第一篇：風(fēng)箏節(jié)活動方案

********四月活動方案---風(fēng)箏diy活動

活動背景介紹：

春回大地,微風(fēng)拂面,又到了草長鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié),春天的天空是風(fēng)箏的世界。鳳凰地產(chǎn)****項目將攜手***學(xué)校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風(fēng)箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗diy風(fēng)箏帶來的快樂,相約春天,相約在風(fēng)和日麗的春日,讓愛飛起來！

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

同時為體現(xiàn)我公司的社會責(zé)任感，為本地兒童提供一個展示自我才華的舞臺，張揚(yáng)個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學(xué)生的課外生活，增加兒童課外知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，樹立遠(yuǎn)大理想，活躍運動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，德、智、體全面發(fā)展，我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長”為主題的第一風(fēng)箏節(jié)。

一．活動時間

2014.4.13下午（依據(jù)活動準(zhǔn)備和天氣情況而定）二．活動地點 **縣民樂園廣場 三．活動主題

“放飛快樂 幸福成長” 四．活動目的 1.通過風(fēng)箏節(jié)活動體現(xiàn)項目對社會的影響力和責(zé)任感，以公益事件加深市民對項目的認(rèn)知，增強(qiáng)項目品牌的形象； 2.增加與客戶的互動溝通的機(jī)會，為項目產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳，招攬人氣，輔助銷售工作順利進(jìn)行； 3.通過制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏為青少年提供一個快樂的平臺，同時幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。

五．活動人員

六．活動內(nèi)容

1.領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)言、致辭 2.主持人宣布比賽規(guī)則 3.風(fēng)箏手繪 4.手繪風(fēng)箏展示和評比 5.發(fā)放獎品 6.共同放飛風(fēng)箏 7.到場觀眾領(lǐng)取紀(jì)念品 七．活動流程 4月2日前活動確定，主辦方和協(xié)辦方達(dá)成協(xié)議 4月3日—4月11日活動報名

4月4日—4月8日相關(guān)宣傳物料設(shè)計制作 4月8日—4月12日活動宣傳

4月9日—4月10日物品購置 4月12日所有活動人員開會

活動當(dāng)天時間安排：

八．活動規(guī)則 1.按簽到前后順序進(jìn)行編號分組，共分五組每組30人，由一個指導(dǎo)老師和兩名工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理。2.在繪畫和放飛階段，每組隊員須在指定區(qū)域內(nèi)活動，總評委（可由領(lǐng)導(dǎo)臨時擔(dān)任）將綜合評出每組的團(tuán)隊印象分。3.在評委評分階段，不允許出現(xiàn)本組帶隊老師及管理者為本組評分現(xiàn)象，評分順序依次向后排（第1組老師評第2組分?jǐn)?shù)）。4.繪制期間的抽獎環(huán)節(jié)，每過30分鐘抽一次，每次3名。5.總分?jǐn)?shù)=工藝分+放飛分+團(tuán)隊分，匯總結(jié)束后，分?jǐn)?shù)前15名者，將獲得本次活動獎品。若超出獲獎人數(shù)，出現(xiàn)同分者，將由參賽者講述繪畫感受，由領(lǐng)導(dǎo)再次打分，分出優(yōu)勝者總分為100分。比賽評比規(guī)則：

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占40分，團(tuán)隊紀(jì)律分20分（分兩次每次10分）。1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（10分）（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（10分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（10分）（4）能夠展示本隊的特色（10分）2.放飛（40分）(1)起飛（10分）

從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。(2)留空時間（10分）

放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×10=5，記10分）(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（10分）

目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分，依次類推。

（4）印象分（10分）在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?.團(tuán)隊（20）

分在繪畫和放飛活動過程中，根據(jù)觀察各組的整體紀(jì)律打分，打分以組為單位。同組內(nèi)，獲得團(tuán)隊分?jǐn)?shù)相同。九．宣傳推廣 1.電話邀約新老客戶邀請參加； 2.短信發(fā)放形式告知； 3.出租車、門頭led電子屏滾動播放； 4.活動展架在室內(nèi)展示，宣傳活動； 5.各主要街道懸掛條幅； 6.電視臺宣傳；

十、活動物料 宣傳物料 篇二：2014最新風(fēng)箏節(jié)活動方案

風(fēng)箏節(jié)活動方案

一、活動概述

1、主題：

首屆風(fēng)箏節(jié) 遨游藍(lán)天·放飛夢想

2、主辦單位

房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

3、協(xié)辦單位

銷售中心

4、活動時間 4月6-7日

5、活動地點

待定

6、活動形式

放風(fēng)箏比賽+禮品贈送

7、邀約方式：

老帶新、電話定向邀約、短信群發(fā)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等

8、工作人員

置業(yè)顧問

二、活動目的

1、通過本次活動與新老客戶進(jìn)行深度交流，穩(wěn)固老客戶，吸引新客戶。

2、利用活動擴(kuò)大項目影響力，加大市場關(guān)注度，提高項目知名度，聚集人氣。

3、發(fā)掘潛在目標(biāo)客戶，為項目積蓄客戶，促進(jìn)成交。

三、媒介宣傳

1、電話邀約：向成交客戶及意向客戶發(fā)出活動信息。

2、網(wǎng)絡(luò)：在幾個合作網(wǎng)站宣傳風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)活動信息。

