第一篇：2018.5漢字書法大賽方案（本站推薦）

二零一八“經典詩文誦讀”之漢字書法大賽方案

一、活動目的

為豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規范語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢、執筆姿勢，懂得抄寫格式的規范以及標點的規范書寫，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。花園小學決定于2018年5月舉行漢字書法大賽。

二、領導小組

領導小組：陳新福、姜麗萍 組長：徐林雁

呂紅明 組員：各班班主任

三、活動內容

包括硬筆書法和軟筆書法

·硬筆書法分為兩個階段（詳情看第四點）·軟筆書法請于5月17日上交徐林雁處。內容：以花卉為主題的經典詩歌

四、活動流程

第一階段：

5月16日前，各班級中進行初賽，各班主任選出2名硬筆書法選手作為班級參賽代表。（軟筆除外）

備注：一二年級用鉛筆。三-六年級用鋼筆或中性筆。

第二階段：

5月17日（周四），請參賽成員于中午12:20到博學樓多媒體集中，現場書寫所準備好的詩歌。

備注：

1.書法紙由學生自己準備。（A4大小，那種特別精美的，你懂的）2.要寫的詩歌自己準備好。3.排版自己設計好。4.班級、姓名也要設計進去。

五、比賽規則

1.按規定時間內進行書寫比賽，不得提前或推遲比賽時間。2.每人自帶一兩張書法紙，用鋼筆或鉛筆書寫。3.評比標準。

一等獎：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等獎：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等獎：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱整體效果較好。

4.評選出一、二、三等獎若干名，由學校在升旗儀式上頒發證書，優秀作品全校展覽。并從中選出“校園十佳小書法家”。

二〇一八年五月三日

第二篇：書法大賽方案

2015年花椒樹社區“五彩橋” ——書法、繪畫、攝影大賽實施方案

為更好地貫徹中央精神，踐行黨的群眾路線，豐富居民的業余文化生活，提高居民的審美情趣，值此花椒樹社區29號院“老年文化社”建社二周年之際，籌劃于2015年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書法、繪畫、攝影大賽，現將實施方案匯報如下：

一、活動緣起

在街道工委和辦事處主要領導的支持和幫助下，花椒樹社區黨委于2013年10月依托 “五彩橋”項目平臺，通過29號院黨支部的金色祥和橋創建了“老年文化社”。

建社二年來，“文化社”根據29號院居民多為文化局退休干部、職工，普遍喜愛文藝美術，大院文化氣息濃郁的特點，組織居民開展了多項富有文化底蘊且居民樂于參與的活動，如：書法、繪畫、攝影等。廣大居民業余生活被大大豐富的同時，也創作出了許多反映改革開放成果，貼近百姓生活的優秀作品，有些作品還參加了市級、區級、街道組織的多項比賽，取得了驕人的成績。在2014年6月市委組織的一次老干部書畫作品展中，“老年文化社”推薦的參賽作品再次為街道和社區贏得了榮譽。

為了更好的將近期創作的優秀作品進行一次集中展現，同時也為了配合“黨的群眾路線教育實踐活動”的開展，社區黨委和印刷黨支部特準備舉辦本次大賽。

二|“修文德、展才華、健身心” 書法、繪畫、攝影展組委會成員：

主席：蘇建新（社區書記兼主任）

副主席：成衛東（29號院院長兼印刷黨支部書記）委員：肖志云、謝玉田

顧問：李振福（老干部）、張元來、、、劉程宏、石建成

三、籌備辦公室：印刷黨支部辦公室 展會地點：居委會活動室

四、參展人員：花椒樹社區廣大書法、繪畫、攝影愛好者

五|參賽作品：

（一）書法作品：隸、篆、楷、行、草等均可，規格為對開、三開、斗方、四尺（無需裝裱）；

（二）美術作品:中國畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術作品均可，規格為對開、三開、斗方、四尺（無需裝裱）；

（三）攝影作品：彩色、黑白、數碼均可。

六、活動要求：

（一）每類作品每人不得超過三幅作品。

（二）題材要圍繞 “黨的群眾路線教育實踐活動”精神，充分體現出居民在社區文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發展成果。作品內容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。

