第一篇：一年級新生入學發言稿

我非常喜歡孩子，剛才看到一年二班的小朋友也覺得非常可愛。希望，通過我們家校的共同努力，是我們的孩子們都能成才。上學是孩子人生的一個新的起點。學校生活過得怎么樣，尤其是小學生活過得怎么樣，將對孩子現在與未來的成長產生重大影響。家長要給予孩子足夠的關心與幫助，指導他們度過這一段美好的學習生活，獲得不斷前進的信心和勇氣。

不知道，當孩子們即將邁上起跑線的時候，家長為孩子做些什么？有的家長忙于讓孩子提前認字、做算術；有的家長忙于將家中的玩具一一收拾起來，防止孩子的心收不起來；還有的則集中向孩子灌輸學校的嚴格、不好好學習的害處等等大道理。

幼兒園與小學是兩個不同的環境，家庭生活與學習生活存在著許多不同的內容。以前，孩子得到父母和保育員的精心養護，而到了小學，孩子將要學會的是自理。比如，在課間10分鐘，需要孩子自己安排活動，包括喝水、上衛生間、撤換不同學科的書包等；以前，孩子每天的主要活動內容是玩、做游戲，而到了小學則是以課堂學習為主；以前，在幼兒園或是在家中可以保證充足的午睡，而到了小學只有短暫的午休了；一般來說，孩子們在幼兒園的時間不是限制的很死，若在家中則更隨便，但到了小學則必須準時到校上課、按時放學、不準曠課。上面種種差異形成了一個臺階，為了幫助孩子順利跨上這一臺階，入學前家長就應指導孩子做好充分的準備。

入學前家長應指導孩子做好充分的準備。

一、培養孩子向往上小學生活的心理準備

為了讓孩子高高興興的進入小學，家長要使孩子內心產生想上小學當個小學生的愿望，和孩子積極肯定的談論學校。家長可以有意識的經常對孩子說：“啊，學校真是一個好地方，到現在我還記得媽媽小時候上學校的事情。”“第一次到學校時，一切都很新鮮，別人管我叫同學，特別開心。”“學校里有很多有趣的事，和可以學到很多的知識。”在路上見到小學生背著書包上學校，您可以說：“瞧，這些哥哥姐姐多神氣！”使孩子產生羨慕之情，對學校產生肯定的態度。在這方面家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。如：“瞧你這么坐不住，將來上小學可要受罪。”“上學真遭罪，一到放學我就像解放了一樣。”這樣說會使孩子對上學產生恐懼感，不利于入學前的心理準備。

二、自理自治的準備

家長要關注孩子的睡覺起床時間，及早進行調整，不要等進了小學再強行要求，弄得孩子滿心不愉快的去上學。要讓孩子能有序地起床、整理、穿衣服、洗漱、吃早飯，及早指導孩子克服磨磨蹭蹭的毛病。觀察孩子大小便的自控情況進行合理的調節。

家長不僅要關注孩子生活上自理能力的培養，同時還有注意培養孩子學習的自理能力。尤其是上學的一些基本要求，要及早教會孩子。如整理書包、削鉛筆、收放書本、文具、包書皮等。這些事情一定要耐心指導，可以采取“游戲”的方式引導孩子反復練習。家長不能著急，切忌用“真笨”等話語傷害孩子，更不能長期的在這類事情上包辦代替。

三、為孩子做好物質準備

這一項后面我會詳細講需要準備哪些物品。

四、為孩子創設良好的學習環境

可以和孩子一起調整家中的環境，使孩子有一個專門學習用的桌椅和場所，家中大人的活動場所應以不干擾孩子的學習為準。與孩子協商，房間布置讓孩子切實感受到自己將面臨的新生活，及早進入小學生的角色。家長還須特別注意燈光照明，因為孩子的學習時間將會逐漸增多。

其實，對一年級入學的初期工作學校抓得很緊。所以，家長不僅要指導孩子做好心理準備，家長也要自己從心理上做好準備，有沒有及時了解小學階段孩子發展的需要和特點；有沒有對孩子將要遇到的困難做好準備，有沒有為孩子創造一個有利的學習環境。是不是對孩子嬌慣絲毫不減，追到學校替孩子收拾書包，甚至替孩子值日，是不是沒有意識到孩子的學習任務，整天只顧自己繁忙甚至娛樂享受；是不是孩子犯了錯誤，沒寫作業，你替他編謊隱瞞；是不是只重視孩子的學習成績而忽視孩子良好的習慣的培養。

許多家長在孩子出生前并不知道怎樣做一名合格的家長，而我們的身邊也缺少這樣的家長學校，所以，我們是在孩子成長的過程中去與孩子一起成長，學習，并總結。而現在，每個家庭都是獨生子女，甚至我們的家長自己就是獨生子女，那么我們教育孩子可能就是唯一的一次，而對于我們的孩子這個過程也是唯一的、是不可逆轉的，不能覺得做得不好，重新再來，所以，我們家長是在陪伴孩子一起在起跑點上起跑，并學會如何教育他們。我們很幸運，因為我們的孩子剛剛上一年級，而現在有多少高年級的家長正在后悔反思自己教育行為中的欠缺地方。所以，家長要與學校老師多溝通。