3、短信：通過短信向目標(biāo)客戶群體釋放風(fēng)箏節(jié)活動信息。

四、活動亮點

1、參觀營銷中心

現(xiàn)場設(shè)八卦，京燕等風(fēng)箏半成品，來賓憑風(fēng)箏領(lǐng)取券免費領(lǐng)取風(fēng)箏，提供各式顏料及彩繪工具讓來賓自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的風(fēng)箏。3、秦楚專屬風(fēng)箏放飛儀式

專門制作秦楚專屬風(fēng)箏，以“咸陽最長風(fēng)箏”為噱頭進(jìn)行廣告宣傳，邀請現(xiàn)場來賓填寫祝福卡片，掛在秦楚風(fēng)箏上一同放飛。

4、場外綠地可適當(dāng)點綴彩色風(fēng)車，襯托風(fēng)箏節(jié)溫馨童趣氛圍。

五、現(xiàn)場細(xì)節(jié)概述

1、來賓簽到

銷售人員邀請客戶參觀營銷中心，進(jìn)行風(fēng)箏節(jié)簡述，告知注意事項，同時運用話術(shù)了解訪客職業(yè)，身份等信息，間接釋放項目認(rèn)購及優(yōu)惠信息。

3、領(lǐng)取風(fēng)箏、卡片

支持人至開幕場地，介紹活動流程，致開場辭。（中心外場）

5、風(fēng)箏節(jié)啟幕

客戶在現(xiàn)場進(jìn)行風(fēng)箏涂鴉，工作人員準(zhǔn)備好涂鴉所需物料。

7、風(fēng)箏放飛

風(fēng)箏涂鴉活動完成后，客戶集中在廣場進(jìn)行風(fēng)箏放飛活動。

8、禮品贈送

風(fēng)箏放飛活動完成后，工作人員指引客戶至禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取小禮品一份。

六、活動流程

七、工作安排及職責(zé)

1、前期工作安排 篇三：2015風(fēng)箏節(jié)活動方案 xxxx幼兒園親子快樂風(fēng)箏節(jié)活動方案

活動名稱：放飛風(fēng)箏 放飛夢想

活動目標(biāo)：

1、春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，讓孩子充分享受自己動手制作風(fēng)箏的樂趣，感受春天的到來。在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。

2、通過活動，讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩歌，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。活動對象：幼兒園全體老師、家長和小朋友 活動時間：2013年4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學(xué)前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00）。xxx幼兒園親子快樂風(fēng)箏節(jié)活動邀請函

尊敬的家長朋友：

春天來了，我們一起去放飛風(fēng)箏、放飛夢想！

“親子風(fēng)箏節(jié)活動”，讓孩子充分享受自己動手制作風(fēng)箏的樂趣，感受春天的到來。您和寶寶一起去放飛親手制作的風(fēng)箏，這將是孩子未來最美好的回憶！風(fēng)箏也會將您的思緒帶回那遙遠(yuǎn)而美好的童年回憶，講講您童年的故事給寶寶吧，寶寶會通過您的講述體會我們傳統(tǒng)的民俗文化，體會濃濃的親情。

真誠邀請您參加4月13日上午8:45－12:30的親子快樂風(fēng)箏節(jié)!屆時請您著運動裝，也請您給寶寶穿上園服來園體驗制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的快樂。在活動中－定要遵守規(guī)則，切實做好幼兒的安全保護(hù)工作；并為幼兒帶上溫開水，幼兒午餐由幼兒園準(zhǔn)備，家長午餐自備。本次活動是與南京明日科技教育集團(tuán)合作開展的，所以，需交20元風(fēng)箏材料費，請于本周四前交予本班老師。謝謝您的支持與配合！xxxx幼兒園 2013 年 4 月 8 日 xxx幼兒園親子快樂風(fēng)箏節(jié)活動邀請函

尊敬的家長朋友：

春天來了，我們一起去放飛風(fēng)箏、放飛夢想！

“親子風(fēng)箏節(jié)活動”，讓孩子充分享受自己動手制作風(fēng)箏的樂趣，感受春天的到來。您和寶寶一起去放飛親手制作的風(fēng)箏，這將是孩子未來最美好的回憶！風(fēng)箏也會將您的思緒帶回那遙遠(yuǎn)而美好的童年回憶，講講您童年的故事給寶寶吧，寶寶會通過您的講述體會我們傳統(tǒng)的民俗文化，體會濃濃的親情。

真誠邀請您參加4月12日上午8:45－12:30的親子快樂風(fēng)箏節(jié)!屆時請您著運動裝，也請您給寶寶穿上園服到諸葛亮廣場體驗制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的快樂。在活動中－定要遵守規(guī)則，切實做好幼兒的安全保護(hù)工作；并為幼兒帶上溫開水，幼兒午餐由幼兒園準(zhǔn)備，家長午餐自備。本次活動是與南京明日科技教育集團(tuán)合作開展的，所以，需交20元風(fēng)箏材料費。謝謝您的支持與配合！xxx幼兒園

2013 年 4 月 8 日篇四：風(fēng)箏節(jié)方案

“**杯”風(fēng)箏節(jié)

——擁抱春天 箏齊斗艷 a/目的：

1、一年之計在于春，4月作為大**年度計劃啟動月份，為全年銷售開好局面。

2、改善銷售部裝修陳舊現(xiàn)狀，給人新鮮感，增強(qiáng)客戶在現(xiàn)場滯留時間。

3、傳達(dá)新房源入市銷售信息及加速去化現(xiàn)有房源，提高市場關(guān)注度，通過口碑宣傳擴(kuò)大項目影響力與知名度。

4、維系、回饋老業(yè)主，激活圈層營銷，啟動老帶新提高成交量。b/概述：

春天的魅力，有無數(shù)種方式去體驗。而在這最美人間四月天里，最讓人神往的，便是迎著春風(fēng)徐徐飄入湛藍(lán)天空的各式風(fēng)箏了。欲向藍(lán)天花間住，再喚清風(fēng)描春暉，就在4月20日（周日），大**在項目營銷中心，特舉辦“箏奇斗艷擁抱春天”風(fēng)箏diy活動，特邀民間藝人教你風(fēng)箏diy，盛情歡迎業(yè)主帶著孩子一同來體驗自己制作風(fēng)箏的樂趣，擁抱一個春暖花開的周末。c/主題：

