第一篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中考試總結(jié)表彰會上的講話

李華為（校長）

老師們，同學(xué)們：

期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。我代表全體老師對取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。希望這些同學(xué)堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。

成績的取得既有老師們的汗水，家長們的關(guān)心，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學(xué)不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進步。

成績固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題，希望存在問題的同學(xué)對號入座并加以改正。

一是組織紀律較差，上課不認真聽講。

現(xiàn)在好多同學(xué)在打了上課鈴后，不能夠很快的進教室，有的才從廁所里慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在校園里追逐嘻鬧等等。有的學(xué)生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，有的同學(xué)上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學(xué)上課趴在桌子上睡覺；有的同學(xué)不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是生活行為習(xí)慣差。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴重，有的同學(xué)下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，有的同學(xué)有錢買零食吃，沒錢就向同學(xué)借。更有甚者借錢不還，同學(xué)要時還打人。有的同學(xué)上學(xué)帶手機、路上聽音樂、穿奇裝異服、男生留長發(fā)、女生戴首飾。

三是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。

有的同學(xué)說話做事不誠實，有的同學(xué)還會偷拿別人的錢物甚至敲詐同學(xué)錢物；有的同學(xué)不服家長和老師管教，有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，放學(xué)后不回家，家長一直找到學(xué)校來等。

四是還有同學(xué)打架斗毆。

近段發(fā)生的幾件事，學(xué)校已經(jīng)作出了處理，學(xué)校對這些違紀事件都做了記錄，存了檔。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負老師、家長和學(xué)校的厚望！

針對以上存在的問題，我對下一階段的學(xué)習(xí)提幾點希望和要求：

1、各班級、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認真分析得與失的原因。吃一塹，長一智。同學(xué)們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。要進一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強集體榮譽感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以實際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。

2、希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

3、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。

4、九年級同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，要樹立考取名校的目標(biāo)，一鼓作氣的努力，直到中考結(jié)束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

5、成才先成人，希望不遵守紀律的同學(xué)，要徹底改掉身上的不良習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會做事，不做害群之馬。

同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、更為國家。

同學(xué)們，本學(xué)期已走過了多半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。“少壯不努力,老大徒傷悲.”,趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點，讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最后，祝全體同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，前程似錦！

第二篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中總結(jié)表彰大會上的講話

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達到。

今天借此機會在這里送給大家三句話！

我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標(biāo)。

看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。

不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實就是在蒙著眼睛，每一天在學(xué)校都沒有閑著。生命中什么目標(biāo)是最重要的呢?

接下來我再給你們說一個真實的故事。

這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經(jīng)在1984年和1986的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當(dāng)記者問及他為什么能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實有點勉強。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當(dāng)然，他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40公里外終點線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

我想同學(xué)們看過山田本一的成功經(jīng)驗之后，一定會有所啟發(fā)的。倘若你們在學(xué)習(xí)上要確立一個超前的目標(biāo)，而且要把這個目標(biāo)實現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標(biāo)分為若干個小目標(biāo)，然后在依次漸進去實現(xiàn)它們。這樣一來，不僅容易實現(xiàn)這個超前目標(biāo)，而且還可以在實現(xiàn)目標(biāo)的同時，使內(nèi)心有一種成就感，自信心也會大增。以后再要實現(xiàn)較大的人生目標(biāo)就相對容易了，也就不至于面對目標(biāo)時望而卻步了。其實，我們都有過這樣的經(jīng)驗，我們之所以有時不能實現(xiàn)自己確立的目標(biāo)，并非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標(biāo)過于高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標(biāo)的一半或者說三分之一，就

已經(jīng)是精疲力竭了，因而導(dǎo)致了失敗。經(jīng)驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標(biāo)的高遠、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須盡可能地把遠大的目標(biāo)分解成幾個自己觸手可及的小目標(biāo)，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結(jié)經(jīng)驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態(tài)度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現(xiàn)目標(biāo)的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現(xiàn)目標(biāo)的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn)，并且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。

我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。

人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。

我現(xiàn)在根本不關(guān)心你們考多少分數(shù)，我關(guān)心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實，決不能放棄。

每個人生活中學(xué)習(xí)中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，在每一次考試后總是要一次次總結(jié)，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰(zhàn)斗力。

希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時,必有另一扇門向你打開。

算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發(fā)達。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯不了。盲人為什么很多人做按摩，因為他的視力喪失了，他的觸覺因此更加發(fā)達，穴位往往拿得準。

