第一篇：2013科技節方案
靜觀鎮教育管理中心
2013年科技節活動方案
一、指導思想
為了認真落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》精神，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。我鎮根據自身實際，決定舉辦科技節活動，以此來促進全鎮學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動的全面開展，檢驗我校實施“2+2”和“1+5”活動的實效，培養學生“敢于探索、勇于創新”的科學精神，不斷推進我鎮素質教育的全面實施。
二、活動主題及口號
活動主題：多彩的夢想，絢麗的未來
口號：
1、走進科技，走近夢想。
2、科學探索樂趣多，和諧發展你我他！
三、活動時間：2013年10月31日下午
四、活動內容
（一）科普宣傳
1、班班有科普黑板報
活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月18日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比。
活動時間：2013年月9月25日～10月30日
2、人人辦科技小報
活動要求：中心校各班兩大張小報展示（一二年級以科幻畫為主），其中三年級小報要求學生和家長共同完成。各年級評出個人優秀作品9名，按每個優秀2分計算班級得分。主要從主題與內容、板面設計、書寫（或繪畫）、整體效果四個方面進行評比。
活動時間：2013年月10月8日～10月31日
（二）科技競賽
1、中心校各班小制作展示臺一個（兩張課桌），作品10—15件，寫明材料、用途及創意，標明班級、作者。各年級評出個人優秀作品12件，按每個優秀2分計算班級得分。主要從制作構想、制作工藝、成品價值、整體效果四個方面進行評比（優秀作品收存于中心校科技室）
2、中心校以年級為單位進行折紙飛機比賽，各班通過班級比賽選出4名參賽選手，現場5分鐘折紙飛機（用A4紙），然后擲飛，每人比賽兩輪。以年級為單位取個人成績前6名發獎，每個名次以2分計入團體總分。
3、學校科技組進行“手搖發電機”、“四驅車”和“投石機”表演賽，每個項目每人比賽兩輪，取成績前50%的名次發獎。（表演賽只發獎不計算班級得分）。
4、現場科學幻想畫。每班3名學生參賽，主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選。尺寸為：4K。畫背面寫明學校、學生姓名。中心校以年級為單位評前三名，鎮級評第一名2人、第二名3人、第三名6人。
五、活動器材：為了保證比賽的公平公正，參賽選手必須按照規定使用統一器材。器材聯系人：楊躍強。
六、建議各校各班先開展各單項活動，選出優秀選手參加科技節活動。
七、團體成績計算及獎項設置。小報和小制作各10分，按實際得分計算團體分，單項以名次按6、5、4、3、2、1分計算團體得分，優秀按每名次得2分計算團體得分。以年級為單位，評選一、二等獎。
八、為了加強領導，成立科技節領導小組。
組長：李均，負責科技節全方位的領導。副組長：田其東負責具體工作的落實。
成員：謝英、劉志國、周祖勇、楊躍強、黃明、吳倩、曹勤、高志華、尹宏、鄔丹、王江峰、王強。
九、競賽評判組。
1、小報評委組，組長：謝英。組員：詹佑倫、鄔丹。
2、小制作評委組，組長：周祖勇。成員吳倩、王強。
2、“手搖發電機”、“四驅車”和“投石機”表演及紙折飛機比賽評委組，組長：田其東，組員：鄧良志、楊躍強、黃明、王江峰、文于、邱玲、曹選玲、曹勤、王儀玲、陳樹明。
3、現場繪畫評委組，組長：劉志國。組員：尹宏、鄔丹。
十、大會宣講統計頒獎組，組長：李均。組員：謝英、劉志國、田其東、周祖勇、王成燕、張利。
十一、后勤醫務組：組長：劉志國。組員：陶維福、吳長壽
1、負責會場桌椅板凳的落實，協助班級：六年級三個班，六、一班負責小制作展桌的搬出還回，六、二班負責繪畫場地桌凳的搬出還回，六、三班負責大會用桌凳的搬出還回；
2、落實飲用水；
3、落實醫務人員；
4、負責場地的平整、器材的添置，獎狀印制，獎品購買。
十三、保衛巡邊組：組長：劉志國。組員：劉建新、校警1名，學校保安4名。
十四、場地安排：楊躍強、王江峰、文于。
十五、音響：劉建新。
北碚區靜觀鎮中心校2013．10．14
第二篇：2013——2014學年科技節方案
2013——2014學年曙光里小學科技節方案
一、主題：展開科學的翅膀，放飛科技夢想
二、活動目的為普及科學知識，拓展學生的科學視野；樹立節能環保、低碳的現代科技理念和生活意識，推動我校科技教育的健康發展，全面提高學生科學素養、創新精神和實踐能力。
三、主講人：青少年活動中心的領導、學區科技總輔導員主持人：劉穎（四一班）
四、時間：2013年12月19日（周四）下午13：30——15:00
地點：朝陽區曙光里小學羽毛球館
五、活動組織
組 長：李明軒
副組長：高東輝
組 員：云彩虹、程偉、李連敏
六、具體安排：
1、會場需要2張會議桌子,6把椅子，6瓶水。讓師傅把館內長椅子擺好，擺成一排排椅子，方便家長做。——劉寶石
2、攝像、照相——張健
3、學生3、4、5年級學生各班每班抽出20名學生參加科技節，由副班主任帶隊組織好，強調會場紀律，剩余的學生由班主任在教室內輔導學生學習。
4、不許在校門口停車，指揮各校人員把車輛擺放在教學樓前排好：
扈長路、姚師傅——劉寶石
5、接待青少年活動中心專家等——高東輝
6、各班主任發科技節問卷、科技活動感想，并收齊
7、麥克風、音響——體育賈寶明、劉海明、高曉寧
8、活動內容：機器人、車模、航模、建筑模型等——高東輝、云彩虹、李連敏
2013年12月
第三篇：科技節方案
科技節規劃方案
一、在科技節前一周征集主題，口號，前一天選出一份最好的主題，口號，在科技節開幕式上向全校師生公布。
二、活動內容：（1）“奇思妙想”征文比賽：
參賽時間：科技節第一周。
參賽對象：全體學生，個人參賽。
參賽主題：與科技有關，可以寫你了解的一個科學知識，一項發明創造以及科學幻想等題材不限。參賽要求：
1.學生自己選題，自己構思，自己完成論文創作。
2．全體學生每班以班為單位至少上交3篇文章參賽，作品數量不限，務必保質保量。作品標明班級，作者。
3.作品上交截止時間第一周的星期五，交至大隊部，A4紙打印稿一份。
（2）“科技小論文”征文比賽：
參賽時間：科技節第二周。
參賽對象：3—6年級學生參賽。參賽要求：
1.學生自己選題、自己構思、自己完成論文創作。論文需包括題目，所在班級，作者等內容。論文應體現研究過程、采集數據、現象分析。論文用A4紙打印。2．3—6年級學生每班以班為單位上交至少3篇文章參賽，作品數量不限，務必保質保量。
