第一篇：圖書館兩規匯報

三穗縣圖書館“兩規”工作情況匯報

為兒童提供豐富、健康、向上的的文化產品中，2011年館藏兒童讀物0.55萬冊，其中圖書0.43萬冊，音像制品0.12萬張；2012年館藏兒童讀物0.91萬冊，其中圖書0.72萬冊，音像制品0.19萬張。

另附說明：

以上材料是按照規劃指標作出的匯報，其中圖書冊數是實數，但兒童音像制品數量不是實數，實際只有二三十張，請局辦酌情，是否增購一千余張兒童音像制品，好接受檢查。

特此說明

2013.9.4

第二篇：圖書館匯報材料

圖書館建設匯報材料

一、改善條件，完善設施。

我市一直把圖書館建設納入教育工作的重要內容。多年來，在教育經費比較緊張的情況下，學校每年都能安排部分經費用于圖書館建設。連續幾年學校多方籌措資金改建了原有圖書館，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優雅，獨具匠心，充滿童趣，已經成為校園里一道亮麗的風景線。館內有報刊架、裝訂機、滅火器、防盜設施、資料柜等一應俱全。為師生提供了較好地閱讀環境，也為學校的教育教學工作提供了有效的保障。

為進一步發揮圖書館的功能，學校將補充、購置新圖書列入學校發展規劃。

二、加強培訓，妥善管理。

按照省、市有關規定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業培訓，基本實現先培訓，后上崗。熟悉圖書館業務，具備計算機操作技能，能擔負全面管理責任。在教師緊缺的情況下，各校教師對學生管理員進行了多次培訓，加強了對學生的管理和指導。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學校還對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，組織學生圖管員，開展圖情知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。切實發揮圖書館是教育教學第二課堂的作用。

學校又分二次進行對圖書員培訓，對原有圖書、音像資料進行整理，計算機錄入、登記，圖書館的各項數據統計都已實現電腦操作、有序化管理。

我校注重圖書館工作的科學管理，完善各項規章制度。要求圖書員每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結，圖書館器材、書籍賬冊齊全。文獻管理采用計算機管理，定期進行系統維護、數據備份并有相關記錄或數據備份。

三、發揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務教學、服務師生的宗旨，實行全天開放。各校對全體師生發放借書證，采用全開架的借閱形式。

為充分發揮圖書館功能，各校多措并舉，開展形式多樣的讀書活動。各校開設了閱讀指導課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學生讀書方法，著力培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣。

總之，幾年來，我市圖書館在館舍建設、人員培訓、科學管理、健全制度、讀書活動等方面取得了點滴進步，圖書館工作在教育教學、構建和諧校園、書香校園中發揮了積極的作用。近幾年來，我市教師們先后獲得了省級、市級以上各類讀書活動獎多次，回首過去，展望未來，我市圖書館工作還存在著有待繼續完善的地方，我們決心腳踏實地，立足于高標準、高要求、高效益，繼續完善館舍建設和配套設施建設，在管理上進一步提高服務質量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺階。

第三篇：圖書館匯報材料

圖書館匯報材料

一、改善條件，完善設施。

我市一直把圖書館建設納入教育工作的重要內容。多年來，在教育經費比較緊張的情況下，學校每年都能安排部分經費用于圖書館建設。2008年—2011年學校多方籌措資金改、擴建了原有圖書館，面積均達到省級圖書館標準，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優雅，獨具匠心，充滿童趣，已經成為校園里一道亮麗的風景線。館內電腦、打印機、掃描儀、消毒柜、報刊架、裝訂機、滅火器、防盜設施、資料柜等一應俱全。為師生提供了較好地閱讀環境，也為學校的教育教學工作提供了有效的保障。

為進一步發揮圖書館的功能，學校將補充、購置新圖書列入學校發展規劃。

二、加強培訓，妥善管理。

按照省、市有關規定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業培訓，基本實現先培訓，后上崗。熟悉圖書館業務，具備計算機操作技能，能擔負全面管理責任。在教師緊缺的情況下，各校教師對學生管理員進行了多次培訓，加強了對學生的管理和指導。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學校還對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，組織學生圖管員，開展圖情知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。切實發揮圖書館是教育教學第二課堂的作用。

