第一篇：刺繡剪紙大賽主持稿

女:親愛的評委，同學們，大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________，刺繡和剪紙作為一項古老的傳統手工藝，而如今卻像珍珠般珍貴卻又罕見。民族民間藝術需要傳承，需要更多的人來關注，尤其是大學生，更有這份責任和義務。

男：我們秉承重視培養學生對民族藝術等傳統文化的興趣，結合課堂教學、社團組織等實實在在地開展各種活動，能讓大學生了解中國傳統文化，熏陶學生門的情操，提高她們的動手能力，培養良好的素質的宗旨，所以，我們今天在這里正式開展‘‘繡出自已，繡出精彩”的比賽。

女: 擔任今天比賽的評委有：。。。。。。

男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!女：比賽分兩個部分，第一部分為十字繡，第二部分為剪紙，下面公讀本次比賽的評分規則.比賽采用十分制，最后以評委總分的加權平均分作為選手的成績，評分取小數點后兩位，如果出現平局，取平均分的小數點后三位。這次比賽將分別評出刺繡和剪紙一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。男:接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩作品.(一號作品展示）

女：作品簡介（女生讀單號作品簡介，男生讀雙號作品簡介）。。。。。。。。。。接下來，請評委給作品打分。1號作品簡介

唐宋時，顯貴達官身皆佩以金制作的信符稱“魚符”，以明貴賤。“魚”與“余”諧音，所以魚象征著富貴。

2感情不是生活的全部，但是，請給愛自己的人一個機會，一個可以與你牽手走過青春，青絲變白發的機會

3中國蘭花是我國十大傳統名花之一，蘭花瀟灑矯健，香氣遠溢，能在優越環境中生長，也能在風霜中孕育花蕾，自古以來，受到國人尊崇和珍愛

4傳統文化中五福代表五個吉祥，分別是長壽，富貴。康寧，好德，善終，所以在傳統習俗中，這五福合起來就構成幸福美滿的人生。

5家是人類的避風港。國富千山秀，家和萬事興，國富聲威遠，家和萬事興。6梅花在寒冬綻放，象征著中華民族不屈的精神。生長環境惡劣依然堅強綻放，表現了一種開拓進取，迎接希望的精神與性格。

7時鐘代表時間，小女孩代表的是活力和年輕。小熊代表的是一種地位，只有擁有一顆年輕的心并珍惜時間的人，才會擁有懷抱地位 中國人自古以來就喜歡以「壽比南山」為祝壽之詞。古往今來的人們期盼人的壽命象時間般長久。走在一起是緣分，一起在走是幸福。緣分是相互的，幸福是自找的；阿貍為桃子遮風擋雨，就體現了這份美好的愛情，阿貍吃了雞肉卷還騙桃子說減肥，桃子發現他說謊，于是暴打一頓，念叨著：執子之手，與子偕老！子若不走，打暈拖走！！

11在沒遇到你以前，我怎么也想象不出，自己會那么深刻的去愛一個人。和你在一起后的我比誰都幸福，因為有你～～ 阿貍

12船掛著滿帆，順風行駛。這幅十字繡祝愿友人在生活學習中沒有任何阻礙，事事順利。

13如果我們能夠為我們所承認的偉大目標去奮斗，而不是在不斷地抱怨為什么這個世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂趣。

14家是心靈的避風港，是一個溫馨的字眼，是一個可以為我們消除疲勞，讓身心休息的地方。家需要我們共同去呵護！

15敦煌飛天是印度佛教天人和中國道教羽人、西域飛天和中原飛天長期交流、融合為一，具有中國文化特色的飛天。它是不長翅磅的不生羽毛、沒有圓光、借助彩云而不依靠彩云，主要憑借飄曳的衣裙、飛舞的彩帶而凌空翱翔的飛天。敦煌飛天是中國藝術家最天才的創作，是世界美術史上的一個奇跡。

。。。。。。。。。。。。。。。。。我們刺繡的作品展示完畢，想必大家也想放松一下，那么有請我們刺繡的成員，也是信管學院的十佳歌手楊香玉同學為大家帶來一首歌《love love love》，大家歡迎

