新的工作思路和實(shí)踐行動(dòng)。

一年多來(lái)，二環(huán)道東黨支部和社區(qū)居民委員會(huì)正發(fā)生著巨大的變化，社區(qū)的辦公條件不斷的在改善，電腦打印機(jī)等先進(jìn)辦公設(shè)備的使用使工作更加的高效和便捷，社區(qū)工作人員的素質(zhì)在不斷的提升，對(duì)居民的服務(wù)更加的快捷和周到，但是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織只是一個(gè)開(kāi)始，我們會(huì)更加踏實(shí)地走好以后的路，為了更好的服務(wù)社區(qū)群眾，為了創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的社區(qū)，為了整個(gè)和諧社會(huì)的建設(shè)而努力。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)黨支部調(diào)研報(bào)告

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心黨支部調(diào)研報(bào)告

懷仁縣疾病預(yù)防控制中心

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，這是黨的十七屆四中全會(huì)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織總體要求，二環(huán)道東黨支部以建立學(xué)習(xí)型黨支部為目標(biāo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，破解工作難題，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織排頭兵，有力的提升了服務(wù)社區(qū)群眾的能力和水平。為摸清基層黨組織的現(xiàn)狀，提出應(yīng)對(duì)措施，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，結(jié)合二環(huán)道東社區(qū)黨支部的實(shí)際情況針對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部重大意義

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，提高黨的基層組織能力、服務(wù)能力的客觀需要。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的各級(jí)基層組織要更好地貫徹落實(shí)中央的精神，首先必須加強(qiáng)黨組織自身的能力建設(shè)，而加強(qiáng)基層黨組織的能力建設(shè)，一個(gè)非常重要的方面就是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)是基層黨組織適應(yīng)新形勢(shì)、增強(qiáng)新本領(lǐng)、打開(kāi)新局面的必然選擇，是基層黨組織提高服務(wù)能力的必由之路，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是提高基層黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨員干部學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的有效手段。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到黨組織的形象和黨的威信。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，一個(gè)重要的目的就是要把每個(gè)黨員干部造就成學(xué)習(xí)型的人才，知識(shí)型的人才，復(fù)合型的人才。學(xué)習(xí)，讓黨員干部在思想上多一些創(chuàng)新意識(shí)，在工作中形成好的思維方式，在思想上不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的能力，養(yǎng)成開(kāi)動(dòng)腦筋、縝密思考的習(xí)慣，使所學(xué)的知識(shí)為我所有、為我所用、為人民服務(wù)，更好地解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，更好地勝任自己的工作。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，對(duì)于提高基層黨員干部的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)黨員干部為人民服務(wù)的能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)黨組織的整體學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有著十分重要的意義。

二、學(xué)習(xí)型基層黨組織的特征

1、堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。

2、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)基層黨員干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，創(chuàng)新發(fā)展理念、清理發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)

科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

3、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到基層黨員干部管理教育全過(guò)程，融入到基層黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深化。引導(dǎo)廣大基層黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)劃清中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部具體做法

1、以制度保證學(xué)習(xí)型基層黨支部的創(chuàng)建。疾控中心黨支部根據(jù)自己的實(shí)際情況建立了學(xué)習(xí)制度，規(guī)定中心工作人員和黨支部人員每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并記錄工作日志，每周對(duì)全體人員的工作日志進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)，每月舉行一次工作交流討論會(huì)，每季度每人讀一本好書(shū)，每半年進(jìn)行一次個(gè)人工作總結(jié)。還結(jié)合學(xué)習(xí)制度建立了述職制度、民主評(píng)議制度、黨員群眾監(jiān)督制度、考核管理制度等，把基層黨員干部的學(xué)習(xí)由軟指標(biāo)變成硬任務(wù)，做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃，季度有學(xué)習(xí)安排，月份有學(xué)習(xí)考勤記錄和學(xué)習(xí)心得。中心黨支部還充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種形式的載體進(jìn)行學(xué)習(xí)，在基層黨組織中大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2、設(shè)立基層黨員干部必須學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。首先必須要學(xué)習(xí)的是黨的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)事政治，對(duì)近期國(guó)內(nèi)外的重大事件，黨的重要決策以及社會(huì)政治生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題密切關(guān)注和學(xué)習(xí)。其次必須要學(xué)習(xí)的是履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)知識(shí)。共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭作用的體現(xiàn)和發(fā)揮，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，因此把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)精、學(xué)透，真正做到干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行、精一行，做一個(gè)精通業(yè)務(wù)的行家里手，才能立足本職當(dāng)先鋒。其次必須要學(xué)習(xí)的是促進(jìn)人全面發(fā)展的知識(shí)。真正把學(xué)習(xí)作為一種生活需要、一種工作責(zé)任、一種精神追求，才能持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中把握人生道理，領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生追求。把握人生道理，錘煉道德操守，思想境界就會(huì)提的更高，精神追求就會(huì)更健康。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟心智、提振信心、寄托希望，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高創(chuàng)新能力。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織過(guò)程中存在的問(wèn)題

