第一篇：小學“體藝3+2項目”實施方案

小學“體藝3+2項目”實施方案

一、指導思想：

為了進一步推動新課程改革，深化素質教育，根據教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行）》精神，以開原市教育局文件精神為指導，通過“3+2項目”工程的實施，促進我校學校體育和藝術教育的改革與發展，進一步促進學生的全面發展，為師生共同參與喜愛的體藝活動搭建平臺，促進校園環境更加和諧。

二、實施思路：

1、根據開原市教育局體衛藝股體育與藝術 “3+2”項目”的要求，依本校現有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，確定我校體育與藝術 “3+2”項目如下：

體育類集體項目：拍手操和騎馬舞。

體育類自選項目：籃球和排球。

藝術類集體項目：健美操。

藝術類自選項目：二課堂藝術項目（如舞蹈、合唱等）。

2、課堂教給學生技能與課外活動鞏固技能相結合。“體藝3+2項目”作為全員普及項目，技術教學由學科教師在課堂內完成。訓練與鞏固技能，使學生成為技巧，由班主任利用課外文體活動時間訓練完成。全面提升學生的體藝素養。堅持全面參與和重點培訓相結合，力爭參與活動的覆蓋率達100%。

三、實施目標：

1、加強學生運動技能鍛煉，使學生養成良好的體育鍛煉習慣，為終身體育奠定技能基礎。加強學生藝術素養的鍛煉，提升審美素質，陶冶情操，健全人格。

2、規范學校體、藝課程的實施，提高體、藝課程課堂教學的實效性。

3、堅持普及與提高相結合，力爭學生參與率100％，體藝技能達標率達到90%以上。同時發現一批有體藝特長的學生，拓展他們的體藝素質和技能。

四、領導小組及成員

為全面指導和管理我校“體藝3＋2項目”的實施，制定有效的制度和措施，及時添置活動器材。成立業民鎮中心小學“體藝3＋2項目”實施領導機構：

組 長：副組長：成 員：

五、活動要求：

1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要參加體育活動，提高身體素質。

2.規范作息時間，堅持科學規范的學生作息制度。

3.開足開齊體育課，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。

4.堅持大課間活動，積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。

5.突出體育特色項目的建設。把籃球作為學生普及的體育項目開展，制定校級基本標準，三至六年級學生籃球基本技能達標活動。

6.注意活動安全，要有組織，有秩序，活動前后都要整隊，嚴防放羊式活動，嚴防學生追打推鬧，確保學生活動安全。

六、實施步驟

1、第一階段：準備階段（2013年6月－2013年8月）（1）成立領導小組，明確責任分工。

（2）根據開原市教育局體衛藝股體育與藝術 “3+2”項目”的要求，結合學校原有各項措施和實際，研究制定切實可行的實驗方案。（3）搞好宣傳教育，爭取社會各界，特別是學生家長的支持，提高全體師生對實驗工作目的、意義的認識，自覺參與活動。（4）任課教師根據方案，調整制定更為詳盡的措施和評價辦法。（5）班主任和藝體老師指導學生根據所報活動項目，建立學生活動檔案。

2、第二階段：實施階段（2013年9月至2014年1月）

（1）按實施方案開展各項活動，并在活動實施過程中不斷調整、改進方案。

（2）組織對學生進行第一次評定，并作好記錄，讓學生在活動中發現自己的特長。（3）作好階段性總結。

3、第三階段：推進階段（2014年2月至2014年7月）（1）根椐實施方案繼續全面開展我校“體藝3＋2項目”活動。（2）繼續組織對學生進行評定，（3）開展校園各項單項特長技能生的評比，頒發相應證書。（4）作好階段性總結。

*小學*日

小學“體藝3+2項目”實施方案

*小學 *年*月*日

第二篇：雙橋小學“體藝2+1”項目實施方案

雙橋小學2011年學年“體藝2+1”項目實施方案

為進一步推動新課程改革，加強學校體育、藝術教育改革和發展，深入實施素質教育，全面提高學生素質，按照教育部、湖南省教育廳、株洲市教育局的要求，結合我校的實際情況，特制訂我校“體育、藝術2+1項目”實施方案。

一、指導思想

以教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導，以科學發展觀為統領，以促進學生的全面發展為宗旨，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，樹立終身體育的思想，以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。規范中小學生課外文體活動內容和形式，促進課外文體活動的制度化、規范化和科學化，努力構建設和諧校園、快樂校園、文明校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面發展性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體

