第一篇：2017--2018學年度上鳳凰小學家長會實施方案

2015--2016學年度（上）鳳凰小學家長會實施方案

一、活動目的：

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

二、活動時間：

2015年12月7日（星期六），12月7日上午1、2、3年級，下午4、5、6年級；

三、活動地點安排： 各班在本班教室

四、通知家長

各班主任在本周四以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

五、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

六、開家長會的要求及活動流程

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容

?、每班推選出家長委員會成員2名，葛林震任家長委員會主任，推選出家長代表發(fā)言。

?在校不許給孩子零化錢，不許帶零食到校。（尤其是冬季來臨面臨的安全問題如滑冰落水導致的溺水事件、零食中毒、周一升旗學生到校時間、到校過早隱藏的安全隱患、學生到校帶手機問題等等）。

?尊重學校安排的接送學生的地點（校門口西到燒烤店對過，東到明日東方幼兒園對過，到校時間：早晨7：20 午后1：20），培養(yǎng)孩子自理能力。

8、個別溝通。

七、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生；

7、班主任留重點學生家長進行交流溝通；

八、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、家長代表發(fā)言稿、家長會工作總結。

鳳凰小學

2017年12月5日

第二篇：鳳凰小學課程實施方案

鳳凰小學學校課程實施方案

一、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，提高學校課程的整體質量，促進全體學生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學校辦學特色。根據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

二、課程設置的原則

堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展需要和學校實際科學安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。

根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內在邏輯及認知規(guī)律，把課內外、學校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學校課程以靈活性、適應地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發(fā)展奠定基礎，也注重學生個性發(fā)展。

三、課程實施

（一）國家課程

1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內。每學年上課時間35周，學校機動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。

2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。

3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進行民間傳統(tǒng)體育項目的開展。

5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。

（二）地方課程與學校課程

1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（研究型學習、信息技術教育、社區(qū)服務社會實踐和勞動技術教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程，從一至六年級全部開設。

3、因學?，F(xiàn)狀不能開設信息技術課，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三、五年級開設珠算課。珠算課的開設不但能成為數(shù)學課的第二課堂，更重要的是使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使心智得到良好的開發(fā)。

4、結合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級開展民間傳統(tǒng)文化的學習，包括戲曲、手工等。

5、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養(yǎng)成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中小學生的普遍要求，因此在各年級開設寫字課的基礎上，三、五年級加設毛筆書法課。

四、制度保障

（一）目標管理及任課情況安排原則

1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術每周舉辦一次學生書畫展覽。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂。

2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。

3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量跨年級交叉安排教師任課。

4、為加強低年級數(shù)學教學及學生管理使學生盡早養(yǎng)成良好習慣，由四、二年級專任數(shù)學教師同時分任一年級兩班班主任，并分任數(shù)學課。

5、學校成立以校長為組長的薄弱課程實施領導小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。

6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。

（二）、校本教研

為加強各學科課程目標的實施，安排任課教師語文每周一、三，數(shù)學每周二、四，其他學科周五開展學習教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

（三）、目標管理

1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現(xiàn)其使用性。

2、備課時數(shù)以一學期應有課時計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時數(shù)。但語文、數(shù)學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業(yè)。

3、以上措施通過教師評估考核實施。

五、課程計劃實施

1、學?？傉n時數(shù)共計270課時，任課教師人均15課時。

2、附：鳳凰小學教師任課情況

2011.09.0

1鳳凰小學教師任課情況分工

六年級49人班主任：鄭寧

張吉輝語文6課時，寫字1課時，安全教育0.5課時，環(huán)境教育0.5課時，美術2課時。計10課時。

鄭寧數(shù)學5課時?？茖W2課時，信息技術1課時，傳統(tǒng)文化1課時，社會實踐1課時，品德與社會2課時。計12課時。五年級一班29人班主任：李新濤

五年級二班30人班主任：高清海

李新濤：二個班語文12課時，兩班傳統(tǒng)文化2課時，安全教育1課時、環(huán)境教育1課時，計16課時。

高清海：兩班數(shù)學10課時，兩班科學4課時，兩班社會實踐2課時計16課時。

四年級一班48人班主任：王鵬鵬

安明考：語文7課時，寫字1課時，傳統(tǒng)文化1課時，計9課時。李希娥：數(shù)學4課時，信息技術1課時，社會實踐1課時，計6課時。王鵬鵬：科學2課時，安全教育0.5課時，環(huán)境教育0.5課時，計3課時