“**杯”風(fēng)箏節(jié)

擁抱春天 箏齊斗艷 d/時間：

2014年4月26日 e/地點：

***售樓部與春風(fēng)廣場 f/參與人員：

逸夫小學(xué)、二中等周邊學(xué)校、新老業(yè)主、小朋友、來訪客戶、周邊居民 g/活動目錄：

1、活動流程；

2、場地安排；

3、物料準(zhǔn)備；

4、活動制作內(nèi)容；

5、其他事項。

備注：聯(lián)動學(xué)校、各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及共青團(tuán)、青少年宮等政府兒童機(jī)構(gòu)，防止活動現(xiàn)場出現(xiàn)人流不足的現(xiàn)象。

詳細(xì)見附表。***銷售部

2013年4月9日

附表：

一、活動流程：

1、售樓現(xiàn)場及電話報名；

2、領(lǐng)取參賽用空白風(fēng)箏；

3、現(xiàn)場分組，進(jìn)行繪畫，繪畫完成；

4、根據(jù)繪畫情況現(xiàn)場評比；

5、根據(jù)評比結(jié)果領(lǐng)取獎品；

6、比賽結(jié)束。

其中各個流程主要負(fù)責(zé)人：

活動主要負(fù)責(zé)人：

比賽現(xiàn)場及售樓部現(xiàn)場布置：

售樓部現(xiàn)場及春風(fēng)廣場銷售人員安排：

活動現(xiàn)場秩序維護(hù)：

后勤保障：

活動執(zhí)行：

具體時間及人員安排：

****

二、場地安排：

場地區(qū)塊主要分為：

1、流動展示區(qū)：

發(fā)布大**產(chǎn)品信息及擺放宣傳資料，現(xiàn)場安排2-3名職業(yè)顧問，方法海報、現(xiàn)場講解及及時引導(dǎo)客戶前往售樓部；

2、風(fēng)箏展示區(qū)：

展示風(fēng)箏及現(xiàn)場diy風(fēng)箏，擺放條桌，方便小朋友繪畫（顏料等物料準(zhǔn)備齊全）；

3、獎品陳列區(qū)：

比賽獎品及紀(jì)念獎品陳列展示。

場地裝飾：

彩虹門（附橫幅）、背景板及簽名板、音響、產(chǎn)品信息展示板、可移動帳篷、條桌（繪畫風(fēng)箏用）、美食及飲料擺放區(qū)（可提供部分食品）

其他：

場地內(nèi)聯(lián)系淘氣堡、兒童沙池、沙畫繪畫、石膏模型上色同步進(jìn)行，增加內(nèi)容豐富性，吸引小朋友到場。

時間節(jié)點安排：

三、物料準(zhǔn)備：

白風(fēng)箏300個、水彩畫筆50組、丙烯顏料（顏色6種基本色、數(shù)量50組）、異型風(fēng)箏（請專業(yè)風(fēng)箏藝人制作放飛、2000m大風(fēng)箏、上百平米大風(fēng)箏）、小塑料桶50個、桌椅、小禮物（藝術(shù)品風(fēng)箏200組）及風(fēng)箏（免費發(fā)放100組）、獎品（風(fēng)箏繪畫獎品，根據(jù)金額確定，請陳主任訂購）、美食及飲料（可在比賽現(xiàn)場提供）、宣傳易拉寶、流動宣傳點桌椅、橫幅、短信、簽名版、彩虹門。

費用預(yù)算：篇五：風(fēng)箏節(jié)活動方案

風(fēng)箏節(jié)方案

一、指導(dǎo)思想

我國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風(fēng)箏文化活動。風(fēng)箏是友誼的象征，和平的使者。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

二、活動目的激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，深入開展我校學(xué)生課外活動，張揚(yáng)個性，給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，讓孩子們在查查、做做、評評、比比、放放、讀讀、寫寫、畫畫的過程中體會放風(fēng)箏的樂趣 感受到春天的美麗和童年的幸福。

三．活動設(shè)想

在本次活動中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會放飛風(fēng)箏，進(jìn)行放飛比賽，親自體驗，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。

四、活動準(zhǔn)備

（一）各班宣傳發(fā)動。

（二）了解風(fēng)箏文化。1.上網(wǎng)，查閱書刊，調(diào)查訪問，從而知道風(fēng)箏的起源、典故、種類、制作方法、發(fā)展和作用等相關(guān)知識；

2.搜集有關(guān)風(fēng)箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。(三)四、五、六年級學(xué)生巧手制作風(fēng)箏

參觀風(fēng)箏實物，查看相關(guān)資料，聽老師專題輔導(dǎo)等，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作，制出自己心中的風(fēng)箏，并于4月15日下午在操場展示，學(xué)校評委組評獎。

六、活動安排： 1.繪畫比賽——五彩的風(fēng)箏節(jié)（一到三年級學(xué)生參加）各班交作品到美術(shù)組參加比賽（每班3件）。2.制作比賽——手中的風(fēng)箏節(jié)（四到六年級學(xué)生參加）