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織還存在系統(tǒng)思考不夠、體系不夠健全的問(wèn)題，沒(méi)有形成有效的學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。

2、實(shí)踐方面，理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，理論學(xué)習(xí)未能真正意義上轉(zhuǎn)化為謀求發(fā)展的正確思路，促進(jìn)發(fā)展的政策措施。

五、解決辦法

1、系統(tǒng)思考、全面推進(jìn)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織過(guò)程中，應(yīng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織作為加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的系統(tǒng)工程，借鑒運(yùn)用

學(xué)習(xí)型基層黨組織優(yōu)化黨建工作機(jī)制，滲透到黨建工作的方方面面，完善和細(xì)化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織工作系統(tǒng)的升級(jí)。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，踐行“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，以用促學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研，使工作過(guò)程成為努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為新的工作思路和實(shí)踐行動(dòng)。

一年多來(lái)，中心黨支部和疾控中心正發(fā)生著巨大的變化，中心的辦公條件不斷的在改善，電腦打印機(jī)等先進(jìn)辦公設(shè)備的使用使工作更加的高效和便捷，中心工作人員的素質(zhì)在不斷的提升，對(duì)群眾的服務(wù)更加的快捷和周到，但是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織只是一個(gè)開(kāi)始，我們會(huì)更加踏實(shí)地走好以后的路，為了更好的服務(wù)全縣群眾，為了創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的中心，為了整個(gè)和諧社會(huì)的建設(shè)而努力。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)調(diào)研報(bào)告

西塔街道圖們社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)

調(diào) 研 匯 報(bào) 一個(gè)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的熱潮正在圖們社區(qū)蓬勃興起。建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，是我們搞好社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，將“學(xué)習(xí)型社區(qū)”理論運(yùn)用于自身建設(shè)的又一重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新。科學(xué)把握“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的時(shí)代內(nèi)涵和基本特征，對(duì)于推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有重要意義。

西塔地區(qū)是具有朝鮮族特色的地區(qū)，為了搞好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)這一主題活動(dòng)，我們深入到居民中去，做了廣泛的調(diào)查和研究，該如何做好帶有少數(shù)民族特色的學(xué)習(xí)型課堂，我們制定了方案。橫向提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型樓院、學(xué)習(xí)型家庭的目標(biāo)，并對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)分，結(jié)合實(shí)際制定了各類標(biāo)準(zhǔn)和操作性強(qiáng)的指標(biāo)體系。并提出搭建學(xué)習(xí)型社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，縱向家庭教育（婦聯(lián)）——青少年教育（團(tuán)委）——老年教育（民政）——再就業(yè)技能教育（勞服）——流動(dòng)人口教育（計(jì)生）——思想道德教育（宣傳）——市民學(xué)校教育（文教）的學(xué)習(xí)型社區(qū)教育鏈。建立社區(qū)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)型社區(qū)論壇，搭建圖們地區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)鏈平臺(tái)。使此項(xiàng)工作責(zé)任到人，落實(shí)到位。

