第一篇：XX年少先隊禮儀風采展示活動方案

XX年少先隊禮儀風采展示活動方案

一、指導思想

少先隊禮儀作為少先隊組織教育的重要內(nèi)容，是全體中隊輔導員和廣大少先隊員必備的知識技能。為進一步加強我區(qū)少先隊禮儀建設，培養(yǎng)學生的民族自豪感，達到少先隊禮儀的教育目的，增強廣大輔導員對少先隊禮儀教育的重要性的認識，特舉辦此次活動。

二、活動主題

喜迎十九大

我是光榮的少先隊員

三、活動時間

XX年10月—12月

四、活動對象

三年級、初一年級全體少先隊員

五、活動內(nèi)容

1、開展少先隊禮儀展示活動，內(nèi)容包括紅領巾佩戴、隊形整理、三級報告、出旗、唱隊歌、敬隊禮、呼號、退旗等；

2、圍繞創(chuàng)建“動感中隊”開展少先隊特色中隊禮儀展示活動。

六、活動安排

（一）制定方案，宣傳發(fā)動階段（9月份）

組織全區(qū)各中小學少先隊大隊輔導員參加少先隊禮儀培訓，結合實際制定切實可行的《XX年岳麓區(qū)少先隊禮儀風采展示活動方案》，9月底下發(fā)給各校，開展宣傳發(fā)動工作，營造活動的濃厚宣傳氛圍。分步驟開展系列活動。

1、9月下旬，在第五期青年團校培訓班上作少先隊禮儀培訓，提升少先隊輔導員的業(yè)務能力水平。2、9月下旬，各校大隊輔導員對本校中隊輔導員進行少先隊禮儀培訓，布置開展中隊特色禮儀展示工作，在實踐工作中提升中隊輔導員業(yè)務能力。

（二）組織實施，統(tǒng)籌推進階段（10月份—11月份）

1、初賽。各中小學開展校內(nèi)形式多樣的少先隊特色主題禮儀展示活動，能充分體現(xiàn)少先隊禮儀的規(guī)范性。

2、復賽。各校推選一個優(yōu)秀少先隊中隊參加片組內(nèi)的選拔，各校的展示時間為6至8分鐘，參加人數(shù)為一個完整的成建制的中隊。

3、決賽。各片組推選出2個優(yōu)秀少先隊中隊，參加區(qū)級決賽，最后評出一、二等獎若干名，頒發(fā)獎狀。

（三）總結提高，表彰優(yōu)秀階段（12月份）

1、區(qū)教育局團委將精選優(yōu)秀少先隊中隊在全區(qū)團隊干部會議中展示匯報，同時進行頒獎。

2、大力表彰和宣傳優(yōu)秀輔導員、少先隊員，營造濃厚的宣傳氛圍。認真總結少先隊禮儀活動的成功經(jīng)驗，研究建立長效管理機制。

七、活動要求

1、突出主體地位。要尊重少先隊員的主體地位，展示中隊風采風貌，體現(xiàn)出隊員們的朝氣與活力。

2、體現(xiàn)少先隊特點。隊會活動方式要符合少年兒童特點，力戒說教式、口號化式、不受隊員歡迎的思想教育模式。努力創(chuàng)造有時代氣息、有利于發(fā)揮隊員創(chuàng)造性、有利于隊員形成真情實感、生動活潑的少先隊活動。

第二篇：展示禮儀風采

禮行校園

美麗起航

記我校首屆“校園文明禮儀形象大使”選拔賽

為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)良文化，12月2日晚，備受矚目的學校首屆校園文明禮儀形象大使選拔賽如期舉行。逾千名學生共同欣賞一場展現(xiàn)我校學生禮儀之美的盛宴。

呈現(xiàn)：現(xiàn)場精彩呈現(xiàn) 展示禮儀風采

總決賽晚會以《禮·凝聚》、《禮·綻放》、《禮·夢想》等四大篇章呈現(xiàn)，把校園文化元素與禮儀文化緊密結合，藝術氣息濃厚、畫面精彩絕倫。在開場《禮·凝聚》中，31名參賽選手身著驚艷舞臺裝亮相，邁著整齊的步伐，向觀眾走來，走上舞臺時，掌聲迭起，掀起選拔賽的第一個高潮。在《禮·綻放》篇章中，選手進行了才藝展示，不僅讓觀眾領略了校園青春風貌，還欣賞到了舞蹈、歌唱、魔術等各種表演。《禮·夢想》篇章將現(xiàn)場氣氛推向高潮，現(xiàn)場抽題作答環(huán)節(jié)，選手們機智聰明，巧妙作答，讓人贊嘆不已。

