第一篇：2014年春期音樂教研組工作計劃

寶峰小學(xué)音樂教研組工作計劃

付永強(qiáng)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三、主要工作:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：⑴ 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵ 嚴(yán)格“六認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。⑶ 構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

⑷ 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸ 組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴ 重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵ 積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實效性。

⑶ 進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。

⑷ 以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

四、主要活動安排:

三月份：

1、制定教研組計劃、課題組計劃、個人授課計劃、課程超市計劃、推磨課計劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)六認(rèn)真實施細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)。

3、備課組正常開展研討活動。

4、鼓勵教師寫好論文。

四月份：

1、備課組正常開展研討活動。

2、積極準(zhǔn)備，迎接上游片區(qū)在我校舉辦的教研活動。五月份：

備課組正常開展研討活動。

六月份：

1、做好學(xué)生成績考核工作。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

第二篇：2014年春期語文教研組工作計劃

2014年春期語文教研組工作計劃

廣陽一中語文教研組

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校提出了 “學(xué)習(xí)洋思課堂模式，實施精細(xì)化管理”工作思路。我們組將緊緊圍繞學(xué)校工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識，多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。

三、工作重點

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

（1）備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備

在書上亦可）。鼓勵教師寫教學(xué)小故事。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。檢查以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣由教研組進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，作為師德師風(fēng)評比的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，特別是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

4.抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)教研組工作再上新臺階。

（1）定期開展教研組和備課組活動，注重活動的質(zhì)量。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢

查。

（3）組內(nèi)相互聽課，認(rèn)真評課。每人一學(xué)期必須完成15節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。

（4）積極組織學(xué)生參加各項競賽活動，豐富學(xué)生的語文活動，盡量為學(xué)生搭建舞臺。

（5）做好初三年級語文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，力爭在中考中，能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我校的中考語文成績。做好七八年級抽測工作。

（6）創(chuàng)造良好的教研氛圍。組內(nèi)每位教師都要參與課堂教學(xué)展示活動，每人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極參加我縣組織的各類優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（7）鼓勵青年教師承擔(dān)校級及以上公開課及研討課，不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。

（8）本學(xué)期繼續(xù)爭取區(qū)級教研課在我校舉辦，充分展示我校語文教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

2014年春期語文教研組工作計劃

廣陽一中語文教研組

2014.2

第三篇：電工電子2015春期教研組工作計劃

鹽南中專2015年春學(xué)期電工電子組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十八大精神”為指針，落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹省市職教會議精神，圍繞學(xué)校2015年春學(xué)期教務(wù)處工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校學(xué)生處、實訓(xùn)處、公會等部門的要求積極工作，開拓創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行省教學(xué)管理規(guī)范，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)，打造一流師資隊伍。深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，積極推行活動單導(dǎo)學(xué)，以“自主、合作、探究”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上層次，登臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、切實體現(xiàn)老教師的模范帶頭作用，幫助新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快體現(xiàn)新教師新的教學(xué)理念和教學(xué)思想，讓所有教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平能上一個新的臺階。教學(xué)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生在“感悟”中學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)建“陽光、自主、高效”的課堂，從中找回教師職業(yè)的幸福感。

2、注重學(xué)生基本理論和基本技能的培養(yǎng)，使學(xué)生成為高素質(zhì)的勞動者和擁有一技之長的工人。

3、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，力爭把電工電子專業(yè)組培養(yǎng)成為一支團(tuán)隊合作精神很強(qiáng)的教研組。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。努力改進(jìn)教學(xué)方法。提高課堂教學(xué)效率。

5、全面貫徹落實江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，嚴(yán)格做好教學(xué)管理，把教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行貫穿始終。

6、加大教科研力度，深化課程改革。推進(jìn)任務(wù)單導(dǎo)學(xué)的方法，鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，三、主要工作

1、抓好教研組的常規(guī)工作，每周五上午舉行教研活動，在組長的帶領(lǐng)下，保質(zhì)保量的完成上級部門布置的一切工作。

2、制定各學(xué)科理論課程課的教學(xué)計劃。

3、為教師搭建展示自我的平臺，開展每周一次的組內(nèi)練兵活動。組織年輕教師講實驗課，老教師講觀摩課、研討課、示范課并做好聽課和評課工作，評課時要避免流于形式，要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，敢于指出他人的缺點。指導(dǎo)教師學(xué)會聽課、評課。

4、根據(jù)學(xué)校的安排和專業(yè)發(fā)展的需要，組織一次專業(yè)發(fā)展前景分析講座或熱愛專業(yè)主題研討會，從而使更多的學(xué)生喜歡自己的專業(yè)。

5、專業(yè)教研組除了要搞好本專業(yè)的基本理論教學(xué)外，更重要的要齊心協(xié)力狠抓專業(yè)實訓(xùn)實踐課的教學(xué)，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備，鼓勵更多的專業(yè)教師投身于實踐教學(xué)，要敢于善于探索實踐教學(xué)。

