第一篇：一年級新生入學家長會

一年級新生入學家長會

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

現在開學已經近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中，學習怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？根據近一個月從孩子身上反映出的現狀，及日后對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次家長會。

孩子在學校已經生活了近一個月，這近個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢？今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習慣養成、學習、家校聯系等方面做一下交流。希望各位家長能認真聽，并積極發表你們的看法。

一、入學準備：

第一方面是關于作息時間：

１、首先您要非常清楚了解學校的作息時間。（家長可以把作息時間表抄回去）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

（2）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫

整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。（曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

二、習慣：

1、學習習慣：

學習用品：

（1）作業本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。

（2）文具的準備，（3）為孩子準備一本作業登記本，每天查看孩子登記本上的內容，并按本上的內容做好第二天的準備。（抄功課表）

（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

學習方面：

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

（1）、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。要盡量作到：對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

（2）、做孩子的學習助手。做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

（3）、上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,（說話練習、組詞練習、聽話練習）如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.（4）、培養學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讀書時防止三種現象：念經書、看時書、數量書（眼到、口到、心到）

培養高質量的學習習慣：

(1)培養孩子專心的習慣。(2)獨立思考的習慣重在養成。(3)家長要教孩子學會認真細致。(4)要培養孩子的記憶能力。(5)知識重在積累，要養成看書讀報的習慣。（6）復習有方法關鍵在于及時。

培養高質量的學習習慣，大致要注意以下幾點：

A、創造安靜的家庭學習氣氛。

B、不要跟孩子嘮叨。

C、多表揚樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。

D、在看電視的問題上，要給孩子把把關。

2、行為習慣：

（1）做作業的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校老師引導的好習慣就全忘了,這樣在學校做的都是無用功了。

（2）,教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。

（3）、學會整理書包

（4）、多積累課外知識，多看書（購買至少三本書），建立圖書角。

（5）、忘帶東西、丟三落四。個別學生經常性的有這種狀況發生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習慣，相信家長在幫助孩子改正這個習慣上一定會堅持下去。

（6）、亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。

（7）、不買零食，注意飲食衛生！

三、作業設置.四、一年級的讀書計劃：

各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。你們選擇了南埔中心小學，南埔中心小學也選擇了大家。我們相信：通過我們的共同合作，孩子的明天會更燦爛。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！

第二篇：一年級新生入學家長會

小學一年級新生家長會

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（9）班的班主任，我姓劉，同時擔任數學教學工作。

孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應；為了讓您的孩子盡快適應小學的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。

一、班級情況介紹

我們這個班有40名學生，女生20人，男生20人。學生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設的課程有語文、數學、音樂、體育、美術、道德與法制、足球、書法、繪本、閱讀、科學等多門課程。

二、學生上課時間安排：

上午：7：50上課，中午11：30放學，這期間包括十五分鐘早讀，四節課。

下午：1：25上課，3：30分放學，下午兩節課。

三、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

四、孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、學習用品

（1）名牌：做一個紙質名牌放在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。

（2）文具盒：外觀大方，樣式簡單。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。（3）每天在孩子鉛筆盒里應該準備5--6支削好的鉛筆。拼音本、生字本、田字格、小演草、圖畫本各2本。

（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。（4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）、水彩筆。（5）書包的選用應輕便、合適，不要太大、太重。

（6）每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。我們采用的是先給孩子布置作業，然后家長微信群發信息。

（7）和孩子一起包書皮，整理文具。

（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。

（9）準備必要的參考書籍。入學后,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用，培養孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。

不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學校來。3.生活用品

（1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品）。寫上名字，便于區分。

（2）衛生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環境下學習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）

（2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

（3）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）

（4）垃圾塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里

最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

4、穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發型也不要太奇異，不要帶各種假發。有體育課時，給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動

5、家長的心理準備。首先，家長要認識到,學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨 練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產生矛盾是正常現象，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反復復習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。開學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣。開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。

