第一篇：書香社會,全民閱讀演講稿

書香社會，全民閱讀演講稿

結緣書香 瑞澤生命

書籍被譽為“人類進步的階梯”，讀書決定著一個人的修養和境界，關系著一個民族的素質和力量，影響著一個國家的前途和命運。李嘉誠說“沒有讀書，就沒有未來。”讀書讓張海迪由一個普通的殘疾人，變為八十年代青年的光輝榜樣。受父親影響，兒時便結緣書香，一本《兒童古詩三百首》讓我第一次感受到了文字的奇妙，閱讀讓我領略了周作人的清淡平和、豐子愷的細膩親切、林語堂的幽默、魯迅的激憤，一本《三國演義》讓我看的如癡如醉。讀書，潛移默化中，讓我的人生閱歷更豐富，讓我的生命積淀了更多，智者的只言片語，往往會給我以啟發和力量。《周恩來傳》為中華崛起而讀書的誓言，震撼著我的心靈，正是《紀念白求恩》讓我看到了醫者的偉大，此后我便堅定的走上了行醫之路。《平凡的世界》讓我認識到平凡人在平凡的生活中創造出偉大。《在困難的日子里》讓我明白，世界上最廣闊的東西是美好心靈。《習近平的七年知青歲月》讓我領悟到，夢想從學習開始。《紅巖》中江姐的堅韌不屈，讓我看到一名合格的共產黨員的偉岸。

學醫漫長的歲月，往往會讓人彷徨，感到醫學的大山難以翻越，王樹增先生的《長征》伴隨著我的學醫生涯，長征精神激勵著我去攀登一個又一個醫學高峰，《阿圖醫生》中阿圖的親身經歷也給了我很多的鼓勵。猶記得剛成為一名醫務工作者時真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，隨著工作時間的增長，對于醫者的理解也越來越深刻，生命所托、重如泰山的誓言讓我每時每刻都不敢懈怠，但現實中被患者或家屬誤解、質疑、辱罵甚至毆打的事件時有發生，看著一件件傷醫事件的發生，我的心在痛，不知行醫路在何方，迷茫時我會想起“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，提醒自己 “不忘初心，砥礪前行”。生活不順心時，便會細細品味汪曾祺隨遇而安的心境，釋懷自己。因醫學工作的需要，翻閱專業書籍是每一個醫者的必需，每次提高都讓我欣喜不已。結緣書香，讓我終生受益。

文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人的文明傳統，映雪讀書、鑿壁借光的佳話流傳千古，讀書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。人人閱讀的社會才是真正的書香社會，才是一個充滿活力和創造力的社會。黨的十九大勝利召開、舉世矚目，習近平新時代中國特色社會主義思想為中國指明了前進的方向，中國人民在實現中國夢的道路上穩步前行。閱讀會讓我們跟隨黨的步伐，領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹十九大精神！

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，讓我們一起熱情地擁抱書本吧，因為結緣書香，瑞澤生命。

第二篇：書香社會倡導全民閱讀

書香社會倡導全民閱讀

·湖北麻城 陳昌學

第一次在李克強總理的政府工作報告中讀到“倡導全民閱讀，建設書香社會”，讓人欣喜又倍感振奮。這說明國家領導人重視全民閱讀，認識到打造書香社會的重要性，可謂是洞悉社會，高瞻遠矚。

提到閱讀的重要性，在兩會中外記者見面會上，李克強總理一語中的，從三個層面闡釋了閱讀的作用和意義：對個人來講，用閑暇的時間來閱讀是一種享受，也是擁有一種財富，可以說終身受益；對社會來講，全民閱讀量的逐年增加，是社會進步、文明程度提高的重要標志；閱讀作為一種生活方式，把它和工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且增強社會的道德力量。