意義：在教學實踐中踐行禮儀 讓禮儀之花芬芳滿園

在校園文明大賽中，校長認為，禮儀不只是要體現(xiàn)在大型活動中，而是要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ魃畹某B(tài)化之中。要將禮儀文化從上至下，推廣到社會的每一個層面，從校領導到教師再到學生，倡導全民學禮、講禮、用禮，這是她的責任和愿望。

事實上，我校一直踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強學生的精神文明建設，并且敢于創(chuàng)新教育形式。截止2016年上半年，我校開展精神文明相關培訓XXX次，開展精神文明建設活動XXX場，有XXX師生獲得文明道德標兵稱號，2015年4月，我校被廣西人社廳授予“德行特色學校”稱號。

推廣：舉行系列文化活動 文明建設任重道遠 據(jù)了解，接下來我校將繼續(xù)開展培養(yǎng)學生精神文明建設的一系列活動，把道德禮儀規(guī)范，引入校園中來，通過規(guī)范學生日常行為”，從身邊的小事抓起做起如晨讀、跑操、課間操、課前課后禮儀、上課精神狀態(tài)、等方面狠抓細節(jié)，營造和諧的校園氛圍，促進學生遵守良好的禮儀規(guī)范，為進一步打造“文明、和諧、美麗”二輕技工學校而努力奮斗。

第三篇：隊禮儀風采展示活動計劃書

習禮儀展鴻溪少年風采

一、活動主題

習禮儀展鴻溪少年風采

二、活動時間：

2011年10月10日上午10點—11點

三、參加對象：

一年級新生和五年級少先隊員、六（1）、六（7）班少先隊員

四、活動地點：

大操場

五、活動流程：

少先隊大隊會儀式分預備部分和正式部分。

（一）預備部分包括集合列隊、隊形整理（含三級報告）。

（二）正式部分程序有九項：

1、全體立正；

2、出旗（奏樂、敬禮、禮畢）；

3、唱隊歌（本次比賽統(tǒng)一只能用伴奏帶）

4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容；

5、進行活動（此時，旗手可把隊旗放置在旗架上，然后和護旗手一起回隊參加活動）；

6、輔導員講話（活動結束后的簡短講評）；

7、呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）；

8、退旗（奏樂、敬禮、禮畢）；

六、活動前工作分工：

1、一年級中隊輔導員：

①協(xié)助體育老師排好新隊員隊伍，做到靜齊快。

②協(xié)助音樂老師教會學生安靜的聆聽隊歌并能隨高年級學生哼唱隊歌。

③指導該隊員接受紅領巾。

④知道學生呼號會回答，要求聲音響亮。

2、五年級和六（1）、六（7）中隊輔導員：

①重新教導學生怎樣正確的佩戴紅領巾。

②協(xié)助體育老師排好本班學生的隊伍，做到靜齊快。

③協(xié)助音樂老師讓本班學生重新學習隊歌，要求：聲音嘹亮，歌詞、旋律、節(jié)奏、情感準確。

④指導學生為一年級新隊員佩戴紅領巾。

⑤知道學生呼號會回答，要求聲音響亮。

3、參加活動班級任課的體育老師：

①課堂、課間教導學生迅速、安靜的排好隊伍。

②教會學生跟著進出場音樂正確的踏步。

③體育組教師劃定活動當天班級相對應站立的位置。

4、所有音樂老師：

①切實做好每班重新學習的隊歌的工作。

要求：聲音嘹亮，歌詞、旋律、節(jié)奏、情感準確。

5、所有中隊輔導員：

①在入隊儀式前指導本中隊學生唱隊歌，行隊禮。

②在入隊儀式時每個中隊要求帶中隊旗。

6、信息組：

①準備好出旗曲和少年先鋒隊隊歌，并按要求在入隊儀式上播放。

七、注意事項

1、全體學生穿校服，佩帶規(guī)范的紅領巾。

（一年級盡量統(tǒng)一服裝，白T恤）

2、各中隊注意本次活動的安全。

八、不參加入隊儀式的班級

1、協(xié)助音樂老師讓本班學生重新學習隊歌，要求：聲音嘹亮，歌詞、旋律、節(jié)奏、情感準確。

2、組織學習少先隊的發(fā)展歷史以及隊旗和紅領巾的重要意義。

3、重新學習正確佩戴紅領巾的方法和正確的行隊禮姿勢。

4、認真參與學校組織的各項學習、教育活動

九、其它禮儀要求:

