第一篇：“做交通安全小標兵”主題班隊活動方案設計

做交通安全小標兵

一年級“交通安全平安行動”主題班隊活動方案設計

一(1)中隊:吳曉曉

一、活動目的: 使隊員了解基本的交通規則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規的自覺性,養成良好的遵守交通規則的習慣。

二、活動準備: 1.準備常見的道路交通標志圖案,了解行人應該遵守的交通規則;2.收集交通事故案例;

三、活動過程:(一)隊會程序

1.中隊長宣布:一(3)中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。2.各小隊整隊,報告人數。3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。4.合唱隊歌(全體隊員請坐)(二)隊會過程: 1.猜謎語活動: 主持人(甲):同學們,第一小隊為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧!(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜, 行人踏在它身上,交通安全有保障。謎底(人行橫道)(2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛兵, 紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。謎底(紅綠燈)主持人(乙):隊員們,你們猜得很準確。再看,一起說。(1)(紅綠燈)(2)(注意行人)(3)(步行)(4)(停車讓行)

(5)(前面有學校)主持人(甲):大家都知道,無論是人行橫道的設置,還是紅綠燈的安置,都是為了

大家的生命安全。然而,在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發

生。2.介紹案例: 主持人(合):看!(出示一段交通事故的報道。)主持人(乙):首先請我們的輔導員老師介紹一個我們身邊發生的令人深省的故

事。

案例一:隊員們,你們知道嗎?4年前是我最難忘的一年,而我父親的生日的第二

天是我今生難忘的一天。在那天我的父親去世了。他因為被一輛超速行

駛的汽車撞到,蛛網膜破裂,最后一句話都沒有說就匆匆的離我而去。主持人(甲):隊員們你們身邊有這樣的事嗎?你們知道有這樣的事嗎?介紹一下收

集到的交通事故案例吧!案例二:1998年6月18日,不幸又發生了,8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上

學, 下了電車從車前繞過,高喊著“沖刺流星”向校門沖去時,一輛載著 12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發生的原因

是孩子沒有按路線通行,司機在視覺盲區造成的事故。

案例三:11月14日,對于山西省沁源縣二中的師生們來說,是一個悲慘的日子;11 月14日,也應是一個載入中國教育史的黑色日子。31歲的李孝波經常駕

車來往于山西省黎城縣和沁源縣之間運輸煤炭。11月13日晚10時,李

孝波與另一人駕空車從黎城縣出發,11月14日早晨6時左右,行至沁源

縣郭道鎮時,沖入正在公路上跑操的學生隊伍中釀成事故,當場造成18 名師生遇難,另3人在搶救過程中死亡。隊員們,就在這一天的晨曦中,20 位朝氣蓬勃的少年和他們的班主任老師,倒在了瘋狂的車輪下。主持人(合):多么令人心碎,這么多的生命在無情的車輪下消逝。這不該引起我們

深刻的反思嗎? 3.交警學校: 主持人(乙):讓我們一起走進警察學校吧!(第二小隊)(1)分析發生交通事故的原因;2

顯然道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。由于道路交通安全事故導致了本因該享受生命的少年兒童們卻只能與死神在一起,而導致悲劇發生的一個重要原因就是因為我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力。(2)介紹《道路交通安全法》對行人的要求

1、“紅燈停、綠燈行”,黃燈亮時車輛行人不可以通行。

2、我們外出走路須走人行道,沒有人行道,須靠路邊行走。

3、我們必須年滿12周歲,才可以騎自行車上路。

4、道路上的交通安全設施不得損毀,也不可納涼、曬物等。

5、兒童玩具車是不可以上道路騎行的。

6、乘坐公共汽車須在站臺候車,待車停穩后,先下后上。

7、不準在車行道上攔車,但可以車行道旁邊招呼出租車。

8、我們橫穿馬路和車行道時,應看清沒有車輛臨近才能通過,做到一慢、二看、三通過。

9、我們過馬路時,有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道。

10、機動車行駛中,我們不準將身體任何部分伸出車外,不準跳下車。

11、車輛行駛中,不與駕駛員閑談或者有妨礙駕駛員安全操作的行為

4.主持人(甲):不僅要知道這些要求,我們還要認識我們身邊不會說話的老師,那

就是交通安全標志。第三小隊就為我們帶來了許多的交通標志的圖片,來做一個知識競賽。(知識競賽:辨認交通安全標志)5.主持人(乙):更精彩的還在后邊,第四小隊給我帶來了一個游戲,游戲的名稱

