第一篇：紅松之鄉教學設計

6.1.1紅松之鄉教學設計

一、教學內容分析

本課內容由兩部分組成：第一部分是小興安嶺的自然環境及自然資源；第二部分是小興安嶺的發展模式的轉變及其原因。通過七年級上冊對于世界區域地理的學習學生已經對區域地理的學習有了一定的了解，因此本課通過展示小興安嶺的自然環境與自然資源讓學生理解一個區域的資源與環境之間的關系，并結合一個區域的發展模式的轉變滲透因地制宜和可持續發展的觀點，幫助學生樹立人與自然和諧相處的發展觀念。

二、學情分析

七年級學生通過上冊世界區域地理的學習對于區域地理的學習已經有了一定的了解，具備一定的分析和思考能力。七年級學生好奇心強，只要教師啟發調動得當，學生的學習興趣和求知興趣便能被激發出來。

三、教學設計

1、教學目標: 了解小興安嶺地區的地形與氣候對森林植被資源形成的影響。

理解人們對森林資源的開發與保護之間協調發展，樹立可持續發展的觀念。教學重點：了解小興安嶺地區人們對森里資源利用方式發生變化，這種變化及其對人們生活的影響。

教學難點：從小興安嶺地區人們對森林資源利用方式轉變中，樹立可持續發展的觀念

2、教學過程

①導入

情境設置：我是導演

展示動畫片《熊出沒》的圖片，設置情境：假如你是《熊出沒》真人電影導演,結合動畫片的實際情況，你會選擇以下哪個地區作為你的拍攝現場，展示相關圖片讓學生做出選擇，并讓學生談談自己的理由。A黑龍江小興安嶺 B吐魯番火焰山 C喜馬拉雅山

（設計目的：通過圖片直觀的展示小興安嶺豐富的森林資源，并引發追問：為什么這一地區森林資源如此豐富——讓我們走入小興安嶺，去探尋這一問題——導入下一環節）

②目標導學

師：我們先來找一找小興安嶺在哪里我們中國的哪里 展示：小興安嶺地理位置地圖

問：觀察地圖，小興安嶺在我國什么地方？ 中國東北部、黑龍江省的中北部 問：緯度位置大致在什么范圍？（緯度位置）45N-50N之間

問：根據緯度位置，該地區處在哪個溫帶上？ 北溫帶

小結：明確小興安嶺的地理位置，接下來一起探討該地區的自然環境？（問：自然環境一般包括哪些因素？地形、氣候、水文等因素）展示：小興安嶺地區的自然環境-地形圖

問：觀察地圖，小興安嶺地區以哪種地形為主？ 海拔在1000米以下的綿延山地

展示：小興安嶺地區的自然環境-氣候圖 問：觀察我國氣候分布圖，我國氣候主要有哪些種類？東北地區又以哪種為主？這種氣候有怎樣的特點？

總共有五種類型；東北以溫帶季風為主；溫帶季風夏季溫暖濕潤，冬季寒冷干燥。

問：觀察小興安嶺地區的重要城市-伊春的氣溫降水圖，認真思考，小興安嶺地區的氣候有什么特點？（氣溫、降水）氣溫：冬季寒冷（冷）；低于0度月份較多，(冬季漫長)(動手操作-把低于0度的月份找出來）

降水：就全年分析，總降水量不大，且降水集中夏季，但是，由于氣候寒冷，蒸發量不大，總體比較濕潤。

總之，小興安嶺地區氣候-冷濕。適合森林特別是針葉林的生長。師：由于小興安嶺地區獨特的自然環境，孕育了該地區豐富的森林資源。除了剛才提到紅松，還有白樺、云杉、落葉松等，當然，最有名是？。展示：小興安嶺森林資源開發-紅松圖 問：紅松為什么有名？