三年級一班30人班主任：薛福海

三年級二班33人班主任：王士芳

李華：兩班語文14課時，計14課時

王士芳：兩班數(shù)學8課時，兩班科學4課時，兩班環(huán)境教育1課時。兩班安全教育1課時，社會實踐2課時，計16課時

二年級一班43人班主任：張如霞

張如霞：語文8課時，寫字2課時，安全教育0.5課時，環(huán)境教育0.5課時，品德與生活3課時，班會1課時，少隊活動1課時，計16課時

杜金霞：數(shù)學4課時，自習2課時，計6課時

一年級一班30人班主任：李希娥

張悅儒：一班語文8課時，寫字2課時，品德與生活3課時，安全教育0.5課時，環(huán)境教育0.5課時，班會1課時，少隊活動1課時，計16課時

一年級二班29人班主任：杜金霞

張青斌：一班語文8課時，寫字2課時，品德與生活3課時，安全教育0.5課時，環(huán)境教育0.5課時，班會1課時，少隊活動1課時，計16課時

李希娥：一班數(shù)學4課時，自習2課時，計6課時

杜金霞：二班數(shù)學4課時，自習2課時，計6課時

張路照：1-6年級音樂12課時（計18課時），1-3年級傳統(tǒng)文化5個班計5課時。計17課時

王鵬鵬：1-6年級9班體育18課時（計27課時）

魏青城：1-5年級美術16課時。圖書室、儀器室、實驗室、衛(wèi)生室、倉庫、體育器材室、多媒體教室、傳達室管理員。重點負責教學設施維護與管理。

楊金國：3~5年級品德與社會13課時。

薛福海：3~6年級英語15課時

陳志清：

三、五年級四個班珠算4課時，書法4課時.計8課時。

第三篇：鳳凰小學2013-2014學(上)家長會方案

鳳凰小學2013-2014學（上）家長會方案

一、家長會時間、地點及參會人員

時間：11月23日（周六）上午1、4年級，下午2、5年級。11月24日（周日）上午3、6年級

地點：各班教室

參會人員：校班子領導、各班主任、班級科任教師、一至六年級學生家長

二、家長會準備工作及相關要求

1.各班主任提前布置好本班學習園地，創(chuàng)建評比欄，別出心裁優(yōu)化、美化班級育人學習環(huán)境（會后學校要對各班級文化建設進行檢查評比）。

2.搞好各班教室和走廊的清潔衛(wèi)生，清理課桌里的廢棄垃圾，做到教室桌椅擺放整齊，講臺整潔，窗明幾凈，墻面無蜘蛛網，地板干凈，室內無異味。

3.布置好教室黑板，至少在黑板上寫上“家長會”幾個字，并添畫些花紋等背景圖案，營造會議氣氛。

4.會議由班主任主持講話，跟班的科任老師協(xié)助。要求嚴肅會風，講究會議的實效性。班主任和科任老師要做好主持和發(fā)言的充分準備，并寫好發(fā)言稿。發(fā)言稿內容要詳實、客觀、公正。（會后把個人發(fā)言稿連同家長到會簽到表、各班家長委員會推選成員名單一并上交學校檔案資料室）。

5.會議在8:00準時召開，會長要在1小時以上，并要求各班教師提前在7：20前在教室迎候家長，做好接待工作，并做好家長到會的簽到記錄。

6.學校協(xié)管員張震、王樂、李兆民等要做好家長交通工具和校園安全保衛(wèi)工作，不允許學生跟隨父母到校參加家長會，更不允許社會閑雜人等進入校園，以確保校園的平安無事。

