第一篇：人教版2017-2018學年度第二學期七年級 道德與法治期末檢測

人教版

2017-2018學年度第二學期 七年級道德與法治期末檢測 七（）班 姓名（）得分（）

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．隨著思維活動的數量和質量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發展。

他們思維活躍，不再滿足于老師和父母從書上所講的道理，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現象的原因和規律。

這個時期的他們進入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。

思維的批判性具有的積極意義表現在()①有助于我們發現問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題③有利于激發我們新的學習動機④能促使我們解決問題、改進現狀 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．“異性效應”是一種普遍存在的心理現象。

這種效應在青少年中更明顯，可以激發學生內在的積極性和創造力。

更重要的是，男女同學正常交往，可以淡化彼此對異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對心理健康也有益處。

這說明與異性相處()A．是對我們的重大考驗 B．不需要我們堅持原則 C．對我們的成長有積極意義 D．不應該受到任何限制 3．總書記曾經指出，我國歷史上有很多少年英雄的故事，在中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革事業中也涌現了大批少年英雄。

今天，好兒童、好少年就更多了。

榜樣的力量是無窮的。

大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，追求美好的思想品德。

材料表明好的榜樣()①昭示著做人、做事的基本態度②激發我們對人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善的力量④使我們能夠實現青春的夢想 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．自強，不僅關系到每個人的夢想，更關系到整個“中國夢”的實現，在團中央書記處書記傅振邦看來，中國夢并非遙不可及，它在每個人的心中和手中，更在每個人的腳下，“五千年的中華文明，能夠一以貫之，至今巍然屹立，靠的就是自強不息。

”培養自強品質需要()①堅強的意志②進取的精神③持久的堅持④遠大的志向 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 5．有關青春期的情緒說法正確的是()A．體現青春的活力 B．包括煩惱和憂愁 C．富有激情和熱情 D．讓生活絢麗多彩 6．現在人們最愛說的一個字就是“累”，不僅累身更累心。

生活壓力讓很多人越來越情緒化，有些情緒連自己都沒意識到，但身體卻早早地發出了“報警信號”。

當人情緒變化時，往往伴隨著一系列生理變化。

比如恐怖會讓人瞳孔變大、口渴、出汗、臉色發白；而情緒低落或過度緊張時，人會越來越討厭自己的長相、性格……這說明()A．要學會合理地調節情緒 B．情緒豐富了我們的生活 C．人的情緒是復雜多樣的 D．要完全消除負面的情緒 7．在精神分析理論中，有一個詞叫做“強迫性重復”，意思是說人傾向于不由自主地重復一些早年的創傷性體驗。

比如一位曾經被羞辱的孩子，當他成年后，他會不斷無意識中去創造曾經被羞辱的類似場景，然后會被再度羞辱。

人們之所以愿意沉浸在這種負面的情感體驗中是因為()①生活中的負面情感總是多于正面情感②某些負面情感對于我們的成長有意義③體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷④體驗負面情感能使我們的生命變得更加飽滿豐盈 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8.關于集體和個人的關系下列說法正確的是()A．集體的力量來源于成員數量的簡單相加 B．在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感 C．集體的力量來源于成員共同的目標與團結協作 D．個人的力量是強大的，集體的力量是分散的 9．從事教育工作27年的小學校長王春說，現在的孩子每天有三分之一的時間與同學相處，相處得好，孩子心境平和愉快，促進身心健康發展；相處得不好，則使孩子孤獨煩躁，影響學習，因此幫助孩子處理好與同學之間的關系是十分必要的。

在集體的交往中與同學友好相處，我們需要()①學會彼此接納②學會彼此尊重③學會彼此理解④學會彼此包容 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．有的學生只和一兩個性格相投的同學在一起，不能融入整個集體中，日久天長就會出現大集體中的“小群體”，而“小群體”的形成則會使孩子性格孤僻，眼界狹窄。

下列對此理解正確的是()A．小群體一般是由性格相投的同學組成的 B．要將小群體的節奏融入集體生活的旋律 C．集體中的小群體對同伴沒有積極的影響 D．要將小群體的利益凌駕于集體利益之上 11.以下安慰別人的方法不對的是()A．幫助他轉移注意力 B．做一個耐心的聽眾 C．為他做體貼的事 D．批評他的錯誤 12．我們在學校上學不用交學費，這是依據《義務教育法》的有關規定；我們的父母是社會的勞動者，有《勞動法》等法律法規來保護他們的合法權益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明()A．我們的生活與法律息息相關 B．法律指導著我們未來的生活 C．法律只對違法的人有約束力 D．法律與我們的一生相依相伴 13．以下說法能體現法律面前人人平等是()A．法律是由國家制定或認可的 B．法律靠國家強制力保證實施 C．法律對全體社會成員具有普遍約束力 D．法律規定公民的權利與義務 14．2016年11月15日《中國青年報》：不得安排未滿12周歲的未成年人在機動車副駕駛位置乘坐，不得將未滿7周歲的未成年人長時間單獨留置在家中……這些在發達國家已經成熟，但在我國尚屬少見的法律條文出現在剛剛開始施行的《河南省未成年人保護條例》中。

該條例有利于對未成年人進行()①家庭保護②學校保護③社會保護④司法保護 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．十二屆全國人大常委會第十一次會議通過決定，把12月4日設為國家憲法日。

建設法治中國，每個公民都不能袖手旁觀。

公民不僅是法治中國前行的受益者，更應該是參與者和推動者。

對此，我們每個公民應該()① 極宣傳法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律維護自身合法權益 A．①②③ B．①③④C．①②④D．①②③④