活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討

論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校

外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教

育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加

強安全教育，要制訂出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止

意外事故的發生，但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾

向。

三、具體目標

1．堅持以人為本的指導思想，切實樹立全面發展終身體育意識。

2．進一步加強學校體育、藝術器材的配備，為“體育藝術2+1項目”的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。

3．確立現代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生發展的課程資源，優化教學過程，有效地提高學生的運

動技能、藝術技能水平，使全校98%以上的學生掌握兩項(或兩項以上)

運動技能和一項(或一項以上)藝術技能。

4．通過體育藝術課、社團活動等課程開展體育、藝術教育，培養學

生審美能力，增強學生體質，提高學生學習興趣，豐富業余生活，保

障身心健康成長，同時培養一支高素質的體育藝術教師隊伍。

四、實施項目

體育類：1000米、跳繩、踢毽子、籃球、健美操、羽毛球、乒乓球、游戲、輪滑等

藝術類：課堂樂器、鼓號、舞蹈、合唱、國畫、水彩水粉、橡皮泥、兒童畫、剪紙、鉛筆字、鋼筆字、手工制作等

五、活動時間內容安排：

1、活動內容

1、陽光體育運動（早上7：30-8：00、項目安排晨跑、跳繩、踢毽子、游戲）負責：班主任、德育輔導員、體育組老師

2、大課間（時間30分鐘）隊列出教室，做廣播操（武術健身操、自編操、毽子操）。負責：班

主任、德育輔導員

3、課外活動（時間30小時、4:10-4:40）

項目安排跑步、跳繩、踢毽子、游戲、手工制作等，學校還成立了各

種特色班級（籃球隊、田徑隊、美術興趣小組、兒童畫班、鼓號隊、舞蹈隊等）每個特色班級一星期不低于兩個課時，主要是提升學生能

力、情感。

六、建立評價體系

（一）對學生評定

1、過程性評價：評價學生學習過程中的目標達成度和學生達成目標的學習過程。

2、綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價，在認定中應參考學

生的興趣、態度、知識的修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

3、評價等級：根據學生的個體差異，對其原有水平的測定以及對預期目標的完成情況，對學生評定的等級分為：優秀、良好、及格。

（二）對教師（班主任、專業教師）評價

1、教師從教必須有計劃、有進度、有學生考勤記錄。

2、有完整、真實的學生體藝“2+1項目”活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。

3、專業教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。

4、學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學期考核，并與績效工資掛鉤。

七、實施步驟

成立領導小組

組長：戴洪林

副組長：沈文光、楊丹

組員：胡幼橋、李丙軍

體育類組長：嚴婉青

組員：壽樓芳、壽航

藝術類組長：毛玉華

組員：黃燕君、余東娣、吳小咪

明確分工，責任到人

（1）管理人員：是“2＋1項目”的管理者，主要把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式為基礎，并將該項常規納入校教學常規考核體系之中，將各班“體育、藝術2＋1項目”實施的成績和教師業績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。

（2）體育、藝術教師：是“2＋1項目”主要的組織者和實施者。要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎，并負責對學生進行階段性考核。同時，協助班主任搞好“2＋1項目”的管理工作。

（3）班主任：是“2＋1項目”的組織實施者之一。幫助學生選擇適合自己的項目，指導學生重視“2＋1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級一項重要工作。同時，班主任也應提高體育、藝術的修養，提高“2＋1項目”的管理水平。

八、制定活動安全預案

1、活動前學校安全工作小組定期查看體育運動場地及器材設施，做到防患于未然，對于不合格器材和存在安全隱患的場地及設施，在第一時間上報校長或教導處請求解決，并通知有關教師注意活動安全。

2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，向學生說明注意事項及安全防護要求，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。

3、運動類項目，教師必須反復演示動作要領與注意事項，在學生訓練過程中輔導教師必須做好安全防護，堅決不允許學生訓練時輔導教

師不在場的事情發生。

4、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監督好學生的上

浣東街道雙橋小學

第三篇：小學體衛藝工作實施方案

雙橋鎮路東小學體衛藝工作實施方案

學校體衛藝教育工作是素質教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》和惠民縣教育局教育工作會議精神，按照《惠民縣教育局中小學體衛藝工作實施方案》的要求，進一步加強全鎮小學體衛藝教育工作，提高學生身體素質、審美能力和健康意識，推動學校素質教育持續、健康發展，特制定本方案。