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

感謝她的精彩表演，接下來開始我們活動二部分，剪紙作品比賽(一號作品展示）

女：作品簡介（女生讀單號作品簡介，男生讀雙號作品簡介）。。。。。。。。。。。。。。。

1.兔子聽覺靈敏，耳朵常常豎起，告誡人們要時刻保持警惕。守株待兔讓人們明白要想獲得成功，不能等待，而要靠自己積極的付出努力。(接下來，請評委給作品打分)2在傳統的與兔子相關的剪紙創作中,經常會看到兔子拔蘿卜的剪紙圖案。實際上這樣的圖案正寓意著對來年豐收的祈盼。

3荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫剪紙的題材之一。

4這只蝴蝶展現其靜態之美，栩栩如生，形態高雅，紅色的顏色使其充滿活力，活靈活現，給予人們無限的遐想。

5魚富有年年有余的意象，在中華文化中有鯉魚跳龍門的官運亨通，吉祥如意等諸多寓意

6兔子代表安靜與乖巧，在與人相處中我們要學著擁有兔子一樣的性格。善待他人。

7公雞作為報曉靈物，高亢的鳴叫聲為人們帶來新的一天。古代人民常常將公雞比作是太陽的化身，是金鳥，因此也被看作是陽性與剛猛的代表。

8龍是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神異動物，作為我們中國人獨特的一種文化的凝聚與積淀，已經扎根與深藏于我們每個人的潛意識里。9兔的形象常常被認為會招福納財、給人們帶來平安吉祥、富貴如意，而兔子常常處于靜臥狀，因此這更有懷抱百財、聚財納福的美好寓意

10圖騰崇拜是原始人認為某種動植物或無生物與自己氏族有血緣關系的同一性，這種物被視為神圣祖先、親族而受到崇拜。11兔子，作為十二生肖中之一，它有積極、善良、超越、和平等寓意。它是機敏和幸運的象征。兔年是非同一般繁忙但卻是祥和平靜的。它亦代表希望。12設計者將公雞雞冠制作非常夸張，突出公雞的雄壯與高傲，在身體上花紋設計較簡單采用了剪紙魚的鱗紋狀與奔放的輪廓剛好相應，生動形象。

13菊花通常在秋天開放敢直面秋風的菊花自古就有清風亮節的寓意。剪紙 的菊花贈送友人表現對友人過人氣節的欽佩。

14鳥兒落在花枝上，象征著自由，和平與吉祥，它是幸福佳音的使者。唐代詩人白居易就曾用”幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”來描繪它。狗狗是造物者賜給人類最忠實的朋友，它們很依賴于人類伙伴，身上也有著其它動物沒有的傳遞情感的能力。16圣誕老人把禮物放在孩子們鞋里來鼓勵孩子們聽話，圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他拉著裝滿玩具和禮物的雪橇給每個孩子送禮物的形象已深深地留在人們的記憶中

17猴是一個很有靈性和思想的小動物，漢族普遍認為猴為吉祥物，由于猴諧音“侯”，在許多時候，猴的形象表示意為封侯，就是封官進爵，步步高升。18童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無憂無慮的。當回想起童年時代的趣事時，往事就像潺潺的流水聲在我們心中旋繞.女：自從把““繡出自已，繡出精彩”活動比賽做為本學期刺繡的一個大的活動，我們得到了學校社聯的大力支持，成員們積極參與，我們共有n位來參加今天的比賽。同時我們指導老師為這次比賽做了精心的布置。讓我們用熱烈的掌聲對社聯的支持，各位成員以及干事的辛勤工作表示衷心的感謝！

男:好了,比賽進行到這里就已經完全結束了,再一次感謝各位的支持，感謝各位選手的精彩作品,也感謝同學們的支持,讓我們下次再會

第二篇：剪紙風箏大賽

剪紙風箏大賽

一． 活動目的：

改革開放以來，隨著中國經濟的飛速發展，人們的生活節奏日益加快，各種西方文化對青少年特別是對廣大在校學生帶來較大沖擊，借其大賽來傳承并發揚我國漸漸已被我國青年忽視并遺忘的傳統文化，且此手藝出現于北方居多，而南方相對較少，因此可借此對剪紙傳統手藝的傳播。

重陽節是我國的傳統節日，而放風箏更是人們在重陽節里歡喜的活動，動手制作風箏，一方面可發揚我國的傳統節日，另一方面可以陶冶同學們的情操，鍛煉動手能力，豐富課余生活，緩解學生學習壓力。為熱烈迎接新生而準備的一個活動。