在操場舉辦制作風(fēng)箏展覽比賽，選手帶好自備的材料到操場上進(jìn)行現(xiàn)場制作比賽，各班推薦4名學(xué)生參加比賽，但每個風(fēng)箏的制作人不得超過2人。3..放飛比賽——飄舞的風(fēng)箏節(jié) 4.征文競賽 ——心中的風(fēng)箏節(jié)

以“飛翔的風(fēng)箏 飛翔的夢”主題征文競賽，體裁不限，可以是小論文、詩歌、記敘文等；內(nèi)容不限，可以介紹風(fēng)箏的有關(guān)知識，可以記敘制作、放飛風(fēng)箏的經(jīng)歷、感受等。5.小報比賽——記憶中的風(fēng)箏節(jié)

各班把同學(xué)比賽中的照片、寫作的文稿創(chuàng)作成小報于4月17日交校長室處進(jìn)行評比。分別評出一、二、三等獎。

第二篇：風(fēng)箏節(jié)活動方案（模版）

油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)“我們的節(jié)日清明——風(fēng)箏節(jié)”

活動方案

一、活動目的：

為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。

二、活動對象：各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)

三、活動口號：魅力風(fēng)箏放飛夢想

四、活動時間：4月21日-4月30日

五、活動地點：學(xué)校操場

六、活動內(nèi)容：

1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。

要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。

2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽

要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分。空中整體印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）

七、獎項設(shè)置：

1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。

2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。

油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部

2014-3-31

第三篇：風(fēng)箏節(jié)活動方案

一、活動目的：

風(fēng)箏起源于中國，已有XX多年的歷史，是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開，同時讓學(xué)生在活動過程中愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動。

二、活動時間：2012年3月17日——2012年3月27日，4月26日2個階段。

三、活動內(nèi)容：

1.出一期“話風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。

2.舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運”主題班會。

3.舉辦風(fēng)箏知識競賽，了解風(fēng)箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過程，藝術(shù)價值等。

4.舉辦師生風(fēng)箏制作比賽，評選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。

5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。

6.舉辦師生放風(fēng)箏比賽，評選出師生放飛風(fēng)箏大獎。

四、日程安排：

1.宣傳準(zhǔn)備：2012年3月17日—3月27日

（1）3月17日（周一）集體晨會對學(xué)生進(jìn)行布置。

（2）3月17日（周一）國旗下講話進(jìn)行宣傳。

（3）3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識介紹。

（4）出好“話風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。

（5）3月21日（周五）主題班會：“話風(fēng)箏、迎奧運”。

（6）3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。

2.風(fēng)箏知識競賽：2012年3月25日（周二）中午校園文化時間。

3.風(fēng)箏制作評比：2012年3月17日—3月27日。

（1）3月17日—27日美術(shù)教師對學(xué)生進(jìn)行制作培訓(xùn)。

（2）3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。

4.風(fēng)箏放飛比賽：2012年4月26日（周六）學(xué)生春季社會

（1）個人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限，以放上天的時間長短，持續(xù)時間，風(fēng)箏高度為評比標(biāo)準(zhǔn)，評選出個人“放風(fēng)箏能手”年級第1—6名。

（2）教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。

五、活動評價：

活動以班級為單位進(jìn)行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎：七年級4個，八年級5個。

1.主題班會準(zhǔn)備充分，活動開展有創(chuàng)意，效果好。（20分）

2.按時出好黑板報（10分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）

3.知識競賽組織有序，卷面知識達(dá)成率高。（10分）

4.風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時（5分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）

5.風(fēng)箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分；班級有家庭參加比賽的加5分。

第四篇：風(fēng)箏節(jié)活動方案

營村小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。此項活動可以提高廣大師生的實踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定舉辦首屆風(fēng)箏節(jié)，讓全體營村小學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動時間：3月中旬

三、參加對象：全體學(xué)生。

四、活動地點：學(xué)校教室、操場

五、活動過程

1、活動一：

（1）活動前期準(zhǔn)備------智慧小手彩繪風(fēng)箏

<1>學(xué)生了解有關(guān)風(fēng)箏的知識（風(fēng)箏的起源和發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的種類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏的設(shè)計與制作等）<2>學(xué)校準(zhǔn)備白色無畫風(fēng)箏，以個人或者小組為單位，利用所學(xué)知識發(fā)揮想象，每班挑選10人報名參加，可以在家中或者學(xué)校美術(shù)課上在家長指導(dǎo)或者老師的指導(dǎo)下完成。

（2）活動階段-------比比誰是繪畫高手

評價辦法：

1、作品需要個人或者小組在家人或者教師的指導(dǎo)下完成。

2、圖案清晰，顏色搭配合理。

3、制作精致，構(gòu)思新穎，設(shè)計有創(chuàng)意。

由教師進(jìn)行評判，每班選出2名繪畫創(chuàng)意獎，2名團(tuán)隊協(xié)作獎。

（3）活動后期-------彩繪風(fēng)箏展覽

優(yōu)秀作品，在學(xué)校進(jìn)行展覽。

活動二：飄舞的風(fēng)箏節(jié)

