第一篇：學習部演講比賽活動策劃

主辦方：湖南工業職業技術學院電氣系

承辦方：電氣系團學聯合會學習部

演講比賽策劃書

一、活動主題：心存感恩 放飛祝福

二、活動背景：我們沐浴愛的陽光，人間的真情滋潤著我們成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來，一顆感恩之心、一腔感恩之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之心的生活是美好的。學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；學會感激——感激我的老師因為他們給了我無窮的知識；學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服的力量；因此我沒有理由不將這份感恩銘記于心。

三、活動時間

2012年3月至2012年4月

四、活動對象

湖南工業職業技術學院電氣工程系非畢業班級

五、參賽方式

每個班級但必須有兩人參賽最多名額不限

六、主辦方

湖南工業職業技術學院電氣工程系 承辦方：

電氣系團學聯合會學習部

七、活動流程：

（一）演講初賽： 分兩場進行參賽選手自行準備稿子

（二）演講決賽

注：活動時間、地點另行通知；決賽將有一位點評嘉賓，點評嘉賓由評委中產生

八、評判標準：

1、參賽選手演講時須脫稿，持稿酌情扣分；

2、演講圍繞主題開展，內容自定，題材不限；

3、演講時間：初賽3分鐘以內，決賽5分鐘以內；

4、演講時如需配備背景音樂的，由參賽者自己準備，并于賽前交至總臺。

九、評分細則：評分采取百分制，去掉一個最高分、去掉一個最低分后的平均得分為最后得分。從演講內容、演講技巧、現場、效果三個方面進行打分。

１、演講內容：主題鮮明突出，富有創造力。（30分）

2、演講技巧：

（1）、語言表達：普通話標準，口齒清晰。表達流暢、語速適中、語調抑揚頓挫、飽含感情。（20分）

（2）、儀表儀態：有相應的肢體語言，情感真摯，儀表端莊，表情自然，具有現場感染力，能引起觀眾共鳴。（20分）（3）、演講時間：演講時間初賽為3分鐘，決賽為5分鐘，不足或超過規定時間的酌情扣分.(20分)（4）、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價（10分）

十、獎項設定：

1、演講比賽冠軍一個

2、演講比賽亞軍兩個

3、演講比賽季軍三個

備注：本次比賽將給獲獎者頒發相應的證書和物質獎勵

第二篇：學習部演講比賽活動總結

外國語學院英語演講比賽活動總結

外語學院于2009年10月28日晚7：00在D樓107教室進行英語演講比賽，這次演講比賽是由外語學院學習部組織的，到場的有外語學院08和09參賽的選手，以及各位評委。這個活動主要是以“青春勵志，夢想飛揚”為主題的。由08和09的參賽選手進行英語演講，并由評委做出點評。然后由評委向在座的同學介紹一下演講的方法和技巧。

通過這次英語演講比賽,讓我們認識到學習英語口語的重要性和學習英語的關鍵性。

這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。這次比賽的各項工作做的比較充分，項管理工作秩序井然。賽前我們組織方做了細致周密的準備工作，賽中各比賽英語教研室老師的監督下按照嚴格的評分標準各程序進行，體現了比賽的公平、公正、公開的原則，保證了演講比賽的高水平和高質量。收尾工作也順利完成。

這次活動的成功與相關負責人和參賽選手的努力是分不開的，尤其是學院英語教研室老師的精心輔導和支持，這使得我們的工作輕松順利地開展。還有參與活動組織的許多同學也都積極地投入，放棄了許多休息時間，這樣，我們的這次活動才取得了如此的成功。

同時，我也從這次英語演講比賽中發現了我系學生在學習英語方面所表現出來的問題，有些同學對英語不是很熱愛，積極性不高，有些同學上臺的聲音不夠洪亮，這也證明了他沒有足夠的自信心或是準備不是很充分，有些同學上臺表現的膽怯，緊張。

由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我院學生學習英語的興趣，提升我院的英語學習氛圍。

一． 針對我系的情況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。

二． 在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。

三． 在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。

通過此次比賽，我們收獲了豐碩的成果，不僅提高了同學們的演講水平，增強了英語口語能力，促進了同學們英語學習的熱情，而且為同學們積累了豐富的經驗，讓同學們從中學到確實有用的東西。同時為我院營造了良好的學習風氣，為同學們提供了一個學習和交流的平臺，促進了同學們之間的友誼，也為我們英語協學院美好的明天奠定了堅實的基礎。

我堅信，在我們的共同努力下，一定會為我們的外語學院營造出一個好的學習環境，一定會讓所有的學生都喜歡上英語，熱愛英語，并學好英語！加油吧！

主辦：外語學院學習部

2009年10月29日

第三篇：學習部活動策劃

鋼筆字比拼大賽策劃

一、活動目的：

鋼筆字的線條表現形式和藝術感染力遠遠勝于鉛筆、圓珠筆等其他硬筆，因為鋼筆的筆尖富有彈性，寫出的筆畫同樣有粗細、輕重之分。很多時候，看一個人會先他寫的字，寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學習很有益處，而且也是一種文化素養的體現，也是一種美的享受。，二、舉辦單位：醫藥化工學院學習部

