第一篇：道德是最美麗的花兒

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。

突如其來(lái)五.一二大地震，秒針再次轉(zhuǎn)動(dòng)一圈時(shí)針也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。

災(zāi)難的無(wú)情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛(ài)心叫道德，道德時(shí)時(shí)暖人心田……

道德有時(shí)是只是種誠(chéng)信，踏踏實(shí)實(shí)地生活和做生意。

地震時(shí)，一些人們趁四川的災(zāi)難，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣50元，更有些人打起了救災(zāi)物資的主意……然而這只是少數(shù)的，出現(xiàn)在我的眼睛里的，大多都是感動(dòng)。一位大學(xué)生剛就業(yè)，在深圳來(lái)之不易的工作她卻放棄了，來(lái)到缺水停電的災(zāi)區(qū)，做一名再普通不過(guò)的志愿者，燒水，做飯，甚至，自己還要餓肚子。吃不飽飯，而又拿不到工資。是道德鼓舞著她，為了比自己更艱苦的人們，默默堅(jiān)持，踏踏實(shí)實(shí)。

道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。

有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。

在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點(diǎn)扎破我的輪胎，我沒(méi)有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……

道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來(lái)的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……

我們偉大的祖國(guó)“上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千”。愛(ài)國(guó)主義在中華民族歷史上就是巨大的精神力量，熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄受到我們的尊敬和愛(ài)戴，五千年滄桑，山水雄渾而來(lái)，凝固了歲月不朽的痕跡。愛(ài)國(guó)是作為一個(gè)中國(guó)人必備的思想情懷。熱愛(ài)祖國(guó)，就必須做到認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為的統(tǒng)一，“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”。首先，我們要樹(shù)立祖國(guó)利益高于一切，個(gè)人利益服從國(guó)家利益的思想觀念。正確處理國(guó)家和個(gè)人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，以民族利益、國(guó)家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國(guó)家之所想，想集體之所想，先人后己。其次，我們還要有民族自尊心，自信心，要在任何時(shí)候都維護(hù)祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，不做有損祖國(guó)、民族和集體的事。

若想做到熱愛(ài)祖國(guó),必先做到熱愛(ài)家鄉(xiāng).我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注改革和積極參與社會(huì)活動(dòng)，表明一片誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)熱忱和熾熱的報(bào)答家鄉(xiāng)之心。

如今的我們，雖然還不能直接投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，但可以通過(guò)為祖國(guó)的明天刻苦學(xué)習(xí).我們要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)、百折不撓,要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。在生活中也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后。我們要腳踏實(shí)地，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取。

同學(xué)們，昨天永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今天就在腳下，讓我們發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，去開(kāi)拓美好幸福的未來(lái)，使我們的家鄉(xiāng)更加富饒，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六（2）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴

幾年前，為了成長(zhǎng)、成才，報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)，我們從祖國(guó)的大江南北，來(lái)到了中原大地。在XX學(xué)校這個(gè)充滿了自由，激情的校園。我們經(jīng)歷了大一的驕傲與激動(dòng)，感受了大二豐富的校園文化活動(dòng)，告別了大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。忘不了課堂上老師那傳道、授業(yè)、解惑的教誨；忘不了教室中你我同窗共讀的身影；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶、生龍活虎的拼搏；忘不了舞臺(tái)上表演與喝彩的共鳴；忘不了我們?cè)谀感５膽驯Ю锝Y(jié)下的不可替代的深厚友誼，并且無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永遠(yuǎn)銘記在我們心中！愈久彌新！也更忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我們的教育之恩！正是在恩師們教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的言傳身教中，我們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人做事。在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