是“安全過馬路”。相信通過表演,隊員們一定會掌握過馬路的正

確方法。(游戲:安全過馬路)6.主持人(合), 讓我們一起來學習一首兒歌,出示 你拍一,我拍一,過馬路不要太著急。你拍二,我拍二,騎車不要把人帶。你拍三,我拍三,走人行橫道才心安。你拍四,我拍四,先下后上真懂事。

你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎。你拍六,我拍六,交通安全來學透。你拍七,我拍七,開車不要耍脾氣。你拍八,我拍八,路邊護欄不亂爬。你拍九,我拍九,施工場地繞道走。你拍十,我拍十,安全習慣要保持。(三)結束程序: 主持人(甲):請輔導員總結講話。

輔導員:同學們,隨著經濟的日益發展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,然

而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不

可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發現一

陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時, 能不感到痛心疾首嗎? 輔導員：今天我們舉行了“做交通安全小標兵”主題中隊活動,大家肯定增長了

不少交通安全知識。那么今后,不但要自己嚴格遵守交通法規,還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做做交通安全小標兵。主持人:呼號(全體起立,舉起右手)輔導員:為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!中隊長:退隊旗(敬隊禮)中隊長:一(1)中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。

第二篇：(主題班隊活動方案)做交通安全小標兵

“做交通安全小標兵”

四年級“交通安全平安行動”主題隊活動方案設計 導員：陳華芳

一、活動目的：

使全體隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

二、活動準備：

1.準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規則。

2.收集交通事故案例。

三、活動過程：

（一）隊會程序

1.中隊長宣布：橋尾小學四中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。

2.各小隊整隊，報告人數。

3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

4.合唱隊歌（全體隊員請坐）

（二）隊會過程：

1.猜謎語活動：

主持人（甲）：同學們，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

謎底（紅綠燈）

主持人（乙）：隊員們，你們猜得很準確。再看，一起說。

（1）（紅綠燈）

（2）（注意行人）

（3）（步行）

（4）（停車讓行）

（5）（前面有學校）

主持人（甲）：大家都知道，無論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發生。

2.介紹案例：

主持人（合）：看！（出示一段交通事故的報道。）

主持人（乙）：首先請我們的輔導員老師介紹一個我們身邊發生的令人深省的故事。

案例一：隊員們，你們知道嗎？4年前是我最難忘的一年，而我父親的生日的第二天是我今生難忘的一天。在那天我的父親去世了。他因為被一輛超速行駛的汽車撞到，眼珠網膜破裂，最后一句話都沒有說就匆匆的離我而去。

主持人（甲）：隊員們你們身邊有這樣的事嗎?你們知道有這樣的事嗎？介紹一下收集到的交通事故案例吧！

案例二：1998年6月18日，不幸又發生了，8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發生的原因是孩子沒有按路線通行，司機在視覺盲區造成的事故。

案例三：11月14日，對于山西省沁源縣二中的師生們來說，是一個悲慘的日子；11月14日，也應是一個載入中國教育史的黑色日子。31歲的李孝波經常駕車來往于山西省黎城縣和沁源縣之間運輸煤炭。11月13日晚10時，李孝波與另一人駕空車從黎城縣出發，11月14日早晨6時左右，行至沁源縣郭道鎮時，沖入正在公路上跑操的學生隊伍中釀成事故，當場造成18名師生遇難，另3人在搶救過程中死亡。隊員們，就在這一天的晨曦中，20位朝氣蓬勃的少年和他們的班主任老師，倒在了瘋狂的車輪下。

