第一篇：英語培訓機構實習經(jīng)驗

英語機構當班主任的實習經(jīng)驗與感想

一．與學生、家長、外教、同事上司的相處 ⅰ與學生

1.與學生相處要保持一定距離。你是當他們的班主任，你就要有作為班主任的威嚴，角色定位絕對要清晰，如果你與學生像好朋友一樣地相處，你會給學生一種錯誤的信息，讓他覺得你是他的朋友，既然是朋友，就沒什么需要顧忌，可以隨心所欲，也許一開始你會覺得很開心，因為學生跟你關系很好，玩在一起，但是一旦學生違規(guī)，你嚴肅指出來要求他改正的時候，學生不會把它嚴肅對待，他不會把它當成一種命令，這就會造成一種管理的失效，通常到最后你想恢復你的角色的時候，學生會覺得你變得太多，跟你的距離也會越來越遠，不肯合作。

2.對學生要有耐心。這個道理誰都知道。你不可能期望每個學生都知道一個你覺得是應該知道的單詞，你也不可能期望每個學生都能明白你的解釋，如果這樣，還要你這個mentor干什么。在解答學習問題時，要學會用各種方法幫助學生理解，肢體語言，圖畫，工具書等等，怎么容易理解怎么來。有些學生也許有一些與人交流相處上的困惑，你要做的就是耐心地傾聽，引導，幫助他們找到解決方法，而且不能談完就了事，要跟進，問問他解決了沒，沒解決的話再想想辦法。

3.輔導學生要提前準備。不論你的專業(yè)水平多好，或你對自己的專業(yè)能力多么有自信，你不能否認的是，如果你提前準備了，效果肯定會更好，這是對學生負責，也可以幫助你提高你的專業(yè)能力。而且，如果你沒有準備，一旦遇上你不懂的問題，你老是回答不了學生，勢必引起學生對你專業(yè)能力的質(zhì)疑，對你在學生中樹立威信也不利。

4.在細節(jié)處關心學生，注意學生的個性。特別是在這種寄宿的學校，學生有時候不會照顧自己、管理自己，你就要留個心眼，多多提醒。具體問題具體分析，對不同的學生要用不同的方法，有些要慢慢來，有些要嚴厲一點，因人而異。

5.該嚴時要嚴。有時候不能心軟，不要覺得給學生黃卡太殘忍，進而一再退讓，該出手時就出手，否則很有可能其他學生會跟風或那個學生變本加厲，達到不可控制的地步，所以為了保持整個環(huán)境的良好狀態(tài)，該嚴時要嚴，當斷不斷反受其亂。ⅱ對家長

1.學會傾聽。家長與老師的接觸最多的媒介是電話。我碰到的家長跟我交流的內(nèi)容分三種：詢問學生學習和生活情況、讓老師幫忙傳話給學生以及投訴。第一種，要求你事先對這個學生有一定的了解，否則容易說得太空，如果你對學生達到一定的了解，通常在和家長交流時會引起家長的共鳴，家長也會跟你透露更多的該學生的信息，幫助你工作，所以要和學生多交流。第二種比較簡單。第三種就是最棘手的。有時候，家長向你投訴時，他的心情是不好的，需要發(fā)泄，找到解決途徑，這時候，當他們在說時，你不要插嘴，安安靜靜地聽，必要的時候作好記錄，等他們講完了再對癥下藥，要人性化，不能跟他們說這是規(guī)定所以不能怎么怎么樣，要告訴他們?yōu)槭裁?，有些事家長也許有誤解，要幫助家長分析。不要急著解釋或辯解，千萬不要急，要學會傾聽！2.要像個工作中人。即使你是在校大學生，只要你做了班主任，你就要忘了你的學生身份，家長不可能接受你以自己是大學生為由解釋你的失職，這絕對只會火上澆油;工作中，時刻要記住你的身份，別給我裝嫩，成熟一點，像個工作的人，說話自己要有底氣，絕對不要有小孩子的語氣;要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學習懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認真，你影響的是大家，要有點大將之風，辦得了事，撐得了場面，千萬別幼稚。

3.換位思考。有時候要站在家長的角度想想問題，看看有什么可行的解決辦法，不要老是跟家長強調(diào)你的不便或無能為力，這會讓家長反感，起碼要讓他們知道，你了解了他們的問題，并做出了努力。ⅲ與外教

1.不干涉政策。中西文化畢竟不一樣，外國人跟你的思維方式是很不一樣的，也許你只是出于善意，給他提個醒，但他會覺得你干涉他的事務，所以保守起見，還是井水不犯河水的好，當然他們找你幫忙還是要幫，該問他們學生的課堂表現(xiàn)的如何的時候還是要問，不過其他時候還是保持距離的好。

2.對事不對人。比方說你不喜歡一個外教，你可以不喜歡他的一個習慣，但你不能因此拒絕與他合作，這是工作，要學會對事不對人。

二、下面是一些個人認為不限于mentor這類工作的工作感想。

1.負責，負好責。只要是你職責范圍內(nèi)的事，就要干好，不要推卸，不要還沒做好就告訴我你太累要回去睡覺，先不說事后你自己良心過不過得去，公司請你來是讓你來做事的，不是讓你來睡覺的，這點都干不好還那么多理由會讓人不齒。

2.主動問。每個人都有自己的事要完成，他們不是你的保姆，也不是你肚子里的蛔蟲，他們很忙，不一定有時間來理你，也不知道你有哪里不懂，所以當你有問題時要主動問，別當悶葫蘆，或自己在心里抱怨別人不尊重你，記住，不是人家來求你問他們問題，是你要麻煩別人幫助你回答問題，別再把自己當成公主王子。