遙想六十三年前，青年學(xué)生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運(yùn)動(dòng)；試看二十年來(lái)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地，一項(xiàng)項(xiàng)巨大成就在外國(guó)人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現(xiàn)。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來(lái)了；今天的東方太陽(yáng)，先輩們托起來(lái)了；那么明天呢？明天的巨龍誰(shuí)來(lái)舞，明天的太陽(yáng)誰(shuí)來(lái)托？是我們！是我們這些沐浴著共和國(guó)大地上和煦陽(yáng)光的青春少年，是我們這些肩負(fù)著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國(guó)的明天，我們需要一二·九請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對(duì)美好未來(lái)的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對(duì)美好未來(lái)的執(zhí)著，為了明天的輝煌,我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們需要不斷用知識(shí)充實(shí)自己，完美自己；我們需要可以為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的一切。

同學(xué)們，不要再為過(guò)去的傷悲喊痛，不要再為過(guò)去的輝煌叫好，拿出行動(dòng)來(lái)，把我們的整個(gè)身心融入祖國(guó)翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對(duì)得起每一位炎黃子孫萬(wàn)分期待的神情；只有這樣，才對(duì)得起今天的我們和我們的今天。

同學(xué)們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，抱效祖國(guó)，用我們的青春熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！

遙想六十三年前，青年學(xué)生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運(yùn)動(dòng)；試看二十年來(lái)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地，一項(xiàng)項(xiàng)巨大成就在外國(guó)人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現(xiàn)。遠(yuǎn)望千里之外，中華體育健兒在泰國(guó)曼谷憑著一顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心，為我國(guó)的體育事業(yè)增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來(lái)了；今天的東方太陽(yáng)，先輩們托起來(lái)了；那么明天呢？明天的巨龍誰(shuí)來(lái)舞，明天的太陽(yáng)誰(shuí)來(lái)托？是我們！是我們這些沐浴著共和國(guó)大地上和煦陽(yáng)光的青春少年，是我們這些肩負(fù)著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國(guó)的明天，我們需要一二·九請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對(duì)美好未來(lái)的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對(duì)美好未來(lái)的執(zhí)著，為了明天的輝煌,我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們需要不斷用知識(shí)充實(shí)自己，完美自己；我們需要可以為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的一切。

同學(xué)們，不要再為過(guò)去的傷悲喊痛，不要再為過(guò)去的輝煌叫好，拿出行動(dòng)來(lái)，把我們的整個(gè)身心融入祖國(guó)翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對(duì)得起每一位炎黃子孫萬(wàn)分期待的神情；只有這樣，才對(duì)得起今天的我們和我們的今天。

同學(xué)們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，抱效祖國(guó)，用我們的青春熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向.也許遠(yuǎn)大.也許平凡.那么.同學(xué)們.屬于你的那份志向又能

散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?

俗話說(shuō):[無(wú)志之人常立志.有志之人立大志“.立志是成功的動(dòng)力.能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗.憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方.立志貴在堅(jiān)持.立志貴在立大志!而立大志.莫過(guò)于立志成才.照亮祖國(guó)未來(lái)的希望.或許你們會(huì)覺(jué)得.如此[偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn).但是.想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧.沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步.立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始.如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清.那么.你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及.如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大.我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn).只須付出足夠的努力和不懈的拼搏.相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!

在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候.我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬.在他們身上.那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人.可是.我們有時(shí)也會(huì)有這樣的想法:[現(xiàn)在是和平年代呢.要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛(ài)國(guó)精神都不行.“總是會(huì)感覺(jué).報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概

念.我曾經(jīng)也有這種感受.仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲.就難以表達(dá)自己心中的愛(ài)國(guó)熱情.但是.隨著時(shí)間的推移.我漸漸明白了--我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏.但是我們可以學(xué)習(xí)

那些就在我們身邊的愛(ài)國(guó)志士呀!

劉翔.是為大家所熟悉的運(yùn)動(dòng)健兒.他身著鮮紅的中國(guó)運(yùn)動(dòng)服率先沖過(guò)終點(diǎn)的矯健身影.成了我們國(guó)人心中永恒的光榮.還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范.他們?yōu)槲覈?guó)所創(chuàng)的優(yōu)

秀業(yè)績(jī)也不是一種精忠報(bào)國(guó)的體現(xiàn)?

