第一篇：小學一年級新生入學校長講話

一年級新生入學教育校長講話稿

十一小 趙 恒

親愛的小朋友們們：大家好！

不知不覺中，你們已經長大，已經是一位小學生啦！首先，我代表十一小學全體教師和學生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！

一、常規教育

（一）我是小學生

問：小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？

現在，我們已經是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒園不一樣，一節課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節課都坐在教室里上。在教室里上課時，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。

（二）、自我介紹，認識同學。

1、學會自我介紹：我是（）學校（）年級（）班的小學生。認識更多的小朋友，交更多的好朋友。自己喜歡什么也要介紹，講話的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

2、那么，上課時當你發言結束了該怎么坐呢？凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

3、其他同學學會用眼觀察，4、學會用耳聽講，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。

5、當老師布置了問題你通過腦子思考了，要想發言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。

怎樣舉手發言：小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發出聲響。上課時老師請你發言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。（聲音要響亮，態度要大方。一句一句講，要講普通話。）

（三）、上下課紀律與常規 上課：

1、學兒歌：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發 先舉手，課堂紀律要遵守。

2、在上每節課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重。

3、除了上課時我們要互相問好之外，其他時間看見老師都要主動問好。早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

4、什么是專心聽講？（兒歌：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）

（1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發言。

（2）認真聽講，積極發言。發言時聲音要洪亮。

下課：

1、下課以后，準備好下課要用的課本、文具。

2、要大小便的小朋友上廁所。

3、休息一會兒，做安全有益的游戲。

4、上課鈴響，馬上進教室坐好，等老師來上課。

放學后：

1、認真完成老師布置的課堂作業和家庭作業。

2、對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。

3、對即將學習的新內容進行預習。

二、入學安全教育

（一）、注意校內安全:

1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要做好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人。

5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關。

（二）、注意交通安全: 現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴禁騎自行車上學，不追車，不爬車，不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭，車上擁擠時注意銳利物品。待車停穩后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

（三）、注意活動安全: 在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，因此必須自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方戲水、玩耍。

3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

（四）、注意飲食安全:

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品。

2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

最后，我衷心祝愿每個小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

謝謝大家！

第二篇：一年級新生入學儀式校長講話稿

一年級新生入學儀式校長講話

親愛的一年級同學們、尊敬的各位家長：大家好！

不知不覺中，你們的孩子已經長大，已經成為一位小學生啦！首先，我代表全體教師和學生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！

孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這里走出了很多很多杰出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫生、教師、干部、警察等等。到這里來讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對嗎？

我希望同學們在這里能快樂的學習、快樂的游戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發言、能認真書寫、能積極思考，能與同學友好相處，能聽從老師的教導，能攀上科學的高峰，能鍛煉各項本領。

我向同學們提出幾點希望：

1、要熱愛學校、尊敬老師、孝敬父母；

2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天；

3、要嚴以律己，寬以待人，相互理解；

4、要保護環境，講衛生、講文明；

5、特別要注意交通、活動、飲食等安全，減少意外傷害。

同時，我也向各位家長提幾點建議：

1、每天督促孩子養成良好的生活學習習慣，早睡早起，按時按成作業；

2、每天看課程表（督促孩子整理書包做好第二天上學準備）；

3、帶著學生每天晚上閱讀課外書，養成看書的好習慣；

4、每天到固定地點接送孩子；

5、保持與班主任溝通聯系。

現在，我再向大家介紹一下我們三位班主任老師：張愛梅、徐翠英、孟春曉

最年強、最優秀、最有經驗的老教師

最后，我衷心祝愿每個小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

謝謝大家！

第三篇：一年級新生入學儀式校長講話稿

一年級新生入學儀式校長講話

親愛的一年級小學生們：大家好！

不知不覺中，你們已經長大，已經是一位小學生啦！首先，我代表**小學全體教師和學生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！

我們這所學校成立于19**年。這里書聲朗朗，歌聲陣陣。**年以來，這里走出了很多很多杰出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫生、教師、干部、警察等等。到這里來讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對嗎？