三、活動對象：醫藥化工學院全體學生。

四、活動時間：待定

活動地點：待定

五、活動介紹：

這次的鋼筆字比賽是限時、限量按要求書寫一篇優秀的鋼筆字。字是對一個人的另一種體現，大方、得體、美觀的字會讓人留下深刻的印象。就讓同學們將自己的另一面展示出來吧！由2人組成一組。

六、活動流程說明：

本次活動主要為展示英語口語能力，共分為4個環節

1、開場由學習部的干事用ppt展示一下幾幅優秀的鋼筆字作品。

2、第一環節：自我介紹。每組同學進行有個性的自我介紹后，表演本組準備的才藝。

3、第二環節：互動環節。由選手和觀眾進行游戲，活躍氣氛。

4、第三環節：鋼筆字書寫。每組一位同學通過搶答主持人相應的提問來得到書寫的內容，然后進行抽簽，決定自己的搭檔是坐在座位上寫還是站著放在墻壁上寫（這是有難度差的），最后拿到書寫內容的同學要在規定時間內完成這篇作品。

（注：主持人提的問題是有關書寫內容的作者或其相關作品）

七、活動注意事項：參賽者聯系到到位，比賽之前確定好參賽人員情況，避免突發事件。現場紀律四位干事要維持好。獎品要購買到位。

八、獎項設置：

預設一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名。

九、具體安排

1．聯系活動場地（包括預選和決賽的場地）

2.準備比賽內容

3．準備比賽要用的材料

4．統計分數由學習部干事等4人負責

5.活動報道及攝影

6.宣傳

7.主持人（待定）,十、活動預期效果：

通過這次的鋼筆字書寫比賽，給書寫好的同學一個施展才華的平臺，激發其他同

學對寫一手好字的熱情，讓同學們在業余時間能夠多多練字，修身養性，磨練意志，提升人的審美意識。雖說現在電腦用得多，但是祖國的瑰寶也不能丟。

醫藥化工學院團學會學習部2011年6月7日

第四篇：學習部活動策劃

學習部關于開展大學生學習經驗交談會的活動策劃

一.活動目的為了使大一同學能以更好的姿態迎接和適應大學新學期的學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的迷茫之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使經濟管理學院的學風建設更上一個新的臺階，特開展此活動。

二.活動時間和地點

時間：xx年xx月xx日

地點：大一新生各班級自習教室（為了節約資源也可于階梯教師集體進行）

三．活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合活動內容：

1.由大一各班級班委邀請學科專業老師或大

二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹；之后大一同學提出自己在學習生活等各方面問題，由老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節目，活躍討論氣氛;

3.每班級在學習經驗交流會后上交心得體會。

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；

2.老師或大

二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

3.大一同學提出問題并進行交流；

4.文藝節目表演；

5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

第五篇：學習部活動策劃

學習部活動策劃書

一 活動主題:支援新四軍(幫助大一新生的四級考試活動)

二 活動背景:六月份的英語四級考試即將來臨,怎樣通過四級考試并在考試中取得滿意的成績也便成了同學們關注的焦點,通過舉行一些英語新老生經驗交流會,分析每年各班四級考試情況暨英語趣味競賽游戲,以便激發同學們學習的積極性,讓同學們在游戲中體驗學習英語的樂趣.三 活動目的:1.配合學校的學風建設,通過游戲競賽來提高同學們的學習英語的興趣與學習英語的積極性,創造良好的學習英語氛圍.2.幫助即將考四級的大一新生更深層地了解英語學習的方法,考試技巧,以及怎樣更順利地通過他們的英語測試.3.增強班級的凝聚力,讓同學們在競爭中感受集體榮譽的魅力.四 活動對象:大一新生(即將考級的同學務必參加)

五 活動時間:

六 活動地點:

七 活動流程:分組:四個班每班為一組.開場:由主持人介紹嘉賓以及專家組和開場白.1.詞匯大比拼:在屏幕上投出一些高頻詞匯(分為四塊,每塊40個單詞,各組再對自己相應的板塊進行記憶,時間為4分鐘.時間到后關閉屏幕,讓各組同學上黑板在規定的時間內盡量寫下自己所記住的單詞(注:可多人同時寫)時間為5分鐘.時間到停止寫,再次打開大屏幕,對照各組所寫單詞給予評分.最后請專家組講解詞匯的記憶方法及重要性.時間控制在5-6分鐘.2.典型大翻譯:在屏幕上投出近幾年考過的經典句型,短語,詞匯的翻譯.每人答一題,答不出請專家組幫助(每組兩次機會),本環節結束后由專家組講解作文應試技巧(總時間為15分鐘)

3.聽力大沖刺:我們將準備四段英文片段,關閉屏幕播放.再讓大家猜猜該段視頻的場景.并相應記分,結束后由專家組講解聽力注意事項.(總時間25分鐘)

4.閱讀大沖浪:準備4段小短文,時間2分鐘,過后由主持人提問問題,.并相應記分,結束后由專家組講解閱讀理解注意事項.(總時間20分鐘)

八 活動注意事項:1.活動前宣傳要做好,更項材料準備充分.2.會場租借事先準備好.3.主持人要搞活氣氛.九 活動結束

策劃人:陳莉2009-5-10