由于我們的孩子比較小，自理自律等各方面都很弱，可能上學期間，孩子許多在學校的任務，都需要你在他的身后，付出與支持。所以，在與學校配合的過程中，家長切忌開始時信心百倍，熱情投入，結果中途產生厭倦感，甚至在孩子面前埋怨否定學校，“你們學校怎么回事，一天到晚凈是事兒”，這樣對于孩子的學習成長是非常不利的。家長們千萬不要認為學校不錯，自己工作很忙，孩子的教育就交給老師了，覺得孩子送到學校就萬事大吉了。我最怕聽到家長說這樣的話：張老師，俺家孩子就交給你了。這個責任我承擔不了，也無法達到家長的要求。家庭教育和學校教育就像一張紙的兩個面，缺一不可，缺少哪一個都是不行的。所以，在孩子最初入學的一段時間，家長要多與學校溝通，及時掌握孩子在學校的表現，和老師共商育人大計。有任何事情一定要和我直接交流，即使越過我找校長，最終還是要找我解決。孩子來到學校，保證安全快樂，上課期間沒有特殊情況，不要打電話。個別家長中午來看學生，不好。要想適應學校生活，就要學會放手。

一年級的生活極其重要，它將為孩子小學階段的發展奠定基礎。一年級該做到的事情沒有做好，會給孩子中、高年級的生活帶來困難。那么，在小學一年級，家長最應該關注孩子那些方面的發展。現在，具體說一說。

一、衛生習慣

1、每天刷牙、洗臉、勤理發、梳頭（女孩子不能批頭散發）、勤洗澡，指甲每周都要修剪、孩子的內衣、外衣要干凈，穿校服，鋪干凈的桌布。美的外表要適應年齡特點。父母不要憑自己的興趣而將孩子打扮的成人化，或者過度修飾，舒服簡單就好。

2、用眼衛生。督促指導孩子合理用眼。堅持正確的讀寫姿勢。眼睛離書面一尺，身體離桌邊一拳，手指離筆尖一寸。掌握正確的握筆姿勢。（例如，大手指頭）不僅在學校，在家里也應如此。良好的照明條件。其實，孩子的坐、立、行、走的姿勢都要及時注意。

這里特別提醒家長的是，一定要控制孩子看電視、玩電腦的時間，這不僅是保護眼睛的需要，也是將來培養孩子自制力、計劃用時、確保完成學習任務的需要。剛開始的時候不對孩子做調控指導，等孩子長大了已經形成壞習慣就錯過了教育的最佳期。

二、學習習慣

1、培養注意力

孩子需要長身體又要完成學習任務，一年級小學生尤其需要玩與學習兩不誤，因此，提高學習的實際效率就成為解決矛盾的辦法之一。因此，培養孩子的注意力格外重要。沒有注意聽、沒有注意看就等于白學。

2、完成作業

一年級可能沒有太多的作業，甚至是沒有作業，但是寫作業的習慣非常重要。無論交給聽、說、讀、寫的作業，都要認真對待，習慣只有通過習得才能獲得。作業本每天檢查。

3、預習、復習

一年級的知識僅僅靠孩子課堂時間學習，沒有充分的預習和有效地復習，根本不可能。所以，無論是數學、語文、英語，每天的預習內容都要在父母的監督下提前做好，家長要在書上確認簽字。（例如，語文課文在學習時一定要將課文讀熟，至少5遍）

已經報名學習的孩子一定要堅持下去，不能半途而廢。萬事開頭難，最初的一個月是孩子學習樂器最艱難的時期，需要家長幫助孩子度過難關。每天在家讓孩子至少練習一個小時。接受快的孩子可以練習半個小時以上。

三、守紀習慣

學校的系統性比較強，孩子們的學習要在集體中開始。這就促使孩子們必須逐漸明白自己不是中心，自己的每一個行為、每一個愿望都會影響周圍的人，自己想要做的事和可以做的事之間是有界限的。對于孩子第一次逃學、曠課、不完成作業、損壞公物、不能輕易放過。在詢問原因后，要制定防范措施，避免重復出現。在學習里，要遵守學校的各項制度和要求，沒有特殊化。如遇，有病或有事必須請假。

四、勞動習慣

現在有許多家長十分溺愛孩子，什么活也舍不得讓孩子干，豈不知這是在“害” 孩子。勞動不僅能鍛煉孩子的身體，增長孩子的智慧、激發孩子的自信，更重要的是只有勞動才能使孩子體驗父母的辛苦、老師的付出和一切自己享用東西的來之不易。只有在孩子親身體驗的基礎上才會產生孝敬父母、尊敬老師、愛護別人勞動成果和勤奮學習的寶貴品質。所以，在家里要讓孩子承擔力所能及的家務勞動，而在學校要認真履行自身義務。積極完成值日、大清掃，家長要督促孩子多為集體做貢獻。