（1）活動前期準(zhǔn)備

學(xué)生自愿準(zhǔn)備風(fēng)箏。（2）活動階段

<1>寫愿望：將自己的夢想寫在風(fēng)箏上。<2>放風(fēng)箏：全班同學(xué)參與，在操場進(jìn)行活動。

（3）評比表彰：

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行觀看指導(dǎo)。

評分方法：

1、風(fēng)箏飛行的時間。

2、風(fēng)箏飛行的高度。

3、起飛、落地時平穩(wěn)。

4、學(xué)生合作的默契度。

評出每班一名最佳高度獎，一名飛行時間最長時間獎，一對最有默契獎。

如果你是一個善于動腦、善于想象的人，就趕緊抓住機(jī)會，參與我們的活動吧。

營村小學(xué) 2017年3月

第五篇：風(fēng)箏節(jié)活動方案（精選13篇）

篇1：風(fēng)箏節(jié)活動方案

一、“風(fēng)箏節(jié)”文化內(nèi)涵

“風(fēng)箏節(jié)”來歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化( 快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠)

二、活動主題

“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”

三、指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍(lán)國際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯**幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請函)

四、活動目的

1)通過本次風(fēng)箏節(jié)活動，讓幼兒了解與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史、了解英藍(lán)“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

2)通過本次活動，提升**幼兒園知名度，讓社會、社區(qū)、家長更進(jìn)一步了解***幼兒園。

3)增進(jìn)家長和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4)新穎的主題：此次活動則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動活動，培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動的趣味性，也更能調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風(fēng)箏節(jié)。

五、活動時間

本次活動時間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。

活動主要內(nèi)容、形式、要求

1、前期準(zhǔn)備

1)3月27日(星期五)上午班主任例會上分發(fā)了活動方案，布置每項任務(wù)，具體到時間、地點，參加的人員。

2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計劃，系統(tǒng)的開展教學(xué)活動和開展家長工作; 讓家長配合給幼兒準(zhǔn)備一個風(fēng)箏，參加放飛活動。

3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識介紹，出好“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”

4)4月4日——12日，各班組織“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”主題教學(xué)活動;(風(fēng)箏的文章、詩歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點;小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買 各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習(xí)、探索放飛技巧)。

六、制作比賽-----手中的“風(fēng)箏節(jié)”

1)對風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃，材料和工具由家長或班級自定自備，根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。

2)各班也可讓家長購買各種風(fēng)箏，參加放飛比賽;

七、放飛風(fēng)箏---舞動的`“風(fēng)箏節(jié)”(園內(nèi))

1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推薦5組代表，2人一組在幼兒園操場舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時間的長短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出放飛小能手若干名，具體安排時間(4月8日) (各班可根據(jù)實際情況安排，大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。

八、幼兒園“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

1)旨在讓社會、家長更多的了解***幼教品牌形像，展示***幼教品牌內(nèi)涵，提升***幼教品牌在***地區(qū)乃至全國的知名度。

2)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。

3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動和掌握學(xué)習(xí)放飛技巧。

4)增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗、感受親情的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。

5)增進(jìn)家園互動交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺;

6)培養(yǎng)幼兒對“風(fēng)箏“的鑒賞力和動手能力。

7)追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)

注：

1)由于本次活動時間只有16天，我們把重點放在 日放飛比賽上，重在做好前期的各項準(zhǔn)備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動、展示、宣傳上，社會、家長更全面的了解***幼教品牌形象，提升美譽(yù)度。

2)活動結(jié)束，請各園長做好本次活動檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎名單、兌獎情況及照片、活動總結(jié)、表彰、反思等)

3)本活動方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實際情況再制定切實可行的方案，開始實施，并將活動方案與 月 日下午五點前發(fā)給園長。

篇2：風(fēng)箏節(jié)活動方案

活動地點：按電話通知地點。

活動流程：

1、上午8:30，下午2:30錦程學(xué)校集合。免費發(fā)放風(fēng)箏。

2、講解活動流程。

3、親子風(fēng)箏手繪。手繪結(jié)束后到現(xiàn)場活動組織處對作品拍照留影，學(xué)校會進(jìn)行手繪成果比賽。

4、風(fēng)箏放飛。分8組，每組5人，進(jìn)行放飛比賽。每組選出一位選手進(jìn)行放飛決賽。

5、參加決賽家庭如需放飛大風(fēng)箏可現(xiàn)場購買或自行準(zhǔn)備。

6、親子游戲活動，合影結(jié)束。

7、家長必須全程陪同，負(fù)責(zé)孩子安全。

注意：請家長自備手套，以免風(fēng)箏線割傷孩子的手。

篇3：風(fēng)箏節(jié)的活動方案

活動背景：

為了加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣同學(xué)門的.課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，促進(jìn)學(xué)院同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，計算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生會生活部與女生部特舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。

一、活動主題：

放飛青春，放飛夢想

二、活動口號：

放飛青春，放飛夢想

三、活動時間：

XXXX年4月12日~XXXX年4月24日風(fēng)箏設(shè)計賽

XXXX年4月19日~XXXX年4月21日風(fēng)箏美文評選

XXXX年4月17日風(fēng)箏放飛比賽

四、主辦單位：共青團(tuán)淮陰工學(xué)院員會

策劃承辦單位：淮陰工學(xué)院計算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生會生活部、女生部

協(xié)辦單位：管樂團(tuán)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、讀者協(xié)會等

五、參賽對象：

淮陰工學(xué)院全體同學(xué)

六、活動流程：

1、風(fēng)箏設(shè)計賽

2、風(fēng)箏美文征集賽

3、風(fēng)箏文化展

4、放飛風(fēng)箏，放飛夢想

5、音樂晚會暨風(fēng)箏文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

七、活動安排：

(一)風(fēng)箏設(shè)計賽

一、報名階段：

(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據(jù)實際情況自行復(fù)印報名表)。

(2)報名地點：枚乘路校區(qū)22#417

北京路校區(qū)學(xué)生活中心三樓南部303

(3)聯(lián)系人：楊思言：

二、設(shè)計階段

(1)設(shè)計要求：

①作品中需注明風(fēng)箏尺寸，小，材質(zhì)等;