為紀念中華人民共和國60年華誕，弘揚中華民族傳統民間藝術，特舉辦此次剪紙風箏大賽

二．活動主題：弘揚中國傳統，歡慶60年華誕

三．舉辦單位：

主辦單位：農業與園林學院團總支學生會

承辦單位：農業與園林學院團總支學生會宣傳部協助單位：農業與園林學院團總支學生會辦公室

二． 活動對象:仲愷農業工程學院農林學院全體學生

三． 參賽要求：

① 大一大二以班為單位，至少出一支小組（1～5人）參賽，大三，大四以自愿參加。

② 紙，剪刀，風箏骨架，膠水……事先準備好，在10月25號當天

在限定時間三個鐘內完成作品，須將剪紙裝飾于風箏上。

③ 作品完成后轉移到足球場放風箏，之后評委評分。

六.活動流程：

⒈活動時間與內容安排：

活動培訓時間：10月18號地點：待定

現場布置時間：10月25號早上7：00-8：30分

活動比賽時間: 10月25號下午2:30分地點： 教學樓底

獲獎作品展出時間：10月26號～10月31號地點：教學樓樓底 ⒉前期宣傳：

① 制作一條橫幅，10月15號～10月18號先掛于北區，10月19

號～10月24號掛于南區，25號當天掛于比賽現場宣傳活動

② 發活動通知給各班宣傳委員，并要求宣傳委員于18號培訓之

前上交參賽名單（每組1～5人）

③ 在農林學院各大Q群上宣傳此活動

④ 準備好證書，申請教學樓底作為制作風箏場地，申請球場為放

風箏場地。

⑤ 確定學生代表名額和評審人名單

注：如果25號要考雅思則會去申請風雨籃球場去或信院作為制作風箏場地。

3.比賽流程：

A：參賽的小組10月25號早上8：30-11：30分前到比賽場地教學樓報到并領取相對應的比賽號碼牌，并自帶準備好的相應工具開始比賽（包括剪紙項目和做好風箏）

B：制作好風箏后，評審團對比賽第一階段完成作品進行評分

C：下午4：30-6：00點轉移到足球場，參賽者必須在一個半小時放風箏。

D：風箏放完后（即比賽第二階段完成后），由評審小組對作品進行評分

E：評審結束后由學術部統計出結果

F:最后學生代表公布比賽結果并由評審小組頒發證書

4.公布獲獎作品.獎品頒發都在當天晚上，獲獎名單將在10月26號在農業與園林學院的宣傳部欄上公布

5.作品展示：10月26號～10月31號在教學樓低將作品展出

七.獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

最具人氣設計獎：一名

八.具體工作安排：

宣傳部：①10月11號～10月14號制作好橫幅并申請拉橫幅場地，于15號張貼，并負責活動場地的布置。

③10月25號早上對現場進行布置

辦公室：

① 在10月20號之前邀請嘉賓評委與學生代表

② 并在10月25號早上與宣傳部一同到教學樓底下進行現場布置 ③ 協助宣傳部把大賽的宣傳單派發到農林各班的宣傳委員處

④ 10月25號當天，評委對學生作品評分完畢后，進行統計，得出獲

獎作品。

編輯部：10月25號下午把獲獎名單寫在紅紙上，張貼于南北區宣傳欄上，并把參賽選手.工作人員的名單交給秘書部。

信息部：準備好相機到現場進行拍攝

體育部.外聯部：負責向學校借桌子并搬到大賽現場，比賽結束后歸還

社團部：準備好七本榮譽證書。

生活自律部:做好參賽人數相符的號碼，還負責購買一箱礦泉水，用于評委及嘉賓飲用

九．活動預算：

一等獎一名：獎金 30元

二等獎兩名：獎金20*2=40 元

三等獎三名：獎金10*3=30元

最具人氣設計獎：獎金 20元

證書（含獎狀）2*7=14元

現場布置物質，礦泉水一箱共用106.5元

橫幅一條：65元

共用400元

十．可行性分析：

①這次活動有農林與園林學院宣傳部承辦，得到學生會眾部門的友情幫助和支持

②宣傳活動有力，引人注目

③本次活動節目的展現形式新穎，吸引同學。

④各種物品的運用盡量堅持節約原則，不浪費，不污染，且成本低 ⑤本次時間和場地安排合理，確保各方面做好充足準備

活動綜合影響：