2009年，我市圖書館開始應用春暉圖書館管理系統軟件，對全市

200余所學校分二次進行了培訓，對原有圖書、音像資料進行整理，計算機錄入、登記，圖書館的各項數據統計都已實現電腦操作、有序

化管理。

我市注重圖書館工作的科學管理，完善各項規章制度。要求各校

圖書館每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結，圖

書館器材、書籍賬冊齊全。文獻管理采用計算機管理，定期進行系統

維護、數據備份并有相關記錄或數據備份。

三、發揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務教學、服務師生的宗旨，實行全天開放。各校對

全體師生發放借書證，采用全開架的借閱形式。

為充分發揮圖書館功能，各校多措并舉，開展形式多樣的讀書活

動。各校開設了閱讀指導課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交

給學生讀書方法，著力培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣。我市儀器站在2008-2009全國中小學圖書館工作獲先進集體獎，王紅雨老師在2009年河北省中小學優秀閱讀課評選活動中獲二等獎，王增欣、王改花老師在2010年河北省中小學優秀閱讀課評選活動中

獲三等獎，杜月紅老師在2011年河北省中小學優秀閱讀課評選活動

中獲三等獎，有30多人次在保定市中小學優秀閱讀課評選活動中獲

獎。

我市建成省一級館5所，去年申報省一級館學校有5所，達到省一級館的學校有20余所。

總之，幾年來，我市圖書館在館舍建設、人員培訓、科學管理、健全制度、讀書活動等方面取得了點滴進步，圖書館工作在教育教學、構建和諧校園、書香校園中發揮了積極的作用。近幾年來，我市教師們先后獲得了省級、市級以上各類讀書活動獎多次，回首過去，展望未來，我市圖書館工作還存在著有待繼續完善的地方，我們決心腳踏實地，立足于高標準、高要求、高效益，繼續完善館舍建設和配套設施建設，在管理上進一步提高服務質量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺階。

第四篇：圖書館匯報材料

春苗小學標準化圖書館自查報告

春苗小學建成于2003年，經過8年的發展建設，現已成為擁有11個教學班、341名在校生、29名教職員工的完全小學。近幾年來，校領導班子在大力推進教育教學改革的同時，十分重視圖書館工作。每學期都要召開圖書館工作會議，制訂圖書館的發展規劃，完善規章制度，落實發展經費。不斷加大投入力度，加強管理指導，使我校圖書館規模不斷擴大，管理水平不斷提高。

一、加大資金投入，完善設施設備

由于諸多原因，我校圖書館建設起步較晚。近年來，學校加大了圖書館建設力度，投入了大量資金，進行基礎設施的改造。

1、加強基礎設施建設

（1）改造館室：原來的圖書館只有一個書庫，條件非常簡陋，不能適應教學的需求。2009年校領導研究決定，投入5萬對館室進行改造。改造后的館室主要分為圖書借閱室、學生閱覽室、教師閱覽室。學生閱覽室放有一些美麗的花瓣形狀的閱覽桌，可供50人同時閱讀。教師閱覽室1個，可供全校教師同時閱讀和備課、休息。

（2）適時更新圖書館配套設施：傳統的查書目、填書卡借閱方式早已不適應新的形式需要，“超市型、自助式、開放式、書吧式”人性化的借閱管理是現代圖書館的發展趨勢。為此，我校安裝了春暉軟件，把我校圖書全部錄入，實行查、借、還一條龍式管理。