[你行.我也行!”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì).因?yàn)橹巧痰拖?對(duì)他們來(lái)說(shuō).就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作.就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間!可是.他們從來(lái)不抱怨.不放棄.反而會(huì)付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力.不惜揮汗如雨.因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)強(qiáng)烈的愿望--我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力!

這就是屬于他們的志向.很單純也很直接.但是卻是如此真實(shí)而高尚!我們能做到嗎?還是說(shuō)

繼續(xù)羞于立下報(bào)效祖國(guó)的志向呢?!

[我會(huì)好好讀書(shū).將來(lái)做祖國(guó)的棟梁.“[我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向.并朝這個(gè)方向

努力.”--

諸如此類的宣言.你盡管說(shuō)吧!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們.你真的不感到

心里發(fā)虛嗎?

今天我站在這里.不是來(lái)喊口號(hào)的.立志不是只喊口號(hào).而是要有實(shí)際行動(dòng).無(wú)需遲疑.現(xiàn)在就行動(dòng)吧!我們的未來(lái).就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步.我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起.不.就是此刻.身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向.一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!

立志成才.我們無(wú)所畏懼.向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征.報(bào)效祖國(guó).我們無(wú)所保留.向成功的巔峰攀登!

第二篇：像花兒一樣美麗

像花兒一樣美麗

王耀森

（呂梁學(xué)院歷史文化系歷史學(xué)2010級(jí)本科1班）

這是一個(gè)如花的年齡，本應(yīng)該像花兒一樣美麗的綻放，卻遭受了風(fēng)雨的摧殘，但也同時(shí)向我們證明，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。

——題記

馮勝潔，原本是一名普通的高中生。理應(yīng)像別的孩子一樣擁有一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，可是在一場(chǎng)小病的檢查中意外地發(fā)現(xiàn)自己得了急性腎炎。她舍不得落下功課，于是邊求醫(yī)吃藥邊上學(xué)，但病情仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)。2006年她被確診為尿毒癥，北大醫(yī)院在對(duì)她的病情進(jìn)行了詳細(xì)的分析后，拿出了治療方案：透析維持，等待做腎移植手術(shù)??為了節(jié)省費(fèi)用，她們從北京轉(zhuǎn)回太原，租住在一間廉價(jià)的房子里，每星期兩次到山大二院做透析。

近5年地求醫(yī)之路不僅花光了家里的全部積蓄，而且前前后后已經(jīng)向親戚朋友們借了15萬(wàn)元，可對(duì)于昂貴的治療費(fèi)來(lái)說(shuō)，依然是杯水車薪，一家人陷入了絕望。就在這時(shí)，社會(huì)向她伸出了援助之手，她所在的母校為了挽救她的生命為她捐款，社會(huì)的好心企業(yè)家聽(tīng)說(shuō)后資助她治療。在她住院期間，很多同學(xué)都去看望她、鼓勵(lì)她，一位北京的同齡病友為她折了1573只紙鶴，從北京寄給她??這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)滋養(yǎng)了這朵即將枯萎的花朵，讓她重獲了生機(jī)。

終于，皇天不負(fù)有心人，她等到了適合她的腎臟，成功的完成了移植手術(shù)，并且在2010年考上了呂梁學(xué)院。

最讓人感動(dòng)的是即使病魔纏身，她依然刻苦學(xué)習(xí)的精神。在患病期間，她始終嚴(yán)于律己、刻苦學(xué)習(xí)，然而我們中的很多人，卻在步入大學(xué)后放松了學(xué)習(xí)、放縱了自己。更難能可貴的是她作為一名跑校生，堅(jiān)持每天上早晚自習(xí)的同時(shí)還堅(jiān)持每天和我們一起跑早操。雖然現(xiàn)在她的病情有所好轉(zhuǎn)，但仍需要繼續(xù)治療，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，她充分利用假期時(shí)間去做家教。與馮勝潔同學(xué)相比，難道我們不覺(jué)的自慚形穢嗎！

