第一篇：道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”評選方案

長嶺小學2014年首屆“農(nóng)信杯”

學生道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”評選方案

根據(jù)英德市教育局文件通知精神，經(jīng)研究，決定舉辦長嶺小學首屆“農(nóng)信杯”學生道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”評選活動。特制訂方案訂如下：

一、活動主題

祖國未來心向黨，文明道德奔夢想

二、活動工作小組

組長：林美瓊 副組長：劉路娣

成員：一至四年級老師

三、參選對象及活動時間

１.參選對象:

三、四年級學生

２.比賽時間：2014年12月2日

四、設(shè)立獎項及名額

（一）道德大講堂征文獎項（一二年級學生不用參加）

1.每個班級設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2.每個班級的一等獎獲得者將參與年級評選。每個年級“按學校而定”設(shè)一等獎1名，其余為二等獎，學校頒發(fā)獎狀。

“道德之星”評選獎項

1.每個班級提名 “道德之星” 7名候選名額，評比出道德之星5名。

2.班級評選完畢后，由學校組織進行年級評選，評委為學校領(lǐng)導組織。每個年級評選出“道德之星”5名。

五、評選項目

（一）道德大講堂征文

1.每個學校安排學生觀看《法律進校園》或上網(wǎng)觀看有關(guān)道德大講堂教育宣傳片，或根據(jù)學校平時開展的各種德育教育、法制教育活動，結(jié)合學生實際寫道德行為規(guī)范征文，征文可在家長指導下完成。2.班級獲獎者在班級學生面前演講自己的作文內(nèi)容，年級一等獎獲得者在全校師生面前演講自己的作文內(nèi)容。要求班級課室或?qū)W校要懸掛演講主題，布置氛圍。

（二）“道德之星”評選標準

具有文明禮貌，助人為樂、誠實守信、勤儉節(jié)約、自強自立、孝親敬長、勤奮好學、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品德。

六、評選原則及辦法

評選堅持公開、公平、公正的原則，要在全體學生廣泛參與的基礎(chǔ)上，先由班級初選，再由學校復選，學校負責組織，自下而上，層層選拔，擇優(yōu)推薦，確保評選活動取得應有的效果。

七、評選及頒獎 1.評選前期準備：

學校安排學生觀看《法律進校園》或上網(wǎng)觀看有關(guān)道德大講堂教育宣傳片，或根據(jù)學校平時開展的各種德育教育、法制教育活動，結(jié)合學生實際寫道德行為規(guī)范征文，征文可在家長指導下完成。2.初選：

11月6日至12月10日，班級評選出的一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，獲獎者在班級學生面前演講。

3.復選：

11月21日至12月10日，班級一等獎獲得者參加年級評選。每個年級設(shè)一等獎1名，其余為二等獎。獎獲得者將在全校師生面前演講。5.頒獎：

全年級評選出的年級征文一等獎獲得者及“道德之星”將參加學校12月份舉行的長嶺小學首屆“農(nóng)信杯”學生道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”評選活動的頒獎。

長嶺小學

2014年11月10日

第二篇：道德大講堂活動方案

道德大講堂活動方案

為加強學生思想道德教育，根據(jù)上級各部門指導意見，結(jié)合我校具體情況，制定本實施方案。

一、指導細想

深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升學生道德素質(zhì)。

二、工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標

2.在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、基本原則

堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，普及性和創(chuàng)新性并重。

1.貼近實際。自覺堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。

2.貼近生活。從現(xiàn)實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設(shè)過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和學生的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

3.是貼近學生。重視學生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握學生脈搏，反映學生需求，多聯(lián)系學生身邊的事例，多反映學生的切身感受，多用學生語言和學生喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為學生自己的講堂。

四、主要內(nèi)容

“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規(guī)范。

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、活動時間 每周一第八節(jié)課

六、基本形式

“道德講堂”以班為單位，醫(yī)學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的局面。建設(shè)要充分尊重學生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使學生易于參與、樂于參與，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。

1.我聽：以培訓報告，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)； 2.我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；

3.我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；

4.我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

5.我選：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物;學生選擇每宣講的人物、主題和時間等；

6.我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

七、活動流程

1.自我反省：每一次開講前，做一次自我反省。2.唱歌曲：組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;3.看短片：圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片;4.誦經(jīng)典：組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;

