第一篇：公務員職業道德建設考試復習資料[定稿]

靜海縣公務員職業道德建設考試復習資料

一、判斷題

1.職業道德源自組織文化，一般道德源自社會文化。()2.因為公務員的職業是承擔社會公共責任、以實現和捍衛公共利益為己任的公仆，所以對公務員的道德要求比一般人更加嚴格。（）

3.公務員的服務意識，最直接的表現就是堅持全心全意為人民服務，將自身定位為公共服務的提供者、人民群眾的公仆。（）

4.公務員的影響力大小和威信的高低，主要取決于他們權力的大小。（）5.公務員的職責是行使國家行政權力，執行國家公務，其職業行為直接體現著國家意志。（）

6.公務員的職業道德建設與思想政治教育無關。（）

7.職業道德規范既適用于特定工作人員，又適用于一般社會成員。（）8.分工合作是各級政府、各個職能部門履行職能的工作方法的核心。()9.恪盡職守是公務員職業道德的唯一要求（）

10.提高執行力就是下級政府只能跟在上級后面亦步亦趨。（）

11.公開選拔，競爭上崗是選拔任用領導職務公務員的重要方式，也是公務員職務晉升的重要方法。()12.公務員的職業道德不同于一般社會道德，同時相比較其他行業的職業道德而言也有著一定的差異，其具有鮮明的政治性、示范性和強制性等特征。（）13.公務員擔任公職，是一種雇傭關系。（）14.分工合作不是對公務員的行政道德要求。（）

15.服務意識是公務員服務心態的重要體現。()

二、單選題

1.對行政決策建言獻策（）A.是公務員的職責所在

B.是擔任領導職務的公務員的責任 C.是擔任咨詢性質職務的公務員的責任

D.是擔任低級職務公務員對高級職務公務員的責任

2.2011年3月國務院辦公廳轉發的《人力資源社會保障部國家公務員局2011-2015年行政機關公務員培訓綱要》中提出：以忠于國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔為主要內容，以（C）為目標，在全體公務員中大力開展職業道德專題培訓。

A．構建社會主義和諧社會 B．提高行政能力 C．政治信念堅定、精神追求高尚、職業操守良好、人民群眾滿意 D．樹立社會主義核心價值觀、實現科學發展

A． 職業道德 B.身體素質 C.文化層次 D.心理素質 3.公務員的（）狀況和精神面貌，直接影響政府的職能發揮和形象樹立。4.公務員正確運用公權力，努力為人民服務，處理事情公平公正，這叫做（）A． 政績觀 B．履職為公 C．權力觀 D．服務意識 5.對公務員執行領導決策能力的具體要求是（）

A．履行義務 B．政令暢通 C．敏于行動 D．服從執行

6.公務員的服務意識，最直接的表現就是全心全意為人民服務，將自己定位為（C）的提供者，人民的公仆。

A.有償服務 B.無償服務 C.公共服務 D.特殊服務 7.遵守紀律，恪守職業道德，模范遵守社會公德是公務員的（）。A.職業精神 B.職業作風 C.職業態度 D.應盡義務

8.公務員履行公職時，所支配的公共權力是由（）。A.職務賦予的 B.法律賦予的 C.人民賦予的 D.國際賦予的 9.分工合作是（）。A.現代社會組織運作的基本特征 B.古代社會組織運作的基本特征 C.西方社會組織獨有的基本特征 D.古代與現代社會組織共有的基本特征 10.公務員的組織倫理底線是（）。A.敢于堅持原則 B.無條件服從上級 C.依自身利益而定 D.依部門利益而定

11.公開選拔，()是選拔任用領導職務公務員的重要方式，也是公務員職務晉升的重要方法。

A.競聘職務 B.競爭上崗 C.民主推薦 D.公開招聘

12.公務員法第十二條第五款明確規定：“忠于職守、勤勉盡責，服從和執行上級依法做出的決定和（）”。

A.批復 B.決策 C.指示 D.命令 13.對于公務員的職業道德的標準和要求（）A.應該高于一般性社會道德 B.應該低于一般性社會道德 C.應該等同于一般社會道德 D.不應該和一般社會道德相聯系 14.創造政績的基本途徑是（）

A.立足實際，認準發展目標，因地制宜地做好自己的工作 B.建立形象工程

C.單純追求經濟增長的高指標 D.只算政治賬，不算經濟賬

15.現代社會的組織之間和組織內部的關系是（）A.只強調合作，排除競爭 B.既合作，又競爭 C.只強調競爭，排除合作 D.各自為政，互不干涉

16.我國公務員行政人格的核心價值是（）A.唯部門利益是從 B.唯上不唯實

C.為突出政績 D.全心全意為人民服務 17.公務員崗位認知的前提是（）A.自我認知 B.同事的評價 C.領導的賞識 D.組織的評價 18.所謂履職為公，就是指（）

A.公務員正確利用公權力，努力為人民服務，處理事情公平、公正 B.必須無條件維護上級威信 C.必須首先考慮個人進退 D.必須首先考慮個人政績

19.行政決策的科學化要堅持（）A.實事求是的原則 B.本本主義 C.領導意志 D.經驗主義

20.公務員職業道德教育首先必須要（）

A.通過教育和培訓，進一步鞏固以社會主義核心價值體系武裝起來的世界觀、人生觀 B.加強專業知識 C.加強專業技術 D.加強公德教育

21．（）是公務員在行政活動中的價值取向。

A．行政倫理價值觀 B．科學發展觀 C．科學的效率觀 D．正確的政績觀

22．（C）是行政過程中公務員必須秉承的道德準則之一。

A．組織競爭能力 B．化解危機能力 C．社會動員能力 D．執行能力 A．服務意識 B．奉獻精神

C．行政參與

D．誠信道德 23．對公務員的（D）要求與建立透明政府、提倡陽光行政的訴求是一致的。24．公務員的職業道德以（B）為核心。

A．服務 B．責任 C．奉獻 D．執行

就會增加公眾的不信任感、懷疑感甚至激進的抵觸情緒。這將對公務員工作的（C）基礎造成沖擊。A．公共性 B．非營利性

C．合法性 D．權威性

26.在追求高效率的同時，公務員還應該正確處理效率與（D）的關系。A 公正 B 公允 C 公開 D 公平27.公務員職業道德教育首先必須要（）

A.通過教育和培訓，進一步鞏固以社會主義核心價值體系武裝起來的世界觀、人生觀 B.加強專業知識 C.加強專業技術 D.加強公德教育

28.現代社會的組織之間和組織內部的關系是（）A.只強調合作，排除競爭 B.既合作，又競爭 C.只強調競爭，排除合作 D.各自為政，互不干涉

29.公務員職業道德教育的目的主要在于（）A.提高公務員專業技術水平B.提高公務員專業知識水平

C.培養公務員完善的道德信念和道德習慣 D.培養公務員的社會公德 30.組織競爭有利于（）A.上級更好地駕馭下級公務員 B.增強公務員的上進心和危機感 C.增強下級對上級的服從 25．如果公共行政過程中的道德問題沒有得到足夠的重視，公務員群體出現道德危機，D.暴露公務員之間的矛盾

31.公務員執行公務時，認為上級的命令或決定有錯誤時，應采取的行為是（）A.向上級提出改正或撤銷該決定或命令的意見 B.無條件執行

C.為維護上級權威，隱瞞情況 D.利用錯誤，削減上級權威

32.在追求高效率的同時，公務員還應該正確處理效率與（）的關系。A.公正 B.公允 C.公開 D.公平

三、多選題

1.天津精神的主要內容包括（）

A.愛國誠信 B.務實創新 C.開放包容 D.無私奉獻

2.2011年10月17日國家公務員局印發《公務員職業道德培訓大綱》。《大綱》對公務員職業道德培訓的主要內容是（）。

A.忠于國家 B.服務人民 C.恪盡職守 D.公正廉潔 3.公務員必須忠于國家利益，國家利益包括國家的（）。A.主權 B.統一 C.安全 D.尊嚴和榮譽 4．分工合作（）

A.是組織設計中遵循的傳統原則之一 B.是新時期公務員行政道德的核心要求 C.是公務員應該具備的基本素質

D.意味著公共部門從傳統的管治模式向服務模式轉變 5．我國公務員必須樹立服務意識（）A.是由社會主義性質和社會主義道德體系決定的 B.是黨和政府的一貫主張

C.是建立和完善社會主義市場經濟體制的需要 D.是加強執政能力，提高公共行政水平的內在需要 6.就行政組織而言，樂于服從是強調（）

A.公務員從職業道德的高度出發，明白自己肩負的使命 B.認識到自己工作的意義 C.樂觀積極的態度 D.惟命是從

7.就公務員樂于服從的職業倫理意義而言，它包括（）A.樂于服從是法紀的要求 B.樂于服從是合法性的體現 C.樂于服從是執行力的關鍵 D.樂于服從是取得領導信任的手段

8.行政參與對于提高政府機構的能力有重要意義，它能（）A.提高政府的信任度 B.形成民主寬松的環境 C.改善公共服務的質量

D.保證行政決策的科學性與有效性

9.強調公務員建言獻策的權利有利于各級機關（）A.克服官僚主義 B.提高工作效率 C.改善工作質量 D.彰顯公務員個人政績 10.公務員決策能力是以下因素的綜合體現（）A.知識經驗 B.觀察力 C.思維能力 D.意志 11．公務員對行政決策建言獻策是（）。

A．社會主義民主政治的內在要求 B．公務員權利的具體體現 C．公務員的職責所在

D．推進決策科學化、民主化的重要環節

12．在政治生活中，合法性是公共事務開展的基礎，與之相對的還有兩個要素：（A）與（C）。A．權威 B．權力

C．服從

D．服務

13．公務員不能以個人利益的獲得作為首要的激勵因素，這是由公務員職業的（BC）所決定的。A．服務性 B．公共性 C．非營利性 D．官方性

重要的地位。A．安定有序 B．民主法治

C．充滿活力 D．公平正義

15.公務員必須認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，具體的說，就是要(ABD)。A.認真學習路線、方針、政策 B.完整準確地理解路線、方針、政策 C.上有政策，下有對策

D.認真貫徹路線、方針、政策 16.政府績效包括(AD)政治績效、經濟績效、文化績效、社會績效 A.政績 B.投入 C.產出 D.效率 17.公務員決策能力是以下因素的綜合體現（）14．胡錦濤總書記在界定社會主義和諧社會的六個要素時，把（）兩點放在最A.知識經驗 B.觀察力 C.思維能力 D.意志 18.行政決策中堅持民主原則包括（）A.決策過程中真正體現人民當家作主 B.決策中充分走群眾路線 C.使決策為群眾所理解

D.創造條件發揮人民群眾的監督作用

19.一切國家機關和國家工作人員必須要做到（）A.依靠人民的支持，經常保持和人民的密切聯系 B.傾聽人民的意見和建議 C.接受人民的監督 D.努力為人民服務

20.目前公務員服務意識的不足表現在（）

A.公仆意識淡化，服務態度冷漠 B.責任意識淡漠

C.服務效果差 D.效率意識淡漠，服務單方性

四、簡述題

1.簡述公共職位的基本責任要求。

2．公正廉潔是公務員的基本品質，具體包括哪些方面？ 3.簡述公務員的職業道德基本要求。4.公務員職業道德的核心是什么？為什么？ 5.目前公務員服務意識不足的主要表現有哪些？ 6.如何處理好分工合作的關系？ 7.公務員應當履行哪些義務？

8.在什么情形下，對公務員應當從重處分？

9.公務員應做到“六增強六反對”，其具體內容是什么？ 10.公務員怎樣才能做到恪盡職守？

五、論述題

1.試論如何提高公務員的執行能力。

2.試論述公務員職業道德規范和一般社會公德規范的區別。3.公務員負責任的態度體現在哪些方面？

4.目前我國公務員隊伍中還存在哪些亟待解決的問題？ 5.公務員應該如何看待手中掌握的權力？

6.怎樣理解“對人民負責，為人民服務，受人民監督，讓人民滿意，永做人民公仆”這句話？

7.如何理解公務員職業道德的社會要求？ 8.在什么情形下才能辭退公務員？ 9.如何理解公務員職業道德的政治要求？

10.公務員在行政過程中的道德失范具體表現為哪幾個方面？

第二篇：公務員職業道德復習資料1022

公務員職業道德復習資料

一、單選

1、忠于國家是公務員的天職。

2、服務人民是公務員的根本宗旨。

3、恪盡職守是公務員的立身之本。

4、公正廉潔是公務員的基本品質。

5、人們更愿意用官德這樣一個更通俗的名稱來描述公務員職業道德。

6、為政以德是中華民族治政的一貫理念。

7、從縱向說，公務員職業道德建設可以逐步形成一個意識-規范-習慣-道德的邏輯鏈條，從而使其步入良性軌道。

8、加強公務員職業道德建設，是貫徹落實德才兼備，以德為先的用人標準。

9、《公務員職業道德培訓大綱》要求公務員職業道德培訓的對象不包括工勤人員。

10、中國公務員職業道德的本質要求就是必須為人民服務。

11、道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及行為的準則和規范。

12、“道德”一詞在漢語中可追溯到先秦思想家老子的《道德經》。

13、職業道德是特定從業人員從事職業活動應當遵守的倫理規范與道德準則。

14、不屬于職業道德的事例是學生拾金不昧。

15、在西方，古希臘哲學家柏拉圖在《理想國》中已經提出了職業道德規范。

16、在中國，《周禮》、《考工記》已經提出了職業道德規范。

17、抽象性不屬于職業道德的形式特點。

18、現代社會早期，即早期工業化社會，職業道德強調機械服從。

19、機械服從不屬于現代社會職業道德理念。

20、就公務員的職業道德而言“他律”特征更為重要。

21、全體公務員是政府形象的主要標志。

22、全體公務員是群體力量的代表者和維護者，是公共意志的體現者和執行者。

23、公務員職業道德是以制定成文的方式形成的。

24、道德（moral）的西文詞源“Mores”一詞的意思是風俗和習慣。

25、誠信體現了公務員端正的職業作風。

26、責任要求公務員必須使公眾在生活中的各項權利得到尊重。

27、忠誠要求公務員認同組織文化并服從組織紀律。

28、良心要求公務員對權力的公共準則必須有發自內心的莊嚴承諾。

29、職業理想是指人們根據自身條件、工作狀態和社會需要樹立的職業奮斗目標。30、職業態度是指個人對職業選擇、對從事的本職工作所持有的觀念與看法。

31、公務員職業作風能反映公務員在履行公職、承擔公共責任時的道德狀況。

32、職業紀律是從事該職業的人在特定職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則。

33、公務員職業理想所發揮的重要作用在于為公務員承擔道德責任提供積極的動力支持。

34、公務員職業理想首先應是貢獻社會。

35、公務員的存在與行為不能成為社會道德秩序的破壞者和踐踏者，這體現了公務員責任態度的底線的責任意識。

36、公務員通過管理和服務的職能來加強社會的道德秩序，保障和激勵社會成員的個人行為，這體現了公務員責任態度的保守的責任意識。

37、公務員通過培養職業使命感與責任感、樹立崇高道德理想和價值追求，努力營造美好的道德共同體，這體現了公務員責任態度的積極的責任意識。

38、依法作則是公務員履行職業紀律必須遵循的首要原則。

39、《公務員職業道德培訓大綱》提出將公務員職業道德培訓列入公務員初任、任職和在職培訓的必修內容。40、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》首先提出對公務員“德才兼備，以德為先”的用人標準。

41、《關于加強對干部德的考核的意見》明確提出要以對黨忠誠、服務人民、廉潔自律為重點，加強對干部政治品質和道德品質的考核。

42、馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。

43、中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。

44、以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。

45、社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。

46、在社會主義核心價值體系中馬克思主義指導思想解決的是舉什么旗幟的問題。

47、在社會主義核心價值體系中，中國特色社會主義共同理想解決的是走什么道路、實現什么目標的問題。

48、在社會主義核心價值體系中，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神解決的是應當具備什么樣的精神狀態和精神風貌的問題。

49、在社會主義核心價值體系中，社會主義榮辱觀解決的是人們行為規范的問題。50、在社會主義核心價值體系中，“八榮八恥”是弘揚社會主義榮辱觀的精神條件。

51、社會主義核心價值體系是公務員職業道德之魂。

52、在《半月談網》王文的案例中，王文之所以試圖退縮辭職，最根本的原因是難以從利益方面獲得有效的工作刺激。

53、公務員的公共性使他們比其他從業者有更多的職業責任。

54、公務員的職業責任感來自于公共關懷。

55、公務員職業責任是一種積極的義務，也可以體現其職能目標，兩者結合能夠體現公務員職業道德的完整性。

56、公務員必須承擔的職業責任不包括促進技術革新。

57、回應立法權威不屬于公務員要履行的義務。

58、公務員的義務是以公務員的身份為前提的。

59、自由裁量權是指公務員依據法律、制度的規定，在行政活動中可以根據具體情況和自己的意志，自行判斷并選擇適當的行為方式來運用行政權力解決問題。

60、公務員運用自由裁量權來提高效率時，應對他進行民主道德責任的追究。61、尊重群眾是公務員開展各項工作的最基本出發點和前提。62、公務員的權力來源于人民。

63、公務員職業的本質是對人民負責。

64、公務員在行使公權的過程中，要接受公眾的監督才能保證權力的公共性。65、愛是維系公務員同人民群眾血肉聯系的感情紐帶。66、利為民所謀是公務員開展職業工作的出發點和落腳點。67、情不屬于公務員考核的內容。