一、指導思想和總體目標

學校體育衛生藝術教育工作，既是素質教育的重要內容，也是實施和促進素質教育的重要切入點。學校體衛藝教育工作以科學發展觀為指導，堅持“健康第一”的思想，貫徹因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、校內與校外相結合的原則，努力提高我鎮小學體衛藝教育質量，使之與德育、智育等協調發展、齊頭并進，促進學生綜合素質大幅度提高。

二、加強領導，建章立制，規范管理

學校要建立健全體衛藝工作領導機構，實行校長負責制，成立學校體育衛生藝術工作領導小組，明確崗位目標和職責，協調好各方面的關系，組織和推動全校體衛藝工作的開展。認真貫徹執行上級有關體衛藝教育的政策法規要求，建立健全體衛藝工作各項規章制度，使學校體衛藝工作有章可循，有法可依，有具體措施，有體衛藝工作(活動)的專項記錄與歷年的工作檔案。學校體衛藝工作領導小組，每年要根據本校的實際情況制定學校的體衛藝工作計劃，定期向學校領導匯報工作，針對工作中的問題隨時提出整改建議，做到工作有計劃、有檢查、有記錄、有總結。學校要嚴格按照國家課程標準的要求開全、開足、開好音樂、體育、美術、健康教育等課程，確保教材、師資、課時“三落實”。學校領導及體衛藝工作領導小組要經常進行聽課、評課、議課，督促藝體教師加強教研教學工作，保證教學質量的提高。

三、加強體衛藝場地設施的配備和建設

加強體衛藝場地設施的配備和建設，是體衛藝教育工作發展的前提條件和物質保障。學校要按照要求配備用于體衛藝課程教學、課外體衛藝活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房。在學校場地設施方面，采取傾斜政策，撥付專項資金，配備滿足體衛藝教學和特色教育需要的場地設備器材，并且定期維修、完善。

四、加強師資隊伍建設，建立一支專兼職相結合的滿足體衛 藝教育發展需要的教師隊伍學校要按規定配齊、配足、配好專(兼)職體衛藝教師，采取有效措施加大對體衛藝教師引進、培養、培訓和考核力度，提高其學歷層次和執教能力，滿足學校體衛藝教育發展的需要。同時加強與社會體衛藝團體的合作，充分利用社會體衛藝教育資源，發揮社會體衛藝團體和體衛藝專家的作用，建立一支兼職教師隊伍，借助外力、形成合力，共同促進學校體衛藝教育的發展。

學校要關注體衛藝教師的成長，重視體衛藝教師業務能力的提高，支持教師參加教學培訓、教學觀摩、教學比賽、專業技能比賽、論文評選、演出活動等，努力提高業務水平。為保持同其他教師一樣的在校時間，可靈活安排他們的作息時段，合理計算藝體教師包括課外活動輔導、比賽活動訓練的工作量。

五、加強藝體教學和活動的開展，提高學生的綜合素質

(一)學校體育教育

學校體育工作要認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》要求，依據《學校體育工作條例》，大力開展陽光體育運動，促進學生體質的提高。

l、學校要按照國家規定開足、開好體育課，保證體育教學的質量。以提高學生體質健康水平為中心，結合《國家學生體質健康標準》，全面實施中小學生體質健康檢測制度，按照標準測試學生身體素質狀況，并做好匯總、上報工作。

2、學校要抓好各種體育競賽活動，每年至少組織一次運動會在學校

大力開展陽光體育運動，掀起全員參與體育鍛煉的熱潮。學校要結合實際情況抓好大課問和課外體育活動，冬季、春季大課間活動以陽光體育冬季長跑為主，各校要根據冬季長跑活動方案，把工作落到實處，讓學生真正達到鍛煉目的，并做好記錄和上報工作；夏季、秋季大課間活動各學校要進一步豐富活動內容，在全國第三套廣播體操、各班級活動、隊列隊形變化的基礎上，每個學校要結合本校學生實際必須自編一套校操。沒有體育與健康課的班級，當天要安排一節活動課，確保中小學生每天體育鍛煉一小時。

3、學校要做好體育特長生訓練工作。體育特長生訓練要有計劃、有總結，體育教師要針對不同素質的同學，采取不同強度、不同方法的訓練方式，使全體特長生都能有最大限度的發展和提高。

