第一篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿

一年級新生入學家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、各位新同學：

你們好！

我是一年級五班的班主任薛老師，作為一年級五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，姒校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！

新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、關(guān)于作息時間：

１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

早晨到校的時間是8點10分，中午放學時間是12點20分。下午的放學時間是3點45分。在這兒我要提醒幾點：

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等老師帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。

（4）學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來

接送，以免發(fā)生意外情況。我們老師將孩子送至放學地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請?zhí)崆奥?lián)系。

若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

（5）讓孩子中午在學校吃飯，這樣方便孩子，同時便于老師管理。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

（２）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

二、學習生活用品的準備及要求

（1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。

（2）文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

（3）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

（4）準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數(shù)學需要學具盒，這個規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。

（5）生活不要包辦，經(jīng)常有孩子說忘記帶課本或者作業(yè)本回來。我們可以給孩子準備一個作業(yè)記錄本，讓孩子把課程表抄好，然后每天晚上教孩子對照課表去整理書包、帶好一切學習用品。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。這樣有利于培養(yǎng)學生收拾整理自己學習用品的習慣，家長最好不要包辦。

（6）穿著打扮：從安全角度出發(fā)，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

四、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣

（一）、很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！” 孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。

（二）、怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境

1、給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

2、學具的準備：書包、文具盒、直 尺、削好的鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊(沒有圖案的)。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。當然，以上幾點只是物質(zhì)上的準備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

3、不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業(yè)是

否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據(jù)孩子的學習內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。

（三）學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，從現(xiàn)在開始，我們就應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

1、按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。

2、放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

3、孩子入學后，如果我們各位家長有空，最好能多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

四、需要家長幫助的：

（一）作業(yè)方面

1、準備好一個必備的作業(yè)本。

2、口頭訓練方面：教會孩子看書，讀題。我在教學中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么？或者說你看到了什么？”等等，鼓勵孩子大膽的說，從小就培養(yǎng)孩子的語言表達能力及思維能力。此外，我覺得培養(yǎng)學生的語言能力的培養(yǎng)，還應該爭取得到家長的理解與支持。我們在生活中多為孩子創(chuàng)設說的機會，讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要親切自然得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣，如“我是這樣想的”；“我認為??”“因為??所以??”要求孩子說完整的話。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這樣有利于我們各位了解孩子在學校的學習進展。培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是家長經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很高興。學具方面：為孩子準備好必備的學具，如：小棒、圓片、三角形等等。

（二）關(guān)于學習成績：學業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學習，一定要拿第一名??這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴重影響他們的學習興趣和情緒，對今后漫長的學業(yè)之路影響甚大。在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。

五、家長委員會的成立

為了配合班級的工作，參與班級的管理，充當學校與家長之間的橋梁與紐帶，共同建設班集體，我們班將成立班級委員會，請家長能主動報名，或相互推薦。各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同的努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。做為老師，我會盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，請家長們相信我，多給予我?guī)椭椭С郑x謝大家！

第二篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿

一年級新生入學家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我叫王琳，是一年級7班的班主任，也是這個班的數(shù)學老師。這位是我們的語文老師倪帥老師。

因為孩子讓我們有緣相聚在一起，我們的共同目的讓孩子能夠健康快樂的成長。接下來五年的小學時光需要你我共同努力，維護好我們七班這個大家庭，為我們的孩子保駕護航。今天是我們召開的第一次家長會，在此，我代表全體任課教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎。

本次家長會的議程：班級情況介紹 學校作息時間 學習用品準備 家校合作 安全問題

一、班級情況介紹

班級人數(shù)：男生 28人 女生24人 總數(shù)52人

班級座次: 許多家長為了讓自己的孩子能坐在前排更好的學習，會找出許多理由來要求老師調(diào)位，其實這并不利于孩子的健康成長，會讓孩子在心理上產(chǎn)生優(yōu)越感的同時產(chǎn)生依賴性，認為只有在前排才會好好學習，他日一旦調(diào)至后排就根本不再聽講，再者，這樣也會困擾老師的工作。為此，學校要求我們在明天我會給孩子排好座位，在沒有特殊情況下我們應該是一周一換，孩子會前后換，同時也會左右換，可以避免孩子總在一個位置看黑板。以后，也可能會進行個別調(diào)整，但無論孩子坐在哪兒，重要的是老師都能關(guān)注到您的孩子。班級值日： 分A B組