5.講故事：講述一個發(fā)生在學生身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例;6.作點評：由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.立誓言：依據(jù)自身實踐，做出道德承諾。

第三篇：小公民道德之星評選辦法

小公民思想道德先進班級

1.班風積極向上。注重培育學生的愛國主義情感和時代精神，踐行社會主義榮辱觀，樹立正確的理想信念。全班同學團隊意識強，關(guān)心集體，助人為樂。班干部團結(jié)協(xié)作，積極負責，能充分發(fā)揮老師的小助手作用。

2.學習成績良好。重視培養(yǎng)全班同學珍惜時間、刻苦學習的好習慣，能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真完成作業(yè)，勤于鉆研，善于思考，努力打好長大成才、報效祖國的思想基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，班級整體成績居同年級前列。

3.行為習慣文明。學生心理健康，人格健全，舉止得體，知曉禮儀。自重自愛，尊老敬親，接受老師的正確教育，待人處世友好誠信。會用日常生活禮貌用語，自覺恪守社會公德。

4.嚴格遵紀守法。班級普法教育，紀律教育扎實有效，措施到位，紀律嚴明。學生遵紀守法，認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，沒有沾染網(wǎng)癮、黃賭毒等惡習和嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生；懂得維權(quán)，具有自我保護意識，班內(nèi)沒有安全事故發(fā)生。

5.主動參與活動。全班學生積極參加各項公益活動和力所能及的家務勞動，自己的事自己做，個人著裝美觀大方，經(jīng)常保持校園和教室環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。

（二）小公民道德之星評選辦法

1.熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，遵紀守法。

2.舉止文明，不說臟話，衣著整潔，樸素大方，不進入未成年人不宜的活動場所。

3.講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護公物，不亂涂亂畫。

4.體貼父母，勤勞儉樸。

5.公共場合不喧嘩，愛護生態(tài)環(huán)境，不攀折花木。

6.熱情開朗，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新。

7.尊敬師長，與人為善，樂于助人。

8.獲得過“好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“小學生讀書標兵”、“優(yōu)秀學生”者優(yōu)先評選。

第四篇：大學校園道德之星評選主持詞

華南農(nóng)業(yè)大學首屆本科生模范引領(lǐng)計劃評選活動之“道德之星”公開答辯會

主持詞

主持人：丁一凡 聶瑞

凡：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓 瑞：親愛的各位老師們，同學們，大家 合：上午好！

凡：歡迎大家來到華南農(nóng)業(yè)大學首屆本科生模范引領(lǐng)計劃評選活動之“道德之星”公開答辯會的現(xiàn)場。我是主持人丁一凡 瑞：我是主持人聶瑞

凡：在大會開始之前，我想先問聶瑞一個問題。你知不知道一諾千金的故事？ 瑞：不妨說給大家聽一聽

凡：一諾千金，出自《史記·季布欒布列傳》。以前有個叫做季布的人，性情耿直，為人俠義好助，并且非常守信用，答應別人的事情就一定會做到，因此在當時就有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說法。該說法流傳至今，可謂是我們中華民族自古以來一直推崇的傳統(tǒng)美德。

瑞：一凡說的故事也令我想起了一個故事，那就是大家都很熟悉的宰相肚里能撐船的故事。李文靖公當宰相時，有一位很狂的書生叩馬獻上書狀，批評李文靖公的缺點。沒想到李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再詳細閱覽！”書生隨即大怒，立即責罵李立靖公說：“你居大位而不能康濟天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎？”李文靖公馬上一再恭敬地說：“我屢次求請辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走！”李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發(fā)脾氣或忤逆的意思。雖然這兩個故事至今已有一千多年的歷史，但是我們依然被他們的美德所深深感染著。

凡：是的，在這里和大家分享這兩個故事就是想告訴大家道德的重要性。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華文化和美德，凝聚青春正能量，推進大學生德育體系建設(shè)，發(fā)揮大學生道德模范的示范引領(lǐng)作用，激勵青年學生正心篤志、明德修身，在全校廣大青年中營造見賢思齊的良好氛圍，人文與法學學院按照學校“關(guān)于開展本科生模范引領(lǐng)計劃評選工作”的通知精神，承辦“道德之星”評選工作。