68、公務員應該認識到群眾路線是政府有效開展工作的不二法寶。69、建設服務型政府，要求公務員牢固樹立民本位思想。

70、公務員要樹立和踐行公共服務的價值觀念，努力推動科學發展和社會和諧。71、在中國古代，官吏自覺奉行“臣事君以忠”的原則。

72、公務員只有在公務活動認真貫徹執行黨的方針政策，才能保證行政管理的正確有效。73、我國的公務員制度與西方國家公務員制度有差異并不采取“文官中立”制度，是從我國國情所做出的必然選擇。

74、公務員必須忠于中國特色社會主義事業，是新時期忠于國家的本質要求。

75、樹立愛國與愛黨的統一性，就要在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。76、憲法是中國共產黨執政興國，團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。77、憲法有利于推動政治文明建設 78、從社會主義初級階段的根本任務出發，是公務員職業道德建設堅持正確的政治方向的根本保證。79、中共中央1994年發布的《愛國主義教育實施綱要》強調：“愛國主義必須突出時代特征”。80、公務員的職業道德建設必須始終不渝地堅持黨的領導。

81、堅持愛國主義與黨的領導的內在統一，是每一個公務員的權利和義務。82、中國共產黨人是中國特色社會主義的堅強領導核心。83、愛國主義是中國共產黨人最基本的價值。

84、在公務員職業道德建設中，堅持社會主義是愛國主義的本質要求。85、四項基本原則是我國的立國之本。

86、理想信念是公務員世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的具體體現 87、公務員的職業行為直接體現著國家意志。

88、公務員只有堅持正確的政治立場，才能維護中央權威，保證政令通暢。

89、公務員應該積極維護國家的安全、榮譽和利益，這是首先基于公民義務而產生的。90、法治的突出特征在于法律的支配權力。

91、法律是根據憲法制定的，由國家強制力保障實施的行為規范。

92、公務員的法律意識的高低，直接影響到國家行政管理的效率和質量。94、建設法治國家，首要的是憲法貫徹和落實。

95、清廉執政不屬于社會主義法治理念的基本內容。

96、貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在于堅持與時俱進。97、貫徹“三個代表”重要思想，本質在于堅持執政為民。98、馬克思主義的群眾觀點，體現為黨和政府的政策愿景，就是實現人的自由而全面的發展。99、以人為本、執政為民是貫徹馬克思主義群眾觀點的本質要求。100、現代政治與傳統政治的一個共同特點是強調權力來源的派生性。101、“權力趨于腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗”，這句話體現了權力需要得到監督。102、權力必須在民主的監督下運行，才能充分保障社會主義的民主機制發揮其政治作用。103、“問需于民”是以人為本、改善民生的必要前提。104、群眾是中國共產黨力量和智慧的源泉。

105、公共服務是21世紀公共行政和政府改革的核心理念。106、公共服務的核心與宗旨是均等化原則。107、公務員職業道德規范的基礎是責任。

108、在公務員道德建設中強調忠于國家，關鍵是將愛國主義、社會主義和黨的領導有機統一起來。

109、政策在黨和國家管理社會事務中占有重要地位，被認為是黨和國家的生命。

110、“樂民之樂者，民亦樂其樂”出自于《孟子》。

111、馬克思主義的國家利益觀揭示出無產階級國家的國家利益的本質屬性是人民性。112、我國國家利益的價值取向是通過人民群眾的需求和愿望反應出來的。113、公務員的首要職責和人生追求是為人民謀利。

114、安徽小崗村率先在土地承包的責任書上摁下了血紅的手印，這反映出“問計于民”是凝聚民智、提高政府效能的必由之路。

115、政府部門及其公務員在工作中出現不足與問題時，關鍵在于要接受群眾監督。116、批評監督是憲法賦予公民的權利。

117、公共政策的主體是政府機構，其在公共政策制定及其實施過程中起主導作用。118、在新中國成立初期，適應當時的形勢需要，建立了管制型政府。

119、在市場經濟興起后，為了適應市場經濟發展的需要，我國政府體制改革提出了建設服務型政府。

120、公務員是治理國政的主體，承擔著管理國家事務和社會公共事務的重要職能。121、積極推進和開展公務員職業道德建設，堅持把干部的德放在首要位置。122、公務員職業道德建設十分重要，其職業道德水平體現了黨的執政形象。123、公務員職業道德建設的本質和靈魂是社會主義核心價值體系。

124、公務員職業道德實踐中的各項行為的價值取向和基本準則是社會主義核心價值體系。125、近年來美國成立了政府道德辦公室和國會倫理委員會，英國等一些國家也分別成立了公共生活準則委員會，這些機構的共同之處在于都是專職從事公務員職業道德建設工作的機構。

126、政治生態是政治生活現狀以及社會發展環境的集中反映。

127、機關文化是在一定歷史條件下形成的，其建設的主體是廣大公務員。128、我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民，”這表明人民對權力擁有法定所有權。

129、公務員職業道德最根本的要求和最基本的原則是為人民服務。130、勤政廉政是我國自古以來對政府官員的重要道德要求，“當官之法，唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。”這句話出自于《官箴》。其中“清”是指清廉執政。132、“使民各得輸其情”，沒有體現我國古代 “當官之法，唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。”之說的內涵。

133、廉政主要指官員在履行職責過程中不以權謀私、貪圖私利，所謂“臨大利而不易其義，可謂廉”，這句話出自《呂氏春秋》。

134、我國自古就強調官德吏風，早在西周時期周公旦就提出了“敬德保民”的思想。135、我國頒布的《公民道德建設實施綱要》明確提出：“社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心”。136、市場經濟不可避免的存在著弱點和消極方面，這些消極因素一旦投射到思想道德領域，勢必會對社會風氣和道德行為的培養造成一定的沖擊，這就要求公民正確運用物質利益原則，反對只講金錢、不講道德的錯誤傾向。

137、一些公務員用非法手段謀取不正當的物質利益，是由于受到了市場經濟重利性誘發的拜金主義思想。

138、在市場經濟下，公務員的思想有可能受到作為市場經濟基礎的“經濟人”意識的錯誤引導，這里的“經濟人”是指在一定約束條件下追求自身財富最大化的人。139、、“經濟人”意識是在市場經濟條件下產生的，容易對公務員的思想產生錯誤的引導，“經濟人”是由英國經濟學家穆勒提出的。

140、公務員所從事的行政活動具有“自在自為的價值”是對公務員職業的正確理解。141、中華民族向來重視官德建設，在眾多的官德德目中，忠君報國可被視為首德。142、公共服務以合作為基礎，強調政府的服務性，強調公民的權利。143、理想是有層次和類型的，中國特色社會主義共同理想屬于社會理想。144、憲法的基本功能決定了必須加強對公務員的憲法教育。145、模范遵守法律的核心意義是對憲法的忠誠。146、公務員知法守法是整個社會的風向標。

147、推進依法行政，建設法治政府，是我們黨治國理政從理念到方式的革命性變化。148、公務員應當按照法定權限履行職責，該權限屬于實體法的權限，其中實體法的主要內容是職權和職責。

149、公務員應當按照規定的程序履行職責，程序是實現正義的保障。150、公務員應當按照規定的程序履行職責，程序是法律規范的生命。151、公務員應當按照規定的程序履行職責，程序是依法執政的捷徑。152、公務員生存發展之本是人民群眾。153、古人云：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”，這句先哲的話對現今公務員最直接的啟示是公務員要有愛民之心。154、1957年，毛澤東在《堅持艱苦奮斗，密切聯系群眾》中，再一次申明要全心全意為人民服務。

155、不斷提高人民群眾的生活水平，努力促進共同富裕，是貫徹落實科學發展觀的重要內容。

156、不斷提高人民群眾的生活水平，努力促進共同富裕，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。

157、不斷提高人民群眾的生活水平，努力促進共同富裕，是加快經濟社會全面發展的強大動力。

158、要推進政府決策的科學化和民主化，最重要的一點是建立“謀”與“斷”相結合的決策機制。

159、服務型政府就是一個為全社會提供公共產品和服務的政府，提供公共產品和服務，核心是真正關注普通百姓的利益、需要和愿望。

160、作為義務的道德責任，是指以正當的主觀動機作為出發點來履行的道德職責，以權謀私不屬于公務員的正當的主觀動機。

161、在強調職責作為職業道德的內涵時，應當明確把具有意義的正當主觀動機作為基本的行為指導與精神支柱，重視精神和理想的關鍵作用。162、鄧小平曾說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”這句話體現了鄧小平具有強烈的愛國情愫。

163、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。

164、愛國主義的具體內容，要看在什么樣的歷史條件下來決定，這體現了愛國主義的時代特征。

165、中國共產黨是我國的執政黨，選好人、用好人，黨的事業就會得到組織保證。166、在我國特色社會主義共同理想中，將在21世紀中葉基本實現現代化。

167、人民群眾是生活的先知，冷暖甘苦感受最深刻，所謂“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經誤者在諸子”，這句話出自《論衡》。

168、當前我國基本公共服務的非均等化問題比較突出，努力推進公共服務均等化顯得十分必要，“有國有家者，不患寡而患不均”體現了我國古人哲人對均等化問題的思考。169、貫徹三個代表思想，核心在于堅持黨的先進性。

170、公務員的雙重職業使命：履行國家職能和實踐執政黨理想。

171、美國政府問責局（GAO）的主要職責是調查聯邦政府如何花費納稅人的錢。

172、現代國家的主要職能之一就是公共事務的供給和滿足，因此公務員可以被稱為“為國家公共事務服務的人員”。

173、衡量一個國家是否是現代國家，公共服務的供給水平和滿意度是決定性的標志。174、公務員的職業使命是來自國家的使命，公務員的職業道德要求是超越個人的倫理道德要求，必須上升到使命完成和人民滿意的公共道德高度。

175、就實踐執政黨理想而言，中國共產黨在我國處于領導地位，它通過政權的取得與國家的建立來實現“為人民服務”的宗旨。

177、習近平同志在《領導干部要樹立正確的權力觀事業觀》一文中指出，中國共產黨人的事業觀，就是為人民利益不懈奮斗，為中國特色社會主義事業不懈奮斗。

178、公務員作為執政黨理想的實踐者，執政黨路線、方針、政策的貫徹者，從職業道德層面，要以“兢兢業業、如履薄冰”的態度來體現公務員的職業使命。

179、類似以法律規定的責任可以稱之為“消極”或“限定性”責任，是以強制性來確認公務員責任的重要性。180、職業道德意義上的責任，來自于公務員在職業使命感召下的自我意識以及覺悟和境界。181、正確的信仰、積極的精神、審慎的態度是公務員責任意識的組成部分。

182、在實踐層面，公務員責任之重，體現為政治責任意識之重、行政責任意識之重和社會責任意識之重。

183、國家機關的公務員在履行公務時，必須有堅定的政治信念，堅持對黨負責，對國家負責和對人民負責的高度統一。184、公務員作為執政黨理念和宗旨的執行者和貫徹者，必須拋棄為工作而工作的平庸觀念，樹立起權為民所用、利為民所謀、情為民所系和全心全意為民服務的公仆意識。185、公務員的社會責任意識源自于公務員工作的公共性。

186、公務員是社會活動的指揮者和管理者，對他人、對集體、對社會肩負著巨大的責任。187、公務員職責的普遍意義是指源于傳統政治中的基本“官德”思想。

188、公務員職責的普遍意義是指源于發達國家公務員職業道德建設的普遍經驗，主要有：立法明確、制度完備、建設有方。

189、公務員職責的超越意義是指社會主義核心價值觀指導下的公務員職責觀。

190、社會主義核心價值觀的組成部分：以愛國主義為核心的民族精神；以改革創新為核心的時代精神；社會主義榮辱觀

191、發達國家的公務員道德建設弊病在于，把公務員價值中立化、機械化和過度理性化。192、三個代表重要思想是公務員職責的指南。在建設中國特色社會主義事業中，公務員職責的體現主要有：在市場經濟的環境中正確理解黨的基本路線方針政策；在政治改革中辨明方向、站穩立場；在社會發展中有效地處理和解決各種新矛盾和新問題。194、為人民利益不懈奮斗的事業觀是公務員職責的體現。

195、社會主義職業精神的特征主要包括：它是社會主義精神體系的重要組成部分；它的形成和發展主要靠外在的培養與弘揚；從根本上影響從業人員對所從事職業的認識。

196、社會主義社會的職業精神是在社會主義制度的基礎上形成的。社會主義職業精神是社會主義精神體系的重要組成部分，他的本質是：為人民服務。198、公務員職業精神屬于意識形態范疇。

199、我國公務員職業精神是以馬克思主義為信仰，以全心全意為人民服務為事業導向，以為人民謀利益為目標，其核心是公仆精神。

201、核心價值觀下的職業精神要求以“科學發展觀”為指導，以“與時俱進”的觀念來指引、評價、規范公務員行為。

202、中共中央政治局2009年5月22日召開會議，審議并通過了《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。這是我黨歷史上第一次將問責制納入黨的紀律條例。204、恪盡職守是創建服務型政府的重要因素，“問責”是對職業作風的要求和衡量。205、胡錦濤2004年在中紀委第三次全體會議上指出：“我們黨80多年的歷程充分說明，求真務實是黨的活力之所在，也是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。” 206、公務員應牢固樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想。要夯實長期艱苦奮斗的思想基礎，公務員必須增強兩種意識。一是增強憂患意識。二是增強勤儉意識。

207、就類別來說，公務員的職業紀律主要有：工作紀律、政治紀律、廉政紀律

208、在公務員職業道德規范中強調廉政紀律因素，最重要的目的是防止和杜絕公共權力腐敗現象的滋生。209、在恪盡職守的內容中強調公務員的職業紀律，建立以自律為主要手段的準則、規范和法律體系，在一定程度上可以彌補法律的制度空白。

211、“恪盡職守”語出《孫子兵法》，“恪”乃謹慎、恭敬之意，“盡”乃完善之意。

212、公平實質上指的是一種合理的社會狀態，它包括社會成員之間的權利公平、機會公平、規則公平和分配公平。

213、公平正義是社會主義的本質與核心。

214、從社會發展的角度看，公平正義是培養社會信任和良好合作的基本前提，以此為基礎的發展才能穩定持久地進行下去。

215、公務員尊重公民權利，就是要在政策制定、公共服務中貫徹公平正義的價值理念。

216、公務員在制定公共政策的時候，應該遵循兩個原則：一是機會公平原則，二是保障弱勢群體利益原則。

217、公務員必須履職為公，一方面是由我黨全心全意為人民服務的宗旨決定的，另一方面是由公務員的特殊職業性質決定的。

218、公務員應重視人民群眾的切身利益。在我國古代，就已經有了類似思想，荀子就曾經說過：“民為貴，社稷次之，君為輕”。

219、公務員應重視人民群眾的切身利益，圍繞人民群眾最直接、最現實、最關心的利益來提供公共服務。在我國古代，也有類似思想，管仲就對齊桓公說過：“以人為本，本理則國固，本亂則國危。”

220、公務員在制定和實施各項方針政策時，必須統籌兼顧，妥善處理各方面的利益關系，將“民為邦本”的傳統理念和黨確立的“為人民服務”的宗旨有機結合起來，以彰顯履職過程中的公權公用。

221、公道正派是公務員為人處世的基本道德準則。

222、正派是為人的原則，它要求我們為人要正直、作風光明正大，要走正道、做正事。公務員更應該如此。其實在我國古代，已有類似思想，如，《論語》說：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”《新書》：“方正不曲謂之正。”

223、根據公務員法第十二條的規定，公務員應當履行清正廉潔、公道正派的義務。

224、誠實守信是中華民族的優良美德。自古以來，人們對于誠實守信的人都十分贊賞，如，魏征就以“犯顏直諫”而出名。

225、公務員應當保持浩然正氣，加強作風修養，因此首先應當做到堅持真理。堅持真理，就是要堅持實事求是的原則，堅持實踐是檢驗整理的唯一標準。

226、公務員為人是否正派，涉及一個用什么標準去衡量的問題。為人處世公道正派就要以科學真理為標準，要用社會主義榮辱觀指導自己的行為。

227、培養正確的是非觀要求公務員必須堅持將科學真理作為辨別是非的標準，在政治風浪面前保持清醒的頭腦。

228、執政黨最大的危險是腐敗，這個問題解決不好，政權的性質就會改變，就會“人亡政息”。

229、法律是公務員行使權力的標準，其規定也是權力行使的界限。

230、傳統美德中的仁、義、禮、智、信是五種基本的道德要求和道德準則，在當前仍具有現實意義。孟子在論述“仁義禮智”的時候曾今說過：“惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也。”

231、古人認為修身齊家治國平天下，為官者的道德修養是治國平天下的前提和基礎。232、我們應該堅持社會公平正義，著力促進人人平等獲得發展機會，這說明公平正義是社會和諧發展的必要保障。

233、維護和實現社會公平和正義，涉及最廣大人民的根本利益，是我們黨堅持立黨為公、執政為民的必然要求，也是我國社會主義制度的本質要求。234、公平正義是社會穩定的基石，對此我國先秦的思想家們早有論述，孔子就曾經說過：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。” 235、現代社會的穩定取決于社會公平正義化的程度。

236、由政治制度和法律規范保障公民各項權利的公平，是機會公平、規則公平和分配公平的前提。237、公務員作為公權力的使用者和法律的執行者，有義務尊重和實現公民的各項基本權利，并保護公民的權利不受他人侵犯。