班群qq：629010444（備注：xxx媽媽電話）班級活動：

我們學校的活動是豐富多彩的，語文方面的活動大體有：書法比賽、現(xiàn)場作文大賽、漢字聽寫大賽、詩配畫比賽、閱讀檢測、古詩文檢測（拓展）等。數(shù)學方面：數(shù)學百題無差錯比賽。文藝、體育方面有：繪畫比賽、各節(jié)日的演講比賽、運動會、文藝匯演等。除了語文、數(shù)學方面的比賽，要求全員參加以外，文藝體育方面的活動，因人數(shù)有限，所以我會在班內(nèi)先進行初賽，選出最優(yōu)秀的同學參加校級比賽，望家長見諒。如果您有意讓孩子參加，請積極作好準備！請家長注意觀察評價，引導孩子珍惜這份榮譽，學校的活動都是為了鍛煉孩子，請家長們積極配合，不要有抵觸情緒。

二、學校作息時間及接送孩子要求

7：30——11：10 2：00——3：55（夏季、秋季以及周一的升旗儀式）請各位家長注意每周一早晨學校有升旗儀式，所以孩子的到校時間提前為7：10。升旗儀式不允許遲到，學校大隊委派專門的學生檢查，一生一分，直接影響班級金星中隊的評選。在這兒我要提醒幾點：

1、請您一定要按時送孩子上學，不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到指定位置（眼鏡店門口的人行道上），讓孩子自覺排好隊（2人成排、3人成行）從東門走進學校。進入學校后，不允許跑，只能按隊形走進教室。家長一定教育孩子，與家長分開后，直奔學校、教室，不允許學生私自返回尋找家長。要求孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，家長不允許進出學校。（安全）

2、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時

間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點（東、西方向）來接，盡量不要讓孩子等您。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。家長務必教育孩子，解散后，如果孩子見不到家長，一定要到老師身邊等待，千萬不可以亂跑或自行離開。

3、一年級孩子上下學必須要有家長接送，最好由爸爸媽媽來接送，而且人員要相對固定，一方面如果有什么事，老師可以和您及時進行溝通，另一方面也可以避免發(fā)生意外情況。

4、孩子因病或因事無法到校上課，家長一定要打電話或發(fā)短信向老師請假。打電話的時間在早上7:30以后，最好發(fā)短信。電話或信息不能及時回復，請家長們諒解。

5、在家的作息時間。

一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

三、學習文具的要求 1）書包。

普通、簡單的書包即可。家長不要因為擔心孩子受累，而為他們準備拉竿書包。這種書包上下樓不方便，容易絆倒學生，造成意外傷害。書包內(nèi)準備2-3個文件袋，用于區(qū)分書本。2）鉛筆盒。

請家長準備簡單大方的筆袋，不要購買鐵盒或功能較為復雜的文具盒。

因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，發(fā)出很大的聲響，這樣既會把文具盒摔壞，又會分散學生的注意力。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力，且收拾起來較為復雜，擔誤時間。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。3）鉛筆。

每人準備6支單頭削好的鉛筆，并在另一頭貼上自己的名字，以防止丟失。不允許學生帶小刀、削筆器等工具。另外，無論是在家還是在校，學生都不允許用自動筆。因孩子初學寫字，學生年齡小，手腕沒有勁，且自動鉛筆易斷，不利于學生練習書法。4）橡皮。

只需能擦干凈即可。奇形怪狀的、有香味的不要； 5）尺子。

小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。學完拼音后，我們要接觸課文。語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關(guān)詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。6）本子。

每人至少準備一個拼音本、一個田字格。注意隨時更換。8）新書（書皮）。

過幾天發(fā)了新書以后，請家長幫助學生在封皮上寫好姓名，并包好書皮，以便保存。書包不要花花綠綠，可以用白色的掛歷紙或購買純透明的塑料書皮。

9）校徽 小黃帽（2套）一套放在書包里，必須每天佩戴，大隊委檢查。

10）紙巾水壺，水壺不準帶玻璃杯，水壺必須帶杯套。

注意，所有文具書本都用口取紙?zhí)顚懓嗉墶⑿彰?/p>

四、家校共育

（一）做好引導者的準備

1、關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學。

作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。

對待孩子初入學時出現(xiàn)的問題，要積極從正面引導，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細節(jié)做起，關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大。

樹立正確的價值觀，給孩子正能量。

2、關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹立學習的榜樣。

“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。

讓我們就從細節(jié)做起：接送孩子時不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個高素質(zhì)的家長一定會影響和培養(yǎng)出一個高素質(zhì)的孩子。您的一言一行，您的每一個細節(jié)，會影響孩子的品質(zhì)。