優質用材、化工原材料等。總之能滿足經濟建設和生活需要。問：森林資源除了帶來巨大經濟效益，還有什么作用？ 涵養水源、保持水土、避免水土流失，凈化空氣等環境效益

總之，森林資源不僅能帶來巨大經濟效益，還能對環境產生作用。帶來經濟效益和環境效益雙重作用。

情境設置：我是律師

熊大熊二準備拿起法律武器保護森林，他們將光頭強告上了法庭，設計任務：①請你結合林區的過去的開發歷史，幫助光頭強辯護②請你結合林區的當前狀況，幫助熊大熊二陳述他們理由（設計目的：通過對比林區的過去與現在，讓學生體會到小興安嶺過去帶來的經濟效益及過度的開發帶來的危害）

師：判決光頭強反省3個月，停止當前砍樹行為并不得繼續破壞生態環境 情境設置：我是編劇

失業的光頭強準備在森林里再創業，但是他的創業不能損害生態環境，請你們為他想想辦法。設計任務：以小組為單位幫助光頭強再創業，結合森林實際設計光頭強的新公司，說明它的公司前景和對環境的影響（設計目的：通過這一活動讓學生認識到如何合理開發森林資源，讓學生明白合理的開發既提高自己生活水平的也能保護生態環境，樹立可持續發展的意識）

（預計：學生會選擇旅游、食品、深加工等等方向，也可以提醒學生假如光頭強想重操舊業該如何去解決砍樹與生態環境的保護問題——木材產品身份證、培育經濟林、合理砍伐）我們的反思 師：俗話說靠山吃山，通過本課的學習我們了解到過去到現在我們對森林資源的開發利用方 2

式發生巨大變化，這種變化對環境和生活也帶來深刻影響。通過對比，對我們現在經濟建設帶來怎樣的啟發？要注意什么問題？

=>經濟建設一定要因地制宜，并且要走可持續發展道路。

總結：任何地區的經濟發展，首先必須根據當地的自然環境，因地制宜進行發展，并且，發展過程必須堅持可持續發展，這樣才能達到人與自然的和諧，創造美麗中國。

③課堂小結

④作業布置：作業本

四、板書設計

五、教學反思

本課的教學設計本著“學為中心”的教學理念，各個活動設計以學生活動為中心，體現學生在課堂中的主體地位，利用學生熟悉的《熊出沒》動畫作為貫穿全課的線索以激發學生的學習興趣，活動的設計注意激發學生的興趣，開啟學生思維。