②設(shè)計作品以傳統(tǒng)文化為主題，并在作品文字講解中注明;

③稿件要求：作品需設(shè)計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。

(2)請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設(shè)計圖并附文字講解交至社聯(lián)辦公室。同時將文字講解發(fā)送至指定郵箱：

三、評比階段

(1)網(wǎng)上投票

(2)現(xiàn)場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內(nèi)，由觀眾現(xiàn)場投票

(3)專家測評：在本次比賽組會的領(lǐng)導(dǎo)下，聘請團(tuán)老師、有關(guān)專家組成的作品評選工作。

( (二)風(fēng)箏美文征集賽

一、作品要求：

(1)作品內(nèi)容主題健康，積極向上

(2)主題與“風(fēng)箏”有關(guān)

(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限

(4)文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式

二、作品提交方式：

郵箱：

枚乘路校區(qū)：圖書館六樓讀者協(xié)會辦公室

負(fù)責(zé)人：沈曉東：

北京路校區(qū)：圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室

負(fù)責(zé)人：丁晨輝：

(三)放飛風(fēng)箏，放飛夢想

一、報名階段

(1)要求：各院選派參賽隊伍

(2)報名地點：枚乘路校區(qū)22#416~419

北京路活動中心三樓南部303

聯(lián)系人：王照：

八、獎項設(shè)置

每個環(huán)節(jié)都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

篇4：風(fēng)箏節(jié)的活動方案

春風(fēng)和煦，陽光明媚，現(xiàn)在正是放飛風(fēng)箏的好季節(jié)。為了配合“春天”主題教學(xué)活動，開闊幼兒認(rèn)知和實踐的渠道，通過和爸爸媽媽一起制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏的過程，讓孩子感受父母對自己的親情，體驗與家長在一起活動的快樂，放飛童年的夢想，留下美好的回憶。

活動時間：20xx年3月14日下午

活動準(zhǔn)備

1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。

2、請家長準(zhǔn)備自己制作風(fēng)箏的材料(不要成品)和線繩。

3、班級準(zhǔn)備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等

4、準(zhǔn)備風(fēng)箏展的場地，拉好繩子，回形針等。

活動程序

1、手工制作：爸媽教我做風(fēng)箏

2、戶外活動：放風(fēng)箏

3、健康活動：韻律操表演

4、品德教育：我愛爸爸媽媽

5、談 話：我愛爸爸媽媽(表演：感恩的心)

6、風(fēng)箏展覽：以班為單位，將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。

7、延 伸：宣傳展板——本次活動

活動通知

各位家長小朋友們大家好：

在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風(fēng)箏節(jié)即將拉開序幕，本著“和諧教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：

活動時間：20xx年3月14日下午3：00—5：00

參加人 ：家長及幼兒(每位幼兒限一名家長)

活動地點：本班活動室

活動要求：

1、家長和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識、制作技巧，風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準(zhǔn)備。

2、家長和幼兒共同設(shè)計所要制作的風(fēng)箏樣式，并提前準(zhǔn)備材料，如：樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。

3、本班教師將為大家準(zhǔn)備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。

4、教師和家長在活動前要對孩子進(jìn)行安全教育。

5、為保證本次活動的順利圓滿進(jìn)行，請您提前安排調(diào)整時間，保證活動當(dāng)天的參加。

篇5：風(fēng)箏節(jié)主題活動方案

風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。“風(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，張揚(yáng)學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，活躍我校運動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內(nèi)容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎，成績記入班級考核。

2.板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。

3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇 一律)參加自制風(fēng)箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。

(3)評選方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。

6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學(xué)校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。

附：評分標(biāo)準(zhǔn) (總分為100分)

1.起飛(20分)

從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續(xù)比賽。

2.留空時間 (20分)

成功起飛后，規(guī)定留空時間為10分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

3.風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(20分)

目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠(yuǎn)度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性。

4.綜合印象分(20分)

在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

5.制作：(20分)

空中風(fēng)箏只要是自己制作的，每人加20分。

篇6：風(fēng)箏節(jié)主題活動方案

風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。同時也通過風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：

一、時間：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活動內(nèi)容：

(一)學(xué)生比賽

1、班級風(fēng)箏制作放飛活動

2、“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽

3、自制風(fēng)箏評比

4、慶祝建國六十周年標(biāo)語風(fēng)箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風(fēng)箏制作比賽

三、組織辦法

通過過去十多屆風(fēng)箏節(jié)的.努力，我們建設(shè)了一個精品風(fēng)箏室，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學(xué)生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會到放風(fēng)箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準(zhǔn)備發(fā)動。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時發(fā)動學(xué)生根據(jù)自己的實際情況準(zhǔn)備好風(fēng)箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學(xué)會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進(jìn)行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽。由各班進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演.