3.學會自己解決問題。人和電腦的一大差別就是，電腦只有在人們告訴它怎么做時它才會解決問題，而人可以自己試著解決甚至成功解決問題。特別是在情況緊急的時候，當能幫助你的人無法幫你的時候，試著自己解決問題，永遠不要浪費時間干等著別人來告訴你怎么做，你是個會思維的人，不是死機器，要學會獨立，試著自己去解決問題，你要自己能獨當一面，會自己判斷處理問題，這樣你才會在工作中學到東西。4.你是為公司辦事，不是為自己宣傳。別把自己看得太高，跟我說學生客戶怎么怎么喜歡我，因而將給公司帶來多少多少好處，這會讓聽到的人反感，你是來工作的，不是來為自己做宣傳的。人還是謙虛低調(diào)一點比較好。

5.與上下做好溝通。及時讓你的上司知道你在做什么，你做了什么，上司不喜歡太多的“意外”；有不確定要及時與上司溝通，馬上問，別自己亂下決定，你付不起這個責任；有什么意見不滿及時提，自己在心里郁悶會有內(nèi)傷，你的建議沒準是個金點子。對下級或?qū)W生要及時傳遞信息，上通下達，你是中間的一環(huán)，千萬不能掉鏈子。

6.學會安排時間。這不僅能提高你的工作效率，也能減少你的勞累。7.工資與能力的培養(yǎng)。你需要清楚自己有幾斤幾兩，沒工作過的新手就別給我嫌工資不理想，你不缺那點錢，要有遠見，你更需要的是能力的培養(yǎng)，如果一份工作的工資不高，但它可以鍛煉你的能力，你就應該嘗試。8.會說“不”。別老是當老好人，自己的事還沒干完，就過去幫別人的忙，這很可能會讓你不能及時地完成工作，這時候要“自私”一點，先管好自己的事。

9.學會忍。工作中有可能你遇到了讓你想發(fā)飆的事或讓你受了委屈，沒必要到處宣揚或找老板抱怨解釋，別人很忙，就算你是對的，只要對你不造成實質(zhì)性傷害，忍著吧，沒什么大不了的，就當鍛煉肺活量嘛。

10.別老是擺臉色。那是不成熟的表現(xiàn)。有誰會喜歡和一個動不動就擺臉色的人在一起工作，我是來工作的，不是來看人變臉的。

11.學會反省自身。如果一個人覺得你不好，也許是那個人的問題，但是如果九個人認為你不好，那肯定是你的問題。別找借口，別抱怨，先自己反省一下，人家跟你沒仇，干嘛覺得你不好，肯定是你工作中哪里沒做好。凡事有因才有果，與其浪費時間糾察誰“陷害”你，不如先檢討自己。

12.工作要有準備。把某個任務要怎么做先在自己腦子里本子上過一遍，這能夠幫助你發(fā)現(xiàn)一些可以改進或遺漏的地方。

13.行為處事注意場合。在什么時候該做什么事要知道，更要做到。

第二篇：英語培訓機構實習經(jīng)驗

英語機構當班主任的實習經(jīng)驗與感想

一．與學生、家長、外教、同事上司的相處

ⅰ與學生

1.與學生相處要保持一定距離。你是當他們的班主任，你就要有作為班主任的威嚴，角色

定位絕對要清晰，如果你與學生像好朋友一樣地相處，你會給學生一種錯誤的信息，讓他覺得你是他的朋友，既然是朋友，就沒什么需要顧忌，可以隨心所欲，也許一開始你會覺得很開心，因為學生跟你關系很好，玩在一起，但是一旦學生違規(guī)，你嚴肅指出來要求他改正的時候，學生不會把它嚴肅對待，他不會把它當成一種命令，這就會造成一種管理的失效，通常到最后你想恢復你的角色的時候，學生會覺得你變得太多，跟你的距離也會越來越遠，不肯合作。

2.對學生要有耐心。這個道理誰都知道。你不可能期望每個學生都知道一個你覺得是應該

知道的單詞，你也不可能期望每個學生都能明白你的解釋，如果這樣，還要你這個mentor干什么。在解答學習問題時，要學會用各種方法幫助學生理解，肢體語言，圖畫，工具書等等，怎么容易理解怎么來。有些學生也許有一些與人交流相處上的困惑，你要做的就是耐心地傾聽，引導，幫助他們找到解決方法，而且不能談完就了事，要跟進，問問他解決了沒，沒解決的話再想想辦法。

3.輔導學生要提前準備。不論你的專業(yè)水平多好，或你對自己的專業(yè)能力多么有自信，你

不能否認的是，如果你提前準備了，效果肯定會更好，這是對學生負責，也可以幫助你提高你的專業(yè)能力。而且，如果你沒有準備，一旦遇上你不懂的問題，你老是回答不了學生，勢必引起學生對你專業(yè)能力的質(zhì)疑，對你在學生中樹立威信也不利。

4.在細節(jié)處關心學生，注意學生的個性。特別是在這種寄宿的學校，學生有時候不會照顧

自己、管理自己，你就要留個心眼，多多提醒。具體問題具體分析，對不同的學生要用不同的方法，有些要慢慢來，有些要嚴厲一點，因人而異。

5.該嚴時要嚴。有時候不能心軟，不要覺得給學生黃卡太殘忍，進而一再退讓，該出手時

就出手，否則很有可能其他學生會跟風或那個學生變本加厲，達到不可控制的地步，所以為了保持整個環(huán)境的良好狀態(tài)，該嚴時要嚴，當斷不斷反受其亂。

ⅱ對家長

1.學會傾聽。家長與老師的接觸最多的媒介是電話。我碰到的家長跟我交流的內(nèi)容分三種：

詢問學生學習和生活情況、讓老師幫忙傳話給學生以及投訴。第一種，要求你事先對這個學生有一定的了解，否則容易說得太空，如果你對學生達到一定的了解，通常在和家長交流時會引起家長的共鳴，家長也會跟你透露更多的該學生的信息，幫助你工作，所以要和學生多交流。第二種比較簡單。第三種就是最棘手的。有時候，家長向你投訴時，他的心情是不好的，需要發(fā)泄，找到解決途徑，這時候，當他們在說時，你不要插嘴，安安靜靜地聽，必要的時候作好記錄，等他們講完了再對癥下藥，要人性化，不能跟他們說這是規(guī)定所以不能怎么怎么樣，要告訴他們?yōu)槭裁矗行┦录议L也許有誤解，要幫助家長分析。不要急著解釋或辯解，千萬不要急，要學會傾聽！