（一）佩戴紅領巾要求

1.紅領巾整體要干凈、平整、鮮艷。

2.大角對準脊椎骨。

3.前面打結處在正胸前并且要平整，不要系得過緊。

4.左右兩角要干凈、下垂，不能有毛邊現(xiàn)象。

（二）隊禮

1.身體立正站好，行禮與禮畢的過程手臂都是經(jīng)胸前抬起或放下。

2.右手五指并攏高舉頭上，手掌與手臂成一條直線，掌心對著左前下方。

3.右臂的肘關節(jié)在身體的右前方45°左右。

4.左手五指并攏貼在身體左側。

5.動作完成過程迅速有力，體現(xiàn)隊員的精神面貌。

大溪鎮(zhèn)中心小學大隊部

2011年9月22日

第四篇：風采展示活動策劃方案

文明禮儀風采展示活動方案

一、指導思想：

為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，推進“講文明、樹新風”的校園精神文明建設，促進我校精神文明建設向縱深發(fā)展，進一步引導廣大同學養(yǎng)成文明行為習慣，以良好的精神文明風貌迎接建國63周年以及黨的十八大和學校第一次黨代會的召開。通過豐富多彩的實踐活動及學校的其他教育教學活動緊密結合，提升我院學生的文明水平，營造良好的文明有禮的育人環(huán)境，使之成為文明禮儀的宣傳和示范窗口。

二、活動目標：

總目標：通過活動，面向全院學生，引導養(yǎng)成文明好習慣、人人皆知文明禮儀的日常要求，展示學生禮儀風采和良好精神風貌。具體來說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，充分展示，培養(yǎng)良好文明行為習慣。

三、活動時間：

2012年9月22日下午14:00到16:00。

四、活動地點：青島農(nóng)業(yè)大學文經(jīng)樓演播大廳。

五、活動前期準備工作：

1、女生部遞交活動工作策劃，經(jīng)辦公室和主席團討論，由分團委老

師審核批準并確定本次活動的相關事宜；

2、召開部門負責人聯(lián)系會，通知相關事宜，請各成員了解部門內(nèi)部分工并提出意見建議，充分發(fā)揮各成員作用，與參加禮儀糾錯環(huán)節(jié)表演的同學做好溝通，保證活動順利開展；

3、聯(lián)系學生會相關部門，列出物品清單交辦公室準備，給出相應策劃；

4、召開活動前的學生會內(nèi)部分工協(xié)調(diào)會，列出分工方案明確各部室分工。

六、活動內(nèi)容（過程）：

1.開場舞：啦啦舞。

2.主持人致開場詞，重溫十個文明形象的要求，上好愛國主義教育第一課，并介紹到場嘉賓。

3.由鐘培涵、陳希帶來的吉他彈奏《寶貝》。

4.由12級學生范美玲、黃媛媛、楊思凡、楊杰帶來的朗誦《》。

4.由學院禮儀隊帶來的禮儀風采展示。

5.由禮儀隊帶來校園不文明現(xiàn)象情景劇。

6.現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：禮儀糾錯，由主持人發(fā)動現(xiàn)場觀眾，進行現(xiàn)場搶答，找出話劇中文明的和不文明的現(xiàn)象，表現(xiàn)出眾的觀眾擬有小禮品贈送。主持人進行總結并倡導大家做文明大學生，提升我院學子整體文明素質。

（學生以情景劇的形式表現(xiàn)生活中不文明禮儀的行為，在現(xiàn)場由大家指出錯誤，最后由演員示范出文明規(guī)范的行為。在現(xiàn)場互動與糾錯中，使我院學子提升文明素質。)

6.校園文明公約展示。

7.由12級學生王思涵帶領全體觀眾起立進行文明公約宣誓。

8.“微笑校園攝影展”活動照片展示。

9.由曹承宗帶來的歌曲《小鎮(zhèn)姑娘》。

10.主持人宣布活動結束，所有參加表演的同學運用各自的再見方式和大家親切道別。

七、后期工作：

1、學生會所有成員留下來清理會場；

2、女生部召開部門活動總結會，總結經(jīng)驗教訓，并形成書面總結遞交主席團；

3、匯總活動的圖文影像材料，有文訊部完成通訊稿交至新聞部進行網(wǎng)上活動的宣傳；

4、學生會同學調(diào)查觀眾對本次活動的意見建議，收集寶貴意見。

第五篇：小學教師風采展示活動方案

小學教師風采展示活動方案

一、活動主題

為了貫徹“關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。

二、活動目標

為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學及生活中的風采，激勵和引導廣大教師積極適應教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學教師的風采，加強教師的相互交流和學習，豐富教師的教學生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。

三、活動時間

2019年1月26日-2月28日

四、參加人員

全校教師

五、活動內(nèi)容

六、組織形式

1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；

2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；

3.由教師個人自行將作品交給負責人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）

4.學校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風采宣傳冊。