第一篇：第十一屆大學生心理健康教育活動月方案

第十一屆大學生心理健康教育活動月方

案

各系：

為加強大學生心理健康教育，普及心理健康知識，不斷提高大學生心理素質，完善大學生健康人格，豐富大學生的精神生活，努力營造一個充滿人文關懷的和諧校園文化環境，促進大學全面健康成長，在全國十九個“5.25我愛我”心理健康日來臨之際，決定在全校各系舉辦第十一屆心理健康教育宣傳活動月活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：

全校活動主題為“幸福心理，和諧校園”，各系可發揮本系特點，自擬本系活動主題。

二、活動時間

2018年3月29日-5月25日

三、主辦單位

學生工作部心理健康教育與咨詢中心

四、活動內容及要求

1.心理健康教育系列活動

開展心理健康主題宣傳教育。通過橫幅、板報、櫥窗、廣播、網絡與新媒體宣傳等形式，廣泛開展有關青年學生心理健康話題的宣傳和討論活動，營造良好輿論氛圍，引導大學生形成健康心理。

開展心理健康教育主題活動。各系根據本系特色制定內容豐富、形式多樣的學生活動方案，如心理電影觀影會，心理學書籍讀書會，團體輔導及素質拓展活動，心理健康主題黑板報等活動。請各系在3月30日前將活動方案交心理健康教育與咨詢中心。活動設計要滿足不同學生群體心理需求，體現特色，精心組織，力求創新，確保活動取得成效。各系將新聞稿及圖文資料收集整理好，在5月中旬統一進行活動成果展覽，根據策劃方案和活動實施情況，評選出“2018年心理健康月活動優秀組織獎”兩個系部。

開展心理健康教育主題班會。各系在大一大二學生中以大學生心理健康問題為主要內容，不同班級、年級、專業可根據人際交往（寢室關系）、學業、就業負擔、情感戀愛、網絡成癮、人生觀和價值觀出現的心理問題等問題自擬主題，開展班會。各班心理委員做好活動記錄，填寫《班級心理活動記錄表》并附圖，各系統一收齊后上交心理健康教育與咨詢中心。

開展朋輩輔導心理知識競賽。發動大一大二各班心理委員進行心理健康知識網絡有獎問答，綜合各班心理健康主題班會和朋輩輔導心理健康知識競賽結果，評選出“2018年度優秀心理委員”50名。

2.第六屆心理健康情景劇比賽

2018年5月16日15：00在學術報告廳舉行,由建筑工程系、人文科學系心理輔導站承辦，各系組織學生參加。

心理情景劇應緊緊圍繞大學生現實生活中出現的熱點問題，普遍存在的心理問題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突、心理調試及心理變化過程。情景劇類型為校園心理情景劇，反映積極健康生活態度。主要演員限定在10人以內，情景劇時間控制在12分鐘以內。請各系在4月3日以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報名表》和劇本交心理健康教育與咨詢中心。情景劇排演進程安排為4月11日進行劇目一審，4月25日進行劇目二審，5月9日進行彩排，5月16日進行全校匯演。

第二篇：第十一屆大學生5·25心理健康活動月工作總結

第十一屆大學生5·25心理健康活動月工作總結

在這山花爛漫、艷陽高照的時節，在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了屬于我們自己心理健康的節日——5·25大學生心理健康日。

為切實開展組織好本次5.25心理健康月活動，管理學院黨總支高度重視，副書記主持召開專題會議部署工作，并在今年學校“不抱怨，嗨起來”為主題的基礎上，利用學科專業優勢、師資優勢，結合我院學生專業特點，最終把我院系列活動的主題定為“感恩于心·樂觀于行·健康成長”。并圍繞這一主題面向全校及我院全體學生開展了一系列形式多樣的活動。現將具體工作總結如下：

一、前期籌備工作

按照學校大學生心理輔導中心的相關活動要求，結合學生心理工作實際，學院領導高度重視，由黨總支副書記老師組織開展籌備工作會，學院心理學教研室教師為此次活動把關，確保活動水平和質量。學院專兼職輔導員、其他教師以及班級心理委員、學生會成員精心策劃，并負責活動具體執行，學院全體老師參與到心理活動月中的每一次活動中，與學生共同開展活動，師生互動讓本次活動更具意義。

在前期籌備工作中，管理學院做到了分工明確、組織安排科學合理，心理健康活動月的推進工作有序，確保了此次活動的正常開展。此外，考慮到本次系列活動可能出現的意外情況，特針對性地制定了本次系列活動的緊急預案，以應對各種突發事件，保證活動安全、有序開展。