一是培育了社區(qū)知識(shí)傳播的共享機(jī)制。

建立和完善政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門配合，社區(qū)各單位積極支持，社區(qū)自主活動(dòng)，群眾廣泛參與的學(xué)習(xí)型社區(qū)管理運(yùn)行機(jī)制。我們采用了三種途徑：組織利用現(xiàn)有社區(qū)文化教育等學(xué)習(xí)資源，如社區(qū)老年大學(xué)、科普志愿者隊(duì)伍、有知名度的優(yōu)秀教師隊(duì)伍、社區(qū)名人等，對(duì)社區(qū)干部、社區(qū)黨員及群眾進(jìn)行政策法規(guī)、思想理念、科學(xué)知識(shí)、技術(shù)技能的宣傳和教育；充分融通地區(qū)各類教育資源，如各類中小學(xué)、利用現(xiàn)有的教育設(shè)備、體育設(shè)施、圖書(shū)資源等面向黨員干部、面向駐街其他企事業(yè)單位、面向社區(qū)居民群眾全面開(kāi)放；有效整合地區(qū)潛在學(xué)習(xí)資源，依托地區(qū)的遼寧省監(jiān)獄管理局、和平區(qū)教育學(xué)院、和平區(qū)委黨校、朝鮮族醫(yī)院、科普體育資源，初步實(shí)現(xiàn)了教育設(shè)施和學(xué)習(xí)資源利用最大化，形成全社會(huì)積極支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的局面。

二是構(gòu)筑了社區(qū)多重學(xué)習(xí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

1、為“社區(qū)干部自主學(xué)習(xí)”提供保障服務(wù)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo)，社區(qū)自購(gòu)書(shū)籍、刊物為社區(qū)干部提供學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行思想道德教育、黨課教育和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育，聘請(qǐng)和平區(qū)委黨校的張濤老師進(jìn)行專題講座，特邀社區(qū)教育學(xué)院的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，邀請(qǐng)?zhí)h(yuǎn)街道洪福社區(qū)的孔書(shū)記介紹自己是怎樣做好一名社區(qū)工作者的，活動(dòng)豐富社區(qū)了

干部知識(shí)層面，改變了單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。

2、為“居民群眾互助學(xué)習(xí)”提供支持服務(wù)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型樓院和學(xué)習(xí)型家庭為目標(biāo)，通過(guò)引導(dǎo)他們建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)制度，訂閱學(xué)習(xí)刊物，培養(yǎng)居民群眾的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使家庭成員的整體素質(zhì)和家庭生活質(zhì)量的不斷提高，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)整體文明程度的提高。社區(qū)居民的學(xué)習(xí)形式是靈活多樣，有的是將學(xué)習(xí)寓于群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社區(qū)活動(dòng)中，如我們開(kāi)展四屆的“鄰居節(jié)”活動(dòng)、社區(qū)黨員活動(dòng)站、公益奉獻(xiàn)日活動(dòng)等，居民群眾在活動(dòng)中受到教育；有的是在相互的學(xué)習(xí)中不斷提高自我，如參加我們的老年合唱團(tuán)、健身隊(duì)、養(yǎng)生大課堂等。

3、為“社區(qū)學(xué)校陣地學(xué)習(xí)”提供自助服務(wù)。社區(qū)學(xué)校作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要陣地，自每年的寒暑假期開(kāi)學(xué)以來(lái)，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、飲食保健、攝影、初級(jí)電腦、等10余類的課程，學(xué)生可以自由選擇課程學(xué)習(xí)，社區(qū)會(huì)同西塔小學(xué)為居民提供學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施、師資等學(xué)習(xí)資源，在社區(qū)學(xué)校形成了有圖們特色的的自助式學(xué)習(xí)形式。

4、為“特殊群體需求學(xué)習(xí)”提供方便服務(wù)。社區(qū)開(kāi)辦的人口學(xué)校、定期向育齡人群、孕產(chǎn)期婦女發(fā)放免費(fèi)聽(tīng)課證，組織其進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳教育；定期組織流動(dòng)外來(lái)務(wù)工人