有同學(xué)說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。

你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習(xí)慣、好心態(tài)。

1、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險游戲，增強安全意識，消除安全隱患。前不久發(fā)生在另一個學(xué)校的事情告訴我們，安全比什么都重要。

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。

人的日常行為往往是靠習(xí)慣支配，可以說，習(xí)慣決定人的一生，好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明和諧的校園。

3、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會溝通，學(xué)會交流，學(xué)會合作。正常看待榮譽，對于比自己強的，不要嫉妒。

提出幾點希望：

一是，面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

二是，希望同學(xué)們做一個文明的小學(xué)生。《中學(xué)生行為規(guī)范》明確規(guī)定了學(xué)生哪些行為可作，哪些行為違紀，但是我們的同學(xué)一次又一次的學(xué)習(xí)、檢查，但就是行為還不夠規(guī)范，與我們的美麗和諧的校園不夠協(xié)調(diào)，如：下課起哄，公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂刻亂畫等這些行為習(xí)慣屢禁不止，有些學(xué)生甚至還在我素我行，不聽教育，人常說：習(xí)慣決定性格，性格決定命運，現(xiàn)在我們正處在各種習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，如果再不加強自身的思想道德修養(yǎng)，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們?nèi)w同學(xué)要嚴格遵守校紀班規(guī)，文明守紀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”

三是，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。學(xué)習(xí)是無止境的，一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關(guān)。勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。勤奮學(xué)習(xí)的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閱讀積累，英語，要靠開口說話，數(shù)學(xué)要會舉一反三等等，更希望我們的同學(xué)多向你的課任教師和同學(xué)請教。

四是，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能決定成績，還決定著我們的未來。主動完成作業(yè)，主動溫故知新。哪個老師看得緊就做哪科，老師不督促就不去做，這是奴隸；我應(yīng)該做，所以我逼迫我去做，這叫主人翁。從平時的表現(xiàn)和這次期中考的成績可以看出有些學(xué)生還在把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣收益終身。

五、珍惜有老師，家長約束的幸福。世界上對我們最好的有兩種人，一個是你的父母，一個就是你的老師，同學(xué)們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年一直這樣做著，對于調(diào)皮的學(xué)生老師尤為辛苦，不斷地進行批評教育，老師管我們，就是為了我們好，在學(xué)校你們有個什么頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫(yī)，甚至來拿出自己的錢。所以說希望你們珍惜這樣的機會，知道尊敬老師，學(xué)會用感恩的心去對待每一位老師。

在課堂聽課時，在學(xué)習(xí)過程中，主動大膽地把自己不成熟的意見拿出來。這種勇氣會為你爭取老師更多的關(guān)注，為你換來更多的膽量和自信，為你贏得更多的機會，使你的思維更加活躍，使你的表達更家清晰流暢。低下頭來不是穩(wěn)重，是懦夫。

打個比方：說一列火車吧

火車向著北京開，這是目標(biāo)；

火車得有車頭帶，這是動力；

火車得按鐵軌跑，這是紀律和規(guī)則；

火車需要裝修和清掃，這是做人；

火車得裝上人或貨物，這是效率；

火車上有車長，這是引領(lǐng)和監(jiān)督；

火車上有司機乘務(wù)員，這是朋友親人；

火車得停站檢修，這是勞逸結(jié)合；

火車鳴笛進站，這是階段性成果。

你在求學(xué)的路上，你就是一列火車。

1、請尊重我們的老師。

這個世界上誰最了解老師？老師的家屬。

這個世界上誰最能理解老師？老師的學(xué)生。

你知道老師把自己的孩子扔給保姆或老人，門一關(guān)，就匆匆忙忙趕到學(xué)校來教別人家的孩子么？

你知道老師們回家還要帶上一兩本教材，或者一兩摞作業(yè)么？

你知道老師接聽家長電話沒有時間限制么，比如半夜12點家長有急事？

你知道老師上課說錯了好幾次是因為他兒子在醫(yī)院打針么？

你知道老師這幾天臉色不好是因為他老毛病又犯了么？

你知道老師連續(xù)幾天眉開眼笑的就因為學(xué)生給他份節(jié)日祝福并說了幾句暖心話么？其實老師和別人一樣，有苦有樂，有情感，會生氣，會犯錯誤，會鉆牛角尖。老師也和別人不一樣，因為是老師，時刻得想著學(xué)生在看著我。