二、活動宣傳工作

在2016年4月20日我院本學期第四次晚點名時，以我院14級健康管理專業同學主演的《健康生活》情景劇為起點，向學生傳達健康生活的理念，同時為5·25心理健康月系列活動的開展進行宣傳，鼓勵我院師生積極參與到活動中。同時，在心理健康教育月開始之前，利用新媒體傳播渠道，在我院網站上設置了“心理健康月系列活動”專欄進行宣傳。學院制作了心理健康有關的宣傳橫幅并制作了火鬃圖片展板（活動流程圖）進行宣傳動員，取得了很好的宣傳效果。

三、活動內容

（一）學校層面

1、浙江師范大學王志寰博士應邀蒞臨我校講學

管理學院及學校大學生心理輔導中心，邀請浙江師范大學心理健康教育與研究中心主任、臨床心理學博士來我校講學。在此期間，王老師為我校師生做了兩場講座：一場為全體輔導員老師講授了校園危機識別與干預的方面的知識；另一場圍繞多巴胺、催產素與愛情的關系展開，為在校大學生講授了戀愛心理學的知識。王老師以

其幽默風趣的風格和淵博的心理學知識徹底征服了在場的師生，現場掌聲不斷，皆感獲益匪淺。此外，王老師還與我院應用心理學專業的學生進行了親切互動，為同學們答疑解惑，讓同學們對應用心理學專業的發展前景有了美好的展望，進一步穩定了學生的專業思想。此次講座作為我校大學心理健康活動月的啟動的活動，取得預期的效果，為心理健康月活動的深入開展奠定了基礎。

2、“心靈對話，合理解壓”心理咨詢活動

我院特邀請應用心理學專業劉志軍、蘇艷華兩位博士面對全校師生開展以“心與心的溝通，面對面的交流”為主題的心理咨詢活動。設置了“心理壓力測試點”和“心理博士咨詢點”兩個站點提供咨詢服務。制作精美的心理壓力測試卡片吸引了很多師生們積極參與到心理壓力測試活動中來，活動現場氛圍活躍。此外，心理小知識版塊也備受師生關注，雖然天氣不佳，但前往觀看學習的老師和同學絡繹不絕，向師生宣傳了豐富的心理健康知識。此次心理咨詢活動的舉辦，得到了全校廣大師生的積極支持和配合，為廣大師生提供了一個開放、有益的心理咨詢平臺，也宣傳普及了豐富的心理健康知識。

（二）學院層面

1、“摒棄抱怨煩憂，秀出才藝風采”才藝大賽

5月5日晚，在全體師生的積極配合下，本次才藝大賽得以順利展開。管理學院黨支部副書記、應用心理學教研室劉志軍老師、專職輔導員廖宇及兼職班主任羅海波、甘比海老師應邀擔任本次大賽的評委。溫馨和諧的舞臺布置，讓人耳目一新。此次才藝大賽節目內容形式豐富多彩，設計構思新穎別致，包括歌曲、舞蹈、小品、趣味游戲等，都緊扣心理健康的主題，以精彩的表演贏得臺下觀眾的陣陣掌聲。應用心理學教研室劉志軍老師從專業角度進行點評，指出此類活動是釋放壓力、挑戰自我的一個契機，也是提升學生綜合素質的重要方式，引導同學們做健康快樂的自己。

2、“心生活，逐夢想”講課大賽

承我院講課大賽這一傳統活動，特將第六屆學生講課大賽圍繞“不抱怨嗨起來”展開，以“心生活，逐夢想”為主題。在同學們鍛煉邏輯思維能力與語言表達能力的同時，對“感恩于心?樂觀于行?健康成長”進行了再深層次的定義和探討，在生活中享受快樂，在成長中勇于實現自己的夢想，擁抱陽光，形成樂觀積極的學習氛圍。

3、“你的抱怨我來聽你的疑惑我來解”專題座談會

針對學生長期存在的擔憂和疑惑，以及近期涌現出來的一些問題，借心理健康活動月系列活動之機，5月14日晚7點，管理學院在新蒲校區第十階梯教室舉辦以“你的抱怨我來聽你的疑惑我來解”為主題的專題講座。分傾聽抱怨、解答疑惑、釋放壓力三個環節進行，解決了學生心中長期以來積壓的諸多疑惑和問題，學生也借此機會釋放了心中的壓力，對學科專業有了更為深刻的認識，對未來方向有了較為清晰的把握，目標更加明確，信心更為堅定，從而輕裝上陣，闊步向前。