二、非選擇題(共55分)16．優秀班主任羅韶媛在班級管理中最成功的經驗就是：在班里打造學生“小名片”和建立班級“小法庭”。

“為了讓班里所有學生的能力都能在班級日常事務中得到鍛煉，我采取了班級自主化管理模式，讓每位學生都在自己申報的崗位上盡職盡責，參與到班級管理當中”，羅韶媛說。

當她正苦惱于如何讓學生牢記自己申報的“角色”和“職責”時，她想到了職場人常用的名片。

于是她在班里大力推行了“小名片”制度，讓同學們將小名片貼在課桌的左上角位置。

羅韶媛在網上搜集了大量關于法庭的相關資料，并在班里開設了班級小法庭。

如果學生之間出現了矛盾，學生需要按照規定的格式提前寫一個簡短的申訴書，申訴書通過后，會在某一節班會課上開啟小法庭處理申訴內容。

閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題：(13分)(1)在班級管理中打造學生“小名片”，羅老師為什么要這樣做？(3分)(2)建立班級“小法庭”需要我們具有什么精神？對這種精神你是如何理解的？(6分)(3)為實現集體的愿景和目標，你還有哪些好的建議？(4分)17．材料一：據我國《史書》記載，伍子胥在過韶關時，陷入進退兩難的處境，結果因極度焦慮而一夜間須發全白。

材料二：《三國演義》中的東吳名將周瑜才華出眾，機智過人。

但他妒忌心很強，對才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設法陷害他。

諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命。

材料三：《儒林外史》中的范進，多次赴考落榜，直到50多歲時，終于聽到自己金榜題名。

又因大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋。

(11分)(1)這三則材料分別體現了什么情緒？結果怎樣？(6分)(2)根據這三則材料，你認為“四種基本情緒中，喜有積極影響而無消極影響，而怒、哀、懼則只有消極影響而無積極影響”的說法正確嗎？為什么？請你再舉例來說明。

(5分)18．材料一：2016年11月2日，深圳光明新區得潤電子廠12名男員工因與公司發生勞資糾紛，遂聚集公司辦公樓5樓樓頂，揚言集體跳樓。

經光明警方與多部門溝通協調，歷經一天一夜的耐心勸導，成功將12名男子勸下樓。

同時，警方依法對12名涉嫌擾亂單位秩序的男子處以行政拘留。

材料二：2016年11月，最高人民檢察院發布《關于全面履行檢察職能，為推進健康中國建設提供有力司法保障的意見》，并通報了近年來全國檢察機關依法履行法律監督職能，以及懲治各類損害人民群眾身體健康和生命安全等違法犯罪行為的有關情況。

指出，要依法懲治食品藥品領域犯罪。

重點打擊、從嚴懲處危害食品安全犯罪活動比較集中的黑作坊、黑工廠、黑市場、黑窩點，以及涉及地溝油、瘦肉精、病死豬、毒奶粉等嚴重危害食品安全的犯罪。

閱讀材料，回答問題：(12分)(1)12名男子討薪卻被拘留，你認為他們的行為有哪些不妥之處？(4分)(2)結合材料談談法律發揮的作用。

(4分)(3)綜合兩則材料，談談對你帶來的啟示。

(4分)19．青春是人生最華美的篇章，某校七年級(1)班同學圍繞青春展開了系列探究活動，請你參與。

(19分)【活動一青春成長】(1)進入青春期后，我們能感受到自身發生的變化，請你談談你發生了哪些變化。

(3分)【活動二青春有格】 小明利用周末時間去敬老院看望孤寡老人。

很多同學對他的行為不是特別理解，覺得他是在浪費時間。

而小明卻說他是在追求“止于至善”的精神境界。

(2)你支持小明的行為嗎？你對“止于至善”是如何理解的？(4分)(3)現實生活中，我們還可以做哪些事來體現“止于至善”的精神境界？(4分)【活動三青春保障】(4)我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？(4分)(5)保護未成年人健康成長的四道防線是什么？(4分)參考答案：

一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C C D B A D C A B D A C B D

二、16、（1）集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。

（2）“自治”精神。

民主制訂規則是為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規則是為了形成相對穩定的秩序。

在這個過程中，需要我們的“自治”精神。

這種“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。

（3）通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者；努力營造良好的集體氛圍；等等。

17、（1）材料一體現的情緒是“極度焦慮”，結果是“一夜間須發全白”；材料二體現的情緒是“過于生氣”，結果是“斷送了年輕的性命”；材料三體現的情緒是“過分高興”，結果是“喜極而瘋”。

（2）答案示例：這一說法是不正確的。

因為在喜、怒、哀、懼中，不管是哪一種情緒，對人的身體和生活都是有積極影響和消極影響的，關鍵是要把握好度，合理調控自己的情緒。

舉例：“怒可激發人的斗志”；“化悲憤為動力”等合理即可。

18、（1）他們沒有采取合法方式表達自己合法的訴求和愿望，采用非法方式維護自己權益，損害了他人利益，擾亂社會秩序。

（2）法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。

（3）學會依法辦事，遵守各種法律法規，養成學法尊法守法用法的習慣；樹立法律信仰，發自內心地認同法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律；提高道德水平，增強尊法守法的意識和自覺性，促進法治生活方式的形成等。

19、（1）身體變化：長高長壯、消化系統不斷成熟…… 心理變化：出現了閉鎖心理、獨立心理等。

(開放性試題，言之有理即可)（2）支持。

“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。

每個人都可以從點滴小事做起。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

”積少成多，積善成德。

（3）為貧困山區兒童捐款捐物、為學習困難的同學補習功課等。

(開放性試題，言之有理即可)（4）《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。

（5）家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

第二篇：2017—2018學年第二學期七年級道德與法治期末綜合檢測試卷2

：號位座 ★ 題 ：答 級 班 要 不 請 內 ： 名 線姓 封 密 ★ ：校學 七年級道德與法治下冊期末綜合檢測試卷

（二）（★注意：本試卷共兩大題，24小題，滿分100分，閉卷考試，誠信答題。★）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，并將每題的正確答案填在對應的答題框內。每小題3分，共60分。）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．每年的4月23日是世界讀書日。有人這樣概括閱讀的意義：如果我們停止閱讀，人類的天性也會發生變化，不再有豐富的感情，不再那么善解人意，不再自我反省，不再有創造性的思維。這強調閱讀（）①是人認知情感的源泉，能豐富人的精神世界 ②能夠提供更廣闊的認知領域，深化人的認知能力 ③是人區別于物的特征，是社會性形成的根本方式 ④能夠改變人的知識構成和思維方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2．情感與情緒也有區別，下列有關它們的區別說法錯誤的是（）A.情緒是短暫的、不穩定的 B.情緒會隨著情境的改變而變化 C.情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的 D.情感容易變化