總之，大家作為家長來說是個新手，我無論從工作年限還是擔任家長的時間來說都比大家有經驗，請大家盡量聽我的，按照我的要求來做。當然，我也常有考慮不周到的時候，家長們請及時與我溝通解決。班級QQ群，請家長們及時加入，有問題可以在群里討論，需要我回答的請小窗找我，我有時間一定回復，不過，可能常常需要等到晚上。歡迎有時間有精力的家長擔任管理員，協助我搞好與家長的溝通工作。

我的聯系電話：寫到黑板上。時間安排 1、8月31日 8：00～11：00開學典禮【戴小黃帽（寫名）+“如上”】

9月3日 8：00～11：00 常規訓練【帶語文、數學書、文具盒、水杯】 9月4日 7：30～11：30 常規訓練【帶語文、數學書、文具盒、水杯】 9月5日 7：30～11：30 常規訓練【帶語文、數學書、文具盒、水杯】

2、9月6日

開始全天上課

看課程表準備用具

早上7：35排隊～11：35放學 中午12：50排隊～3：30放學

周三半天，周六、周日放假（如有變化，注意看校門口小黑板上的通知）用具準備

（一）學習用品

1.看課程表準備教科書（包雙皮）、教輔材料及作業本（塑料皮）

2.1本記事本：結實點的巴掌大小本子，天天帶，家長每天檢查并簽字（常抓不懈）3.作業本：三線本2本（收1本）

田字格2本

漢語拼音本2本

教輔材料：拼音卡片（其余的另行通知）

4.鉛筆上不要有花紋，用HB鉛筆，質量好，也可以用三角形柱鉛筆，好拿。每天保證孩子的筆袋里有5枝削好的鉛筆。

好處：孩子剛入學，寫字往往不會使勁兒，2B寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，很臟。關于孩子在校丟失鉛筆的現象，非常普遍，家長不必擔憂，所有的孩子都有這個階段。孩子剛上學，不會保管自己的東西，筆掉在地上也不知道要當時撿起來，等下課在去撿，早被別的孩子踢沒影了。據我的經驗：開學頭幾個月，每天都能在班里的地上撿起很多鉛筆，根本沒人來領。所以家長一定要每天都提醒孩子保管好文具。

孩子剛入學，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是，還影響上課紀律。所以削鉛筆的工作要請家長們在家完成，不帶到學校來影響孩子注意力。同時，建議鉛筆不要削兩頭，一年級的孩子好動，一不小心就會發生意外，刺傷自己。

5.橡皮不要買很硬的繪圖橡皮，要買那種軟軟的繪圖橡皮，孩子不容易擦破作業本。并且橡皮不要買得花里胡哨，這樣影響孩子的上課注意力，每天保證有兩塊橡皮在筆袋。

6.尺子準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。一年級上到下半學期，語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。

7.現在市面上鉛筆盒種類繁多，各種檔次都有。需要提醒大家的是一定不要給孩子準備鐵質的鉛筆盒，孩子的課桌小，上課時因各種原因，桌面上的鉛筆盒總會“當”的一聲巨響掉在地上，如果班上大部分孩子都用鐵質鉛筆盒，一節課總有四、五回當當聲，非常影響孩子專心聽講。建議買那種軟軟的大筆袋，不要太花哨，單個10元左右，重量輕，掉在地上動靜很小。

8.美術用具：

油畫棒（12～24色）

彩筆（12～24色）

彩紙一袋

膠棒一個

勾線筆（粗、細各一支）、圖畫本（1本A4紙、30頁）

剪刀（圓頭或方頭）橡皮泥（智高牌、桶裝）

雙面膠（寬、窄各一個）

一年級小朋友的課桌是比較小的，桌面放上那種大盒的畫筆，根本沒有地方再放畫紙了，建議給孩子買那種畫筆立裝的小提盒（24色即可），小提盒所占面積只有媽媽的手掌心那么大，孩子用起來會比較方便。膠棒剪刀。孩子班上開設手工課的，需要媽媽給準備膠棒和剪刀。低年級小朋友還不太會熟練使用膠水，往往擠得到處都是，建議買膠棒替代。剪刀購買時注意不要買尖頭的，要買孩子專用的圓頭剪刀。這里我還有個小竅門：媽媽們在單位都用過文件袋，市場現在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，媽媽們一定要配套買個小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。否則剪刀單放在書包里，孩子在奔跑過程中非常容易刺傷寶寶。

8.文件夾。非常有用的東西。孩子上學后，老師經常會發一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業，在上下學過程中，如果沒有個夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好，你們回家看到的將是在書包里揉搓的皺皺的紙團。文件夾買那種對開中間有個夾子的，側面有側兜的更好，可以把交費的小信封裝在側兜內。