4、“學會感恩樂觀生活”話題互動

通過號召同學們參加參與話題互動，鼓勵同學們在騰訊、新浪等社交平臺上圍繞“學會感恩樂觀生活”這一主題進行“心靈雞湯”創作，傳遞青春正能量。截止活動結束，數名同學參與到活動中，紛紛發表了自己對于感恩生活，樂觀成長的看法，同時通過給別人點贊，互相點評互相學習，很好的在同學之中交流了感情，達到了活動的目的。

5、“敞開心扉，共筑心靈橋梁”心靈卡片活動

在設計精美的心靈卡片上，同學們盡情書寫心中的抱怨，再將不同年級不同專業學生的卡片進行交換點評，呼吁我院學生關注自己的心理健康。同時，此項活動還邀請到我院應用心理專業的師生參與，從專業方面針對學生們的“抱怨”進行解讀，并提出解決辦法。呼吁我院學生做一個懂得感恩、懂得換位思考的健康快樂的新時代大學生。

6、“生活不ng，拍出你的宰相之風”視頻大賽

通過拍攝“不抱怨，high起來”主題視頻，向全院師生宣傳“感恩于心?樂觀于行?健康成長”這一主題，讓不抱怨成為我們的人生態度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創造美好的生活。使同學們更加融入管理學院這個大家庭，進一步營造良好的學習氛圍，提高同學們的學習積極性，增強同學們的綜合素質。14級衛管專業學生在班委的組織下，拍攝了“每人一句正能量”的視頻，從自身出發，呼吁同學們“不抱怨嗨起來”，做一個積極向上的新時代大學生。15級應用心理專業學生則拍攝了名叫《春風化雨》的視頻，講述了愛抱怨的吳聰向心理咨詢師張楊伸出求助后，在工作、生活上發生的一系列改變的故事，并結合專業知識向大家呈現了一個真實、引人深思的視頻。

（三）各年級層面

1、“健康微教育”情景劇表演

通過我院2014級學生表演情景劇，真實再現吸煙、過度減肥、熬夜、沉迷游戲四個生活常態，以此告誡同學們珍愛生命，健康成長。倡導科學減肥、正常作息、遠離香煙、適時娛樂等多種積極健康的生活方式，讓同學懂得健康成長的含義。該情景劇作為我院本學期第四次晚點名的環節之一，為我院525心理健康活動月拉開序幕取得了良好的宣傳效果，得到了全院師生的一致好評！

2、“不抱怨嗨起來”班級戶外活動

我院2015級學生于4月26日圍繞“不抱怨嗨起來”，開展了動手動腦的班級趣味活動。一是將抱怨“打包”的包餃子活動，讓同學們在動手動腦包餃子的過程中感受生活的樂趣，將煩惱、抱怨通通“打包”。二是“你說我猜”心理小知識猜字謎游戲，在游戲中學習心理知識，在游戲中鍛煉同學們的表達能力。既豐富了課余生活，亦為班級體的建設起到了積極的促進作用。

3、“健康生活，陽光運動”戶外拓展活動

在5·25心理健康月系列活動即將結束之際，為了為引導我院師生更好的走進集體，走進操場，熱愛生活，我院14級、15級部分學生于5月14日上午，在風雨操場進行了“健康生活，動起來”戶外拓展活動，我院學生會干事也參與其中。通過集體跳繩、十人九足、盲人方陣三個經典游戲，將健康生活，陽光運動的理念傳遞給我院師生。13級同學于5月14日下午在新蒲鎮一農家樂開展以“輕松生活·釋放壓力”為主題的班級戶外活動，學院黨總支副書記、辦公室主任彭正員以及輔導員、兼職班主任參與學生活動，進一步增進了師生感情。

四、收獲

在此次5·25心理健康活動月工作中，我院充分結合學院特色與學生需求，緊扣“感恩于心·樂觀于行·健康成長”的心理教育主題，活動方案策劃系統、詳實，通過組織形式多樣的活動，做好宣傳推廣工作，在新蒲校區、大連路校區引起極大反響，充分調動學生參與積極性。

本次活動月中的各項活動安排，充分做到了結合專業特色，尋找同學們樂于接受的方式開展活動，做到在學生心理健康的各方面都有所側重，在學會感恩，健康成長微博比賽中，我們做到了對學生心理健康工作的普及教育以及對于感恩生活這一教育理念的宣傳；在情景劇表演中，啟迪了學生對珍愛生命、健康生活的思考和反省；在戶外活動中，激發了學生團隊合作的能力，提高凝聚力；在講課大賽和才藝大賽中，充分調動學生的主觀能動性，鼓勵學生敢于展現自我、挑戰自我；在視頻大賽中，鼓勵學生進行創新與創作，結合自身專業特長展示班級風采。

