第一篇：科技節倡議書

篇一：科技節倡議書 倡議書

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

我校2010年科技節今天隆重開幕了，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力。提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學應該馬上行動起來，積極投入到科技節活動中去。

社會發展，科技為先，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發展給我們帶來的種種便利。從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展。可以說，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。

同學們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發展的推動者，今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學家，大發明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，讓我們開動腦筋，動起我們的雙手，參加一項科技實踐活動，設計一個創意方案，完成一件節能小制作，創作一份科技電子小報，畫一幅科學幻想畫?? 同學們，開幕式就是號令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節為契機，帶著探索和創新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學帶給我們的無窮樂趣。最后預祝本屆科技節圓滿成功。篇二：科技節倡議書 科技節倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！

科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和諧社會、節約型校園的道路上，更需要大家信科學、愛科學、學科學、用科學。在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了峰峰礦區實驗小學第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動手、我實踐、我創新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技制作、小發明小創造、科技幻想畫、讀書心得征文的評比，計算機應用、航模、科學演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。為了確保科技節的有序進行，我校大隊部向全校師生發出如下倡議：

一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的和意義。

二、充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。

三、各班要按照學校的要求，組織好各項比賽活動，以確保活動的質量。

四、參賽同學以熱情飽滿的精神參加學校組織的各項科技節活動。

五、爭創奧運精神，賽出水平，賽出風格，賽出成績。來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！篇三：何家坳小學科技節倡議書 何家坳小學科技節倡議書

尊敬的各位老師、各位同學，大家好！

我是一名六年級的學生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學全體學生向各位同學發出積極參加科技節活動的倡議。

2007年10月24日下午6時許，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，托舉著“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄??中華民族的探月之旅開始啦！試想一下，如果我們沒有先進的科學技術作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢？“科學技術是第一生產力”這已是個不容置疑的真理。我們這些二十一世紀的新主人又怎能忘記自己所肩負的歷史重任？

少年是祖國的未來，是祖國的希望，我們不能辜負祖國的期望，不能忘記自己的責任，我們要把理想化作動力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發揚創新精神，讓科學催生智慧的火花，讓科學創造未來的奇跡。

在這里我向全體同學發出倡議：

1、做科學知識、科學方法的傳播者。將自己所掌握的科學知識傳授給周圍的人，讓部分無知的人擺脫愚昧、迷信。

2、多動手，多動腦，積極參與 “小發明、小制作、小論文”活動，把自己所學的知識應用到“科技節”的各項活動中。

3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。

4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，為自己設計科學的生活方式。

5、遵守本次科技節的比賽規則，積極參加各種活動；在參與活動的過程中要多聽取別人的意見和建議，發揚團結合作的精神。

同學們，讓我們以這次科技節為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

第二篇：科技節倡議書

倡議書

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我校2010年科技節今天隆重開幕了，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力。提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學應該馬上行動起來，積極投入到科技節活動中去。

社會發展，科技為先，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發展給我們帶來的種種便利。從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展。可以說，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。

同學們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發展的推動者，今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學家，大發明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，讓我們開動腦筋，動起我們的雙手，參加一項科技實踐活動，設計一個創意方案，完成一件節能小制作，創作一份科技電子小報，畫一幅科學幻想畫……

同學們，開幕式就是號令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節為契機，帶著探索和創新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學帶給我們的無窮樂趣。

最后預祝本屆科技節圓滿成功。

第三篇：科技節徽標設計倡議書

現如今，越來越多人會去使用倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編整理的科技節徽標設計倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

全體安徽省科技館館員：

勤儉節約既是中華民族的傳統美德，又是社會主義核心價值觀的重要內容，更是一個人優良品質的集中表現。為進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導健康文明的生活方式和消費理念，安徽省科技館特向全體館員發出如下倡議：

一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望全市地稅系統干部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實踐活動，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”，自覺養成節約糧食的好習慣。

二、節約每一滴水。水是生命之源、生產之要、生態之基。我國是一個缺水國家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。希望大家節約每一滴水，在辦公和家庭用水方面盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，提高水的重復利用率。保護珍惜水資源，是我們每一個人的責任和義務，利在當代，功在千秋。