2、保障圖書購置經費：書刊等文獻資料源是開展圖書館工作的物質基礎和前提，圖書館是利用書刊文獻資料為學校教育教學服務的。所以校領導在抓館室改造的同時，還十分重視藏書建設。在書刊價格不斷上漲，學校資金十分緊張的情況下，每年都要訂期刊10余種，報紙10余種，教師資料閱覽室訂期刊近40種。另外，每學期初的工作中都有購置圖書的計劃，新書年年出，學校年年購。除了學校購書外，校領導還多方努力，爭取社會團體或個人捐贈，發動師生捐獻，使圖書館藏書在數量和質量上逐年豐富提高。圖書館現有各類藏書9177余冊。

二、完善管理機制

學校領導多次強調，學圖書館是學校教育教學和科研的重要組成部分，是學生自主學習、研究、探索、實踐的第二課堂，是實施素質教育，培養學生創新能力的重要場所，是學校的重要資源，必須完善機制，實施科學管理。

1、完善體制管理

圖書館實行校長領導下的專人負責制，由兩位語文教師主管圖書館工作。保障了全天開放借閱的需要。閱覽室由一個（25平方米）增加到兩個（50 平方米），滿足了全校定期開設閱覽課的需要。每學期審閱圖書館工作計劃，聽取圖書館工作匯報，及時了解情況，解決問題。

2、圖書室的管理：我校書刊的分類、編目、典藏、流通都實現了規范化管理。

（1）分類、編目：我校圖書館所有圖書都依照《中圖法》（第四版）進行分類，依照分類細則，分類正確，前后一致，方便檢索。

（2）加工，排架：在圖書加工過程中嚴格按照圖書館標準加蓋藏書專用章、貼條形碼、粘磁條，書標。排架按“中圖法”和著者序號排列，方便讀者查找。

3、閱覽室的管理：閱覽室對所有報刊均實行科學化管理。期刊到館后都要登記、編號、加蓋閱覽室章，然后上架。每到年終，便把一年的期刊裝訂成冊，分類登記，流通借閱。

三、強化服務意識

圖書館的宗旨，就是為師生服務，為教學服務。圖書館的工作始終圍繞學校教育教學這一中心工作展開。工作人員要研究讀者需要，調查讀者閱讀需求，了解教學進度，變被動服務為主動服務，最大限度。

在提高服務質量方面，我們作了如下安排。

1、彈性工作時間。為更好地服務于教學，服務于師生，圖書館工作人員均實行了彈性工作制。根據師生借閱作息時間的不同和變化，隨時調整自己的作息時間，努力做到工作時間圍繞方便讀者安排。周一至周五圖書閱覽都對師生開放。2．加強閱讀指導。閱讀指導是閱讀教師的一項重要工作，指導工作做好了，將能增強閱讀效率，提高閱讀質量。告訴學生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。同時，指導學生學會作讀書筆記。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。另外，每當新學期開始，圖書館教師都要對新生進行圖書知識教育，介紹如何使用圖書館的資料，并為每一位同學辦好借閱證。

3．開展外借服務。書刊是為讀者服務的，我們力求最大限度地提高書刊的利用率。借書以個人為主，班級為輔，寒暑假均可以借閱。對那些有鉆研精神刻苦學習的學生，圖書館打破借閱證的限制，使他們可以更方便地廣泛接觸文獻資料。

4．設置讀者留言薄。在做好常規工作的同時，圖書館還積極創新，使服務盡可能做到絕大多數讀者滿意。在借閱臺上或在閱覽室內放置幾個讀者留言薄。作為圖書館與讀者溝通的橋梁，在這些留言薄上，許多讀者寫下了他們的意見、愿望或要求，如：能否多增加些科幻類圖書，建議增加一些外語類工具圖書，教學參考書，能否訂些軍事類畫刊，漫畫類雜志??還有對工作人員的服務質量也提出了意見，對這些建議或意見我們認真研究后都認真做了整改。

5．多種形式開展讀書活動。為了激發廣大同學的讀書興趣，我們開展了形式多樣的讀書活動。圖書館辦“讀書小報”，發布圖書信息、介紹國內外重大新聞、古今中外名人的學習經驗、同學的優秀作文、教師的讀書、寫作方法??班級舉辦讀書“手抄報”，同學們為自己的手抄報取了極具特點的名字，小報的內容豐富多彩，版面設計形式多樣。