五、在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。

2、養成寫字的習慣。

注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移，學習就會沒有效果。

3、每天堅持復習和預習的習慣。

為了不將學過的知識忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶憂新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業一定跟得上,而且會對功課產生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。

4、養成回到“絆住”之處重點指導的習慣。

當小孩帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環節,不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發現錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。

6、應該盡量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。

7、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養成讀書的好習慣。

六、讓孩子養成良好的生活習慣。

1、早睡早起,生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀律，準時到校。

不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發生。

3、講究個人衛生，愛護環境衛生

教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛生食品，不要亂扔紙屑。

4、引導孩子，自己的事情自己做。

每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力也很強。

5、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。(因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，學生都不會用，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻，同時也培養了孩子的集體觀念。)

6、適應新環境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。平時多帶孩子外出接觸新的環境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

7、學會生活自理：盡快培養孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。

七、作業常規問題

1、要養成抄家庭作業的習慣

每個學生都有一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。

3、我們的作業有課堂作業和家庭作業，家庭作業包括書面作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做書面作業，所以練習冊、請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。

口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

4、另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！

5、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！

八、安全

1、校內安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧。

2、校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學直接回家、不到水邊和危險的地方玩耍。

九、班級管理措施

1、要抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。

（1）學習習慣。學習上培養良好的“聽、說、讀、寫”習慣。（2）紀律習慣。利用歌謠組織好學生的紀律。培養孩子們的自律意識。（3）文明習慣。利用班會課學習學校的各項規章制度。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

3、注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗 “我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責的態度。

4、選擇榜樣，啟迪教育

5、建立評價制度，以激勵學生

建立一個與其學習、習慣等掛鉤的評價制度。針對一年級的年齡特點對每一位學生在教室的墻上準備了一個表格，根據日常、課堂、作業等中的表現，獎勵小紅花。

十一、其它方面

1、排座位時，老師會根據孩子的高低來安排座位。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調整。

2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會。

3、學生上學請自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。特別溫馨提示：

(1)、請您一定要按時接送孩子上學，千萬不要遲到。家長的接送一定要做到“三定”：既定時，定點，定人。家長接走孩子時請和班主任打聲招呼，有代接的要和老師說誰替你接孩子。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要提前和老師打好招呼，以免孩子著急。孩子如果找不見家長囑咐孩子一定先找老師為了您孩子的安全。

(2)、有事有病一定要請假，孩子不能到學校上課，是什么原因，家長要及時告訴老師。

3、聯系方式

如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。

老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們 共同努力。小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！

第三篇：一年級新生入學家長會 材料

一年級新生入學家長會材料

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

現在開學已經近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中，學習怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？根據近一個月從孩子身上反映出的現狀，及日后對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次家長會。

孩子在學校已經生活了近一個月，這近個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢？今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習慣養成、學習、家校聯系等方面做一下交流。希望各位家長能認真聽，并積極發表你們的看法。

一、入學準備：

第一方面是關于作息時間

１、首先您要非常清楚了解學校的作息時間。（家長可以把作息時間表抄回去）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

（2）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業 2 也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。（曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

二、習慣：

1、學習習慣：

學習用品：

（1）作業本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。

（2）文具的準備，（3）為孩子準備一本作業登記本，每天查看孩子登記本上的內容，并按本上的內容做好第二天的準備。（抄功課表）

（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。學習方面：

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

（1）陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼 睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。要盡量作到：對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

（2）做孩子的學習助手。做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

（3）上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,（說話練習、組詞練習、聽話練習）如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.（4）、培養學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讀書時防止三種現象：念經書、看時書、數量書（眼到、口到、心到）培養高質量的學習習慣：

(1)培養孩子專心的習慣。(2)獨立思考的習慣重在養成。(3)家長要教孩子學會認真細致。(4)要培養孩子的記憶能力。(5)知識重在積累，要養成看書讀報的習慣。（6）復習有方法關鍵在于及時。培養高質量的學習習慣，大致要注意以下幾點： A、創造安靜的家庭學習氣氛。B、不要跟孩子嘮叨。