書籍是人類進步的階梯。從個人意義上說，閱讀給人以智慧，是汲取營養、獲得知識的精神動力；閱讀給人以力量，是提振精神、勵志興業的重要支撐；閱讀給人以幸福，是陶冶情操、美化生活的根本內涵；閱讀給人以文明，是提升素質，打造書香社會的現實需要。從國家和民族意義上講，閱讀狀況，既是一個國家文明程度的重要標志，更是一個民族文明傳承發展的必要基礎。一個不讀書的民族是沒有希望的民族；一個不讀書的社會必然是一個盲目而混亂的社會。中華民族歷來提倡讀書。在古代，人們主張耕讀傳家，“數百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”“萬般皆下品，惟有讀書高”。這些古訓一直發揮著讀書勸學的作用。新世紀以來，我國提出了建立“學習型社會”和建設“文 化強國”的戰略目標。要實現中華民族偉大復興的“中國夢”，更是需要倡導全民閱讀，建設書香社會。

然而，在經濟轉型、復雜多變、價值多元的當代社會，我國已是世界第二大經濟體，但國人在世界范圍遠沒能在文化上獲得相應的尊重；中國人均閱讀量一直遠遠低于發達國家甚至一些發展中國家。這不能不引起全社會的憂慮。在網絡盛行的時代，人們生活節奏加快，工作壓力增大，浮躁心態日益凸顯，以前熱衷讀書的習慣已一去不復返。人們遠離讀書，生活越來越缺少文化品位。據第十次全國國民閱讀調查結果顯示，我國閱讀狀況總體上呈現出一種倒退趨勢，2012年18—70周歲國民圖書閱讀率為54.9%，人均紙質圖書的閱讀量為4.39本，遠遠低于法國、日本、美國等國家；而在1999年，國民的圖書閱讀率曾高達60.4%。如今，圖書館、書店留不住人們匆匆前行的腳步，古典名著的備受冷落與青春娛樂讀物的流行形成了鮮明對比，移動互聯網的普及特別是微博、微信的廣泛應用導致“手機控”現象越來越突出，各種快餐式書籍充斥市場，讀書的枯燥遠不如金錢物質來得實惠。一言以蔽之，功利性、選擇性和淺層閱讀已占據了大多數人的生活；沒時間讀書、不愿讀書、不知怎樣去讀書成為了主導全民讀書的方向、內容和質量。這種種怪象的確令人堪憂！

振興民族，必先振興文化；振興文化，必先振興閱讀。因此，國家把全民閱讀上升為國家戰略，通過立法推進全民閱讀，保障人們閱讀的權利，促進政府和社會組織更多地支持閱讀，以提升國民文明素質，增強國家文化軟實力，實乃文明進步之舉。當前，2 要打造書香社會，更要緊的不是討論全民閱讀的重要性，而是該如何倡導和推動全民閱讀，解決讀書讀什么、怎樣讀的問題。

首先，要有一個基本的讀書條件。文化基礎設施是全民讀書的載體之一，國家應建設一定數量的圖書館等文化基礎設施，從民生角度處理好讀書的便民、利民問題。其次，要營造一個崇尚讀書、熱愛讀書的社會大環境。讀書固然是一個人的自覺行為，但形成一個讀書學習的氛圍是人們養成讀書習慣的基礎。一個浮躁心態盛行、道德風氣滑坡、“讀書無用論”肆行的社會，是不可能推進全民閱讀的。再次，要努力拓展閱讀的廣度和閱讀的深度。這是推動全民閱讀的兩個支撐點。如何拓展閱讀的廣度？應該說，從小培養閱讀的興趣，是逐漸形成全民閱讀習慣的根本辦法。如果一個人從小就對閱讀感興趣，養成閱讀習慣，那么讀書就會成為他長期的愛好。而如果多數人都有閱讀的愛好，自然而然也就形成了書香社會。讀書要從娃娃抓起。其中很重要的一點，就是在學校教育過程中，讓人充分感受到閱讀之美，培養人們對閱讀的興趣。然而，我國的基礎教育在這方面卻沒有發揮出積極的作用。這主要是，以應試為目的的語文教育，過于強調考試分數，不僅敗壞了孩子對語言文字的親近感，而且影響了學生的閱讀興趣。刻板化的語文教材選文，讓人無從感受語言文字之美。填鴨式的知識灌輸，肢解了文字的感性力量。陳腔濫調的作文訓練，讓學生喪失了發乎內心的表達欲。這一切，無一不在逐漸腐蝕學生對知識的感知和對閱讀的興趣。盡管隨著基礎教育的改革，中小學校設立了閱讀課，開設了圖書館；但應試教育的考核評價制度依然阻礙了閱讀課的有效實施，閱讀課和圖書館形同虛 3 設。至于拓展閱讀的深度，則需要以開放的思想面對閱讀，做到讀書無禁區。因為，閱讀的深度，決定了思想的高度。只有讀書無禁區，思想才能無所拘束，也才能通過閱讀增強社會的創新力量和道德力量。另外，我國圖書市場上的書籍質量參差不齊也是影響全民讀書的一道硬傷。受利益驅使，一些粗制濫造的劣質圖書充斥市場。調查發現，一些講大話空話、教人如何賺錢、教人勾心斗角、講述奇聞異事的所謂“地攤文學”泛濫成災。而現在的中小學生對經典、有價值的書籍讀的少；相反，對魔幻小說、言情小說、武俠小說卻倍加青睞。可見，推進全民閱讀需要健康的圖書市場，同時也需要合理的引導和規范。一方面，要規范圖書出版市場，重拳監管，嚴格準入，以提高圖書質量；另一方面，還需要政府合理引導，弄清各階層不同年齡段、不同教育水平的人想讀什么書，并制定出切實可行的措施。