① 通過舉行剪紙風箏大賽有助于同學們在學習之余了解并傳承我國的傳統文化和傳統活動

② 旨在為同學們提供一個發揮其無限創新能力的機會，提供給一個

他們想象的空間和挖掘自我潛力的平臺，培養他們的動手能力，促進同學間的交流與合作，增進友誼

③ 通過這次比賽，能引起學生對傳統節日的重視

第三篇：剪紙大賽演講稿

篇一：在全國小幅剪紙精品展開幕式上的講話

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：

大家上午好！

今天我們在這里隆重舉行全國小幅剪紙精品邀請展，這是值得祝賀的文化盛事，在此，我謹代表 對本次展覽的舉辦致以最熱烈的祝賀！對金壇市委市政府對本次展覽作出的努力和貢獻表示最衷心的感謝！

中國剪紙有著悠久的歷史，它是廣大勞動人民在生活和勞動中的杰出創造，這種散發出濃郁泥土氣息的藝術，有著質樸的美，它生動地反映出人民的智慧、情趣和對生活的認知，是中國傳統民間藝術的奇葩。它與老百姓的生活和習俗息息相關。因此，剪紙一直為人們喜聞樂見，剪紙藝術越來越得到各方面的關注和重視。

金壇是一個美麗而富裕的好地方，在經濟高度發展的今天，金壇市委市政府十分重視文化建設，特別是在優秀傳統文化的傳承和弘揚上非常有戰略眼光，金壇刻紙作為剪紙的一個流派已被列為世界級非物質文化遺產名錄。一個城市不僅要富裕美麗，還要有品位，而衡量一個城市有沒有品位的重要標志，就是看它的歷史和文化底蘊，在于它的文化發展。一個沒有文化的城市是沒有品位和靈魂的。本次剪紙精品邀請展在金壇的舉辦，必將對金壇的文化發展產生積極而重要的作用。

本次剪紙精品邀請展，我們很高興地迎來全國各地剪紙界的專家和藝術家，大家的相互交流和學習，將會積極推動剪紙藝術的保護與發展。這對保護祖國傳統文化，推動傳統文化發展壯大具有積極的意義。

朋友們，與時俱進是時代發展的必然要求，但發展的同時也不能丟棄我們的傳統文化，讓我們以本次剪紙精品展為契機進一步掀起非物質文化遺產保護和傳承的高潮，堅守民族根基，大力弘揚民族精神，為我國優秀傳統文化的保護和傳承作出應有的貢獻！

最后，預祝本次剪紙精品邀請展圓滿成功！

謝謝大家！

篇二：書畫剪紙展評活動講話(改)

各位來賓、同志們：

在母親節即將到來之際，由市婦聯、市文化廣電新聞出版局、市廣播電視臺、市婦女書畫剪紙聯誼會主辦的“感恩母愛〃傳承美德”“鑫城杯”婦女書畫剪紙作品展評活動頒獎暨開展儀式，今天隆重開幕了！舉辦這次大規模的婦女書畫剪紙展評活動，既是各級婦女組織和廣大婦女積極參與和推動精神文明建設的具體體現，也是借母親節之際向全市的廣大母親獻上的一份厚禮。在此，我代表市委、市政府向全市婦女書畫剪紙展評活動的成功舉辦以及在本次活動中獲獎的同志們表示熱烈地祝賀！

推動世界的手是搖搖籃的手。母親偉大，母愛圣潔。母親是孩子的首任教師，人生的奠基者。母親教育事關人生追求、家庭幸福，乃至影響到國家和民族的興衰。感恩是一種傳統美德，這種互動的結果會使母親因孩子的優秀而快樂，我們的國家也因孩子的優秀而更加強盛。感恩是一種博大的胸懷，無論我們職位高低，無論我們身在何處，感恩母親的舐犢之情，感恩祖國的培養之恩永恒不變，代代相傳，在全社會努力營造“感恩母親、感恩社會、感恩祖國”的良好社會氛圍，對于傳承優秀民族文化，提高全民族文明素質，構建和諧社會，促進中華民族偉大復興，實

現中國夢，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

這次展評活動，緊扣“感恩母愛〃傳承美德”主題，創作了具有一定觀賞價值的書畫剪紙作品。作品風格各異，各具特色，充分展現了龍城女性的風采和追求，展示了我市婦女書畫剪紙藝術創作水平。各級各部門和社會各界要對婦女書畫剪紙藝術的創作與發展給予更多地關心和支持，對婦女書畫剪紙聯誼會的健康成長，給予更多的關注和指導。各單位要在母親節期間通過開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，在全社會積極倡樹關愛女性、尊重母親、感恩母愛的良好社會道德風尚。

