第一篇：五里鋪小學第九屆校園藝術節活動方案

五里鋪小學第九屆校園藝術節活動方案

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月28日——31日

二、活動內容：

活動一：藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動二：“我要上六一”節目選拔

活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽 活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演 活動一：“我要上六一”主持人選拔 活動時間：5月27日上午暫定 活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部。5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。5月28日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。活動流程：

1、領導致辭。

2、藝術小使者發言。

3、活動介紹。【小學校園文化藝術節活動方案】小學校園文化藝術節活動方案。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

活動二：“我要上六一”節目選拔

一、準備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三、決選時間：5月28日

四、活動負責：音樂組

五、活動過程： 準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

2.班主任在班內進行挑選，選出1-3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。海選階段：

將在兩個音樂教室設臵海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。決選階段：

5月28日，進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展 活動時間：5月29日上午 活動地點：會議室 活動負責：美術組

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

一、評比時間：5月30日中午

二、活動地點：各班教室前走廊

三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

四、活動負責：美術組、各班主任

五、活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。3.注明創意者、繪畫者和創作時間。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。

活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演 活動時間：5月31日下午 活動地點：教學樓前 活動內容：

1.校合唱隊、四年級口風琴、五年級電子琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。

2.藝術節各類獎項頒獎，設臵獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計最高）。

3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。4.校長小結并宣布閉幕。

第二篇：第九屆藝術節方案

江蘇省海門中學第九屆藝術節方案

2011．10

一、指導思想：

承傳學校悠久、深蘊的文化，開展豐富多彩的文化藝術活動，展示我校藝術教育成果，激勵學生發現美、感受美、創造美，豐富校園文化生活，營造濃郁的藝術氛圍，獻禮學校百年華誕。

二、主題

世紀回眸，精彩無限

三、起訖時間

2011年12月25日—12月30日

四、組織機構

江蘇省海門中學第九屆藝術節組織委員會：

主任：石鑫

常務副主任：范振飛

副主任：黃一清、顧助東、岑彭新、王美華、朱建軍

秘書長：張勇(兼)

委員：高迎

九、陸健、施永華、沈永飛、張勇、毛曉華、黃紅星、黃英明、徐東萍、徐曉春、趙慧君、李偉

五、藝術節主要活動項目

1．開幕式；

2．聲樂、舞蹈、器樂、曲藝單項比賽；

3．師生書畫攝影展評；

4．學生合唱比賽(高一)；

5．名曲名畫賞析征文比賽；

6．走近藝術大師；

7．“世紀海中”征文演講、配樂詩朗誦比賽

8．班徽班旗設計評比

9．教職工大合唱；

10．教職工卡拉OK比賽；

11．閉幕式；

六、組織委員會分工

1．接待組：

分插領導：石鑫

組長：高迎九

組員：李成剛

工作職責：

①藝術節對外聯絡；

②藝術節嘉賓邀請接待；

③藝術節開幕式及閉幕式準備工作；

2．組織組

分插領導：黃一清、范振飛、岑彭新、王美華、朱建軍 組長：張勇

副組長：毛曉華 晏、王

組員：高迎

九、張輝、陸麗英、陸健、黃建平、姜聲亮、沈永飛、張麗華、黃晏、張曉陽、王紅星、許衛高、徐東萍、徐曉春

工作職責：做好以下各項目的組織工作。①學生合唱比賽（陸麗英）； ②學生聲樂比賽（黃晏）； ③學生器樂比賽（姜聲亮）； ④學生舞蹈比賽（毛曉華）； ⑤學生曲藝比賽（陸健）；

⑥師生書畫、攝影作品展評（張麗華）； ⑦教職工大合唱（沈永飛）；

⑧教職工卡拉OK比賽(許衛高)； ⑨名曲名畫賞析征文比賽(黃建平)；

⑩“世紀海中”征文演講、配樂詩朗誦比賽（張輝）；(11)班徽班旗設計評比(張曉陽)；(12)走近藝術大師（高迎九）；(13)證大中學各項活動(徐東萍)；(14)能仁中學各項活動(徐曉春)；(15)開幕式（毛曉華）；(16)閉幕式（張勇）； 3．宣傳組：分插領導：顧助東 組長：張輝 副組長：張曉陽 工作職責：