238、公共政策必須將公平作為核心價值標準。239、、公平的公共政策有利于減少利益矛盾，形成維護社會穩定的利益分配和協調機制。240、、公務員在工作中應平等待人，不搞特殊主義，不搞差別對待。胡錦濤說，“制度面前沒有特權，制度約束沒有例外。”

241、人民是國家的根本，本理順了國家就會穩固，本搞亂了國家就勢必危亡。242、公務員應重視人民群眾的切身利益。對此，江澤民指出：“我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。黨離不開人民，人民離不開黨。” 243、近些年來，人民群眾深惡痛絕的腐敗現象，其根本特征就是以公謀私、以權謀私。244、公務員要敢于承認錯誤、修正錯誤。共產黨人必須隨時準備堅持真理，因為真理是符合人民利益的。

245、毛澤東在革命勝利后為自己定下的與親友交往的三個原則：“戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私。” 246、2008年至2011年4月間，全國紀檢監察機關共立案50多萬件，給予黨紀政紀處分50多萬人。

247、為了加強黨風廉政建設，明確領導班子、領導干部在黨風廉政建設中的責任，推動科學發展，促進社會和諧，《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》于2010年公布。248、公務員應當重品行、做表率，不斷提高自身道德修養。為此，《論語》中就提到過：“己欲立而立人，己欲達而達人。己所不欲，勿施于人。”

249、公平正義和清正廉潔的品質，既是社會發展的需要，也是新時代我國公務員職業道德建設的本質要求。

250、公務員只有具備公平正義的品質，才能維護和促進社會的公平正義，這是新時代我國公務員職業道德建設的本質要求。251、公平正義是社會和諧發展的必要保障，我們必須從構建和諧社會的高度認識公平正義。必須從增強人民群眾的認同感這一目的保障公平正義。252、美國政府問責局（GAO）只對美國國會負責。

254、實現公平正義是社會主義的本質要求，是社會主義建設的根本任務。256、我國古代的科舉取士中曾經明確規定：“四事皆可取，則先德行，德均以才，才均以勞。” 257、我國現行的公務員考試錄用機制注重公務員報考的資格條件審查，并注重思想政治、道德品質方面的要求，還有比較完備嚴格的人事檔案制度與之相配套，但是其缺陷在于、缺少具體的量化標準。258、為了進一步加強公務員職業道德考核的入口機制，在規范公務員報考的專業技能條件、思想政治條件的同時，對公務員報考者的道德品行情況，也應該有相關的限定，可以承諾書的形式與考生約定。

259、為了進一步加強公務員職業道德考核的入口機制，在公務員考試的試題中設定職業道德、行政倫理方面的考試項目，從而督促考生在考前把握有關公務員職業道德的基本理論知識。260、任職考核在我國有著悠久的歷史，從周朝開始我國就有了專門考核銓選的機構和官員。261、任職考核在我國有著悠久的歷史，“四善二十七最”的官員任職考核體系，在唐朝正式形成。

262、自古以來，職業道德評價在公務員任職考核與日常考核中就具有重要地位。甚至在古代，還有學者提出了德勝才的觀點，例如，《資治通鑒》。

263、改革開放之后，我國于1979年對于公務員的任職考核主要源自于中組部提出的《關于實行干部考核制度的意見》。

264、自《關于實行干部考核制度的意見》出臺以來，我們國家逐步形成了公務員考核中的德、能、勤、績、廉“五位一體”的任職評價體系。

265、在我國公務員的任職考核評價體系中，德被放在了第一位，但是實際考核過程中，德的考核在操作化和評價標準方面存在困難。

266、在今后的公務員道德評價考核過程中，相關的評價結果應當經過組織人事部門認定之后，進入公務員的任職檔案之中，從而有針對性地對公務員道德情況跟蹤調查。

267、我國一直對領導干部的選拔任用高度關注，在領導干部選拔任用過程中強調“德才兼備”的基本原則。

268、我們應當積極利用社會輿論對公務員道德評價的重要作用，通過社會輿論來監督、曝光公務員在職業操守方面的問題，形成良好的職業道德社會糾錯機制與評議機制。269、在日常生活中，道德必須依靠社會輿論、風俗習慣、內心信念等方式發揮作用。270、公務員的職業道德因為公務員執業行為的公共性和公務員職務行為的法制性有著不同的規范性要求。因此美國著名的行政倫理學家庫珀曾經說過：“個人判斷力和職業水平不足以保證人們（公務員）道德規范的行為”。

271、與日常行為中的道德不同，公務員的職業道德因為公務員職業行為的公共性和公務員職務行為的社會性而有著不同的規范性要求。

272、我國的《公務員法》是在2006年正式實施的。273、推進公務員職業道德建設必須依靠制度化

274、我國建設具有社會主義特色的公務員職業道德法制規范體系的首要任務是制定一部公務員職業道德法。275、1978年，鑒于“水門事件”暴露出的政府在道德方面的嚴重問題，美國國會通過了《公務員職責法》，對上至總統，下至一般公務員的行為在道德上都進行了詳細的規定和限制。276、《中華人民共和國法官職業道德基本準則》是最高人民法院于2001年制定頒布的。277、公務員要能夠自覺踐行職業道德并將其內化為行為習慣，最終要靠加強自身道德修養這一自我強化過程來實現。“君子以多識前言往行，以畜其德。”這句話體現了道德修養和主動學習的關系。“君子學以致其道”這句話出自《論語·子張》。279、、在實現共產主義理想的過程中，馬克思主義者十分強調學習對于道德修養提升的重要性。列寧曾強調：“只有用人類創造的一切財富的知識來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。”

280、在實現共產主義理想的過程中，馬克思主義者十分強調學習對于道德修養提升的重要性。我黨的領導人鄧小平指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”

281、公務員要能夠自覺踐行職業道德并將其內化為行為習慣，最終要靠加強自身道德修養這一自我強化過程來實現。在新時期，黨的領導人江澤民曾反復強調要“學習學習再學習”，并認為“一些干部出問題，同不學習馬克思主義理論是密切相關的。”

282、主動學習是公務員自覺提升道德修養水平的重要途徑。具體而言，最重要的就是要在實踐中學習。劉少奇在《論共產黨員的修養》中指出：共產黨員，特別是領導干部，如果能長期堅持與實踐相結合的道德修養，他就可能有很好的共產主義道德。

283、行政人格在每個公務員個體身上通過道德尊嚴、道德品質、行為規范等具體的表現形式表現。284、目前我國公務員健全行政人格的形成面臨兩大風險：第一，依附型人格的風險。例如：“君要臣死，臣不得不死，”“唯上不唯實”，“不求有功，但求無過”等錯誤思想普遍存在。第二，工具型人格的風險。286、“慎獨”作為道德修養的一種方法，是我國歷史上富有特色的一種傳統思想，其最早在《禮記》中被提及。287、“慎獨”是一種自為與自律的思想境界，公務員應當著力培養。在宋代，葉適指出：“慎獨為入德之方”。288、“慎獨”對于行為者的道德意識和自律能力有著更為嚴格的要求，因此做到慎獨比遵守規則更為不易。對此，明朝學者呂坤曾形容，“以圣賢之道當人易，以圣賢之道慎獨難。” 289、自省是人類進行道德審美的一種特有方式，其在我國更是自古以來人們追求“君子”境界、喚醒道德潛能的一種有效手段。《論語》“吾日三省乎吾身”說的就是這個道理。290、自省是一種自我剖析與檢查的意識與行為指導，早在先秦，孟子就提出了“自反”、“反求諸己”的思想，這其實也是古人強調自我道德審視與道德提升的體現。291、自省一直是我國古代知識分子強調自我道德審視與道德提升的重要方式，自先秦以來，自省精神不斷得到發展，到了宋朝，自省發展為了“省察”思想。

292、自省作為一種自我道德審視，對于公務員而言有一些具體要求，包括自省要求自謙、自省要求自識、自省要求自律。

293、自省作為一種自我道德審視，對于公務員而言有著嚴格的要求，其中最重要的表征是：自律。

294、曾國藩在其《筆記．悔吝》中強調，“動心忍性，斯大任之基；側身修行，乃中興之本。”強調的是自省中的自律。295、《禮記．中庸》曾提出：“君子戒慎乎有所不睹，恐懼乎有所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”這段話表述的是一種慎獨意識。296、《周易．坤》指出：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，從而直觀地描繪出道德修養與人生幸福的關系。297、當代學者認為，“中國傳統道德精神就是德得相通，德得合一的精神。” 298、道德評價最終需要通過獎優罰劣的方式予以落實。

299、完善公務員職業道德評價的過程和方法，很重要的一點是要建立動機和結果兩手抓的道德評價方式。

300、在市場經濟條件下，個人的主體意識逐漸增強，特別是在理性“經濟人”假設的刺激下，謀求個人成就，追求效率、效益與主觀績效成為一些工作人員所秉承的奮斗目標。301、一個人的道德水平是可以不斷進步和變化的，這體現了道德的層次性。302、不屬于中國傳統“道德四維”的是信。303、2009年8月下旬，湖北省應城市政府門戶網站“市長信箱”收到一封群眾來信，反映市內有段人行道的環境污染問題，要求有關部門深入實地查看處理。該市創建辦隨后回復：“我辦沒時間跟你閑扯，你有意見到創建辦來面談。”在這個案例中，市創建辦公務員的行為是一種瀆職行為。

304、中國古人認為，人與動物的最根本區別在于人有道德。305、“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明德是為政的關鍵。306、周公分析商朝滅亡的原因是商朝無德。307、中國傳統道德認為百善孝為先。308、慎獨是指獨處的時候要謹慎。

309、上有所好，下面的人便會投其所好，因此公務員應該慎好。

310、腐敗是任何執政黨身上的毒瘤，因此公務員應該慎權。

311、在相同的制度下，為什么有些官員會出問題，而有些官員則不會出問題，就是因為他們的道德修養水平不同。

312、中國儒家講究“修、齊、治、平”，因此個人修身是治理國家的根本。

313、中國傳統思想主張：“要多與君子交，而莫小人之交，擇善而教”，而公務員尤其應該慎交友。

314、對中國傳統“官德”文化我們首先要了解它。

315、康熙所說的“暗室不欺”就是指公務員應該具有慎獨的品質。

316、古人認為：“禍患常起于乎微”，因此公務員應有慎微的品質。

317、老子曾言，“慎終如始，則無敗事”，因此公務員應有慎言行的品質。

318、英國是世界上第一個制訂反腐敗法律的國家，于1889年制定了公共機構腐敗行為法。

319、雖然各國公務員職業道德立法情況各有不同，但公務員道德法規的形式趨向于專門道德法典。

二、判斷題 1、2011年11月初，人力資源社會保障部、國家公務員局對外發布了《公務員職業道德培訓大綱》。

2、公務員道德水平應高于社會平均水平。

3、提升公務員的道德水平不能只提高其職業道德。

4、公務員職業道德建設設可以帶動其他方面的道德建設。

5、公務員出問題往往不是出在其能力上，而是出在道德上。

6、《公務員職業道德培訓大綱》的發布不是近期加大公務員職業道德建設的起點。

7、公務員的“官德”培訓不是形式主義。

8、中華民族歷來非常重視道德對治理國家的作用，并強調“官德”是吏治的核心。

9、公務員職業道德培訓的對象不僅是擔任領導職務的公務員。

10、公務員職業道德的提高主要不是靠培訓。

11、一些公務員“官德”水平低并不是因為他不明白道理，而是因為他知行不統一。

12、時機成熟的時候，要積極推動公務員職業道德立法。

13、社會環境對公務員職業道德的養成有影響。

14、把公務員職業道德建設作為“戰略任務”是為了強調公務員職業道德建設不僅僅是培訓的問題。

15、今天的公務員應該去了解我國古代“官德”的修養。

16、當今公務員的職業道德建設需要在忠實傳承優秀傳統“官德”文化的基礎上不斷改革創新。

17、《公務員職業道德培訓大綱》中有關公務員職業道德建設的核心內容回應了公務員隊伍的建設現狀。

18、《廣州市規范行政執法自由裁量權規定》是我國第一部有關行政執法自由裁量權的地方

19、公務員的工作任務是反映人民的要求和愿望。20、公務員職業道德建設是鞏固黨執政基礎的關鍵。

21、我國公務員隊伍是一支政治堅定、素質優良、作風過硬的隊伍，但也存在一些突出的問題。

22、公務員職業道德建設是一項系統性綜合工程，也是一項長期的戰略任務。

23、公務員是治理國家的主體，一言一行對其他社會成員具有示范作用。

24、道德可以起判斷行為正當與否的作用。

25、在西方古代文化中，“道德”一詞起源于拉丁文（Mores）。

26、道德與一定社會的經濟基礎有關。

27、人類的道德觀念是受社會輿論的影響而逐漸形成的。

28、不同時代、不同階層、階級往往具有不同的道德觀念。

29、不同文化重視的道德元素會有不同，所持的道德標準也會有差異。30、職業道德與本行業對社會所承擔的道德責任有關。

31、從調節范圍來看，職業道德不只用來調節從業人員的內部關系，加強行業內部人員的凝聚力。

32、從功效看，職業道德使社會道德“職業化”，個人道德“成熟化”。

33、任何形式的職業道德都在不同程度上體現著社會道德的要求。

34、職業道德在不同的時代具有不同的內涵和特點。

35、我國公務員制度不可能實行西方的“文官中立”原則。

36、我國公務員職業道德的政治性具體表現為某些公務員職業道德規范和公務員政治規范是直接統一的。

37、公務員職業道德的核心是對公務員的權力和行為進行約束。

38、就公務員職業道德的內容而言，主要是對公務員如何行使公共權力的要求，這些要求是不可以選擇執行的。

39、公務員職業道德不能只采用習慣、信念等軟約束的約束方式；也不能只采用法律、法規等硬約束的約束方式。

41、公務員職業道德較其它規范而言具有明顯的外在強制性。

42、一個機構的職業道德如何，在很大程度上取決于領導干部是否以身作則。

43、一個國家職業道德的狀況取決于公務員群體的職業道德狀況。

44、公務員的職業道德和其它道德不同，它們不是通過約定俗成的方式形成的。

45、最高法院曾公布《法官職業道德基本準則》直接約束從業人員的具體行為。

46、只要公務員認真嚴肅地對待本職工作，就是為社會做出了最大的貢獻。

47、把職業當作事業來對待，是促使公務員熱愛本職工作的重要動力。

48、公務員職業道德中存在的問題與當前的經濟秩序有關。

49、公務員職業道德是社會主義精神文明建設的重點，因為它直接影響著整個社會的風氣。50、隨著我國社會主義體制各項改革的深入，迫切要求我們的政府向服務型政府轉變。

51、公務員能不能正確行使權力不完全取決于他們的能力大小。

52、西方發達國家也在不斷加強公務員道德規范的建設與更新。

53、在美國有一些非營利的民間組織通過對政府監督調查加強對公務員職業道德行為的監督。

54、馬克思主義指導思想在社會主義核心價值體系中處于統領地位。

55、社會主義榮辱觀體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機融合。

56、黨的十七屆六中全會強調“社會主義核心價值體系是興國之魂”。

57、沒有社會主義核心價值體系的引導，公務員職業道德就會迷失方向、失去根本。

58、針對基層一線、窗口部門等直接服務人民群眾的公務員，要建立首問責任制。

59、對于公務員而言，個人利益的獲得不是首要的激勵因素。60、公務員職業不具有私人性和營利性。61、公務員在工作中必須有深厚的公共關懷。62、道德問題的核心是“利他”。

63、和其他職業不同，對于公務員而言，個人利益獲得的越多并不說明其成就越高。64、公務員是為國家服務的，因此具有和一般公民不同的責任和義務。65、公務員要真正了解民間的疾苦，必須盡可能地獲得完整的公共信息。66、如果公務員在公共行政過程中的道德問題沒有得到足夠的重視，就會對公務員工作的合法性基礎造成沖擊。

67、和其他職業角色不同，公務員履行公職時所行使的公共權力是由法律賦予的。68、如果公務員的道德責任與國家法律在目標上和方向上不一致，就會使公務員產生責任混淆。

69、現今職業價值觀的多元化現象會對公務員的價值判斷有影響。70、在我國公務員有濫用權力的可能。

71、公務員放棄或不履行其職業義務需承擔法律責任。

72、公務員在履行職責時不能根據自己的愿望來隨心所欲地履行。73、政府的效率是通過所有公務員的具體工作來實現的。

74、如果公務員不能夠按照法律法規來執行國家政策，國家機器的運轉就會中斷。75、由于公務員在行政過程中有自由裁量權，因此是會涉及個人責任的。76、公共輿論對自由裁量權很有爭議。

77、自由裁量權可以提高公務員履行公職的效率。78、行使自由裁量權需要貫徹民主理念。

79、在公務員行使自由裁量權時，法律法規的制定可以對其進行外部施壓。80、“為人民服務”這項政府工作的重要原則是在黨的七大寫入黨章的。81、從思想上弄清“人民群眾”的內涵，是堅持服務人民的首要前提。82、我國人民群眾的構成和基本成分只包括知識分子在內的工人階級和廣大農民，還包括一些新的社會階層。83、“求真務實”的“真”指的是我國社會主義初級階段的基本國情。84、堅持從群眾中來，到群眾中去是了解民情，反應民意的有效方法。85、接受公眾監督才能有效保證權力的公共性，有效防止公權私用。86、我們只需要加強公務員的思想道德建設，也需要關注制度建設。87、2010年我國發布了《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，以推進財產申報等制度。88、公務員來自于人民群眾，是人民群眾的一份子，與人民群眾是“魚水”關系。89、權為民所用、情為民所系，根本目的都是為了利為民所謀。90、瑞典是歷史上最早推行官員財產登記制度的國家。91、人民群眾是施政的基礎，政令得失反應最為真實可靠。