3．《中國詩詞大會》的熱播引起了人們對它傳統文化的關注。成語是我國優秀的傳統文化，具有獨特的語氣之美下列成語體現的情緒相同的是

①樂不可支 ②心花怒放 ③興高采烈 ④輕而易舉

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4．韓信受胯下之辱，卻成為大將軍；司馬遷受宮刑，寫就了“史家之絕唱”《史記》。這說明（）①生活中某些負面的情感盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義

②學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，我們也可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長

③他們倆人都是沒有羞恥感的人 ④他們都是沒有自尊心的人

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5．情感作為人最基本的精神需求，它的作用主要體現在（）①影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動

②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知

③豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執、向上向善

④我們對父母和親人才會表現出強烈的情感

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

6．胡亂變線、強行超車、爆粗口……不少司機在面對糟糕的交通狀況時曾有過上述表現，對此，專家稱之為“路怒癥”。調查顯示，23.4%的人承認自己有“路怒癥”。分析上述材料，下列說法正確的是（）①交通狀況決定司機情緒 ②司機的情緒很難自我調控 ③要學會管理自己情緒 ④要增強規則意識和文明素養 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

7．《繡荷包》是山歌還是小調？《命運交響曲》的作者是誰？請你為學校組織的愛心義賣活動設計一張海報……此類試題出現在長沙市中考藝術科目考查中。加強中小學藝術教育有利于（）①豐富學生的情感，讓他們更好地體驗生命、體驗生活

②豐富學生的想象力、創造力，有助于他們更全面地觀察事物，探索未知

③學生獲得美好的情感體驗，杜絕負面感受

七年級道德與法治質量檢測試卷

④引發學生的美好情感，促進他們的精神健康發展。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8．“不開心的時候去超市捏一捏方便面，就會變開心了。每次去捏個十幾包方便面，捏起來咯嘣咯嘣的。統一、康師傅……每個牌子的手感都不一樣，特爽！”對此，理解正確的是（）A.這種方式最有利于發泄情緒 B.這是一種正常的宣泄心中不良情緒的行為 C.為發泄自己的情緒，可以不顧及他人的利益 D.要學會在合適的場合、用合理地方式表達情緒 9．下列對漫畫《被炒魷魚后》的認識正確的是（）①當自己的愿望一再受挫，緊張狀態逐漸積累，就會產生憤怒的情緒 ②這種情緒很容易破壞人際關系

③這種情緒有利于自己怒火的發泄和身心健康

④這種情緒往往給人留下缺乏修養的印象

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

10．人非草木，孰能無情。這里的“情”通常是指（）A.情緒 B.友情 C.情感 D.心情

11．人的情緒是復雜多樣的，最常見的情緒有（）A.喜、怒、哀、懼 B.喜、惱、哀、懼 C.喜、怒、哀、樂 D.喜、惱、哀、樂 12．親啊！真希望您有時候也理解我們一點。…‘旅客虐我千百遍，我待旅客如初戀……”春運期間，12306客服中心在內部食堂設立了發泄墻。不少客服人員在午餐時間利用發泄墻排解自己緊張郁悶的情緒。這種調節情緒的方法是（）A.注意轉移法 B.理智控制法 C.合理發泄法 D.自我暗示法 13．2017年2月8日，在中央電視臺播出的感動中國人物頒獎典禮中，河南南陽小伙王鋒三進火海舍己救人的事跡備受關注。當一棟民宅突發大火之際，租住在一樓的王鋒3次沖入火場救人。20多位鄰居無一傷亡，王鋒卻幾乎燒成“炭人”，約五六十米的路上都是他血染的腳印，在救治了136天之后，王鋒終因多器官衰竭永遠離開了我們……此時此刻，現場及電視機前的數萬名觀眾潸然淚下，他們用熱烈的掌聲和滾燙的淚水表達了自己內心的感動,這說明（）A.人的情緒是不相同的 B.人的情緒是完全相同的

C.人的情緒狀態不會影響他人 D.人的情緒具有相通性和感染性

14．有研究顯示，當我們憤怒的時候，心臟收縮會加快，但過快的心跳可能對身體產生負擔。這也是很多人一生氣血壓就升高，甚至中風的原因。這說明()①我們的情緒受多方面因素影響

②負面情緒可能影響我們的身體健康

③情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動 ④情緒需要調節要正確對待自己的情緒感受 A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④

15．以下體現了愛國情感的是（）①“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。” ②每在升旗儀式上，有些同學很不嚴肅，在隊伍里嬉笑打鬧。

③“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”

④當看到我國運動員站在高高的領獎臺上，國旗升起、國歌奏響時，我都會熱淚盈眶，這種情緒體現的就是愛國情感。

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 16．自從收看了“詩詞大會”這個節目后，小明也愛上了讀詩，并且常常因詩歌所表達種種情感而感動。下列詩句中，表達的情感與其他詩句不一致的是（）A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C.兩情若是久長時，又豈在朝朝幕幕 D.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還 17．不同的情緒會對個人的身心健康產生影響。下列不能體現這一觀點的有（）A.笑一笑，十年，少，瞅一愁，白了頭 B.一個小丑進城，勝過一大名醫 C.少壯不努力，老大徒傷悲 D.人逢喜事精神爽

18．對漫畫中的“不扶者”，你的勸誡是（）①要用自己的熱情和行動來影響周圍環境

②我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求 ③事不關己，高高掛起

④我們要積極行動起來，與人為善，傳遞正能量

七年級道德與法治質量檢測試卷

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 19．執行與天宮二號交會對接任務的神舟十一號載人飛船，在酒泉衛星發射中心發射升空后準確進入預定軌道，順利將2名航天員景海鵬、陳冬送上太空。這讓我們每一個中國人欣喜若狂，所有參與的科研人員和工作人員完成任務后，也很喜悅、輕松……這些感受就是我們所說的（）A.意志 B.情緒 C.情趣 D.情操 20．“人民不僅有權愛國，而且愛國是一種義務，是一種光榮。”這句話說明()①愛國情感決定著人們對自己理想的選擇