①各類宣傳標語的書寫；

②聯系媒體，做好宣傳報道； ③藝術節會徽設計評比； ④藝術節的攝影和攝像； ⑤開、閉幕式講話稿。4．后勤組：

分插領導：范振飛 組長：王紅星

副組長：黃英明、陳洪 工作職責：

①藝術節期間的環境布置；

②比賽場地和演出場地安排、布置及安全保障； ③各種器材的安裝及清還； ④各類物資供應。

七、準備階段工作的日程安排

1．11月7日召開組委員第一次全體成員會議，明確分工，包干負責。2．11月9日前各工作組召開分組會議，并制定各項比賽方案，統一標題“江蘇省海門中學第九屆藝術節×××××比賽規程”，交OA室打印。11月10日下午（星期四）行政會討論各項計劃。

3．11月11日起，各工作組進入宣傳、發動階段，根據參賽對象，將各項計劃分別發至相關年級組。

八、藝術節期間校園環境布置要求（12月25日—12月30日）： 1．辦公樓前垂掛頂各垂下二豎幅：“熱烈慶祝第九屆藝術節開幕！”“體驗藝術魅力，感悟美好人生”。

2．體育館前二樓拉一橫幅：“主題詞”。

3．各項比賽活動都要出好海報，校門口公布藝術節活動時間安排。4．藝術節期間的活動由組委會統一安排，如有變動，臨時再作通知。5．夜間6:30—9:30打開彩燈。

藝術節期間主要活動安排

第三篇：五里鋪小學.學雷鋒活動實施方案doc

五里鋪小學

開展學雷鋒做好事創文明主題志愿服務月

活動實施方案

為進一步優化學校環境，凈化學生心靈，養成文明禮貌習慣，弘揚雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，展現師生積極向上的精神面貌，按照教育辦關于開展學雷鋒創文明主題服務月活動的實施要求，學校決定開展“學雷鋒和文明禮貌月”系列活動。為了使今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近我校及學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，以“說文明話，行文明事、做文明人”為活動宗旨，以培養學生良好的文明禮貌習慣為目標，從愛校榮校做起、從幫扶他人做起、從服務社會做起，開展多種形式的教育活動，以師生的實際行動宣傳雷鋒精神，爭做新時期的活雷鋒，使學生的整體素質得到全面的提高，創設良好的校園育人環境。

二、活動目標

1.提高學生的文明禮貌水平，使學生語言文明、行為規范，校容干凈整潔。

2.鼓勵學生嚴格自律，改變不文明行為和不良習慣。

3.培養學生遵守公德、嚴于律已、禮貌待人的良好品質，使學生養成良好的行為習慣，做真正文明禮貌的小學生，讓文明禮貌之風遍布校園的每一個角落。

三、活動主題

學雷鋒，做好事、創文明

四、活動時間

2012年3月

五、領導小組

組長：劉小紅

副組長：謝小華

成員：全體班主任

六、活動內容

（一）．開展文明教育活動，提高文明素養。

利用班會、晨會、國旗下講話及思想品德課，對學生開展文明禮儀教育活動，教育學生從一點一滴的小事中去展現文明，傳承文明，少先大隊舉辦兩次文明禮儀專題實踐活動，讓學生通過小事中的改變，活動中的感知，認識到文明的重要性。主要從“三文明”抓起，即：文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，團結同學，認真聽講，保持衛生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。文明校園：愛校如家，堅持一日三掃除，自覺維護校園環境，不亂扔亂丟，見到垃圾自覺撿起，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，推行“十三字”禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系!”。執行學生文明行為“十不準”規定：不進娛樂網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不逃課遲到，不說臟話

粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，公共場合不穿拖鞋、背心，公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

（二）開展“學雷鋒、獻愛心”服務活動

教育、倡導學生向雷鋒學習，從我做起，從身邊的小事做起，發揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。從樂意幫助同學解決困難，見到小同學跌倒自覺扶起，主動擦玻璃等這些小事開始，讓學生從力所能及的事中感受學雷鋒的快樂。利用周末、課余時間帶學生去村上孤寡老人家，幫助老人打掃衛生、清洗衣服、頭發、挑水等，要包戶到班，激勵學生比著做、創著做；組織師生打掃村道路衛生，清理村子周邊垃圾，一周一次。