同志們，黨的十八大報告把文化建設作為中國特色社會主義事業“五位一體”總布局的重要組成部分，鮮明提出要建設社會主義文化強國。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。我們必須高舉旗幟、圍繞大局，立足推動諸城文化大發展大繁榮，深化“我們的節日”主題活動，以更加飽滿的熱情，積極投身文化強市建設。要以高度的文化自覺和文化自信，在勤學敏思、精于創作上實現新突破。要以書畫剪紙為媒，通過不同的藝術形式，放飛中國夢，積聚正能量，點燃激情，乘勢而上，為爭創文化強省建設先進市、爭當全省縣域經濟發展排頭兵做出更大貢獻！

最后，祝諸城市婦女書畫剪紙展評活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

篇三：剪紙藝術培訓交流研討會發言稿

尊敬的各位領導，專家，剪紙愛好者，大家好：

首先感謝組織的這次剪紙培訓活動各級領導，給我們提供學習交流的平臺。

根據大會的安排，今天由我來交流，我交流的題目是“淺談對民間剪紙的認識和提高”。下面就本人對民間剪紙藝術的一些不成熟看法，和大家共同交流一下，請在座的各位專家，藝術大師們能給予批評指正。

我從事剪紙近十幾年來，從童年的興趣到成年的摯愛，尤其最近幾年來廣泛地參加全國各地舉辦的大賽，展覽，學習，研討等活動，對剪紙有以下幾方面的認識。

剪紙是一種民間藝術，因為它出自于民間廣大勞動人民之手，是勞動人民創造的一種大眾審美藝術。由于剪紙制作的工具和過程不同，過去一般人認為只有用剪刀剪的，就是剪紙。而近幾年來，從許多大賽的征稿活動中不難看出，不論是用剪刀剪的，還是用刻刀刻的，用手撕的，用香火燙的，用工具鑿的都稱為剪紙。所以現在還常有人在背后說某某人剪紙是用刻刀刻的，他們誤認為凡是刻刀刻的就不能稱為剪紙。這是對剪紙的認識不夠或太偏面而造成的，今后一定要正確宣傳，以免引起別人的不滿和爭議。

剪紙在我國由于地域不同，所以各地形成了不同的剪紙風格和表現形式，全國的剪紙就風格而言從大的方面分南方和北方兩大派，南方的剪紙由于工具先進，以刻為主，精美細致；而北方的剪紙粗狂樸實，以剪為主。南方手刻的剪紙，精細的程度是我們在座的人無法復制，而北方的剪紙通常習慣用剪刀剪，南方人卻不擅長用剪刀去表現，尤其鋸齒用剪刀剪的就遠遠比刻刀刻的效果好一些，所以不論是南方剪紙或北方剪紙都各有千秋。因此我們在欣賞作品時，不要盲目的否定和拒絕某一種風格。剪紙作品或巧或拙，或大或小，或簡單或復雜，都有自己的獨特之處，它們在剪紙領域中都占有一席之地，換發著勃勃生機。

剪紙的隨意性，實用性，裝飾性都很強，說到它的隨意性，外行人通常這么說“這幅剪紙剪的象，那幅剪紙剪的不象”其實是不懂剪紙的人的說法，剪紙是一種意象美，它不求真實，跟別的畫種不同，不講究透視、比例，不受時空的局限而是用夸張、比喻、對比、等手法大膽地進行構圖，講究線線相連，陰陽相結合，陰剪講究線線相斷，陽剪講究線線相連，連接時要注意巧妙靈活，不能一味的為連接而連接，尤其制作大幅作品時線與線之間的連接很重要，否則在裝裱時帶來許多不便，無法保存或展示。