第二篇：紅松之鄉教學反思

《紅松之鄉》教學反思

在導學案設計上比較過于簡單，突顯不出能力培養的水平，但可以面向能力較低的學生，課堂展示時人數多了。學生挺自信的也開心。

第三篇：《音樂之鄉》教學設計

教學目標

1學會自主閱讀。

2有感情地朗讀課文，感受維也納的音樂之美。

3體會作者對音樂的熱愛，對音樂圣殿的向往。

4摘抄自己喜歡的詞句，背誦自己喜歡的段落。

5感受維也納的美，激發對音樂的熱情。

教學重、難點

學會自主閱讀。

教學準備

教師：課件或教學掛圖。

學生：搜集一些有關維也納的資料、圖片等。

教學時間

1課時。

教學過程

一、欣賞音樂，感受維也納師：我們一起來欣賞一些音樂，看你是否能說出這些名曲的名字或創作者。

（出示：《命運交響曲》、《月光曲》）

二、自讀提示，自主閱讀

1出示自讀提示：

（1）畫出生字多讀兩遍，遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。

（2）能正確、流利地朗讀，試著讀出韻味，讀出感情。

（3）不理解的地方，運用學過的符號畫出來。嘗試邊讀邊批注，記錄自己的閱讀感受。

（4）勾畫下你認為文中最美的句子。

（5）思考《音樂之鄉》一文表達了作者怎樣的情感。

2自由讀文。

3小組交流，用自己喜歡的方式來讀自己喜歡的語句。

4全班交流，評價朗讀。

三、學習詞語，積累好詞

1出示本課的詞語，指名學生朗讀。

恬靜而神秘

動人的旋律

悠揚的樂聲

郁郁蔥蔥的森林

蜿蜒

多姿的多瑙河

2勾畫出你自己找到的好詞佳句，小組交流。

3將收集到的好詞佳句摘錄到采蜜集中。

四、提出問題，自主學習

1討論：維也納為什么被稱為音樂之鄉？

（1）再讀課文，邊讀邊想象，邊讀邊體會情趣。

（2）小組討論，自主解決。

（3）小組反饋：讀讀認為能回答這個問題的句子或段落，并說說為什么。同學互相評價、補充。

（4）齊讀找到的段落或句子。

（5）比賽讀。2小組交流：你還可以提出哪些問題？

3小組交流反饋，同學互相補充、解決。

五、記憶背誦，感悟積累

1再讀讀自己喜歡的段落或句子，與同桌、好友交流學習。

2背背喜歡的段落或句子。

3指名背誦。

六、拓展遷移，熱情獻藝

1學生在小組內自由介紹自己的音樂特長，并推薦一人上臺表演。

2想對音樂之鄉說點什么？

七、總結

師：真是太棒了！相信你們經過不懈的努力，一定能在這音樂的圣殿中去演奏出你們的精彩！

第四篇：紅松觀后感

觀看了韓克勤同志的先進事跡，我心里久久難以平靜。短短的視頻從一個深刻的角度對韓克勤的先進事跡進行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進們的實際深深影響著我們，對我們這些剛進入工作的新人來說，觸動頗多。她是國家電網江蘇蘇州供電公司營銷服務窗口的一名普通員工、優秀共產黨員，1974年1月出生，1993年8月參加工作，2003年11月入黨。她大愛無疆，愛心奉獻，堅持十八年無償獻血，榮獲全國無償獻血金獎，是蘇州市愛心形象大使、江蘇省優秀共產黨員和國家電網愛心大使；她愛崗敬業，親情服務，十九年供電服務零差錯、零投訴，是全國勞動模范、國家電網十大杰出青年和十佳服務之星。2012年5月，韓克勤作為敬業奉獻好人入選“中國好人榜”，并光榮當選黨的十八大代表。以她名字命名的韓克勤黨支部的為民服務創先爭優實踐得到中央、省、市委創爭辦的高度肯定，中央創爭辦在《深入開展創先爭優活動簡報》（2012年5月30日第2256期）以《你用電、我用心》為題，介紹了韓克勤黨支部的經驗做法。2011年6月，韓克勤黨支部榮獲“中央企業先進基層黨組織”稱號。長期以來，韓克勤堅持“你用電、我用心”，找準優質服務與創先爭優的結合點，用心為民服務，愛心奉獻社會，贏得了政府放心、群眾滿意。

勞模韓克勤的事跡告訴我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新精神，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

賈紅松 2014/4/20篇二：鶴崗萬人坑觀后感

鶴崗萬人坑觀后感

姓名：王茵茵 學號：12170340118 學院：教育科學學院 班級：心理1班

鶴崗市位于黑龍江省東北部，北臨黑龍江，坐落在小興安嶺與江平原的緩沖地帶，北部與俄羅斯的比羅比詹猶太州毗鄰。版圖面積14,648k㎡。該城市別稱三金之城、黃金水道、煤城。鶴崗是對俄開放的邊境城市，與俄羅斯有235km邊境線。鶴崗有獨特的旅游資源，浪漫的俄猶異域風情使人流連忘返，山青水碧的大界江──黑龍江峽谷神秘而古老，葦場濕地保護區仙鶴傲立、百鳥成群，國家級原始森林──聯營紅松母樹林古木參天，奧里米古城流傳著遼金文化、完顏氏家族、女真人的故事，堪稱神奇的黑土地。

但是就是再這片本應該神奇而領秀的土地上，我們看到了歷史遺留的慘狀。在雞崗市區東部．新一礦辦公樓東大約800米處，有一處“東山萬人坑”。坑內白骨累累，慘不忍睹。僅1968年批開的西南一角，在長10米、寬8米、深2．5來的坑內，就堆積著死難者的尸骨千余具。這是當年日本帝國主義任占我國掠奪財富、殘害我同胞的如山鐵證。