2.要像個工作中人。即使你是在校大學生，只要你做了班主任，你就要忘了你的學生身份，家長不可能接受你以自己是大學生為由解釋你的失職，這絕對只會火上澆油;工作中，時刻要記住你的身份，別給我裝嫩，成熟一點，像個工作的人，說話自己要有底氣，絕對不要有小孩子的語氣;要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學習懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認真，你影響的是大家，要有點大將之風，辦得了事，撐得了場面，千萬別幼稚。

3.換位思考。有時候要站在家長的角度想想問題，看看有什么可行的解決辦法，不要老是

跟家長強調(diào)你的不便或無能為力，這會讓家長反感，起碼要讓他們知道，你了解了他們的問題，并做出了努力。

ⅲ與外教

1.不干涉政策。中西文化畢竟不一樣，外國人跟你的思維方式是很不一樣的，也許你只是

出于善意，給他提個醒，但他會覺得你干涉他的事務，所以保守起見，還是井水不犯河水的好，當然他們找你幫忙還是要幫，該問他們學生的課堂表現(xiàn)的如何的時候還是要問，不過其他時候還是保持距離的好。

2.對事不對人。比方說你不喜歡一個外教，你可以不喜歡他的一個習慣，但你不能因此拒

絕與他合作，這是工作，要學會對事不對人。

二、下面是一些個人認為不限于mentor這類工作的工作感想。

1.負責，負好責。只要是你職責范圍內(nèi)的事，就要干好，不要推卸，不要還沒做好就告訴我你太累要回去睡覺，先不說事后你自己良心過不過得去，公司請你來是讓你來做事的，不是讓你來睡覺的，這點都干不好還那么多理由會讓人不齒。

2.主動問。每個人都有自己的事要完成，他們不是你的保姆，也不是你肚子里的蛔蟲，他們很忙，不一定有時間來理你，也不知道你有哪里不懂，所以當你有問題時要主動問，別當悶葫蘆，或自己在心里抱怨別人不尊重你，記住，不是人家來求你問他們問題，是你要麻煩別人幫助你回答問題，別再把自己當成公主王子。

3.學會自己解決問題。人和電腦的一大差別就是，電腦只有在人們告訴它怎么做時它才會解決問題，而人可以自己試著解決甚至成功解決問題。特別是在情況緊急的時候，當能幫助你的人無法幫你的時候，試著自己解決問題，永遠不要浪費時間干等著別人來告訴你怎么做，你是個會思維的人，不是死機器，要學會獨立，試著自己去解決問題，你要自己能獨當一面，會自己判斷處理問題，這樣你才會在工作中學到東西。

4.你是為公司辦事，不是為自己宣傳。別把自己看得太高，跟我說學生客戶怎么怎么喜歡我，因而將給公司帶來多少多少好處，這會讓聽到的人反感，你是來工作的，不是來為自己做宣傳的。人還是謙虛低調(diào)一點比較好。

5.與上下做好溝通。及時讓你的上司知道你在做什么，你做了什么，上司不喜歡太多的“意外”；有不確定要及時與上司溝通，馬上問，別自己亂下決定，你付不起這個責任；有什么意見不滿及時提，自己在心里郁悶會有內(nèi)傷，你的建議沒準是個金點子。對下級或?qū)W生要及時傳遞信息，上通下達，你是中間的一環(huán)，千萬不能掉鏈子。

6.學會安排時間。這不僅能提高你的工作效率，也能減少你的勞累。

7.工資與能力的培養(yǎng)。你需要清楚自己有幾斤幾兩，沒工作過的新手就別給我嫌工資不理想，你不缺那點錢，要有遠見，你更需要的是能力的培養(yǎng)，如果一份工作的工資不高，但它可以鍛煉你的能力，你就應該嘗試。

8.會說“不”。別老是當老好人，自己的事還沒干完，就過去幫別人的忙，這很可能會讓你不能及時地完成工作，這時候要“自私”一點，先管好自己的事。

9.學會忍。工作中有可能你遇到了讓你想發(fā)飆的事或讓你受了委屈，沒必要到處宣揚或找老板抱怨解釋，別人很忙，就算你是對的，只要對你不造成實質(zhì)性傷害，忍著吧，沒什么大不了的，就當鍛煉肺活量嘛。

10.別老是擺臉色。那是不成熟的表現(xiàn)。有誰會喜歡和一個動不動就擺臉色的人在一起工作，我是來工作的，不是來看人變臉的。

11.學會反省自身。如果一個人覺得你不好，也許是那個人的問題，但是如果九個人認為你不好，那肯定是你的問題。別找借口，別抱怨，先自己反省一下，人家跟你沒仇，干嘛覺得你不好，肯定是你工作中哪里沒做好。凡事有因才有果，與其浪費時間糾察誰“陷害”你，不如先檢討自己。

12.工作要有準備。把某個任務要怎么做先在自己腦子里本子上過一遍，這能夠幫助你發(fā)現(xiàn)