7.班主任要對教室照明和音響設備進行檢查，若有情況，要及時報后勤左 1

主任處，以便有針對性的做好更換、維修工作。

8.攝影報道：譚海寬

三、家長會目的、程序及內容

（一）召開家長會的目的家長會的目的是增進家長對學校教育教學及辦學的了解，交流學生在校、在家的學習、生活、思想動態(tài)等各方面情況，加強家校溝通，組建家校委員會，以便有針對性的教育孩子，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育，促進孩子的健康成長。

（二）家長會程序及內容

1.介紹學校的辦學目標、發(fā)展規(guī)劃，教育教學的發(fā)展情況，感謝家長對學校的信任、支持與配合。展示學校近期的教育教學活動成果，凸顯我校的辦學特色。

2.介紹本學期班級管理，學生紀律、思想表現(xiàn)和學習情況（班主任及科任教師在發(fā)言的同時，有條件的班級可根據(jù)班級實際情況充分利用多媒體設備進行直觀的視頻展示，以求取得最佳效果。順便也讓家長看到我校教學設備使用上的優(yōu)勢。）

（1）介紹班級基本情況，如何進行班級管理，如何創(chuàng)新地開展教育教學，取得那些成績，存在什么問題及今后的工作思路等。

（2）小結班級本學期期中測試情況（以表揚、鼓勵為主）。

（3）班級存在的突出問題及對家長的要求（做到點事不點人）。

?在校不許給孩子零化錢，不許帶零食到校。

?尊重學校安排的接送學生的地點，送學生地點（校門口西到星輝超市對過，東到小博士超市對過，到校時間：早晨7：20午后1：20），接學生地點，（校門口東西各80米的地方），培養(yǎng)孩子自理能力。

?給孩子制定校服（要求每人一套），凡在校時間一律穿校服。

④為方便家校溝通，家長盡量給孩子訂校訊通服務。

3.學生家長代表發(fā)言（會前班主任要做好聯(lián)系和溝通工作，定好發(fā)言人，家長發(fā)言人數(shù)自定）。家長交流討論，給予學校辦學發(fā)展提出合理化建議。

4.組建成立家校委員會。每個班級均應在班主任協(xié)助下由學生家長推選家長代表，要求每班推選2名（填好家校委員會成員名單，會后上交政教處）。事后學校再另定時、定期召開學校各班家長代表大會，由家長代表大會推選出家校委員會常務委員成員，選出主任和副主任、秘書長等人選，家校委員會要具有廣泛的代表性，要兼顧不同行業(yè)和各個年級的學生家長，要注意吸納那些熱心學校教育，責任心強，有較強組織能力和社會影響力的家長參與，并根據(jù)實際需要，聘請前進社區(qū)和新秀社區(qū)居委領導代表參與家校委員會工作。

5.個別交流。

鳳凰小學

2013年11月18日

第四篇：鳳凰小學2011

一、指導思想

本學期我校以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展為根本，以科研為導向，以閱讀與課堂為“兩翼”，以實踐為基礎，落實學?！跋葘W后教”的課改精神，確立“欲發(fā)展學校、成就學生，先培養(yǎng)教師、成就教師”的策略，推進教師專業(yè)化發(fā)展，鳳凰小學2011--2012學年第一學期教科研工作計劃。大力營造科研氛圍，積極搭建平臺，努力打造名師。積極探索科研促發(fā)展的途徑，逐漸形成學校自己的特色。

二、發(fā)展目標

1、明確職責，抓好教科研工作的常規(guī)管理。校本培訓、校本教研、課題研究、教育沙龍、教學反思等常規(guī)工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。

2、鼓勵每個科組和個人積極申報以“先學后教”為中心的課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認真做好相關課題的管理工作，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，提高各學科教育質量與效率，提升課題研究的深度。

3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動，匯編教育文集。

4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級發(fā)表3篇以上，充分展示學校的教科研成果。

5、抓好作文興趣小組常規(guī)活動，繼續(xù)辦好校報《思考者》。

6、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學特色。

三、工作重點

1、加強培訓--拓展教學視野。

全力提高教師教科研水平，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓活動，不斷促進教師學術水平、綜合素質和教育創(chuàng)新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。