員開(kāi)展法制教育、婚育知識(shí)等方面的教育；民政部門對(duì)殘疾人等弱勢(shì)群體定期走訪慰問(wèn)，不僅送生活用品，還按需送知識(shí)、送書(shū)籍入戶，變輸血為造血。

基于以上三方面重點(diǎn)工作，我們初步形成有圖們特色的學(xué)習(xí)型社區(qū)的雛形。具體表現(xiàn)在以下幾方面。

1、“大學(xué)習(xí)觀”的初步形成。在推進(jìn)這項(xiàng)工作中，我們不就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)融入到社區(qū)干部的各項(xiàng)工作中，社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中，居民的日常生活中，努力營(yíng)造一種“在工作生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作生活”的氛圍；我們不搞單打一，在精神文明建設(shè)工作、公民思想道德建設(shè)等工作中，我們注重融入學(xué)習(xí)，使工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。學(xué)習(xí)型社區(qū)雖然是以“學(xué)習(xí)”為基本特征，但絕不等同于一般意義上的“學(xué)習(xí)”和“重視學(xué)習(xí)”。“學(xué)習(xí)型社區(qū)”更加強(qiáng)調(diào)“集體的學(xué)習(xí)”、“組織的學(xué)習(xí)”、“全員的學(xué)習(xí)”，將個(gè)人的學(xué)習(xí)與社區(qū)的建設(shè)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的研究性、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)的實(shí)用性，使“社區(qū)”本身具有通過(guò)“學(xué)習(xí)”獲取自我升級(jí)的能力。學(xué)習(xí)型社區(qū)不是“學(xué)習(xí)型”與社區(qū)建設(shè)的機(jī)械疊加，而是二者有機(jī)融合形成的一種質(zhì)的飛躍。

總之，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)過(guò)程中，我們既不能照搬別人的模式，也不能按照西方“學(xué)習(xí)型社區(qū)”理論照葫蘆畫(huà)瓢，而

要針對(duì)本社區(qū)的具體情況，積極探索適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式。要按照市區(qū)、街道辦事處的決策部署，緊貼社區(qū)實(shí)際，圍繞把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)，把提高素質(zhì)能力作為重要著力點(diǎn)，把推動(dòng)社區(qū)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行使命任務(wù)作為實(shí)踐平臺(tái)，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為現(xiàn)實(shí)課題，把健全完善制度機(jī)制作為重要保障等基本要求，把握建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的新特點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高質(zhì)量和效果。

第五篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部

中共十六屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的偉大號(hào)召，作為黨的基層組織黨支部，如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，意義是十分重大的，而且又是十分迫切的。

說(shuō)它重要，從性質(zhì)和地位上說(shuō)，黨支部是黨的基層組織、是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、是黨在社會(huì)基層單位的政治核心。從作用上說(shuō)，黨支部成員整體素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實(shí)，直接關(guān)系到本單位所承擔(dān)的生產(chǎn)工作任務(wù)能否順利完成，決定了支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，也影響了廣大職工群眾積極性和創(chuàng)造性能否得到有效的挖掘。

說(shuō)它迫切，是因?yàn)樵谛碌臍v史條件下，面對(duì)著改革開(kāi)放的日新月異，面臨著應(yīng)對(duì)２１世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和解決國(guó)內(nèi)社會(huì)主要矛盾、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的雙重壓力。能否通過(guò)組織化的學(xué)習(xí)全面提高黨員干部的整體素質(zhì)，把握馬克思主義的基本理論，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法審時(shí)度勢(shì)、駕馭全局，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，用發(fā)展的觀點(diǎn)解決前進(jìn)中的問(wèn)題，直接關(guān)系到我們黨的執(zhí)政地位，直接關(guān)系到我們黨在人民群眾中的形象，甚至關(guān)系到我們黨和國(guó)家的生死存亡。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，政治路線確立之后，干部就是決定的因素。鄧小平同志、江澤民同志也都從事關(guān)黨和國(guó)家興盛衰亡的高度就干部隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題作過(guò)多次十分重要的論述。這充分說(shuō)明，黨支部的工作要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展，做好以干部為主體的黨支部工作，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，精心打造一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、水平高的黨支部，已經(jīng)成為事關(guān)黨的建設(shè)和發(fā)展大局的亟待解決的重大問(wèn)題。