92、在公務員考核的內容中，加大民意分值，可以最大程度減少“上有對策，下有對策”的空間。

93、我國不少地區的公務員考察指標體系，仍存在過于簡單、缺乏專業化和制度化的缺陷。94、科學的績效評價制度，有利于建立“對下負責”的行政責任機制。95、在如今的政府決策過程中，智庫已經成為“問計于民”的關鍵性角色。96、我國各級政府在決策過程中，也受到依靠外資或個人資本運營的中小型或民間智庫的影響。

97、公務員在行使公權時，不僅需要追求效果，還需要注重動機。98、公務員手中的權力是用來為人民服務的。99、公務員只有在公務活動中認真貫徹執行黨的基本路線和方針政策，才能保證行政管理的正確有效。

100、孫中山先生最初想學習西方主義，在失敗后提出了“以俄為師”，學習十月革命后的俄國，開始了國共合作。101、1994年發布的《愛國主義教育實施綱要》強調：“愛國主義必須突出時代特征。” 102、中國特色社會主義事業，需要愛國主義精神的支撐，否則就不可能建設社會主義。103社會團體也擁有保護國家秘密的義務。

104、愛國主義是中國共產黨人選擇和接受馬克思主義的原動力。105、國家利益就是人民的最大利益，公務員應積極維護。

106、在我國，人民的利益是通過自己的奮斗實現的，與黨的宗旨有著密切關系。107、我國國家利益的價值取向是通過人民群眾的需求和愿望反應出來的。108、公務員泄露了工作秘密，便是泄露了國家機密。

109、公務員法第十二條規定，公務員應當模范遵守憲法和法律。

110、在法律生活中，人們首先接觸的法律是憲法。111、公務員遵憲守法與建設法治政府有著密切關系。112、公務員知法守法是整個社會的方向標。

113、黨的十五大確立依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略。

114、公務員按照規定的權限和程序履行職責，是更好的提高公務員的工作效率，為公眾提供優質服務。

115、行政機關工作人員履行職責，與行政管理相對人存在利害關系時，應當及時回避。116、尊重人民群眾的歷史主體地位，是馬克思主義的基本原理，是中國共產黨所堅持的基本原則。

117、公務員在思想上弄清楚“人民群眾”的內涵，是堅持服務人民的首要前提。

118、公務員手中的權力雖然是由上級組織、上級領導賦予的，但這不是一種終極權力。119、政府和民眾之間是一種委托代理關系，而公務員是權力代理者。120、公務員除了服務人民，并沒有別的目標和追求。

121、社會主義民主建設需要一個過程，在這個過程中，還存在權力監督的難題和漏洞。122、我國政府制定行政法規和規章，除依法不能公開的，應向社會公開征求意見。123、中國傳統社會士大夫主要講求忠君愛國，并具有深深的憂民情懷。

124、公務員心中有民還是無民，直接影響到著一個政府、一名公務員的實際工作效果。125、發展和惠民是一個問題的兩個方面，緊密相關。

126、只要有強烈的為民思想，并不一定能實現惠民，將惠民和發展要聯系起來看。127、行政聽證是現代聽證制度的主體內容。

128、現代行政管理是與公民利益最直接也是最密切相關的公權力運行方式。

129、互聯網已經成為中國公民行使知情權、參與權、表達權和監督權的重要渠道。130、在政府的各項工作中，決策是中心環節，是最基礎性的工作。

131、決策的科學化和民主化，是當今各國政府追求的一個基本價值取向和重要目標。132、專家學者所組成的“智庫”已經成為一些國家和政府政策的倡導者。133、公務員的權力來源于人民。

134、現今，智庫已經成為政府“問計于民”的關鍵性角色。135、“問計于民”主要是提高行政績效的具體方法和手段，關系到政府的執政路線。136、公務員的義務不是以公務員才能為前提的。137、建設法治國家，首要的是憲法的貫徹和落實。

138、群眾滿意不滿意，高不高興、答不答應是衡量政府工作好壞的唯一標準。139、服務人民是公務員的基本品質。

140、現代政府提供均等、高效、廉價、優質的公共服務，是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。

141、利為民所謀是公務員開展職業工作的出發點和落腳點。

142、公共服務以合作作為基礎，強調政府的服務性，強調公民的權利。143、公共服務的均等化原則，是其核心和宗旨。

144、在公務員職業道德規范中，將作為積極義務的道德責任和作為目的的道德責任結合起來時，才是對道德責任的充分理解。

145、公務員必須忠于中國特色社會主義事業，是新時期忠于國家的本質要求。146、品德不是公務員職業道德規范的基礎。

147、愛國和愛社會主義是統一的，兩個不可人為分割。

148、中國特色社會主義共同理想是全體中國人民都可以認同和追求的共同理想。149、作為行使公權力的人民公仆，公務員要認清自己所承擔的社會角色和責任。

150、馬克思主義的國家利益觀所揭示的無產階級國家的國家利益的本質屬性，就是它的人民性。

151、判斷一個公務員是否對國家忠誠，不僅要看公務員說了什么，還要看他做了什么。152、公民忠誠于憲法，是因為憲法的權威根源于民眾的生活。

153、加強公務員的法律意識，首要任務就是必須加強對公務員的憲法教育。154、就公務員的職業道德而言，他律特征更為重要。

155、人民群眾是一個歷史范疇，在同一個國家的不同歷史時期，有著不同的內容。156、公共政策是對社會價值在不同社會利益群體中作出的權威性公平分配。157、一項公共政策的出臺，需要征求民意。

158、服務性政府提供公共產品和服務，核心是要關注整體普通百姓的利益、需要和愿望。159、建設服務性政府，直接決定著我們黨和政府執政的政治基礎。

160、公務員職業道德建設設，要求公務員做到行政機關內部行為規范以及提高個體職業道德等多方面內容。

161、我國目前還未建立專門機構負責公務員職業道德建設設。

162、我國的公務員職業道德建設設通常是與黨風廉政建設緊密結合在一起的。163、目前我國客觀的、中立的職業道德監管可能會受到同級黨委、政府的影響。

164、具體負責我國公務員職業道德建設設的相關部門，不僅接受上級的專業領導，還接受同級黨委、政府的領導。

165、我國各級公務員，不論他們的職位高低、權力大小，都是受托于人民的.166、公務員在政治生態和機關文化建設中要擁有主人翁意識，積極推進主體文化建設。167、全心全意為人民服務，這既是公務員職業活動的出發點，又是公務員職業活動的歸宿。168、為人民服務作為公務員職業道德的本質體現，是對共產黨員和領導干部的要求，與廣大群眾有密切關系。

169、勤政廉政是我國自古以來對政府官員的重要道德要求，有悠久的歷史傳統。170、“業精于勤荒于嬉”這句話要求公務員應該勤于政事，關注本職工作而非其他事物。171、“為官一任，造福一方”這條官箴總結成為了我國歷代政府官員職業道德追求的形象總結。

172、我國傳統文化有著現代人所提倡的民本意識、公正思想，但也有封建殘余思想，所以要取其菁華，去其糟粕。

173、市場經濟為我國經濟社會的發展注入了強大的動力，也對社會道德產生了一定的積極影響。

174、公務員職業道德不同于一般社會道德。

175、公務員是一個總體性的稱謂，而其中絕大多數公務員則處于非領導崗位并更多地扮演被領導者的角色。

176、公務員存在著職業分工的不同和職業職等的差異，這就要求公務員職業道德在教育形式上做到因人施教。

177、公務員的職業風貌和道德習慣的養成需要較長的時間過程，需要在工作實踐中反復磨練。

178、公務員要有為人民服務的思想，還要將這種思想落實到行動上，這樣才可以實現其理想和愿望的。179、2007年中組部、人事部印發的《公務員考核規定（試行）》中對德的考核內容明確了要考核職業道德。

180、公務員自覺地同各種危害國家和人民利益的行為作堅決的斗爭，否則，就失去了做公務員的資格。

181、建設法治政府的關鍵是建設好一支具有法律意識、具備法律素養的公務員隊伍。182、在公務員職業道德建設設的過程中，公務員不僅僅要做好個體道德修養。

183、在公務員職業道德規范中，應該將作為義務的道德職責與作為目的的道德職責結合起來。

184、我國實行的是中國共產黨領導的多黨合作制，民主黨不是執政黨。

185、中國共產黨是我國的執政黨，如果能選好人、用好人，黨的事業就會得到組織保證。186、社會理想對于個人理想具有整合作用，是若干個人理想的寄托和發育之所。187、維護國家的安全、榮譽和利益是公務員的義務，也是公民的基本義務。

188、國家是一種在相對固定的地理環境中維系各個社會集團的社會組織形式，不僅具有某種民族或地理的特征，還有深刻的“社會性”和“階級性”。

189、國家是整個社會的正式代表，是社會在一個有形的組織中的集中體現。

190、在我國，國家利益和廣大人民的利益是一致的，國家利益是廣大人民群眾利益的集中體現。

191、公務員必須積極維護國家的安全、榮譽和利益，這首先是基于公民的義務而產生的。192、2010年，國務院印發《關于加強法治政府建設的意見》，提出了加強法治政府建設的總體要求。

193、隨著互聯網的發展和普及，網絡問政已經成為一種新的形式。194、“問計于民”有利于政府決策的專業化和科學化。

195、目前，我國一些地方官員仍存在著官僚主義作風，影響到了與群眾的“魚水”關系。196、我國一些各級政府官員仍然官僚主義作風。

197、建設服務性政府，需要公務員牢固樹立“民本位”的理念。

198、公務員職業道德水平，是人民群眾評價黨和政府的焦點，在黨和國家工作全局中具有重要地位。

199、國家機關的公務員在履行公務時，必須有堅定的政治信念，堅持對黨負責，對國家負責和對人民負責的高度統一。

200、公務員的社會責任意識源自于公務員工作的公共性。

201、社會主義職業精神就是職業領域內社會主義精神的特殊要求。

202、弘揚職業精神，充分發揮榜樣的示范、引導和感召作用，是進行職業道德教育的重要方法，也是提高職業道德修養的有效方法。

203、公務員職業精神屬于意識形態范疇，是非正式制度的一種形式，以價值性的規則來規范人們的行為。

204、所謂公仆精神，是馬克思主義權力觀、價值觀、群眾觀的集中體現。

205、公務員職責的特殊性，決定了其個人利益必須服從人民利益，這是由公務員職業的普遍性決定的，也是對公務員的保護。

206、中共中央政治局2009年5月22日召開會議，審議并通過了《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。這是我黨歷史上第一次將問責制度納入黨的紀律條例。207、做一個人民滿意的公務員，最本質的要求就是要“愛崗敬業”。

208、對于違反工作紀律，未能盡職的公務人員，應對其進行道德問責，若情節嚴重而觸犯國家基本法律的，必須受到法律的制裁和懲罰。

209、在公務員職業道德規范中強調廉政紀律因素，最重要的目的是防止和杜絕公共權力腐敗現象的滋生。

210、在恪盡職守的內容中強調公務員的職業紀律，建立以自律為主要手段的準則、規范和法律體系，在一定程度上可以彌補法律的制度空白。

211、公務員的職業紀律不是在一般意義上的社會實踐的基礎上形成的，而是在為人民服務實踐基礎上形成的。

212、從調節的范圍來看，職業紀律是用來調節公務員在組織內的內部關系。

213、在西方資本主義國家，各國一般是由道德監督機構對公務員的道德行為進行監督，對其違背職業道德的行為進行調查。

214、我國目前沒有專門的公務員倫理法規，對公務員的職業道德有更為明確的要求。

215、自律是指遵循法度，自加約束，把自己的行為控制在制度、法規和道德許可范圍內。

216、公務員的職業紀律首先體現為外部約束。

217、公務員制度在我國的確立是我國公共管理制度走向法制化的標志。

218、公務員的雙重責任包括法律規范上的責任和職業道德上的責任。

219、公務員職責的普遍意義是指源于傳統政治中的基本“官德”思想。

220、發達國家的公務員道德建設成熟，他律多于自律，職業壓倒事業，這實際上是對職業使命和責任意識的削弱。

221、馬克思主義的世界觀是公務員職責的指南。222、公權公用是掌權、用權的本質要求。

223、為人民利益不懈奮斗的事業觀是公務員職責的體現。

224、社會主義職業精神是社會主義精神體系的重要組成部分，它的本質是為為人民服務。225、倫理的普遍意義是人的構成性條件，是指包含那些界定何謂美好生活的終極標準的準則。從此意義上將，強調職業精神實在職業帶來物質的滿足后，追求的職業幸福感和價值存在。

226、公務員職業的公共性決定了其職業精神，其幸福感和價值存在職能體現在最廣大人民的幸福中。

227、社會主義核心價值觀指導下的公務員職業道德建設設與西方公務員制度相比的不同點主要是建立的基礎不同、目的不同、價值觀不同。

228、公務員的職業紀律就類別來說，主要有工作紀律、政治紀律、廉政紀律。229、職業使命和責任意識是公務員職責的道德內涵。

230、社會主義核心價值觀的普遍性、民族性和崇高性，決定了我國公務員職業使命和責任意識的先進性和超越意義。

231、國家機關的公務員在履行公務時，必須有堅定的政治信念，堅持對黨負責，對國家負責和對人民負責的高度統一。

232、公務員職責的超越意義是指社會主義核心價值觀指導下的公務員職責觀。

233、發達國家的公務員道德建設弊病在于，把公務員價值中立化、機械化和過度理性化。234、中國和西方由于歷史傳統、地域、民族心理等方面的差異，從而對人的本性的假定存在差異。西方認為人之初性本惡，而中國認為人之初性本善。因此我國對公務員道德建設缺少制度的強制性。

235、公務員的職業作風是恪盡職守的本質要求。236、恪盡職守是創建服務型政府的重要因素，“自律”是對職業作風的要求和衡量。237、職業作風具有明確性和具體性，它以潛移默化的形式規定了公務員的行為和作風準則。238、求真務實是在理論層面上馬克思主義一以貫之的科學精神，是黨員思想路線的核心內容。求真務實，關鍵在領導干部。

239、在公務員職業道德規范中強調廉政紀律因素，最重要的目的是為了杜絕公共權力腐敗現象的滋生。

240、就類別來說，行政紀律不屬于公務員的職業紀律中的重要一項。

241核心價值觀下的職業精神要求以《公務員法》為指導，以“社會主義榮辱觀”來指引、評價、規范公務員行為。

242、把公權力內化為職業操守，首先，要樹立“公仆”意識。

243、在恪盡職守的內容中強調公務員的職業紀律，建立以自律為主要手段的準則、規范和法律體系，在一定程度上可以彌補制度的局限性。244、“恪盡職守”語出《孫子兵法》，“恪”乃謹慎、恭敬之意，“盡”乃完善之意。245、恪盡職守源于公務員特有的職業使命和責任意識。

246、我國古代傳統社會的官德可以概括為“天下為公、廉勤為官。” 247、職業精神是指從業者對自身職業的認知、態度和表現。

248、公平實質上指的是一種合理的社會狀態，它包括社會成員之間的權利公平、機會公平、規則公平和分配公平。

249、所謂的分配公平，更多地指向結果公平，主要指在分配上兼顧大多數公民的權利，防止過于懸殊的兩極分化，有利于共同富裕的實現。

250、解放和發展生產力為實現共同富裕提供了物質保障，公平正義為實現共同富裕提供了價值前提和社會基礎。

251、從社會發展的角度看，公平正義是培養社會信任和良好合作的基本前提，以此為基礎的發展才能穩定持久地進行下去。

252、人民群眾的認同是政府合法性的來源。

253、公務員尊重公民權利，就是要在政策制定、公共服務中貫徹“公平正義”的價值理念。254、公平作為政策制定的核心，它要求公務員應該遵循兩個原則：一是機會公平原則，二是保障弱勢群體原則。

255、公務員應該為社會成員提供基本的、能夠體現公平正義原則的、均等的公共產品和服務。

256、公平既不是絕對的平均主義，也不是一味追求“一刀切”的結果公平，由于弱勢群體在社會中的大量存在，機會和資源向他們傾斜才是公平。

257、公務員必須履職為公，一方面是由我黨全心全意為人民服務的宗旨決定的，另一方面是由公務員的特殊職業性質決定的。

258、公務員應重視人民群眾的切身利益。在我國古代，就已經有了類似思想，孟子就曾經說過：“民為貴，社稷次之，君為輕”。

259、公道正派是公務員為人處世的基本道德準則。

260、正派是為人的原則，他要求我們為人要正直、作風光明正大，要走正道、做正事。公務員更應該如此。其實在我國古代，已有類似思想，《新書》里面就曾經說過，“方正不曲謂之正。”表達的正是這個意思。261、《論語》中講：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”說明從政者首先必須是一個公道正派的人，如果不公道、不正派，就不可能做到為人民服務。

262、根據公務員法第十二條的規定，公務員應當履行清正廉潔、公道正派的義務。263、真理是客觀事物及其規律在人的意識中的正確反映。

264、為人處世公道正派就要以科學真理為標準，要用社會主義榮辱觀指導自己的行為。265、堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。