我希望同學們在這里能快樂的學習、快樂的游戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發言、能認真書寫、能積極思考，能與同學友好相處，能聽從老師的教導，能攀上科學的高峰，能鍛煉各項本領。

我向大家提出幾點希望：

1、要熱愛學校、尊敬老師、孝敬父母；

2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天；

3、要嚴以律己，寬以待人，相互理解；

4、要保護環境，講衛生、講文明；

5、特別要注意交通、活動、飲食等安全，減少意外傷害。

最后，我衷心祝愿每個小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

謝謝大家！

第四篇：小學一年級新生入學教育

入學教育

第一課時我是小學生了

【教學目標】

1．知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。

2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。

【教學過程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。學生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。啟發談話，學會問好

1．（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）

2．是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）

3．評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態度是否大方。

4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

5．仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。

在上每節課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）

二、認識校名、年級、班級

開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。

3．誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么工廠、商店、機關、公園？（可根據學校周圍的特點設計問題）

（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環境，可邊介紹邊畫。）

4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．說一說：

我是（）小學（）年級（）班的小學生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預先準備好的學生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預習過的學生作示范，教師評議）

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預先準備好的同學先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當小學生的愿望。

先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。

5．小結：今天我們知道了自己是XX學校一（X）班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵學生達到愿望，教師可設計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學的頭幾天里，教師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。

第五篇：小學一年級新生入學教育

小學一年級新生入學教育

一、安全

1、上下學途中安全：

過馬路注意紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道。也不在公路玩耍和追跑打鬧。過堰、塘、河等不要玩水，不要私自下河洗澡。

上學放學徑直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同學家，家長要注意不要隨便留別人家的孩子去自己家。

不要私自接收陌生人的食物；遇到打架、車禍等人多的地方，不要去湊熱鬧。

遇到有高年級同學欺負你們，可以給家長、老師講，如果身邊沒有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。

2、學校里的安全：

不能在教室里、樓道上、操場上推拉、追逐、打鬧。去操場集合，做操排隊時要注意安靜，整齊，迅速，不能說話、嬉笑、打跳、擁擠。上樓下樓靜悄悄，靠右行走。沒有事我們不要隨便上樓，更不能去爬陽臺。

平時只有上體育課、周會和做操到大操場，其余時間都在上面的小操場上玩耍。體育器械只能在老師的指導下使用，不能私自跑去玩。

除老師要求帶部分用具到學校外，平時像小刀、刨筆刀、剪刀、鞭炮、玩具槍等危險物都不能帶到學校。其他的玻璃珠、溜溜球、紙卡等也不要帶來。

使用鉛筆時也要注意，不要拿著鉛筆和同學嬉戲，也不要拿到嘴里去。

3、食品衛生安全：

每天的早餐一定要吃，還要盡量安排合理，最好在家里吃，這樣既安全又營養。

不要在外面買不衛生的零食，家長可以買一些水果在家里。每天的水可以在家里帶來，學校也供應了開水。千萬不要喝生水和那些不衛生的飲料水，也不要喝可樂之類含激素多的飲料。

二、行為習慣：

心理學家、哲學家威廉.詹姆士曾經說過：“播下一個行動，你將收獲一個習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”所以，這行為習慣的培養是關系著我們的孩子一生的頭等大事，我們一定要引起重視，千萬不能掉以輕心啊。

因為時間關系，我在這里就和家長密切相關的事情說說，其他的以后慢慢地對孩子進行教育。

1、尊敬長輩。在家里，孝敬長輩，關心長輩身體健康，主動幫助長輩做事。聽從長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。家長也要對此嚴格要求，不要遷就。

2、自己的事情自己做。孩子的學習用具最好自己準備，書包自己清理，家長不要包辦代替。每天要用的鉛筆在前一天晚上就準備好，一般準備在4枝左右，還要準備橡皮擦。家長先在學校把孩子的課表抄好貼在孩子的書桌旁，督促孩子把第二天要用的書籍和用具帶好。今天用的這個本子我們就叫著“家校聯系本”，以后叫孩子每天都帶在書包里，用著記錄每天的各類作業，晚上家長對著孩子的記錄檢查作業，有什么意見和建議也可以寫在本子上，以便和老師隨時取得聯系。

