第一篇：心理劇策劃方案

心理劇策劃方案

一、比賽名稱：呼倫貝爾學(xué)院心理劇大賽

二、比賽目的：為活躍校園氣氛，豐富海大學(xué)生的課余生活，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，在一定的層面上減少大學(xué)生的心理問題。學(xué)生會(huì)心理部特舉辦此次活動(dòng)。

三、比賽時(shí)間：2016年4月

四、比賽地點(diǎn)：經(jīng)管某教室

五、參賽人員：呼倫貝爾學(xué)院大一新生

六、前期宣傳：

1、宣傳海報(bào)

2、通過給各班班長打電話宣傳

七、活動(dòng)流程

（一）報(bào)名：

1、報(bào)名方法：以班級(jí)為單位報(bào)名

2、報(bào)名時(shí)間：2016年4月

3、報(bào)名聯(lián)系人：心理部某同學(xué) 電話：———

（二）比賽要求：

1、選題范圍：人生感悟、情感間如親情、友情、愛情的交替縱橫、校園生活、成敗得失等引發(fā)了一系列的微妙心理。以“心靈SPA”為主題，選取大學(xué)生日常生活的濃縮（如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)就業(yè)、家庭關(guān)系等方面存在的某一心理現(xiàn)象）,通過情境表演進(jìn)行再現(xiàn)。

2、戲劇形式：可采用音樂劇、話劇、小品劇、啞劇、歌舞劇等

3、比賽節(jié)目要求：每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間控制在5分鐘到20分鐘間

4、劇本要求：鼓勵(lì)劇本原創(chuàng)，也可以借鑒已有劇本。劇情思想健康、積極向上即可。

5、演員要求：遵守賽會(huì)紀(jì)律，服從賽會(huì)安排；提前 15 分鐘向競賽處報(bào)到，比賽開始后逾時(shí) 10 分鐘作棄權(quán)論處；本著友誼第一，比賽第二的原則，選手必須尊重觀眾，尊重對手，保證良好的賽風(fēng)；保持賽場的衛(wèi)生，并且保持一個(gè)大學(xué)生的良好行為規(guī)范和美好形象。引發(fā)了一系列的微妙心理。

八、獎(jiǎng)品與頒獎(jiǎng)

1、獎(jiǎng)項(xiàng)：（1）一等獎(jiǎng)1支隊(duì)伍，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀及小禮品60元，二等獎(jiǎng)1支隊(duì)伍，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀及小禮品50元三等獎(jiǎng)2支隊(duì)伍，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀及小禮品20元

策劃人：

第二篇：2012心理劇策劃

2012心理劇簡要策劃

1.初賽時(shí)間：三月下旬

2.復(fù)賽時(shí)間：四月中旬或五月上旬

3.比賽形式：①先以班級(jí)為單位，（以排

為單位可能性比較小，因?yàn)檐娪?xùn)之后排內(nèi)同學(xué)之間的聯(lián)系并不多）

②初賽同學(xué)之間自行組團(tuán)參賽，表演形式自己商定，決賽可由部門自選劇本，由初賽中表演出色的人參演。③由每班推薦兩到三名同學(xué)，由部門選擇劇本進(jìn)行排演。

4.推薦人員：熊儲(chǔ)冰（四班），李純（三

班）

第三篇：心理劇活動(dòng)策劃方案(總)

長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“校園心理劇”系列活動(dòng)方案

一． 活動(dòng)目的：

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，同時(shí)滿足學(xué)生在高中這一特殊時(shí)期的心理發(fā)育需求。學(xué)校開展了“校園心理劇”系列心理知識(shí)普及活動(dòng)。從劇本創(chuàng)編到排演、展示，學(xué)生一直是這一藝術(shù)活動(dòng)的主題，他們既是編劇、導(dǎo)演，又是演員、觀眾。這一具有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)的開展，在總結(jié)學(xué)生生活的同時(shí)，有提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在近幾年的活動(dòng)中，我們看到，“心理劇活動(dòng)”不僅在幫助學(xué)生完善自己個(gè)性心理結(jié)構(gòu)上起到了有效的作用，也給了全校師生一個(gè)站在彼此的立場上互相溝通，理解的一個(gè)重要平臺(tái)。為此，高一年級(jí)組、團(tuán)委、心理教研組倡導(dǎo)在5-6月份，開展“校園心理劇”系列活動(dòng)。希望通過這一形式，能夠進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，幸福校園。

二． 組織機(jī)構(gòu)：

團(tuán)委，年紀(jì)組，特設(shè)評(píng)委組。

成員：

三． 活動(dòng)方式

1.劇本創(chuàng)編：各班同學(xué)在小組協(xié)作，教師指導(dǎo)下，以身邊的種種事件和學(xué)生中存在的心理困惑和問題，創(chuàng)作劇本。