瑞：今天我們相聚在這里，隆重舉行華南農(nóng)業(yè)大學首屆“道德之星”公開答辯會，引導大學生講道德、尊道德、守道德和追求高尚的道德理想，為實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢而凝聚道德正能量。今天就讓我們共同見證道德的力量，接受道德的傳承，接受心靈的洗禮。

凡：首先請允許我向大家介紹出席本次大答辯會的各位領(lǐng)導和嘉賓，他們是： 瑞：讓我們再次以熱烈而掌聲歡迎他們的到來！下面讓我們掌聲有請學生工作處蔡匯民副處長致辭，有請！

凡：好的謝謝蔡處長，下面我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學首屆本科生模范引領(lǐng)計劃評選活動之“道德之星”公開答辯會，現(xiàn)在開始。

瑞：首先要請出的是1號選手，（簡單介紹）下面就讓我們有請一號候選人為我們講述他的故事。請2號做準備。

凡：2號（依次類推，臺下報幕）（全部結(jié)束后）

瑞：在我們身邊，總有一種精神，會讓我們心靈震撼；總有一種力量，會鼓舞我們，不斷向前！

凡：總有一種情感，會讓我們激動不已，淚流滿面！也總有一種誠愛，會讓我們不斷地跨越，把生命的激情點燃！

瑞：今天，我們也有幸邀請到了張豐清教授,下面就請張教授為我們帶來他對本次評審大會的看法和感受。大家掌聲歡迎！

凡：謝謝張教授，從他的故事中我們讀出了樸實無華，卻感人肺腑的情感。也讓我們在愛與感動的情感交流中，感受到了道德之星候選人們的魅力人生。他們的故事，也讓我們相信，偉大見于平凡，崇高源于質(zhì)樸。

瑞：至此我們的答辯環(huán)節(jié)也已經(jīng)全部結(jié)束了。接下來讓我們一起進入今天的知識問答環(huán)節(jié)。我們手中有一組關(guān)于道德的題目，現(xiàn)場觀眾如果答對就可以獲得我們準備的《道德經(jīng)》一本。希望大家踴躍答題。凡：好的，下面我們答題開始，第一題。瑞：第二題。（工作人員遞麥）

凡：好的謝謝各位的踴躍參與。現(xiàn)在我們最終的結(jié)果已經(jīng)在我的手上了，下面就讓我們?yōu)榇蠹夜甲詈蟮慕Y(jié)果。

瑞：首先公布的是獲得道德之星平民獎的，他們分別是：恭喜你們

凡：下面我為大家公布獲得道德之星標兵獎，他們是：恭喜你們！希望你們再接再厲。

瑞：我們的答辯會到這里就告一段落了，但是我們道德之路卻剛剛開始。相信今天的所有人都將銘記這一個個動人至深的事跡。

凡：沒錯，今天這個舞臺不是一個句號，而是一個全新的開始，讓我們大家都來學習道德之星，人人爭當?shù)赖轮恰ＯＭ瑢W們在以后的日子里發(fā)揚美德，爭做模范，為構(gòu)建和諧文明的校園奉獻一份力量！

瑞：到此，今天的答辯也就全部結(jié)束了，我們衷心的希望各位能夠把美好的道德繼續(xù)傳承，讓我們 合：再會！

凡：請各位領(lǐng)導上臺與候選人合影留念。

第五篇：橫石水中心小學“農(nóng)信杯”學生道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”評選活動領(lǐng)導致辭

“農(nóng)信杯”學生道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”

評選活動領(lǐng)導致辭

老師們、同學們，大家早上好！今天，我們在這里隆重舉行“農(nóng)信杯”學生道德大講堂演講征文大賽暨“道德之星”評選活動。本次活動是為了全面貫徹黨的十八大精神，深入落實黨中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的部署和要求，深化社會主義核心價值體系和開展“中國夢”學習教育活動。引導廣大少年樹立遠大理想，自覺把個人理想、目標與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，從小立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。活動的主題是“祖國未來心向黨，文明道德奔夢想”。

道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活得有價值，社會才會更加和諧。學校是讀書學習的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方。我們要通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的道德情懷，通過凡人善舉引領(lǐng)廣大老師和同學學習效仿身邊的先進典型，在推進學校精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用。加強個人品德修養(yǎng)，其落腳點在于做事必須先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。

努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到： 1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明守紀。

道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的公民。

最后，預祝本次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學們身體健康！工作順利！謝謝大家！

英德市橫石水中心小學