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，社會(huì)的愛(ài)心讓勝潔重獲新生，她并沒(méi)有忘記感恩。她查詢到山西省紅十字會(huì)、山西紅十字眼庫(kù)的電話，了解到眼角膜捐獻(xiàn)需要履行相關(guān)程序，并在捐獻(xiàn)眼角膜的志愿書(shū)上鄭重地寫(xiě)下：“我自愿捐獻(xiàn)眼角膜，盡自己微薄的力量回報(bào)社會(huì)，希望可以幫助那些急需幫助的朋友。”她的愿望是當(dāng)一名普通的人民教師，現(xiàn)在她正朝著夢(mèng)想的方向努力。

我們?cè)诖似矶\，希望她的身體早日康復(fù)，在以后的道路上少一些坎坷！

（作者為馮勝潔同學(xué)大學(xué)同學(xué)、班團(tuán)支部書(shū)記）

第三篇：妻子 是最美麗的女人

妻子 是最美麗的女人

他們是經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)的，他是個(gè)成功的商人，離婚后什么類型的女人都見(jiàn)過(guò)，其實(shí)他并不著急再婚。向他這樣的黃金單身漢，即使是二婚也會(huì)有很多女人跟在后面的。他和她在一起讓很多人都始料未及，她認(rèn)識(shí)他的時(shí)候只是一個(gè)賣場(chǎng)的員工，在這座城市舉目無(wú)親，沒(méi)什么依靠。

說(shuō)實(shí)話當(dāng)初他選擇她的原因就只是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，帶的出手。有一個(gè)年輕漂亮的老婆他也不入俗，單純的只靠著這個(gè)理由選擇了她。其實(shí)他們的婚姻一開(kāi)始就朝著錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。新婚時(shí)他們很好，享盡了甜蜜時(shí)光，但等到新鮮盡頭過(guò)去了，生活還是回到了原本的模樣。她辭去了工作在家里當(dāng)一個(gè)全職太太，他因?yàn)楣拘枰饾u恢復(fù)了婚前的模樣，一個(gè)星期難得回趟家。她很懂事，知道他是因?yàn)楣ぷ魅绱诵羷冢?jīng)常半夜做了夜宵給他送去。一兩次他很感動(dòng)，但送多了他卻覺(jué)得這是種試探，試探他在公司是否有別人。他大發(fā)了一頓脾氣后，她就再也沒(méi)有來(lái)送過(guò)夜宵。

幾年的婚姻生活早就將原本青春靚麗的女孩變?yōu)橹粸榧彝ジ冻龅闹心陭D女，于是他漸漸對(duì)她不上心，認(rèn)為給了生活費(fèi)就是對(duì)婚姻負(fù)責(zé)。其實(shí)他原本不是這樣的人，在幾年前他也是個(gè)顧家的男人，有時(shí)雖然工作忙的沒(méi)時(shí)間顧及，但總會(huì)抽出時(shí)間陪陪家人和孩子。

那時(shí)他以為為了家人的未來(lái)，現(xiàn)在他苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，只要家人過(guò)得好。可是就是這樣一個(gè)人人羨慕的三口之家，有一天他卻看見(jiàn)自己深愛(ài)的妻子和別的男人從賓館里走出來(lái)，言笑晏晏。那時(shí)，他天都塌了，以前的種種恩愛(ài)在那一刻全成了諷刺，所以幾個(gè)月后他們離婚，孩子歸她。自那以后，他再也不相信愛(ài)情了。

