第一篇：活動批評與自我批評

批評與自我批評發言稿范文三：

在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。

一、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。

四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。

二、改進措施

1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面；堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。

我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

第二篇：批評與自我批評活動方案（推薦）

山根中心學校學校

開展“批評與自我批評”活動方案

為深入貫徹落實市委、市教育局《關于在全校批評與自我批評活動的實施方案》，我校決定以此為契機針對近期學校出現的一些問題，開展“批評與自我批評”活動。現制定如下實施方案。

一、活動目的

本次活動旨在加強學校的優良學風建設、文明風氣培養、增強教師道德修養，文化修養、與安全意識，為我校學生健康的成長創造一個良好氛圍。促進我校教育教學走上一個新的臺階。

二、成立領導小組

組長：梁仕弘

副組長：黃書文

余

金

成員：李仕龍

龍田茂

林華寧

譚富貴

李憲川 活動過程：

（一）召開全體教師會議開展批評與自我批評

由組長召開全體教師會議，會議中討論自身存在的問題。如從：愛崗敬業方面、關愛學生方面、教書育人方面、為人師表方面、終身學習方面開展批評與自我批評。

（二）書面“批評與自我批評”

全體教師針對校內存在的不良現象和自身存在的不足，以書面形式作出“批評與自我批評”，并針對存在問題與不足提出改進措施并承諾限期整改。

（三）學習先進人物的事跡

通過觀看視頻，看書籍，聽報告等形式學習先進人物的事 跡。如吳春忠、陳起賢等。寫學習心得體會。幷寫“為人師表”決心書。

（四）監督整改，審查整改效果

領導小組監督各老師的整改，對個人的整改效果進行審查。幷表揚先進，樹立典型。

三、活動時間

本次活動自2013年10月至2014年2月期間展開。

通過此次活動希望我校全體教師，在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，努力工作，不求索取，以積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，熱愛教育事業、忠誠教育事業、獻身教育事業。在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡

第三篇：開展批評與自我批評活動

開 展 批 評 與 自 我 批 評

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。在現在的這個社會廣大黨員干部更要有一個清晰地頭腦看清自己。尤其要以集體的利益放在首位不被金錢所迷惑，一時失足千古悔恨，時時刻刻告誡自己警鐘長鳴。提醒自己級領導班子確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

要把批評和自我批評開展起來，首先要消除思想顧慮。“金無足赤，人無完人。”一個人有缺點毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。應該說，我們絕大多數黨員和領導干部對開展批評和自我批評的重要性是有正確認識的，但為什么在一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是不敢相互批評呢？究其原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”、于是就“事不關己，高高掛起”。我們應該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真地搞好分析評議和整改。

要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導干部帶好頭。黨員領導干部嚴于律己亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，廣大黨員和群眾才會打消顧慮、敞開心扉、真心實意地給領導干部提意見，黨員才會以領導同志為榜樣認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其他同志的缺點錯誤，與人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性鍛煉、學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和自我批評，必須堅持走群眾路線。在分析評議階段走群眾路線，就是要以誠懇的態度、切實的措施廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見；不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個人；不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題的措施辦法并抓緊解決應該解決和有條件解決的問題。讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評、解決問題的誠意和先進性教育活動的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。

認真開展批評和自我批評，必須堅持理論聯系實際。廣大黨員要以黨章和實踐“三個代表”重要思想的要求為指導，以胡錦濤同志提出的保持黨員先進性六項基本要求為標準，以優秀共產黨員為鏡子，結合本系統本單位討論形成的保持黨員先進性具體要求，在分析評議中做到既緊密聯系各自的工作實際，更緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實際；既認真查找機關單位存在的突出問題，更認真查找黨員特別是領導班子成員自身存在的突出問題；既恰如其分地分析造成問題的客觀原因，更從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因，為認真整改、抓緊解決存在的問題打下良好的思想基礎。

在提高認識、統一思想的基礎，嚴格要求，實事求是，通過批評和自我批評，找準黨 員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、只要我們緊緊圍繞務求實效的要求，認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

第四篇：黨員活動批評與自我批評

個人整改措施

針對在黨員評議階段的活動中，通過批評與自我批評，認真反省自己，找出自己的不足之處，同時在支部的指導下，使我明確了今后整改的方向，要時刻要求自己按照新時期黨員同志的標準和要求，加強政治理論學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀；牢固樹立為人民服務、為社會、為國家做貢獻的高尚情操。現主要結合本人的工作特點和崗位職責，針對所存在的主要問題做以下整改：

1、努力處理好學習與工作上的關系。做為新一代的年輕人，要時刻保持學習科學文化和專業知識的精神，不能由于工作的穩定就不思進取，也不能由于工作的繁忙而放棄了學習，但也不能由于想學習而影響了目前的工作，針對本人實際情況，要努力做到在工作之外爭取更多的時間學習，每天少玩一個小時，少睡一個小時，減少上網時間，就可以擠出三四個小時的時間來學習了；合理安排周末上班時間不與上課時間沖突，努力與同事做好溝通，為偶爾的調班做好準備！

2、加強專業理論的學習和鉆研。對于現在所從事的生產操作，由于與我所學的專業有一定的差別，所以在理論上的知識有所欠缺。在以后的工作中，我將立足本職，加強專業理論知識的學習和鉆研，虛心請教技術過硬的老同事和上級領導，做到不懂就問，同時要多看有關化工方面的書籍和設備保養與操作方面的書，不斷的提高業務水平和操作技能，努力做一名出色的操作人員。

3、在工作中要不斷發現新問題，不管是在生產操作上還是在管理問題上，要積極主動的提出合理化建議，為改善新工藝、做好車間的生產管理提供可靠的參考價值。在平時的生活和工作中，要時刻記住黨員的身份，起到帶頭模范的作用，帶領班組成員和廣大員工力求為我站在今后的發展中做出更有價值的貢獻！

匯報人：***

2005年5月12日

第五篇：批評與自我批評活動策劃書

一、活動背景：

俗語言：世上無完人。所以每個人都會有不可或缺的缺點，大學的第一個學期快過去了，我們是否該做個自我檢討，讓同學們更全面的了解自己，從而能夠之所短學其長，進一步的走向成功之路。

二、活動目的：

為了讓同學們更加的了解彼此，增強自我認識，發現自己的缺點，學習別人的優點，在不斷改正自己缺點的同時發散自己的優點讓大家共同進步。

三、活動介紹

1、組織機構

主辦單位：12生物技術團支部 活動時間：2012年11月25日

活動地點：英東生命科學學院C304

2、組織人員

活動負責人：團支書

3、參加人員：12生物技術2班全體同學

四、活動準備工作：

1、宣傳委員做好活動開展前的宣傳工作，讓每個同學了解到活動的開展時間和內容，給大家充足的準備時間。

2、有一種特殊的方法找出幾個學生代表;

3、由班干部做好準備首先發言;

4、將同學們以宿舍為單位，先進行求實內的批評再批評其他同學。

五、活動流程：

1、讓大家按宿舍為單位坐好;

2、講解這次活動的意義和重要性;

3、端正大家對批評的新概念，讓大家注意開展活動時的講話方式;

4、讓同學們反思自己的缺點和優點以及其他同學的優點和缺點(期間不聽從安排的同學進行首選發言)

5、由學生代表發言;

6、由班干部發言;

7、以宿舍為單位，先進行內部批評再發表對任何同學的意見;

8、自由發言時間，由同學們自由發表對任何同學的意見;

9、由團支書做這次活動的總結。