愿全民閱讀成為一種時尚，蔚然成風；愿書香社會成為一道風景，靚麗馨香！

通聯：湖北麻城市思源實驗學校 陳昌學 郵編：438300 Tel:*** 4

第三篇：倡導全民閱讀建設書香社會

倡導全民閱讀建設書香社會

2015年政府工作報告中關于文化的關鍵詞之一是：“提供更多優秀文藝作品，倡導全民閱讀，建設書香社會。”建設書香社會首次在政府工作報告中出現，凸顯了黨和政府建設社會主義精神文明的堅強決心和拳拳深情，對培養我們的核心價值觀具有十分重要的積極作用。

建設書香社會的前提是首先要必須有更多的優秀文藝作品供人閱讀。目前，我國的文藝現狀是雖然作品數量汗牛充棟、泱泱大觀，但卻大多是嘩眾取寵、無病呻吟之作，不過是賺個噱頭，謀得名利罷了。真正能接地氣，扎根于人民生活，反映社會主義精神文明建設成就和精神文明面貌的作品反而有單薄之嫌。現在，我們文藝創作的目標明確了，那就是要堅決反對并抨擊低級趣味的文藝作品，讓用身體創作和歧視病弱群體的文藝作品退出舞臺，不給低俗媚俗的文藝立錐之地，使真正能反映中華民族勤勞簡樸、實干廉潔、勇于創新和奮斗的作品涌現出來，占領市場，洗滌人心，堅定信仰。

建設書香社會，必須給人民群眾營造一片方便的天地。人民群眾不是不想讀書，讓知識武裝自己的頭腦，而是他們迫于生活的艱辛，沒有時間和金錢去消費書籍。農村書屋、社區圖書館和流動書屋等文化場所的開放，無疑是政府開出的一劑對癥藥方，我們可以欣喜地看到，在書店看書的人多了起來，甚至有的人在工作之余，還要到24小時書屋中閱讀到天明。書籍是人類進步的階梯。由此，我們不難看到了祖國的明天充滿了希望。

建設書香社會需要層層引領，廣泛推動。領導要帶領群眾，家長要帶領孩子，市縣要帶動鄉鎮，街道要帶動社區，使人人讀好書、好讀書成為一種新風尚。猶太民族是舉世公認的優秀民族，他們的聰明才智就是從書籍中獲得的。他們每年的人均書籍閱讀量是世界排名第一，所以他們才創造了諸多的世界傳奇。我們要知恥近勇，見賢思齊，由點到面的迅速倡導并推動全民閱讀活動，讓書香溢滿神州，建設我們的家園，強盛我們的祖國。這需要我們立即馬上地行動起來，從自身做起，擔當起復興中華，匹夫有責的重任。

當全民閱讀成為了一種自覺的習慣以后，我們便能從書籍中尋求到真正的力量和智慧，培樹正確的人生觀、世界觀和價值觀，走出唯利是圖的心靈泥淖，步入無私奉獻的圣殿，擺正物質文明和精神文明的位置，使文明與和諧能和富裕與繁榮并駕齊驅，齊頭并進。東方睡獅醒，舉世當驚殊。