(二)衛生與健康教育

學校衛生與健康教育工作要本著“健康第一”的思想，確保學生身心健康。

1、加強對中小學生的體檢工作，結合體質健康檢測，及時準確的掌握學生身體狀況，發現問題及時解決。各小學要按時對每年入托、入學學生的接種證進行查驗，做好統計、上報、歸檔工作。

2、學校要加強中小學生近視防治工作，加強對學生用眼衛生知識教育，規范眼保健操活動，切實抑制學生近視率上升趨勢。重點加強傳染病防控工作，切實制定、落實各項防控措施，使各種常見病得到有效預防和控制，確保學校不發生傳染病流行事件。更新學生營養觀念，提高學生營養水平。在中學生中進行青春期健康教育和預防艾滋病教育宣傳活動。

3、依據《懷遠縣教育局學校衛生工作檢查細則》積極開展衛生自查工作，做到有制度、有記錄、有總結。重點加強學校衛生管理，積極配合上級部門對學校衛生進行督導檢查，確保學校不發生公共衛生事件。積極支持相關人員參加上級部門舉辦的學校校醫、及從業人員培訓，不斷提高有關人員的業務素質。

4、有條件的學校要按規定開設心理健康教育課，設立心理咨詢室，隨時關注學生的心理健康情況。

5、完善衛生突發事件應急預案和報告人制度，進一步落實各項衛生制度，努力構建健康和諧校園。

(三)學校藝術教育

學校藝術教育工作要創造性地開展各類藝術教育活動，促進學生全面發展和健康成長。

1、學校要按照國家規定開足、開好藝術教育課，保證音樂、美術課教學的質量。學校每年要舉辦學生藝術節，活動中要精心組織，學校做到“三有”(有方案、有活動、有總結)“四落實”(時間、地點、內容、人員)，五新(新形式、新創意、新設計、新成績、新發展)，保證藝術教育的順利開展。學校要采取措施使藝術節真正做到面向全體、人人參與。

2、學校可以根據實際情況舉辦形式多樣的藝術活動，如歌詠比賽、書畫展覽等，豐富學生校園生活，提高學生藝術素養。

3學校要做好藝術特長生培養工作，做到有計劃、有總結。在普及藝術教育的基礎上發現和培養藝術苗子，讓特長生藝術潛能得到充分發掘和提高。

六、積極創建藝體特色學校，突出亮點，做到“校校有特色”。以藝體特色為主的學校要在原有的基礎上擴大規模，形成梯隊，按照惠民縣教育局體衛藝專項督導方案中的體育、藝術教育類特色要求認真開展工作。

1、體育類特色學校要建立田徑、足球、籃球、排球、乒乓球等體育運動項目代表隊或課外興趣小組，建立運動員檔案，堅持常年訓練，有計劃、有記錄、有實效，并做到經常化，在校際間經常開展單項比賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。

2、藝術類特色學校要組建聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、剪紙等特長隊或興趣小組，建立特長生檔案。學校要安排好足夠的專劇教室、專

(兼)職教師按計劃常年訓練，并培養出具有一定表演水平或有一定成型作品的學生。

藝體特色教育體系網絡基本形成后，學校要加強與同項目學校之間的聯系，經常性的研究和探討特色項目的管理、教研、教學、特色訓練、考核評價等，相互交流、相互學習、相互借鑒、資源共享、共同提高，整體推進特色項目管理水平和特色教育質量，進一步推動各學校特色項目的發展和競賽水平的提高。

第四篇：小學體衛藝工作實施方案

旺蒼縣棗林小學 藝體工作實施方案

學校藝體教育工作是素質教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》和旺蒼縣教科局教育工作會議精神，按照《旺蒼縣教科局中小學藝體工作實施方案》的要求，進一步加強學校藝體教育工作，提高學生身體素質、審美能力和健康意識，推動學校素質教育持續、健康發展，特制定本方案。

一、指導思想和總體目標

學校藝術體育教育工作，既是素質教育的重要內容，也是實施和促進素質教育的重要切入點。學校藝體教育工作以科學發展觀為指導，堅持“健康第一”的思想，貫徹因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、校內與校外相結合的原則，努力提高我校藝體教育質量，使之與德育、智育等協調發展、齊頭并進，促進學生綜合素質大幅度提高。