②愛國情感是中華民族所推崇的一種高尚情操

③愛國情感是我們對國家和民族的責任感、義務感、認同感、自豪感等 ④每一個人都應該自覺自愿地將個人理想與祖國需要融為一體

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④

二、非選擇題（4個小題，共40分）

21．（10分）2018 年元旦前夕，一段公交車司機被乘客毆打的視頻在網上流傳，引起社會廣泛關注。焦某在乘車時，因自己輸了錢，情緒不好，心情差。看到駕駛員兩人說話，就認為是在談論他，突然沖上前，對駕駛員兩人進行謾罵，并動手毆打了兩人。據了解到，視頻中無故對公交駕駛員進行毆打、發泄情緒的乘客焦某，已被處以行政拘留10天的處罰。

（1）從情緒的角度看，材料中焦某情緒失控，謾罵毆打他人受到法律制裁說明了哪些道理？（4分）

（2）處于青春期的我們，應如何正確對待自己的各種情緒感受，避免犯材料中焦某那樣的錯誤，做情緒的主人？（6分）

22．（10分）全國“情感教育與班集體建設”學術研討會于2017年11月9日至12日在成都市

(1)根據文文的情緒感受談談青春期的情緒特點以及產生的原因。（4分，每點1分）

《人民教育》曾刊登的一篇文章中寫道：坐在我面前的這個女孩有著和她的年齡很不相稱的眼神，隱忍的，仇恨的，無助的，絕望的，甚至是看破的，虛無的；她叫尹依，今年13歲，皮膚很白，微胖，在我看來她非常聰明可愛。“我好累。沒有人明白。”說完前三個字時，她的眼睛里就開始冒出豆大的淚水。說完一句話，她已經忍不住捂著臉無聲地抽泣起來。她最后說的一句話是，“這個世界是個美麗的地方，但是它也很殘酷。”說完，她看著我，仿佛希望得到認同，又希望被我反駁。我遲疑了一會兒說，我希望我能告訴你相反的事實，但恐怕你是對的。尹依聽了我說的，再次垂下眼睛，露出傷感的神色，卻不再哭了……

(2)如果你是這名心理醫生，你會如何幫助尹依正確看待自己的情緒。（2分，每點1分）

“我兒子今年參加中考，最近這段時間他越來越緊張，精神不易集中，甚至出現了失眠。幾次考試，成績的起伏也很大。”家住龍崗的孫先生最近被兒子的緊張情緒感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前綜合癥”。隨著高考、中考的日益臨近，像孫先生父子這樣的問題越來越普遍。(3)請你向孫先生父子介紹幾種調節情緒的具體方法。（4分，每點1分）

24．（10分）材料--2018年2月22日晚，在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖在比賽中留給對手的是-騎鮑塵的背影，絕對的實力一路領先，打破世界紀錄獲得冠軍，成為我國冬奧全短道速滑男子金牌

七年級道德與法治質量檢測試卷

第三篇：2017-2018學年第二學期期末七年級道德與法治考試題

2017-2018學年第二學期期末考試

七年級道德與法治試題

（考試時間：60 分鐘 分值：100 分）

注意事項：

1.本試題為開卷試題，答卷時允許翻看課本和有關資料。但必須獨立答題，不得交頭接耳，相互議論、交換資料。2.請將答案填到答題卡上。

一、單項選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項符合題意。每小題4分，共8個選擇題，合計32分）

1.2017年10月18日至24日中國共產黨第十九次全國代表大會在北京舉行。大會把___正式寫入《中國共產黨章程》，這是黨的十九大的最大亮點，也是最重要的歷史性文獻。

A.鄧小平理論 B.“三個代表”重要思想

C.科學發展觀 D.習近平新時代中國特色社會主義思想 2.2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議第三次全體會議，代表們通過無記名投票方式，表決通過了《___》，這是該法公布施行的第五次修改。A.中華任斌共和國監察法 B.中華人民共和國憲法 C.中華人民共和國民法總則 D.中華人民共和國憲法修正案 3.孔子說：“行己有恥、有恥且格。”對此，下列認識正確的是（）①“行己有恥”指的是一個人行事凡自己認為可恥的就不去做 ②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力 ③“行己有恥”就是認為自己做的事情可恥

④“行己有恥”要求我們樹立底線意識，不做違反道德的事情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．青春充滿著無限的可能和偉大創造力。下列說法屬于開發青春創造力的原因是（）①青春凝聚著動人的活力 ②青春的我們思維活躍

③青春的我們充滿著對未來美好憧憬 ④社會實踐是創造的源泉

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．“就讓我來關心你,就像關心我自己;就讓我來幫助你,就像幫助我自己,這世界會變得更美麗。”這首歌的歌詞告訴我們()①要積極傳遞美好的情感,用自己的熱情和行動來影響環境

七年級道德與法治試題 第1頁（共4頁）②在傳遞美好情感的過程中可以獲得新的感受 ③傳遞生命正能量,會使我們的生命更有力量 ④周圍的世界會因為我們的積極情感多一份美好

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

6．七年級學生元元擔任班級黑板報主編以后，忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實和有意義。這說明()①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力

②我們在認真做事的過程中體現自己的價值

③集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力

④我們可以在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7.老師難免有錯誤,用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重。小明在英語課堂上對老師的一道語法題有不同看法,課后及時主動找到老師,提出了自己的看法并獲得認可。小明的經歷啟示我們（）①要具有批評精神

②要敢于發表自己的見解

③要考慮他人的感受

④要質疑一切

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8.下列對道德與法律共同點表述正確的是（）A.都是靠輿論和習慣的力量約束我們的行為 B.都通過國家強制力來約束社會成員

C.都共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序 D.都通過教育行政力量保證實施

七年級道德與法治試題 第2頁（共4頁）二.情景分析題:（第9題16分；第10題6分；合計22分。）9.觀察漫畫《團結就是力量》，回答下列問題。

(1)請你概括漫畫反映的道理。(4分，答出兩點即可)(2)上述漫畫啟示我們如何履行關愛集體的責任？(12分，答出四點即可)