2.劇作排演：選出劇本后，每班至少排演一個(gè)心理劇，同學(xué)自導(dǎo)自演。事件在8-10分鐘以內(nèi)。

3.劇作選拔：年級(jí)組于班會(huì)時(shí)間或心理課時(shí)間進(jìn)行初賽，選擇出5-6個(gè)優(yōu)秀的心理劇，心理老師和語文老師對其進(jìn)行指導(dǎo)后，參加學(xué)校的展示演出。

4.最終展示：學(xué)校在音樂廳召開展演活動(dòng)，同時(shí)對于在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的編劇、導(dǎo)演等最終將給予表彰。

注：編排時(shí)間可以利用心理課以及不影響正常的學(xué)習(xí)作息的時(shí)間。

四． 活動(dòng)日程安排

5月x日：班長例會(huì)團(tuán)委下發(fā)活動(dòng)通知，年紀(jì)做好動(dòng)員工作

5月x日-x日：各班進(jìn)行劇本創(chuàng)編和編排工作，同時(shí)在心理課上給予教師指導(dǎo)。5月x日：各班上報(bào)心理劇的最終劇目。（報(bào)至心理老師處）

5月x日-x日：高一年級(jí)比賽。（時(shí)間為每班的心理課，學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)審，并錄

制各班的心理劇，預(yù)賽將選出5-6個(gè)經(jīng)典劇目參加匯報(bào)表演）

5月x日-x日：學(xué)校進(jìn)行經(jīng)典劇目匯報(bào)展演，和表彰活動(dòng)。

五． 校園心理劇的題材：

（1）升學(xué)適應(yīng)不良的問題：如環(huán)境不適應(yīng)、生活自理能力差、自我認(rèn)知失調(diào)等。

（2）學(xué)習(xí)壓力有關(guān)的問題：如注意記憶障礙、考試焦慮、動(dòng)力失落、成績波動(dòng)過大、厭學(xué)等。

（3）人際交往方面的問題：如宿舍關(guān)系失調(diào)、同學(xué)之間不和、異性交往不當(dāng)、缺乏

社交交往技能、難以被群體接納等。

（4）情緒性格相關(guān)的問題：情緒不穩(wěn)定、消極情緒體驗(yàn)過多、過于內(nèi)向封閉、性格

缺陷等。

（5）家庭關(guān)系方面的問題：家庭關(guān)系不協(xié)調(diào)，親子溝通問題，經(jīng)濟(jì)困難等。

第四篇：2013心理劇大賽策劃

2013年心理劇大賽策劃書

一、活動(dòng)背景

大學(xué)生活開始了。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的啟程。于是，如何出發(fā)，如何面對自己選擇的結(jié)果成了新大一同學(xué)們的重要問題。

時(shí)下，舍友投毒、校園自殺等事件的頻發(fā)，讓大學(xué)生心理健康越來越成為社會(huì)關(guān)注的話題。如何提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健知識(shí)，積極有效促進(jìn)校園學(xué)習(xí)、生活的健康成長的問題，在校園掀起關(guān)注心理健康的熱潮。讓更多的新生學(xué)會(huì)正確的面對，從關(guān)注大學(xué)生心理健康重要性開始，然后了解心理健康知識(shí)，走進(jìn)心理健康，自覺維護(hù)心理健康。心理劇大賽即是通過自己演繹自己的感受，既給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也引起更多同學(xué)的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的，更希望從中使一些人得到心靈的暗示，開始“心”的啟程。

二、活動(dòng)主題: 《“心”啟程》

三、活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)生參與的心理劇表演，豐富學(xué)生的課余生活、豐富校園文化，更好的宣傳心理健康教育知識(shí)。

2、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：2013年11月24日下午決賽：2013年11月29日晚 初賽

時(shí)間：2013年11月24日

前期準(zhǔn)備：

1、宣傳：A海報(bào)展（各分會(huì)繪制海報(bào)各一張加去年心理劇大賽的圖片）及橫幅各分會(huì)將海報(bào)出好，11月15日前交到活動(dòng)室，11月18日至22日

在食堂門口進(jìn)行海報(bào)展出（宣傳部安排統(tǒng)籌，與各分會(huì)合作）B網(wǎng)站宣傳：網(wǎng)絡(luò)部在BBS/人人等網(wǎng)媒上發(fā)帖說明活動(dòng)概況并發(fā)起投

票（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）；分會(huì)自行組織宣傳與投票事宜

C校內(nèi)宣傳（大院心協(xié)主頁發(fā)表狀態(tài)和日志，心協(xié)人分享）

D心委宣傳：分會(huì)通知心委心理劇的相關(guān)事宜，心委通知班級(jí)同學(xué)。

（秘書處通知分會(huì)負(fù)責(zé)）

2、場地申請（秘書部）及布置（培訓(xùn)中心及編輯部）

3、嘉賓邀請（秘書部）

4、選拔主持人（隨想劇社演劇部）

5、話筒等電子設(shè)備的租借（秘書部）

6、獎(jiǎng)品與各項(xiàng)支出經(jīng)費(fèi)。（廣策中心外聯(lián)部）

賽制及流程：

1、一號(hào)院、二號(hào)學(xué)院、三號(hào)學(xué)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長度不得