尊重老師，是對老師個人的感情，是對班級的維護，是你高素質(zhì)的表現(xiàn)。

下面我給大家提幾個建議，第一個建議：尊重你面前的每一位老師。

第二個建議 不要偏科，才有和諧。

請把手伸出來，大家看看，五個手指不齊吧？你覺得別扭嗎？把最短的小指截掉怎么樣？別扭不？把小指頭截掉接在中指上如何？別扭不？

我們講學(xué)習(xí)時不要偏科要均衡發(fā)展就是這個道理。你有一科在前面（如中指），好，有兩科在中游（如食指和無名指），好，有兩科靠后一點點（如拇指和小指）好，五指不齊，可是和諧有用。你因為這科不好，從此不學(xué)了，或者你只愛一科不顧其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪異，畸形！

后面的簡單說：

第三個建議：凡是不懂的地方，都可以問。問誰？問同學(xué)，問父母，問老師，問書籍，問網(wǎng)絡(luò)。只要問了，得到的不是答案也是方法。

第四個建議：這個社會有成千上萬個就業(yè)機會，你必定在某一方面超過其他人，所以，在我成績低迷的時候，我絕不放棄自己。你認為喬丹會為跑不過劉翔而難過嗎？我為我是我而自豪，因為有一些人，有一個崗位需要我。

第五個建議：要想讓家長老師對你放心，不對你嘮叨，不再把你當(dāng)小孩子看待，你得學(xué)著長大，學(xué)著懂事，少做孩子氣的事。

第六個建議：請遠離網(wǎng)吧，不是怕你學(xué)壞，而是那里給不了你什么好東西。你見過青少年以外的人去網(wǎng)吧嗎？老板在掏空你的腰包掏空你的頭腦。要玩游戲，請用你的學(xué)業(yè)向家長證明，你可以在家上網(wǎng)或打游戲；要友情，請多參加班級活動，好好和同學(xué)相處，身邊的友情更真實。

第七個建議：請定期向父母坦白交代自己的想法，主動嘗試與他們溝通，讓他們感覺到你在掌控之中，這樣他們就不會像密探一樣想法打探你的秘密。慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)能和父母平起平坐的溝通，真是一種成就和幸福。

不管我給出什么要求和建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時，你會明白，什么叫動力！我期待著你們中的每一個，都能讓自己一天天地趨向于健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創(chuàng)造力，那將是個人之幸事，家庭之幸事，耿小之幸事。我相信，那一天，終會到來！

同學(xué)們，一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏云也遮擋不住今天的太陽。”（讀兩遍）是啊！昨天的陽光，昨日的輝煌，過去的成績，畢竟已成為過去，它代表不了今天，更決定不了明天；同樣，昨天的烏云，昨日的失落，過去的失敗，同樣代表不了今天，決定不了明天。

老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造未來。我堅信，江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng) 騷數(shù)百年，美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進步！

謝謝大家！

第三篇：2010期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中考試總結(jié)表彰會上的講話

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

在全體師生的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，奮力向前，促進同學(xué)們在后半學(xué)期調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更好更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。本次期中考試，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了大家前階段所學(xué)，考出了大家的真實成績。

期中考試，對同學(xué)們來說，是對大家前階段學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對大家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的檢查和總結(jié)，是對大家學(xué)習(xí)知識的鞏固和加深。人們說期中考試是加油站、是檢修站，確實如此，在我們重新起航之前有必要總結(jié)我們在學(xué)習(xí)過程中的得與失。為此，我從四個方面對本次期中考試進行總結(jié)。

一、總結(jié)成績：

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會，同時也應(yīng)該是一個全體師生的反思總結(jié)會，它更是我們下階段學(xué)習(xí)的一個新開端，一個新起點。

1、考試嚴謹，操作規(guī)范，考風(fēng)端正。

在本次期中考試中，是同學(xué)們用真實而樸素的細節(jié)之美成就了考試的真實；是尊敬的老師們，用盡職盡責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的工作作風(fēng)鑄就考試的嚴謹高效!