266、執政黨最大的危險是腐敗，這個問題解決不好，政權的性質就會改變，就會“人亡政息”。

267、公務員是唯一合法的國家強制力的行使者，要遵紀守法而且還要保證社會成員按照法律行事，并對違反法律的行為作出懲罰。

268、法律是人們日常行為活動的準則，是公務員行使權力的唯一標準，其規定也應是權力行使的界限。

269、古人認為修身齊家治國平天下，為官者的道德修養是治國平天下的前提和基礎。270、公務員要以公仆意識校正自身的社會定位，對群眾、對社會保持一種謙恭平和態度的同時，不斷地嚴格審視自身，如同韓愈所提出的“古之君子，其責幾也重以周，其待人也輕以約。”

271、在追求人類幸福生活的過程中，德福一致作為一種道德理想，不僅符合人性內在要求，也是現代社會道德文明建設的有益選擇。

272、公平正義是社會主義題中應有之義，實現公平正義是中國共產黨人的一貫主張。中國共產黨自成立之日起，就把實現社會公平正義作為追求的理想和奮斗目標。

273、現代社會的穩定取決于社會公平正義化的程度，如果貧富差距過于懸殊，并且通過權力濫用或者權錢交易進一步加劇時，社會就有可能分崩離析。274、羅爾斯的《正義論》首次提出“兩個正義原則”，并做了詳細陳述。275、公民權利是為公民所擁有、為政府所保障的合法權利。276、公務員堅守底線原則首先是堅守做人的底線。

277、堅守做人的底線就是堅守道德底線和法律法規的底線。

278、與道德底線相比，法律底線是對公務員行為規范的強制性要求，但是它要求公務員依法行政，限定公務員行使權力的界限和范圍。

279、傳統美德中的仁、義、禮、智、信是五種基本的道德要求和道德準則，在當前仍具有現實意義。

280、正義的內涵與公平存在若干重疊，它代表著一種正確額價值觀。

281、我們構建和諧社會，促進社會和經濟結構平穩轉型，就必須防止兩極分化大，手握公權的公務員堅持公平正義的價值觀就顯得尤為重要。

282、我國現行的公務員考試錄用機制注重公務員報考的資格條件審查，并注重思想政治、道德品質方面的要求，還有比較完備嚴格的人事檔案制度與之相配套，但還缺少具體的量化標準。

283、為了進一步加強公務員職業道德考核的入口機制，在公務員考試的試題中設定職業道德、行政倫理方面的考試項目，從而督促考生在考前把握有關公務員職業道德的基本理論知識。

284、任職考核在我國有著悠久的歷史，我國最早從周朝開始就有了專門考核銓選的機構和官員。

285、自古以來，職業道德評價在公務員任職考核與日常考核中就具有重要地位。宋代司馬光在《資治通鑒》中提出了德勝才的觀點。

286、改革開放之后，我國對于公務員的任職考核主要源自1979年中組部提出的《關于實行干部考核制度的意見》。

287、在我國公務員考核中的五位一體的任職評價體系中，德被放在了第一位但由于實績考核過程中德的考核在操作化、評價標準等方面存在的困難，德的重要性往往停留在形式上，而在實際的公務員任職考核過程中更為重視工作績效的評價。

288、我國一直對領導干部的選拔任用高度關注，在領導干部選拔任用過程中強調“德才兼備”的基本原則。

289、我國一直對領導干部的選拔任用高度關注，先后頒布《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及《國家公務員職務任免暫行規定》等專門文件，同時在《公務員法》中對公務員的選拔任用進行了規范。

290、要進一步重視公務員評價中職業道德評價的作用，首先必須營造公正良好的道德評價環境。

291、加強公務員職業道德教育，不能僅僅限于引導性過程，還必須同時啟動法律手段。292、與日常行為中的道德不同，公務員的職業道德因為公務員職業行為的公共性和公務員職務行為的法制性而有著不同的規范性要求。293、法制強制性是公務員道德不同于其他職業道德的一個重要特點。294、2006年實施的公務員法標志著我國公務員職業道德建設設正在逐步進入法制化的軌道。

295、推進公務員職業道德建設設必須依靠制度化，而制度化的有效途徑是公務員職業道德的法制化。

296、我國目前還沒有明確統一的公務員職業道德規范，也沒有專門的公務員職業道德法。297、近年來我國各級政府相繼出臺一系列有關公務員行為規范的條例規章，其效果尚未達到理想的預期，這與國內外新形勢的發展很不適應。

298、我國建設具有社會主義特色的公務員職業道德法制規范體系的首要任務，是制定一部公務員職業道德法。299、最高人民檢察院于2009年出臺了《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則（試行）》，以加強檢察官職業道德建設設，正確履行憲法法律賦予的職責。

300、法律規定的規范為公務員職業道德建設設提供了有效的外部推動力量，但法律制度本身不會自動實現。

301、行政人格是公務員與社會其他成員相區別的內在規定性。

302、目前我國公務員健全行政人格的形成面臨兩大風險：第一，依附型人格的風險。第二，工具型人格的風險。

303、依附型人格與工具型人格都是行政人格的異化，使行政行為喪失自主性，成為“會說話的工具”。

304、成就是指事業取得成功、成績，與績效主要指來自于外界對于主體工作成績的判斷不同，成就更多是指主體對于工作行為價值的判斷。

305、劉少奇同志十分推崇“慎獨”的方法和境界，他在《論共產黨員的修養》中強調，一個共產黨員“即使在他個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠‘慎獨’，不作任何壞事。”

306、我國古代的官吏考核特別注重道德方面的要求，五帝時有“九德”，西周時有“六計”、“六德”，秦時有“五善”，唐時有“四善”。這些都是考核的主要內容。

307、在公務員職業道德的具體評價過程中，標準要體現定量和定性相結合，能量化的要準確量化，不能量化的要輔之以定性考評。

308、行政良心作為公務員履行職責和行政義務的過程中所逐步形成的強烈的行政責任感和正確的自我評價能力，是公務員所應具備的各種心理素質在主體意識中的集中體現。309、如果說公而忘私是崇高境界，那么公私分明就是公務員的基本職業操守。

310、公務員代表國家執行公務，其權利是人民賦予的，并不屬于個人，而是屬于其所在的職位。

311、營造良好的社會風氣，關鍵是要樹正氣、用正人。

312、道德具有社會性，但人對待動物也是有道德可言的。

313、道德具有普世性，所以不同的歷史時期不同的民族需要遵從某些相同的道德原則。

314、職業道德的要求具有連續性。

315、政治是國家意志的表現，行政是國家意志的執行。

316、不同崗位和不同職務的公務員有不同的行為規范標準和要求。崗位越特殊，行為規范的內容越具體；職位越高，行為規范的標準越高。

317、有官本位意識的公務員在言行上必然流露出對權力的傲慢和霸氣，有服務意識的公務員無論在生活還是工作中自然會展示謙和的舉止和心態。

318、現代的官員官德出了問題，從古代傳統官德中吸取經驗教訓，是正確的做法。

319、中國傳統中的“老吾老以及人之老”的情懷不能丟。320、中國傳統中文化認為謹慎為官之始，為官之終。

321、中國傳統中文化認為“君子之心，長存畏懼”，而這一點和公務員職業道德非常相關。

322、“心莫貪，貪心必起患”，因此官員應學會抵御外來的誘惑。

323、老子說的“寡欲”并不是讓人摒除所有欲望。

324、《孟子》中有名言“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”。孟子的意思是人都有基本的欲望，但我們應遵從合理的欲望。在富貴和仁義沖突時，我們應該選擇仁義。

325、公務員職業道德應有制度保障，新加坡、香港可以為我們提供很多寶貴經驗。

326、高薪并不一定就可以養廉。

327、公務員職業道德應有制度保障，為此香港成立了廉政公署，值得學習。

328、每個官員為官的過程中都要守身如玉，把持好自己，常懷一顆自省心、敬畏心、平常心，堂堂正正做人，清清白白做官，勤勤懇懇做事，做一個流芳百世的好官。

329、若在公務員中對權力的傲慢和霸氣蔓延和泛濫，不僅政府形象受損，個人前途夭折，而且會讓公務員成為讓人恥笑的符號。

330、青蛙在逐漸加熱的水中會失去其反抗力，因此公務員應該慎微。331、公務員的權力是手中的一把雙刃劍。

332、公務員所選擇的嗜好和老百姓所選擇的嗜好其影響力有很大的不同。333、扭曲的職業道德是政績藤上的 “苦瓜”。334、市場經濟負面效應沖擊公務員職業道德防線。

335、自20世紀60年代末起，西方國家由于一系列矛盾的累積爆發，陷入了長達10年的以高失業、高通脹和低增長為特征的經濟滯脹狀態。特別是20世紀70年代以后相繼發生的一系列有關道德問題的重大事件，諸如美國政府水門事件等令美國官員的形象大受損害。人們痛感政府道德問題的嚴重，這些因素導致了西方各國政府行政與組織的內在變革，也大大促進了現代公務員職業道德建設。

336、國外公務員反腐敗法律體系在19世紀末和20世紀初開始形成。337、在美國有部長道德法，體現了美國公務員法分層分類的特點。

338、國外對公務員貪污賄賂行為懲罰尤為嚴厲，一般除了規定比較重的剝奪人身自由權利的刑罰外，同時還要在經濟上給予嚴厲處罰，另外還要剝奪他擔任公職的權利。就是犯有貪污賄賂罪的人，在一段時期內或永遠不能從事公職，以此來懲治罪犯，起震懾作用。

三、多項選擇題

1、公務員職業道德關系到黨的執政能力、執政形象、執政基礎、執政水平。

2、抓好公務員職業道德將會提高黨和政府的工作效率、服務水平、執政形象、群眾對其的信心。

3、提升公務員的道德水平應該：強調職業道德建設設；應該不忽視社會公德；應該不忽視個人品德；應該不忽視家庭美德。

4、只有加強公務員職業道德建設設，才能贏得群眾的信任、支持、歡迎、滿意。

5、公務員職業道德建設設應首先從道德意識、道德認識抓起。

6、對古代“官德”文化我們要揚棄、取其精華、去其糟粕。

7、公務員職業道德的提高要靠：公務員職業道德培訓、養成實踐、道德激勵和約束、在制度規范上下功夫。

8、從2003年起，每年由公務員主管部門統一組織中央機關新錄用公務員進行宣誓，增強其榮譽感、責任感、使命感。

9、恪守公務員職業道德的公務員會得到贊揚、獎勵、表彰、肯定、鼓勵。

10、公務員職業道德的核心內容是恪盡職守、服務人民、忠于國家、公正廉潔。

11、公務員職業道德建設設要靠本人自省、制度激勵、外部管理監督、本人自律、制度約束來實現。

12、公務員職業道德建設設要以中國特色的社會主義、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀

為指導思想。

13、大力加強公務員職業道德建設要以造就一支政治信仰堅定、職業操守良好、人民群眾滿意、精神追求高尚的公務員隊伍為目標。

14、《公務員職業道德培訓大綱》的總體要求是：把公務員職業道德建設設作為戰略任務整體推進；明確公務員職業道德培訓的具體要求；明確公務員職業道德培訓的指導思想；明確公務員職業道德培訓的主要內容；明確公務員職業道德培訓的目標和對象。

15、《公務員職業道德培訓大綱》要求公務員職業道德培訓的對象包括：擔任領導職務的公務員、基層一線的公務員、窗口部門的公務員、直接服務人民群眾的公務員。

16、公務員職業道德培訓的主要內容包括：公務員職業道德的基礎知識、公務員職業道德的核心內容、與公務員職業道德相關的典型案例。

17、公務員職業道德的基礎知識包括：公務員職業道德的內涵、社會主義核心價值體系的主要內容、黨中央國務院的有關要求、中國古代及外國有益的經驗和做法、公務員職業道德的實質。

18、《公務員職業道德培訓大綱》中對公務員職業道德核心內容的規定體現了普適性、政治性、時代性、針對性。

19、中國公務員職業道德的特色是：堅持以中國特色的社會主義理論體系為指導；與我國的政黨制度相適應；堅持為人民服務；堅持對人民負責；接受人民監督。

20、加強公務員職業道德建設設的重要意義包括：使公務員隊伍得到人民的信任、支持和歡迎；能夠更好地鞏固黨的執政基礎；能夠提高黨的執政能力；能夠確保黨長期執政；能夠確保黨長治久安。

21、國家公務員局對公務員職業道德建設設考慮包括：做好公務員職業道德培訓；進一步在理論研究上下功夫；注重實踐活動與制度建設并舉；注重獎勵先進與懲治落后并舉。

22、作為人民的工仆，公務員的職責包括：以做好本職工作為基點；把黨和政府的路線方針政策貫徹到本職工作中去；將本職工作轉變為推動經濟發展、社會發展的自覺行動；最終實現和保障人民的利益。

23、職業道德是對不同行業從業人員的道德要求，以責、權、利的統一為基礎。

24、職業道德涵蓋的關系包括：從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業。

25、職業道德具有的特點包括：從內容上看，職業道德鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德準則；從形式上看，職業道德往往比較具體、實在、多樣；從調節范圍來看，職業道德用來調節從業人員的內部關系和外部關系；從功效看，職業道德使社會道德“職業化”，個人道德“成熟化”；

26、人們通常采用條例、公約、誓言、承諾等形式使從業人員接受和執行職業道德。

27、現代社會職業道德理念包括：以人為本、人的全面發展、工作與生活的協調、職業素質與人文素質的融合。

28、公務員職業道德應基于公務員的職業、地位、對象、活動條件的特征、活動條件的要求。

29、與其他行業的職業道德相比，公務員職業道德的特點包括：政治性、強制性、示范性、可操作性。

30、公務員職業道德的軟約束方式包括：習慣、輿論、信念。

31、公務員職業道德的硬約束方式包括：法規、規章、制度。

32、公務員是社會生活和公共關系的組織者、領導者、協調者、設計者。

33、構成公務員職業道德基礎的要素包括：良心、誠信、忠誠、責任。

34、公務員職業道德內涵包括：職業態度、職業作風、職業紀律、職業理想等幾個方面。

35、職業態度是指個人對職業選擇、對從事的本職工作所持有的看法、觀念、心態。

36、公務員負責任的態度可以體現在：底線的責任意識、保守的責任意識、積極的責任意識。

37、忠誠奉公的態度、廉潔服務的理念是評估公務員職業作風的主要指標。

38、公務員職業道德在一些公共機構存在不同程度的失范現象，如脫離群眾、以權謀私、腐化墮落、辦事不公。

39、公務員職業道德在一些公共機構存在不同程度的失范現象是由于某些公務員缺乏敬業精神、缺乏創新精神、缺乏務實作風、缺乏自律意識。40、黨和政府在今天仍號召深入開展學雷鋒活動是因為：雷鋒精神對我們這個民族和社會過去具有、現在仍具有重大價值；弘揚雷鋒精神，是時代發展的必然要求；弘揚雷鋒精神，是人民群眾的強烈呼喚；弘揚雷鋒精神，是文明進步的堅實階梯；雷鋒精神對我們這個民族和社會過去具有、現在仍具有重大意義。

41、新形勢下開展學雷鋒活動，需要我們不斷賦予雷鋒精神以新時代內涵；引導人們升華愛國主義情懷；弘揚雷鋒精神干一行愛一行的敬業精神；弘揚雷鋒精神艱苦奮斗的創業精神；弘揚雷鋒勤儉節約的創業精神。

42、社會主義核心價值體系的基本內容包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、社會主義榮辱觀、以改革開放為核心的時代精神。

43、社會主義榮辱觀包括：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

44、社會主義核心價值體系讓公務員明白在思想道德領域應該：堅持什么、反對什么、提倡什么、抵制什么。

45、用社會主義核心價值體系引領和加強公務員職業道德建設設，具體包括：公務員必須樹立中國特色社會主義共同理想；公務員必須強化愛國主義的民族精神；公務員必須堅持社會主義榮辱觀；公務員必須強化改革創新的時代精神。

46、公務員要踐行社會主義核心價值體系應該：自覺加強理想信念教育；全心全意為人民服務；完善民主制度；深入開展學習雷鋒活動；擴大政府信息的暢通渠道。

47、要讓群眾感受到公務員職業道德的踐行，就應完善民主制度；擴大政府信息的暢通渠道；完善公務員下基層制度；健全群眾向政府表達意愿的制度；健全群眾向政府表達建議的制度。

48、引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺以雷鋒為榜樣，應該增強他們自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

49、引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺以雷鋒為榜樣，有助于抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義。

50、公務員踐行社會主義核心價值體系，可以牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀、政績觀。

51、公務員職業具有公共性、非營利性的特點。

52、責任是公務員職業的基礎，因為公務員所處的公共職位帶有連帶的責任要求；公務員自由裁量權有巨大空間，因而容易滋生腐敗；責任能體現公務員的價值理想；責任能反映公務員的職能要求。

53、處在公共職位上的公務員是為他人、大眾工作的。

54、公務員必須承擔的職業責任包括：關注公共訴求；贏得公眾信任；回應立法權威。

55、公務員所要關注的公共訴求主要體現在：提高公眾物質生活水平；提供公眾精神生活水平；改善社會的公共環境；及時有效地解決公眾面臨的公共難題。

56、公務員要保持公共訴求渠道的暢通，就必須：認真負責地對待公眾的上訪、投訴；隨時深入社會進行調查研究；發動民眾參政、議政；及時對公眾的需求做出道義上的回應；主動了解公眾的需求。