9.準備一張不干膠標簽紙，就是我們平常說的口序紙，市場上很常見，每張都分成幾十個小標簽，小標簽有方糖大小，外圈有紅框或藍框，中間空白處可寫上孩子名字。二十幾個孩子在一起上課，用著幾乎相同的學習用品，細心的媽媽給自家寶寶的學習用品上貼上標志，省去了很多不必要的小爭執。校服、書包、雨衣、筆袋、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小標簽紙上，再用透明膠粘到這些用具上。10.市面上書包品種也很多，需要提及的是媽媽給孩子買書包的時候最好帶著孩子一起去。高年級和低年級孩子的書包在大小和書包帶的寬窄上都不相同。購買時首先要跟賣家說好，是給一年級小朋友買的，他們會給推薦稍小號的書包。挑選書包時要注意：要選質量稍好，自重比較輕的書包，以免增加孩子的負擔。還有就是書包的拉鎖最好選用質量稍好的雙向拉鎖，孩子上學后，會無數次的拉開書包拉鏈，質量好的才能用的久一些。挑好書包的樣式后，一定要給孩子試背一下，6歲左右孩子肩膀還比較窄，買那種肩帶距離稍寬的書包，孩子每次背的時候，肩帶總會滑到胳膊的位置，孩子背起來很不舒服。

10.桌布：白色帶飛飛邊，不要的確良的，請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。塑料墊板（與桌布同樣大小）、長×寬=60×42

接縫：藍色

（二）生活用品

1.水瓶的選擇。孩子剛入學時是秋季，天氣干燥，6歲的孩子自己在學校待一天，媽媽們如果不給準備好水瓶在身邊，他們是不會想起來自己去接水喝的。我建議還是堅持每天從家里自帶水去學校。剛上學的孩子面對新環境會有些不知所措，非常容易上火，要讓孩子養成多喝水的好習慣。在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節冬季孩子要喝熱水，媽媽們給準備小保溫瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：選擇水瓶質量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在書包的側兜，如果漏水會打濕孩子的書包和作業。如果在家裝熱水一定不要裝滾開的水，要勾兌能剛好入口的溫開水。我的做法是半瓶開水半瓶涼開水，兌好了倒一點嘗嘗。不允許帶任何飲料到學校，包括乳飲料在內。

2.紙巾：按學號輪流帶，1-5號先上交，其余同學等用完之后繼續輪流帶到學校，放到前面大家一起用。紙抽或卷紙都可以。3.在學校吃盒飯的學生自備筷子或勺子，一塊干凈抹布，吃飯時鋪在桌子上，墊在餐盤下面，避免弄臟桌面。最好備兩塊抹布，經常換洗。盒飯6元/天（聽通知存入銀行）

4.下雨時，給孩子穿雨衣，或者帶折疊雨傘，一定不要帶長傘，杜絕安全隱患。不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。5.幾個小信封。孩子上學后，多數收費都是存在大連銀行卡里，但偶爾會遇到交現金的情況，無論是零錢，還是上百元的整錢，都建議媽媽們放入提前買回的小信封內，并在封面寫清孩子的班級，姓名，錢的數額和用途。有百元鈔票的最好在封皮上寫明百元幾張，并把每張鈔票號碼的最后四位抄在信封上。媽媽提前為孩子做的很細，孩子到班上交費過程中就不會產生一些不必要的小爭執（就是班上一旦發現假鈔票，您的孩子就能說的清了）。這種小信封市場有售，集中購買大概幾分錢一個。

6.穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發、很漂亮的發飾等。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。從安全角度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

（三）其它用品

學校通訊錄。家長給老師的手機號碼一定要能聯系到的，如果換號碼要及時和老師聯系。否則學校發來的一些重要消息您就會收不到。

從今天開始，我可能會隨時針對孩子出現的問題與家長溝通，可能會有不愉快的時候，但是，我們的目的是伴隨孩子，幫助他們進入他們人生中最重要的階段，并健康快樂的成長。一切為了孩子，家長們記住這個最根本的一點，不愉快也會變得很愉快。

第二篇：一年級新生入學發言稿

一年級新生入學家長會發言稿

尊敬的各位家長：你們好！我是一（2）班的語文老師兼班主任。我姓辛。

從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。

新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、良好習慣的養成

好習慣成就好人生。良好的習慣的養成，是小學學習生活“至關重要的第一步”。

1、寫字習慣，督促孩子盡量把子寫美觀、大方、整潔

就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養成不用橡皮擦的習慣更好。

2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一 個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。小學五年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間賠案hi子讀書，形式可以多樣。

3、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

4、養成自己的事情自己做的習慣。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天睡前準備第二天的衣物；每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

5、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。

二、學習用品、生活用品的準備及要求

1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、本子：漢語拼音本（大格子的）準備10支削好的鉛筆最好是HB的、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，家長也也可自己動手做。

數學需要田字格，本子不要給孩子買太復雜的，會分散孩子的注意力。

3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

4、紙巾：隨時給孩子準備衛生紙

5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

7、新書寫好班級、姓名并包上透明的書皮

8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的盡量想辦法做上標記寫上名字。

建議：給孩子買不同顏色或不同形狀的資料袋 用來裝本子和卷子、美術材料等分門別類，又干凈又省時，又能幫孩子養成好習慣。

三、接送時間及地點

請家長將孩子送至東西路口。然后，由孩子自己步行至學校。學校給不能適應的孩子一周的時間適應，一周后必須統一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。

作息時間：上午8:00-11:30 下午 1:50-4:30

四、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經常與孩子交流、溝通

3、提倡親子閱讀。每天抽半小時跟孩子一起讀書

4、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，32個孩子來自32個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