二、加強領導，建章立制，規范管理

學校要建立健全藝體工作領導機構，實行校長負責制，成立學校藝術體育工作領導小組，明確崗位目標和職責，協調好各方面的關系，組織和推動全校藝體工作的開展。認真貫徹執行上級有關藝體教育的政策法規要求，建立健全藝體工作各項規章制度，使學校藝體工作有章可循，有法可依，有具體措施，有藝體工作(活動)的專項記錄與歷年的工作檔案。學校藝體工作領導小組，每年要根據本校的實際情況制定學校的藝體工作計劃，定期向學校領導匯報工作，針對工作中的問題隨時提出整改建議，做到工作有計劃、有檢查、有記錄、有總結。學校要嚴格按照國家課程標準的要求開全、開足、開好音樂、體育、美術、健康教育等課程，確保教材、師資、課時“三落實”。學校領導及藝體工作領導小組要經常進行聽課、評課、議課，督促藝體教師加強教研教學工作，保證教學質量的提高。

三、加強藝體場地設施的配備和建設

加強藝體場地設施的配備和建設，是藝體教育工作發展的前提條件和物質保障。學校要按照要求配備用于藝體課程教學、課外藝體活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房。在學校場地設施方面，采取傾斜政策，撥付專項資金，配備滿足藝體教學和特色教育需要的場地設備器材，并且定期維修、完善。

四、加強師資隊伍建設，建立一支專職藝體教師隊伍

藝體教育發展需要的教師隊伍學校要按規定配齊、配足、配好專(兼)職藝體教師，采取有效措施加大對藝體教師培養、培訓和考核力度，提高其學歷層次和執教能力，滿足學校藝體教育發展的需要。同時加強與社會藝體團體的合作，充分利用社會藝體教育資源，發揮社會藝體團體和藝體專家的作用，建立一支兼職教師隊伍，借助外力、形成合力，共同促進學校藝體教育的發展。

學校要關注藝體教師的成長，重視藝體教師業務能力的提高，支持教師參加教學培訓、教學觀摩、教學比賽、專業技能比賽、論文評選、演出活動等，努力提高業務水平。為保持同其他教師一樣的在校時間，可靈活安排他們的作息時段，嚴格按照規定計算藝體教師包括課外活動輔導、比賽活動訓練的工作量。

五、加強藝體教學和活動的開展，提高學生的綜合素質

(一)學校體育教育

學校體育工作要認真貫徹落實體育區域整體推進要求，依據《學校體育工作條例》，大力開展陽光體育運動，促進學生體質的提高。

l、學校要按照國家規定開足、開好體育課，保證體育教學的質量。以提高學生體質健康水平為中心，結合《國家學生體質健康標準》，全面實施中小學生體質健康檢測制度，按照標準測試學生身體素質狀況，并做好匯總、上報工作。

2、學校要抓好各種體育競賽活動，每年至少組織兩次運動會，在學

校大力開展陽光體育運動，掀起全員參與體育鍛煉的熱潮。學校要結合實際情況抓好大課間和課外體育活動，把工作落到實處，讓學生真正達到鍛煉目的。沒有體育與健康課的班級，當天要安排一節活動課，確保中小學生每天體育鍛煉一小時。

3、學校要做好體育特長生訓練工作。體育特長生訓練要有計劃、有總結，體育教師要針對不同素質的同學，采取不同強度、不同方法的訓練方式，使全體特長生都能有最大限度的發展和提高。

(二)衛生與健康教育

學校衛生與健康教育工作要本著“健康第一”的思想，確保學生身心健康。

1、加強對學生的體檢工作，結合體質健康檢測，及時準確的掌握學生身體狀況，發現問題及時解決。要按時對每年入學學生的接種證進行查驗，做好統計、上報、歸檔工作。

2、學校要加強學生近視防治工作，加強對學生用眼衛生知識教育，規范眼保健操活動，切實抑制學生近視率上升趨勢。重點加強傳染病防控工作，切實制定、落實各項防控措施，使各種常見病得到有效預防和控制，確保學校不發生傳染病流行事件。更新學生營養觀念，提高學生營養水平。在中學生中進行青春期健康教育和預防艾滋病教育宣傳活動。