（三）開展校園環境春季綠化整理活動

在師生中動員、號召齊動手參與校園春季綠化大整理活動，每班自己選擇綠化的環境區域，由教師帶領，對花園、綠化帶、操場、樓道樓梯、教室、灶房等徹底進行一次整理，教師為主力，學生全參與，修剪花木、翻松花園、平整操場、整修綠化帶、清除室內塵土，每周開展一次，徹底改善環境衛生，為師生的工作學習營造一個舒適的環境。

七、活動安排

第一階段：宣傳發動階段(3月1日—6日)。

（1）利用國旗下的講話召開動員會，搞好宣傳，統一思想，做好部署。

（2）各班召開向雷鋒同志學習主題班會。

第二階段：自律實踐階段(3月7日—27日)

（1）各班召開“以倡導文明新風，共建和諧校園”為主題的班會，要內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。

（2）開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”為主題的好人好事活動，要求每個學生自查日常行為習慣等方面存在的問題，列舉校園中存在的不文明行為習慣，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，對進步明顯和做好事的同學要予以通報表揚，并獎勵班級積分。

（3）組織一次學雷鋒中隊，到社區進行衛生死角義務掃除活動。

第三階段：總結表彰階段(3月28日—31日)。

（1）各班在3月28日前，認真總結本次活動。

（2）各班評選出“文明標兵”1名，“現代小雷鋒”2名，教導處根據各班活動開展情況，以及三月份各班日常行為規范量化情況，評選出“文明班級”。

（3）召開總結表彰會，對表現優異的班集體和個人進行表彰。少先大隊總結活動開展情況，并及時上報信息。

八、活動要求

1．統一思想，提高認真，各年級各班要以活動為契機，使學生的文明禮貌意識更上一個臺階。將雷鋒事跡、雷鋒精神植根于學生心靈之中。

2．各年級各班要嚴格按學校的活動方案組織活動，在各班主任和班干部認真督查的基礎上，學校將加大檢查、考核力度，并將檢查中存在的問題和優秀的表現及時通報。

3．全校師生要團結一致，共同行動，讓文明之花開遍校園。

第四篇：五里鋪小學校園安全應急預案

臨渭區五里鋪小學

五里鋪小學校園安全應急預案

為加強學校安全工作，保障全校師生員工的健康、安全，打造平安校園，預防師生各類安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、應急組織機構

學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

組 長：武亞娟 副組長：郭娜

成 員：袁江濤、閔淑芹、陳小寧、王國棟、楊鵬閣、石擁軍、胡莉娜、王軍

二、應急領導小組主要職責:（1）指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施（2）安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作（3）根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

（4）根據需要對事件現場采取控制措施

（5）對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根臨渭區五里鋪小學

據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

在一切教學活動中，都要樹立“安全第一、預防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，如遇突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

一、突發性地質災害應急預案

為確保學生生命和學校財產安全，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作的責任制，根據《地質災害防治條例》要求，結合地質環境條件和地質災害的基本規律，特制定我校突發性地質災害應急預案。

一、指導思想

服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全，本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。堅持“預防為主、避讓與治理相結合”的方針，將暴雨、洪水、冰雹、滑坡、崩塌、泥石流、地質（地面塌陷、地裂縫、地面沉降）等突發性地質災害作為防災減災的主要對象，以地震災害為重點，逐步建立和完善群測群防的地質災害防災預警體系，切實加強地質災害的監測和預報工作，建立管理程序，有效地減少地質災害造成的損失，保障師生生命和學校財產的安全。

二、預防預警 臨渭區五里鋪小學

按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監督力度，做好安全疏散演習。要嚴格落實值班值宿責任制，建立學校災情報告制度。要按照早發現、早報告、早處理的原則，一旦發現災情要及時上報。

1、加強防災工作的宣傳教育工作。各學校要提高安全防范意識，通過班會、課間廣播等多種形式，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，在師生中廣泛開展防災減災知識、防御預案和自救措施的宣傳教育活動。

2、進一步落實防災減災目標責任制，把地質災害防治工作納入學校安全管理工作范疇，切實加強組織領導，落實責任，細致到每校教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責，充分認識各種地質災害可能造成的危害，克服麻痹僥幸思想。

3、積極開展地質災害隱患的排查和監測。對校區周邊的地質災害隱患進行一次徹底的排查，并做好對存在的地質災害隱患點做好監測工作，發現險情，要及時上報并采取防范措施，特別要組織好可能發生地質災害區域的師生員工安全轉移。