一些可以改進或遺漏的地方。

13.行為處事注意場合。在什么時候該做什么事要知道，更要做到。

第三篇：英語培訓機構實習日志（寫寫幫整理）

實習日志

專業(yè)：姓名：學號：

英語

黃鑫穎 200916011719

2012年12月17日 星期一 1.幼教是快樂也是艱難的

這是我第一次來到昆明醫(yī)學院幼兒園開展我的幼兒英語助教工作。這讓我有些手足無措，也感到力不從心。雖然之前在培訓機構已經(jīng)通過了重重考驗。經(jīng)過培訓，機構認為我已經(jīng)有能力在昆明醫(yī)學院擔任獨立的英語老師。但是內(nèi)心里面始終感到忐忑不安。這么幾年來，昆明市盤龍區(qū)科林英語在每個假期都為我搭建實習的平臺，此次，更是介紹我來昆明醫(yī)學院幼兒園擔任英語老師。我一定要抓住自此機會，好好表現(xiàn)自己，不負眾望。同時也希望能得到幼兒園老師的配合，管理好課堂，讓我的英語課堂更加豐富多彩，也希望小朋友能夠很快接受我這位新老師。

2012年12月19日 星期三 2.很冷一天，力所能及的事

萬事開頭難！確實，最初要適應環(huán)境的這幾天真的不容易。為了讓小朋友能很快喜歡我，我每天都換著花樣準備上課用的小貼紙。憤怒的小鳥，植物大戰(zhàn)僵尸，鎧甲勇士等貼畫果然讓小朋友們都對我這位新老師很感興趣，同時糖果等小禮物也是控制課堂紀律的最佳武器。管紀律的帶班老師知道我是新手也非常理解我，希望我能慢慢來，也認可了我的教學方式。這一點讓我很開心。雖然今天天氣真的很冷，但我的努力始終是可以收到效果的，這讓我十分開心。天氣要趕快轉(zhuǎn)晴啊，美麗的一天又要結束了。還是那句話：奮斗吧！

2012年12月23日 星期日 3.接受新的理念

又回到我的常規(guī)兼職工作中來。這已經(jīng)是我在科林英語培訓中心的常規(guī)班擔任助教老師的第二年，每個周日的早晨，我都要和來培訓機構的學生們復習學過的學習內(nèi)容。溫故知新，就是我的教學目標。上課的楊楠老師是我的老搭檔，我們已經(jīng)能夠在一起默契地工作并交流。今天特地去教室里聽了楊楠老師的課，感受一下他的教學理念，希望可以對我在幼兒園的教學有所幫助。我的目標：365天，每天進步一點點。楊楠老師的教學經(jīng)驗確實很豐富，課堂的控制力非常強，2 可以很快地讓小朋友們進入到學習狀態(tài)之中，同時教學形式真的很豐富，游戲有趣又充滿活力，小朋友們都樂開花了。原來比賽和競爭是促進他們學習的最好形式。今天我確實上了一課，原來課堂盡量豐富不但不會影響課堂紀律，反而能夠促進學生的學習效率。

2012年12月29日 星期六 4.生日也瘋狂

圣誕節(jié)過后的這個周末在常規(guī)班的小朋友都依舊沉浸在節(jié)日的喜悅中。集體帶著圣誕的的小禮物來課堂上課，今天還是其中一位小朋友的生日，過生日可是大事。因為小壽星可以在課后分給其他小朋友蛋糕。因此所有小朋友都迫不及待地等下課。可作為老師的我們可不這么認為，因為吃完蛋糕就剩下我們兩個人大掃除了。所以這也是一份辛苦的差事。不過，能看到小朋友們開心的笑容也是幸福的。在十二月這個寒冷的季節(jié)，有很多這樣的小時光可以驅(qū)走寒冷，同時，也讓我懂得，很小朋友們更多生活的關懷也是開展教學活動中非常重要的一環(huán)。

2012年12月31日 星期一 5.千里之行始于足下

兩個星期的幼兒園實習生活已經(jīng)過去，收獲遠遠大于辛苦。我要走的是更長的路，在中班處的各位前輩的幫助下，我已經(jīng)熟悉了上課流程，也對自己的未來有了規(guī)劃。最重要的是我堅定了自己的信心。在這里已經(jīng)讓小朋友們對我很了更多的了解，并愿意和我有跟多的互動，這讓我很有成就感。雖然做老師并不一定能真正成為我的職業(yè)，但是我很享受這其中的過程。跟學生在一起感覺自己突然不再是一個稚氣未脫的學生，有了一個新的社會身份。今后無論在何時何地，我都會牢記：千里之行始于足下。扎扎實實做好每一步。

俗氣卻實在的說：做一個對對社會有益的人。

2013年1月3日 星期四 6.實踐出真知

實習漸漸接近尾聲，短短的時間里我多學到的知識卻是無價的，積累的經(jīng)驗 3 也是十分寶貴的。實踐出真知，真的是這樣。在實踐中我充分的應用了自己的主觀能動性，這是在學校中所沒有的經(jīng)驗。校園生活往往就是循規(guī)蹈矩，很少應用到自我的主觀意識。而工作則不同。在工作中，我學會了主觀的思想與客觀的事實相結合，在遵循客觀的規(guī)定的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。

在幼兒園的實習工作中，我真真切切的體會到了實踐的重要性。小朋友們也真正喜歡我，問我是不是一直陪著他們，我說不是，原來的老師下學期就回來，他們童言無忌地說就喜歡我，這真讓我喜出望外。剩下的日子要好好享受一番。同時，我也會將這寶貴的實踐經(jīng)驗作為我工作中的資本積累，在將來更好的發(fā)揮到工作中來。