（三）作品必須為原創作品，不得抄襲、代替。

（四）每幅作品需附作品名稱、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。

（五）選送作品時間：2015年9月30日前

（六）作品統一交到社區居委會，由專人負責登記、造冊、保管。

七、評審工作

（一）（二）評委會組成人員：蘇建新（社區書記兼主任）、李秀榮（社區副主任）、張寶京（居委會文教委員）、謝玉田（8號院負責人）、尤士芬（68號院負責人）、成衛東（29號院負責人）、文淑英（八區負責人）及社區部分專業書法、繪畫、攝影專業人士組成。

（三）評委會于2015年8月31日前組成，評審時間為期一個月，于2015年10月1日后公布評審結果。

第三篇：書法大賽方案

2013年上學期雙田九年制學校師生硬筆書法大賽實施方案

一、比賽宗旨

1、進一步激發師生寫字練字的興趣

2、培養學生良好的寫字習慣，提高學生寫字水平

3、豐富師生課余生活，提高學生綜合素質

二、組織者：鄉村青少年宮

三、評委組

組長：匡鋒劍

組員：楊特書、陳美林、翟遠貴、蔡定祥、鄧小伍

四、參賽對象：全體師生

五、比賽規則

1、全體教師和學生全員參加，要求使用黑色鋼筆或水性筆書寫。書寫須使用規范漢字，不得使用繁體字、異體字，不得出現自造字和錯別字；

2、書寫用紙由學校提供，共有六種格式可供選擇。

3、書寫格式要按書法用紙的格式去書寫，注意落款位置要正確，落款內容可只寫名字，也可名字加上書寫時間等；

4、各班由班主任負責，要求學生全部參加比賽，所有師生作品在5月25日前交鄉村青少年宮主任處；

5、所有參賽作品由評委共同評獎，擇優評出一、二、三等獎發放獎金。

六、獎項設置

1、學生作品

一至三年級：一等獎

3名

獎金40元

二等獎

6名

獎金30元

三等獎

9名

獎金20元 四至六年級：一等獎

3名

獎金40元

二等獎

6名

獎金30元

三等獎

9名

獎金20元 七至九年級：一等獎

3名

獎金40元

二等獎

6名

獎金30元

三等獎

9名

獎金20元

2、教師作品

一等獎

3名

獎金100元

二等獎

5名

獎金80元

三等獎

10名 獎金60元

優秀獎

16名 獎金50元

七、評獎參考標準

1、書面整潔，無涂改痕跡

2、書寫規范，字體美觀、大方，無錯字、別字

3、格式按書法要求，整體有藝術美感，字體大小適中

2013年3月

第四篇：漢字聽寫大賽方案

無聲的較量

聽寫的魅力

——萊陽九中第一屆規范漢字聽寫大賽策劃方案

一、大賽標題：無聲的較量

筆端的華彩

二、大賽宗旨：

隨著英語學習、西方技術等對母語學習的沖擊，以及網絡用語的流行，讓漢語變得更加戲謔化，也正在消解漢語的美感。通過漢字的書寫，讓大家感知文字的博大精深，從而喚起大家對書寫的興趣和對傳統文化的記憶，我校決定組織開展以“無聲的較量

筆端的華彩”為主題的規范漢字聽寫大賽。在比賽過程中，我們將引領學生感受聽寫漢字的樂趣和學習知識的快樂，感受漢字的美和她背后蘊含的文化魅力。

三、大賽規則

1、參賽：高一高二全體學生

2、通過初賽海選、復賽淘汰、決賽勝出等一系列比拼，決出漢字聽寫比賽大王5名、小王5名。

3、比賽時間：非大休的周末，具體時間另行通知。

4、初賽海選：分年級組以班級為單位進行比賽，根據比賽成績選出年級組前50名參加復賽。

5、復賽淘汰：高一高二同一時間（周末），各年級組長命制考 題進行復賽，各年級根據成績選出前10名，準備參加決賽。

6、決賽：高一高二同一時間（周末）同一考試內容，根據成績決出前12名，分別授予一二三等獎鼓勵獎并頒發獎品。

7、大賽考試內容由教科處、語文學科教研室、語文組全體教師共同商議決定。

四、命題范圍

1、初賽由各級部組織，語文組負責命制各自的試卷，高一以必修一為主，高二以必修五為主。主要是根據拼音寫漢字，可以提供語境，也可以不給語境。時間控制在15分鐘，為了保障區分度，題量要超過15分鐘。