在東山萬人坑內的累累白骨，用著空洞的眼眶看著四周，似乎是想爬出這個深坑，可是他們身上再也沒有一絲力氣。只有躋身于此，無力的仰望蒼天。他們有的是因為過度勞動被活活累死的，有的是因為想要逃走回來被槍斃的，有的是身染疾病無力工作被扔到這里等死的，有的是瘟疫時候的感染死的，有的是反抗未成功死的。一條條鮮活的生命就這般逝去。其中有7具尸體用鐵絲從眼睛里穿過，還有數不清的斷胳膊的、斷腿的、斷腰的，還有幾具頭骨是被子彈打穿的。據初步調查，東山萬人坑大約埋有死難礦工8000－9000人。日本帝國主義共掠奪鶴崗煤炭1300萬噸，平均每1000噸煤炭就死亡4－5名礦工。為什么會這般。只能說軟弱無力定可欺。

現在的幸福生活是萬名用生命、用鮮血的人換來的，我們應當珍惜并不斷努力，我們時刻記住這血的代價。現在萬人坑已被列為第一批重點文物保護單位。我們不但要銘記，還要保護，我們雖是一名高中生，但我們的愛國情不能退減，我們要努力，我們要奮斗，我們不能讓那死去的靈魂白丟，我們要珍惜今天的幸福生活。銘記過去，發明未來！讓我們的生活走向更美好的明天！篇三：紀錄片《焦裕祿》觀后感

焦裕祿，一個中國人民熟悉而親切的名字，他是人民公仆的榜樣，也是中國人的道德楷模，更是共產黨人的精神豐碑。雖然他離開我們五十年了，我們卻從未停止對他的呼喚。今天我們觀看了有關焦裕祿的紀錄片，從新走進他、傾聽他、感知他，和他一起感受一個全新時代的脈動與心跳。1963年元月一個風雪交加的夜晚，焦裕祿臨時召開縣委會。他沒有宣布議程，而是把大家帶到火車站，去目睹成批成群災民逃荒的令人痛心的場面??有著同樣逃難經歷的焦裕祿下了決心，就是拼上身家性命，也要把蘭考的“三害”治住。他毅然把消極的“勸阻辦公室”改建為積極的“除三害辦公室”，先后抽調了120多名干部、老農和技術人員，組成一支“三害”調查隊，在全縣展開了大規模的追洪水、查風口、探流沙的調查工作。許多同志考慮到焦裕祿的病，勸他不要參加野外調查了，他說：“吃別人嚼過的饃沒味道。”為此，他多次住過老飼養員肖位芬的牛屋，向他討教治沙的“真經”；他同新分到林業局的兩位大學生交朋友，解決他們的實際困難，鼓勵他們做泡桐研究。每當風沙最大的時候，也是他帶頭下去查風口、探流沙的時候；雨最大的時候，也是他帶頭冒雨涉水、觀察洪水流勢和變化的時候。他就是在這種流動的“辦公桌”上認識了蘭考，找到了治理“三害”的具體方法。

“吃別人嚼過的饃沒味道” 這句話細察其意，就是強調領導者要多動腦筋，重視深入實際調查研究，掌握第一手材料。只有這樣，方能取得指導工作的發言權，擬出切合實際的工作方針，說出令人折服的道理。焦裕祿的這句話，強調的不僅是領導干部的工作方法，更重要的是提倡一種求真務實精神。焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，干部不領，百姓掉井；共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助時候，去關心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。1964年5月14日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是“把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。

在全面深化改革新的歷史時期，我們面臨許許多多的新挑戰新考驗。只有像焦裕祿那樣，繼續保持對人民高度負責的精神、身先士卒的作風、實事求是的科學態度，腳踏實地，心無旁騖，堅定信念，奮力進取，才能把我們的各項工作做得更好些。