2、各年級涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)優(yōu)勝者。

他們都是學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生，在本次期中考試中取得了驕人的成績，這與他們平時的努力學(xué)習(xí)是分不開的。他們好學(xué)不倦，有勤奮上進的拼搏精神；他們嚴于律己，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠大的理想；他們聰明實干，發(fā)揮了他們的應(yīng)有的智慧，獲得了優(yōu)異的成績！他們是我校眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表。對以上各年級前10名同學(xué)我特此提出表揚，并號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，讓我們掀起一個向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)、趕超優(yōu)秀學(xué)生的熱潮。

勤奮的學(xué)習(xí)，努力的拼搏，換來的是累累碩果，收獲的是今天這樣一個陽光明媚的日子，更獲得了領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的教誨與鼓勵！當(dāng)然，成績的取得，是同學(xué)們奮發(fā)圖強，刻苦努力的結(jié)果，也是老師們辛勤勞動的結(jié)果。同學(xué)們，在我們收獲喜悅，盤點成績的今天，決不能忘記成績的背后還有老師們的無私奉獻、辛勤勞動。

3、教師群體敬業(yè)奉獻，精神可嘉。

我們的老師們在教學(xué)上嚴謹高效，精益求精，在學(xué)習(xí)上給我們答疑解惑，在生活上給我們無微不至的關(guān)心，是我們的良師益友。讓我們記住他們，九年級郭拴林、秦海增、李青云、張文江、張志松、張成瑞、朱宏杰、李用江老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細講，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)成績突出；八年級侯學(xué)明、劉東方、張芳云、張文江、趙柏江、張國增、王江付老師，他們教風(fēng)嚴謹，管理班級教學(xué)有自己的一套，深受學(xué)生歡迎；七年級岳艷紅、李芳芳、劉國艷、張進生、張?zhí)K芳、王衛(wèi)青老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生成績得到了提高。六年級李建明、常海珍、劉正梅老師愛生如子，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)成績非常優(yōu)秀。

這些老師，在課上他們專心致志，為我們講解每一個知識點，在課間他們認真負責(zé)，不放棄每一位有希望的學(xué)生，與他們交心談心，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)；在晚間還有我們的老師們批改作業(yè)到深夜；在周末九年級老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，有的老師甚至不能與家人團聚————我們應(yīng)該尊敬老師，理解老師，向老師們致敬，向老師們學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報老師。

4、班主任們精細班級管理，打造了一批優(yōu)秀班級。

為提高我校教育質(zhì)量，廣大教師長年累月、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，付出了艱辛的努力，貢獻了心血和智慧。在班主任的帶領(lǐng)下，科任教師積極配合，各年級涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級，他們是08——1班、08——2班、09——3班、08——1班、10——5班、10——4班、11——4班、11——2班。以上班級的班主任責(zé)任心強，工作盡職盡責(zé)，對得起學(xué)生、對得起家長。他們千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動性，促使學(xué)生自覺努力學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自覺性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而提高了學(xué)生的成績。以上班級是全校學(xué)習(xí)的楷模。

二、分析不足

學(xué)校為大家提供了整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，在這樣的條件下，同學(xué)們?nèi)〉昧顺煽儯覀兏鼞?yīng)該理性的看到我們自己的不足。

（一）數(shù)據(jù)層面分析：

1.本次期中考試九年級最高分533分（九（3）班楊玥），八年級最高分779分（八（6）班江燕），七年級最高分623分（七（2）班李書文）。綜觀各年級分數(shù)總表，九年級500分以上39人，分數(shù)排列較為密集，未出現(xiàn)分數(shù)斷層的情況，與外校相比具有較強的競爭力，2011年中考你們大有希望，這與九年級全體師生的努力分不開；六七八年級總分前10名學(xué)生分數(shù)起伏較大，最高分擺開其他學(xué)生距離較大，10名以外學(xué)生成績均勻分布，六七八年級優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)更需努力。

2.及格率比之往年有所提高，但仍偏低。較去年九年級語文、物理、政治、歷史、地理，八年級語文、物理、政治，七年級語文、政治，六年級語文、英語，及格率有所進步，九年級英語，八年級數(shù)學(xué)、歷史，七年級數(shù)學(xué)、生物、歷史、地理及格率偏低說明我們在這些學(xué)科上學(xué)得不夠好。本次期中考試九年級英語、八年級英語、七年級歷史、地理，及格率僅為35%，25%，18%，17%，反映出我們的學(xué)科基礎(chǔ)有問題。