6、定期組織組員利用業(yè)余時間到實驗實訓(xùn)室學(xué)習(xí)，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時迎接教務(wù)處安排的業(yè)務(wù)考試。

7、積極組織教師參加學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加市級、省級技能大賽“兩課”“ 信息化”專業(yè)技能，創(chuàng)新等評比等大賽。

8、組織教師加強(qiáng)集體備課，積極參加學(xué)校與市內(nèi)兄弟學(xué)校等交流學(xué)習(xí)活動，不斷提高學(xué)生的理論和實踐成績，力爭來年取得輝煌成績。

9、加強(qiáng)教育教學(xué)方法的探討與研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時交流教育教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)教學(xué)得失，提高教師教育教學(xué)水平。同時加強(qiáng)對教材的研究與探討，開展教材在教學(xué)方法，知識體系以及深刻內(nèi)函的研究。利用教研時間，安排組織教師集體探討，研究教材。

第四篇：2014年春期二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2014年春季學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組將以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作做一個計劃。

二、教研目標(biāo)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會實質(zhì)與精神，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。進(jìn)一步熟悉教材的特點和體系。做好教學(xué)計劃。

2．進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備、精選、精構(gòu)、精講、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

3．發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)集體備課，把隨機(jī)和固定的教研時間結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題。教研組教師互相聽課，評課、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長。

4．開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學(xué)活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力、計算能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5．增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

6．使教學(xué)資源、教師智慧得到共享，使教師在教研活動中有所得。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)。全組教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2．磨課。為落實新課標(biāo)，組織全組教師進(jìn)行磨課，把具體的任務(wù)分配到每位教師，使教師積極參與到磨課中，打造一節(jié)高質(zhì)量的課，使教師們在磨課過程中有所提高。

（二）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1．采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2．開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3．開展教材培訓(xùn)，使教師重視教材，提高教師研讀教材的意識。

四、具體工作安排

2月份： 1.第一單元教材分析。

2.制定本學(xué)期教研計劃。

3月份： 1.第二單元教材分析。

2.觀看優(yōu)秀課例。

3.第三單元教材分析。

4.互相聽課、評課。

4月份： 1.第四單元教材分析。

2.第五單元教材分析。

3.第六單元教材分析。

4.學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

5月份： 1.期中考試質(zhì)量分析。

2.第七單元教材分析。

3.觀看優(yōu)秀課例。

4.互相檢查常規(guī)工作的落實情況。

5.“同伴互助”匯報課的備課。

6月份：1.第八單元教材分析。

2.第九單元教材分析。

3.制定復(fù)習(xí)計劃。

4.進(jìn)行教研工作總結(jié)。

2014年2月

第五篇：2012年春期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2012年秋期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以中心校春期工作會議精神，結(jié)合我校春期教育教學(xué)工作要點，扎實推進(jìn)“三疑三探”教學(xué)模式推廣工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，優(yōu)化教育教學(xué)科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施：

加大力度推進(jìn)“三疑三探”教學(xué)模式在我校數(shù)學(xué)學(xué)科的全面實施。“三疑三探”教學(xué)模式的推行仍要保持大力度、全方位。在進(jìn)一步抓好小學(xué)中高年級實施的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，聯(lián)系實際，探索優(yōu)化，逐步向低年級滲透。

要把推進(jìn)“三疑三探”教學(xué)模式扎實有效地實施，全面推廣做為本期重要工作來抓。不斷提升“三疑三探”教學(xué)模式的教學(xué)水平和實效；打造數(shù)學(xué)學(xué)科精干的“三疑三探”骨干教師隊伍，使他們成為引領(lǐng)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教師“三疑三探”教學(xué)模式的領(lǐng)頭雁，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期二下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，本學(xué)期圍繞《新課程實施中師生關(guān)系的探究》專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

三、主要工作具體安排：

九月：

（1）、各年級制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃；

（2）、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；

（3）、開展研討課。

十月：

（1）、“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”專題學(xué)習(xí)

（2）、鄒可勤老師上教研課，本組老師聽課、評課；

（3）、撰寫教育教學(xué)論文；

十一月：

（1）、“三疑三探”專題學(xué)習(xí)

（2）、劉雙月、柴新苗老師上教研課，本組老師聽課、評課；

（3）、撰寫教育教學(xué)論文；

十二月：

（1）、專題學(xué)習(xí)：龐桂俠、駱恒濤組織每人一次；

（2）、姚校長、駱恒濤老師上教研課，本組老師聽課、評課；

（3）、配合學(xué)校做好期末教學(xué)工作大檢查和期末教學(xué)評估； 元月:

（1）、期末復(fù)習(xí)備課 ；

（2）、寫個人總結(jié)，論文及經(jīng)驗文章。

四、本期教研專題：

《新課程實施中師生關(guān)系的探究》

數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2012年9月