第一篇：13.匯文幼兒園業務學習制度

匯文幼兒園業務學習制度

1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

2、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

3、隔周組織教師業務學習一次，交流幼教信息。業余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

5、全體教職工必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間不干其他事，認真做好學習筆記。

6、按時完成學習時布置的學習任務。

第二篇：幼兒園幼兒園業務學習制度

幼兒園幼兒園業務學習制度

1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

2、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

3、學期初制定好政治、業務學習計劃，按計劃開展活動。學習要做到聯系思想實際、工作實際、生活實際，提高認識水平。

4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

5、教職工的政治、業務學習，隔周進行，每周集中學習二小時左右，無特殊情況不得變動

6、全體教職工必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間不干其他事，認真做好學習筆記。

7、學習時嚴格遵守學習紀律。不做與學習無關的事，認真討論，積極發言，認真做好學習記錄，按時完成學習時布置的學習任務，每學期做好專題小結。

8、教師平時要認真學習幼教刊物，做好學習筆記。注意吸收教改信息，不斷改善自己的教學行為。

9、教師間經常進行互相聽課，每學期聽課不少于15節。

10、幼兒園鼓勵、支持教師進行業務進修。

第三篇：幼兒園衛生保健業務學習制度[范文模版]

衛生保健業務學習制度

為提高幼兒園保健管理和業務水平，規范衛生保健人員培訓，根據衛生部《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，特制訂本規程。

一、組織實施

參加各級婦幼保健管理部門的崗前、崗位培訓、見習培訓，醫院的業務培訓及定期督導制度。保健人員上崗前須參加市級崗前培訓，以后每年至少參加1次業務培訓。每3年參加1次市級崗前培訓。

二、市級培訓項目

（一）托幼機構衛生保健人員崗前培訓。

1、目的：規范新上崗托幼機構衛生保健工作相關人員工作常規及工作流程。

2、培訓對象

（1）新從事托幼機構衛生保健工作的衛生保健人員；（2）未參加過培訓的托幼機構主管衛生保健工作的園長；（3）未參加過培訓的社區衛生服務中心兒童保健人員；

3、培訓時間

（1）每年舉辦1期，分別安排在7月份，具體以通知為準；（2）每次1至2天，培訓結束后安排考核

（二）幼機構衛生保健人員崗培訓（復訓）（三年一次）

1、目的：鞏固、更新托幼機構衛生保健人員的業務指導，提高管理水平。

2、培訓對象：已參加崗前或崗位培訓超過三年的托幼機構衛生保健人員；

3、培訓時間

（1）每年舉辦1期，安排在7月份，具體以通知為準；（2）每次1至2天，培訓結束后安排考核。

（三）市、鎮區級培訓項目

根據傳染病流行的情況，或其他衛生事件，進行不定時的培訓，以提高業務水平，應對各種衛生處理情況。

第四篇：幼兒園政治業務學習制度

西河幼兒園政治、業務學習制度

1、根據黨的路線、方針、政策和國家法律法規，結合本園具體實際，認真學習上級有關文件和幼兒園各項規章制度。

2、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

3、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

4、組織教師業務學習，交流幼教信息。業余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

5、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

6、全體教職工必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間不干其他事，認真做好學習筆記。

7、按時完成學習時布置的學習任務。

8、堅持開展普通話教學,我們的教師和幼兒從入園到離園要求用普通話交談。

9、說好普通話，用好規范漢字，提高語言文字應用能力。

第五篇：業務學習制度

業務學習制度

為進一步加強局機關黨員干部政治理論、業務知識和工作技能學習培訓工作，努力建設“學習型”機關，切實提高組工干部隊伍綜合素質和組織工作的整體水平，特制定本制度。

一、學習內容

堅持一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業務學習。組織干部認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；認真學習黨的建設和組織工作一系列重要文件、政策。有計劃地組織干部學習市場經濟知識、法律知識、金融知識、微機操作、網絡使用等。鼓勵干部積極向群眾學習、向實踐學習。

二、學習方式

（一）對與黨建、組織工作密切相關的中央、省、市和縣主要領導同志講話，重要工作部署，政策理論法規及局主要領導要求學習的文件，采取集中學習或座談討論的方式進行。

（二）采取科（室）領學的辦法，對機關黨員干部進行組織工作業務知識講座。即：各科（室）根據各自業務的范圍選定一個專題，自行準備授課內容，向局機關黨員干部講解相關業務知識和開展工作的方法、措施，達到相互交流、共同提高的效果。

（三）對一些必須掌握的理論和業務知識，采取集中學習、督促自學、定期組織考試的辦法，提升學習效果。

（四）定期組織干部收看與黨建工作相關的優秀電教片及各類警示教育片。

（五）采取參觀考察、學習培訓、掛職鍛煉、具體實踐等方式組織學習，黨員要將自已的學習、收獲形成報告，在集中學習時進行交流。

（六）對一些政策法規性強、理論層次深、專業要求較高的內容，邀請專業人士進行專題輔導。

（七）積極鼓勵干部職工參加在職學歷教育。

三、組織實施

（一）局機關政治理論、業務學習，堅持自學為主、集中學習為輔的原則，采取黨員學習與全體干部相結合的方式進行。

（二）原則上每周五上午組織集中學習，隔周組織局機關全體干部職工集中學習；每月第一個周五以黨小組為單位，組織局機關全體干部職工集中學習。必要時可對學習時間進行適當調整。

（三）由局辦公室和黨支部牽頭制訂學習計劃，并負責組織實施。

四、學習要求

（一）堅持理論聯系實際，注重提高學習的針對性和質量、效果。

（二）實行學習考勤制度，每次集中學習前點名，不得無故制度或早退。除特殊情況外，一律不準請假。辦公室負責定期通報學習出勤情況。

（三）實行學習筆記調閱制度，定期不定期調閱學習筆記，檢查自學情況。

（四）實行明確學習目標和“考學”、“述學”制度，學前確定須達到的具體目標，不定期對政治、業務學習情況以筆試方式進行考核。

年終考核要將個人自學和參加學習、學習收獲、考核成績情況作為述職的重要內容。

（五）適時召開學習座談會，交流學習心得，提高學習效果。在認真做好集中學習、自學筆記的基礎上，每個黨員每季度要寫一篇學習心得體會