那么，怎樣才能更好地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部呢？主要有以下幾點(diǎn)：

一、要從事關(guān)發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的重要性和迫切性。

以黨的十六大勝利召開(kāi)為標(biāo)志，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。２１世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異、科技進(jìn)步迅猛發(fā)展、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的世紀(jì)；是以信息網(wǎng)絡(luò)化、科技高新化、政治多元化、經(jīng)濟(jì)全球化為特征，以和平與發(fā)展為主題的世紀(jì)。因此，為更好地迎接我國(guó)在２１世紀(jì)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，江澤民同志高瞻遠(yuǎn)矚，早在２００１年５月３０日召開(kāi)的亞太經(jīng)合組織會(huì)議上，就發(fā)出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“２１世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)處處成為人人皆學(xué)之邦”的號(hào)召。在十六大報(bào)告中，他又提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的總體要求。這既是一個(gè)很重要的戰(zhàn)略觀念，也是一個(gè)富有時(shí)代精神的戰(zhàn)略要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”目標(biāo)的具體步驟。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，不斷增強(qiáng)黨支部綜合素質(zhì)，提高支部工作效率，提升支部整體水平，既是時(shí)代發(fā)展的迫切需要，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的應(yīng)有之意，也是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的必然要求。其目的在于通過(guò)組織化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)遍布于整個(gè)黨員干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的支部文化和精神風(fēng)貌。真正使每個(gè)支部成員和廣大黨員干部都能緊跟時(shí)代最新科技、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并善于將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，努力提高黨支部的綜合素質(zhì)、工作效果和駕御全局的能力，更好地樹(shù)立具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的支部形象

二、要以創(chuàng)新的思路和要求，推動(dòng)黨員干部終身學(xué)習(xí)觀念的樹(shù)立形成。

當(dāng)今世界是一個(gè)知識(shí)奔流、信息密集的社會(huì)。科技日新月異，知識(shí)增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，更新周期越來(lái)越短。作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)，必將推動(dòng)人類社會(huì)的迅猛發(fā)展。過(guò)去那種“十年學(xué)習(xí)、終身受益”的觀念、“學(xué)無(wú)所用”的觀念、“不用不學(xué)”的觀念，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的思想障礙，必須徹底清除。一是要樹(shù)立“責(zé)任創(chuàng)新”觀念。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的大局意識(shí)、目的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把支部的學(xué)習(xí)放到社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景中去思考、去認(rèn)識(shí)，以對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的光榮感、責(zé)任感、使命感去支配、指導(dǎo)支部的學(xué)習(xí)。二是要樹(shù)立“應(yīng)用創(chuàng)新”觀念。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不唯本本、不唯教條，逐步把理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、科技知識(shí)轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造性地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，把知識(shí)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成實(shí)踐創(chuàng)新。三是要樹(shù)立“素質(zhì)創(chuàng)新”觀念。受經(jīng)濟(jì)全球化的影響，世界范圍內(nèi)各種思潮相互激蕩，使共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強(qiáng)廣大黨員干部自身學(xué)習(xí)，不斷用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、黨紀(jì)國(guó)法、作風(fēng)紀(jì)律等教育，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜、風(fēng)云變幻的形勢(shì)面前，把握時(shí)局，韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖，經(jīng)受住“四個(gè)考驗(yàn)”。通過(guò)樹(shù)立上述“三種創(chuàng)新”觀念，形成“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”的永久學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)觀念。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，黨員的學(xué)習(xí)“只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”，要發(fā)揮表率作用，使終身學(xué)習(xí)真正成為“２１世紀(jì)的生存觀念”。

三、要以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求為重點(diǎn)，適時(shí)更新黨員規(guī)范化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