10.最近，媽媽發現小剛穿著有些另類，便對他說“你是一個學生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“我已經長大了，穿什么是我自己的事，好些人都這么穿，你不用管！”

結合教材分析：（1）小剛的說法是否體現了“思維的獨立性”（2分）？（2）為什么？（4分）

三.價值判斷：（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）11.進入七年級以后，小紅忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。小紅認為自己是壞女孩了，以后再也不敢這樣了。

判斷： 理由：

12.我的情緒我做主，日常生活中我們要積極排解負面情緒，迎接美好明天。判斷： 理由：

13.臨近期末考試，班主任王老師為了排解學生們的焦慮情緒，安排宣傳委員小明出一期相關的黑板報，但是小明以作業太多為由推掉了這項工作。判斷： 理由：

14.小強認為“止于至善”只是一種理想狀態，無法實現，我們不必勞心費神的去追求。判斷： 理由：

七年級道德與法治試題 第3頁（共4頁）四.生活實踐題:（22分）

15.近日，東營市教育局、市司法局聯合下發通知，決定在全市中小學開展“法治進校園”的宣傳教育活動。目的是增強廣大師生的法治觀念，在校園中營造學法用法守法的濃厚氛圍。

借此活動，XX中學七年級（1）班開展了一次“法律為我們護航”的主題的班級探究活動，以提高學生的學法、守法、用法的能力，現邀請你參與。（1）活動一：請同學們說出未成年人為什么需要法律特殊保護?（4分）

（2）活動二：列舉我國保護未成年的合法權益的法律有哪些？（列舉3部即可，6分）（3）活動三：為了更好的維護未成年人的合法權益，請你積極建言獻策？（6分）（4）活動四：作為新時代的青少年，在建設法治中國的進程中應怎么做？（6分）

2017-2018學年第二學期期末考試 七年級道德與法治試題答案

（考試時間：60 分鐘 分值：100 分）

一、單項選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項符合題意。每小題4分，共8個選擇題，合計計32分）

1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.C 二.情景分析題:（第16題16分；第10題6分。）

9.(1)①集體的力量來源于成員的團結協作；②個人的力量是有限的，集體的力量是強大的；③美好集體是善于合作的；等等。(每條2分，合計4分，答出兩點言之有理即可。)(2)①與同學共同確定集體的愿景和目標；②主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體利益；③共同創造良好的集體氛圍；④為集體建設貢獻自己的智慧和力量；⑤學會接納他人，理解和包容他人；⑥學會關愛他人，互相幫助；⑦學會參與，學會擔當；等等。(每條3分，合計12分，答出四點，言之有理即可。)10.（1）小剛的說法沒有體現“思維的獨立性”；（2分）

（2）①步入青春期，青少年的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。他們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇；②思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（每條2分，合計4分。）

三.價值判斷：（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）

七年級道德與法治試題 第4頁（共4頁）11.判斷：錯誤；（2分）理由：①步入青春期以后，在異性面前，我們有自我表現欲，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受是一種正常心理的現象，小紅不必驚慌；②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們；③與異性交往我們要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體。（理由每條2分，最高不超4分，言之有理即可。）

12.判斷：正確；（2分）理由：①持續的負面情緒會危害我們的身心健康，學會合理的調節情緒，有助于我們更好的適應環境；（2分）②我們要學會正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。（2分）（能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）

13.判斷：錯誤；（2分）理由：①小明以自己的作業任務多而推掉班級的工作的做法是錯誤的；②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益；③小明應該調整好自己的節奏，解決好同集體的矛盾，讓自己更好的融入班集體。（理由每條2分，最高不超4分，言之有理即可。）

14.判斷：錯誤；（2分）理由：①“止于至善”，是一種美好向往、永不言棄的精神狀態，每個人都可以從點滴小事做起，積善成德，我們應該有自己的格調和“至善”的追求；（2分）②我們只要養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。或（行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲是對青春的最好證明。）所以說小強的觀點錯誤。（2分）（能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）四.生活實踐題:（22分）

15.（1）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類未來，保護未成年人的合法權益是人類文明和社會進步的應有之義。（每條2分，合計4分；言之有理即可。）

（2）《憲法》；《婚姻法》；《義務教育法》；未成年人保護法》；《預防未成年人犯罪法》。（每列舉一部2分，最高合計6分。）

（3）①對未成年實施家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線；形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。②未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。或（未成年的合法權益受到侵害時，應通過法治方式，表達自己的合法訴求和愿望，在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。）（每條3分，合計6分；言之有理即可。）

（4）①樹立法律信仰，發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律；

七年級道德與法治試題 第5頁（共4頁）②提高道德水平，增強尊法守法的意識和自覺性，促進法治生活方式的形成； ③增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。（每條2分，合計6分；言之有理即可。）

七年級道德與法治試題 第6頁（共4頁）

第四篇：人教版2017-2018學第二學期七年級道德與法治半期檢測

人教版

2017-2018學第二學期 七年級道德與法治半期檢測

七（）班 姓名（）得分（）

一、單選題（每小題3分，共45分）。1.關于負面情感，下列認識錯誤的是()A.體驗負面感受，可以豐富我們的人生閱歷

B.負面的情感體驗對我們的成長也有一定的意義

C.要學會承受負面感受，將負面情感轉化為成長的助力 D.負面情感，只有消極作用,要學會克服負面情感

2.進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是()A．盡量減少與他人的交往 B．學會欣賞自己

C．正視身體的變化 D．欣然接受青春期的變化 3.關于青春期的變化下列認識正確的是()A.青春期成長的主要是身體

B.青春期身體變化主要表現在:身體外形的變化，內部器官的完善,內心的成熟

C.青春期是一個特殊階段,身心處于一種不平衡狀態 D.青春期的心理矛盾,是成長的阻力 A.①②B.①③C.③④D.②④

4.進入青春期，有些同學更加在意自己的外表。對此下列認識錯誤的是()A.這是愛慕虛榮的表現

B.更加關注自己的外表,也是青春期的一個表現 C.追求外在美的同時，也應體現青春的內在美 D.這從某種程度上理解是青春期的萌動

5.到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時,在社會文化的影響下，男生女生越來越多地表現出自己的特點,主要體現在()①性格特征②興趣愛好③思維方式④理想信念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勛的故事。花木蘭要替父從軍,只能女扮男裝,說明了在社會生活中()①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響 ②男生比女生要更加能干,女生不應該去從軍打仗 ③受性別刻板印象的影響,可能會影響自身潛能的發揮