三、節約每一度電。電是關系國計民生的重要能源。節約1度電，相當于節約4升水、400克煤。希望大家盡量使用自然光照明、綠色照明，養成人走燈熄的習慣；及時關閉辦公設備和家用電器，將夏季室內空調溫度設定在26攝氏度以上，盡量減少電梯使用；普及使用節能產品，及時淘汰高能耗設備和技術，做到有序用電、科學用電、節約用電。

四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹。節約用紙，就是保護森林，保護我們的環境。無論是生活學習，還是生產辦公，都要從簡節約，降低成本，減少一次性用品購置，減少文件簡報數量，學會變廢為寶，循環利用能源資源。要開短會、寫短文、說短話，提倡“視頻”開會，控制、壓縮會議數量、時間和規模；完善用車、接待、經費管理、辦公耗材管理等標準，建設機制健全的節約型單位。

五、節約每一滴油。石油是重要戰略能源，也是不可再生資源，中國石油儲量只占世界石油儲量的1.1%，大量的石油需要進口。希望全市地稅干部職工多選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本。公務用車要帶頭遵守相關管理規定，不用公務車參與結婚慶典、外出旅游、接送子女上學等活動，降低公車消耗，節儉出行。家庭購車倡導購置小排量車、新能源車。

六、節約每一分錢。一分一厘都來之不易。每一分錢，均凝聚著人民無數的辛勞和汗水。浪費金錢，就是浪費生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“鋪張浪費、炫耀虛榮”為恥，做到花錢有節制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺做到“勤以修身，儉以養德”，養成節儉、健康、文明的生活方式。

節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任。讓我們積極行動起來，自覺地投身到節儉養德的。活動中來，牢固樹立勤儉節約的事業觀、價值觀和生活觀，爭做勤儉節約新風尚的傳播者、實踐者、示范者，從現在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動形成節約光榮、浪費可恥的文明社會風尚，形成節糧、節地、節水、節電、節油、節紙、節材的文明生活方式，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻一份力量！

安徽省科技館

20xx年12月25日

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和—諧社會、節約型校園的道路上，更需要大家信科學、愛科學、學科學、用科學。

在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了峰峰礦區實驗小學第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動手、我實踐、我創新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技制作、小發明小創造、科技幻想畫、讀書心得征文的評比，計算機應用、航模、科學演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。為了確保科技節的有序進行，我校大隊部向全校師生發出如下倡議：

一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的和意義。

二、充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。

三、各班要按照學校的要求，組織好各項比賽活動，以確保活動的質量。

四、參賽同學以熱情飽滿的精神參加學校組織的各項科技節活動。

五、爭創奧運精神，賽出水平，賽出風格，賽出成績。

來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激—情與樂趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！

倡議人：

年月日

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳 從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進行調查研究、組織各種比賽、全面評優評先。

選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶。回首20xx，可謂地質災害頻發。1月12日，海地發生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發生8.8級地震，強震在太平洋上引發海嘯；4月14日我國青海玉樹發生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發，產生的大量火山煙塵迫使多個國家的'機場關閉；8月7日，甘肅舟曲發生特大泥石流，2000多人遇難……20xx只是一個剪影，地質災害卻是地球向我們發出的最后通牒。正因為這些地質災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發生的，所以有學者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。

據環境專家指出，全球變暖的主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發出倡議：

一、增強環保意識，倡導低碳理念。我們要學習科學知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區形成合力，保護我們的地球。

二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。

三、注重低碳細節，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環保出行方式，學會舊物利用，從小事入手，從細節入手，節約能源，自覺踐行低碳生活。

老師們、同學們，快快行動起來吧！

請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

我的講話完畢，謝謝！

東莞松山湖中心小學

年月日

親愛的老師、同學們：

“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”，勤儉節約是中華民族的傳統美德，是實現中華民族偉大復興的“中國夢”的基礎。黨的以來，黨提出的“八項規定”和“六項禁令”，就是為了遏止鋪張浪費之風，倡導勤儉節約之德。我們的先輩靠艱苦奮斗取得了中國革命的勝利，靠勤儉持家譜寫出新中國的一篇篇新篇章。如今，生活在美麗舒適的校園環境中的我們，怎能忘記前輩們的優秀品質，怎能忘記中華民族的優良傳統和我們肩負的歷史使命。我們應當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行為傳遞實現“中國夢”的正能量。可是就在我們身邊，就在前幾日，有些人私自處理學院正在使用的文具、衛生潔具及書籍資料等物品，令人費解和揪心，為此，學院發文進行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：