2013年1月5日 星期六 7.最具挑戰(zhàn)的工作

常規(guī)班的課程結束了，因為假期要停課的緣故。因此在元旦節(jié)過后科林英語培訓中心又安排了一項更加艱巨的任務給我。那便是要去位于經(jīng)開區(qū)的昆船娛樂城給那里準備報班的小朋友上示范課。雖然我喜歡挑戰(zhàn)新事物，但是要面對從未謀面的家長和學生要在一周內(nèi)準備好上課內(nèi)容并獲得很好的口碑是很難的。這讓我面露難色。培訓中心的老師也一起鼓勵我，相信我有這樣的實力能夠讓昆船的孩子們喜歡我。我當然不能辜負厚望，一定要能夠達到培訓中心制定的嚴格要求。

2013年1月7日 星期一 8.模擬家長會

其實上公開課不是最害怕的，最害怕的是當著所有比我年長的大人們開家長座談會。在那種正式的場合里保證自己不緊張可不是一件容易的事。要淡定地介紹我的教學特色和內(nèi)容真的不是那么容易。所以幾次面對老師的模擬都不是特別令人滿意，這讓我自己也十分灰心，擔心自己無法勝任。下周就開始示范課了，不成功便成仁。

2013年1月11日 星期五 9.謹言慎行

今天的示范課和座談會我盡力讓自己不緊張也確實表現(xiàn)的很出色。最終成功讓這里的常規(guī)班招到八名新學員。這讓培訓中心的老師很滿意，因為大家的共同努力最終獲得滿意的成果。今天晚上大家一起聚起來慶祝了一番，并再次檢驗并認可了我。作為一名在校的大學生能做到這些真的不容易，我也為自己喝彩。

2012年1月14日 星期一 10.革命尚未成功，同志仍需努力！

時間依然飛快，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要離開昆明醫(yī)學院幼兒園了。回想第一天到這里的時候，那種緊張又激動的心情還記憶猶新。這短短時間時間，將使我受益匪淺。我找到了自信，找到了目標，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。對于工作的理想狀態(tài)，現(xiàn)在的工作狀態(tài)可以說是苦的，苦的是我的經(jīng)驗匱乏，我想這是一個必經(jīng)過程，楊老師告訴我，大家都是從大學走出來的，要坦然一些，不懂得就問，日積月累的工作就會漸漸的成熟起來。吃得苦中苦，方為人上人。在這里的最后一天也是要上公開課，這又讓我緊張。又是面對家長，我是不是保持常態(tài)就是最好了呢？

2012年1月17日 星期五 11.最后一課

這是我在昆明醫(yī)學院幼兒園地最后一堂英語課。這一節(jié)也是示范課，因為小朋友的家長們今天也會走進課堂和我一起享受英語學習地1快樂時光。雖然在課前我已經(jīng)充分地備課并精心地準備了每一個課堂環(huán)節(jié)。但是，還是免不了緊張。為了讓自己表現(xiàn)地更加自然，還在辦公室里讓同事扮演小朋友進行簡單的模擬。來到教室，小朋友們看到自己的父母來到現(xiàn)場簡直樂壞了，更加積極地渴望表現(xiàn)自己。短短35分鐘里，每個小朋友都認真參與互動。一個月，讓一個從沒有走上講臺的我找到了自信，在這里，我學到了很多，也將自己的專業(yè)結合到實際生活之中。

2012年1月26日 星期六 12.工作的苦與樂

又是要去經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的日子。一月的每個清晨，冒著嚴寒出門可不是一件容易的事。經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在昆明城的東邊出去，是一個封閉的生活區(qū)。相對于市區(qū)的孩子們，他們的英語水平就要差一些，因此，我更希望在有限的時間里能教好他們學習英語。可是，路途遙遠，每次都要花上兩個半小時才能到。盡管如此，除了偶爾的抱怨，我也愛上了這些可愛的孩子們。自從上課以來，我也逐漸和他們建立了良好的友誼。和小朋友們相處其實也是很容易的事，只要有親和力，他們就會很快喜歡你，并愿意和你學習，也愿意和你一起分享生活中點滴的小快樂。

2012年1月27日 星期日 13.與同事的競爭和友好關系的維持

上完課和同事聊天也是我社會生活的一部分。因為處理好恰當?shù)耐玛P系對于還沒有踏上真正工作崗位的我確實需要在平時不斷積累自己的社會經(jīng)驗。今天下課和同事兩個人去經(jīng)開區(qū)外面吃了一頓酸蘿卜鯰魚火鍋，真是一件快活的事。我們分享了課堂的上課經(jīng)驗，談談自己的人生規(guī)劃，感覺這樣的關系十分融洽?？墒牵轮埽乙布磳⒔Y束這里的課程。我們兩個班就會開始一次打pk。我們兩個注定會有一勝一負，家長的問卷調(diào)查結果就會說明一切。到底誰是真正的贏家呢，我們邊吃邊聊。

2012年2月2日 星期六 14.堅持就是勝利

今天就是倒數(shù)第二節(jié)課了，小朋友們也知道課程馬上就要結束了。當我問道：“下學期還想和我一起學習嗎？”他們都大聲地響應道：“Yes”。這讓我感覺到很快樂。這一個月的實習期確實讓我累壞了，可是看到自己的辛勤付出有了回報心里總有說不出的激動。我甚至也懷疑自己要不要畢業(yè)就留在這份崗位上繼續(xù)工作下去。和小朋友們在一起真的讓自己的心年輕了許多。我享受工作的快樂，明天，一切就都將結束，我會不舍嗎？堅持，明天結束就是勝利。