賈紅松 2014/3/26篇四：2014感動中國十大人物觀后感

觀《2014年感動中國十大人物》有感--母愛無悔

151211232 蒲紅松

每年我都會觀看“感動中國十大人物頒獎典禮”。今年，加上毛概課上在此觀看，我已是第二次觀看了，它每一次都會給我不同的感動，不同的震撼。2014年2月10日，晚會上揭曉了2014年感動中國十大人物，他們分別是中國核潛艇之父:黃旭華；高齡老人拾荒助學子:劉盛蘭；守墓老兵：陳俊貴；“油菜花父子”35年追夢路：沈克泉、沈昌健；懸崖邊上的護夢人：格桑德吉；絕癥母親為孩子留學費耗時3年繡出《清明上河圖》：姚厚芝；遲到的榮譽，不悔的信念：方俊明；將軍夢，守護情：龔全珍。他們之所以能感動我們，是因為他們來自不同的階層，不同的職業，有著不同的故事，但他們都是平凡而又可愛的人，他們的故事能深深的觸動我們，他們用堅持、信念、守候、純樸、善良、奉獻為我們詮釋了人的一生。觀看完“2014年感動中國十大人物頒獎典禮”，其中讓我感動最深的是為孩子留學費耗時3年繡出《清明上河圖》的絕癥母親：姚厚芝。姚厚芝，女，38歲，重慶市巫溪縣塘坊鎮紅土村村民。她是王以朝的妻子，兩個孩子的母親，2006年被確診乳腺腫瘤，需立即做切除手術。面對高額的手術費，姚厚芝選擇了“藥療”。幾年下來，病情沒有絲毫好轉。作為一名母親，她選擇在被病魔徹底擊垮前，為孩子繡出一幅6.5米長的十字繡《清明上河圖》，作為以后上大學的資金來源。她現在就是一個與時間賽跑的人，不知道自己生命何時會終結。她沒有其他奢求和心愿，只是想盡自己所能多給孩子留點什么。

慈母愛子，非為報也。面對病痛的折磨，姚厚芝把有限的時間奉獻給了她的子女，面對世界上最難繡的十字繡《清明上河圖》，她沒有氣餒，從早到晚，起的比雞早，睡的比狗晚，經過三年的堅持，最終完成了這幅作品，她是十字繡界的神話，更是中**親第一人。在我國古代有“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，在現代則有姚厚芝一針一針秀出生的希望，繡出孩子的夢想。正如頒獎詞所說：“病，壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間，讓你把美好的愿望，織進這春天的圖景”。

這不僅僅是一種母愛，更是我們民族文化精神的象征。如果將之放在傳統文化的大背景中，我們會發現，這不只是對母愛的傾訴，而是對傳統文化的一次全面展示。我們每個人都有母親，無論母親多么平凡，她總是獨自承擔起所有的病痛，把一切美好的東西留給了我們，愛子心無盡，在世上沒有比母親的撫愛更美好更深沉更無私更真切的感情。篇五：學習勞模觀后感變檢3班崔建雨 向韓克勤同志學習 勞動是人類改造世界和征服世界的工具，也是勞動者創造價值的手段。勞動者先要有了對勞動的熱愛，任勞任怨地工作，腳踏實地地奮斗，而后才有了勞模。勞模也不是一“勞”即可成“模”的，靠的不是“先天”的稟賦，而是“后天”的努力，他們在平凡或不平凡的崗位上，把對勞動的熱愛融入工作，化作一朵朵浪花，匯成一條奔騰的浩蕩之河。我們學習勞模精神，關鍵在做，干一行愛一行精一行成一行，化平凡為超越。“甘于奉獻、善于創新、勤于思考、勇于實踐”，用這4個詞來形容韓克勤再貼切不過。她是國家電網江蘇蘇州供電公司營銷服務窗口的一名普通員工、優秀共產黨員，1974年1月出生，1993年8月參加工作，2003年11月入黨。她大愛無疆，愛心奉獻，堅持十八年無償獻血，榮獲全國無償獻血金獎，是蘇州市愛心形象大使、江蘇省優秀共產黨員和國家電網愛心大使；她愛崗敬業，親情服務，十九年供電服務零差錯、零投訴，是全國勞動模范、國家電網十大杰出青年和十佳服務之星。2012年5月，韓克勤作為敬業奉獻好人入選“中國好人榜”，并光榮當選黨的十八大代表。以她名字命名的韓克勤黨支部的為民服務創先爭優實踐得到中央、省、市委創爭辦的高度肯定，中央創爭辦在《深入開展創先爭優活動簡報》（2012年5月30日第2256期）以《你用電、我用心》為題，介紹了韓克勤黨支部的經驗做法。2011年6月，韓克勤黨支部榮獲“中央企業先進基層黨組織”稱號。長期以來，韓克勤堅持“你用電、我用心”，找準優質服務與創先爭優的結合點，用心為民服務，愛心奉獻社會，贏得了政府放心、群眾滿意。