④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.有的同學會去網吧玩游戲,有的同學會禁不住誘惑瀏覽不健康的網頁,有的同學會因為自己的利益而說謊。對這些同學而言需要()①磨礪意志②有知恥之心③樹立底線意識④不斷增強自控力 A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

8.“大學之道,在明明德，在親民,在止于善”。這告訴我們()①應該有“至善”的追求②要追求絕對的“完美”

③勿以惡小而為之勿以善小而不為④要向往美好，永不言棄 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9.慎獨，是指在沒有外在監督的情況下,能嚴守道德準則。下列行為不符合慎獨要求的是()A.小明在操場上撿到一百元錢,看了看左右沒人,就悄悄據為己有 B.小琴在家長外出時,完成作業后就開始做力所能及的家務 C.小林在沒有老師同學監督的情況下仍做好班級值日

D.看到地上有垃圾，撿起來扔到垃圾箱已成為小于的習慣 10.人的情緒復雜多樣,常見的基本情緒包括()A.喜怒哀樂 B.喜怒哀懼

C.害羞、恐懼、厭惡、內疚 D.積極情緒消極情緒

11.“笑一笑十年少,愁一愁，白了頭”,“一個小丑進程，勝過一打醫生”,這說明()A.情緒豐富多彩 B.情緒是不斷變化的 C.情緒關乎身心健康 D.負面情緒危害大

12.兩個人行走在一望無際的沙漠,同樣都只有半瓶水,一個人沮喪的說只有半瓶水”，一個人樂觀的說還有半瓶水吶”。這告訴我()A.情緒的表達關乎人際交往 B.改變認知評價可以更好的調節情緒 C.要學會正確對待自己的各種情緒感受 D.要恰當表達自己的情緒 13.如果考試時,發現自己很緊張,合適的方法是()A.通過哭,發泄情緒 B.不看試卷，轉移注意力 C.自我提醒,緊張于事無補 D.與旁邊的好朋友交流傾訴 14.下列關于情感與情緒的認識正確的是()①情感與情緒互不相干②我們對某些人或事物的情緒隨著時間的移形成比較穩定的傾向,就可能產生某種情感③情緒短暫、不穩定 ④情感是不斷強化、逐漸積累的，相對穩定 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

15.下面不能體現愛國情感的詩句是()A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 C.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 D.只解沙場為國死，何須馬革裹尸還

二、（非選擇題共55分）(運用所學知識回答下列問題)16.下面是七年級學生小明在成長中遇到的一些問題，請你幫他釋疑解惑。

(1)很多同齡人都長成了“大人”,個子長高了,聲音變粗了，可小明自己還是“小男孩模樣”，像個小學生。你會告訴他(3分)

（2）小明看到一則新聞:在舉國上下歡度新春佳節之際，中央文明辦發布2017年1月“中國好人榜”。經網民推薦、評議，共有105位助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的身邊好人上榜。小明不明白，為什么要評選中國好人榜呢？你的解釋是：(4分)

（3）小明偷偷拿了父母100元錢,在父母問及時，卻矢口否認。對于這種行為，你應告訴他(4分）

(4)對于男女生交往應注意些什么,小明也感到有些困惑。請你告訴他(2分)

17.1982年，澳大利亞的科學家沃倫和馬歇爾發現一種呈S形或弧形彎曲的革蘭陰性桿菌。他們以人體的胃黏液來培植它，并得出結論，認為人體的胃潰瘍、胃炎等疾病是因為該種細菌在胃部繁疽，而非人們長久認為的吃辛辣食品、壓力等造成的。即使馬歇爾的導師不認可他們的觀點，他們也堅持自己的觀點，最終實驗證明他們是對的。2005年，沃倫和馬歇爾因此獲得諾貝爾生理學或醫學獎

上述事例體現了道德與法治所學的哪些觀點？（9分）答：

18.1982年出生的尼克?胡哲，一生下來就沒有雙臂和雙腿，只是在臀部的左側有一個“兩個趾頭的小腳”。在人們異樣的眼光和嘲笑中，尼克一度十分痛苦。直到十三歲時，讀到一篇介紹殘疾人如何克服障礙，展現比平常人更精彩生命力的文章，他受到深深觸動，開始了對自己生命的美好追求。于是他開始學習打高爾夫、沖浪、踢足球，大學拿到雙學位，十九歲開始演講。他發現自己很會演講，能夠輕易改變聽眾對人生的態度，尤其是對青少年，他能夠鼓舞他們積極、勇敢的去開創人生。這時他明白了上帝對他不是失誤或開玩笑，他的人生可能被賦予了特別的意義。

(1)尼克?胡哲青春探索的成功,基于他的哪些品質？（3分）

(2)上述品質對我們的成長有什么作用？（6分)

19.1979年8月24日，美國月亮湖旅館餐廳一如往常的賓客盈門，大家對主廚喬治的手藝贊不絕口。但是這天，有位客人幾次把他的炸薯條送回廚房，要求把馬鈐薯切得再薄一些，炸得時間再長一點。喬治當時很生氣，助手也提出疑問“切的太薄，一片一片，怎么炸？”憤怒之下喬治把馬鈐薯切得非常薄，炸得卷曲了、脆了，然后又加了鹽。他想這下那個客人一定會不想吃。結果令人吃驚，那個客人居然非常滿意，又多叫了一份。別桌的客人也好奇加點，每個人吃了都贊不絕口。從此月亮湖餐廳多了一道招牌菜——炸薯片。那個晚上就是“薯片”的誕生日，一種風行全球的零食出現了。