3.低分段總?cè)藬?shù)過多。九年級低分段360分以下的人數(shù)為128人，占總?cè)藬?shù)的23%，八年級低分數(shù)段500分以下人數(shù)為248，占總?cè)藬?shù)的49%，七年級低分數(shù)段450分以下人數(shù)為189人，占總?cè)藬?shù)的62%，六年級低分數(shù)段450分以下人數(shù)為189人，占總?cè)藬?shù)的62%，這種六七八九年級低分數(shù)段人數(shù)倒置的分數(shù)分布，說明我們的教育教學(xué)在低年級甚至小學(xué)著力不夠。六年級學(xué)生有較大的學(xué)習(xí)障礙，很多學(xué)生不能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。

4.從各科考試成績來看，（以九年級為例，其他年級參看各科質(zhì)量分析）九年級語文：人均分93.8分，最高分111分，最低分36分。數(shù)學(xué)：人均分70.7分，最高分114分，最低分10分。英語：人均分64.8分，最高分106分，最低分11分。理綜：人均分79.5分，最高分114分，最低分38分。文綜：人均分93.1分，最高分116分，最低分36分。以上數(shù)據(jù)說明：學(xué)科之間不平衡現(xiàn)象嚴重，同一學(xué)科差別懸殊很大，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象十分突出.5.各年級學(xué)科之間的不平衡現(xiàn)象嚴重，反映各班各年級學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)效果的差距較大。以英語為例優(yōu)秀率九年級僅為3%，八年級10%，七年級11%，這樣大的差距也值得我校全體學(xué)生認真反思。

6、從各年級受表彰對象中可看出：08——3班4人、（最多的班級08——1班10人），09——4班5人（最多的班級09——3班6人），10——1班7人（最多的班級10——5班9人），11——5班4人（最多的班級11——4班10人），從數(shù)據(jù)上看人數(shù)偏少。希望我提到的這些班級學(xué)生看到差距，分析原因，回去好好總結(jié)，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，奮力拼搏，迎頭趕上。我相信你們在期末考試中一定會超越自我，取得成功。

（二）、答題層面分析：

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位，規(guī)范、嚴謹答題存在較大問題。學(xué)生答題粗枝大葉、敷衍燎草、隨意性大，該得的分因不良習(xí)慣而丟失。

2.基礎(chǔ)不牢，對基本方法、基本技能、基本的學(xué)科思想不能熟練、準確的掌握和應(yīng)用。尤其是英語基礎(chǔ)極其薄弱，小學(xué)英語開設(shè)形同虛設(shè)，直接影響初中英語學(xué)習(xí)。

3.做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。部分學(xué)生不審題，丟棄文本亂答題；很多學(xué)生的表述能力較弱，語言的理解與表述直接關(guān)系到審題的準確、答題的質(zhì)量。今后我們學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成仍需下大力氣。

4.應(yīng)變能力差，做題的思維不開闊。整體感知能力、歸納能力、語言整合能力、表達能力較差，九年級語文突出反映在 7-21題中。

5.英語學(xué)科聽力、閱讀、寫作存在較大問題，要引起同學(xué)們注意。6.數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生綜合運用知識的能力較弱，對綜合性較強的題目解答出現(xiàn)偏差較大，我校九年級數(shù)學(xué)與外校相比有近10分的差距，七八年級數(shù)學(xué)也是優(yōu)秀率、及格率偏低。

7.缺乏實際應(yīng)用問題的背景經(jīng)驗，在解答聯(lián)系生活和社會的實際的問題時，出現(xiàn)理解困難，導(dǎo)致解答失誤，八年級物理及格率偏低，班與班之間差距較大，兩極分化提前，要引起同學(xué)們的注意。

8.同學(xué)們對新課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識和基本技能，基本的政治、歷史分析，綜合思維能力，政史學(xué)習(xí)方法、語言表達能力等方面有待于進一步提高。八年級政治個別題目的設(shè)問過于籠統(tǒng)，指向不明確。例如，非選擇題部分的第1小題“大家談”。同學(xué)們失分較多。

9、通過此次考試可以看出全校學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱，對知識的運用能力差，不能舉一反三，不能同生活實際相結(jié)合，再加上學(xué)生視野狹窄，知識面不寬，特別是時事關(guān)注沒有引起足夠的重視。七八年級地理生物優(yōu)秀率、及格率都偏低。

（三）、學(xué)習(xí)策略層面分析：

1、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不夠靈活；同時對自己要求不嚴，學(xué)習(xí)時間抓得不緊，學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小；

2、有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確、態(tài)度還不夠端正，每天待在學(xué)校里不知道自己在做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響。