3、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。現在的孩子比較嬌貴，生一點小病或者家里有一點事就不想到學校，這些都請家長對孩子進行吃苦的教育，堅強面對一些小困難，只有這樣才能成功。當然，病得很嚴重，或者是傳染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家長事先可要和老師取得聯系，以免老師擔心。

4、按時完成作業。放學回家先要完成作業，家長開始這段時間試不同孩子的情況可做適當陪寫。督促孩子的作業是否完成，作業寫得是否工整，是否專心等等。作業時不要看電視，聽音樂。每天的家庭作業家長都要簽字，在看孩子當天的作業，順便翻翻前面的，看孩子是否對錯題進行修改。語文有一個每天都有的作業，那就是閱讀，這作業無法交上來老師評定，只有家長在家里幫助完成。我的計劃是孩子在第一冊的時候每天堅持10——20分鐘，最好是讀出聲音。閱讀材料是注音版的童話、寓言、故事、兒歌，適合小學低段學生閱讀的書籍。請家長一定不要小看并忽視了這個作業，語文貴在積累，厚積才能薄發，只有這樣積累的過程，學生以后閱讀、作文才不會存在問題。我的初步設想是家長每天檢查孩子閱讀的作業，實事求是地記錄，然后一周在孩子的家校聯系本上小結一次，這樣我就可以了解我們的孩子閱讀的情況，也便于及時幫助不能堅持的孩子。為了孩子養成閱讀的習慣，我們家長可以多動腦筋，很好的一種方法是陪讀，孩子看到爸爸媽媽都拿著書在看，他們很快就會拿起書。也可以在家里開展一些活動，如：朗誦比賽、講故事比賽……家長和孩子一起參與，這樣來激勵他們閱讀。我們的家長不要自己打麻將，看電視，只要求孩子一定要認真學習，這是不可能的。家長的示范作業不可小視啊！另外，每天還要督促孩子堅持聽英語磁帶，讀英語，這個可根據英語老師的要求，安排時間進行。

5、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。這點要求家長可要多費心，讓我們的孩子養成良好的衛生習慣。

6、敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。等會兒我們就要去外面排隊訓練，請孩子們一定聽從老師的指揮，安靜地聽從老師的安排。

7、小學一年級最好不要給孩子零用錢，孩子有合理要求再說，可以給錢孩子自己買，如果是些學習方面的用品，你可以不定時地抽查，看他們是否實事求是地買了；如果是學校要交什么錢，一定要和老師聯系。

8、電視和游戲。上課期間最好是不看電視，可以隨著家長看看新聞，其他就不用了。周末可以看一些少兒節目，但每天不要超過2——3小時。有喜歡打游戲的孩子，每周最多安排一次，一個小時左右。對這兩點，家長一定要嚴格執行，否則，等孩子稍大上癮了，我們都無能為力，那就晚了！

三、作息時間安排。家長抄好后請遵照時間接送孩子上下學。

四、其他，講一些對家長的要求。在家里做好孩子的榜樣，臟話、不文明的行為盡量克制，以免影響孩子；到學校找孩子，如我們正在上課，請在教室外等候，不要隨便敲門進來，打擾孩子們；到學校請穿戴整齊，不要穿拖鞋，不要隨地亂吐亂扔；教室里不要吸煙，如果實在無法克制，可到教室外吸；以后學校有一些不定期的通知，孩子帶回家請一定認真對待，寫好回執叫孩子帶回；學校召開家長會，請每次準時參加，不要以各種借口推脫，也不要在教室里心不在焉，請認真對待；家長一定要對我們的孩子灌輸“一切行動聽指揮”的思想，不要隨便否定學校及老師的做法，說實在話，我們中國的基礎教育在國際上都是不可小看的；家長請相信學校和老師，學校和老師所做的一切都是為了我們的孩子，只有我們目標一致，才有利于形成教育合力。

方方面面的事情說了很多，希望我們的家長心里有數，為了我們的孩子，我們一起努力吧！謝謝大家！