運用所學情緒的有關觀點談談,上述事例給了我們哪些啟示？（9分）答：

20.支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不頋家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。

郭小平，男，山西省臨汾紅絲帶學校校長。2004年，臨汾第三人民醫院院長郭小平看到艾滋病區的幾個孩子到了上學年齡卻沒法上學，便和同事一起辦起了“愛心小課堂”，在社會各界的幫助和支持下，2006年9月1日，臨汾紅絲帶學校正式祛牌成立，2011年學校被列入正式國民教育序列。他用十二年的艱辛，呵護孩子，也融化人心。

（1）上述材料反映了兩位主人公怎樣的情感？（3分）答：

(2)體味豐富情感、傳遞美好情感有哪些重要意義？（9分)答：

(3)你會通過哪些方式來獲得美好情感？（3分)參考答案：

一、1 2 3 4 5 D A C A A 6 7 8 9 10 C D D A B 11 12 13 14 15 C B C C C

二、16（1）我們身體的發育情況各不相同，有快有慢。我們要正視身體的變化，欣然接受花蕾的綻放。（2分）

（2）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。我們的社會、我們的國家會變得更加美好。（4分）

（3）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。我們要不斷提高辨別是非的能力。樹立底線意識。勿以惡小而為之。（4分）（4）男女生交往要內心坦蕩，言談得當，舉止得體，面對可能出現的朦朧的情愫，應該慎重對待，理智處理。（2分）

17.要發展獨立思維，思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。要培養批判意識，思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。要開發創造潛力，創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們要敢于打破常規，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐。通過勞動改變自己，影響世界。（9

分）

18.（1）理想（夢想），自信，自強。

（2）青春的理想，促使我們規劃自己的青春路徑，思考自己如何走過青春之路，讓青春的探索不止。自信讓我們充滿激情，有了自信，才能懷著堅定的信心和希望開拓偉大而光榮的事業。（自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢和才華。激發潛能與活力獲得更多的實踐機會與創造可能。）自強讓我們更自信，不斷克服自己的弱點戰勝自己超越自己，是自強的重要內容。（答出2點6分）

19.我們的情緒受多方面因素影響，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動，他可能激勵我們克服困難，努力向上，適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件，甚至可以起到意想不到的效果，要做情緒的主人，管理憤怒，尋找一種適合自己的方式排解憤怒。（答出3點9分）

20.（1）主動承擔社會責任；關愛幫助弱勢群體等。

（2）可以體驗生命，體驗生活，讓我們的內心世界更豐富，促進我們的精神發展。有助于我們更全面的觀察事物探索未知，可以使我們的生命更有意義，更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。

（3）閱讀、與人交往、幫助他人、參加有意義的社會活動等。

第五篇：黔東南州2017--2018學第二學期期末文化水平測試七年級道德與法治試卷

黔東南州2017--2018學第二學期期末文化水平測試

七年級道德與法治試卷(閉卷)

(本試卷共27個小題，滿分100分，考試時間"100分鐘)

注惹事項：

1．答題時，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。

2．答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號。

3．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。

4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5．考試結束后，只需將答題卡交回，試題卷由考生自己留存。

一、單項選擇題(本大題共20個小題．每個小題3分．共60分)本題每小題均有A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個是正確答案。請用2B鉛筆在答題卡上將正確答案的字母標號涂黑。

1．2018年1月8日，國家主席習近平向獲得2017國家最高科學技術獎的南京理工大學院士和中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所______院士頒發獎勵證書。

A．趙忠賢

屠呦呦

B．王澤山

侯云德

C．張存浩

程開甲

D．謝家麟

吳良鏞 2．2018年2月，中共中央、國務院印發《關于實施______戰略的意見》。這是新世紀以來，黨中央連續發出的第15個指導“三農”工作的一號文件。

A．精準扶貧

B．科教興國

C．鄉村振興

D．四位一體

3．2018年3月5日李克強總理在政府工作報告中指出，2017年國內生產總值82．7萬億元，增長6．9％。2018年發展主要預期目標是國內生產總值增長______％左右。

A．6．5

B．6．6

C．7．5

D．6．8 4．4月10日上午，博鰲亞洲論壇2018年年會在海南省博鰲開幕。國家主席習近平出席開幕式并發表題為《______》的主旨演講。

A．直面全球化與自由貿易的未來

B．亞洲新未來：邁向命運共同體

C．亞洲新未來：新活力與新愿景

D．開放共創繁榮

創新引領未來 5．“要珍惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，世界上沒有再比青春更珍貴的了。”這告誡我們

A．青春是美好的，應及時享樂，放縱自己

B．青春是寶貴的，要充實頭腦，提高自己

C．青春是短暫的，應為所欲為，享受人生

D．青春是激昂的，要我行我素，張揚個性 6．“陽光”一詞常用來形容一個人良好的氣質，它最恰當的表現：

A．奇裝異服，追求個性

B．追求高檔，出手闊綽

C．執拗反叛，我行我素

D．人格獨立，自信負責

7．2018年3月26日是第二十三個全國中小學生安全教育日，今年的主題是：“做自己的首席安全官----平安校園行”。下列行為能體現這一主題的是

A．打雷下雨時趕緊躲到大樹下避雨

B．約小伙伴一起去郊外的河里游泳

C．上下樓梯靠右走，不能嬉戲打鬧

D．放學了準備坐同學的摩托車回家

七年級道德與法治試卷第l頁(共4頁)8．“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫。”青春的校園，總是洋溢著濃濃的同學情誼。詩情畫意的文句告訴我們

A．異性同學之間不會有真正的友誼

B．要珍愛青春年華和純真美好情感 C．異性同學之間不可能有正常交往

D．男女交往要把握相同原則與尺度

9．成語是我國優秀的傳統文化，具有獨特的語氣之美。下列成語體現的情緒，相同的是 ①樂不可支

②心花怒放

③輕而易舉

④興高采烈 A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④ 10．近年來，我國的反腐力度不斷加大，“老虎”“蒼蠅”一起打，一大批貪官紛紛“落馬”。這表明