57、公務員回應立法權威的目的包括：使道德責任與國家法律在目標、方向上基本一致；用法律的制度性資源檢驗現有的職業道德狀況；用法律的制度性資源改善道德分歧所引致的潛在的負面效應；用法律的制度性資源提升現有的職業道德狀況。

58、服從和執行、廉潔、依法履行職責、保守國家秘密、保守工作秘密屬于公務員要履行的義務。

59、公務員依法履行職責包括的要求有：公務員必須依照規定的權限、程序來履行職責；公務員應當認真履行職責；公務員在履行職責時，要努力提高工作效率；公務員必須照章辦事。60、由于公務員行為與法律行為相互聯系，人民對公務員有更高、更嚴的道德要求，所以公務員法把對公務員的道德規范上升到了法律的規定。61、以民主理念對自由裁量權進行道德責任的檢驗主要反映在：以尊重公民的基本權利為前提；傾聽民意；獲得公眾的基本同意；使公眾獲得較高的滿意度。

62、堅持群眾路線，尊重群眾首創精神，應該做到問政于民、問需于民、問計于民。63、將改善民生和人民群眾的滿意度納入公務員的評價指標體系中，有利于提高公共權力和行政資源的使用效率，有利于加快改善我國公共服務的狀況，有利于緩解我國當前面臨的突出矛盾和問題，有利于推動人民群眾切身利益問題的解決 64、團結、統一、進步是我國歷史發展的總趨勢。

65、解決執法不公、行政不作為亂作為等問題，需要做到加強制度建設、深化改革、推進依法行政、強化行政監督。

66、對行政程序規定比較集中的法律有行政復議法和行政訴訟法。

67、行政機關實施行政管理，要依法保障行政管理相對人、利害關系人的知情權、參與權、救濟權。

68、知識分子、農民、工人階級和一些新的社會階層都屬于人民群眾的范疇。69、人民群眾是歷史的主體和創造者，是推動歷史前進的決定力量這體現在人民群眾是物質財富的創造者，人民群眾是精神財富的創造者，人民群眾是變革社會制度的決定力量，人民群眾是改革的主要推動力量。

70、國家法律、黨紀黨規、新聞輿論可以形成對權力的強有力的外在制約與監督。71、對權力監督的形式有黨內監督、人大監督、行政監督、輿論監督。72、實行聽證制度有利于決策的民主化、科學化和公開化。73、“問需于民”要求公務員做到經常深入基層，與群眾交談，傾聽民意，創新溝通方式，使群眾訴求得到有效溝通，健全溝通機制，方便群眾辦事，要嚴格答復辦理程序，做到事事有回音。

74、公共利益得到合理的實現、“官民關系”良性發展、社會局面更加穩定和諧、國家的形象得以維護都屬于公務員積極履行職業道德責任獲得的“好的客觀結果”。

75、公務員必須積極維護國家的安全，其中包括國家的領土、主權不受侵犯、國家的政權不受威脅、國家的社會秩序不受破壞、國家的秘密不被泄露。

76、在公務員考核中，科學的績效評價制度有利于提高行政的回應力和透明度，有利于增強民眾對政府的信任和支持，有利于促進社會主義民主法制建設。

一個公共政策的出臺，積極征求民意，有利于使群眾意見得到切實反映，有利于提高公共政策制定和實行效率，有利于建立政府與公眾的信任合作關系，有利于政府的決策體現民意。77、建設服務型政府對公務員提出了新的更高的要求，其中包括破除“官本位”的思想、樹立以人為本的管理觀念、改進政府管理手段和行為方式。

78、我國公務員職業道德建設設主要內容包括忠于國家、服務人民、恪盡職守、公眾廉潔。79、我國將公務員職業道德建設設作為隊伍建設的重要內容，之所以對此予以高度重視是因為這是由公務員角色的地位和作用所決定的，這是由公務員隊伍建設的必要性和重要性決定的。80、通過公務員的職業道德建設設，可以使公務員將理想信念轉化為具體工作中的公仆意識、服務意識，自覺提高服務能力及服務質量。81、要在社會主義精神文明建設中起帶頭作用，公務員在職業道德建設設方面要做到踐行規范、嚴于律己、以身作則、率先垂范、自覺展現，成為全社會道德的自覺展現。82、在我國公務員職業道德建設設過程中肩負著重要的領導作用的是組織部門和黨的紀律檢查部門。

83、我國公務員職業道德建設設，在黨的統一領導下，由組織人事、行政監察、審計監督具體負責。84、建立公務員職業道德建設設統一的專門化管理機構，可以確保對公務員職業道德的管理、評價和監督的有效性和權威性。

85、在公務員職業道德建設設的過程中改善政治生態、推進機關文化建設，需要完成的任務有堅定理想信念推進觀念文化建設、完善規則制度推進文化建設、倡導積極參與推進主體文化建設、改進工作方式推進行為文化建設。86、溫家寶在《2007年政府工作報告》中強調：“各級政府要堅持科學民主決策，完善重大問題集體決策制度、專家咨詢制度、社會公示和聽證制度、決策責任制度。” 87、勤政廉政是對公務員業務素質和敬業態度的要求，其落實到公務員職業道德教育的過程中，要求開展勤政廉政教育，組織科學文化知識學習，加強崗位培訓，提高公務員的思想覺悟。

88、我國擁有悠久的歷史傳統文化，“誠意正心修身治國平天下”、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”、“夫誠者，君子之所守也，而政事之本也”體現了中國傳統行政倫理的精髓。

89、專制統治、皇權至上、等級觀念、特權思想是封建專制思想的殘余。90、《公民道德建設實施綱要》指出，要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用，要求人們不斷增強自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創新精神。91、黑格爾曾指出：“擔任公職不是一種契約關系”，我們要糾正有關對公務員職業的“經濟人”的理解，公務員的社會性、服務性、公共性必須得到重視。92、公務員的職業道德和其他行業的職業道德有一定的差異，其具有鮮明的政治性、示范性、強制性的特征。93、公務員職業道德教育的目的主要在于培養公務員完善的道德觀念和道德習慣，其中包括傳授道德知識、激發道德情感、鍛煉道德意志、確立道德信念、養成道德習慣。94、公務員職業道德教育的具體方法主要有教育示范和典型引導。95、、在公務員職業道德建設設中，應做到良好道德風尚的代際傳承，這要求公務員在具體的學習過程中反對升官發財享受特權的思想，反對各種以權謀私、權錢交易的現象和行為，提高自身的法律、紀律意識，牢固樹立為人民服務的思想意識。96、2005年我國頒布的公務員法中明確規定要按照管理權限，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉。

97、公務員必須積極維護國家的榮譽，這主要包括國家的尊嚴不受侵犯、國家的信譽不受破壞、國家的榮譽不受玷污、國家的名譽不受侮辱。

98、公務員對國家的忠誠要體現在具體的行為中，這主要包括自覺維護國家統一、維護民族團結、嚴守國家機密、堅決同一切危害國家利益的言行做斗爭、維護黨和政府的公信力。99、公務員作為國家工作人員，其履行保密義務的基本要求是，不該說的國家機密不說，不該問的國家機密不問，不該記錄的國家機密不記錄，不在私人交往中涉及國家機密，不攜帶密件、密品參觀、游覽和訪友。

100、具有履行義務，保守國家秘密的主體有一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、公民。101、當國家利益和人民利益受到侵犯時，公務員應該做到挺身而出、勇于斗爭、見義勇為。102、公務員堅決同一切危害國家利益和人民利益的言行作斗爭，這是對公務員法制觀念、職業道德的檢驗。

103、胡錦濤指出，黨在新時期、新情況、新局面中面臨的四大危險是精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

104、當前，個別地方群眾對某些政府已經缺少了基本的信任，因此以實際行動維護黨和政府的公信力顯得十分必要，這就要求公務員做到傾聽群眾意見、擁有強烈的憂患意識、堅持從群眾中來，到群眾中去的方法、積極與消極腐敗行為作斗爭。

105、政治文明與物質文明和精神文明協同發展是人類社會發展的重要規律，這體現在政治文明為物質文明建設和精神文明建設提供基本的政治方向，政治文明為物質文明建設和精神文明建設提供必要的政治壞境，政治文明建設與物質文明建設和精神文明建設的內容互相交叉，政治文明的進步也體現為物質文明和精神文明的進步。

106、公務員法第十二條明確規定，公務員應當模范遵守憲法和法律。這要求公務員做到以自身的言論與行為來維護憲法和法律的權威，以最好的能力和智力來維護憲法和法律的權威，凡是有利于憲法和法律實施的事情都要盡力去做，凡是有害于和不利于憲法和法律的事情都予以反對和回避，要按照法定的權限、程序和方式執行公務。

107、憲法的性質是憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、經濟發展、社會進步的法律基礎，憲法是中國共產黨執政興國的法制保證。

108、我國經濟社會發展進入新的階段，面臨著一些收入分配不公平、城鄉發展不平衡和行政不作為等問題，要解決這些問題，要求加強制度建設，強化對行政權力運行的監督和制約，推進依法行政，深化經濟改革，增強公務員的使命感、責任感。

109、公務員應當按照規定的程序履行職責，所謂程序，是指權利義務實現的步驟、順序、方式。

110、我國是社會主義國家，公務員的職責是為人民服務，這要求公務員堅持為人民服務的工作態度，要樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。111、政務公開主要的要求是使政府的工作內容公開化，具體而言，主要包括政策法規、工作制度公開、監管工作公開、人事管理公開、財務開支公開、決策公開。

112、政務公開就是讓政府權力在陽光下運行，深化政務公開有利于加強政務工作，推進行政體制改革，加強對行政權力的監督制約，從源頭上防治腐敗，提供高效便民服務。113、我國歷史上出現過不少所謂“愛民如子”的清廉官吏，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”、“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”體現了中國傳統士大夫的憂民情懷。

114、收入、住房、投資以及配偶子女從業問題屬于各級領導干部特別是高級領導干部要公開的個人經濟和財產內容。

115、公務員應提高為人民服務的本領，努力提供均等、高效、廉價、的公共服務，促進科學發展和社會和諧。

116、公務員職業道德培訓，要求全面提升公務員職業道德水平，努力造就一支優秀的公務員隊伍，為達此目標，必須遵循以馬克思主義理論為指導、與黨的宗旨教育相結合、堅持分類原則、把握重點和整體推動相結合、與社會主義核心價值體系教育相結合的原則。

117、積極推進和開展公務員職業道德建設設，以形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。

118、中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》，其中規定的職業道德的主要內容是愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。119、公務員承擔職業道德責任完全是因為有他奉公為民的意愿、熱愛公職的精神、造福社會的職業理想。

120、陷入功利主義困境、對政績的盲目追求、唯GDP思維、不顧自身的實際情況來滿足目標屬于公務員過度依賴作為目的的道德職責所產生的負面效果。121、公務員在承擔職業道德職責時，應該結合作為義務的道德職責與作為目的的道德職責，這要求以實事求是為基本原則、保持高昂的工作熱情、具有崇高的職業精神和公共精神、做好本職工作的統籌規劃、將正當的主觀動機作為基本的行為指導。

122、鄧小平的一生，是極富傳奇色彩的一生，其強烈的愛國情懷在他第三次復出后表現得更為淋漓盡致，這表現在主持起草《建國以來黨的若干歷史問題的決議》，香港回歸祖國，開創了中國特色社會主義道路。

123、黨員干部如果不關心群眾的生產和生活，不了解群眾的需求和愿望，不虛心向群眾學習，就會犯主觀主義、官僚主義和形式主義的錯誤。

124、樹立愛國和愛黨的統一觀，就要在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。125、開辟了中國特色社會主義道路、形成了中國特色社會主義理論體系、確立了中國特色社會主義制度屬于中國共產黨經過90年的奮斗、創造、積累取得的三大成就。

126、目前我國還處于社會主義初級階段，這體現在我國經濟還不發達、科學技術比較落后、人民的生活水平比較低、社會主義制度不夠完善、民族文化素質不夠高。

127、為了實現建設中國特色社會主義的共同理想，必須堅定不移地堅持四項基本原則。四項基本原則的內容是堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。128、胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上提出了四個堅定不移，其主要內容是堅定不移走科學發展道路，堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路，堅定不移發展社會主義先進文化，堅定不移推進社會主義和諧社會建設。

129、建設社會主義法治國家，推進依法行政有利于增強領導干部依法行政的意識和能力，有利于制度建設力量，有利于行政權力運行，有利于法律法規嚴格執行。

130、當前我國基本公共服務的非均等化問題比較突出，地區之間、城鄉之間、不同群體之間在基礎教育、公共醫療、社會保障等方面都存在較大差距，造成這種情況的原因是長期實行城鄉二元體制、相關制度分割、行政體制僵化、公共服務供給機制陳舊、公共資源配置失衡。

131、當前我國基本公共服務的非均等化問題比較突出，努力推進公共服務均等化有利于公平分配、實現公平和效率的統一、縮小城鄉差距和貧富差距、調整地區間不均衡發展。132、現今，在我國控制“三公”消費，降低行政成本、建設節約型政府已經成為當務之急，要建設節約型政府，這要求政府完善節約資源的法律體系，改革預算管理，建立公共財政管理體制，加強對機關內部事務的管理和監督，公務員需樹立勤儉節約、艱苦奮斗的理念。133、審慎的態度、積極的精神、正確的信仰是公務員責任意識的組成部分。

134、在實踐層面，公務員責任之重，體現為、行政責任意識之重和、政治責任意識之重、社會責任意識之重、國家責任意識之重。135、公務員作為執政黨理念和宗旨的執行者和貫徹者，必須拋棄為工作而工作的平庸觀念，樹立起權為民所用、利為民所謀、情為民所系、全心全意為民服務的公仆意識。

136、社會主義核心價值觀指導下的公務員職業道德建設設與西方公務員制度相比的不同點有：建立的基礎不同、目的不同、價值觀不同。

137、公務員職責的使命意識，在實踐中體現為正確的世界觀、權力觀、事業觀。

138、社會主義職業精神的特征的包括：它是社會主義精神體系的重要組成部分，它的形成和發展主要靠外在的培養與弘揚，它從根本上影響從業人員對所從事職業的認識。

139、核心價值體系下的職業精神具有倫理的普遍意義，是因為：它是以為國家富強、人民幸福而奮斗為美好，它以全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興為美好，它以兢兢業業、永遠不辜負人民的信任和期望為美好。

140、核心價值體系下的職業精神具有的特殊的實踐意義包括：具有政治性、具有開創性、具有指導性。

141、職業精神的彰顯需要創造精神、擔當勇氣、大局意識、奉獻觀念

142、公務員的職業紀律就類別來說，主要有：工作紀律、行政紀律、廉政紀律

143、從調節的范圍來看，職業紀律是用來調節公務員在組織中的內部關系、與其服務對象之間的關系。144、我國目前沒有專門的公務員倫理法規，下列文件能對公務員職業道德的要求有所體現：《國家公務員行為規范》

2、《關于對黨和國家機關工作人員在國內交往中收受的禮品實行登記制度的規定》

3、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》

4、《關于省部級現職領導干部報告家庭財產的規定（試行）》

145、自律是指遵循法度，自加約束，把自己的行為控制在制度、法規、道德許可范圍內。146、公務員職責的普遍意義是指源于發達國家公務員職業道德建設設的普遍經驗，主要從以下幾個方面來看：第一、公務員職業道德建設設法制化、制度化；第二、設立公務員職業道德管理監督機構；第三，對違背公務員職業道德行為的懲治措施；第四、公務員職業道德文化建設。

147、公平實質上指的是一種合理的社會狀態，它包括社會成員之間的權利公平、機會公平、規則公平、分配公平。

148、公平作為政策制定的核心，它要求公務員應該遵循的原則有、保障弱勢群體利益原則

149、公務員必須履職為公，是由兩方面內容決定的：我黨全心全意為人民服務的宗旨、公務員的特殊職業性質。

150、根據公務員法第十二條的規定，公務員應當履行的義務有公道正派、清正廉潔。

151、李源潮曾就組工干部論及干部的公道正派問題時指出：公道才能服眾，??我們黨一直要求組織部門恪守公道正派原則。具體而言就是識別人要公道、評價人要公道、選拔人要公道、處理人要公道。

152、對于公務員來說，公道是正派的外在表現，正派是公道的內在基礎。具體而言就是要做到：五湖四海，不分親疏、堅持原則，不徇私情、甘為人梯，不妒賢能、嚴守紀律，不謀私利。

153、清正廉潔，克己奉公是對公務員職業道德的基本要求。具體而言，公務員應該做到：必須克制貪欲、不行賄受賄、不謀取不正當利益、必須秉公用權，正確對待手中的權力。154、由政治制度和法律規范保障公民各項權利的公平，是機會公平、規則公平、分配公平的前提。

155、公務員堅持真理、崇尚科學，必須努力做到以下幾點：熱愛真理，追求公平正義；在大是大非面前保持頭腦清醒，在路線、方針、政策問題上立場堅定；培養求真務實的精神，不唯上，不唯書，只求實，獨立思考。；要敢于承認錯誤、改正錯誤。

156、公務員要做到誠實守信，必須做到：必須忠于事實，敢于說真話、說實話；老老實實做人，踏踏實實做事；待人真誠，胸懷坦蕩；信守承諾，不出爾反爾 157、公務員職業的特殊性，要求公務員必須遵紀守法，堅守“三道防線”。所謂的三道防線是指信念防線、道德防線、法紀防線

158、公平正義是社會和諧發展的必要保障，我們必須：從構建和諧社會的高度認識公平正義；從促進社會的穩定維護公平正義；從增強人民群眾的認同感這一目的保障公平正義。159、社會主義的兩大任務是：解放和發展生產力；逐步實現社會公平與正義。