如果家長在言談舉動中表現(xiàn)出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望家長不要在無意之中

做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！

3、關(guān)注孩子各項品德教育，使他們養(yǎng)成 良好的個性品質(zhì)。

（1）、培養(yǎng)孩子愛校尊師的觀念。

“親其師信其道”，很多孩子喜歡學習都是和喜歡學校喜歡老師開始的。聰明的家長總是會正面引導孩子熱愛學校，熱愛老師，熱愛班級。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時也一定會避開孩子，主動及時和老師進行有效溝通，達成共識，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子

（2）培養(yǎng)孩子的集體觀念和與他人相處的能力。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動幫助他人等積極的生活態(tài)度。如果遇到與同學之間發(fā)生矛盾，及時和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發(fā)生不必要的糾紛。相信老師會公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。

正確面對孩子的交往沖突家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產(chǎn)生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執(zhí)、沖突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。當孩子之間產(chǎn)生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往

中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題。其次應該適時公正地加以引導，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協(xié)商、合作等，讓孩子學著自己解決問題。其次應該適時公正地加以引導，培養(yǎng)孩子勇于改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。

切記：孩子之間發(fā)生任何矛盾，嚴禁家長參與，一切交給老師。（3）培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

在家里指導孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級的安排做好值日。還要養(yǎng)成每日自己的書包自己整理的好習慣。

（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。

穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時間，訓練孩子做事有條理不磨蹭的好習慣。

（5）保護孩子好學好問的特點。

多花些時間和耐心解答孩子的各種問題。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。激發(fā)孩子的上進心，引導孩子積極參加班級、學校舉行的各種活動。

（二）習慣的培養(yǎng)。1.兩個誤區(qū)：

（1）靠家教老師。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。2.出現(xiàn)的問題：

（1）不了解孩子學習狀況。（2）孩子和家長缺乏交流。（3）容易養(yǎng)成不良習慣。

對待孩子的學習，家長要持之以恒。教育孩子貴在堅持，尤其是小學階段正是各方面習慣、能力養(yǎng)成的時候。

3.結(jié)合數(shù)學學習說一說學習習慣的培養(yǎng)（1）聽 說 讀 寫。（2）課本的重點培養(yǎng)孩子口算能力

（3）作業(yè)（關(guān)注孩子課堂作業(yè)，需要簽字的作業(yè)必須簽字）（4）陪孩子學習，大人不準看手機電視，給孩子提供安靜的環(huán)境。（5）孩子禁止玩游戲

（三）成立家委會

宗旨：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進中小學生的全面發(fā)展。家長委員會的成立和運作，使家長從“幕后”走向了“前臺”，由被動走向主動，進一步提升了家校合作水平與質(zhì)量。

家委會職能：

組織開展適合孩子參與的校外實踐活動（比如參觀###、社會實踐等），達到寓教于樂的效果。

協(xié)助班主任和任課老師開展班級活動，比如幫助班里勞動、清潔教室；協(xié)助班級六

一、運動會大型活動等。

校外輔導員。家長執(zhí)勤。實踐活動.家長住校。值日。（家長全員參與，家委會負責幫助老師協(xié)調(diào)安排）家長要積極參與班級活動，利于孩子熱愛班集體。

五、安全問題

（1）監(jiān)督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學校或其他地方逗留。（2）不帶危險玩具，剪刀等用品到學校，不帶零食，注重飲食安全。（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（4）告訴孩子靠右行走，不要在樓道、校園里追跑打鬧，不要玩健身器材等等。（同學之間、樓道護欄、主席臺地、滑梯……）

最后有幾句話與大家共勉

1.教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

2.細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。

3.另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。

現(xiàn)在家家都是一個孩子，自己家的孩子怎么看都喜歡。每天父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺這么多親人關(guān)愛著、呵護著，認為這孩子什么都是好的，沒有什么缺點。但是我要說的是，你們面對的只是一個孩子，而我面前的是幾十個孩子，孩子多了在一起一定會有差距，家長應該客觀的承認這一點。當老師指出孩子的錯誤時，千萬不要認為：我的孩子這么優(yōu)秀，怎么老師會批評我的孩子？老師是不是看我的孩子不順眼？甚至有的家長就會多想，認為老師批評我們家孩子是不是有什么目的，如果你這樣想，那么老師和家長之間一定會有誤會，那就沒有辦法溝通了，所以我希望家長能正確理解老師對孩子的批評教育。