3、學校要按規定開設心理健康教育課，設立心理咨詢室，隨時關注學生的心理健康情況。

4、完善衛生突發事件應急預案和報告人制度，進一步落實各項衛生制度，努力構建健康和諧校園。

(三)學校藝術教育

學校藝術教育工作要創造性地開展各類藝術教育活動，促進學生全面發展和健康成長。

1、學校要按照國家規定開足、開好藝術教育課，保證音樂、美術課教學的質量。學校每年要舉辦學生藝術節，活動中要精心組織，學校做到

“三有”(有方案、有活動、有總結)“四落實”(時間、地點、內容、人員)，五新(新形式、新創意、新設計、新成績、新發展)，保證藝術教育的順利開展。學校要采取措施使藝術節真正做到面向全體、人人參與。

2、學校根據實際情況舉辦形式多樣的藝術活動，如歌詠比賽、書畫展覽等，豐富學生校園生活，提高學生藝術素養。

3學校要做好藝術特長生培養工作，做到有計劃、有總結。在普及藝術教育的基礎上發現和培養藝術苗子，讓特長生藝術潛能得到充分發掘和提高。

六、積極創建藝體特色學校。

以藝體特色為主的學校要在原有的基礎上擴大規模，形成梯隊，按照惠民縣教育局體衛藝專項督導方案中的體育、藝術教育類特色要求認真開展工作。

1、體育類特色要建立體育運動項目代表隊或課外興趣小組，建立運動員檔案，堅持常年訓練，有計劃、有記錄、有實效，并做到經常化，在校際間經常開展單項比賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。

2、藝術類特色學校要組建聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、剪紙等特長隊或興趣小組，建立特長生檔案。學校要安排好足夠的專劇教室、專(兼)職教師按計劃常年訓練，并培養出具有一定表演水平或有一定成型作品的學生。

藝體特色教育體系網絡基本形成后，學校要加強與同項目學校之間的聯系，經常性的研究和探討特色項目的管理、教研、教學、特色訓練、考核評價等，相互交流、相互學習、相互借鑒、資源共享、共同提高，整體推進特色項目管理水平和特色教育質量，進一步推動各學校特色項目的發展和競賽水平的提高。

第五篇：2014XX小學體藝2+1實施方案

大長山中心小學“體育、藝術2+1”實施方案

為深入開展“體育、藝術2+1項目”，構建活力校園、藝術校園、和諧校園，促進學生的全面、多元、健康成長，根據上級文件精神及要求，結合我校實際情況特制定本方案：

一、指導思想

認真貫徹落實縣教育局《關于開展體育、藝術2+1項目工作的通知》精神，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養學生對體育和藝術的興趣愛好，促進學生身體健康發育和全面發展。培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福成長，二、實施目標：

1、加強學生體育、藝術素養的鍛煉，培養學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。

2、規范學校體、藝課程的實施，加強體、藝課程的研究和實踐，提高體藝課程課堂教學的實效。

3、尊重學生年齡的差異，不同年級段設立相應的練習項目；尊重學生個體差異，學生選擇感興趣的練習項目。

4、堅持普及與提高相結合，力爭學生參與率100％，體藝技能達標率達到80%以上。同時發現一批有體藝特長的學生，提高他們的體藝素質和技能。

三、實施辦法

1、統一思想，提高認識。實施“2+1項目”，是全面實施素質教育的一項重要內容，目的是使學生掌握兩項體育運動技能和，其等次一般分為優秀、良好、合格三個等次。

2、加強領導，健全組織。為做好“2+1項目”實施工作，學校成立體育藝術“2+1項目”實施工作領導小組，各班主任及體育教師具體負責體育藝術“2+1項目”的組織協調工作。學校落實工作責任制，確保“2+1項目”活動有步驟、有計劃的開展。

3、規范辦學，嚴格執行教學計劃。

第一、把實施“2+1項目”融入新課改之中，充分發揮課堂教學這一主渠道的作用，并嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術課程。

第二、確保課外活動時間與空間。要樹立“健康第一”的思想，保證學生每天要有1

小時的體育活動時間，要保證學生每天30分鐘的大課間體育活動時間，每天下午必須保證20分鐘體育、藝術“2+1項目”活動時間。成立各類有助于學生提高體育藝術技能的興趣組織，組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容和活動項目，廣泛開展豐富多彩的課余文化比賽活動和各類實踐活動。