第三篇：一年級新生入學家長會發言稿

一年級新生入學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我叫王琳，是一年級7班的班主任，也是這個班的數學老師。這位是我們的語文老師倪帥老師。

因為孩子讓我們有緣相聚在一起，我們的共同目的讓孩子能夠健康快樂的成長。接下來五年的小學時光需要你我共同努力，維護好我們七班這個大家庭，為我們的孩子保駕護航。今天是我們召開的第一次家長會，在此，我代表全體任課教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎。

本次家長會的議程：班級情況介紹 學校作息時間 學習用品準備 家校合作 安全問題

一、班級情況介紹

班級人數：男生 28人 女生24人 總數52人

班級座次: 許多家長為了讓自己的孩子能坐在前排更好的學習，會找出許多理由來要求老師調位，其實這并不利于孩子的健康成長，會讓孩子在心理上產生優越感的同時產生依賴性，認為只有在前排才會好好學習，他日一旦調至后排就根本不再聽講，再者，這樣也會困擾老師的工作。為此，學校要求我們在明天我會給孩子排好座位，在沒有特殊情況下我們應該是一周一換，孩子會前后換，同時也會左右換，可以避免孩子總在一個位置看黑板。以后，也可能會進行個別調整，但無論孩子坐在哪兒，重要的是老師都能關注到您的孩子。班級值日： 分A B組

班群qq：629010444（備注：xxx媽媽電話）班級活動：

我們學校的活動是豐富多彩的，語文方面的活動大體有：書法比賽、現場作文大賽、漢字聽寫大賽、詩配畫比賽、閱讀檢測、古詩文檢測（拓展）等。數學方面：數學百題無差錯比賽。文藝、體育方面有：繪畫比賽、各節日的演講比賽、運動會、文藝匯演等。除了語文、數學方面的比賽，要求全員參加以外，文藝體育方面的活動，因人數有限，所以我會在班內先進行初賽，選出最優秀的同學參加校級比賽，望家長見諒。如果您有意讓孩子參加，請積極作好準備！請家長注意觀察評價，引導孩子珍惜這份榮譽，學校的活動都是為了鍛煉孩子，請家長們積極配合，不要有抵觸情緒。

二、學校作息時間及接送孩子要求

7：30——11：10 2：00——3：55（夏季、秋季以及周一的升旗儀式）請各位家長注意每周一早晨學校有升旗儀式，所以孩子的到校時間提前為7：10。升旗儀式不允許遲到，學校大隊委派專門的學生檢查，一生一分，直接影響班級金星中隊的評選。在這兒我要提醒幾點：

1、請您一定要按時送孩子上學，不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時候請您送到指定位置（眼鏡店門口的人行道上），讓孩子自覺排好隊（2人成排、3人成行）從東門走進學校。進入學校后，不允許跑，只能按隊形走進教室。家長一定教育孩子，與家長分開后，直奔學校、教室，不允許學生私自返回尋找家長。要求孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，家長不允許進出學校。（安全）

2、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時

間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點（東、西方向）來接，盡量不要讓孩子等您。等我帶孩子們排隊走出校門，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。家長務必教育孩子，解散后，如果孩子見不到家長，一定要到老師身邊等待，千萬不可以亂跑或自行離開。

3、一年級孩子上下學必須要有家長接送，最好由爸爸媽媽來接送，而且人員要相對固定，一方面如果有什么事，老師可以和您及時進行溝通，另一方面也可以避免發生意外情況。

4、孩子因病或因事無法到校上課，家長一定要打電話或發短信向老師請假。打電話的時間在早上7:30以后，最好發短信。電話或信息不能及時回復，請家長們諒解。

5、在家的作息時間。

一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

三、學習文具的要求 1）書包。

普通、簡單的書包即可。家長不要因為擔心孩子受累，而為他們準備拉竿書包。這種書包上下樓不方便，容易絆倒學生，造成意外傷害。書包內準備2-3個文件袋，用于區分書本。2）鉛筆盒。

請家長準備簡單大方的筆袋，不要購買鐵盒或功能較為復雜的文具盒。

因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上，發出很大的聲響，這樣既會把文具盒摔壞，又會分散學生的注意力。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力，且收拾起來較為復雜，擔誤時間。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。3）鉛筆。

每人準備6支單頭削好的鉛筆，并在另一頭貼上自己的名字，以防止丟失。不允許學生帶小刀、削筆器等工具。另外，無論是在家還是在校，學生都不允許用自動筆。因孩子初學寫字，學生年齡小，手腕沒有勁，且自動鉛筆易斷，不利于學生練習書法。4）橡皮。

只需能擦干凈即可。奇形怪狀的、有香味的不要； 5）尺子。

小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。學完拼音后，我們要接觸課文。語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。6）本子。

