第一篇：擁有感恩的心主題班會

擁有感恩的心主題班會

活動目的：艱苦奮斗、勤儉節約是一種美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家，要生存和發展，都離不開艱苦奮斗、勤儉節約。隨著人民生活水平的提高，艱苦奮斗、勤儉節約的美德漸漸被遺忘。通過主題班隊活動，旨在讓學生回憶過去的艱苦歲月,使學生形成正確的認識，樹立艱苦奮斗、勤儉節約的良好習慣。活動準備：（1）收集整理材料，編排節目。（2）選出主持人，熟悉活動程序。（3）根據需要布置好場地。活動過程：

一、憶苦方思甜

從小，老師就諄諄教誨我們，要懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，告訴我們每一粒米，每一寸布，每一張紙，都是辛勤奮斗在勞動崗位上的叔叔阿姨們用汗水和智慧換來的。

請學生講訴革命故事（圖文并茂）：

我們敬愛的毛主席，在艱苦的歲月里，穿的一雙棉鞋，頭部連鞋幫、鞋底都磨穿了，漏出了棉花，可他卻說：“再找老鄉補一補吧，群眾做一雙鞋不容易呀！”就是這樣一雙破棉鞋，毛爺爺又穿了很久，直到實在沒法再補了，他才同意換一雙。

周總理住西花廳的房屋，窗戶裂開大縫，冬天工作人員只好用報紙把窗戶縫糊起來。他的住房設施非常簡單，辦公室連個沙發也沒有，還是他檢查出癌癥后，毛主席送給他一個特別的單人沙發。他的筆筒就是個普通玻璃杯。他日夜批閱文件，連個臺燈也不讓買，還是中南海的工人用鐵棒、鐵皮給他制作了一個。西花廳有養魚池、水榭，但是，周總理生前沒有讓放過水，他說浪費。

還有雷鋒叔叔，還有很多很多偉人、名人們艱苦奮斗、勤儉節約的故事太多，太讓人感動。

主持人：今天，我們過著衣食無憂的日子，可很多同學并不知道珍惜。我們的國家還需要發展，人民還不是全都很富裕，在這個依然需要奮斗的時刻，總有人不是富而思進，而是講排場、擺闊氣，奢侈浪費，互相攀比，在學習上更是吃不得一點苦。

二、感受父母親的愛 1.母親的詮釋

回憶母親一詞的英文解釋，請同學對mother一詞進行闡釋 M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

O 代表 old, 媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過不少淚 H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

R 代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情 2.集體朗誦慈母頌

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉 求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤 失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆 攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船 挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹 困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣 3.品味父親的愛

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好 4請學生講訴故事無聲的父愛：奇跡的名字叫父親 《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”。女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”。他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”。就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空??

尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。這是醫學史上罕見的奇跡，醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡。“夠了”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。” 5.聽故事，談感受

在小組內說說自己聽完故事之后的感受，回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來

四、表演手語歌曲《感恩的心》

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

五、珍惜現在、繼承傳統、擁有感恩的心 主持人小結班會主題：艱苦奮斗、勤儉樸素是一種美德。我們要繼承和發揚這一傳統，從現在做起，從身邊的小事做起，養成艱苦奮斗、勤儉節約的好習慣。無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人。對于父母的恩情我們無以為報，我們能做的就是好好學習，用我們的成績，我們的進步回報父母。我們從現在開始，在思想品德上讓父母安心；在學習上讓父母放心；在生活上讓父母省心；我們不再辜負父母心！

第二篇：走近經典 擁有感恩的心主題班會

走近經典，擁有一顆感恩的心主題班會教案

韶關市中等職業技術學校

1211秋

教育目的：

讓學生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

時間：2013年3月18日 主持人：蔡玲玲 陸堅梅

主要內容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你所有的所有。班會過程： 一、一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長。

互動活動一：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所了解的經典。學生1：經典文學《悲慘世界》 學生2：經典詩詞《滿江紅》