談到剪紙的實用性，對于勞動人民來說起到了一種裝飾和美化生活的作用，抒發著人們的情感，可以令人賞心悅目.。通常一幅作品完成之后，那種自我陶醉難以言表的美感是別人無法體會的，凡從事剪紙的每個人都有這種同感，我們從事剪紙，當人問起我們剪紙的用途我們要有一個滿意的回答，如民俗民風，宗教禮儀，紅白喜事，乃至城市中的家居裝飾、影視廣告，舞臺設計，裝潢印刷，剪紙服飾等各個方面，用途及為廣泛。正因為剪紙在民間中產生，根植于民間，所以剪紙與勞動人民的生活息息相關。所反映的是勞動人民對生活的美好向往和追求。如吉祥剪紙中的民間故事，神話傳說，吉祥用語等讓人在感受美的過程中，同時產生一種積極向上的力量。給平淡的生活增添了希望和樂趣。使人在困難和逆境中得到安慰，也使進取者在奮斗中得到鼓舞。這正是剪紙的生命力所在。

作為一名從事剪紙藝術愛好者，如何才能提高自己的技藝，順應社會發展的需要呢？這也是當前需要思考的問題？通過自己對剪紙的創作和實踐，談談我的一些感悟

首先，作品要有豐富的文化內涵，練好基本功。不了解民間剪紙的理論知識或者了解太浮淺,其作品就難以表達深刻的內涵。這需要平時不斷的積累,充實新內容,對于藝術家來說,除了觀察生活,體驗生活而外,要廣泛閱讀民間剪紙理論知識和吉祥用語，是作出一幅好作品的關鍵。應具備多方面的文化素養,諸如敏銳的審美情趣,了解一定的繪畫知識,懂得剪紙造型規律,剪紙語言如何把握,并有嫻熟的剪紙技巧等.許多剪紙作者的剪功不錯,但作品就是給人感覺表面化,形式化,沒有深度,沒有內涵.也就談不上藝術性,剪紙和別的工藝美術品一樣,有著藝術

和工藝的二重性,二者只有完美地結合在一起，才能成為好作品。好的選材，好的構思,還得有好的表達能力.如麒麟送子的造型，對聰穎可愛的男孩，人們常呼為“吾家麒麟”，以此為征兆。民間普遍認為，求拜麒麟可以生育得子。中國傳說生育民俗.祈子法的一種.傳說中,麒麟為仁獸, 是吉祥的象征, 能為人帶來圣子。作為剪紙作者若沒有民間文化的理論知識 就只能機械地照搬原樣，成為復制的工具。剪紙藝術不要厚古薄今，今天大家可能有一個傾向，就是越古舊的剪紙就越好，就越有藝術價值，人們欣賞他們的原因是因為他們是過去的，從歷史學的層面去研究它們，或許會有很大的價值。其實從美學角度看，古今中外的藝術品及剪紙作品，都有優秀和粗劣之分，粗劣的作品就是再放幾千年也不是藝術精品，所以，我們還要立足現代，剪出精品剪紙，剪出經得起歷史推敲的優秀作品。

其次，要虛心吸取眾人之所長，不斷提高。我常常感覺我們從事民間剪紙藝人，多數沒有多少文化，甚至一字不識，就好象那土八路，在某些場合很自卑，原因是沒有幾個是黃埔軍校出來的正規軍，文化程度太低，要正確地認識自己，認識自己的不足。要給自己定一個短期計劃和長遠目標，穩步發展。有些人自認為自己是民間藝術大師，就容易滿足，得以忘形，當面臨記者采訪的時候，“對于什么是非物質文化”，“什么叫原生態剪紙？”等基本術語都不知道，可見要做一個名副其實的藝術大師是很不容易的，古人說: “三人行，必有我師“在我們剪紙隊伍里，不論是老一輩剪紙藝術家，民間藝人，還是同齡藝友，每個人的作品都有可取之處，要虛心地善于將自己的作品和別人地做對比，從而達到取人之長，補己之短。要有人人皆為我師的胸懷。有些人作品不愿與人交流，作品只能原地踏步，跟本談不上提高，要深知民間剪紙是小天地，大學問。“謙收益，滿招損”。許多沒有受過專業繪畫基礎知識的剪紙作者，對剪紙作品里所謂的“黑，白，灰，”構圖的處理感到很難，結果跟他們交流的時候，才發現他們黑白灰這三個方面的概念都很模糊，還談如何應用處理。熟不知黑白灰是素描寫生中最基本的專業術語。但在剪紙中同樣重要，曲異同工。要有不恥下問的精神，不懂就問，處處留心皆學問。每逢參加展賽活動,都要充分利用這種交流學習的平臺,面對面地切磋技藝, 結識同行朋友,必要時還得保持聯絡。外出參展，盡量帶一個數碼相機，以便外出參加活動時收集資料。現在有一部分人學會上網，可以在網上建立自己的博客，加入些全國各地剪紙名流、同行藝友，剪紙群等，多參加全國的一些活動，這對自己無形中也是一個提高，同時還可以學到方方面面的知識，收益非淺。民間剪紙“易學難精”，所以我們一定虛心學習，珍惜機會，認真地交流。