每人至少準備一個拼音本、一個田字格。注意隨時更換。8）新書（書皮）。

過幾天發了新書以后，請家長幫助學生在封皮上寫好姓名，并包好書皮，以便保存。書包不要花花綠綠，可以用白色的掛歷紙或購買純透明的塑料書皮。

9）校徽 小黃帽（2套）一套放在書包里，必須每天佩戴，大隊委檢查。

10）紙巾水壺，水壺不準帶玻璃杯，水壺必須帶杯套。

注意，所有文具書本都用口取紙填寫班級、姓名。

四、家校共育

（一）做好引導者的準備

1、關注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學。

作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。

對待孩子初入學時出現的問題，要積極從正面引導，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細節做起，關注孩子細節越多，孩子進步就越大。

樹立正確的價值觀，給孩子正能量。

2、關注自己的言行舉止，為孩子樹立學習的榜樣。

“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。

讓我們就從細節做起：接送孩子時不大聲喧嘩，不發牢騷；在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個高素質的家長一定會影響和培養出一個高素質的孩子。您的一言一行，您的每一個細節，會影響孩子的品質。

如果家長在言談舉動中表現出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望家長不要在無意之中

做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！

3、關注孩子各項品德教育，使他們養成 良好的個性品質。

（1）、培養孩子愛校尊師的觀念。

“親其師信其道”，很多孩子喜歡學習都是和喜歡學校喜歡老師開始的。聰明的家長總是會正面引導孩子熱愛學校，熱愛老師，熱愛班級。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時也一定會避開孩子，主動及時和老師進行有效溝通，達成共識，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子

（2）培養孩子的集體觀念和與他人相處的能力。

現在的孩子大多是獨生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動幫助他人等積極的生活態度。如果遇到與同學之間發生矛盾，及時和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發生不必要的糾紛。相信老師會公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。

正確面對孩子的交往沖突家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執、沖突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。當孩子之間產生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往

中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題。其次應該適時公正地加以引導，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協商、合作等，讓孩子學著自己解決問題。其次應該適時公正地加以引導，培養孩子勇于改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。

切記：孩子之間發生任何矛盾，嚴禁家長參與，一切交給老師。（3）培養孩子的勞動觀念。

在家里指導孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級的安排做好值日。還要養成每日自己的書包自己整理的好習慣。

（4）培養孩子的時間觀念。

穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨立完成，并根據孩子的情況規定時間，訓練孩子做事有條理不磨蹭的好習慣。

（5）保護孩子好學好問的特點。

多花些時間和耐心解答孩子的各種問題。培養孩子的求知欲和好奇心。激發孩子的上進心，引導孩子積極參加班級、學校舉行的各種活動。

（二）習慣的培養。1.兩個誤區：

（1）靠家教老師。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。2.出現的問題：

（1）不了解孩子學習狀況。（2）孩子和家長缺乏交流。（3）容易養成不良習慣。

對待孩子的學習，家長要持之以恒。教育孩子貴在堅持，尤其是小學階段正是各方面習慣、能力養成的時候。

3.結合數學學習說一說學習習慣的培養（1）聽 說 讀 寫。（2）課本的重點培養孩子口算能力

（3）作業（關注孩子課堂作業，需要簽字的作業必須簽字）（4）陪孩子學習，大人不準看手機電視，給孩子提供安靜的環境。（5）孩子禁止玩游戲

（三）成立家委會

宗旨：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進中小學生的全面發展。家長委員會的成立和運作，使家長從“幕后”走向了“前臺”，由被動走向主動，進一步提升了家校合作水平與質量。

家委會職能：

組織開展適合孩子參與的校外實踐活動（比如參觀###、社會實踐等），達到寓教于樂的效果。

協助班主任和任課老師開展班級活動，比如幫助班里勞動、清潔教室；協助班級六

一、運動會大型活動等。

校外輔導員。家長執勤。實踐活動.家長住校。值日。（家長全員參與，家委會負責幫助老師協調安排）家長要積極參與班級活動，利于孩子熱愛班集體。

五、安全問題

（1）監督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學校或其他地方逗留。（2）不帶危險玩具，剪刀等用品到學校，不帶零食，注重飲食安全。（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（4）告訴孩子靠右行走，不要在樓道、校園里追跑打鬧，不要玩健身器材等等。（同學之間、樓道護欄、主席臺地、滑梯……）

最后有幾句話與大家共勉

1.教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

2.細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。關注孩子的細節越多，孩子進步就越大。

3.另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。

現在家家都是一個孩子，自己家的孩子怎么看都喜歡。每天父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺這么多親人關愛著、呵護著，認為這孩子什么都是好的，沒有什么缺點。但是我要說的是，你們面對的只是一個孩子，而我面前的是幾十個孩子，孩子多了在一起一定會有差距，家長應該客觀的承認這一點。當老師指出孩子的錯誤時，千萬不要認為：我的孩子這么優秀，怎么老師會批評我的孩子？老師是不是看我的孩子不順眼？甚至有的家長就會多想，認為老師批評我們家孩子是不是有什么目的，如果你這樣想，那么老師和家長之間一定會有誤會，那就沒有辦法溝通了，所以我希望家長能正確理解老師對孩子的批評教育。