第四篇：：建設書香社會從全民閱讀開始

范文：建設書香社會從全民閱讀開始

文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統，可在現代社會中，讀書似乎成為少數人的獨特興趣與愛好，所謂的“閱讀危機”也頻頻見諸報端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導下，讀書正在成為越來越多人的習慣，慢慢回歸主流。

閱讀是一種責任，承載的是信念，堅守的是忠貞。古人云：“不學方知愧，無才信是貧。文章寧小計，報國最是真。”千百年來，無論民間疾苦，還是道統存廢，抑或天下興亡，閱讀人的書向來是沉甸甸的。居廟堂之高也好，處江湖之遠也罷，閱讀人在風雨飄搖之中，獨有一份關于責任的自持和堅守。或是“殺身成仁”、“舍生取義”，或是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，或是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，又或是“為了中華之崛起”而發憤讀書……這種精神傳統，在民族和國家的危亡關頭，尤其是近代中國與西方文明的激烈碰撞中，更彰顯出熠人的光輝。以讀書為貴，以報國為念，也許正是因為這點脾性，讀書之人身上才自有一番卓然不群的堅守和忠貞。

閱讀是一種心境，遠離的是塵囂，放下的是名利。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”讀書為福，讀書為樂，是許多文人墨客的共同感受。閱讀的終極目標不是為了“黃金屋”、“顏如玉”、“千鐘粟”，而是致力于構筑靈魂的金字塔。打開一本好書，內心便不由平靜下來，任窗外云卷云舒，我自有書香做伴。此時，閱讀的心境宛若秋日的澄凈夜空，世俗的浮云一掃而光;閱讀的感覺恰如春天的暗香浮動，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不慍不火，如達摩面壁心無雜念、物我兩忘，如此閱讀才能收獲“海水漸退方見石，濃霧散去始見山”的樂趣。

閱讀是一場修行，考驗的是功夫，升華的是境界。著名學者王國維描述過閱讀的三種境界。閱讀達到這三個層次，要有“望盡天涯路”那樣高遠的志向，有耐得住“昨夜西風”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來以苦為樂;要持之以恒、百折不撓，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，為書消得“人憔悴”;要多學善思、思有所悟，只有“眾里尋她千百度”，“驀然回首”才能發現她在“燈火闌珊處”。《道德經》有云：“不出戶，知天下;不窺牖，見天道。”可見古人早在2000多年前就明了閱讀的精髓和要義。通過多閱讀、勤閱讀，讀好書、好閱讀，把握時代脈搏，提升思維層次，悟通經世之道，在感受藝術浸潤帶來愉悅的同時，身上不由會多些書卷特有的香氣，生命的內涵會因此更加豐富，沿途的風景會因此更加多彩。

有論者曾言：“酒香肉香不如書香，藏金藏銀不如藏書。”讀書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。正因為如此，當李克強總理提出建設“書香社會”的倡議時，才更值得響應。當整個社會都洋溢著書香的時候，當愛讀書、讀好書成為人們不變的志趣的時候，這樣的社會和這樣的人們必定是健康而富足的。

第五篇：書香社會

書香社會，全民行動

前幾日偶然尋得一本《書香社會》，與我大眾閱讀課程相關，就抽空讀了幾頁。

自古至今素有“讀萬卷書，行萬里路“一說。愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走向更高的文明。好吧，這些不全是我的感覺，但讀書對人有大益，確是事實。

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，可以修身養性，使人清、明。“面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？ 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

但這些，僅僅是讀書對于我們個人的好處，《書香社會》及我們大眾閱讀課程更倡導的是一種全民閱讀，體現的是書對于社會的好處。

當今，在世界范圍內，“閱讀危機“已悄然而至。據調查，日本人中有23.7%的月閱讀量為0，只喲10%的日本人一個月讀書超過5本。在俄羅斯，目前有52%的人不買書，79%的人根本不會去圖書館。在美國，近20年來，美國人花在買書上的錢下降了14%（雖然以前買書的錢我查不到，受電子閱讀設備影響，此數據的說明性并不是很強）。在中國，國民閱讀率在2009年仍不足50%。由此可見，閱讀危機已成為當今世界共性問題。