第三，每年舉辦一次全校性運動會和校園文化藝術節。

四、參與對象與內容

1、參與對象：1-6年級全體學生。

2、固定普及內容：兩項體育技能為花樣跳繩和抖空竹；一項藝術特長為豎笛。

3、自主選擇內容：學生依據自身特長和興趣愛好在繪畫、書法、舞蹈、合唱、乒乓球、籃球、毽球項目中自主選擇。

五、實施措施

（一）建立機制

建立“校長親自領導，教導處主抓落實，體藝教師組織訓練，班主任主力牽頭，科任教師全程參與，家長和社會廣泛調動”的整體工作機制，以形成貫穿學校、家庭、社會的橫向和縱向的“體育、藝術2+1項目”工作體系。

1、為全面指導和管理我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，及時添置活動器材。成立大長山中心小學體藝“2＋1”項目實施領導機構：

組 長：曲敏

副組長：王甲勇 張強周德昌

成 員：趙擁軍、宋曉輝、全體班主任及音體美教師

2、為維護全校2＋1項目開展的秩序，保證有序有效，成立長龍小學體藝2＋1項目實施督查組，在開展活動的時間里，巡視校園，做好記錄，排除安全隱患，及時反饋。

3、普及項目負責人

花樣跳繩------張忠杰抖空竹---------張忠杰

豎笛-------丁麗紅、張莉

4、自主項目負責人

繪畫------謝丹；書法------劉偉明；舞蹈------丁麗紅；合唱------于治東； 乒乓球------張忠杰；籃球------孫景茂；毽球------盧元丹

5、各項目負責人職責

第一、有效開展普及項目的技能教學和訓練安排。

第二、幫助學生選擇適合自己的自主發展項目。

第三、每月對學生普及項目情況進行成績測試。

6、班主任職責

第一、幫助學生選擇適合的項目，動員學生參與“體育、藝術2+1項目”的活動興趣，及時收集整理檔案資料，為評價學生提供真實、完整的數據。

第二、支持體藝教師的教學工作和活動的開展，利用班隊會等各種教育時機，總結學生體藝技能掌握情況，定期與體藝教師交流、反饋，及時調整輔導項目的設置、教學、管理等方面問題。

第三、加強對本班學生在“體育、藝術2+1項目”上整體的思想認識和日常管理工作。第四、加強與家庭的溝通，取得家長對學校工作的全面支持。

（二）實施途徑

1、課堂教學：按照教育部辦公廳下達的“體育、藝術2+1項目”通知精神，開足體藝課時數，發揮課堂主渠道作用，在完成課堂教學情況下，有計劃、適時開展體藝技能的教學。

2、大課間活動：充分利用每天大課間活動，有序、高質實施“體育、藝術2+1項目”。

3、校本課程：開發豐富多彩的校本課程，在普及性、選擇性、自主性、主題性四大版塊的課程設計中，提高體藝課程的比例，滿足了學生的個性發展需求。

4、社團活動：利用每日早6:30-7:00和下午4:30-5:00社團活動，加強學生體藝技能提高的自主性、能動性，給學生更廣闊的發展空間。

5、第二課堂活動：利用每周五下午的第二課堂活動時間結合學生自主的活動形式加強訓練和提高。

6、家校結合：廣泛宣傳與動員家長，做好學生體藝器械的支持與保障工作，積極投資孩子課后體藝特長的學習。

7、課外資源：充分利用社會資源，通過舉辦各層面形式的競賽活動活躍校園氛圍，創設良好的體藝活動氛圍，邀請社會等專業人士到學校指導學生體藝項目的訓練和活動開展工作等。

（三）考核辦法

1、把“2+1”納入到對體藝教師、班主任、課任的考核中，做到過程性評價和終結性評價相結合。

2、教導處每月兩次督查體藝教師、班主任的過程記錄和數據統計，在學校顯著位置公示各班體藝發展是量化結果。

3、在每月績效獎勵、評優評先、工作總結中，把“2+1”執行情況作為重要評價指標之一。

4、每學期末，對在“體育、藝術2+1項目”中表現突出的班主任、體藝教師、校本課程專、兼職教師進行表彰。

六、活動安全措施：

1、在活動時間里，學校門衛要把好關，禁止家長和校外人員進入校園。

2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時向安全員匯報。

3、學生在活動中要遵守紀律，進出不能擁擠、推搡，不得大聲喧嘩。

大長山中心小學

2014年3月