3、意志薄弱，存在畏難情緒，對自己缺乏信心，稍遇挫折，便自暴自棄，對學(xué)習(xí)就放任自流甚至不珍惜來之不易的機會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機會，放棄了學(xué)業(yè)。

4、偏科現(xiàn)象嚴重。在本次期中考試中，七八年級政治歷史地理生物各種數(shù)據(jù)都顯示大家在上面花的時間不夠；六七八九年級英語是我們的薄弱科目，基礎(chǔ)薄弱，能力不強，直接影響同學(xué)們的總體成績。

三、提出要求

（一）、宏觀要求：

第一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，課中認真聽講、記好筆記，課后認真反思獨立思考完成作業(yè)試卷，課間勤學(xué)好問，還有要珍惜時間、不斷進取。

第二、學(xué)習(xí)要刻苦。

希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。第三、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。最關(guān)鍵的就是要落實老師的常規(guī)學(xué)習(xí)要求，課前預(yù)習(xí)，課中認真聽講、記好筆記，課后認真反思獨立思考完成作業(yè)試卷。要勤動腦、勤動手、勤動口，要多聽、多說、多讀、多寫、多問。在思想上重視，在行動上落實。

第四、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標(biāo)。然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上，具體地說就是落實每一步學(xué)習(xí)任務(wù)，合理地分配好每一步的學(xué)習(xí)時間，將遠大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，一中離我們并不遙遠。

第五：要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見思考的重要性。

第六：要解決好偏科問題（六七八年級政史地生、九年級英語）。不要存在僥幸心理，用自己的優(yōu)勢科目補弱科，中考5-1等于0，弱科必須搞起來，要多花時間，多動腦筋，勤奮學(xué)習(xí)，不折不扣的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）、學(xué)科要求：

學(xué)科學(xué)習(xí)建議：

1、語文學(xué)科要重視語文知識的積累，強調(diào)語言的運用；要加強閱讀訓(xùn)練，既要立足課本，更要面向課外，擴大閱讀面；寫作要有真情實感，切實抓好作文寫作。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科要重視“雙基”訓(xùn)練，把好計算的準確關(guān)，把好理解審題關(guān)，把好表達規(guī)范關(guān)；重視回歸課本、回歸課堂，重視問題變式訓(xùn)練（一題多變、一題多解），重視數(shù)學(xué)例題學(xué)習(xí)，訓(xùn)練力度要加大，要熟能生巧。要勤于思考能夠做到舉一反三。

3、英語學(xué)科在思想上要重視，我們的小學(xué)未開設(shè)英語課，新課改之后我們的英語是難學(xué)，但我們的終點線與城區(qū)學(xué)生是一樣的，中考的試卷是全市統(tǒng)一；隨著中國加入世貿(mào)組織，英語不僅是一種學(xué)習(xí)工具，更是一種謀生工具。因此，我們的英語不能荒廢，成績要搞起來。很多學(xué)生說自己的基礎(chǔ)差，上課在聽天書，以致放棄了對英語的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生到了九年級英語總是考五六十分，其他各科都在100分以上，如果總分給他加40分，他的成績是班上前5名，英語成績是他永遠的痛，也是老師們的痛。早知如此，當(dāng)初在七八年級為什么不好好學(xué)習(xí)？我們不能把基礎(chǔ)差作為我們逃避英語學(xué)習(xí)的借口！九年級也不全是講九年級內(nèi)容，老師也在將七八年級內(nèi)容，你聽了沒有？今天的單詞你記熟了沒有？今天上課你的英語筆記記了沒有？今天上課老師上課你聽懂了沒有？今天老師布置的作業(yè)報紙內(nèi)容你完成了沒有？如果你的回答都是“是”，何愁英語搞不上去？也就是說我們的英語學(xué)習(xí)要勤，要重在落實老師提出的英語學(xué)習(xí)要求。

4、物理學(xué)科要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，重視審題能力的培養(yǎng)，（據(jù)了解，大多數(shù)學(xué)生存在審題不清的習(xí)慣。）；要重視表達能力的培養(yǎng)，要訓(xùn)練自己抓住關(guān)鍵詞、簡潔扼要地用物理語言表達規(guī)律，通過課堂提問與書面作業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高表達能力。

5、化學(xué)學(xué)科：繼續(xù)深化對新教材的學(xué)習(xí)，多觀察、多思考、多做題提高自己的化學(xué)成績。

6、政治學(xué)科：重在抓基礎(chǔ)，要培養(yǎng)對選擇題的選項的分析綜合能力和信息抽取能力，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并著力提高課堂學(xué)習(xí)效率。