4、每年至少要按應急預案組織師生進行一次在緊急情況下的逃生自救演練，在演習中進一步完善防災方案，使方案達到科學、快速、安全的要求。

三、組織機構與職責

學校成立地質災害應急指揮中心 臨渭區五里鋪小學

總 指 揮：武亞娟 副總指揮：郭娜

指揮中心辦公室設在校長室。指揮中心辦公室主任：袁江濤 指揮中心工作職責：

負責地質災害事件的領導、指揮、處理工作。組織調動各方面處臵力量和資源，決定處臵措施，向市教育局及相關部門匯報情況。

指揮中心下設五個具體行動小組,具體負責應對和處理安全事故。

（一）現場搶救組 組 長：袁江濤

成 員：王國棟 孟利軍 楊鵬 劉建設 韓寶勤

工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員等。

（二）傷患救助組 組 長：安麗 成 員：王軍 王晶

工作職責：組織救助現場傷患人員；救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。

（三）事故調查組 組 長：郭娜 臨渭區五里鋪小學

成 員：袁江濤 王建合 王國棟

工作職責：負責事故調查，查明事故原因、經過，提出對責任單位及責任人員處理意見等。

(四）善后處理組 組 長：袁江濤

成 員：王國棟 王建合 孟利君

工作職責：安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。

(五）信息通聯組 組 長：楊鵬閣

成 員：胡莉娜 李麗娟 張瑞娟

工作職責：負責事故相關信息的整理、報送；負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、裝檔、留存；負責接待各類咨詢、采訪等。

預案啟動后，上述各組組長如因故不能參加應急救險，由該組成員按組成名單順序遞補負起組長職責。

預案啟動后，上述各組組長及成員均有權抽調學校教工人員參與應急救險。

四、地質災害指揮程序 總 指 揮： 武亞娟 副總指揮： 郭娜 臨渭區五里鋪小學

調 度 長： 袁江濤 1.通訊報警程序

事故發生后3分鐘內，由事故現場人員直接報告指揮中心副總指揮、調度長（手機：），同時報警119、120現場急救。接警人員在5分鐘內向總指揮報告，由總指揮向上級報告，并下達行動命令，各小組于10 分鐘內趕赴現場。

2.現場搶救程序

現場搶救組組織人員于10分鐘內趕赴現場。工作職責：

（1）帶好搶險工具進入現場，采取措施防止因搶險不當使事故擴大；

（2）與事發地就近派出所共同設立警戒線，將事故現場與圍觀群眾隔離；

（3）提出現場搶救方案，與相關部門共同做好現場搶救；

3、傷患救助程序

傷患救助組組織人員于10分鐘內趕赴現場。工作職責：

（1）設立現場急救點，組織一定數量校醫攜帶醫療器具及藥品對傷患急救，控制傷患狀況惡化；

（2）聯系衛生部門、相關醫院、迅速將傷患用最安全的辦法轉移到具備相應救治能力的醫院就醫； 臨渭區五里鋪小學

（3）現場監控新發傷患情況，全力做好救助轉移工作；

4、事故調查程序

事故調查組組織人員于10分鐘內趕赴現場。工作職責：

（1）對事故現場相關人員及時進行問詢、調查，收集有關資料；（2）迅速攜帶攝錄設備、工具進入現場，分析事故原因；（3）與相關部門聯合調查事發原因、經過、性質及責任人； 5.通聯信息程序

通聯信息組組織人員于10分鐘內趕赴現場。工作職責：

（1）攜帶攝錄設備進入現場留存原始資料；

（2）綜合各小組提供的信息，形成事故信息，及時向有關部門報告；

（3）隨時掌握最新信息，供指揮中心決策參考；（4）負責接待各新聞媒體的采訪、社會各界的問詢；

6、善后處理程序

善后處理組組織人員于10分鐘內趕赴現場。（1）安撫事故傷患人員家屬情緒；（2）接待聽取事故傷患人員家屬意見；

（3）依法研究提出事故善后解決辦法，供指揮中心決策參考；

五、應急保障 臨渭區五里鋪小學

1、對于出現地質災害的白天、夜間值班電話應設專人看守，24小時有人值班，領導小組的領導及成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。

2、學校按有關規定配備一定數量的搶險物資及器材。

3、學校校醫室配備必要的急救藥品。

4、要加強師生員工的安全常識教育，懂得水災、地質等災害發生時的逃生、自救的措施和技能，學校要按本校安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。