在活動開展的過程中，管理學院一直號召師生共同參與，在各項活動中，都有教師的身影，學生與老師更加親近，學生更愿意表達內心的感受，通過老師的帶動、引導和幫助，學生的心理健康教育工作更加有效。

第三篇：大學生心理健康教育活動月實施方案

濱州學院第七屆

大學生心理健康教育活動月實施方案

為貫徹落實“濱州學院關于加強和改進大學生心理健康教育的實施意見”精神，營造積極健康的校園心理文化氛圍，培養學生良好的心理品質，提高大學生的心理健康水平，經研究決定舉辦濱州學院第七屆大學生心理健康教育活動月。實施方案如下：

一、活動主題

健康心理幸福人生

二、參加對象

全日制在校本、專科學生。

三、活動時間

2011年 5月10日-6月10日

四、組織方式與領導

本屆心理健康教育月系列活動由學工部（處）主辦，有關系（院）承辦。主辦單位負責確定活動的主題，進行活動總體協調和總體表彰工作，承辦單位負責活動方案的制定、組織與實施。

學校成立“第七屆大學生心理健教育活動月”領導小組，領導小組成員如下：

組長：宋淑平

副組長：張成華 高貴軍 馬新民

成員： 林曉金李守峰薛長河張華東王樹云宋敬民

張永勝時寶國李永干齊向東王志金王保中

韓軍華耿玉宏索向興陳敏張慶文徐季紅

趙書杰朱洪發

五、活動內容

(一)現場活動類

1、第七屆大學生心理健康教育活動月啟動儀式暨濱州學院大學生心理健康協會成立大會。

（1）第七屆大學生心理健康教育活動月啟動儀式

（2）濱州學院大學生心理健康協會成立大會

（3）“陽光心靈 幸福體驗”---心理體驗活動

承辦：政法系

時間：5月10日

地點： 實驗中心廣場

2、“健康心理 幸福人生”心理健康教育成果展（詳細方案見附件1）

承辦：經濟與管理系

時間：5月20日-6月10日

地點：圖書館樓前宣傳欄

3、“健康心理 幸福人生”現場心理測量與咨詢活動

承辦：城市與環境系

時間：5月25日

地點：實驗中心廣場

（二）團體輔導、培訓類

4、團體輔導Ⅰ：“個人成長工作坊”

——理解、溝通、寬容

時間：5月20日

主持人：騰輝

地點：大學生心理健康教育與咨詢中心B6-401室

5、團體輔導Ⅱ：“心理放松工作坊”

——催眠放松訓練

時間：6月1日

主持人：顏廷鳳

地點：大學生心理健康教育與咨詢中心B6-401室

6、與校園女生的心靈對話——美麗從心開始，快樂翩然而至（詳細方案見附件2）

承辦：生命科學系

時間：5月7日

地點：500人報告廳

主講人：陳秀珍

7、心理影片賞析

美麗人生 La vita è bella奔騰年代 Seabiscuit

勝利之光 Friday Night Lights成長教育 An Education 陽光小美女 Little Miss Sunshine放牛班的春天 Les choristes

叫我第一名 Front of the Class蒙娜麗莎的微笑 Mona Lisa Smile 怦然心動 Flipped春風化雨Dead Poets Society 承辦：初等教育學院