3.作品上交截止時間第二周星期五，交至大隊部，A4紙打印稿一份。（3）科幻畫創作比賽：
參賽時間：第三周。
參賽對象：全校學生。
參賽主題：內容自定，作品具有想象力、科學性，講究畫面設計，色彩處理和繪畫技巧。參賽要求：
1.學生自己選題、自己構思、自己完成畫畫創作。參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨。作品要求整潔。
2．1—6年級學生每班以班為單位至少上交5幅科幻畫，作品數量不限，務必保質保量。
3.作品上交截止時間第三周星期五，交至大隊部，在規格為4開或8開的紙上，橫豎放置均可。
三、評比獎項：
學校組織教師對學生作品進行評比，設立一、二、三等獎，同時設立5個科技活動先進班，3個最佳科技新銳班。
603班 毛科航
第四篇：科技節活動方案
張家港市第九屆青少年科技節
張家港市第五屆青少年科技創新大賽
張家港市暨陽實驗小學09——10科技節
活動方案
一、指導思想
二、活動時間：2009年12月14日——12月31日
三、活動對象：全體教師學生
四、活動主題：體驗、創新、成長
五、活動內容：
參賽對象：一～六年級學生
活動內容：創造發明制作主題周活動
活動主題一：“科技創新小制作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的小發明”
活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
活動要求：
1、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作
一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量3件）。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小A4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：2009年12月31日
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、2009年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：2009年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽
（一）一、比賽主題：2009年張家港市中小學生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協、教育局
二、承辦單位：錦豐小學
三、比賽時間：2009年12月31日（周四）
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實施。
科技模型（建模）競賽
（二）2009年蘇州建模、車模競賽
七．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在10年1月初成果匯報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創作的講座。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
第五篇：科技節活動方案
蓮山 課件 w w
w.5Y k J.cO m文秘
科技節活動方案
一、主要活動
1、提高篇
1）科技征文
為進一步提高學生的科技創新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫。優秀文章在校園內展出。
2）科普網頁設計
使用HTML語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50MB（非壓縮文件）
3）科技應用方案
為能夠進一步提高學生的科技創新興趣，體驗科技創新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發現科技創新方面的優點與不足，用自己的語言描述優秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。（科技應用方案要求用A4紙打印）
2、實踐篇
1）發明創造
指發明、實用新型和外觀設計。發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案；實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業上應用的新設計。
2）技術創新：新技術、新產品、新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求
1）發明創造和技術創新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結構圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過5分鐘。
2）證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫療保健用品，由市級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
4）評選標準及有關規定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發現、提出的；自己設計和研究，設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發明創造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性；先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發明或創新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便于應用和投產
以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到
2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、、
蓮山 課件 w ww.5Y k J.cO m文秘
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