第三，作品要立足于傳統時時創新，有個人風格。民間剪紙歷來受地域的影響，不同的地域剪紙的風格也各具特色，風格不一，風格的形成得有一個漫長的過程，不能急于求成，唯一的辦法就是在不斷的學習和創作中，潛移默化逐步形成...。作品創新不能使作品沒有地域風情。隨著科技的飛速發展和祖國的不斷繁榮昌盛，安逸、幸福、祥和的生活氛圍，使人們對藝術的需要更加強烈，美化環境已經成為一種時尚，欣賞藝術品成為一種新口味，可見人們的文化素質在不斷地提高，追求與需求共長。創新必須適合時代和大眾審美。創新還得使作品有一定的美感，美感的強度、深度和精度都得具備就是作品的最大創新。創新還得還得具有一定的美學理論作指導。遵循藝術規律，審美規律等，所以剪紙作者就得深入生活，去體驗生活中丑與美，愛憎分明，絕不能顛倒美丑，不能混淆，不能以丑為美，這是藝術規律，也是藝術創新最根本的指導思想。

總之，創新一定要在傳統的基礎上進行，因為民間剪紙是非物質文化，既要傳承，保護和發展。所以作品立足于傳統，保護它的優點，又進行創新、提高，從而產生新的藝術生命。才能與時俱進，為廣大人民群眾服務。

第四篇：大賽主持稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

青春是珍貴的，因為它是那樣的短暫;但青春更是迷人的，因為我們可以盡情地舒展自己的才華。人們都希望自己能在青春年華里譜寫燦爛的人生篇章，可是，作為幼兒教師的我們就像泰戈爾在詩中所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教育事業的憧憬和熱愛，我們選擇了幼兒教師這份職業，因為我們熱愛幼教事業，熱愛孩子，熱愛孩子的每一張笑臉，我們將傾盡所有的愛，給孩子一片廣闊的空間。

時代在不斷進步，文化在不斷更新，兒童是我們的未來,是家庭、社會的希望。學前兒童有著極強的可塑性、模仿力和創造力。每一個孩子就是一個個體,他們有自己的性格,自己的見解，教育他們,應該像培養樹木花草一樣,要使一朵花比一朵花開得更美麗。

作為一名優秀的幼兒教師，不僅對工作要有無比熱情，更重要的是要具備多元化的知識和技能，不斷提高自己的教育素養，積極的滿足現代幼兒的發展需要。今天我中心的幼兒教師們，她們用自己的青春澆灌了這片教育的熱土，此時她們將在這個舞臺上共同交流，相互學習，充分的展現自己的特長。她們將用優雅的舞姿、精湛的畫技、生動的語言去詮釋新一代幼兒教師的風采和魅力。讓我們把熱烈地掌聲送給她們！在此，真誠祝愿各位教師發揮出自己的最好水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功。

●介紹評委：今天擔任大賽評委的有潘主席、陳局長、孟校長、聶總、錢校長、韓園長，掌聲歡迎給位領導的到來。

●接下來掌聲有請中心園長講話。

●下面我簡單的向大家介紹一下大賽流程。會場分為：主會場（舞蹈房）、分會場（會議室）。我們的比賽分為八項，第一項“閃亮登場”、第二項“理論測試”分為“現場作答、筆試”、第三項“簡筆畫”、第四項“講故事”、第五項“手工制作”、第六項“自彈自唱與鍵盤”、第七項“舞蹈”、第八項“特長、才藝展示”，其中第四項和第五項分組同時進行；第五項在分會場進行，其他各項在主會場進行。

●首先進行第一項（閃亮登場）

●本環節分組進行，每位選手1分鐘，選手展示完后在韓園長處抽現場作答題目。首先有請第一組選手閃亮登場，請第二組選手做準備。

●掌聲有請第二組選手閃亮登場，請第三組選手做準備。

●掌聲有請第三組選手閃亮登場。

●掌聲再次送給我們的選手，作為新一代幼兒教師不僅專業技能要扎實，理論知識也不可欠缺，接下來進行第二項“理論測試”內的現場作答首先有請第一組1號選手，2號選手做準備，以此類推。