主持人（合）：多么令人心碎，這么多的生命在無情的車輪下消逝。這不該引起我們深刻的反思嗎？

3.交警學校：

主持人（乙）：讓我們一起走進警察學校吧！（第二小隊）

（1）分析發生交通事故的原因；

顯然道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。由于道路交通安全事故導致了本應該享受生命的少年兒童們卻只能與死神在一起，而導致悲劇發生的一個重要原因就是因為我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。

（2）介紹《道路交通安全法》對行人的要求：

1、“紅燈停、綠燈行”，黃燈亮時車輛行人不可以通行。

2、我們外出走路須走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。

3、我們必須年滿12周歲，才可以騎自行車上路。

4、道路上的交通安全設施不得損毀，也不可納涼、曬物等。

5、兒童玩具車是不可以上道路騎行的。

6、乘坐公共汽車須在站臺候車，待車停穩后，先下后上。

7、不準在車行道上攔車，但可以車行道旁邊招呼出租車。

8、我們橫穿馬路和車行道時，應看清沒有車輛臨近才能通過，做到一慢、二看、三、通過。

9、我們過馬路時，有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

10、機動車行駛中，我們不準將身體任何部分伸出車外，不準跳下車。

12、車輛行駛中，不與駕駛員閑談或者有妨礙駕駛員安全操作的行為

4.主持人（甲）：我們不僅要知道這些要求，還要認識身邊不會說話的“老師”，那就是交通安全標志。第三小隊就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，來做一個知識競賽。

（知識競賽：辨認交通安全標志）

5.主持人（乙）：更精彩的還在后邊，第四小隊給我帶來了一個游戲，游戲的名稱是“安全過馬路”。相信通過表演，隊員們一定會掌握過馬路的正確方法。（游戲：安全過馬路）

6.主持人（合）：讓我們一起來學習一首兒歌。出示：

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急。

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶。

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安。

你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎。

你拍六，我拍六，交通安全來學透。

你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣。

你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬。

你拍九，我拍九，施工場地繞道走。

你拍十，我拍十，安全習慣要保持。

（三）結束程序：

主持人（甲）：請輔導員總結講話。

輔導員：同學們，隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？

今天我們舉行了“做交通安全小標兵”主題中隊活動，大家肯定增長了不少交通安全知識。那么今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標兵。

主持人：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

中隊長：退隊旗（敬隊禮）

中隊長：橋尾小學四中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。

第三篇：交通安全主題班隊活動

交通安全主題班隊活動

一、學習目的：通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

二、活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3.交通事故視頻

4、準備好10道測試交通規則的題目。

5、10個交通標志。

6、準備好相關課件。

三、活動過程:

中隊長：全體立正，各小隊匯報人數。中隊長匯報人數。出旗。唱隊歌。請坐，有請主持人上場。

1、主持人： 交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

主持人：請看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）百度視頻里打入：交通事故

主持人：同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學生思考并表述）

主持人： 這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來讓我們進入交通安全知識搶答。有請紫荊花小隊的隊員諸俊杰上場。

2、（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。有請三葉草小隊的隊員邢倩倩上場。

3、下面請欣賞百合小隊帶來詩歌平平安安過馬路。

4.櫻花小隊小品表演《交通事故》

5、請欣賞海棠小隊帶來的朗誦《走在十字路口的時候》

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

輔導員講話；呼號

退旗

答案：⑴右側通行⑵不能⑶不能⑷可以 ⑸122⑹不爭道搶行或猛拐，要注意車輛并伸手示意⑺不將頭、手伸出窗外，不攜帶煙花爆竹等易然易爆危險物品

⑻不能⑼不能⑽要注意觀察，避讓車輛，不追逐猛跑

第四篇：交通安全主題班隊活動方案

交通安全主題班隊活動方案

三（4）中隊

活動目標：

通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。活動準備：

1.準備有關交通安全教育的錄像、課件等。2.排練小品等節目。

3.活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。4.隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）展開聯想，揭示活動主題

播放交通安全教育片《血淚悲歌》，學生認真地聽著，仔細地看著?? 主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 學生根據自己所看到的的回答。