當(dāng)前，在一些黨支部中存在著忙于事務(wù)，輕視學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因客觀上是因?yàn)槿蝿?wù)重、工作多、時(shí)間緊，而主觀上是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容不規(guī)范，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)要求不具體，讓人感到學(xué)與不學(xué)差別不大或無(wú)從可學(xué)。雖然學(xué)習(xí)制度建立了，學(xué)習(xí)日規(guī)定了，但堅(jiān)持不到位，落實(shí)不到家，結(jié)果往往流于形式。因而工作狀態(tài)疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，結(jié)合本支部工作特點(diǎn)和實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。重點(diǎn)規(guī)范好一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容（中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨員教育學(xué)習(xí)計(jì)劃、支部本身學(xué)習(xí)計(jì)劃），特別是要用發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的要求、更新的思路，不斷學(xué)習(xí)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的知識(shí)，讓黨員干部群眾學(xué)有所得，感到學(xué)習(xí)解渴管用，在工作實(shí)踐中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán)。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化馬克思主義的基本理論學(xué)習(xí)。要做到“學(xué)馬列要精、要管用”，尤其要學(xué)好鄧小平理論、“三

個(gè)代表”重要思想、江澤民同志十六大報(bào)告等體現(xiàn)基本理論的最新成果，進(jìn)一步解放思想并在解放思想中統(tǒng)一思想，把廣大黨員的思想統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)上來(lái)。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化為中心工作服務(wù)的學(xué)習(xí)。要全面學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，創(chuàng)造性地指導(dǎo)、開(kāi)展黨建和經(jīng)濟(jì)建設(shè)全局的重大問(wèn)題的學(xué)習(xí)研討。要根據(jù)中心的部署和要求，結(jié)合我所業(yè)務(wù)工作實(shí)際，深入研究解決單位怎樣快發(fā)展、怎樣發(fā)展快等課題。三是要不斷強(qiáng)化能勝任本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)和反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)的學(xué)習(xí)。具體地講，就是推廣本職知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語(yǔ)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。

四、要以學(xué)習(xí)效果為根本，推動(dòng)黨支部學(xué)習(xí)考評(píng)的機(jī)制、制度、方法創(chuàng)新。

對(duì)以黨員為主體、以干部為先導(dǎo)的支部學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)考評(píng)，檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，這是提高支部綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的根本點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先，要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)保障考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新。即結(jié)合不同時(shí)期對(duì)不同層次的黨員干部制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，準(zhǔn)確設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)要素，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)設(shè)定考試科目和內(nèi)容，明確平時(shí)考核、階段考驗(yàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的，確保學(xué)有明確內(nèi)容，考有合理目標(biāo)。其次，要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)效考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新。要建立與保障機(jī)制相應(yīng)的“干部述職時(shí)述學(xué)、黨員評(píng)議時(shí)評(píng)學(xué)、組織考察時(shí)考學(xué)”的督學(xué)制度，把學(xué)習(xí)考核與黨員干部平時(shí)考核、考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來(lái)，看其是否真學(xué)、真懂、真用，動(dòng)態(tài)、科學(xué)地考評(píng)出機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)實(shí)效。以良好的機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)，避免有的黨員干部的學(xué)習(xí)流于形式，甚至弄虛作假，促使黨員干部學(xué)習(xí)能長(zhǎng)期、深入地進(jìn)行。再次，要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)激勵(lì)考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新。對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果的恰當(dāng)運(yùn)用，可以激勵(lì)黨員干部積極地、創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)效果作為黨員干部考核考評(píng)的一個(gè)條件，以正確的用人和評(píng)優(yōu)選優(yōu)導(dǎo)向，在黨員干部中形成勤學(xué)、善學(xué)、比學(xué)的良好風(fēng)尚。

我們只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把理論的學(xué)習(xí)要同具體的工作時(shí)間結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，才能全面、迅速地提高支部黨員干部整體素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要不斷進(jìn)行思想創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的好時(shí)機(jī)，以此加快單位發(fā)展的步伐，在全所上下廣泛深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)，推動(dòng)我所各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。