C、多表揚樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。D、在看電視的問題上，要給孩子把把關。

2、行為習慣：

（1）做作業的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校老師引導的好習慣就全忘了,這樣在學校做的都是無用功了。

（2）教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。（3）學會整理書包

（4）多積累課外知識，多看書（購買至少三本書），建立圖書角。

（5）忘帶東西、丟三落四。個別學生經常性的有這種狀況發生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習慣，相信家長在幫助孩子改正這個習慣上一定會堅持下去。

5（6）亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。

（7）不買零食，注意飲食衛生！

三、一年級的讀書計劃：

各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。你們選擇了南埔中心小學，南埔中心小學也選擇了大家。我們相信：通過我們的共同合作，孩子的明天會更燦爛。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！

第四篇：一年級新生入學家長會發言稿

一年級新生入學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我叫王琳，是一年級7班的班主任，也是這個班的數學老師。這位是我們的語文老師倪帥老師。

因為孩子讓我們有緣相聚在一起，我們的共同目的讓孩子能夠健康快樂的成長。接下來五年的小學時光需要你我共同努力，維護好我們七班這個大家庭，為我們的孩子保駕護航。今天是我們召開的第一次家長會，在此，我代表全體任課教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎。

本次家長會的議程：班級情況介紹 學校作息時間 學習用品準備 家校合作 安全問題

一、班級情況介紹

班級人數：男生 28人 女生24人 總數52人

班級座次: 許多家長為了讓自己的孩子能坐在前排更好的學習，會找出許多理由來要求老師調位，其實這并不利于孩子的健康成長，會讓孩子在心理上產生優越感的同時產生依賴性，認為只有在前排才會好好學習，他日一旦調至后排就根本不再聽講，再者，這樣也會困擾老師的工作。為此，學校要求我們在明天我會給孩子排好座位，在沒有特殊情況下我們應該是一周一換，孩子會前后換，同時也會左右換，可以避免孩子總在一個位置看黑板。以后，也可能會進行個別調整，但無論孩子坐在哪兒，重要的是老師都能關注到您的孩子。班級值日： 分A B組

班群qq：629010444（備注：xxx媽媽電話）班級活動：

我們學校的活動是豐富多彩的，語文方面的活動大體有：書法比賽、現場作文大賽、漢字聽寫大賽、詩配畫比賽、閱讀檢測、古詩文檢測（拓展）等。數學方面：數學百題無差錯比賽。文藝、體育方面有：繪畫比賽、各節日的演講比賽、運動會、文藝匯演等。除了語文、數學方面的比賽，要求全員參加以外，文藝體育方面的活動，因人數有限，所以我會在班內先進行初賽，選出最優秀的同學參加校級比賽，望家長見諒。如果您有意讓孩子參加，請積極作好準備！請家長注意觀察評價，引導孩子珍惜這份榮譽，學校的活動都是為了鍛煉孩子，請家長們積極配合，不要有抵觸情緒。

二、學校作息時間及接送孩子要求

7：30——11：10 2：00——3：55（夏季、秋季以及周一的升旗儀式）請各位家長注意每周一早晨學校有升旗儀式，所以孩子的到校時間提前為7：10。升旗儀式不允許遲到，學校大隊委派專門的學生檢查，一生一分，直接影響班級金星中隊的評選。在這兒我要提醒幾點：

1、請您一定要按時送孩子上學，不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時候請您送到指定位置（眼鏡店門口的人行道上），讓孩子自覺排好隊（2人成排、3人成行）從東門走進學校。進入學校后，不允許跑，只能按隊形走進教室。家長一定教育孩子，與家長分開后，直奔學校、教室，不允許學生私自返回尋找家長。要求孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，家長不允許進出學校。（安全）