①法律對全體社會成員具有普遍約束力

②社會監督是打擊腐敗的重要途徑 ③法律只是對懲處腐敗行為具有實效

④法律規范著全體社會成員的行為 A．②③

B．①③

C．①④

D．②④ 11．“見義勇為”一詞在新修訂的《中小學生守則》中消失，取而代之的是“自護”“懂自救”“遠離毒品”，這樣改動的主要原因在于

①中小學生不用弘揚見義勇為精神

②是對中小學生命健康的關愛與保護 ③中小學生完全沒有自我保護能力

④未成年人需要給予特殊關愛與保護 A．②③

B．①③

c．①④

D．②④

12．在無行人和車輛的路口遇到紅燈，是耐心等待，還是直接通過，對此問題，下列回答中正確的有

①應該等待，尤其是沒有外在監督時更應遵守法律 ②若沒有監控拍照，在確認安全情況下可自由通行 ③紅燈停綠燈行，隨時都應有自覺遵守交通法規的意識 ④沒人時可不顧紅綠燈，交通法規就是為了方便人們出行的 A．①②

B．①③

C．②④

13．對漫畫中嘲笑他人的做法，你的勸誡是，我們要學會 ①尊重他人，換位思考

②接納他人，善待他人 ③學會與同學友好相處

④同情弱者，扶弱濟貧 A．①③④

B．①②③ c．②③④

D．①③④

14．良好的班集體是我們成長的樂園。良好的班集體應該有 ①積極向上的班風學風

②合作而沒有競爭氣氛 ③真誠友善的同學關系

④平等融洽的師生關系

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15．小團體主義與集體主義的宗旨相背離，它常常容易產生一些狹隘的和片面的想法，從而對集體、他人和小團體內部的個人都可能會造成負面的影響。因此我們應該

①與努力學習的人交友 ②與意見相一致的人交往 ⑨堅持集體主義 ④反對小團體主義 A．①②

B．②③

c．①④

D．③④ 16．法國作家羅曼·羅蘭曾說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”羅曼·羅蘭的話對我們傳遞正能量情感的啟示是

①同學交往中太熱情會被別人看不起

②真誠和熱情能使自己獲得更多的友情 ③主動關心幫助朋友，才能贏得友誼

④主動交往是建立良好人際關系的前提 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

七年級道德與法治試卷第2頁(共4頁)17．面對挫折當自強，下列屬于自強表現的是

A．算了吧，知難而退才明智

B．試一試，勇敢地接受挑戰 C．放棄吧，反正都是會失敗

D．能行嗎，這不是我善長的

18．王盛在競選班長時，就如何帶領全班同學創建良好的班集體發表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內容，其中不恰當的是

A．我們班的事務我都會一肩挑，一切由我說了算 B．每個人都有公平的發展機會，沒有偏見與排斥 C．我將與全班同學共同制定出我們班的奮斗目標 D．要相互幫助，共同進步，充分發揮各自的能力

19．自《公民道德建設實施綱要》頒布實施以來，人們的道德水平有所提升，如旅游時，大聲喧嘩的少了。遵守交規的多了；尊老愛幼的多了；遵紀守法的多了。這說明加強道德建設

①有利于增強尊法守法的意識和自覺性

②能夠杜絕社會上違法的事情再發生 ③有利于促進人們法治生活方式的形成④能讓道德約束取代法律的規范作用 A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

20．根據我國《義務教育法》的規定，適齡兒童、少年有接受義務教育的權利，家長有保證子女接受義務教育的義務，否則要受到法律制裁。這些規定相應體現了法律的

A．規范作用和教育作用

B．保護作用和規范作用 C．保護作用和教育作用

D．規范作用和成長作用

二、連線題

21．請將答案寫在答題卡上相對應的答案區域內，連對一項1分，共6分。

(1)情緒

A中國人民的共同事業

(2)慎獨

B是人最基本的精神需求

(3)情感

C青春期矛盾心理的表現

(4)行已有恥

D具有相通性或相互感染性

(5)反抗與依賴

E一個人行事，凡自己認為可恥就不去做

(6)建設法治中國

F在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則

三、價值判斷題(借用數學符號表達道德與法治學科的觀點，更加形象。請判斷下列符號所表達觀點在括號內打上“√”或“×”，并說明理由。判斷1分，理由2分，共6分)

七年級道德與法治試卷第3頁(共4頁)

四、簡答題(3個小題，共17分)24．凱里市某校七(2)班在上完《青春有格》談收獲時，有同學說，獨善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格行事處世，始終對自己擁有信心、自我激勵，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎? 請你回答：

(1)你如何看待上述觀點?(3分)

(2)想一想：“止于至善”的人應該具備哪些品質?(2分)25．漫畫中，小華認為，異性同學之間朦朧的情感是真正的愛情，學校不應該采取措施阻止中學生早戀。請對小華的觀點進行評析。(6分)

26．材料一：在奧運賽場上，體育健兒們之所以獲得金牌，除了自身的天賦和刻苦訓練外，一個重要的原因就是有那些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，正是集體主義和愛國主義的集中體現。

材料二：某班同學在一次拔河比賽中，由于未參加比賽的同學們沒有組織好啦啦隊喊口號，結果導致參加比賽的同學步調不一致，最終輸掉比賽。

(1)請列舉你心目中美好集體的特點有哪些。(3分)

(2)為了把我們的集體建設成為美好集體，你準備如何為集體建設出力?(3分)

五、實踐與探究題(共11分)27．近年來，校園欺凌事件頻發，針對這種現象，某中學七年級(1)班準備在學校開展一次“法律護我成長”的主題探究活動，以提高學生的學法尊法守法護法能力，現請你一起參與：

(1)在開展“法律護我成長”主題探究活動中，請你介紹二部以上的對未成年人實施特殊保護的法律。(2分)

(3)請你分析未成年人經常受到非法侵害的原因有哪些?(2分)

(3)請你家用談談校園欺凌事件有什么危害?(從國家、學校、家庭、青少年角度任選三個方面作答，3分)

(4)你所在的班級準備以“拒絕校園暴力，從我做起”向全校同學倡議。請你列出倡議要點。(4分)

七年級道德與法治試卷第4頁(共4頁)