每個孩子不可能都是優(yōu)點，同時也不可能都是缺點，當孩子展現(xiàn)他的優(yōu)

點的時候，我一定會表揚他，但是如果他違反了學校的校規(guī)校級，我也一定會批評他的，所以，如果家長不能理解我對孩子的批評，那么最好的處理方式就是直接和我溝通！

今天我的發(fā)言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我聯(lián)系。

第三篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿

一年級新生入學家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

首先我做一下自我介紹，我是一（6）班班主任黃老師，同時擔任一（6）班的數(shù)學教學工作。作為一年級六班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，鄭校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！

北區(qū)小學是新成立的學校，現(xiàn)在還沒有被社會完全認可，我相信大家一定也在懷疑，北區(qū)小學教學質(zhì)量到底怎么樣！我要說的是，北區(qū)小學雖然是新學校，各項設施還不太完善，但我們有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，我們的老師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)上來的，最年輕的教師也有四年的教學經(jīng)驗，這點大家不用擔心。另外，我們從8月15號開始，就比其他學校提前十天投入了新學期的準備工作，鄭校長還專門邀請崇高路小學有豐富經(jīng)驗的教師給我們做了為期三天的培訓，我們有一個好學上進、負責任、有愛心的團隊，這是我們學校的第一筆財富。而我們的目標是培養(yǎng)出一批批好學上進、活潑可愛，成績好、素質(zhì)高，受到社會和家長認可的好學生，這將是我們學校的第二筆財富。同時，我們也希望學校有一支理解、支持學校工作、懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，這將是我們學校的第三筆財富。

關(guān)注學生需求，關(guān)注每一位學生的發(fā)展；關(guān)注每一位學生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設好學上進、團結(jié)活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在北區(qū)小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，我們需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：

一、家長方面的要求，在這里提幾點：

1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，按時接送孩子。（補充時間）上、下午提前十分鐘到校。

2．家長要培養(yǎng)學生的自理能力，要引導學生自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，家長只負責檢查，上課時不要總給學生送東西。

3．注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。

4．學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。

5、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。

6、下周起班上開始進行各項行為規(guī)范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

7、第一個月不安排孩子掃地，但家長在家要教孩子怎樣掃地，在家里練習，第二個月開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。希望家長能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

8、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教相結(jié)合，密切配合學校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。

二、幼兒園、小學的一些不同

從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。

學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨垺?/p>

學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，6門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。

如何實現(xiàn)其從幼兒到小學生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

我們需要家長積極幫助孩子適應這一轉(zhuǎn)變。新時代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。

三、新生入學特別要關(guān)注的幾個問題

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點，供大家參考。

1、關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習慣的重要性。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。

2、關(guān)注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排）。

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家作業(yè)多數(shù)是口頭的。但是，現(xiàn)在的學習更多地強調(diào)活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少15分鐘，堅持每天讀一個故事，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。另外家長在輔導的時候要準確，比如發(fā)音、四聲、筆順等，拿不準的，一定要問過老師再輔導孩子，以免給孩子傳授錯誤的知識，為今后的學習帶來麻煩。

3、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）。現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。請家長注意，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優(yōu)秀。

4、關(guān)注孩子的行為習慣。

良好行為習慣是學生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，一個人小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。

關(guān)注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學校教育要達成目標一致）。

①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事：廢紙的啟示

故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量

第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。

故事之二：好習慣改變?nèi)说囊簧?/p>

大家知道：美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后去一家公司應聘，和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高，當前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發(fā)現(xiàn)進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹鴩窠?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

作為北區(qū)小學的一名學生，一言一行，與北區(qū)小學緊密相連。在學校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。比如：學校要求學生任何時間、任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當離開校門一步，你的行為代表學校。離開國門一步，你的行為代表的是十幾億中國人。從進北區(qū)小學的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。

②學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要代替。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

③學會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進入小學后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。

④學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提前告訴孩子，跟孩子說清楚。

習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，有耐心、有方法，最后一定會如意的。四、五點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。

4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我們的座位是每周調(diào)換一次，每個同學都有機會坐中間。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