2、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時

間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點（東、西方向）來接，盡量不要讓孩子等您。等我帶孩子們排隊走出校門，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。家長務必教育孩子，解散后，如果孩子見不到家長，一定要到老師身邊等待，千萬不可以亂跑或自行離開。

3、一年級孩子上下學必須要有家長接送，最好由爸爸媽媽來接送，而且人員要相對固定，一方面如果有什么事，老師可以和您及時進行溝通，另一方面也可以避免發生意外情況。

4、孩子因病或因事無法到校上課，家長一定要打電話或發短信向老師請假。打電話的時間在早上7:30以后，最好發短信。電話或信息不能及時回復，請家長們諒解。

5、在家的作息時間。

一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

三、學習文具的要求 1）書包。

普通、簡單的書包即可。家長不要因為擔心孩子受累，而為他們準備拉竿書包。這種書包上下樓不方便，容易絆倒學生，造成意外傷害。書包內準備2-3個文件袋，用于區分書本。2）鉛筆盒。

請家長準備簡單大方的筆袋，不要購買鐵盒或功能較為復雜的文具盒。

因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上，發出很大的聲響，這樣既會把文具盒摔壞，又會分散學生的注意力。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力，且收拾起來較為復雜，擔誤時間。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。3）鉛筆。

每人準備6支單頭削好的鉛筆，并在另一頭貼上自己的名字，以防止丟失。不允許學生帶小刀、削筆器等工具。另外，無論是在家還是在校，學生都不允許用自動筆。因孩子初學寫字，學生年齡小，手腕沒有勁，且自動鉛筆易斷，不利于學生練習書法。4）橡皮。

只需能擦干凈即可。奇形怪狀的、有香味的不要； 5）尺子。

小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。學完拼音后，我們要接觸課文。語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。6）本子。

每人至少準備一個拼音本、一個田字格。注意隨時更換。8）新書（書皮）。

過幾天發了新書以后，請家長幫助學生在封皮上寫好姓名，并包好書皮，以便保存。書包不要花花綠綠，可以用白色的掛歷紙或購買純透明的塑料書皮。

9）校徽 小黃帽（2套）一套放在書包里，必須每天佩戴，大隊委檢查。

10）紙巾水壺，水壺不準帶玻璃杯，水壺必須帶杯套。

注意，所有文具書本都用口取紙填寫班級、姓名。

四、家校共育

（一）做好引導者的準備

1、關注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學。

作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。

對待孩子初入學時出現的問題，要積極從正面引導，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細節做起，關注孩子細節越多，孩子進步就越大。

樹立正確的價值觀，給孩子正能量。

2、關注自己的言行舉止，為孩子樹立學習的榜樣。

“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。

讓我們就從細節做起：接送孩子時不大聲喧嘩，不發牢騷；在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個高素質的家長一定會影響和培養出一個高素質的孩子。您的一言一行，您的每一個細節，會影響孩子的品質。

如果家長在言談舉動中表現出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望家長不要在無意之中

做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！

3、關注孩子各項品德教育，使他們養成 良好的個性品質。

（1）、培養孩子愛校尊師的觀念。

“親其師信其道”，很多孩子喜歡學習都是和喜歡學校喜歡老師開始的。聰明的家長總是會正面引導孩子熱愛學校，熱愛老師，熱愛班級。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時也一定會避開孩子，主動及時和老師進行有效溝通，達成共識，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子

（2）培養孩子的集體觀念和與他人相處的能力。

現在的孩子大多是獨生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動幫助他人等積極的生活態度。如果遇到與同學之間發生矛盾，及時和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發生不必要的糾紛。相信老師會公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。

正確面對孩子的交往沖突家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執、沖突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。當孩子之間產生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往

中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題。其次應該適時公正地加以引導，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協商、合作等，讓孩子學著自己解決問題。其次應該適時公正地加以引導，培養孩子勇于改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。