2012年1月3日 星期日 15.滿載而歸

今天也是在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的科林英語培訓機構實習最后的一天。同樣，我真的不喜歡示范課，因為這不僅讓我感到緊張，同時這總是最后一課的象征。今天當著所有家長的面和小朋友們復習了所有的學習內(nèi)容。小朋友們在最后一節(jié)課里都積極地參與到課堂中來，展現(xiàn)自己這段時間來的學習成果，看到自己的付出有了收獲，我也很滿足。課后的問卷調(diào)查讓我感到忐忑不安，因為自己的努力不知道是不是能讓家長滿意。下午，楊老師叫我到辦公室，當著同事的面，給了我一個大紅包，祝我新春快樂。我知道自己勝利了，我戰(zhàn)勝了同事，更戰(zhàn)勝了自我。楊老師說我合格了，給我填了實習材料，我也高興地離開了這里。后來我知道，所有的家長都對我的教學填了很滿意。這才是我獲得的最大褒獎。

第四篇：英語培訓機構年終總結

工作總結

2013年生活上最大的收獲是多了個寶貝，工作上最大的收獲是得到更多家長的信任?，F(xiàn)在能從容面對工作上的問題，這些進步離不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個平臺，讓我能發(fā)揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對我工作的支持，當然我的進步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結我對我過去半年的工作的審視，總結自己的不足，讓自己在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。一． 續(xù)班&備課

我仔細的對照了老名單，發(fā)現(xiàn)上面有的學生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時候掉生了，也有一部分是由于平時工作沒有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊，這個孩子基礎不錯，在我們班都是屬于尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家長溝通了很多次，沒有得知準確的原因，可能覺得所學的知識適應不了孩子的需求了。另外有好幾個學生沒有能續(xù)上來，都是剛來上了不長的時間，半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績，比如陳瀟航，章藝豪，這些孩子的基礎都不好，雖然平常也把他們領過來補課，但是孩子的學習狀態(tài)一直不好。這給我提了個醒，在續(xù)費上，和家長的溝通時一方面，和學生的交流也是很重要的，在平時要了解孩子的心里想法，這樣才更有信心留住孩子和家長。當然我也不會像Alice那樣，給自己太大的壓力，在續(xù)費上，我一直覺得只要自己平時的工作做到位，即使掉生了，那是他自己的損失。

備課上課時續(xù)費的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到過很迷茫的時候，Star指導我，多像其他老師學習，有空多聽聽其他老師的課，我覺得很有幫助，以后我覺得每個老師最后要空一個半天，可以多學習其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。二．學?；顒?/p>

今年的活動是我到斯瑞來舉辦最多的了。夏令營，口語賽，圣誕節(jié)，還有平時的小型活動。

1．夏令營

今年的夏令營我有幸得到領導的認可，來組織這個活動。我是第一次組織這樣的大型活動，很多方面有點不知所措，多虧了Ellen和Joyce的提醒才沒有出多大簍子,自我認為在這樣的活動中，我缺乏了很強的組織能力，在做事情時候無條理性，以后如果還有機會我要先理清思緒，再做事。很感謝領導給我的機會，讓我鍛煉，在組織的過程中確實出現(xiàn)了很多事情，仍然需要領導來幫助我，但我確信，來年如果還有機會讓我組織，我的能力肯定會比今年強。從今年的夏令營效果來看，孩子們比較滿意大連的活動，明年的夏令營我們可以大批的動員學生去大連了。2.口語大賽

今年的口語比賽比去年稍微好一點，從動員上我們就宣傳的是全部參加，所以結果上還算滿意，我們班只有幾個學生沒有參加，但是準備的時候讓孩子們自己準備，從比賽的結果上看不是太好的，所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準備，和孩子們一起準備比賽內(nèi)容。3.圣誕節(jié)

今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯，我覺得這種限制名額參加活動的方案可以普遍運用到以后的宣傳手段里來。這次的活動準備的有點倉促，參加人數(shù)也有點偏多了，這個和我們的預期效果不太一樣，但是從節(jié)目的質(zhì)量上來看還是很不錯的。如果明年搞這個活動，我們可以分開2場來舉辦?？傮w而言今年的圣誕節(jié)活動還是能容讓家長滿意的。

我個人覺得，像咱們斯瑞這樣的英語培訓中心，教學質(zhì)量是一個方面，參加各種活動也是很有賣點的。我們可以定期和一些商家聯(lián)手，讓我們的小朋友走出去上課，展示我們的精彩瞬間，和韋博這樣的強勁對手比一比。也可以學習一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了，然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實。三.自身不足，工作總結

已經(jīng)為時不短的工作讓我偶爾會覺得工作上有瓶頸期，在這個時候，要多和更老一點的員工所學習學習，尤其現(xiàn)在帶了幼兒班，學習的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對自己的工作表現(xiàn)是很滿意的，希望明年我會更進一步！也祝愿斯瑞英語越辦越紅火，斯瑞員工都有更強的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上班！

Elsa

2012-1-9

第五篇：英語培訓機構對比

英語培訓機構特點整理

一、李陽瘋狂英語——讓三億中國人講一口流利的英語，讓中國之聲響徹全世界！李陽瘋狂英語是在中國本土土生土長的實用高效的英語學習方法，在廣大校園有很大的影響力。李陽文化教育發(fā)展有限公司由“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽老師于一九九五年九月創(chuàng)建，是一家從事語言文化教育事業(yè)推廣的企業(yè)；其前身是李陽?克立茲國際英語推廣工作室。公司的中心品牌為“李陽瘋狂英語”及“瘋狂漢語”。李陽瘋狂英語學校以一流的專業(yè)口語培訓為龍頭，在教學中堅持使用 “李陽瘋狂英語快速突破法”和“李陽瘋狂英語Emax 課文快速背誦法”為教學兩大法寶，開設了三大類王牌課程，1.世界公認的一流的口語培訓；