●下面進行“筆試”時間為分鐘。統一在右下角寫清隊名、姓名、參賽號碼。服務人員（擺桌子：鮑春燕、趙靜、梁玉萍、房敏，發試卷：許真真、姚海秀）

●第三項“簡筆畫”時間為20分鐘。統一在右下角寫清隊名、姓名、參賽號碼。

●第四、五項“講故事、手工制作”同時進行，第一組在主會場（舞蹈房）進行講故事比賽（時間每位選手2分鐘），第二組在分會場（會議室）進行手工制作，時間為20分鐘（第一組進行完故事比賽后到分會場（會議室）進行手工制作；第三組進行故事，第二組在主會場做準備；第三組進行完故事比賽后到分會場（會議室）進行手工制作；第二組進行故事，所有選手進行完故事比賽后，三組同時進行作品展示。）

●今天上午的比賽精彩分層，讓我們流連忘返，下午的比賽依舊精彩。請參賽的選手于1:00在舞蹈房集合，1:30準時進行“自彈自唱與鍵盤”比賽。

●藝術的精靈，以教師的名義，奏響生命的暢想曲，也揮灑著他們對多彩生活的熱愛，讓我們用雙手在黑白鍵上歡快的游蕩，下面我們進行的是“自彈自唱與鍵盤”比賽，時間每位選手4分鐘。

●在這個青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共享一個頻率；在這個青春的旋律里，打著動感的節拍，我們的心共有一聲吶喊。接下來，我們進行的是舞蹈比賽，時間每位選手2分鐘。掌聲有請第一組的1號選手，2號選手做準備。

●接下來將進行的環節是（特長、才藝展示），時間每位選手3分鐘。掌聲有請第一組的1號選手，2號選手做準備。

●宣布成績（頒獎儀式在我們的年終大會時舉行）

●掌聲有請董事長對大賽進行總結。尊敬的各位領導、各位選手、現場的各位老師們：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；改變生活，創造精彩，是我們的愿望；當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。在此，祝賀各位選手在比賽中獲得優異成績，也感謝各位領導及工作人員的辛勤勞動！華夏愛嬰早教中心教師技能大賽到此圓滿結束，謝謝大家！

人員安排：

主持人：王園園、服務人員：安丹、柴琳琳

統分人員：于營營、楊云霞

手工制作服務人員：武萌萌、吳麗君 照相、錄像：楊秀茹、李麗、王芳華 音響：馮國敏

第五篇：大賽主持稿

尊敬的各位領導、各位來賓：

合：大家晚上好！

女：在這個花香四溢，春風宜人的季節中，令人期待已久第二屆“頭腦風暴”流體力學模型制作大賽即將在今晚拉開帷幕。

男：流體力學模型制作大賽是一項極富創造性、挑戰性的科技競賽。她不僅能提高大學生的動手能力，更重要的是能夠激發我們的創造力，給我們提供一個學以致用的良好平臺。

女：在活動的最開始，請允許我們向大家介紹一下今天到場的嘉賓：他們是

男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們對本次大賽的支持。同時，本次大賽也得到了許多方面的支持和鼓勵，在此也對他們表示衷心的感謝。

女：為了讓大家對本次比賽有更加深入的了解，本次大賽的組辦方特地制作了相關的視頻，下面就讓我們隨著這段視頻，一起去回憶上屆大賽的精彩瞬間。男：同時，為了讓本次大賽的專業性更加突出，我們還特別邀請了教授給我們作專業層次的報告。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎教授上臺。

女：感謝教授的精彩報告，教授的報告肯定讓我們的選手躍躍欲試了吧！但是，古語云：“磨刀不誤砍柴工”，請大家按捺住內心的激動，先隨主持人一起學習一下本次大賽的說明書和賽制。

男：下面答疑環節，如果大家對本次大賽賽制還有什么疑惑的地方，盡可以向在場的嘉賓提問。

女：好了，謝謝嘉賓的詳細解答，也謝謝大家的踴躍發言。下面，就是本次活動最激動人心的部分了。有請教授宣布本次大賽正式啟動。

（結尾時），好了，大家還有對比賽流程上的疑問嗎？有請 x xxx解答。現場的同學們對這個比賽有興趣的，可以現場報名哦!