切記：孩子之間發生任何矛盾，嚴禁家長參與，一切交給老師。（3）培養孩子的勞動觀念。

在家里指導孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級的安排做好值日。還要養成每日自己的書包自己整理的好習慣。

（4）培養孩子的時間觀念。

穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨立完成，并根據孩子的情況規定時間，訓練孩子做事有條理不磨蹭的好習慣。

（5）保護孩子好學好問的特點。

多花些時間和耐心解答孩子的各種問題。培養孩子的求知欲和好奇心。激發孩子的上進心，引導孩子積極參加班級、學校舉行的各種活動。

（二）習慣的培養。1.兩個誤區：

（1）靠家教老師。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。2.出現的問題：

（1）不了解孩子學習狀況。（2）孩子和家長缺乏交流。（3）容易養成不良習慣。

對待孩子的學習，家長要持之以恒。教育孩子貴在堅持，尤其是小學階段正是各方面習慣、能力養成的時候。

3.結合數學學習說一說學習習慣的培養（1）聽 說 讀 寫。（2）課本的重點培養孩子口算能力

（3）作業（關注孩子課堂作業，需要簽字的作業必須簽字）（4）陪孩子學習，大人不準看手機電視，給孩子提供安靜的環境。（5）孩子禁止玩游戲

（三）成立家委會

宗旨：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進中小學生的全面發展。家長委員會的成立和運作，使家長從“幕后”走向了“前臺”，由被動走向主動，進一步提升了家校合作水平與質量。

家委會職能：

組織開展適合孩子參與的校外實踐活動（比如參觀###、社會實踐等），達到寓教于樂的效果。

協助班主任和任課老師開展班級活動，比如幫助班里勞動、清潔教室；協助班級六

一、運動會大型活動等。

校外輔導員。家長執勤。實踐活動.家長住校。值日。（家長全員參與，家委會負責幫助老師協調安排）家長要積極參與班級活動，利于孩子熱愛班集體。

五、安全問題

（1）監督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學校或其他地方逗留。（2）不帶危險玩具，剪刀等用品到學校，不帶零食，注重飲食安全。（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（4）告訴孩子靠右行走，不要在樓道、校園里追跑打鬧，不要玩健身器材等等。（同學之間、樓道護欄、主席臺地、滑梯……）

最后有幾句話與大家共勉

1.教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

2.細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。關注孩子的細節越多，孩子進步就越大。

3.另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。

現在家家都是一個孩子，自己家的孩子怎么看都喜歡。每天父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺這么多親人關愛著、呵護著，認為這孩子什么都是好的，沒有什么缺點。但是我要說的是，你們面對的只是一個孩子，而我面前的是幾十個孩子，孩子多了在一起一定會有差距，家長應該客觀的承認這一點。當老師指出孩子的錯誤時，千萬不要認為：我的孩子這么優秀，怎么老師會批評我的孩子？老師是不是看我的孩子不順眼？甚至有的家長就會多想，認為老師批評我們家孩子是不是有什么目的，如果你這樣想，那么老師和家長之間一定會有誤會，那就沒有辦法溝通了，所以我希望家長能正確理解老師對孩子的批評教育。

每個孩子不可能都是優點，同時也不可能都是缺點，當孩子展現他的優

點的時候，我一定會表揚他，但是如果他違反了學校的校規校級，我也一定會批評他的，所以，如果家長不能理解我對孩子的批評，那么最好的處理方式就是直接和我溝通！

今天我的發言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我聯系。

第五篇：一年級新生入學家長會教案

一年級新生入學家長會教案

尊敬的各位家長，你們好。首先歡迎你們來參加我們的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學生的發展情況。今天我們共同探討的問題是

1、一年級新生入學要注意些什么

2、一年級新生父母教育要做哪些準備。一、一年級新生入學要注意些什么？

如果把孩子比作一塊玉石，讓我們對它精心雕琢，使之成為精美的玉器；如果把孩子比作小樹，讓我們給它施肥、松土、澆水、除蟲，使之成為參天大樹；如果把孩子比作小馬，駕馭它，訓練它，使之成為駿馬。