主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

（二）游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢？ 隊員：我們坐的隊形很像十字路口。

主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的同學聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

預設：隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

預設：隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生堵車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

主持人2：我們現在就來演一演。可是表演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?（出示紅綠燈標志）

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

（隊員們演一演。）

（三）和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。（活動開始）

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些同學真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

出示一些圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

主持人1：讓我們一起來讀一讀關系我們生命安全的交通標語吧！

六、輔導員講話：

同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衛士。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束

第五篇：二年級交通安全主題隊活動方案設計

二年級交通安全主題隊活動方案設計

一、活動目的：

使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

二、活動準備：

1、準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規則；

2、收集交通事故案例；

三、活動過程：

（一）隊會程序

1、中隊長宣布：二年級中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。

2、各小隊整隊，報告人數。

3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

4、合唱隊歌（全體隊員請坐）

（二）隊會過程：

1、猜謎語活動（第一小隊）：

主持人（甲）：同學們，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

謎底（紅綠燈）

主持人（甲）：大家都知道，無論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發生。

2、介紹案例：

主持人（合）：看！（說一段交通事故的報道。）

主持人（乙）：首先請我們的輔導員老師介紹一個我們身邊發生的令人深省的故事。

案例一：隊員們，你們知道嗎？一年前，在我回家的路上，看見一位騎摩托車的人被一輛超速行駛的汽車撞到那個人當場頭被軋死。

主持人（甲）：隊員們你們身邊有這樣的事嗎?你們知道有這樣的事嗎？介紹一下收集到的交通事故案例吧！

案例二：1998年6月18日，不幸又發生了，8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發生的原因是孩子沒有按路線通行，司機在視覺盲區造成的事故。

主持人（合）：多么令人心碎，這么多的生命在無情的車輪下消逝。這不該引起我們深刻的反思嗎？

3、交警學校（第二小隊）：

主持人（乙）：讓我們一起走進警察學校吧！

（1）分析發生交通事故的原因；

顯然道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。由于道路交通安全事故導致了本因該享受生命的少年兒童們卻只能與死神在一起，而導致悲劇發生的一個重要原因就是因為我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。

（2）介紹《道路交通安全法》對行人的要求

1、“紅燈停、綠燈行”，黃燈亮時車輛行人不可以通行。

2、我們外出走路須走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。

3、我們必須年滿12周歲，才可以騎自行車上路。

4、道路上的交通安全設施不得損毀，也不可納涼、曬物等。

5、兒童玩具車是不可以上道路騎行的。

6、乘坐公共汽車須在站臺候車，待車停穩后，先下后上。

7、不準在車行道上攔車，但可以車行道旁邊招呼出租車。

8、我們橫穿馬路和車行道時，應看清沒有車輛臨近才能通過，做到一慢、二

看、四、通過（第三小隊）。

1、我們過馬路時，有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

2、機動車行駛中，我們不準將身體任何部分伸出車外，不準跳下車。

3、車輛行駛中，不與駕駛員閑談或者有妨礙駕駛員安全操作的行為

4、主持人（甲）：不僅要知道這些要求，我們還要認識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標志。第三小隊就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，來做一個知識競賽。

（知識競賽：辨認交通安全標志）

5、主持人（乙）：更精彩的還在后邊，第四小隊給我帶來了一個游戲，游戲的名稱是“安全過馬路”。相信通過表演，隊員們一定會掌握過馬路的正確方法。（游戲：安全過馬路）

6、主持人（合），讓我們一起來學習一首兒歌，出示

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急。

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶。

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安。

你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎。

你拍六，我拍六，交通安全來學透。

你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣。

你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬。

你拍九，我拍九，施工場地繞道走。

你拍十，我拍十，安全習慣要保持。

（三）結束程序：

主持人（甲）：請輔導員總結講話。

輔導員：同學們，隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？

今天我們舉行了“做交通安全小標兵”主題中隊活動，大家肯定增長了不少交通安全知識。那么今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標兵。

主持人：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

中隊長：退隊旗（敬隊禮）

中隊長：二年級中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。