可是這樣一個(gè)男人骨子里還是個(gè)溫情的人，只是他將這個(gè)溫情封閉太深，他自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)更何況他人。本以為日子會(huì)這樣不咸不淡的過(guò)下去，可是一次體驗(yàn)卻讓他的人生軌跡全部顛覆。他被查出肺癌，雖然他們有足夠的經(jīng)濟(jì)能力去治療，但是這是個(gè)長(zhǎng)期病，他突然感覺(jué)自己的人生好像快要就此結(jié)束。

因?yàn)樗浞值闹肋@幾年雖然自己名義上是他的丈夫，但是他根本沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫應(yīng)盡的責(zé)任。如果她現(xiàn)在說(shuō)要走，他是絕不攔她。那時(shí)他就做好了準(zhǔn)備，如果萬(wàn)一她走了，他就到療養(yǎng)院去治病，他手里的錢足夠他請(qǐng)一個(gè)好看護(hù)。可是一個(gè)月過(guò)去了、半年過(guò)去了，然后一年、兩年，他做完化療后，身體很虛弱，惡心不想吃飯，她試著做各種食物，看哪種食物，他吃多點(diǎn)就給他做哪種。默默陪在身邊，飲食起居全權(quán)包辦，病房的人看到后都羨慕他有個(gè)賢惠的妻子。她還到處問(wèn)朋友問(wèn)藥，托朋友從外地買了灰樹(shù)花D阻分，配合化療之后服用，她的用心讓他感動(dòng)又愧疚。那時(shí)他才知道他錯(cuò)的多離譜，他的妻子是這世間最美麗的女人，他到那時(shí)才明白，他錯(cuò)過(guò)了這世上多么美好的時(shí)光。

第四篇：媽媽是最美麗的作文[范文模版]

媽媽是最美麗的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的媽媽是最美麗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，不錯(cuò)的，母親的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)！

我的母親雖然工作辛苦，但卻任勞任怨，努力奮斗著。她慈愛(ài)，善良，美麗，在我心中我的母親是最偉大的，是世上最偉大的。

記得在五年級(jí)一次考試，我的成績(jī)非常差，只有70多分，我回到家準(zhǔn)備接受父親的懲罰，但我的母親回來(lái)了，她看著我的成績(jī)說(shuō)：“你盡力了嗎？”

“我盡力了。”我沮喪地說(shuō)。

“恩，去寫(xiě)作業(yè)吧，以后要把字寫(xiě)好，你很多題都是因?yàn)樽譅€才丟分的`。”母親安慰著我說(shuō)。

我的眼里閃著悔恨的淚水，其實(shí)很多題都是我沒(méi)搞懂，才把字寫(xiě)的很爛，甚至讓人看不清，希望混過(guò)去，沒(méi)想到……

謝謝您，母親，您沒(méi)有像父親那樣不管別的，只看分?jǐn)?shù)，而您是看我的錯(cuò)處，分析我出錯(cuò)的原因。謝謝您撫平一個(gè)孩子心靈的創(chuàng)傷。我的母親是慈愛(ài)的。

還有一次，我們從西安回家，下車后，有一個(gè)乞丐向我們乞討，但我想起父親說(shuō)過(guò)，以前的乞丐是真乞丐，而現(xiàn)在人們都想不勞而獲，所以有80%都是假乞丐。我就拉母親走，而母親卻拿出10元錢遞給乞丐，我小聲說(shuō)：“媽媽，你干嘛給他，說(shuō)不定他是假乞丐呢！”

“虧你還有同情心，給他們點(diǎn)錢我們也不會(huì)餓死，而他們有可能吃了上頓沒(méi)下頓。”母親笑著說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他在一個(gè)面包店里，身邊多了一個(gè)小男孩，乞丐用錢換了幾個(gè)面包給小男孩吃。我非常感動(dòng)，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我去給他們捐點(diǎn)錢。”

母親說(shuō)：“去吧。”