2.李陽瘋狂英語Crazy Baby少兒英語專業(yè)培訓；

3.李陽瘋狂英語口語強化集訓營。

在一個相對封閉的環(huán)境中, 要求學生在衣食住行的過程中只能使用英語，在短時間內(nèi)形成英語思維習慣，適合學生參加。多以訓練營、夏令營等短期全封閉培訓為主，作為一種交新朋友、集體生活的體驗對于學生來說，參加一次這樣的英語培訓也很不錯。

總結：中國人喜歡的方法，注重口語的練習；已經(jīng)做了20多年，說明其方法還是很有效果的，算是一大競爭對手。

二、洛基國際英語——在線英語培訓領導品牌 上海洛基國際英語，是一個致力于英語培訓與個人潛能激發(fā)及個人發(fā)展規(guī)劃的知名教育品牌。公司不僅擁有與國際接軌專業(yè)性的管理人員，經(jīng)驗豐富、細致踏實的編輯小組，還擁有完善的教學體系以及高度負責、富有激情的年輕師資隊伍。

洛基國際英語針對中國學員學習英語的思維和習慣，重點研發(fā)出了一套先進有效的1+1的學習模式（短期突破+長期鞏固）。

短期突破課程（洛基英語精英特訓營）以國際最新英語教材為核心，輔助整合和提煉了全世界數(shù)十種頂尖英語品牌最有效的聽說突破技術以及全世界最頂尖的互動訓練技術，連續(xù)5天5夜近百個小時的高強度魔鬼訓練，每天至少連續(xù)16個小時浸泡在英語環(huán)境中，讓純正的英語輕松進入學員的潛意識，讓你不知不覺地突破英語！

隨著IT技術的迅速發(fā)展，洛基國際英語結合了原有的英語訓練技術與先進的網(wǎng)絡學習技術平臺，打造了另一長期精品課程“英語天才計劃網(wǎng)絡課程”。通過網(wǎng)絡在 線授課，可以為不同城市的學員同時提供更加長期、系統(tǒng)的教學服務。先進的“云學習”技術平臺，讓學員無論是在辦公室、在家還是出差中，隨時隨地方便學習。通過在線網(wǎng)絡，以最科學、時尚、便捷高效的學習方式，接受E-learning長期、系統(tǒng)的教學。

中國最有效的面授培訓技術和最先進的網(wǎng)絡學習的平臺的完美整合，使洛基國際英語構已躋身成為中國最頂級的英語教育培訓機構?！罢先蛑腔郏屓巳私钥蓪W習并從中受益”是洛基國際英語始終如一的教育使命。洛基國際英語全體同仁，正以飽滿的熱情，專注、專業(yè)的姿態(tài)，秉承不斷創(chuàng)新的能力，幫助越來越多人擺脫“聾 啞英語”，創(chuàng)造人生的輝煌。

總結：這個也是做短期英語培訓的，你可以上他的網(wǎng)站看看，我覺得有借鑒的價值，他也是從嘴型開始練，我目前感覺這個是我查的機構中和我們最相似，也比較成熟的。http://jixun.rockyenglish.com/

三、新東方培訓機構——專注教育20年

新東方教育科技集團，由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，集團以語言培訓為核心，是一家集教育培訓、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家海外上市的教育機構。截止到2008年底，新東方教育科技集團已經(jīng)在全國39個城市設立了41所學校、400多個學習中心和6家子公司，累計培訓學員700萬人次。

聞名遐邇的應試培訓，英語四六級、雅思、托福等考試技巧傳授得不錯，應試品牌效用很強大。成人培訓的影響力不如他家應試培訓做的那么聞名遐邇，不過品牌效用還是很好。明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，價錢相對實惠。是課堂面授，大班上百人，小班十余人，屬于傳統(tǒng)教學，創(chuàng)新度沒其他高，上課人數(shù)比較多。主要面向大學生、出國考試

總結：傳統(tǒng)培訓

四、美聯(lián)培英語訓機構——全球體驗式英語培訓領先品牌

美聯(lián)的“體驗式學習”是通過實踐來掌握語言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學，或者說，通過能使學習者完完全全地參與學習過程，使學習者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學媒體努力為學生做好體驗開始前的準備工作，讓學生產(chǎn)生一種渴望學習的沖動，自愿地全身心地投入學習過程，并積極接觸語言、運用語言，在親身體驗過程中掌 握語言。

美聯(lián)的“體驗式學習”具備以下一些特征:

1.主動學習

2.寓教于樂

3.學以致用

IPO+個性化輔導

Input: 通過軟件學習和美聯(lián)特有的英語游戲,輸入必要的詞匯,語法等語言儲備.為之后的語言加工和輸出打好基礎。

Process: 在體驗式的課程上,以及課堂外的全英語教學環(huán)境中,老師會根據(jù)學生的語言輸入情況,通過交際教學法,糾正學生在語法,語音等方面的錯誤,提高學生的語言精準度。

Output: 在沙龍課,會話課上,以及美聯(lián)創(chuàng)造的真實的語言使用環(huán)境中,學員要使用英文來完成各種真實的任務,比如采訪新學員,獲取外教信息等.是真正的task-based學習.語言變成了完成任務的工具,回歸其社會屬性。

個性化跟蹤輔導: SA的跟蹤輔導是美聯(lián)英語最富特色和競爭力的教學服務內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導，對學員學習情況的跟蹤及指導。SA從學員進校開始，就應該重點關注他們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經(jīng)常來校上機和上課, 幫助學員最大限度地利用教學資源，在學習期內(nèi)成功完成學習。