學生3，學生4：經典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽李佳燕同學的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》、深夜未眠，在昏暗的燈光下，翻弄著孩提時的照片，猛然感到：原來我也曾被媽媽這樣抱過啊！是的，十年不曾見過媽媽的笑，十年不曾牽過媽媽的手。好久好久，似乎連回憶都淡了。看著一張張充滿歡樂的照片，我似乎又回到了過去，回到了那純真的年代： 和媽媽玩只屬于我們兩個人的老鷹捉小雞，賴在媽媽懷里撒嬌，被媽媽抱著，一起仰頭數星星…… 可為什么這舊時的歡樂，回憶都變作傷痛? 在這月暗燈昏的時候，一齊涌上了心頭，天上的風雨來了，鳥兒躲到它們的巢穴里，心中的風雨來了，我該躲到哪里? 媽媽啊！您可知道，從那以后，我再也不敢抬頭看星星，因為我怕，怕一個不小心，勾起那美好的回憶。媽媽啊！您可知道，當爸爸捂住我的眼睛時，我的四面都是黑暗！我怕！

我拼命的掰開爸爸的手，卻再也找不到你，哪去了?哪去了? 哦，原來在那里——一個托盤，一堆灰。

三、聽了朗誦后

互動活動二：說出最讓你感動的事

學生5：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話

學生6：與父母溝通的益處

學生7：姨父在人世給自己上的最后一課

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而我們又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。全班合唱《丁香花》。

六、班主任講話

在這次“走近經典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想憑自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。

聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，你們對你們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。

你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，你們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。

這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》

一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。我們也要學會感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我又勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運。花開花落，我依然會珍惜。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的一句話。

第三篇：主題班會走進經典,擁有一顆感恩的心

主題班會；走進經典，擁有一顆感恩的心

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。時間：2008年9月23日 主持人：劉悅，馮琳

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一． 一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長與

互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所了解的經典。許國慶：經典文學《悲慘世界》 周東楊：經典詩詞《滿江紅》

劉志杰，王文博：經典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》 二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》 三． 聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話

郝倩倩：與父母溝通的益處

趙尉杰：姨父在人世給自己上的最后一課 四． 要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？ 小型辯論賽 正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

反方：給父母的報答是物質上大于精神上

五． 無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六． 班主任講話

在這次“走近經典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

我們也要學會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落，我依然會珍惜

我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。最后請聽我們的詩朗誦《媽媽》 盡管媽媽離開我已很久很久，但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛； 盡管媽媽離開我已很遠很遠，但我對媽媽的一切依然記憶猶新。盡管皺紋已爬上了我的眼角，但我對媽媽的思念卻日益強烈； 盡管歲月已染白了我的雙鬢，但我對媽媽的愛更是一往情深。可是，我拿什么奉獻給我的媽媽？ 只有那無限的愧疚像海一樣深深。因為兒時的我，曾無數次刺傷過母親那顆慈愛的心。同學們，愛你們的爸爸媽媽吧 為了你們，他們付出了全部的心血，全部的愛和情。

也許曾經過火，也許曾經偏激，但是他們對兒女的愛卻是最純真！因為，他們把你們看成是太陽，希望你們同祖國一起輝煌； 因為，他們把你們看成是長江，希望你們永不停息地咆哮、奔騰。什么“代溝”，什么“隔閡”，讓我們一起把它拋得遠遠，我們心心相連，攜手并肩，搭起一座心靈的彩橋，讓它通向永遠的輝煌。

主題班會；走進經典，擁有一顆感恩的心

單位：薊州中學 姓名：侯玲秀

第四篇：主題班會教案：擁有一顆感恩的心

主題班會教案：擁有一顆感恩的心

班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主持人：高越，馬翌超

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長與

互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所了解的經典。

鄔一豐：經典文學《悲慘世界》

陳思維：經典詩詞《滿江紅》

凌霏開，王文博：經典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

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施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話

黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽：

正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

反方：給父母的報答是物質上大于精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六、班主任梁老師講話

在這次“走近經典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。（班主任工作）聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

我們也要學會感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我依然會珍惜

第五篇：讓我們擁有一顆感恩的心主題班會

《讓我們擁有一顆感恩的心》

主題隊會活動方案

活動目的：

本次主題隊會，讓學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母。并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、集體、學校及祖國，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情。使學生明白自己時時都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。要心懷感恩，這也是做人的責任。

活動背景：

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。活動準備:

1、收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、收集感恩的故事和詩歌。

3、準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

活動過程：

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣布活動開始。感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感知，去回報。今天就讓我們一起來感激所有幫助過我們的人。讓我們用孝心去感謝養育過我們的父母，用真心去感謝教誨過我們的老師，用誠心去感謝幫助和關愛過我們的社會各界朋友。我宣布五、一中隊“讓我們擁有一顆感恩的心”主題隊會現在開始！下面有請主持人——XXXXXXXXXXXXXX。