5、要加強對危房及其它房舍使用情況；學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設施安全情況；人員聚集場所疏散通道、安全出口是否暢通；電器、設備、線路檢修管理情況；校內水泥溝及校外周邊水溝、水管是否暢通情況；對校舍位于低洼地勢及學生往返地段，要進行詳細認真地排查，發現隱患要及時采取措施，予以排除。

六、后期處臵

地質災害搶險救援總指揮部負責災后的善后處臵工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

二、火災事故應急預案

1、處置火災事故的組織： 總指揮：武亞娟 指揮：武亞娟 臨渭區五里鋪小學

副指揮：郭娜

成員：袁江濤、當天帶班領導、義務消防隊

消防隊長：王國棟

義務消防成員：楊鵬、孟利軍、王國棟、劉建設 聯絡員：王建合 搶救疏散組：各班班主任

2、報告程序：

（1）事件第一發現人向學校安全處匯報，安全處向主管安全副校長郭娜匯報，主管安全副校長向校長武亞娟匯報。

（2）根據事件需要，經領導同意后報告上級部門。

學校武校長（***）公安消防部門（電話：119）中心學校（田校長：***）教育局安全股（***）

3、報警程序：

（1）消防隊隊長迅速組織義務消防隊員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）聯絡員根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“我是xx單位xxx，發生火災，地址是xxx，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

（3）在向學校、教育局領導匯報的同時，消防隊副指揮指派聯臨渭區五里鋪小學

絡員到顯眼位置或主要路口等待引導消防車輛進入現場。

4、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校內義務消防員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨等。

（4）搶救疏散組人員要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；德育處及少先隊大隊部用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。

（5）無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作

5、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

6、注意事項：

（1）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。并迅速向學校領導張秉旺報告。

（2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。臨渭區五里鋪小學

（3）不得組織學生參加滅火。

（4）搶救疏散組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。（5）積極配合消防人員滅火。

（6）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

7、義務消防員職責

（1）、接到火警報案后應及時趕赴現場，組織施救，視情況及時向“119”求助，事后要控制現場，做好調查訪問工作，及時匯報，并按規定登記，撰寫結案調查報告。

（2）、建立重點防火部位的檔案，對發現的隱患做好登記，及時整改。

（3）、做好消防器材的購置計劃、配備和保養工作，保持消防器材的完好性，消防器材的移交手續要清楚、規范。

（4）、做好消防宣傳工作，利用網站、宣傳欄、主題班會、板報等形式對師生進行防火知識及消防法規的宣傳教育。

（5）、完成領導交辦的其它任務。

三、食物中毒應急預案

1、處置事件的組織： 組長：校長武亞娟 副組長：副校長郭娜

成員：袁江濤 閔淑芹 陳小寧 臨渭區五里鋪小學

2、報告程序：

（1）事件第一發現人向學校安全處匯報，安全處向主管安全副校長郭娜匯報，主管安全副校長向校長武亞娟匯報。安全處工作人員聯系校醫安利，負責聯系衛生院防疫人員。

（2）根據事件需要，經領導同意后報告上級衛生防疫部門。

3、處置措施：

（1）發現情況后立即向學校主要領導及有關部門匯報。（2）值周領導安排人員以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

（3）由飲食服務管理人員王國棟封存現有食物，無關人員不允許到操作間。

（4）由學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

4、注意事項：

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，由班主任老師及學校教育處做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同臨渭區五里鋪小學

意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。

（5）做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。

（6）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

（7）相關人員要積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

四、傳染病預防與控制應急預案

1、組織機構： 組長：校長武亞娟 副組長：副校長郭娜

成員：安全處袁江濤 閔淑芹 陳小寧 安利

2、報告程序：

（1）事件第一發現人及時向安全處報告，安全處主任袁江濤向主管安全的郭娜副校長匯報，由郭校長向武校長匯報。

（2）根據事件需要，郭娜副校長經學校校長同意報告主管區局和上級衛生防疫部門。

3、處置措施

（1）學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

臨渭區五里鋪小學

（2）學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要及時通知其家長，要求立即送往指定醫院進行診斷治療并監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也要立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

（3）出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

（4）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

（6）學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同臨渭區五里鋪小學

學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（8）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