7、歷史學(xué)科：進一步夯實歷史基礎(chǔ)知識，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，注意對熱點問題的合理處理，重視所學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系，注意對選擇題答題技巧的訓(xùn)練。

8、地理學(xué)科：加強知識訓(xùn)練，強化知識識記，加強圖表練習(xí)，根據(jù)孝感地理中考特點，強化圖表識記及應(yīng)用訓(xùn)練。

9、生物學(xué)科：在學(xué)習(xí)過程中，盡量兼顧對已學(xué)的知識攜帶學(xué)習(xí)，認真聽講，記好筆記，提高學(xué)習(xí)效率。四：提出希望

希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。我們要從成績中總結(jié)經(jīng)驗；從失敗中吸取教訓(xùn)，不在失敗中消沉，失敗就要爬起來前行，趕路要緊，要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

同學(xué)們，一份耕耘，一分收獲，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追。期末考試我希望看到更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

謝謝大家!

第四篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中考試總結(jié)表彰會上的講話

各位老師，全體同學(xué)們：

今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學(xué)生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成績通報（見我校年級各科成績統(tǒng)計表）。。。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

同學(xué)們,我們要正確面對考試成績，對這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，我們要不斷總結(jié)反思。面對我們學(xué)校的現(xiàn)狀以及最近一部分被同學(xué)的表現(xiàn)，我提出以下幾條中肯建議：

一、端正態(tài)度、增強成功的信心。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視，在班里上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事事等等，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績一定會提高！態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很艱苦的，但也蘊含著快樂。因此同學(xué)們要端正態(tài)度、樹立信心，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。

二、確定目標(biāo)，要給自己一個正確定位。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。另外要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，要找一個學(xué)習(xí)競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到成功的快樂。

三、要給自己一個切實行動，發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進步。一份耕耘一分收獲，只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負擔(dān)，一

種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望，一種追求，學(xué)知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。

四、要給自己選一個切實可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意，上課要跟著老師的思路走，老師點撥的基本上都是重點難點；要多思多問，善于動腦筋，不僅要舉一反三，還要舉三反一；要歸納總結(jié)，查漏補缺。

五、要給自己謀一個前途。一些同學(xué)認為自己成績一般，拼命學(xué)習(xí)也考不上重點高中，反正考不上，初三就混混。這類同學(xué)我只能說他目光短淺，胸?zé)o大志。試想一下：你能做什么，做什么有用，你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢，那又是誰一次又一次使父母失望呀！還有一些個別父母說：“你要考不上高中，就去打工”。其實同學(xué)們想一想，天下哪一個父母不希望自己的子女成才呢？假如你盡力了，沒有考取重點高中，差個幾分，他們會千方百計的想辦法、籌學(xué)費讓你盡量到最好的學(xué)校讀書。同學(xué)們，如果你想感恩父母，你就從現(xiàn)在起抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)，每天進步一點點。因為這是對父母最好的回報！

同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！我們九年級的同學(xué)們，你們是七、八年級學(xué)生們的表率。你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，同學(xué)們，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的勝利作準備！謝謝大家！

2010-11-10

第五篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中考試總結(jié)表彰會上的講話

同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰會，目的是總結(jié)半個學(xué)期以來，同學(xué)們校的表現(xiàn)，并以此為新的起點，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大進步。剛才，任宣布了在此次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，三位學(xué)生代表作了很好的交流發(fā)言此，我代表學(xué)校及全體教師，向在半個學(xué)期以來，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的班級和同學(xué)示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進步。我們高興到：你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰績優(yōu)異；你們懂得感恩，奉獻愛心。剛才表彰過的、取得優(yōu)異成績的同學(xué)只是你們眾秀學(xué)生中的代表，希望你們在后半學(xué)期里不驕不燥，不斷進取，再創(chuàng)佳績；同時也希些沒有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎上。當(dāng)然，在看到你們?nèi)〉眠M步、取得優(yōu)異成績的同時，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)上還存在一些不足。

存在的問題具體如下：

1.半個學(xué)期以來，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺按照中學(xué)常行為規(guī)范去做，他們尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，他們說文明話，做文明事，他們愛護學(xué)一草一木，積極維護班級和學(xué)校的榮譽。但是，也有個別同學(xué)，違犯校規(guī)校紀，課間道或班內(nèi)追逐打鬧，造成安全隱患；還有的同學(xué)一張口，滿嘴的臟話，同學(xué)之間鬧不