二、隊會活動開始

第一環節 ——體驗父母愛

主持人1、2、3：敬愛的老師

主持人4、5、6：親愛的同學們

主持人合：大家好！

我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX.主持人1：今天參加我們隊會的有我們最親愛的爸爸、媽媽，主持人2：最可敬的老師和最尊貴的客人，主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

主持人3：有一種愛叫無悔，有一種情叫永恒，主持人4：媽媽，是您，含辛茹苦的將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝

溝坎坎；

主持人3、4：媽媽，是您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園；

主持人5：媽媽，那可口的飯菜，干凈的衣服

主持人6：都是您的愛在悄悄蔓延。

主持人5、6：請允許您的兒女用世界上最真摯的語言，,祝福全天下的母親： 主持人合：幸福安康、美麗永遠!

主持人合：請允許我們用一首詩歌《學會感恩》來表達此時此刻我們的兒女情懷！

注：配鋼琴曲

主持人1：曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關心”不屑一顧，主持人2：從來都認為這是他們的義務，而這是我們天經地義該享受的權利，難道這種種不良現象不值得我們去深思嗎？也許下面的相聲《感恩》會讓我們更懂得母親的辛勞.主持人1：一片綠葉飽含它對根的情誼

主持人2： 一首頌歌濃縮我對您的敬愛 "

主持人1、2 ：親愛的爸爸媽媽:

愿我全部的祝福揉進您的心田

讓您心中的花朵盛開如云，讓芬芳伴您走過悠悠歲月

主持人1：一個動人的故事就是一首動聽的歌，主持人2：讓我們在故事《一碗餛飩》中領略一下媽媽對我們的至愛情懷。注：配音樂《感謝你》

同學們，在家里你們是飯來張口、衣來伸手呢？還是主動做些力所能及的事呢？瞧！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》

學生表演小品。

主持人1：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對？誰來說一說！（同學回答）主持人2：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？

（小品繼續）

主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。

主持人1：孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

請欣賞情景故事《孝女繩》

第二環節——體會師愛（老師和學校篇）

主持人3：伴著四月和煦春風的輕盈腳步，迎著芬芳撲鼻的花兒的誘人氣息。主持人4：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場上生龍活虎的游戲

場景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了我們的幸福。

主持人3：這幸福，這快樂來自于學校領導和老師們對我們的無微不至的關懷，來自于那份深深的愛。

主持人4：請欣賞群體小快板《看我校園風采》

主持人3：親愛的學校領導，老師，我們愛這個校園，像愛自己的家一樣。主持人4：因為它是那樣的溫馨，因為它滲透了你們多少心血，多少愛！

主持人3：三句半《校園文明禮儀》讓我們感受到了教育的搖籃所賦予我們的深

情厚愛！

主持人4：老師，忘不了您迎著晨曦，披著月光，忙忙碌碌，疲憊不堪的身影。忘不了您中午批改時坐在椅子上睡著了的倦容。

主持人3 ：親愛的老師，您像石子一樣默默地鋪筑著我們成長的跑道。親愛的老師，您為我們做的點點滴滴，我們都會銘記在心。

主持人3、4 ：《每當我走過老師的窗前》明亮的燈光依然閃亮:注：放音樂

第三環節——感恩社會

主持人5：生存需要空間，發展需要環境。社會給我們生存的空間，優良的環境。主持人6：2008年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！

主持人5：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。（舞蹈）《感恩》

主持人1、2：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人3、4：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

主持人5、6：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人合：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長 不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。

第四環節——我感恩，我行動

《世上只有媽媽好》

男：請親愛的家長到臺上接受你的兒女送給你的祝福與心愿吧

女：靠近它，令你的心溫暖，男：拉住它，它會給你勇氣，女：擁抱它，會賦予你力量，（男）：讓我們記住這激動人心的感人的一幕吧！

（女）：讓我們獻上最熱烈的掌聲吧

（男）：下面請允許我們——懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”

（女）全體起立

注：放音樂《感恩的心》

最后說：爸爸、媽媽、老師、朋友，我們愛你們！

三、輔導員總結：其實，感恩，不一定非得是那種驚天地的大事，感恩很小，很細微，它是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝。今天我想感謝的是所有幫我們組織隊會的老師和家長，包括今天來聽課的所有的客人，我代表全班學生和班主任，謝謝你們給予我們的幫助，謝謝你們對我們的關注，謝謝人間這美好的真情。

四、宣誓

五、退旗

六、宣布四年級“讓我們擁有一顆感恩的心”主題隊會到此結束，請領導點評。