(1)、專家引領

本學期，我們將通過“走出去、請進來”的方式聆聽校內外名師、骨干教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學工作；使青年教師迅速成長起來；使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高。

(2)、同伴互助

在教育科研活動中，充分發(fā)揮科組長和備課組長的作用，通過同伴互助的方式促提高。各學科開展“師徒結對”活動，一帶一地對青年教師進行幫扶。要求每個科組長認真組織“先學后教”專題研討和學習，備課組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參與、注重實效，工作計劃《鳳凰小學2011--2012學年第一學期教科研工作計劃》。同年級的老師集體備“先學后教”預習課，然后采取同課異構的方式，取人之長補己之短。為了使教研活動落到實處，每次科組活動要定時間、定地點、定主持人，學習有記錄。

(3)、網絡助力

我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。同時，學校利用各種教育資源通過網絡跨越空間距離的限制，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，把校外最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網絡傳播到學校，使教學資源利用最大化，促使教師的學習行為自主化，學習形式交互化，進而帶動教學管理自動化。

2、強化學習--勃發(fā)教育之夢。

(1)、倡導讀書：教師專業(yè)成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。同時舉行兩次讀書教育沙龍。

(2)、積極反思：隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學習的基礎上，要求每位教師每周至少寫一篇有針對性的反思?？捎浺还?jié)課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。

(3)產出成果：以?？端伎颊摺窞樽ナ郑瑖@“先學后教”這一中心，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報(刊)端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學期要求每位教學反思不少于18篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學類專業(yè)論壇的討論。

3、立足校本--根植教育沃野。

進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關于加強校本研究工作的指示精神，結合學校實際，充分調動教師自身的創(chuàng)造性、能動性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結合。本學期在繼續(xù)加強年級教研課和校級教研課的服務、督查和管理。從年級、校級教研課到“師徒結對”徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節(jié)好課，形成“學一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課，建立青年教師成長檔案。

4、課題研究--撬動教改支點

首先建立有效的管理網絡。采用“校長領導--教學處組織--課題組負責”的管理模式。教科研領導小組帶領全體教師參與課堂教學改革的教育科研活動，盡可能地為教師提供“舞臺”。繼續(xù)堅持以“先學后教”為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。

第五篇：小學家長會實施方案

小學家長會實施方案范文

一、活動目的：

1.通過展示學生在校學習、習慣培養(yǎng)、文體活動等方面的情況，讓家長真切地了解孩子在校學習生活，感受到孩子的進步和成長。轉變家長育兒觀念，從過分關注成績到關注孩子健康快樂地成長。

2.宣傳學校教育理念，展示學校良好形象，宣傳德育、教育教學工作，描繪學校發(fā)展愿景。

3.通過交流溝通，使家長學習家教經驗，引領家長積極熱情地投入到我們的教育教學活動中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學校的功效。

4.征集家長對學校各項工作的建議，并對學科教師的師德及教育教學工作評價。

會議主題：陪伴孩子成長

三、參會對象：全體學生、家長及任課教師

會議時間：

活動地點：操場及各班教室

具體安排：

1、通知家長

各班主任以通知單形式（學校準備家長會通知單）通知家長開會時間、地點及主要議題等，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過電話等方式聯(lián)系。

2、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

會議流程：

活動流程第一部分（操場進行，如下雨則在大廳進行。）

1、領導就座（會場布置：）

2、升旗儀式

3、校長講話

4、籃球操

5、感恩母校朗誦

6、畢業(yè)生

7、學生表彰

8、大合唱《我和我的祖國》

活動流程第二部分（各班進行）

1、布置教室，準備學生作業(yè)本放在學生座位上給家長翻閱。

2、家長簽到

3、班主任講話和任課老師講話

4、記錄家長反映的問題

七、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌啰嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

八、門衛(wèi)車輛管理：

1、協(xié)助門衛(wèi)人員：

工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

門口家長接待：

接待人員安排：老師（）

工作職責：負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長；要語言文明，禮貌對待家長。

其他事項：

開會期間，值日領導要在校園內加強巡查。

學校準備一次性杯子每班50個。

十一、上交材料：

家長簽到表、教師發(fā)言稿