5、要形成良好的集體風氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

五、物品準備

家長最好為孩子準備早餐，不要遲到，要培養(yǎng)守時的良好習慣；文具越簡單越好，父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、直尺、柔軟的橡皮、5支削好的HB鉛筆、書皮不要外加抽邊的塑料桿，拼音本1本、中字本2本、數(shù)學本，不要讓孩子帶鉛筆刀到學校，否則孩子上課的時候會拿鉛筆刀當玩具，還會把手上弄的很黑，不要讓孩子用自動鉛筆和水筆。水杯一個，不要太大，教室有桶裝水，不要帶礦泉水，飲料之類的。衛(wèi)生紙一包，最好帶包裝袋，放在書包指定的位置，以免太亂。

我們 個孩子來自 個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

第四篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿

家長會流程

一、會前準備：

1、班級家長會黑板報

2、學生照片

3、家長會PPT

二、基本流程：

1、家長進教室前將保險單放在每位學生的座位上。

2、家長入場時在大屏幕上循環(huán)播放學生照片。

3、班主任講話：

（1）家長會目的，開場白。

（2）和家長說明接班以來的工作情況，學生在校學習情況，就班級每個階段的學生情況加以具體說明。（例如，成績較好的學生平時的課堂狀態(tài)，回答問題情況，作業(yè)完成情況，家長與老師溝通情況等。與成績中等、較低的學生進行對比，發(fā)現(xiàn)不足，吸取長處。）（3）給家長提幾點建議: 關(guān)注學生身心健康，與孩子多溝通，不要用控制的方式干涉孩子各方面意見，好的性格和學習同等重要；

良好習慣的養(yǎng)成，離不開家長時刻的督促，利用睡前時間閱讀一本書； 好習慣養(yǎng)成的重要性，體現(xiàn)在哪些方面，以及誤導孩子的壞習慣。

4、家長和老師交流溝通環(huán)節(jié)，家長給老師提意見。

5、總結(jié)，再次重申家長會的目的，個別家長溝通交流。

家長會發(fā)言稿

一年一班 張賀

各位家長好，孩子們共同的家人你們好。時隔半個月我們又見面了，但是這一次，感覺格外親切。原因是我們現(xiàn)在真的成為一家人了，將在未來的六年中共同見證并參與17個生命的成長，我很榮幸，也很慶幸我們班每個孩子都如此優(yōu)秀、可愛。

我首先要感謝這半個月來，你們對我工作的支持，真的由衷的感謝。說實話剛開始接手一年級的時候我是焦頭爛額，忐忑不安的，畢竟孩子太小，和大學生的管理方式肯定存在差距，我又太年輕，在這方面缺乏經(jīng)驗，甚至說一點經(jīng)驗也沒有，但是家長信任我，理解我，支持我，給了我極大的鼓舞和信心，讓我知道我還能勝任這份班主任的工作。不管我在群里發(fā)布什么通知，家長都是第一時間給我答復。我留作業(yè)，其實很多作業(yè)是留給家長的，但是家長一點怨言也沒有，全部保質(zhì)保量的完成。我說明天學校要交什么錢，咱班家長一個不落，第二天全部帶齊。家長對我的這份信任，我特別感動。這些感謝的話來日方長我們慢慢說，你們把這份新任交給我，我定會付出我的全部來愛我的孩子們。

關(guān)于孩子的教育方面，我有幾點小小的建議，希望能和家長一起探討一下。當然了，我在孩子的教育方面的經(jīng)驗，一定不如你們多，但是我看的書經(jīng)歷的教育實例接觸的學生應該要比你們多。所以，我想提幾點建議。

首先，我希望家長都能成為孩子的榜樣，俗話說家長是孩子的第一任老師，那到底什么是老師呢，就是學為世范，身為師表，你的一言一行，就是你孩子今后的言行的影子，一定會受你的影響。你對孩子惡語相向，那今后孩子也可能對其他人惡語相向，你對孩子拳腳相加，那今后孩子很有可能先成為一個暴力的孩子，她會對這個世界充滿抱怨，你給他多少愛，他都會認為是“為了打他一巴掌才給他的甜棗”，那一個心中沒有愛的孩子，他到哪里都會是不快樂的。其次，我要說的就是陪伴。歌詞說：陪伴才是最長情的告白，你要時刻告訴孩子你是愛他的，不是用言語，那用什么呢，就是時間，就是陪伴。誰愿意在一個不喜歡的人身上浪費一點點時間呢，那我的時間都給誰，一定給我最珍貴的家人。最近微信刷屏的一句話，開學致父母第一課：在教育孩子的時候，你選擇了辛苦掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦賺的一輩子的錢，被他一年就敗光了，但是你選擇了管教陪伴，等孩子長大了，你賺了一輩子的錢，孩子一年就賺到了。說的很實在。