一、樹立觀念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累，預支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費不以量小而為之；勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不為。讓節約成為一種態度，一種習慣。

二、自我先行，做節約的踐行者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍天。節約每一粒糧食，以“光盤”為榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費”；節約每一滴水，一水多用，循環利用，時刻不忘關緊水龍頭；節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光；節約每一張紙，與時俱進，綠色辦公；節約每一分錢，量入為出，合理消費；珍惜國家財富、校園財產、家庭積蓄……將節約行為落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。

三、弘揚風氣，做節約的推動者。發現平凡中的節約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節約的風氣形成一股潮流，營造“人人時刻關注節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。

親愛的老師們、同學們，我們應該時刻向雷鋒同志學習，雷鋒同志勤儉節約的作風正是我們在建設節約型校園中所需要和倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費為恥，以節約為榮，做節約的倡導者、實踐者和推動者，用節約引領風尚，讓節約之美在校園蔚然成風！讓我們身體力行，為建設資源節約型社會貢獻力量，用點滴行動共筑“中國夢”！

倡議人：

年月日

第四篇：白店小學科技節倡議書

白店小學科技節倡議書

尊敬的各位老師、各位同學，大家好！

我是一名六年級的學生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表白店小學全體學生向各位同學發出積極參加科技節活動的倡議。

2015年10月24日下午6時許，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，托舉著“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開始啦！試想一下，如果我們沒有先進的科學技術作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢？“科學技術是第一生產力”這已是個不容置疑的真理。我們這些二十一世紀的新主人又怎能忘記自己所肩負的歷史重任？

少年是祖國的未來，是祖國的希望，我們不能辜負祖國的期望，不能忘記自己的責任，我們要把理想化作動力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發揚創新精神，讓科學催生智慧的火花，讓科學創造未來的奇跡。在這里我向全體同學發出倡議：

1、做科學知識、科學方法的傳播者。將自己所掌握的科學知識傳授給周圍的人，讓部分無知的人擺脫愚昧、迷信。

2、多動手，多動腦，積極參與 “小發明、小制作、小論文”活動，把自己所學的知識應用到“科技節”的各項活動中。

3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。

4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，為自己設計科學的生活方式。

5、遵守本次科技節的比賽規則，積極參加各種活動；在參與活動的過程中要多聽取別人的意見和建議，發揚團結合作的精神。

同學們，讓我們以這次科技節為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

2017.11.13

第五篇：科技節

北關小學科技節活動方案

一、指導思想：

以“科學探索樂趣多，和諧發展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，把環保教育與學校德育教育、素質教育、創新教育相結合。培養和提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質教育的進程中，開創我校科技教育的新局面。

二、活動主題與口號：

用創新點綴人生，讓科技融入思想 科學探索樂趣多，和諧發展你我他

三、活動宗旨：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。

2、體現特色、突出個性。在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

四、活動要求：

做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿成功。

五、活動時間：第十三、十五、十六周

六、活動組織

為了加強科技節活動的領導，成立科技節活動領導小組。組 長：曹國利 副組長：芮雪婷 組 員：全體教師

七、活動內容：

⑴讀一本科普書刊 ⑵講一個科學家的故事 ⑶畫一張科幻畫 ⑷做一個科學小實驗 ⑸寫一篇科技小論文 ⑹搞一項科技小發明、小制作 具體安排：

第13周：讀科普書刊；講科學家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實施。

第15周：完成小發明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術組負責）

第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。

2016.2

北關小學科技活動節總結

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動。為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展科技活動節。在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動節工作進行總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動節，曹校長為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技節的順利開展起到決定性的作用。同時，學校在經費、師資力量調配上為科技節開展各項活動予以優先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。

3、學校科技活動周在校領導的指導下，開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技節具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而 且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在本次活動中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中，學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動節上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級 領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

2016.6

科技節活動獲獎名單

項 目 小發明 手工作品 科幻繪畫 第一名 第二名 第三名

2016.6.1 郭 贏 高飛揚 劉博文 張佳音 丁雨萌 王天歡 吳 泰 張蓮子 閆昱立