第一篇：楊地鎮中心學校小學數學知識競賽活動方案

楊地鎮中心學校小學數學趣味

知識競賽活動方案

一、指導思想

為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2014年12月3日舉行數學趣味知識競賽活動。

二、活動目的

通過數學趣味知識競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

一至六年級全體同學參加競賽。

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：2014年12月3日 星期三輔導二 2.競賽地點：各班教室

五、競賽形式及時間

形式：筆試

時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。

六、組織機構 組 長：寧遠華 副組長：姜曉云、彭麗娜 成 員：全體教師

七、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

八、獎項設置

按年級評選出一（1名）、二（3名）、三等獎（6名），具體名額以成績評定，并頒發獎狀。

九、注意事項

1．各年級數學科任教師結合學生的實際情況出題，將試題（電子版）交數學教研組統一打印，并提送一份標準答案。

3．閱卷人員于2014年12月3日活動結束統一在會議室閱卷，并將成績報送數學教研組。

數學教研組 2014年11月4日

第二篇：楊地鎮中心學校2013年

楊地鎮中心學校2013年-2014上學期關愛留守學生女學

生以及師德師風建設開學工作安排

楊地鎮各校、片：

為了落實我縣教體局關于關愛留守學生、女學生工作安排，加強師德師風建設，保證我鎮新學年留守學生和女學生工作順利開展，我鎮中心校特將開學初有關工作安排如下：

1.各校、片成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守學生和女學生領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真迅速完成。并將其上報中心校。

2.各分管女副校長要對各校本學期的留守學生、女學生工作做全面部署和安排并形成書面材料由各校主管校長簽字同意后上報中心學校。

3.做好留守學生、女學生及特殊女學生的登記建檔工作，建立各班留守學生、女學生聯系卡。

4.建立健全各項關愛制度。如：教職工結對幫扶制度、教師與留守學生女學生的談心制度、“留守兒童之家”管理制度等。

5.進一步加強師德師風整頓學習，提升全體教師的師德素養。

6.各校主管領導要與教師簽訂師德師風目標責任書，落實責任追究制度，并建立師德師風績效考核辦法。

7.各分管女副校長做好留守學生和女學生輟學人員統計，并查清輟學原因及時上報中心校。努力做好流失學生返校動員工作。

楊地鎮中心學校2013年9月4號

第三篇：小學數學知識競賽活動方案

上派鎮麗景小學數學知識競賽

活動方案

一、指導思想

為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2012年12月舉行數學競賽活動。

二、活動目的通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

三至六年級每班選派5名學生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：2012年12月19日（下午：4：00～5:00）

2、競賽地點：學術報告廳

3、監考：黃若

4、閱卷：張永勝張世秀

五、競賽形式及獎項設置

筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。根據學生成績評選出一、二、三等獎。

上派鎮麗景小學

2012年12月10日

第四篇：小學數學知識競賽活動方案

第九師166團中學小學趣味

數學知識競賽活動方案

一、指導思想

為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2013年11月14日舉行小學數學趣味知識競賽活動。

二、活動目的通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

四年級每班選6人為一組參加競賽，其余同學為觀眾。

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：2013年11月14日 星期四下午第3節課

2.競賽地點：階梯教師

五、競賽形式

必答題，搶答題，風險題

六、組織機構

組長：趙杜代

成員：小學數學教研組全體成員

七、競賽標準

根據答題情況評出各類獎項。

八、獎項設置

按組評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發獎狀獎品。

九、注意事項

1．各班數學老師負責記分計時工作。

小學數學教研組2013年11月8日

第五篇：小學數學知識競賽活動方案

數學知識競賽活動方案

一、指導思想

為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2013年6月20日下午舉行數學競賽活動。

二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

一至五年級參加競賽（每班三人）。

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：2013年6月20日 星期四第5、6節課 2.競賽地點：一樓階梯教室。

五、競賽形式：筆試（時間：60分鐘內完成一張競賽試卷）

六、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

七、獎項設置

按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發獎

狀。

八、注意事項

1．各班數學老師負責學生的報名參賽工作。

2．各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。

3．閱卷人員于2013年6月21日將成績和試卷一并報送教導處。

數學教研組 2013年6月18日