那么首先作為一年級孩子的父母就需要關注他的心理特點和需要。這個時期的孩子由于剛從幼兒園畢業特別好動，好奇心特強表現欲特強。幼兒園紀律比較散漫，以玩中學為主，通常只交給一些簡單的技能。孩子的注意力往往不能集中。同時，因為家庭教育觀念的不同，父母的期望值不同，孩子的先天個性存在很多差異。所以到一年級如果父母沒有做好正確的引導，那勢必給你以后的家庭教育留下麻煩。

1、一年級孩子的個性特點一年級孩子剛剛入學，是從幼兒園到正規學校教育的過渡期，很多習慣需要養成，孩子具有較大的可塑性，這一階段可以培養孩子良好的科學探究習慣。一年級孩子正對生活的世界形成一個初步的看法，他們擅長于識別物體的特點、判斷物體之間的相同和不同點，能很快并很容易地掌握任何一個物體所固有的特征。一年級學生所能做的有：認識和列舉多種多樣的物體、識別和描述所有物體的基本特征、根據物體的相同和不同點對物體進行比較。這是一年級孩子的思維特點觀察事物比較簡單，但是好奇心求知欲較強。喜歡不懂就發問。

在此時家長和老師都要特別注意保護孩子學習思考的積極性！不要隨意下結論武斷孩子天生愚笨，或是孩子提出的問題有些奇怪，你家長就質疑孩子是否腦子出問題了？更不能厲聲斥責，要更多鼓勵！是鼓勵的話語和眼神，而并非夸大其詞的欣賞贊美與炫耀！否則孩子洋洋自得傲氣十足！

2、一年級孩子的語言特點

一年級孩子樂于向其他人交流自己已經做過的事情，這是家長鼓勵學生有條理地表達和培養科學、文明的用語習慣的積極因素。孩子在回答問題或表達時，語言往往很簡練，有時還順序顛倒，這就需要教師有意地教給學生怎樣表達。一年級學生的詞匯量不豐富，在直觀描述事物的時候，需要別人的耐心傾聽，發現描述中不合邏輯的地方，需要加以糾正。學生使用的詞匯量較少，許多常用詞匯要教給他們，有的還要做為概念給以解釋。

3、社會交往和與人合作特點

一年級孩子一是易受同伴的影響，一是以個人為中心。這種現象也是幼兒階段的特點，我們常常發現幼兒看見別人有什么，自己也要有；別人玩什么，自己也要玩。受同伴影響的原因可能是個人表現欲、個人占有欲、興趣易轉移、擅于產生聯想。

4、對孩子的評價 一年級的孩子可塑性很大，智力水平相當，如果學生在這時能養成好的學習習慣，喜歡老師、喜歡學習，就有希望成長為較優秀的孩子。孩子在學習中反映出來的問題，常常是具有共性的，家長應擅于發現和總結。一年級學習的能力好壞，不能一時下結論，對于每個孩子在八個智能領域的發展潛力也需要引導和觀察。這時的孩子因為表現欲特強，都希望老師家長認可自己喜歡自己和贏得師長的夸獎，所以要借助這一心理來發揮榜樣的作用。無論學校還是家庭，老師家長首要的任務就是教會孩子正確良好的品性習慣和良好的學習方法。這是一輩子受用終身的事情！

一年級新生父母教育要做哪些準備? 育人就是讓孩子養成良好的文明禮儀，待人接物與人合作交往等，而教書是為了讓孩子從優秀的文本故事中來感知領悟了解不同年代的人物故事及科學知識信息等。更主要教會孩子有效的閱讀學習的方法。從而養成他自我的學習方法。作為一年級新生的父母我們應該做到：