我急速跑過(guò)去給了乞丐我僅有的5元錢，又回到母親的身邊，母親微笑著。我的母親是善良的。

母親呀，您是大樹(shù)，我是您腳下小草，你教給我許多人生道理，您是我心中最偉大的人，我長(zhǎng)大后會(huì)好好報(bào)答您，謝謝您母親！

在你的心中有沒(méi)有一個(gè)人占據(jù)你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關(guān)心你，一直默默的守護(hù)著你，慢慢的便習(xí)慣了她的存在。——題記

在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長(zhǎng)大了而你卻老了。時(shí)光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無(wú)怨無(wú)悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。

我的母親，沒(méi)有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說(shuō)她是非常普通而且最不耀眼的。可就是這樣一個(gè)人卻給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)溫馨的家，她的愛(ài)沒(méi)有語(yǔ)言只表現(xiàn)在點(diǎn)滴。

“媽，我的衣服呢？”我因?yàn)橛屑笔乱鲩T，急忙的叫到。可是卻沒(méi)有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個(gè)星期后才會(huì)回來(lái)。我不由的愣住了，何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來(lái)沉默了，思考著何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時(shí)候我卻嫌她啰嗦，何時(shí)她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。

我們何曾想過(guò)母親的感受，想過(guò)他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過(guò)她看到我們反應(yīng)后的心酸，默默的付出卻換來(lái)我們的冷眼。可是他們有說(shuō)過(guò)什么嗎？沒(méi)有。他們還是一味的遷就著我們。

媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼。“喂。”是那熟悉的聲音，是媽媽的聲音。可剛剛想說(shuō)的話卻一個(gè)字也說(shuō)不出。“喂。”電話那頭傳來(lái)熟悉是聲音。“媽。”我聲音沙啞的叫到。“怎么了？”關(guān)切的問(wèn)。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。

在這個(gè)世界上，愛(ài)情，友情，情親愛(ài)情會(huì)老，友情會(huì)變，唯有情親永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

在你的生命中有沒(méi)有一個(gè)人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒(méi)有反正我有那個(gè)人便是我的'母親。生我養(yǎng)我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個(gè)溫暖的家。

“媽媽，謝謝你。”

第五篇：思維是最美麗的花朵

思維是最麗的花朵

——談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

李豪威

（鄭州師院初教部S10英語(yǔ)教育）

【摘要】小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)要注意激發(fā)學(xué)生的求職欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；利用豐富多彩的游戲，增強(qiáng)創(chuàng)新思維的情趣；增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，拓展創(chuàng)新思維的途徑。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，創(chuàng)新思維

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，構(gòu)建創(chuàng)新教育的基本教學(xué)模式是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。在實(shí)施素質(zhì)教育中，基礎(chǔ)教育必須要從小學(xué)抓起。隨著中國(guó)加入WTO，英語(yǔ)越來(lái)越重要，小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)努力做好創(chuàng)新的啟蒙教育，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)小學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維，有良好的英語(yǔ)語(yǔ)感才能達(dá)到學(xué)以致用，交際自如的目的。為此，實(shí)施對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的迫切需要。在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面：

一、精心創(chuàng)設(shè)各種情景，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力

1、精心設(shè)問(wèn)，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生積極積累思維的情景。

好的課堂提問(wèn)，有利于師生交流，有利于喚起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。比如：在教學(xué)26個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，教師做顆美麗的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上有25個(gè)字母蘋(píng)果。這時(shí)可像學(xué)生提問(wèn)：“26個(gè)字母蘋(píng)果，哪一個(gè)被小調(diào)皮鬼摘走了？”這時(shí)學(xué)生會(huì)積極地思考尋找26個(gè)字母的順序，總想最先找出少了哪一個(gè)。等同學(xué)們找到問(wèn)題的答案后，教師馬上又問(wèn)：“誰(shuí)能把這個(gè)字母放入正確的單詞中？”學(xué)生大腦馬上又活躍起來(lái)，爭(zhēng)先跑到黑板前寫(xiě)下正確的單詞，然后試著問(wèn)大家“Is it right?”大家還給他一個(gè)笑臉“Yes”。課堂氣氛充滿交際活力，從而激起了學(xué)生的求知欲，把學(xué)生帶入了新知識(shí)環(huán)境之中，為發(fā)展創(chuàng)新思維打下了基礎(chǔ)。