4、注意事項：

（1）為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。

（2）學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。

（4）一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

（5）疫情期間實行每天報告制度。

（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

（7）學校校醫安利老師堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。

五、踩踏事故應急預案

1、組織機構： 臨渭區五里鋪小學

組長：校長武亞娟 副組長：副校長郭娜

成員：袁江濤 閔淑芹 陳小寧

2、報告程序：

（1）事件第一發現人及時向安全處報告，安全處主任袁江濤向主管安全的郭娜副校長匯報，由郭校長向武校長匯報。

（2）根據事件需要，郭娜副校長經學校校長同意報告主管區局。

3、處置措施

（1）學生在經過路口擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到醫院救治。

（3）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

（4）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

4、注意事項

（1）各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

（2）對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現

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象給予制止、批評教育。

六、學生意外傷害及突發疾病處置預案

1、組織機構： 組長：校長武亞娟 副組長：副校長郭娜

成員：安全處袁江濤 閔淑芹 陳小寧

2、報告程序：

（1）事件第一發現人及時向安全處報告，安全處主任袁江濤向主管安全的郭娜副校長匯報，由郭校長向武校長匯報。

（2）根據事件需要，郭娜副校長經學校校長同意報告主管區局和衛生部門。

3、突發疾病處置措施

（1）班主任和科任教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校德育處。

（2）如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師一邊及時送學生去醫院救治，一邊及時報告學校校長。

（3）如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向醫

臨渭區五里鋪小學

院報告，請求立即趕往現場救治。

（4）任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任或科任教師，同時要及時向學校行政值日領導和校長報告。

（5）如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。

（6）在救護學生的同時，班主任或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。

（7）如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。（8）如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。

（9）教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。

4、意外傷害事故處置措施

（1）如發現師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治

（2）及時向學校領導、向市教育局報告。

（3）迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的初查工作。（4）通知受傷害者的家屬或家長。

（5）妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。臨渭區五里鋪小學

5、注意事項：

（1）健全制度，加強管理。（2）加強安全衛生工作宣傳教育。（3）加強校內日常巡視和護導工作 七、五里鋪小學防暴安全應急預案

學校是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，為了有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，特制定本預案。

一、健全組織，落實責任

1、成立以校長為組長，主管校長為副組長，學校及各部門領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛工作，并制定嚴密的防范措施。

組長：武亞娟 副組長：郭娜

成員：袁江濤 閔淑芹 陳小寧

2、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。

組長：王建合

成員：王國棟、孟利軍、楊鵬 劉建設 韓寶勤

二、加強措施，杜絕隱患 臨渭區五里鋪小學

1、成立由值周領導帶隊的“安全值周護衛隊”，負責每天校門口學生的入校和出校安全，一旦發現可疑人員，立即協同保安人員（裝備防爆器械）進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

2、制定嚴格的安全保衛制度。門衛人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，發現問題及時處理和匯報。

3、加強門衛管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校。

4、認真落實安全檢查制度。教導處、總務處、教育處對自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

三、實施組織機構：

1、領導組織者：現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。（值周領導）

2、撲救行動組：安全處保衛人員。（組長：王建合）

3、通訊聯絡組：袁江濤 楊鵬閣

4、疏散引導組：孟利軍、值周教師及案發現場的所有工作人員。（組長：王國棟）

5、安全防護救治組：王晶 劉建設（組長：安利）

6、善后處理組：郭娜 袁江濤負責善后處理事宜。（組長：郭娜）

四、實施步驟：

1、一旦發現情況，現場人員應立即向校長報告（手機：臨渭區五里鋪小學

***）。

2、接到報告后，校長立即組織安全領導小組人員投入工作，行動組和其他小組人員迅速趕到現場。安全處主任袁江濤撥打“110”進行報警。同時采取各種方式向主管部門領導進行逐級匯報。

3、應急小分隊趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4、疏散引導組要迅速疏散現場學生。每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發事件需疏散時，現場教師或班主任要立即將學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。