每個孩子不可能都是優點，同時也不可能都是缺點，當孩子展現他的優

點的時候，我一定會表揚他，但是如果他違反了學校的校規校級，我也一定會批評他的，所以，如果家長不能理解我對孩子的批評，那么最好的處理方式就是直接和我溝通！

今天我的發言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我聯系。

第四篇：一年級新生入學家長會發言稿

一年級新生入學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

首先我做一下自我介紹，我是一（6）班班主任黃老師，同時擔任一（6）班的數學教學工作。作為一年級六班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，鄭校長說過的一句話：尊重他人，從關閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！

北區小學是新成立的學校，現在還沒有被社會完全認可，我相信大家一定也在懷疑，北區小學教學質量到底怎么樣！我要說的是，北區小學雖然是新學校，各項設施還不太完善，但我們有一支愛崗敬業的教師隊伍，我們的老師都是從各鄉鎮調上來的，最年輕的教師也有四年的教學經驗，這點大家不用擔心。另外，我們從8月15號開始，就比其他學校提前十天投入了新學期的準備工作，鄭校長還專門邀請崇高路小學有豐富經驗的教師給我們做了為期三天的培訓，我們有一個好學上進、負責任、有愛心的團隊，這是我們學校的第一筆財富。而我們的目標是培養出一批批好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，受到社會和家長認可的好學生，這將是我們學校的第二筆財富。同時，我們也希望學校有一支理解、支持學校工作、懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，這將是我們學校的第三筆財富。

關注學生需求，關注每一位學生的發展；關注每一位學生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學生的道德生活和人格養成；關注每一位學生創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在北區小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，我們需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：

一、家長方面的要求，在這里提幾點：

1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，按時接送孩子。（補充時間）上、下午提前十分鐘到校。

2．家長要培養學生的自理能力，要引導學生自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，家長只負責檢查，上課時不要總給學生送東西。

3．注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。

4．學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。

5、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。

6、下周起班上開始進行各項行為規范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。

7、第一個月不安排孩子掃地，但家長在家要教孩子怎樣掃地，在家里練習，第二個月開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。

8、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養成集體觀念。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教相結合，密切配合學校，合力培養好自己的孩子。誰能培養好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養中發展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。

二、幼兒園、小學的一些不同

從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。

學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且帶好手紙。

學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數學、音樂、美術、體育、品德與生活，6門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。

如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

我們需要家長積極幫助孩子適應這一轉變。新時代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。

三、新生入學特別要關注的幾個問題

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點，供大家參考。

1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”由此可以看出，規范基本言行、培養良好習慣的重要性。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。

2、關注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排）。

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家作業多數是口頭的。但是，現在的學習更多地強調活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少15分鐘，堅持每天讀一個故事，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養成自覺學習的習慣。另外家長在輔導的時候要準確，比如發音、四聲、筆順等，拿不準的，一定要問過老師再輔導孩子，以免給孩子傳授錯誤的知識，為今后的學習帶來麻煩。

3、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）。現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。

4、關注孩子的行為習慣。

良好行為習慣是學生終身發展的重要保障。

子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。

關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（這要求家庭教育與學校教育要達成目標一致）。

①養成“不亂扔垃圾”好習慣：他是振興中華民族具體表現，也是愛國主義教育的最好內容。下面講兩則故事：廢紙的啟示

故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量

第十二屆日本廣島亞運會結束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。

故事之二：好習慣改變人的一生

大家知道：美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后去一家公司應聘，和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高，當前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發現進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發現是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進了公司，后來通過自身的努力，發展得很好，不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變人的一生、改變了美國國民經濟、改變了美國汽車產業。這也是廢紙的力量。

作為北區小學的一名學生，一言一行，與北區小學緊密相連。在學校會有常規要求，在校外要求家長配合。比如：學校要求學生任何時間、任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當離開校門一步，你的行為代表學校。離開國門一步，你的行為代表的是十幾億中國人。從進北區小學的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。

②學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要代替。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

③學會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進入小學后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。

④學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提前告訴孩子，跟孩子說清楚。

習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，有耐心、有方法，最后一定會如意的。四、五點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。

4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我們的座位是每周調換一次，每個同學都有機會坐中間。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

5、要形成良好的集體風氣，誰表現出良好行為，在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習慣的發展具有非常重要的意義。

五、物品準備

家長最好為孩子準備早餐，不要遲到，要培養守時的良好習慣；文具越簡單越好，父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、直尺、柔軟的橡皮、5支削好的HB鉛筆、書皮不要外加抽邊的塑料桿，拼音本1本、中字本2本、數學本，不要讓孩子帶鉛筆刀到學校，否則孩子上課的時候會拿鉛筆刀當玩具，還會把手上弄的很黑，不要讓孩子用自動鉛筆和水筆。水杯一個，不要太大，教室有桶裝水，不要帶礦泉水，飲料之類的。衛生紙一包，最好帶包裝袋，放在書包指定的位置，以免太亂。

我們 個孩子來自 個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

第五篇：一年級新生入學家長會發言稿

家長會流程

一、會前準備：

1、班級家長會黑板報

2、學生照片

3、家長會PPT

二、基本流程：

1、家長進教室前將保險單放在每位學生的座位上。

2、家長入場時在大屏幕上循環播放學生照片。

3、班主任講話：

（1）家長會目的，開場白。

（2）和家長說明接班以來的工作情況，學生在校學習情況，就班級每個階段的學生情況加以具體說明。（例如，成績較好的學生平時的課堂狀態，回答問題情況，作業完成情況，家長與老師溝通情況等。與成績中等、較低的學生進行對比，發現不足，吸取長處。）（3）給家長提幾點建議: 關注學生身心健康，與孩子多溝通，不要用控制的方式干涉孩子各方面意見，好的性格和學習同等重要；