1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時還可參與自制風(fēng)箏評比，各年級評出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設(shè)計1到2條標(biāo)語，隨風(fēng)箏一起放飛上天，學(xué)校將根據(jù)標(biāo)語設(shè)計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標(biāo)語風(fēng)箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設(shè)考核。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。

教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進(jìn)行教師風(fēng)箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風(fēng)箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團(tuán)結(jié)合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

篇7：小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。 為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第四屆風(fēng)箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：

二、時間：

201x年3月1日～201x年3月31日

三、活動主題

“弘揚(yáng)美德、放飛夢想”

四、活動時間與地點

時間：

3月23日——3月25日 各班利用中午或班隊會自行組織(初賽)每班選3名參加學(xué)校比賽。

3月26日——3月31日 參加學(xué)校比賽

注：由于放風(fēng)箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對。

地點：學(xué)校操場

五、參賽對象

全校師生

六、活動規(guī)程

(一)、作風(fēng)箏——手中的“風(fēng)箏節(jié)”(3、20―3、23)

1、組織形式：以個人為單位或以自組小組為單位進(jìn)行手工制作類比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購的風(fēng)箏來替代。

2、評分辦法：從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進(jìn)行評比。

3、評委： 體藝科組的老師、每班代表1人。

4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學(xué)校評比，根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的'質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”10名。

5、請于3月20號前將作品交到德育處。

(二)放風(fēng)箏——風(fēng)箏放飛大賽 3月23日----3月31日

風(fēng)箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風(fēng)箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風(fēng)箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進(jìn)行各項評比：

1、風(fēng)箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買,數(shù)量各班上保證4個以上。

2、本次風(fēng)箏節(jié)采取學(xué)生自由放飛,各位班主任在班內(nèi)做好組織和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風(fēng)箏放上藍(lán)天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)

3、放飛風(fēng)箏過程中,請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞

4、動結(jié)束后要求各班有序回到教室。

5、活動過程中，請各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風(fēng)箏的教師。

能在空中平穩(wěn)飛翔一定時間的風(fēng)箏獲得“最佳飛天獎”;

配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”

在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎選手。

篇8：小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動方案

一、活動主題：

迎接春天，放飛夢想

二、活動時間：

3月底——4月15日

三、活動內(nèi)容：

1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”

各班利用黑板報平臺分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個風(fēng)箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。

2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

介紹色彩的基本知識，各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)

3、親子放飛活動——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”

結(jié)合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)

4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”

為了調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學(xué)生個人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風(fēng)箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。

5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”

每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)

篇9：親子風(fēng)箏節(jié)活動方案

最新親子風(fēng)箏節(jié)活動方案

風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。“風(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的'課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，張揚(yáng)學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，活躍我校運動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內(nèi)容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎，成績記入班級考核。

2.板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。

3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇 一律)參加自制風(fēng)箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名2017年親子風(fēng)箏節(jié)活動方案2017年親子風(fēng)箏節(jié)活動方案。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。

(3)評選方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學(xué)生

(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學(xué)校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。

篇10：親子風(fēng)箏節(jié)活動方案

活動名稱：春季暢想，放飛夢想——親子風(fēng)箏節(jié)

活動目標(biāo)：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

活動對象：幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：201xx年4月26日8：30——12：00

活動準(zhǔn)備：1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

3、各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結(jié)束（隔日頒獎）

20xx5年4月24日

篇11：幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動方案

活動名稱：

放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)

活動概述：

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

活動對象：

幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：

20××年×月×日9：00——12：00

以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。

活動流程詳解：

1、報到（8：45——9：00）

可以以班級為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

2、相見歡（9：00——9：10）

主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？（星貓上場）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預(yù)備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦！

星貓：我知道我知道，今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。

主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場，開始第一個環(huán)節(jié)。

3、風(fēng)箏好有趣（9：10——9：40）

活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

4、休息、換場（9：40——9：45）

園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。

5、風(fēng)箏巧手DIY（9：45——10：30）

將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。

6、休息、換場（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場到戶外。

7、風(fēng)箏飛飛（10：35——11：30）

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

8、活動結(jié)束（11：30——12：00）

主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。

主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！

星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！

主持人：我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有，他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

星貓：耶~祝賀祝賀~

主持人：接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。

星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~

主持人：還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

星貓：不錯不錯，拍手拍手~

主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！

星貓：再見~（播放熱鬧的散場音樂，活動結(jié)束）

參考音樂列表（僅供參考）：

1、快樂星貓（不同版本）

2、春天在哪里（童聲版）

3、歡沁（林海）

4、童年

5、歌聲與微笑

篇12：幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動方案

活動名稱：

“放飛心情，放飛夢想”親子放風(fēng)箏游園活動

活動概述：

正值春風(fēng)宜人之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

活動對象：

幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：

20××年5月30日8：00——12：00

以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。

在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳參與獎”、“最佳表演獎”等獎項的評選。

活動流程詳解：

1、報到（8：45——9：00）

可以以班級為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

2、相見歡（9：00——9：10）

主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛心情，放飛夢想”親子放風(fēng)箏游園活動！（準(zhǔn)備早操活動）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起開心尋寶和放風(fēng)箏。

主持人：首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位到公園按照尋寶圖，開心尋寶，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開始第一個環(huán)節(jié)。

3、風(fēng)箏好有趣（9：10——9：40）

活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

4、開心尋寶（9：50—10：20）

園所根據(jù)實際情況分班級到公園尋寶。

1組苗苗班、花朵二班；2組豆豆班、花朵一班；3組花朵五班；4組花朵三、四班。

5、共享喜悅（10：30—10：50）

把找到的寶簽交給教師，分發(fā)禮物，注意保證環(huán)境干凈整潔。

6、風(fēng)箏飛飛（10：50—11：30）

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。1組豆豆班、花朵一班；2組苗苗班、花朵二班；3組花朵三、四班；4組花朵五班。

活動結(jié)束：

主持人上場，宣布今天獲獎的家庭。主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友帶來了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！