2、讓學(xué)生大膽嘗試“小老師”的味道，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)情景。

成功是求知的有力支柱。在教學(xué)中的某個(gè)片段，教師可鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任“小老師”，幫助老師進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。許多學(xué)生都愿意嘗試一下當(dāng)“小老師”的味道。“小老師”們很快進(jìn)入角色，他們之間很易接觸，語(yǔ)言又貼近，更易溝通。“小老師”能起到對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，加速思考同學(xué)們提出的問(wèn)題并及

時(shí)給予解答，同學(xué)們不時(shí)地以掌聲鼓勵(lì)。這樣訓(xùn)練了“小老師”們的邏輯表達(dá)能力，同學(xué)們也對(duì)所學(xué)知識(shí)和問(wèn)題得到進(jìn)一步的理解，嘗試到了學(xué)習(xí)的甜頭，增強(qiáng)了求知的欲望。同時(shí)在問(wèn)與答之中訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、借助CAI等輔助教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)形象、直觀的課堂情景。

語(yǔ)言學(xué)家克魯姆認(rèn)為：“成功的外語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)更多的情景，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用已學(xué)到的語(yǔ)言材料。”因此，教師應(yīng)盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，使學(xué)生不斷地得到英語(yǔ)語(yǔ)感刺激。充分利用好教學(xué)掛圖、實(shí)物、手偶、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作、多媒體等形象直觀、生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，學(xué)生通過(guò)看景、聽(tīng)音、會(huì)意，直接理解英語(yǔ)和提高運(yùn)用英語(yǔ)思維的能力，從而最大限度地控制和減少漢語(yǔ)的介入，培養(yǎng)良好英語(yǔ)語(yǔ)感習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

二、利用豐富多彩的游戲，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的情趣

游戲給學(xué)生創(chuàng)設(shè)出許多性質(zhì)不同的情景，使學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等各種感官都“參與”到求知活動(dòng)中去。這就需要教師能夠熟練地把握教材，掌握各種游戲規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇游戲類別，在不同游戲情景中產(chǎn)生不同的問(wèn)題，這些問(wèn)題都與教學(xué)需要有關(guān)。參與游戲的學(xué)生要去認(rèn)識(shí)那些在游戲過(guò)程中出現(xiàn)的回答不完整的地方。其他學(xué)生也會(huì)盡可能地積極思考用完善的語(yǔ)言去補(bǔ)充。

下列例舉教學(xué)中的一個(gè)例子：

“Draw And Guess”運(yùn)用手勢(shì)、表情、語(yǔ)言等動(dòng)作，讓學(xué)生猜詞。在教學(xué)生表示地名的詞匯時(shí)，教師可先用英語(yǔ)句子讓學(xué)生猜一些地名，編一些讓學(xué)生易懂的英語(yǔ)句子，這樣既訓(xùn)練了聽(tīng)力，又拓展了學(xué)生的思維能力。比如教師說(shuō)：“It’s like spring all they ear round.”學(xué)生馬上思考搶先回答：“長(zhǎng)春”。這時(shí)教師鼓勵(lì)學(xué)生互相猜。一名學(xué)生這樣說(shuō)：“It’s safe in the west.”大家爭(zhēng)先回答：“西安”??。在每一種獨(dú)立的游戲中，學(xué)生為尋求新知識(shí)，為得到老師、同學(xué)們的贊賞，每個(gè)學(xué)生都盡量完善做游戲時(shí)提出目的，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，學(xué)生的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)能力都從中得到了發(fā)展。學(xué)生在游戲中表現(xiàn)出構(gòu)思新穎的形象、尋求新的辦法、解決各種新問(wèn)題的創(chuàng)新意識(shí)，教師都要注意點(diǎn)撥、引導(dǎo)，使學(xué)生的思維得到延伸。