1、給孩子養成良好的衛生習慣。入學前準備好一杯一帕和紙巾

2、要讓孩子養成整理文具和書包的習慣。物歸原主，東西要安放有序。起先階段父母可以引導，幫助孩子卷卷鉛筆，你在給孩子整理書包文具用品時千萬要讓孩子旁邊觀察著。如此一兩星期之后孩子應該東西能自己獨立整理書包。有個把東西整齊安放的好習慣。切忌孩子的撒嬌不能任由著他性子來！父母該放手時必須毫不猶豫的放手！別以為孩子幼稚啥都不會？有時有的行為必須強制訓練，慢慢孩子就習慣成自然！另外父母之中如果孩子對兩人之中一個人也不敬畏，那家庭教育很容易失敗。孩子沒有教育好，并不是孩子本身想變壞？人之初性本善性相近習相遠。為何孩子變壞了？是學會壞了？寵壞了慣壞了？所以家長一定要學習！而且是終身學習！因為你的孩子隨著年齡的增長他的思想認識在不斷發生變化。長大后有些大學生甚至是走上犯罪道路的，他在懺悔時會想些什么？他又最羨慕什么？所以這是全社會值得探究的社會現實！而且是迫在眉睫的教育課題！

3、要教給孩子正確的寫字方法，關注他的寫字姿勢，這個非常重要哦。一開始一定要耐心手把手教。孩子要甚至坐正，握筆只是要注意。注意寫字讀書都是一拳一尺一寸要牢記。手握筆離筆尖要一寸。身離桌肚要一拳。眼離書本要一尺，而且不能斜視。一年級要端正坐姿寫字姿勢。更要端正學習態度。能用心寫字可以培養孩子的注意力和耐心。認真寫字而且好處多多，可以讓漢字記得更牢固。孩子只要愛寫就行。速度慢慢要提升，并要肯定甚至適當獎勵。可以用敲印章或是積分形式來換取他心愛的東西。這里談一下讀書問題：孩子讀書幼稚園就要培養她一個好習慣。只是每個年鈴段的數目不同而已。在這里家長應確保每周一定的閱讀的時間，或讀書或看報，身體力行，對孩子形成有效地引導。

值得注意的是別以為現在有了網絡，孩子不用買書了。家里一定要有一定量的藏書！因為網上閱讀極易疲勞，對小學生尤其不好。鼓勵孩子看書店買的。因為手捧書看，孩子更容易專注。書籍還可以是你饋贈孩子的生日禮物和獎品。孩子看書時先不要做要求，對低年級孩子來說，經典童話故事成語故事名人小時候的智慧故事或是百科知識系列也可以作為閱讀的書目的一部分。隨年級上升有要求，如二年級開始可以適當圈劃好詞好句或作好詞好句摘記。內容不要求多，這對以后的寫作將受益很多。寫作源于閱讀的積累，生活體驗的積累。

4、培養孩子的靜心耐心和細心 靜心耐心就是培養孩子坐得住，比如寫作業就應該完成一門或是全部完成才可玩。給孩子規定完成作業的時間

。這要根據實際情況慢慢提速。切忌教育孩子不可心急。家長心急，孩子怎么能教好呢？告訴她學習是第一要完成的事，而后安排課余的興趣愛好。如果孩子作業還未完成，只得比人家少玩的時間。有的地區一年級放學后基本不留書面作業了。那么這樣就要家長有效地指導孩子利用好業余時間。既要學會玩，還要在玩中有所知，要教給正確的玩法。陪孩子玩也是家長的任務。其他還包括讓孩子學會關注新聞；保證一定的閱讀時間；教給孩子鍛煉的技能。因為身體健康才是第一和重要的事情。

培養孩子細心就是讓孩子學會留心觀察周圍的事物。利用每一次郊游外出的機會，讓孩子無意間觀察增加積累。此外還要教會孩子適當的勞動習慣的養成。幼兒園孩子基本不做勞動的事，小學就不同了，得保持教室的衛生。掃地、抹桌子、擦黑板、擦窗戶等。