2、復賽淘汰賽由學科教研室和語文組統一組織，學科教研室命題，在初賽基礎上擴大范圍，命制高一高二不同的試卷。

3、決賽由學科教研室和語文組統一組織，學科教研室命題，在復賽基礎上再擴大范圍，命制高一高二選手相同的試卷。

五、參考題型：

1、根據拼音寫漢字。（每寫對1個詞語得1分）。Chang ge dang ku

duan xiao jing

han Jian ba nu

zhang

zhang

yi zhi yan

2、根據語境和拼音寫漢字。（每寫對1個詞語得2分）他的詩歌gong fu（）很深。請多多bao han（）。

3、根據意思寫出成語。（寫出一個2分）犧牲生命也不在所不惜。（）

4、在括號里寫出書寫錯誤的字形。（每改對1個2分）

干煉堅決（）

意味雋詠（）

第五篇：漢字聽寫大賽方案

定邊縣第六中學第二屆學生漢字聽寫大賽

活 動 方 案

一、指導思想

激發學準確書寫生漢字的激情，培養學生規范書寫漢字的習慣，提高學生規范書寫漢字的能力，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，特搞此活動。

二、組織機構： 組 長：訾懷煦

副組長：馮建彬 齊占赟 張 君 管景偉

評 委：劉 洋 齊亞甜 賀曉慧 周昭玲 李建琴 牛子麟

朱云霞 李 艷

考題播報：李凌吉 影像采集：陳強

三、活動目的

1、通過比賽活動，提高學生學習語文知識的積極性。

2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規范地書寫漢字。

3、通過組織活動，使學生掌握漢字詞的識記方法。

4、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。

四、參加對象 七、八年級學生

五、比賽時間 第十周星期一

六、比賽內容 聽寫常見易錯的詞語。

七、活動地點 四樓會議室

八、活動用具 多媒體，音響設備。

九、活動安排

第一階段為準備階段，在第三周，由語文課老師按班級組織學生，公布所應識記的知識范圍，并進行識記方法指導。

第二階段為加強階段，在第五周，語文課老師可擇機督促檢查學生進行有效識記，鞏固識記成果。

第三階段為比賽階段，各班語文教師通過初賽形式選出五名選手參加第八周舉行的比賽。

十、組織形式

第一、第二階段由任課老師以班級為單位組織，第三階段由校教務處、教研室、語文組組織。比賽時，各班由班主任及本班的語文科任教師組織，李凌吉讀詞語，學生聽到老師朗讀后，迅速在題板上寫上詞語，并及時舉起題板，寫錯的同學淘汰離隊，堅持到最后的六學生為獲勝者。

十一、獎勵設定

將最后留在場上十二名同學通過繼續比賽的方式決出三個等級獎項，依次為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，頒發獎品和獎狀。教務處 教研室 語文教研組 2014年4月15日

定邊縣第六中學第二屆學生漢字聽寫大賽

參賽選手名單

七年級：

（1）班：001關彩玲 007柳婷婷 013劉佳媛 019喬慧蓉 025王田田（2）班：002 008 014 020 026（3）班：003李 欣 009（4）班：004鄒 穎 010（5）班：005 011 017 023 029（6）班：006李丹洋 012八年級：

（1）班：031信曉華 037（2）班：032羅晶晶 038（3）班：033李 歡 039（4）班：034楊治梅 040（5）班：035溫彩彩 041（6）班：036楊 雪 042張 英 015鄭國芳 016李佳璐 018尚學娜 043劉晏臣 044雷苗苗 045陳海莉 046魏云云 047楊雪榮 048惠淑苗 021張園園 022張秀敏 024董 娟 049何亞楠 050孫瑞壯 051彭召召 052王海波 053李佳榮 054史東昇張 盈王亞春李娜那李瑞華王亞亞岳小帆賀翻花丁亞雲李佳斌 李榮榮 朱婧婧 李相宜 梁紫珍 懂婷婷 賈 悅 張美麗 陳 娟

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