超過15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分。主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。

2、四號(hào)院、五號(hào)院、六號(hào)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長度不得超過

15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。

3、七號(hào)院、八號(hào)院、九號(hào)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長度不得超過

15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。

4、十號(hào)院、十一號(hào)院、十二號(hào)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長度不得

超過15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。主持人將全部分?jǐn)?shù)重新宣讀，宣布進(jìn)入決賽的名單

第五屆心理劇大賽評(píng)分規(guī)則

1、總則

1.1時(shí)間不得超過15分鐘，若有超過則根據(jù)所超時(shí)間長短在原來分?jǐn)?shù)上扣除一定分?jǐn)?shù)。

1.2在評(píng)委打分的基礎(chǔ)上，將網(wǎng)絡(luò)投票的結(jié)果進(jìn)行計(jì)算相加。

（計(jì)算式為：投票百分比*10，例如16%*10=1.6）

1.3本次比賽評(píng)分采取百分制，所有評(píng)委打分交由團(tuán)總支統(tǒng)計(jì)，并由主持人再下一組表演結(jié)束后公布。

1.4本次初賽為入圍賽，將會(huì)有6個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

1.5各評(píng)委本著公平公正公開的原則客觀地做出評(píng)分。

2、評(píng)分表

2.3舞臺(tái)效果（10分）：燈光，音樂使用與演員表演融為一體，能產(chǎn)生烘托劇

第五篇：心理劇大賽策劃

心理劇大賽策劃書

一．活動(dòng)目的

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓心協(xié)更好的為廣大同學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗，激發(fā)廣大學(xué)生助人自助的心理保健意識(shí)，提高大學(xué)生心理健康水平。

二．活動(dòng)名稱

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院校園心理劇大賽

三．活動(dòng)主題

和諧心靈和諧校園

四．活動(dòng)地點(diǎn)

新學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五．活動(dòng)時(shí)間

2011年11月18日15:00～17:00 六．組織人員

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院院心語心理健康協(xié)會(huì)全體成員

七．活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、劇比賽包括小品和心理戲劇兩種表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園生活為主。心理劇劇本篇幅大致為3-5頁，字?jǐn)?shù)在3000字左右。心理劇時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)。2、3、4、參賽對象：武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院各系心協(xié)

5、報(bào)名方法：向所在班級(jí)心理委員處報(bào)名，再由心理委員上報(bào)到各系心協(xié)，最后系心協(xié)將參加人員上報(bào)到院心協(xié)秘書部部長許友銀處。

6、劇本要求原創(chuàng)，使用原創(chuàng)劇本最后總成績中有加分，劇本內(nèi)容鼓勵(lì)體現(xiàn)學(xué)院專業(yè)特色。要求引導(dǎo)學(xué)生“珍愛和諧，注重心理素質(zhì)培養(yǎng)”。

7、評(píng)分細(xì)則：

① 表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）② 思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）③ 臺(tái)風(fēng)好，劇情銜接得當(dāng)（20分）

④ 節(jié)目教育意義強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)觀眾熱情（20分）⑤ 形式或內(nèi)容新穎（20分）

八．活動(dòng)流程

1.由主持人介紹今晚的到場的評(píng)委嘉賓。

2.有請?jiān)盒睦斫】底稍冎行牡闹笇?dǎo)老師金老師為本次大賽致辭。3.按照活動(dòng)前抽簽選定的先后順序，進(jìn)行各系心理劇演出。4.由評(píng)委團(tuán)按照評(píng)分細(xì)則，給各系評(píng)分，評(píng)分在下一心理劇結(jié)束時(shí)由主持人向全場匯報(bào)。

5.由組織部統(tǒng)計(jì)各系分?jǐn)?shù)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，以及最佳劇本獎(jiǎng)。

6.頒獎(jiǎng)儀式。由三位指導(dǎo)老師及心協(xié)會(huì)長給以上獲獎(jiǎng)系代表頒獎(jiǎng)。

7.有請?jiān)簣F(tuán)委指導(dǎo)老師李凱老師為本次大賽做閉幕詞演講。

九．活動(dòng)安排

1.秘書部負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備期間的各系節(jié)目報(bào)名工作及各項(xiàng)聯(lián)系事宜。

2.宣傳部負(fù)責(zé)本次競賽的宣傳及比賽照片的拍攝工作。3.實(shí)踐部負(fù)責(zé)大賽地點(diǎn)申請及會(huì)場布置，會(huì)場布置在14:30分之前完成。

4.組織部負(fù)責(zé)大賽評(píng)分表格制作及大賽流程的進(jìn)行，大賽時(shí)間為15:00~17：00。

5.學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的策劃、影音燈光及賽后會(huì)場清潔，影音工作在14:30之前調(diào)試完畢。

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1．橫幅的制作

2×30 = 60元 2.布置會(huì)場所需器材

氣球 2×20 = 40元

3.嘉賓飲料3×6 = 18元

4.獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)狀4×5 = 20元

獎(jiǎng)品 8×10 = 80元

總計(jì)：218元