160、下列選項中，哪幾項是我國現行的公務員考試錄用機制中的優勢和特點注重公務員報考的資格條件審查；注重思想政治、道德品質方面的要求；有完備嚴格的人事檔案制度與之匹配。

161、為了進一步加強公務員職業道德考核的入口機制，在復試以及組織考查的過程中所使用的手段和方式主要有：考查預錄取對象的道德品質；在調閱政審檔案的過程中比照考生的考前承諾；聽取考生所在地及單位、學校等對于考生的思想道德評價，并納入擇優錄取的范圍。

162、我們應當積極利用社會輿論對公務員道德評價的重要作用，通過社會輿論來監督、曝光公務員在職業操守方面的問題，形成良好的職業道德社會評議機制、糾錯機制

163、在具體的道德評價過程中，應遵循以下原則：科學原則、整體性與層次性相結合的原則、定性與定量相結合的原則。

164、在日常生活中，道德主要依靠社會輿論、風俗習慣、內心信念來發揮作用。

165、我國在推進公務員職業道德建設設的過程中，曾相繼出臺了一系列的領導干部從政道德規范。以下選項列舉的規范中，以下是我國自行出臺的一系列領導干部從政道德規范：《關于黨政機關縣（處）級以上領導干部收入申報的規定》、《黨員領導干部個人重大事項報告的制度》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》

166、我國在推進公務員職業道德建設設的過程中，曾相繼出臺了一系列的領導干部從政道德規范。其中公務員收入申報、公務員禁止經商、公務員接受禮品的限制、厲行節約制止奢侈浪費、領導干部親屬不得在本地區外資企業中擔任重要職位行為已經被這些道德規范得到了具體規定。167、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定，各黨委（黨組）可通過實施民主生活會；重要情況通報和報告；巡視、談話、訓誡；述職述廉；考察考核等方式加強對黨員領導干部執行本準則情況的監督檢查？

168、主動學習是公務員自覺提升道德修養水平的重要途徑，是廣大公務員在道德素質諸方面進行自我培養、自我改造的重要過程。具體而言，主要包括公務員要在實踐中學習、公務員要善于向他人學習、公務員要善于向書本學習等途徑。

169、公務員要培養健全的行政人格，作為公務員來講，行政人格的突出特點主要有：它是公務員通過連續和持久的道德行為選擇所表現出來自我道德完整性；它是公務員職業心理、觀念、意識、理想等與行為相統一的道德意義上的整體性存在；它是行政行為中職責與作風的統一；它是公務員長期倫理道德行為的升華；它是與社會其他成員相區別的內在規定性。170、公務員的行政人格的具體表現形式主要有道德尊嚴、道德品質、行為規范、價值觀。171、工具型人格是目前公務員健全行政人格的形成面臨的風險之一，具體而言，工具型的人格的表現形式主要有：將人視作組織協同和社會生產過程中的無差別的工具；以組織統一性和效率的追求取代個人的自助以及社會生產的價值；將公務員視為官僚體制中的無差別個體；喪失價值追求而秉持效率至上；使行政行為自我矮化為單純執行政策的工具。

172、公務員要積極培養自己的健康人格，具體措施包括：堅定職業價值信念和道德追求、培養獨立的人格意識、培養獨立的行為能力、注重行政良心的培養。

173、自省思想對于新時期替身公務員的道德修養具有重要的指導作用。對此，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》明確規定：必須在黨員和人民群眾中發揮表率作用，做到自重、自省、自警、自勵。174、在具體行政行為的過程中考核公務員職業道德狀況時，既要考察其工作的成效和結果，也必須對其工作的動機進行考察，同時嚴格把握以下三點：行政行為的程序性、行政行為的法制性、行政道德的規范性。

175、在具體的工作過程中，有效提高公務員職業道德水平、落實科學發展觀的有效途徑主要有：自我修養的提升，行政人格的培養，道德風貌的內化改善，培養進取心、成就感，克服庸碌無味的保位子守攤子思想。

176、要使公務員達到慎獨的境界，必須要建立起完善的行政監督體系與規范公務員職業道德的制度網絡，從而使其能隨時感受到來自于制度、規范、監督體系的督促提醒。

177、公務員應當保持浩然正氣，加強作風修養，其中很重要的一點就是要培養求真務實的精神，具體而言就是：不唯上、不唯書、只求實、獨立思考

178、道德具有的特征包括：社會性、個體性、歷史性、普世性、民族性。

179、道德對社會的含義包括：社會道德是一種群體道德；社會道德是對社會秩序的表達，群體道德敗壞，社會秩序必然混亂；社會精英引領社會道德，社會精英的人生觀和價值觀對社會道德有重大影響；被群體認可和接納的社會風俗是對社會道德的表達。

180、道德對個體的含義包括：道德是個體內在的一種品德，道德有好壞之分——缺德、美德；道德是個體對生活的一種態度，即人生的態度；對生活的不同態度能夠反映個體的道德狀況；道德是維護心靈純潔的凈化劑，個體心靈健康心理才健康。

181、中國傳統道德所說的五倫包括：父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。

182、中國傳統道德所說的五常包括仁、義、禮、智、信。

183、中國傳統道德所說的八德包括忠、孝、義、仁、愛、和、平、信。

184、職業道德的價值與意義包括：能使一定社會或階級的道德原則和規范職業化，更好地發揮道德對人們的行為的條件調節作用；通過對人們職業關系的調節，維護正常職業生活秩序；通過對人們職業關系的調節，促進經濟的健康發展和社會進步；對社會風氣的形成和改善，能夠產生重要影響；有利于提高從業人員的道德素質，完善人們的人格，促進人的自由全面的發展。

185、一個國家要具備硬實力，同時也應具備軟實力。所謂的軟實力包括道德、文化。

186、一個國家要具備硬實力，同時也應具備軟實力。所謂的硬實力包括經濟、科技、軍事。187、中國古代官員認為清、勤、慎才可以保祿位。188、中國古代文化講究“腹有詩書氣自華”，然后我們今天的許多官員卻不深學、不會學、不真學。

189、中國公務員要具備的職業道德品質包括敬畏心、羞恥感、誠信、正直、寬容。

190、魯哀公向孔子問政，孔子認為任用有德行的官員、革職陽奉陰違的小人、革職溜須拍馬的小人才能讓老百姓心悅誠服。

191、公務員職業道德建設設的層次包括公民層次、職業層次、行業層次、職位層次、職務層次。

192、公務員責任意識缺乏，行政不作的表現包括行政“慢”作為、行政“懶”作為、行政“虛”作為、行政“粗”作為。

193、當今我國公務員存在的問題包括行政不作為、官僚作風嚴重、公仆意識淡化。

194、各國公務員職業道德立法情況各有不同，但其形式大致可分為專門行政道德法典、憲法中的有關規定、行政法中的有關規定、刑法典中的有關規定、職業守則及法律實施細則。195、由于道德與法一致性的存在，許多國家和政府既將公務員道德以法的形式規定下來，又將道德的規范納入到法律條文之中，形成了公務員道德法制化的傾向，比如美國——《政府道德法》、《美國行政部門雇員道德行為準則》；菲律賓——《公共官員與雇員品行和道德標準》；新西蘭——《公務員行為準則》；澳大利亞——《國防部與工業界雙方商業道德規范》；加拿大——《公職人員利益沖突和離職后再雇傭法》。

196、國外公務員職業道德建設設給我們的啟示包括：建立健全公務員職業道德法律法規體系；加強公務員職業道德的宣傳教育工作；強化公務員職業道德行為的監督機制；把好“進口關”，完善公務員考核任用機制；加大違背公務員道德行為的懲治力度。

197、公務員要堅定理想信念，就是堅定中國特色社會主義共同理想信念，堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持中國特色社會主義制度，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

第三篇：公務員考試職業道德

現把公務員考試職業道德復習要點.匯總如下：

一、以德治國與依法治國相輔相成，相互促進

1．道德的概念

道德是由一定的社會經濟關系決定的上層建筑和特殊的社會意識形態，是通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人們的善惡、好壞等行為，調整個人與個人、個人與社會關系的原則和規范的總和。

2．《公民道德建設實施綱要》（**中央2001年10月頒布）

職業道德是一個國家道德體系中的重要組成部分，是公民道德建設的主要著力點之一。

“社會主義道德建設堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛國家、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。” 二十字基本道德規范：

愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻

愛國——首要的道德要求，實際上是一個公民對祖國的道德觀念的體現。守法——必要的道德品質，是道德的底線，是公民的立身之本，處世之本。明禮——做人的起點。

誠信——道德建設的根本，一切道德賴以維系的前提。

團結——高尚的道德品格。

友善——人際交往的道德規范。

勤儉——傳統的美德，物質上克勤克儉，意味著自律，體現了奮斗進取的精神狀態。自強——永無止境的道德追求。

敬業——道德規范在職業行為中的表現，敬業是積極向上的人生態度。

奉獻——崇高的道德境界，進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。

3.以德治國與依法治國互為基礎，相輔相成道德與法律都是社會規范最主要的存在形式，都是社會上層建筑的組成部分。在一定意義上許多法律義務就是道德義務。

法律是外部的社會規范，道德是社會規范的內在自律。道德規范是隱性的、柔性的，以人們的自覺意識水平為依據。法律是制度化的，是顯性的、是剛性的，是階級矛盾激化和經濟利益不可調和的產物。人們能感受到它的存在。

道德在調整人的相互關系上寬泛得多，法律主要調整和維持政黨的社會秩序，保障法律關系主體的正當合法權益，維持社會關系平衡。法律強調的是法規和強制，是通過必要的強制手段對人們的行為規范加以約束和警戒。道德是強調教育感化作用，促使人們自覺地遵守行為規范并通過自我調節加以自律。

**十五（15）大報告闡述：“依法治國，就是人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑（經）和形式管理國家事務，管理經濟文化事務，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。”——依法治國的主體、對象、基本準則、任務和方式方法。

以德治國的真正內涵是以德治人，即通過教育造就具有較高道德素質的公民（文明、禮貌、善良、精神追求等）。因為道德能在多大程度上對社會關系起調節作用，就有賴于一個社會的良好風氣和公民的道德標準。

社會既需要法律規范，也需要道德自律。“德治”與“法治”并列，維護社會的穩定。

建立一支廉潔奉公、精干（于）高效、忠于職守的公務員隊伍，需要嚴格要求、嚴格管理，需要嚴格的“規矩”——《公務員法》和相關配套的法律法規體系。——顯性

有行政原則，更要有行政操守。道德的調節作用必不可少，加強法律須以道德為根本。

道德是人們樸素感情和自覺行為，良好的社會道德基礎，包括公民對自己國家的政治制度、經濟體系和社會生活的認可、肯定和贊許。

如果說經濟成就是國家穩定的物質基礎的話，那么，公民普遍的道德情感和道德判斷以及道德實踐的積極傾向將是國家的精神基礎、思想基礎，并最終與物質基礎一起構成堅固的社會基礎。

在以市場經濟為基礎的今天，不僅要用法律對各種違法亂紀行為和社會不良現象進行懲戒以維護社會公正，而且需要建立一些公共約定規范人們的生活交往，人們日常所說的“先小人后君子”、“建立游戲規則”等正是反映了這種心態和要求。

從社會發展的角度看，法律的作用不僅僅在于規范和約束，更主要的還是在于引導和預防，保證社會的公正和正當權益不受侵害，也為人們的社會生活提供了行為規范和法律保護。沒有法律作為保障，社會正氣就難以弘揚。

道德弘揚善的行為，法律懲罰惡的行為，其根本目的是一致的。

二、國家機關工作人員職業道德是以德治國的核心要素

1．職業道德

職業道德，一方面，指的是從事一定職業的人們在其特定工作或者勞動中的特殊行為規范的總和。——外在于人的一種行為標準（“職業之道”）；另一方面，指的是從事一定職業的人，經過職業活動實踐和職業道德理想、意志、情感培訓所達到的表現在職業工作上的道德品質狀況。——行為標準內化于人所形成的一種較為穩定的行為標準的認識、踐履程度和品質（“職業之德”）

職業道德作為“特殊行為規范的總和”，是職業或行業范圍內的特殊的道德要求，是一般社會道德在職業或行業氛圍內的具體體現。

“家有家法，行有行規”，職業道德反映了一定社會（或一定階級）對從事一定職業的人們的道德要求，是社會道德在職業活動中的具體體現。

職業道德的形成有一個由外在向內化的發展過程——從道德他律向道德自律轉化的過程。

2．國家機關工作人員的職業道德——“官德”

國家機關工作人員的職業道德是以德治黨、以德治國的具體體現。

國家機關工作人員在日常工作中行使的黨和國家賦予的權力，他們的一言一行代表的不是個人，而是國家利益、黨和政府的形象，同樣也代表人民群眾的根本利益。

社會的道德風尚，很大程度上取決于“官風”和“官德”，職業道德建設的關鍵也在于“官德”。

以德治國的“德”首要是指各級領導干部的思想道德素質，只有提升官德，端正官風，才能以德治黨，以德治國。

國家機關工作人員的職業道德是國民素質的基本體現。

國家機關工作人員首先是一個合格的公民，從法律意義上說，公民既享有法律賦予基本權利，又必須承擔相應的義務。國家機關工作人員大多處在重要的領導崗位和行政部門，在某種意義上說，他們是國家的精英，是國民素質的代表者和引導者。

3．國家機關工作人員職業道德的內涵

國家機關工作人員與其他行業人員職業道德的共同之處。

職業道德的主要內容（《公民道德建設實施綱要》）：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

國家機關工作人員職業道德的基本內涵：國家機關工作人員有不同于其他行業的特點，而且隨著社會的不斷發展國家機關工作人員的職業道德也在發生著改變。

目前，國家機關工作人員職業道德具有一下基本內涵：遵紀守法，愛崗敬業；加強學習，勇于追求；服務群眾，弘揚正氣；依靠群眾，開拓創新；更新觀念，調整心態。

三、國家機關工作人員職業道德的價值取向

一定社會中的具體職業的特殊性，職業本身社會（階級）價值取向，規定了該職業的道德內容。由于國家機關在社會分工中的特殊性（作為各級黨委、政府的工作部門，在社會政治、經濟、文化、教育等各項生活中處于十分重要地位），這種特殊行業要求從業人員具有與一般職業從業人員不同的職業道德。

1．基礎價值取向——謀取公共利益最大化（職業取向）

在本質上，國家行政機關職業道德是社會政治規范的形態之一，是主導意識形態的基本價值觀念、基本道德原則在行政管理領域的反映。

因此，國家機關工作人員的職業道德建設，不僅具有一般意義上社會行為規范的基本規定性，而且，由于國家行政機關的管理與一般的企業管理不同，使得國家行政機關的職業道德建設被賦予了特殊的、內在的價值取向，那就是，要真正“為人民服務“，謀求最大化的公共利益。國家機關行政管理的特征：

行政：指行使國家賦予的權力，對國家事務進行管理。

管理：指對一定系統的人財物等進行規劃、組織、指揮、協調、控制，以實現系統目標的過程。

行政管理活動主要是通過國家行政機關的設置與運作而實現管理活動的。國家機關的管理具有很強的行政特征。國家機關的行政管理，在生產資料社會主義公有制的條件下，其基本功能就是執行國家意志，協調公共利益和私人利益的矛盾。

公共利益：指某一社會全體成員的共同利益，在社會主義社會的經濟社會關系基礎上，公共利益成為絕大多數社會成員的共同利益。

私人利益：以個體為單位的個人利益，它是社會利益關系的基本構成要素。

特殊的、內在的價值取向——謀求最大化的公共利益。

在本質上，國家行政機關職業道德（是）社會政治形態之一，是主導意識形態的基本價值觀念、基本道德原則在行政管理領域的反映。

國家機關的行政管理特征，要求國家機關工作人員要以實現“公共利益最大化“作為價值取向，真正為人民服務。

改革開放以來，我國出現了利益的多元化，帶來利益主體之間的矛盾。行政系統作為體制內成員，國家意志的執行者，理應服務于規范的行政整體目標。然而，由于體制內外不同行業利益獲取的巨大差異，行政系統內不可避免地產生了自利性，由此引發瀆職失責、權錢交易、權權交易等fubai現象，嚴重敗壞了黨風和社會風氣，危害了公共利益。因此，加強國家機關職業道德建設其基本價值取向是抑制行政的自利性，協調好公共利益與私人利益之間的矛盾，最大限度地謀取公共利益，實現從“政府本位”向“社會本位”的轉變，努力為人民服務。

2．核心價值取向——建立健全責任監控機制

（1）國家機關工作人員的職業前提

國家機關工作人員的職業前提是，他們在行使權力、履行職能的同時，應具有為自己的行為承擔后果的責任能力——責任行政！

政府必須接受來自內部（主要是職業道德的作用機制）和外部（主要包括行政、政治、法律等強制性機制）的控制，以保證職業責任的實現。

（2）內部責任控制機制的實質

加強國家機關工作人員責任監控機制，要加強法律、法規建設，更要強化職業道德建設。

現在的社會問題主要有濫用公共權力、官僚主義、形式主義、機構膨脹等，表明一些國家

第四篇：如何加強公務員職業道德建設

公務員職業道德教育活動讀書體會

如何加強公務員職業道德建設

公務員的職業道德是公務員在依法履行公職的過程中應該遵守的倫理道德,以及在其特定職業實踐中形成和表現出來的道德傳統、道德心理意識、道德品質等。它是在公務員的公共行政實踐活動中形成的,是“公共行政”這一特定職業的職業責任的價值表達。