與其他機構有點不一樣的是，開發(fā)了游戲

總結：上課的形式，注重體驗式教學，注重學與玩的結合五、英孚培訓機構——全球卓著英語培訓專家

1965年，一位名叫BertilHult的瑞典年輕人創(chuàng)辦了EF 英孚教育。1994年進入中國市場的英孚教育，基于各大城市布點宣傳較多，網(wǎng)絡搜索排名第二。EF 英孚教育已躍居為全球最大的私人英語教育機構，旗下有15個下屬機構及非盈利性組織，主要致力于語言學習、留學旅游及學位課程等方面。如今，EF 英孚教育遍布全球51多個國家，幫助了1500多萬學員，員工和教師多達31000多人。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費用很高的英語培訓“貴族”機構之一。局限于大城市，高檔寫字樓的教學環(huán)境，英語學習氛圍較好。學習時間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學員。面授為主，輔助在線預習等學習，一對4+大班課+在線學習。面向成人、商務人士

總結：學習模式已經(jīng)比較成熟，配套學習軟件等設備已經(jīng)比較完善，費用比較貴。

六、華爾街培訓機構——全新面貌，只為嶄新明天！

與英孚有很多類似，老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費用很高的英語培訓“貴族”機構之一。大城市高檔寫字樓的教學環(huán)境，英語學習氛圍較好。學習時間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學員。面授為主，輔助在線預習等學習，一對4+大班課+在線學習主要面向成人、商務人士

通過有效利用中心的外教小班輔導課、外教補充課和社交俱樂部及在線學習資源，“多元法”系統(tǒng)幫助您在社交、職場、學術領域成功提升英語溝通技能。

支持多媒體互動課程讓您“聽說讀寫”樣樣行“讀寫練習”讓學習溫故而知新

外教小班輔導課，實現(xiàn)英語口語的突破

外教補充課，讓您的口語更流利

社交俱樂部和英語角，與外教開心交流零距離

華爾街英語頻道 — 與外教互動的在線課堂

華爾街英語頻道 — 與外教互動的在線課堂

《哈佛管理大師》--管理培訓課程華爾街英語國際網(wǎng)絡社區(qū)

隨時學英語在線課程--體驗華爾街英語多媒體

英國《金融時報》網(wǎng)站獨家訪問權

朗文在線英語辭典

總結：培訓模式和英孚一樣，這里放了一些細節(jié)供參考，配套設備、系統(tǒng)規(guī)劃有必要。

七、韋博國際英語——為中國人提供更好、更快捷的英語學習方法

韋博國際英語于1998年來到中國，在中國經(jīng)濟最活躍的上海、廣州、大連、重慶、杭州、寧波、無等地開辦了數(shù)十所培訓中心。韋博已成為全中國最具規(guī)模的國際英語培訓機構，每年協(xié)助包括國家公務員、企事業(yè)管理人員、在校大學生在內(nèi)的近150，000人提高英語水平，開創(chuàng)更理想的事業(yè)、更成功的人生，在不到10年的時間里在中國掀起了一場英語學習的新浪潮。優(yōu)勢：

時尚風趣的專業(yè)外教

距離更近的英語學校

科學的學習方式

韋博國際英語以腦神經(jīng)語言科學的研究成果為依據(jù)，研發(fā)了一套革命性的以多媒體互動 式英語學習，結合真正的全英語母語環(huán)境的“多元學習法”，著重針對中國學員的英語能力 提高。

合理的課程設置

更廣泛的社交面

卓越的英語學習效果

總結：主要市場目標人群是成人。

八、環(huán)球雅思——中國最大的出國留學語言培訓機構！

雅思是最受語言培訓網(wǎng)民關注的語言考試，市場上存在眾多以雅思輔導起家的語言培訓機構，市場競爭激烈。環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.）。在雅思考試這一塊是絕對的權威，要移民出國的語言考試選擇這錯不了。針對考試開設聽力、口語、寫作、閱讀方面的針對性課程，適合專項突破。面授為主，大班教學。面向偏重出國、移民、留學的人士

總結：更多是出國的目標人群

九、新航道——英語成功之道!

【簡介】新航道英語（NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED）是由中國英語培訓界著名領軍人物、英語教育專家胡敏教授率領一批國內(nèi)外語言培訓界精英及專家學者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團（IDG）和全球著名的教育培訓機構美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構。

下轄教育文化發(fā)展公司、語言文化傳播公司、培訓學校、留學服務中心、“學得快”個性化學習中心、各省市分支機構等二十余家機構，合作單位包括中國高等教育出版社、北京大學、外交學院、湖南衛(wèi)視等著名學術機構和知名學府。

十、凱樂迪口譯——用國際譯員的方法，提高你的英語！

凱樂迪（Kinracdine）實戰(zhàn)口譯口語聽力中心是由凱樂迪教育集團在歐亞地區(qū)成立的權威實戰(zhàn)英語培訓機構（Kinracdine Interpretation and Translation Training Center）。凱樂迪培訓中心擁有專職口譯講師87人，兼職口譯講師50人。口譯研發(fā)人員獨創(chuàng)“Detailing interpretation”(細化口譯)的教學體系，以“實戰(zhàn)國際會議口譯學習體系”為核心，秉承“提供頂尖教育服務”的辦學理念，為口譯學員修筑提高自身競爭價值的踏腳石。國內(nèi)80%的知名企業(yè)高層助理和首席口譯員來自凱樂迪口譯培訓。在全國一線城市布點較多，致力于英語同聲傳譯培訓等口譯有深入研究和教學經(jīng)驗。課堂面授，寒暑假班+周末班+口譯證書培訓。主要面向大學生、商務人士、從事口譯相關工作的人士

總結：專注細分市場，做口譯，發(fā)展時間比較久，有一些帶薪實習的機會給學員去實踐練習。