我說這兩點，不是要推托老師在學校的責任，老師在學校的責任也大著呢，孩子今后在社會上用到的百分之九十九的知識都將是老師傳授給他的，老師有著教書育人的使命，要把每一棵小樹都澆灌成棟梁之才，我的責任，也是義務。我教過的和我見過的學生中，無一例外，成績優(yōu)異的，行為習慣好的，都是家長每天放學后和孩子一起學習，陪伴她們寫作業(yè)，在孩子學習上付出很多時間。

我希望每一個孩子，都能遇到手持戒尺，眼中有光的老師，因為老師管你的孩子是為了他好，老師真的是一個良心的行業(yè)，我想每一天回到家都能吃的安，睡的香，我就要平等不遺余力的對待每一個孩子。（例子）我希望我在管孩子的時候家長都能與我達成一致的意見。盲目的鼓勵與寬容，只能培育出溫室的花朵，好的教育必然是嚴慈相濟，獎罰分明的，好的老師也一定是管教同步，嚴慈同體的。我應該不屬于溫柔老師那個行列的，我是嚴厲的。管教孩子的老師都是真心希望孩子變好，才會吃力不討好，但我相信咱班家長不會。學習是成長也是一種修行，是以后步入社會的敲門鉆，我希望我的每個孩子都有那個能力。

我還想就咱們一年級的實際情況說幾句，孩子小，很多作業(yè)必須家長輔助完成，有的時候我必須給家長留作業(yè)，家長了解孩子的實際情況去出題。不會的家長可以事先學習學習，我想我們都應該比一年級的孩子學得快。還有學校的各項要求，我的做法向來是提前不延后，所以有些通知其他班級還沒發(fā)我們就通知了，我希望家長根據(jù)對我們的實際情況去做。

（作業(yè)本，練習題，書本，微信群，保險）

第五篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿

致家長朋友們

尊敬的家長朋友：

您好!因為孩子，和您認識是我的榮幸。一年級是孩子們學習生活的基礎階段，為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣，取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學習和生活盡快步入正軌。

此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：

1、在開學后的第一個月里，每天在校門口親自接您的孩子上學、回家。具體時間：早上：7：40（7：

50）中午：11：40下午： 2：30下午放學：5：30~5：40

校訊通，作業(yè)，交流

2、每天抽出半小時的時間，關(guān)注您孩子的學習并堅持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預習、準備好學習用品（換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個），督促他早睡早起，每天堅持晚上9：00以前入睡。

3、培養(yǎng)孩子堅持說普通話的習慣；培養(yǎng)孩子在生活中識字的習慣。培養(yǎng)孩子的勞動能力。

4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：做到一周一洗澡；頭、臉干凈；勤剪指甲；書包、衣服、小黃帽干凈、整齊；校服（兩套），保持干凈。

5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學校；不給孩子過多的零花錢；別讓孩子把玩具帶到學校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。

6、您孩子因故不能到校、或和同學發(fā)生矛盾、遇到困難，請及時和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長。我的聯(lián)系電話：7013012（家）7015963（辦公室）急事除外下午打

第一方面是關(guān)于作息時間：

１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

在這兒我要提醒幾點：

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從通道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。

（4）學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同

時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

（２）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于學校的一些規(guī)定

1、學習用品：

（1）作業(yè)本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。

（2）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結(jié)果就分散了學習的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。

（3）為孩子準備一本記事本，記作業(yè)

2、生活用品

水、抹布，紙

3、其他用品

因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。

第三方面是關(guān)于孩子學習方面

介紹課本

孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困

難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。課前三分鐘，拼音日記，家長每天讀故事直到孩子會讀

（3）上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家！

1.孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間

可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習慣。寫作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓練：多表揚，時間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。

2.告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩；按時獨立思考完成作業(yè)；學會預習明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復習老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。家長每天對照記事本（準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。）檢查家庭作業(yè)并簽字證明。

3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。

4.每天與孩子交流的習慣。問問孩子在校學習了什么，與老師同學相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應該和老師交流,一起幫助孩子，對癥下藥，才能給孩子正確的引導，督促孩子更好學習、生活。

5.鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣, 為培養(yǎng)以后寫作文打基礎。

11.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時調(diào)查落實。

13關(guān)于排座位，從高到矮服務于學習，以后不定期地調(diào)換座位。

為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。