勞模是一座豐碑。獎章鑄就勞模豐碑，國家電網公司各個時期的勞模很多，他們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。勞模的每一個事跡都是有生命的，我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去，謳歌勞動，贊頌創造，在全公司掀起學習勞動模范、爭當勞動模范的熱潮。勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。

在學習勞模中，我注意自身素質的提高：一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同地區所面臨的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作發展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗，投身技術革新、技術改造、技術發明，提高質量和效益。二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也 各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。其從一言一行做起，通過勤奮扎實、富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。勞模是一種精神。勞模在創造物質價值的同時，也在創造著精神價值，他們成就了惠及后人的物質財富，也鑄就了永存史冊的精神財富。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光彩；有了勞模精神，我們的生活才更加充滿活力。勞動價值觀念的進步永無止境，勞動的定義、勞模的含義以及勞模精神的內核也在不斷變得豐富和深刻。我們所敬仰的，不僅是勞模取得的成績，更是從中體現出來的一種精神；我們學習勞模，不僅要學習他們取得成果的法寶，更是要學習他們對待勞動的態度，用心去做好點點滴滴工作。

第五篇：紅松合同

紅松母樹林承包合同

為了加強對母樹林的管理，增加林場經濟收入。經梨樹林場委員會研究決定，現將安恕鎮烏龍村三組后山國有紅松母樹林承包給東遼縣凌云鄉化龍村呂恕瑞管理，林地面積26.5公頃。其中：紅松純林6公頃，小班號154號，紅落混交林20.5公頃，小班號111、113、143號。現就承包有關事項簽訂如下合同：

一、東遼縣梨樹林場：（甲方）

東遼縣凌云化龍村呂恕瑞（乙方）

二、承包期限：自2017年5月1日起至2067年5月1日止（50年）。

三、承包金額：

1、承包費為5000元/年，共計：250000元（貳拾伍萬元整）

2、原承包合同至2020年，按每年2000元計算，可返還3年承包費用共計6000元。

3、本次應繳承包費：244000元。

四、其它事項：

1、乙方必須一次性交齊承包費250000元。采籽過程中盡量避免破壞樹木，如有破壞甲方可根據破壞程度給予罰款。

2、林木權屬歸甲方所有，紅松樹塔或籽歸乙方所有，并可自行處理。運輸樹塔或檢疫等一切手續由乙方自己辦理，甲方出具證明。

3、乙方在承包期內有權對亂采樹塔者進行處罰，罰款為乙方所有。（林場協助對破壞林木采種者處罰）

4、如與國家政策違背，在合同履行期間甲方有權終止合同，并根據合同規定費用按剩余年限返還承包費用。

5、看護、采籽等一切費用全部由乙方負責。

6、乙方在承包期內必須看護母樹林，絕對不許在林內開荒，砍樹燒火，違者甲方有權終止合同，費用不返。

7、乙方在承包期內不許擅自修枝砍樹，但乙方有權根據政策進行間伐、生長伐等。

8、如遇征占地情況，所有賠償歸甲方所有。甲方向乙方返還被征占面積的剩余承包費用。（按每公頃每年200元計算）

9、同一式二份，雙方各執一份。共同守信。

甲方法人代表：

乙

方：

2017年5月1日