良好習慣的養成，離不開家長時刻的督促，利用睡前時間閱讀一本書； 好習慣養成的重要性，體現在哪些方面，以及誤導孩子的壞習慣。

4、家長和老師交流溝通環節，家長給老師提意見。

5、總結，再次重申家長會的目的，個別家長溝通交流。

家長會發言稿

一年一班 張賀

各位家長好，孩子們共同的家人你們好。時隔半個月我們又見面了，但是這一次，感覺格外親切。原因是我們現在真的成為一家人了，將在未來的六年中共同見證并參與17個生命的成長，我很榮幸，也很慶幸我們班每個孩子都如此優秀、可愛。

我首先要感謝這半個月來，你們對我工作的支持，真的由衷的感謝。說實話剛開始接手一年級的時候我是焦頭爛額，忐忑不安的，畢竟孩子太小，和大學生的管理方式肯定存在差距，我又太年輕，在這方面缺乏經驗，甚至說一點經驗也沒有，但是家長信任我，理解我，支持我，給了我極大的鼓舞和信心，讓我知道我還能勝任這份班主任的工作。不管我在群里發布什么通知，家長都是第一時間給我答復。我留作業，其實很多作業是留給家長的，但是家長一點怨言也沒有，全部保質保量的完成。我說明天學校要交什么錢，咱班家長一個不落，第二天全部帶齊。家長對我的這份信任，我特別感動。這些感謝的話來日方長我們慢慢說，你們把這份新任交給我，我定會付出我的全部來愛我的孩子們。

關于孩子的教育方面，我有幾點小小的建議，希望能和家長一起探討一下。當然了，我在孩子的教育方面的經驗，一定不如你們多，但是我看的書經歷的教育實例接觸的學生應該要比你們多。所以，我想提幾點建議。

首先，我希望家長都能成為孩子的榜樣，俗話說家長是孩子的第一任老師，那到底什么是老師呢，就是學為世范，身為師表，你的一言一行，就是你孩子今后的言行的影子，一定會受你的影響。你對孩子惡語相向，那今后孩子也可能對其他人惡語相向，你對孩子拳腳相加，那今后孩子很有可能先成為一個暴力的孩子，她會對這個世界充滿抱怨，你給他多少愛，他都會認為是“為了打他一巴掌才給他的甜棗”，那一個心中沒有愛的孩子，他到哪里都會是不快樂的。其次，我要說的就是陪伴。歌詞說：陪伴才是最長情的告白，你要時刻告訴孩子你是愛他的，不是用言語，那用什么呢，就是時間，就是陪伴。誰愿意在一個不喜歡的人身上浪費一點點時間呢，那我的時間都給誰，一定給我最珍貴的家人。最近微信刷屏的一句話，開學致父母第一課：在教育孩子的時候，你選擇了辛苦掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦賺的一輩子的錢，被他一年就敗光了，但是你選擇了管教陪伴，等孩子長大了，你賺了一輩子的錢，孩子一年就賺到了。說的很實在。

我說這兩點，不是要推托老師在學校的責任，老師在學校的責任也大著呢，孩子今后在社會上用到的百分之九十九的知識都將是老師傳授給他的，老師有著教書育人的使命，要把每一棵小樹都澆灌成棟梁之才，我的責任，也是義務。我教過的和我見過的學生中，無一例外，成績優異的，行為習慣好的，都是家長每天放學后和孩子一起學習，陪伴她們寫作業，在孩子學習上付出很多時間。

我希望每一個孩子，都能遇到手持戒尺，眼中有光的老師，因為老師管你的孩子是為了他好，老師真的是一個良心的行業，我想每一天回到家都能吃的安，睡的香，我就要平等不遺余力的對待每一個孩子。（例子）我希望我在管孩子的時候家長都能與我達成一致的意見。盲目的鼓勵與寬容，只能培育出溫室的花朵，好的教育必然是嚴慈相濟，獎罰分明的，好的老師也一定是管教同步，嚴慈同體的。我應該不屬于溫柔老師那個行列的，我是嚴厲的。管教孩子的老師都是真心希望孩子變好，才會吃力不討好，但我相信咱班家長不會。學習是成長也是一種修行，是以后步入社會的敲門鉆，我希望我的每個孩子都有那個能力。

我還想就咱們一年級的實際情況說幾句，孩子小，很多作業必須家長輔助完成，有的時候我必須給家長留作業，家長了解孩子的實際情況去出題。不會的家長可以事先學習學習，我想我們都應該比一年級的孩子學得快。還有學校的各項要求，我的做法向來是提前不延后，所以有些通知其他班級還沒發我們就通知了，我希望家長根據對我們的實際情況去做。

（作業本，練習題，書本，微信群，保險）