第一篇：幼兒園衛生保健業務學習制度[范文模版]

衛生保健業務學習制度

為提高幼兒園保健管理和業務水平，規范衛生保健人員培訓，根據衛生部《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，特制訂本規程。

一、組織實施

參加各級婦幼保健管理部門的崗前、崗位培訓、見習培訓，醫院的年度業務培訓及定期督導制度。保健人員上崗前須參加市級崗前培訓，以后每年至少參加1次年度業務培訓。每3年參加1次市級崗前培訓。

二、市級培訓項目

（一）托幼機構衛生保健人員崗前培訓。

1、目的：規范新上崗托幼機構衛生保健工作相關人員工作常規及工作流程。

2、培訓對象

（1）新從事托幼機構衛生保健工作的衛生保健人員；（2）未參加過培訓的托幼機構主管衛生保健工作的園長；（3）未參加過培訓的社區衛生服務中心兒童保健人員；

3、培訓時間

（1）每年舉辦1期，分別安排在7月份，具體以通知為準；（2）每次1至2天，培訓結束后安排考核

（二）幼機構衛生保健人員崗培訓（復訓）（三年一次）

1、目的：鞏固、更新托幼機構衛生保健人員的業務指導，提高管理水平。

2、培訓對象：已參加崗前或崗位培訓超過三年的托幼機構衛生保健人員；

3、培訓時間

（1）每年舉辦1期，安排在7月份，具體以通知為準；（2）每次1至2天，培訓結束后安排考核。

（三）市、鎮區級培訓項目

根據傳染病流行的情況，或其他衛生事件，進行不定時的培訓，以提高業務水平，應對各種衛生處理情況。

第二篇：幼兒園幼兒園業務學習制度

幼兒園幼兒園業務學習制度

1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

2、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

3、學期初制定好政治、業務學習計劃，按計劃開展活動。學習要做到聯系思想實際、工作實際、生活實際，提高認識水平。

4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

5、教職工的政治、業務學習，隔周進行，每周集中學習二小時左右，無特殊情況不得變動

6、全體教職工必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間不干其他事，認真做好學習筆記。

7、學習時嚴格遵守學習紀律。不做與學習無關的事，認真討論，積極發言，認真做好學習記錄，按時完成學習時布置的學習任務，每學期做好專題小結。

8、教師平時要認真學習幼教刊物，做好學習筆記。注意吸收教改信息，不斷改善自己的教學行為。

9、教師間經常進行互相聽課，每學期聽課不少于15節。

10、幼兒園鼓勵、支持教師進行業務進修。

第三篇：幼兒園政治業務學習制度

西河幼兒園政治、業務學習制度

1、根據黨的路線、方針、政策和國家法律法規，結合本園具體實際，認真學習上級有關文件和幼兒園各項規章制度。

2、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

3、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

4、組織教師業務學習，交流幼教信息。業余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

5、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

6、全體教職工必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間不干其他事，認真做好學習筆記。

7、按時完成學習時布置的學習任務。

8、堅持開展普通話教學,我們的教師和幼兒從入園到離園要求用普通話交談。

9、說好普通話，用好規范漢字，提高語言文字應用能力。

第四篇：業務學習制度

業務學習制度

根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等有關規定，結合我校實際，制定本制度。

1、隨著科學技術的進步，知識信息量的擴大，教師原有的知識不可能完全適應新的現實需要，這就需要教師不斷進修和不斷學習，教師不斷進修和學習政治、業務知識，有利于教師威信的建立和不斷強化，有利于不斷開發學生的智力，有利于教師自身品德的不斷完善。

2、每個科任教師都應勤奮學習，不斷更新和補充自己的知識。學校要求教師們每學年要讀一本與本門學科有關或相關的教學專著，并把學習心得在學年考核總結中簡要地闡述出來，作為學年考核的因素之一。為此，要求專任教師每年至少訂閱一份所教學科的專業刊物，借閱教師閱覽室專業書籍五種以上。

3、教師之間要互相取長補短，發揮優勢。不僅要在知識獲得上多交流、多切磋，在教學實踐中，在育人活動中，更要取得別人的長處補自己的不足，充分發揮自己鮮明的個性，創造性地教書育人。

九里小學

2006.9

第五篇：業務學習制度

某街道社會管理綜合執法組

業務學習制度

綜合執法組業務學習分自學、部門業務學習、綜合業務學習三種形式，具體要求如下：

1、自學：按照工作實際，學習符合崗位要求及工作職責范圍內的專業知識、法律、法規以及需要掌握的其他知識。

2、部門業務學習：常駐部門根據本部門工作實際,組織本部門執法人員學習法律、法規、政策性文件及相關專業知識。

3、綜合業務學習：綜合執法組每季度至少組織1次統一授課學習,學習綜合執法的通用業務知識。

4、部門業務學習，綜合業務學習要保證出勤，如有特殊情況不能參加者應履行請假制度。

5、做好學習記錄，學習情況納入對綜合執法組常駐部門和人員的考核。