教師還要訓(xùn)練學(xué)生如何抓識(shí)記、練技巧，聽(tīng)、讀（輸入），說(shuō)、寫(xiě)（輸出），讓學(xué)生學(xué)會(huì)積極求異，敏銳洞察，豐富想象，完善語(yǔ)言，使學(xué)生創(chuàng)新思維在實(shí)踐中得

以發(fā)展。

三、訓(xùn)練分散思維，拓展創(chuàng)新思維途徑

1、強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生思維的流暢性。

流暢性，反映的使思維敏捷程度。小學(xué)英語(yǔ)以訓(xùn)練學(xué)生多聽(tīng)、多讀為主。輸入越多，語(yǔ)言掌握的越好，運(yùn)用也就越自如。交際語(yǔ)言愈快，語(yǔ)言表達(dá)愈流暢，講的愈多，語(yǔ)言表達(dá)流暢性愈高。訓(xùn)練學(xué)生的流暢性，要著重聽(tīng)、說(shuō)、讀的訓(xùn)練。在聽(tīng)的方面，除用英語(yǔ)組織教學(xué)多為學(xué)生提供聽(tīng)的機(jī)會(huì)外，課堂上還要充分利用錄音機(jī)，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)本族的人的錄音，進(jìn)行模仿，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展創(chuàng)新思維；為學(xué)生提供“英語(yǔ)角”。張貼英語(yǔ)圖片、趣味英語(yǔ)故事等多種直觀形式。教會(huì)學(xué)生閱讀的技巧和方法，學(xué)會(huì)略讀、跳讀、細(xì)讀、粗讀等多種獲取不同信息的閱讀方法，以此培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的流暢性。

2、增強(qiáng)靈活性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維變通性。

變通性，反映的是靈活和跨越。學(xué)生思維的靈活性主要是指有關(guān)人腦根據(jù)已有的知識(shí)，從不同的角度、方法，迅速、準(zhǔn)確地提出一個(gè)問(wèn)題解決的方案。因此，要根據(jù)小學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)窄、思維起點(diǎn)低等特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，有意識(shí)地安排于教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生從不同角度以全方位的思想來(lái)進(jìn)行思考，訓(xùn)練其思維的靈活性。具體做法可采用：在學(xué)生掌握了部分詞匯時(shí)，布置一項(xiàng)開(kāi)放性作業(yè)，讓學(xué)生自己編寫(xiě)英語(yǔ)小詩(shī)、小故事、拍手歌等內(nèi)容的小文章。學(xué)生仍在編寫(xiě)過(guò)程中，興趣盎然，積極思維。沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞就用漢語(yǔ)代替，都想拿出好的作品讀給大家聽(tīng)。比如一名學(xué)生是這樣編寫(xiě)是：來(lái)是come，去是go；點(diǎn)頭yes,搖頭no；快速fast,慢是slow??學(xué)生們大都編寫(xiě)的很精彩，教師也不失時(shí)機(jī)的給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常堅(jiān)持寫(xiě)下去。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生讓那個(gè)發(fā)散思維的變通性，也激發(fā)了學(xué)英語(yǔ)的興趣。

參考文獻(xiàn)：（1）布魯納著（邵瑞珍譯）《教育過(guò)程》【美】文化教育出版社，1982.6

（2）石國(guó)興等《中小學(xué)生創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)》，新華出版社，2001.9

條理清晰，結(jié)構(gòu)完整；論述闡明了選題，好！

若能將所閱與所學(xué)進(jìn)一步聯(lián)系，更好。12.1