時間：5月11-5月31日

地點：多媒體教室

8、心理委員、心理守護員培訓（詳細方案見附件3）

承辦：大學生心理健康教育與咨詢中心、各系（院）學生科 時間、地點見附件1.（三）創意類

9、“靈動瞬間·笑動心靈”攝影大賽活動攝影大賽（詳細方案見附件4）

承辦：美術系

時間：5月15日——6月8日

10、心理健康徽標設計大賽（詳細方案見附件5）

承辦：自動化系

時間：5月15日——6月3日

（四）競賽類

11、心理健康知識競賽（詳細方案見附件6）

承辦：教育科學系

時間：5月25日

地點：500人報告廳

12、“關注學生情感，共舞美麗人生”心理健康征文（詳細方案見附件7）

承辦單位：建筑與城鄉規劃系

時間：5月11-5月28日

13、“健康快樂 你我共享”趣味心理運動會（詳細方案見附件8）

承辦：體育系

時間：6月4日

地點：體育館

（五）評選、表彰類

14、第一屆心理健康教育網絡平臺建設評比活動（詳細方案見附件9）

承辦：外語系

時間：5月15日-5月31日

15、優秀心理健康教育工作者、心理輔導員、心理委員、心理觀察員和心理守護員評選活動（詳細方案見附件10）

承辦：大學生心理健康教育與咨詢中心

時間：5月11日-5月30日

16、“陽光心靈 幸福人生”第二屆校園勵志明星評選活動（詳細方案見附件11）

承辦單位：飛行學院

時 間：5月11日-19日

六、活動要求

1、各系（院）要積極配合，創造條件，認真組織學生參加各項活動。

2、承辦單位要積極爭取所在單位領導的支持，精心策劃，周密安排，確保各項活動圓滿成功。

3、各系（院）咨詢站、心理健康輔導員要結合各自特點，組織本系（院）、本年級、本班的學生開展豐富多彩的心理健康教育活動。

4、活動月結束后，各系（院）要認真總結，并把活動開展的相關材料（錄像、錄音、照片、文字等）報送大學生心理健康教育與咨詢中心（B6樓----414室）。

2011

濱州學院第七屆大學生 心理健康教育活動月領導小組 年5月8日

第四篇：心理健康活動月方案

心理健康活動月方案

525與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。以下是小編整理的心理健康活動月方案，歡迎閱讀參考!

心理健康活動月方案一

一.活動背景

5月25日是我國的全國大學生心理健康日取諧音我愛我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二.活動宗旨

在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

三.策劃主辦單位:學院心理協會

贊助單位：

四.活動時間：xx年5月25日

五.活動地點：學院校區

六.活動對象：學院所有學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。

七.活動目的：

a.配合全國:五二五心理健康教育日的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。

b.加強校企合作

c.以文藝演出的形式展現大學生 的風采,豐富大學生的課余生活。

d.加強學校與社會的聯系，鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質。

e.擴大心理協會在學校的影響。

八.活動主題

(一)我愛我做陽光大學生，給心靈一片晴空大型簽名活動。

b.心語傳遞給他人的祝福。

c.對的理解

1.時間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地點：行政樓前

3.道具：孔明燈

(二)a.大學生心理健康調查

b.趣味心理測試

c.發送《心理健康知識手冊》

(三)心理健康影片賞析

1.時間：

2.多媒體教室

(四)心理健康知識講座

1.時間：

2.地點：多媒體教室

九.文藝晚會

1.時間：5月25 日

2.地點：行政樓前

十.活動宣傳

1.前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(注：學校內不允許張貼純商業廣告)

2.可在校內網上宣傳

3.學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業或其他贊助商所求的其他標志。

4.晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

十一.效果預測：

此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高

質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。

十二.活動關聯單位：

學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。

十三.經費預算 ：

1.服裝道具租借 350

2.舞臺及音像租借費 150元。

4.宣傳成本：宿舍海報

5.行政樓海報 50元

6.條幅 100元

7.孔明燈 50元

8.現場攝影照片沖洗 50元

9.幸運觀眾禮品 150元

10.鮮花 150元

11.請柬及節目單費 100元

12.其他費用 200元

共計：1500元

十四.贊助方式：現金(可由多家商家聯合贊助)

注意：

1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。

3：主持人的選拔。

心理健康活動月方案二

一、活動主題：我愛我團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：XX年5月3日(5

月3日31日)

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內

容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

(二)活動篇

1、團結互助，給力心靈，共同成長大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

(1)活動對象：全院學生

(2)活動時間：全院征文上交時間為5月9日5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中團結互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、愛的抱抱溫暖校園行動

(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

第五篇：第十一屆“5·25大學生心理健康節”教育活動方案范文

第十一屆“5·25大學生心理健康節”

教育活動方案

為深入貫徹xx省委教育工委、省教育廳關于大學生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，不斷提高我校大學生心理健康水平，促進學生成長成才。經研究，決定舉辦xx學院第十一屆（XX）“5?25大學生心理健康節”教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