5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。

6、事后善后處理組立即組織有關人員進行善后處理事宜。

五、對撲救行動組的要求：

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。八、五里鋪小學學生外出參觀安排安全應急預案

為了親身感受，促進全民科學素質的整體提高。根據區局文件精神，為了強化安全管理，及時應對突發事件，保障參觀師生的人身安臨渭區五里鋪小學

全，確保本次參觀活動順利進行，特制訂本安排和安全應急預案。

一、組織機構

安全領導小組：

組 長：武亞娟

副組長：郭娜 袁江濤 組員： 王國棟 隨行教師

二、具體安排

參觀時間：明確時間安排

參觀地點： 安排外出地點，安全處認真填寫外出申請表，提前上報區局。

要求：

1、外出交通工具必須手續齊全，有駕駛員的聯系方式。

2、參觀學生統一穿著校服，戴紅領巾。參觀教師著正裝。

3、旗手舉校旗、各班帶班牌。

4、各班主任負責學生參觀期間秩序的維護和紀律要求，確保參觀活動安全順利進行，取得實效。

三、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對，就地搶救原則；

2、及時報警、求援原則；

3、維持秩序、迅速疏散原則。

四、突發事件處理措施：

臨渭區五里鋪小學

（一）處理交通事故應急預案

（1）乘車：學校統一安排。

（5）如出現交通事故或意外情況，如發生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

（二）處理外出參觀應急預案

（1）學生必須按班開展活動，不準單獨行動。帶隊老師應當始終與學生為伍。

（2）教育學生遵守交通規則，不亂跑，不與陌生人爭斗。

（3）遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫院。

（4）活動前，要多學生進行安全教育。

（5）帶隊老師要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品。如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒，應立即采取必要措施（如上報、救護等），并及時收集相關證據，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的狀況，切忌麻痹大意。

（6）在參觀時，帶隊老師必須緊隨學生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負責管理的學生迅速帶離險境（老師最后一個離開）。

（四）處理人身意外傷害及疾病應急預案

（1）出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負責人應立即報告，臨渭區五里鋪小學

進行治療，如傷情較重應馬上由教師送往就近醫院搶救治療，并及時上報病由、病情。

（2）如遇火災事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“ 119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學生參加滅火。

（3）如遇公共場所騷亂事件，負責教師應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。

（4）安全負責人控制現場，避免混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打電話。

九、極端天氣防控預案

極端天氣，給學生上下學帶來不便，給學生的出行安全帶來了隱患。為切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據上級文件精神要求，結合我校工作實際，特制定《小學關于做好極端惡劣天氣下師生安全工作的應對方案》

一、指導思想

全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對生命高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，強化責任，采取有效措施，將應對惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。臨渭區五里鋪小學

二、組織領導

學校召開了領導班子和全體教師會議，及時傳達上級安全會議精神，并成立相應的安全工作領導小組，做到安全工作時時有人管，事事有人管。

組 長：武亞娟

副組長：郭娜 袁江濤 陳小寧 閔淑芹

組 員：王建合 孟利君 王國棟 楊鵬 各班班主任

三、具體措施

1、加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時處置。同時加強對校內電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。

2、加強安全教育。學校和老師要密切掌握和了解當地天氣的變化信息，及時把天氣預報的有關信息讓廣大師生掌握了解，進行有效應對和防范。并利用課堂加強對學生進行極端天氣的安全教育，提醒學生冬季正是疾病高發期,極端重時學生應盡量減少外出,同時備好雨傘等防護用品。教育學生在上、放學及課間，避免室外劇烈運動，以防跌倒，造成傷害。學校及時調整有關課程，特別是體育課要改成內堂或調課，盡量避免戶外活動。

3、加強與家長的聯系。各班主任要利用通訊手段，加強與家長臨渭區五里鋪小學 的聯系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報并通知家長。并強調家長在接送孩子時注意路上安全，避免交通事故的發生。

4、利用好班會教育。各班利用班會時間進一步對學生進行極端天氣的安全教育，教育學生盡量減少戶外活動，合理作息，穩定情緒，調節飲食。避免過度勞累，多喝溫開水，多飲食清淡食物，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，提高自身免疫力，同時注意上學、放學路上的交通安全。

5、加強值班，保障安全信息暢通。學校實行教師值日執勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。遇極端嚴重的天氣，學校可考慮提前放學，并及時通知家長。