結(jié)，??，凡此種種，都與學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍格格不入，都與你們自身的進步背道而因此，在這里警告這部分同學(xué)，希望你們立即改正這些不好的行為。

2.個別學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要監(jiān)督養(yǎng)成，時間觀念不強，學(xué)習(xí)不刻苦，缺少自覺意識師們時時抓、事事抓，但還存在麻痹心理。個別同學(xué)的課余時間，不聽老師、家長教完成作業(yè)質(zhì)量較差。

為此，我想借這次大會向全體學(xué)生提出如下希望和要求：

第一、發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點低，成績不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實地、一絲不茍的人，勤奮堅持不懈持之以恒的人，勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。所以說，勤奮刻苦才是成功彼岸的保證。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)必須要有好的方法。先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，每次作業(yè)都當(dāng)成正式的、決定你們命運的考試去對待。可是不少同學(xué)就是不愿意這樣嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當(dāng)然就沒有收獲。其實，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣出表現(xiàn)為你們對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種能力一旦形學(xué)習(xí)的被動局面就一定會改變，學(xué)習(xí)成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優(yōu)秀的行列。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的發(fā)展奠礎(chǔ)，它將使你受益一生。另外，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差事，進而缺乏學(xué)習(xí)上的興趣，我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，不要解題模式機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、要時刻用近期、中期和遠期目標(biāo)來激勵自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有人曾說過“偉大標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標(biāo)。我們優(yōu)秀的同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入中學(xué)后，就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異的原因。所以我們每一個同學(xué)們都要有遠大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠大的目標(biāo)化作平時一點的積累。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向，充分認識學(xué)習(xí)的重要性，變被習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變老師和家長強迫我學(xué)習(xí)為我主動學(xué)習(xí)，發(fā)揚成績查找不足。把每節(jié)到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多那時，想學(xué)都學(xué)不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部。

學(xué)習(xí)好的同學(xué)要發(fā)揚模范帶頭作用，主動幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取期末考試取得優(yōu)異成績。

第五、珍惜學(xué)習(xí)時間，處理好學(xué)習(xí)和玩耍的關(guān)系，利用好到校后和上課前的這段時間正做到學(xué)習(xí)在教室，活動在操場，時刻銘記“文明、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)要求在，你們在校的時間已經(jīng)很短了，不上晚自習(xí)，雙休日也不上課，而學(xué)習(xí)任務(wù)又很重果同學(xué)們只是利用在校上課時間學(xué)習(xí)，課前不知道預(yù)習(xí)，課后不主動去復(fù)習(xí)所學(xué)知識利用好自己支配的時間去主動學(xué)習(xí)，多讀些書，拓展知識面，那么要想提高自己的綜質(zhì)，達到素質(zhì)教育的要求，這是不可能的。

第六、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴格要求自己，要說文明話，要行文明不做違犯校規(guī)校紀的事，更不做違法的事，不和不上學(xué)的人員交往，不打架斗毆，遠

吧，不曠課，不逃學(xué)，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)，不損壞公物，穿著樸方，課間不要追逐打鬧，共同維護好班規(guī)和校紀，共同創(chuàng)建文明校風(fēng)和班風(fēng)，在校內(nèi)名好學(xué)生，在家庭里做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第七、提高安全意識，時時講安全,處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全通安全、用電用氣安全、課間活動時的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的不去，把安全當(dāng)做頭等來大事來對待。每名同學(xué)都要學(xué)會自我安全保護，遇到他人威發(fā)生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，因此，同學(xué)們一定要自覺規(guī)范自己的行第八、九年級的同學(xué)更要抓緊學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣為七八年級的同學(xué)作出表率。老師們兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，這都是為了同學(xué)們能考出績，培養(yǎng)你們的綜合素質(zhì)，希望你們都要密切配合。另外，體育考試也十分重要，九同學(xué)在體育課、課間操訓(xùn)練時，必須認真對待，刻苦訓(xùn)練。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結(jié)表彰會，能夠進一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)識，再掀學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力創(chuàng)一流。那時我們堅信會有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤得更多的喝彩！請記住：父母養(yǎng)育苦，唯有讀書報！做一個懂感恩的人，做一個知進人！

最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步。