心感恩，愛傳遞，共成長

二、活動時間

XX.5.10-XX.5.31

三、活動內容

本次活動主要內容有:心理健康節開幕式，主題心理攝影大賽，主題心理征文大賽，主題心理演講大賽，主題心理班會大賽，心理知識展牌大賽，心理健康節閉幕式。

四、活動安排

（一）心理健康節開幕式

、時間：XX.5.10下午三點

2、地點：待定

3、參加人員：班級心理委員、校心協、育心協會、各院系心理協會代表隊

（二）主題心理攝影大賽、截稿時間：XX.5.25

2、參賽人員：學校全體學生

3、作品主題：感恩·愛

4、參賽作品要求：（1）要求參賽作品為本人拍攝，拍攝需圍繞與主題相關的人和物進行；（2）個人作品以電子版文件夾形式上交，文件夾內附作品原片及word版文字說明（包括作品名稱和作品簡介，字數在200字以內）；（3）作品要求注明作者所在院系、年級、專業、姓名、學號及聯系方式；（4）各院（系）要積極組織并做好攝影作品的甄選工作，擇優選出10件作品參賽。

5、作品上交方式：以院（系）為單位，將電子版統一以附件形式發送至郵箱xx。

6、獎項設置：本次比賽將邀請相關教師組成評審組，對參評作品進行評審。設一、二、三等獎及優秀獎，獲獎者頒發榮譽證書。

（三）主題心理征文大賽

、截稿時間：XX.5.28

2、參賽人員：學校全體學生

3、征文主題：感恩

4、征文要求：（1）主題鮮明，內容積極向上，題材不限，題目自擬；（2）要求原創，杜絕摘抄或直接下載；（3）稿件要求注明作者所在系、年級、專業、姓名、學號及聯系方式；（4）各院（系）要積極組織并做好稿件的甄選工作，擇優選出不少于6篇參賽。

5、交稿方式：以院（系）為單位，將電子版統一以附件形式發送至郵箱。

6、獎項設置：本次比賽將邀請相關教師組成評審組，對參評作品進行評審。征文設一、二、三等獎及優秀獎，獲獎者頒發榮譽證書。

（四）主題心理演講大賽

、時間：XX.5.10-XX.5.30

2、地點：待定

3、參賽人員：學校全體學生

4、比賽要求：（1）以“心感恩，愛傳遞，共成長”為主題內容，題目自擬；（2）演講要口齒清晰、語言流暢，內容精煉，有思想、有感染力，普通話標準；（3）每位參賽選手演講時間限定在5分鐘。

5、比賽安排：（1）各院（系）進行比賽推薦五名選手參加主題演講大賽；（2）比賽設一、二、三等獎和優秀獎，獲獎者頒發榮譽證書；（3）各院（系）參賽選手請于5月16日前把演講稿發到。

（五）主題心理班會大賽

、參報日期：XX.5.16-XX.5.23

2、地點：各班自定

3、班會主題：以“心感恩，愛傳遞，共成長”為主題內容，題目自擬

4、參與對象：全校各班級

5、活動要求：（1）要求各班心理委員以本班學生心理特點做出班會策劃，并開展實施班會；（2）活動具體形式和內容由各班自定，提倡生動活潑、又能予人以啟迪的活動形式；（3）各院（系）認真組織開展班會并作出評審，選出最佳一個班會參賽，電子版材料發送至郵箱xx，紙質材料送至北校區辦公樓209室。

6、參報材料：主題班會的策劃方案、班會開展的活動照片（視頻）、活動總結、班級成員感言等。

7、獎項設置：比賽將邀請相關教師組成評審組，對班會材料進行評審并進行現場答辯。設一、二、三等獎及優秀獎，獲獎班級頒發榮譽證書。

（六）心理健康知識展牌大賽

、活動時間：XX.5.23-XX.5.27

2、活動方式：（1）由各院（系）心理協會（或學生會、團總支）負責出一展板，主題為“心感恩，愛傳遞，共成長”，活動周期間，各院系展牌放置相應校區內展出；（2）5月25日-5月26日集中擺放于北校區A座一樓，由心理咨詢中心組織評委進行評分。

3、獎項設置：展牌將評選出一、二、三等獎及優秀獎，獲獎團體頒發榮譽證書。

（七）心理健康節閉幕式

、時間：XX.5.31下午3:00

2、地點：北東階

3、參加人員：班級心理委員、校心協、育心協會、各院（系）心理協會代表隊

六、各院（系）活動、各院（系）要高度重視心理健康教育的重要性，根據我校第十一屆“5?25大學生心理健康節”的活動安排，認真部署，確保本屆心理健康節主題教育的順利開展。

2、各院（系）要結合本身的專業特點和學生特點，研究制定本院（系）的5?25大學生心理健康活動方案，在心理健康節活動期間，組織開展豐富多彩的心理健康教育活動。

xx學院學生處

XX年5月4日