總之，我校師生認真加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。

十、學校義務巡邏隊

為切實保障學校師生生命財產安全，預防各類安全事故的發生和外來可疑人員對師生造成不必要的傷害，維護學校正常教育教學秩序，特成立學校義務巡邏隊。

1、義務巡邏隊隊長：王建合

2、義務巡邏隊副隊長：當天值周領導

3、義務巡邏隊隊員：值周教師、楊鵬、孟利軍、王國棟、韓寶臨渭區五里鋪小學

勤、劉建設

4、職責

（1）、負責校園治安巡邏、盤查外來閑雜人員，發現問題妥善處理并及時報告。努力預防和減少發案因素。保障校園治安良好。

（2）、檢查教學樓、重點要害部位的值班情況和防火、防盜、防事故的安全防范情況，發現隱患、漏洞及時采取有效控制措施，努力減少可能的傷亡和損失，同時報告有關領導和主管部門，接受工作指示。

（3）、根據學校安全領導小組的部署和要求，執行守候任務，抓獲和打擊現行犯罪分子，制止校園內的其它違犯校規校紀的行為。做到及時發現，嚴格控制，及時報告，依法處理。

（4）、對發生的盜竊、尋畔滋事、打架斗毆以及損壞校園設施，違反校園治安秩序管理的事件和人員，做到發現得早，制止得住，處理得當。協助處理治安案件、刑事案件和做好現場保護工作。

（5）、按照學校的布置做好校內大型集會、文體活動的安全保衛工作

（6）、熟悉校內主要部位的分布情況，按規定巡邏路線、時間巡邏，巡邏時要嚴于職守、照章辦事，不準擅離巡邏路線。

（7）、認真填寫巡邏記錄，交班時對未處理或進行完的事交代清楚。

（8）、全隊人員要加強團結，服從領導，聽從指揮，不遲到早退，臨渭區五里鋪小學

不中途脫崗；文明執勤，禮貌待人，糾正違章，不得刁難；樹立服務形象，為優化育人環境，保障校園安全做出成績。

臨渭區五里鋪小學

2017年2月

第五篇：第九屆校園藝術節主持詞

第九屆校園藝術節主持詞、串聯詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓 乙：敬愛的老師們 甲：親愛的同學們 合：大家好！

甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

甲：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。甲: 在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國共產黨/建黨90周年的前夕，乙：在今天“六一”國際兒童節到來的時刻，甲：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！乙：祝愿同學們節日快樂、健康成長！

乙：同時也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了！” 甲：····小學第九屆校園藝術節文藝匯報演出—— 合：現在開始！甲：首先，請欣賞大合唱。

生1：學校/是我們學習的樂園/更是我們成長的搖籃//這里/有我們純真的記憶/也有我們進步的足跡。今天的附小/在新一屆領導班子的帶領下/正在騰飛起航，我們驕傲/我們是附小學子！我們更確信/我們的前程會壯麗輝煌！

請欣賞/我校校歌/《我們的前程壯麗輝煌》。

生2：我們的祖國/有56個民族，56個民族56枝花，每一個民族/都是一朵奇葩。此刻/就讓我們走近彝族/傾聽彝族姑娘趕集歸來時/那歡快幸福的歌謠。請欣賞/彝族歌曲/《趕圩歸來啊哩哩》

生3：我的祖國，是雄偉的泰山長城；我的祖國，是浩蕩的黃河長江；我的祖國，是優雅的唐詩宋詞；我的祖國，是迷人的楷書狂草！請讓我們共同唱響祖國的贊歌。請欣賞歌曲《歌唱祖國》

甲：是誰孕育了五千年的華夏文明？是濁流宛轉的黃河，是奔騰不息的母親河！請欣賞/詩朗誦《母親河，紅領巾為你植樹》

乙：同學們聲情并茂的朗誦，深深打動了我們。接下來 請欣賞四年級課本劇《濫竽充數》。

甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂！

請欣賞舞蹈《啦啦寶貝》

乙：推開我的小窗口 /陽光牽著我的手 /情悠悠 愛悠悠 /我就跟著太陽走 請欣賞二重唱《陽光牽著我的手》

甲：陽光的和風，茁壯了幼苗；愛的教育，明媚了花朵！請欣賞心理劇《愛的教育》

乙：蒼茫大地 /誰主沉浮 / 我要騎上那最烈的馬/ 揮鞭奔向那綠色的天涯 請欣賞歌曲《一代天驕》

甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；

乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

甲：各位領導，各位來賓： 乙：各位老師，同學們：

甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。乙：····小學第九屆校園藝術節文藝匯報演出/到此結束。合：謝謝大家!

甲：接下來，請各位領導、各位來賓檢查指導美術、科技類作品。