四、認清不足，迎難而上。

針對河北省中小學圖書館（室）評估細則（小學部分）的要求為了改進圖書館工作，提高圖書館檔次，我們雖然作了不少工作，但與《細則》的要求相比還做的很不夠。一方面雖然不斷的購進圖書、通過各種渠道捐書，但館藏量還很不足。另一方面雖然開設了閱讀指導課和圖情教育，但沒有達到規范化、常規化。第三在硬件建設上還存在缺陷，如：消毒柜、防盜設施、尚待完善。

結合以上存在的不足學校正在積極想辦法，克服不足，縮小差距。為了解決硬件和圖書不足問題，決定每學年初增大投資力度，同時爭取師生和社會捐書。閱讀和圖情教育方面教導處也要在本學期的課外活動中增加課時比重，圖書館人員要積極探索與教師協作提高閱讀效果的方法。

圖書館的建設離不開工作人員的努力，離不開上級領導的支持，我們深知與省、市的要求還有很大的差距，今后我們決心繼續努力創造性的開展工作，將四合小學圖書館建設成實施素質教育的陣地，師生共同成長的家園，始終如一地為教育教學服務。

五、圖書館今后的發展規劃

圖書館是一所沒有圍墻的大學，是一所學校綜合辦學實力的象征。我校圖書館建設形成了一定規模，具備了一些經驗；但還有許多方面需要完善，與兄弟校相比也有一定差距，在今后幾年，我們將做好以下幾項工作：

1．館室改造。對我校校園建筑設施布局、校園網建設及圖書館結構進行更科學合理的規劃，使圖書館成為完全獨立功能齊全的借閱一體的現代化圖書館。

2．充分利用網絡信息資源。網絡內容豐富多彩，同時也魚龍混雜，將網上龐雜的各類信息進行去糟存精，擇優淘劣，按照讀者的不同需要分門別類建立相關信息庫，將網上真正的精品展現出來，實現網上資源館藏化。

春苗小學

2011.10

第五篇：小紅帽幼兒園兩規督導匯報材料

石河子小紅帽幼兒園 “兩規”督導匯報材料

石河子小紅帽幼兒園位于石總場北泉鎮北泉花園小區，成立于2000年7月，園舍建筑面積332平米，二樓樓頂戶外塑膠活動場地250平米。開設大中小共5個班級，擁有教職工12人，其中專職教師7人，園長1人，副園長1人，廚師1人，保安1名，保健醫生1名（兼職）。教師用書83本，兒童用書410本。炊事設備一套。園內現有5面攀爬滑梯1架，轉車椅1架，木馬、拱門、鉆圈、跨欄若干，自制玩教具若干，桌椅68套，幼兒小床125架，鋼琴、手風琴各1架，辦公電腦、打印機各2臺，各類辦公用品若干。

小紅帽幼兒園本著“給孩子一個溫暖的家”為辦園宗旨，讓孩子覺得幼兒園是“另一個家”，孩子是幼兒園的主人。這就是小紅帽幼兒園的辦學特色。

小紅帽幼兒園目前存在人均面積不足。沒有單獨的保健室，辦公室只能兼用，教職工人數目前還欠缺2名，這學期計劃再招聘2名專任教師。衛生保健和安全防護上，臺賬還需進一步完善，應急預案中安全責任要落實到人；缺少緊急疏散平面示意圖；食堂應配備專用食品留樣柜；缺乏教師培訓資料和檔案，缺乏幼兒安全知識教育相關的資料，缺乏安全檢查表。這些問題會針對性的進行改正，再招聘2名老師，進一步完善衛生保健臺賬，應急預案中安全責任落實到具體的人，制作緊急疏散平面示意圖，添購專用食品留樣柜，嚴把留樣制度，教育教學中落實教師培訓工作，完善教師培訓資料，加強幼兒安全知識的普及教育工作，每日安全檢查的工作要納入到日常管理工作中。