人員安排

負(fù)責(zé)人：（風(fēng)箏場地）（藏寶區(qū)）主持人：

攝像：

安全保衛(wèi)：

宣傳組：

獎品組：

簽到：各班班主任

組織家長簽好姓名電話，排在本班隊伍后，統(tǒng)一到江邊活動。帶隊：各班班主任（隊伍前）志愿者（隊伍后）

要求：各班幼兒教師服裝整齊，按順序排好隊，統(tǒng)一到江邊活動。

活動要求：

分組進(jìn)行放風(fēng)箏及尋寶活動，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)本班紀(jì)律安全等，要求家長看護(hù)好自己的孩子，活動期間注意聽從指揮，在等候區(qū)觀看；9：00—10：00三四五班組織游戲活動，照相等。

活動分組：

二等獎，集2—5個星星

三等獎，一個星星（參加活動就送紀(jì)念品）

參加完尋寶活動的幼兒要在家長教師的帶領(lǐng)下排隊到獎品組兌換相應(yīng)的獎品，不要私自去兌換或調(diào)換，要避免擁擠發(fā)生危險。

參考音樂列表：

春天在哪里（童聲版）

童年歌聲與微笑

有關(guān)風(fēng)箏介紹

馬來西亞：傳說很美麗

馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。

馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。

馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：

（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時候，一般是一抽一放。抽的時候，因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的`位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

風(fēng)力正盛的時候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。

篇13：幼兒風(fēng)箏節(jié)活動方案

【活動主題】箏舞藍(lán)天、放飛夢想

【活動地點】比較寬闊的野外

【活動目的】

風(fēng)箏，春天的使者。為了弘揚(yáng)中國的民族文化，給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚(yáng)個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，讓孩子們了解風(fēng)箏、制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏，抒寫風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生的`動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊意識，讓夢想和風(fēng)箏一同飛翔!

【活動時間】天氣晴朗的某個周六或周日早上8：30----11:30

【活動人數(shù)】ⅹⅹⅹ人

【活動原則】“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學(xué)生自主參與，人人參與。各項比賽項目各班先預(yù)賽，再推選學(xué)生參加校級總決賽。

【評委成員】

組長一名：ⅹⅹⅹ

副組長一名：ⅹⅹⅹ

組員：若干

【物資準(zhǔn)備】

校旗、條幅、哨子、獎品、相機(jī)、擴(kuò)音器。

【基本環(huán)節(jié)】

1、宣傳動員

2、了解風(fēng)箏文化

3、制作風(fēng)箏

4、放飛風(fēng)箏并比賽

5、評選并頒獎

【活動流程】

一、各班宣傳發(fā)動(4月14日—4月17日)

班主任老師要將學(xué)校本次風(fēng)箏節(jié)活動安排通知給班級孩子，認(rèn)真做好風(fēng)箏節(jié)前的各項準(zhǔn)備工作。

二、了解風(fēng)箏文化(4月17日—4月20日)

為了更好地弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，要求學(xué)生通過各種渠道去了解有關(guān)風(fēng)箏的知識，通過查閱書籍、圖片，上網(wǎng)查詢，向家長、老師咨詢等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族文化，了解風(fēng)箏悠久的歷史、高超的技藝、風(fēng)箏的起源、種類、發(fā)展和作用等相關(guān)知識，并搜集有關(guān)風(fēng)箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。制作成精美的手抄報進(jìn)行展覽。具體安排如下：

1、二、三年級：畫風(fēng)箏，要求每位學(xué)生在8開的素描紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

2、四、五年級：手抄報：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語等，制作成精美的手抄報。

3、六、七年級：手抄報：搜集關(guān)于風(fēng)箏的來歷、歷史故事制作成精美的手抄報。

上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來，由各班老師統(tǒng)一收齊后，交到教務(wù)處，統(tǒng)一評比，將優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校走廊上。對特別優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、獎勵。

注：以上資料如果在展覽時背后有膠，在上交時負(fù)責(zé)人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。

三、放飛比賽：

1、比賽時間： 4月21日上午8點——11點20分

2、比賽地點： 文化廣場

3、人員分工：

主持：ⅹⅹⅹ

攝影：ⅹⅹⅹ

打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

成績匯總：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

獎 品：ⅹⅹⅹ

活動時間 活動流程 備注

8:00——8:40 點名、收手抄報、分享手抄報

8:40——9:00 步行前往文化廣場

9:00——9:10 合影留念

9:10——10:10 團(tuán)隊比賽、評選出優(yōu)勝者

10:10——10:50 個人賽、評選出優(yōu)勝者

10:50——11:10 總結(jié)、頒獎

11:10——11:20 活動結(jié)束、等待家長接走孩子

4、比賽規(guī)則： 比賽分為兩輪進(jìn)行。

第一輪(團(tuán)體賽)：五個組的學(xué)生每兩個一組，依次進(jìn)行比賽。學(xué)生統(tǒng)一站在起點，聽到哨聲后，開始放飛。十分鐘后，放飛一個風(fēng)箏給本組加一分，最終得分最高的一組，為“最佳團(tuán)隊”。

第二輪(個人賽)：所有的學(xué)生參加比賽，四十分鐘后，以風(fēng)箏放飛的高度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。

5、比賽結(jié)束后，學(xué)生進(jìn)行自由活動，不能提前離開。老師一方面組織好學(xué)生活動，另一方面統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評選出各個獎項。

注：參選風(fēng)箏鼓勵自己制作，可以成功放飛的，每人加5分。

最后評選出 “最佳團(tuán)隊獎”一組 (每個成員1元和仕幣)

“最佳放飛獎”兩名 (每人5元和仕幣)

“最佳制作獎”兩名 (每人5元和仕幣)

“優(yōu)秀獎” 兩名 (每人2元和仕幣)