不難看出，《書香社會》及系列從書正是在“閱讀危機“日益嚴重的情況下推出的。

4.23日世界讀書日—圖書館在行動，旨在以圖書館開展的各類閱讀活動提高全民對書籍的興趣，提高全民的閱讀時間，從而影響大眾，使書益人。

城市讀書節：城市閱讀盛宴。各城市各地區紛紛開展讀書活動，提高城市居民素質，提高城市風尚。

圖書漂流，以書會友。這是我最喜歡的活動之一。把書留給其他人看，及促進書籍的流通，又有知識的交流，更是人性的相交，讀書也讀人。

“圖書館服務宣傳周“回顧。我認為它依舊是圖書館在行動的另一種方式。

閱讀療法。次活動是很有意義的，就如上面我說人在遇到困難時，若有一本書來看，定會減輕些許痛苦。若是讀到精髓，從中明理，更是如品心靈雞湯。

流動圖書館、閱讀進社區、民間圖書館、閱讀大講堂??種種活動的提出與實踐，不難看出國家對于推動全民閱讀的信心與努力，更能看出全民閱讀的重要性。

通過開展全民閱讀活動，進一步在全社會形成多讀書、讀好書的良好輿論氛圍和社會風尚，讓人們在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，不斷豐富精神世界，增強精神力量，推動經濟又好又快發展，促進社會和諧。黨的十七大提出了要舉社會主義文化建設新高潮，讓社會主義核心價值體系深入人心，讓良好的思想道德風尚進一步弘揚，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上，而全民閱讀活動則正是為了實現這一偉大目標。

第一，倡導全民閱讀活動，是提升民族素質的重要途徑。

閱讀可以勵志、養性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗；閱讀能改變命運，增長素質，提高品位；閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業能力和他對社會作用的發揮；一個國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，則直接關系到國家軟實力和綜合國力的強弱，影響到全社會的總體文明程度和創造能力，國民閱讀水平更標志著一個國家社會發展的文明程度。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個民族的基本素質、創造能力和發展潛力。第二，倡導全民閱讀活動，是實現公民文化權利的重要保障。

閱讀能真正造就城市發展所需要的高素質的市民群體。因為社會和諧的關鍵在于內心的和諧，而閱讀可以獲得內心寧靜，除掉浮躁，可以扭轉全民閱讀率下滑的現象，對建設高品位城市起到的作用非常重要。因為讀書活動是市民最經常的文化行為，讀書可以影響

市民的日常生活，可以進入每一個家庭。開展這一活動也是保障市民文化權益的積極體現。第三，倡導全民閱讀活動，是推動出版發行單位多出書、出好書的重要手段。一個民族的精神境界很重要的是取決于閱讀的水平，閱讀率的下降，是民族素質的下降。一個國家不是靠巨大的人口屹立于世界民族之林，而應該是靠閱讀的人口。閱讀是一個國家非常重要的活動，只有重視閱讀，我們國家才能有比較好的民族素質的提升，有比較好的民族精神境界。而出版發行工作者，有責任有義務豐富全民閱讀的內容和手段。第四，倡導全民閱讀活動，是建設學習型、創新型社會的重要環節。

閱讀既是一種個人行為，更是一種社會風氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標志。我國正在建設創新型國家，創新型國家的基礎是學習型社會，開展全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個體閱讀產生積極的影響，更重要的是有利于激發全體人民的學習熱情，提高全民族的科學文化素質。因此，提高全民閱讀水平，增強全民族的文化自覺和創新意識，對于建設學習型社會和創新型國家是至關重要的。

第五，倡導全民閱讀活動，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要舉措。全民閱讀是增進社會和諧的重要舉措。大力推動全民閱讀是提高國民素質、促進文化建設，增進社會和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動實現廣大市民群眾的文化權利和利益，營造全社會讀書的扭轉和求學問道的風氣，提高市民素質，提升城市品位。全民閱讀活動，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力讀書，終身學習。讀書已經不僅僅關乎個人的成長，更關系到民族的復興、社會的和諧與人類的進步。積極倡導讀書，營造全民閱讀的良好風氣，共建和諧社會。

(寫這么多，不全是自己東西。辭藻的匱乏，言語邏輯的不明，所以會有摘抄他人話語，望見諒！)

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信管侯曉華