一、公務員職業道德在社會道德體系中的地位

職業道德是社會道德體系的重要組成部分。公務員作為一種職業，他就應該有其職業道德與職業規范。所謂公務員的職業道德：就是公務員在行使公共權力和從事公務活動中，通過內化的價值觀念和善惡的標準，理性地調節個人與群體之問、個人與組織之間、個人與社會之間、個人與國家之間的各種利益關系的職業行為規范。公務員的職業道德，它在整個社會道德體系中處于主導和核心地位，古人云，“國君好德，則民思齊，國君好惡，則民效之。”公務員的職業道德如何，對于社會的道德風尚的好壞有著明顯的主導作用。

二、公務員職業道德的重要內容

黨的十四屆六中全會決議明確了職業道德的總體要求是：“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。國務院明確指出了要以“提高辦事效率，提供優質服務”為核心，建設一支高效、廉潔、精干、黨和人民滿意的公務員隊伍。在國家公務員職業道德建設中，必須牢牢遵循這些基本原則和總體要求。國家公務員的特殊地位和作用，決定了公務員職業道德建設除了模范遵守、切實履行全社會共同的職業道德規范之外，還應該有更高的標準和更嚴格的要求。公務員職業道德規范最主要的內容、最基本的要求，一是忠于職守．一心為公；二是實事求是，秉公執法；三是艱苦奮斗，廉潔奉公；四是關心群眾，平等待人；五是以身作則，遵紀守法。

三、公務員職業道德建設的意義

公務員所承擔的依法行使公共權力的職能決定了公務員職業道德建設的突出地位。國家公務員是整個社會職業中最特殊的一種職業。公務員的職業活動，代表全國各族人民的根本利益，體現國家政權的社會主義性質，貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨。公務員的職業活動，涉及到國家的政治、經濟、文化等各個方面，關系到社會的不同部門、不同地區、不同社會集團和階層的切身利益。公務員只有具備良好的職業道德，才能協調社會各方面的關系，保證社會的正常運行。由于公務員在全社會占有特殊的地位，公務員的職業道德勢必成為全社會關注的熱點，其一言一行，一舉一動，對社會風氣都產生很大的影響。因此，公務員的職業道德直接影響國家機器的運轉和效率，影響政風和社會風氣，關系到政府管理工作的質量，關系到政府的形象、威信、力量和領導作用，關系到人心向背和社會穩定。

四、加強公務員職業道德建設的途徑

公務員職業道德的特殊性和當前加強公務員職業道德建設的緊迫性，決定了我們必須把公務員職業道德建設當作全社會職業道德建設的重中之重來抓，積極探索社會主義市場經濟條件下公務員職業道德建設的有效途徑。公務員職業道德建設既要適應市場經濟發展的需要，又要體現社會主義的本質特征，主要抓好以下五個方面的工作：

第一，要夯實職業道德建設的思想基礎。加強思想道德建設是加強公務員職業道德建設的基礎工作。一是要強化全心全意為人民服務的觀念教育。公務員職業道德的關鍵，是正確認識手中的權力是誰給的?對誰負責？為誰掌權?只有正確認識權力，才能正確對待權力和使用權力。我們的權力是人民給的，我們是代表人民在行使國家權力。全心全意為人民服務是公務員職業道德的本質體現，是對公務員職業道德最根本的要求和最基本的原則，既是公務員職業活動的出發點，又是公務員職業活動的歸宿。二是強化理想信念教育。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，把堅持黨的最高理想同努力完成現階段的歷史性任務和做好本職工作結合起來．堅定不移地執行改革、發展、穩定的一系列路線、方針、政策。三是強化愛國主義、集體主義和黨的優良傳統教育。四是強化廉潔奉公、遵紀守法、艱苦奮斗觀念的教育。肅貪興廉，懲治腐敗，已成為時代的強烈呼聲。同時，也是當前公務員職業道德建設面臨的最為艱巨的任務。必須通過持之有效地開展多層次、多渠道、多形式的思想道德教育，提高廣大公務員的思想覺悟和精神境界，正確處理個人價值和社會價值、個人利益和社會利益、權利和義務、奉獻和索取的關系，從而更好地培養和激發每個公務員的敬業精神。

第二，要抓好制度、法規建設。加強公務員職業道德建設，必須明確在市場經濟條件下應該提倡什么、反對什么、鼓勵什么、限制什么、立什么、破什么等問題，并旗幟鮮明地做出規范。凡是公務員職業活動涉及到的各個行業、各條戰線、各部門單位，都要根據《公務員法》要求和不同崗位的性質和特點，制定具體的公務員職業道德守則和崗位行為規范。公務員的職業道德建設離不開法制保障，除了建立、完善公務員對財產登記制度、個人收入申報制度、禮品登記制度外，要針對現實存在的問題，對公務員的職業活動、職業關系、職業態度、職業作風以及它們的社會效果等內容，在公務員入口、考核、獎懲、出口等環節，建立一套具有中國特色的公務員職業道德法制體系。

第三，要強化監督機制。沒有監督的權力容易產生腐敗。現在雖有各種監督，但往往顯得“疲軟”。為了防止人民的公仆變為人民的主人，對公務員損害社會利益的非道德行為要有監督機制，要有防止的辦法，要有制度的約束，要有處罰的措施。強化監督機制，必須建立以人民監督理論為指導的政府法制監督體系。當務之急，一是必須加強對公務員行為的制約監督，按照公務員辦事“公開、公正、公平”的原則，事先嚴格設定規范公務員行為的程序，事中逐一按程序規范要求。事后按法定程序規范檢驗，實現對公務員行為全過程的有效監督，及時有效地控制公務員越權違法和濫用權力的行為。二是必須加強自下而上的監督制度。只有逐步建立既有自上而下又有自下而上、既有內部監督又有外部監督、既有事前監督又有事中、事后監督等一系列的監督機制，才能從根本上遏制和制裁公務員中的不法行為；只有把自律和他律、軟性約束和硬性約束結合起來，才能有助于養成良好的職業道德行為習慣，制止不道德行為，形成扶正祛邪，揚善懲惡的社會風氣。

第四，要發揮典型示范作用。歷史經驗表明，在職業道德建設中，毫不利己、專門利人的白求恩，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒，人民的好書記焦裕祿等先進典型，曾激勵鼓舞了成千上萬的黨員干部和廣大職工，為建設社會主義作出了巨大貢獻。在社會主義市場經濟條件下，同樣有許多像孔繁森、李素麗、李潤虎、郭明義等既尊重市場客觀規律，又自覺用社會主義道德約束自己，思想品德高尚，全心全意為人民服務的黨員。我們應該善于發現，積極培養。大力宣傳公務員隊伍中的先進典型，促使全社會形成一種良好的公務員職業道德風尚。

第五，領導要以身作則，率先垂范。領導干部的作風和政績的好壞，直接影響到社會的方方面面，甚至關系到黨和國家的生死存亡。在公務員職業道德建設上，各級領導干部，一要以身作則，言行一致，率先垂范，以信取民，要自重、自省、自警、自勵。凡是要求別人做到的，自己首先做到；凡是國家政策、法律、法規所禁止的與社會主義、共產主義道德風尚不相符合甚至相悖的，堅決不做。這樣才能帶出一支高素質、有戰斗力的公務員隊伍。二要建立嚴格的責任制，要有規劃、有布置、有措施、有檢查，積極探索新辦法，創造性地開展工作。要把公務員職業道德建設與公務員的社會公德、家庭美德建設結合在一起抓，把公務員職業道德建設同思想政治工作、同制度建設、同利益機制有機地結合起來，融為一體，發揮綜合效應。要隨著經濟的發展，逐步提高公務員的生活待遇，努力改善公務員的工作、生活條件。三要狠抓落實。各級領導要把職業道德規范落實到自己所分管的行業和部門中，切實端正行業風氣，這是徹底解決行業不正之風的關鍵所在。四要動員廣大黨員和黨員領導干部在公務員職業道德建設中發揮先鋒模范作用．大公無私，清正廉潔，服務大局，艱苦奮斗，要以好的黨風帶出好的政風和社會風氣來。

第五篇：公務員職業道德建設

關于加強公務員職業道德建設的意見

各市（州）、長白山管委會、縣（市、區）人力資源和社會保障局，省直各部門人事（干部）處：

為了貫徹落實國家公務員局關于大力加強公務員職業道德建設的部署和要求，全面推進全省行政機關公務員職業道德建設工作，努力建設一支“以人為本、執政為民、人民滿意”的公務員隊伍，為推動我省振興發展提供堅強的組織保證和人才支持，制定本意見。

一、加強公務員職業道德建設的重要性和必要性

公務員是治國理政的主體，承擔著國家公共事務和社會事務的重要職能。加強公務員職業道德建設，對于引導社會道德風尚，增強政府的公信力，鞏固黨的執政基礎具有重要意義。

（一）加強公務員職業道德建設是加強黨性修養的需要。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐，是黨性修養的根本體現。作為新時期的公務員，加強黨性修養，就要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者，對人民群眾懷有敬畏之情和感恩之心，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點，要以“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的良好職業道德為黨旗增輝添彩。

（二）加強公務員職業道德建設是建設服務型政府的需要。公務員作為政府部門的主體成員和建設服務型政府的重要力量，其職業道德水平體現著黨和政府的執政形象，關系到服務型政府的建設水平，加強公務員職業道德建設具有重要的戰略意義。廣大公務員只有不斷加強職業道德養成，更新服務理念，改進服務方式，提高服務效率，用良好的職業道德規范做服務型政府的前驅者和主導力量，才能取信于民，不斷提高政府的公信力。

（三）加強公務員職業道德建設是推動公務員隊伍整體建設的需要。公務員作為國家公共事務管理的一個特殊群體，肩負著我國社會主義現代化各項事業的規劃、組織、指揮和服務等方面重要任務，承擔著經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務的重要職責。當前，我省公務員隊伍整體是好的、積極的，但也確實存在一些不容忽視、需迫切解決的問題，如理想信念不堅定、宗旨意識不強、作風渙散，甚至違法違紀、貪污腐敗等。解決這些問題，除依靠制度約束外，最根本的是要通過加強職業道德建設，提升公務員內在品德修養。

（四）加強公務員職業道德建設是建立預防腐敗體系的需要。實踐證明，公務員出問題不是出在能力上，而是出在道德上，無論是玩忽職守還是以權謀私都與職業道德缺失相關。腐敗分子的墮落，從腐敗動機的形成，到腐敗過程的實施，都起始于對職業道德的偏離和違背。因此，加強公務員職業道德建設是預防腐敗的第一道防線，是加強廉政建設的重要手段。在加強監督制約的同時，要不斷強化公務員職業道德教育，使清正廉潔的要求內化為公務員的道德自覺，使公務員從內心深處真正對權力和法律產生敬畏。

二、加強公務員職業道德建設的總體要求和主要任務 全省加強公務員職業道德建設工作的總體要求是，緊緊圍繞省委、省政府重大決策部署，堅持公務員隊伍建設這一主題和制度建設這一主線，以“忠于國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔”為主要內容，以擔任領導職務的公務員和基層一線、窗口部門公務員為重點，以開展主題教育實踐活動為載體，創新形式，注重教育，完善制度，加強監督，著力建立培訓長效機制，著力探索良好的公務員職業道德實現路徑，著力促進公務員職業道德養成，著力選樹公務員職業道德楷模，著力提升公務員整體素質，推進作風轉變，提高工作效率，為“科學發展、加快振興，讓城鄉居民生活得更加美好”提供有力的人才支撐。重點要做好以下工作：

（一）要切實加強教育培訓。各地各部門要按照《公務員職業道德培訓大綱》的要求，采取全省統一部署、分批組織實施、脫產集中培訓、個人自學、考核講評等方式，利用2-3年的時間，實現全省行政機關公務員職業道德全員輪訓。各地、各部門要把職業道德建設作為公務員培訓必修內容，貫穿公務員初任、任職、在職等培訓項目中，全年培訓時間不少于6個學時。要突出“忠于國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔”這一核心內容，安排公務員職業精神、道德修養、行為規范等專題輔導。要緊扣需求，強化針對性，增強科學性，廣泛利用案例教學，開展授課教師試講和評估等活動。要為公務員購買《公務員職業道德學習讀本》，確保人手一冊，做到集中輔導與自學相結合。要采取閉卷考試的方式進行職業道德培訓測試，考試不合格者要進行補訓，培訓考試、考核不合格的公務員，考核不得確定為優秀等次。

（二）要深入開展實踐養成活動。加強公務員職業道德建設，要大力開展主題教育實踐活動，以實踐活動促職業道德養成。各地各部門要本著“形式新、內容實”的原則，重點開展“六項”活動。

1.開展讀書活動。各地各部門要結合教育實踐活動主題，在公共書籍中選定

一、兩本，要求每名公務員精讀，撰寫讀書筆記，并舉辦優秀讀書筆記評選活動。

2.組織演講和征文比賽。各地各部門要以“爭做公務員職業道德模范、爭創公務員職業道德模范集體”為主題，組織開展公務員職業道德演講和征文比賽。

3.舉行宣誓活動。各地、各部門要利用有紀念意義的時間節點和活動場所組織公務員進行宣誓，進一步增強公務員隊伍的職業道德意識、依法行政意識和為人民服務的意識。有條件的地區要因地制宜確定實踐教育基地，組織開展職業道德教育活動。4.安排巡回報告。省里將組織人民滿意公務員和職業道德建設模范人物報告團，深入各地進行巡回報告。用身邊的人和事教育啟迪廣大公務員。

5.開展勤政廉政教育。要把公務員行為規范和職業道德教育同廉政建設結合起來，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，消除以權謀私及損害基層和群眾利益的腐敗行為。要結合實際舉辦勤政廉政教育專題報告，開展反腐倡廉警示教育活動。

6.選樹職業道德先進典型。要結合開展創先爭優、“爭做人民滿意公務員”和“爭做人民滿意公務員集體”活動，積極開展職業道德模范評選和宣傳活動，在全體公務員中形成以遵守職業道德為榮、背離職業道德為恥的良好風尚。

7.開展機關文化建設活動。各部門根據自身職能，提煉出符合本部門實際的核心價值觀和職業道德規范，并適時組織召開現場會，學習推廣好的做法和經驗。

（三）要大力開展辦實事解難題活動。在加強公務員職業道德建設中，各地、各部門要圍繞人民群眾最關心、最現實、最迫切的困難和問題，結合本部門重點工作目標和公務員崗位職責，制定落實惠民便民措施，解民難、惠民生、辦好事。要把為基層群眾和服務對象辦實事、辦好事，作為開展職業道德實踐活動的重要內容，衡量職業道德建設工作的重要尺度，選樹職業道德模范的重要標準，使廣大公務員努力爭先創優，讓人民滿意。

（四）要強化考核監督。考核監督是加強公務員職業道德建設的重要手段。各地各部門要把加強職業道德建設與健全公務員制度結合起來，按相關政策確定標準和等次，切實加強考核監督。通過考核，樹立典型，獎優汰劣，弘揚正氣，加大庸懶散慢等不良風氣的治理力度，把影響職業道德建設的不當行為控制在萌芽狀態，使職業道德建設工作落到實處。在實施內部考核監督的同時，要加強社會監督，探索健全投訴、整改制度，完善社會評議機制，讓廣大人民群眾評議公務員職業道德建設情況，促進廣大公務員自覺做到忠誠盡職、盡心盡責，通過履職盡責的成效來體現公務員的職業道德。

三、加強公務員職業道德建設的保障措施

公務員職業道德建設涉及面廣、任務重、要求高，各地、各部門要高度重視，加強領導，精心組織，完善措施，確保取得實效。

（一）加強領導，明確責任。抓好職業道德建設工作關鍵在于組織領導。各地、各部門要把這項工作作為今年公務員隊伍建設的一項重要任務，要掛上號、排上位。要以組織機構的落實確保工作任務的落實，成立公務員職業道德建設領導小組，主要負責同志要承擔職業道德建設工作第一責任人的職責，親自安排部署，積極協調調度，逐項研究重點任務；分管局長要親自指揮，抓好落實。

（二）精心組織，抓好落實。各地、各部門要按照要求，結合工作職能，制定實施方案，細化分工，明確責任。要從具體事情做起，從群眾最關心的熱點問題抓起，組織開展特色鮮明、形式多樣、務實管用的主題實踐活動，使公務員職業道德建設與中心工作有機融合、互相促進，確保取得實實在在的成效。

（三）總結經驗，創新發展。在加強公務員職業道德建設中，要培樹一批先進典型，發揮典型引路、示范推動的作用；要強化輿論宣傳和引導，在公務員隊伍中形成“時時關心職業道德，事事體現職業道德，人人爭做職業道德模范”的濃厚氛圍；要注意總結和積累經驗，及時將本地區、本部門好的作法和經驗報送省公務員局，以便通過編發簡報等形式加強指導和宣傳，不斷推進職業道德建設深入開展。

（四）加強評估，力求實效。各市州公務員管理部門要加強對公務員職業道德建設工作監督檢查，及時了解情況，總結經驗，開展評估，并及時向省公務員局通報有關工作開展情況。10月30日前，各地各部門要將公務員職業道德建設工作開展情況形成總結材料，報省公務員局。下半年，省公務員局將適時進行督促檢查，重點檢查公務員職業道德培訓、實踐養成、辦實事解難題以及考核監督等工作進展情況。