第一篇：肥西老母雞之鄉匯報材料

傾 力 打 造 世 界 老 母 雞 之 鄉 全力以赴創中國老母雞第一品牌 ——肥西老母雞集團匯報材料

在縣委縣政府制定的全國創百強、中部爭第一的戰略框架下，創全縣大第一，也要有很多子第一，作為企業責無旁貸。圍繞該戰略目標，打造世界老母雞之鄉——肥西，具體措施：

（一）快速發展快餐店、專賣店，并以此為龍頭推動養殖、加工的發展。2011年計劃各發展60家，新增加工車間兩幢。

（二）新增兩個合作社，新增養殖戶800戶。

（三）精心呵護培育肥西老母雞原產地。肥西老母雞地理標志（原產地）已于2010年11月21日獲得國家工商總局批準，這是肥西旅游業、農業上的一件大事。全國老母雞獲準原產地標識的不過三家。對于做大品牌，提高產品的附加價值，提升肥西農業的形象意義重大。D

（四）爭創安徽省十大旅游集團。我們將以農業養殖觀光游、旅游食品加工、老母雞家園、連鎖店組合打包，躋身于十大旅游集團。

（五）申報承辦首屆國際老母雞美食文化節，促進“世界老母雞之鄉——肥西”，被廣大消費者、業內人士逐步認知、認同。塑造肥西“世界老母雞之鄉”的形象。節慶作為促進肥西旅游業和地方發展的動力，強化農業、農產品旅游。通過節慶，提升肥西旅游形象和地方形象，提升肥西聲譽；節慶作為旅游吸引物，構成旅游體系的有機組成部分；節慶作為旅游吸引物和旅游目的地地位的催化劑，拉動地方基礎設施建設。

具體方案見附頁。

中國國際老母雞旅游美食文化節方案

會議時間：2011年10月 會議地點：肥西老母雞家園公司 會議口號：趕超洋快餐，實現中國夢！

坐奔馳，喝茅臺，吃肥西老母雞！

游黃山，喝毛峰，聽黃梅戲，吃肥西老母雞！

主辦單位：中國旅游協會、中國烹飪協會、中國畜牧協會禽業分會 承辦單位：安徽省旅游局、安徽省畜牧局、肥西縣人民政府 協辦單位：肥西老母雞集團 會議內容： 1.開幕式

2.冠軍雞大比拼、經典好雞搶鮮吃 3.斗雞比賽 4.老母雞皇后選拔賽

5.雞show活動（秀品質、秀養生、秀包裝、秀吃法）6.老母雞包裝選拔賽 7.雞味飄香音樂晚會

8.雞鄉天使大賽（高空王子阿迪力高空特技表演）9.營養雞論壇 10.展銷會 11.經貿洽談會 12.大雞王拍賣 13.肥西老母雞新品推薦會

14.養生宴（第一天晚餐）、雞王宴（第二天中餐）、百雞宴（第二天晚上）

15.守護中國好雞、尋找中國好雞一日游

邀請對象：全國各地旅行社負責人、旅游界的領導、地方相關領導、全國各省前20名餐飲采購負責人、全國大型超市賣場采購負責人、雞營養方面的專家、全國雞迷。

媒體合作：中央電視臺二套財經欄目、三套生活欄目、七套農業科技類欄目、十套營養欄目，旅游主流媒體，安徽、上海、南京、江西、湖南生活頻道，營養、孕婦、財經的主流網站。

第二篇：肥西老母雞營銷策劃書

肥西老母雞營銷策劃書

1）營銷策劃的目的： 為了提高肥西老母雞的品牌，全面打造合肥地區餐飲業的特色文化，促進肥西老母雞在合肥地區以及安徽省的餐飲類競爭力，全面融入到皖江城市帶以及長三角地區的經濟旅游發展大環境，為合肥地區乃至整個安徽省的旅游業貢獻自己的微薄之力。

2）企業背景狀況分析：肥西老母雞家園有限公司成立于2005年6月，隸屬肥西老母雞集團公司，位于肥西縣境內中部山區三崗深處，為紫蓬山脈的英山區域，東南與肥西三崗苗木花卉生產基地緊鄰，占地2200百畝，距肥西上派鎮經7.5公里，距合肥市僅22公里，交通便捷。該地區山清水秀、樹林茂盛，是一座自然的生態植物園，為充分利用其生態優勢，按照標準構建了五星級農家樂，集餐飲、住宿、會議、旅游、觀光、休閑娛樂為一體的中國第一家以雞文化為主體的農家樂生態旅游度假村，讓游客體驗回歸自然、舒適閑暇農家生活和鄉村野趣。園中，有養雞園、觀雞臺、斗雞場、逮雞場、雞趣博覽室、百雞宴會廳??，游客可觀雞、斗雞，吃雞、購雞。這一雞文化主題的景觀為國內首創。環繞200畝的湖面，將建成水上游樂中心、苗木花卉中心和野外拓展中心，供游人垂釣、游泳、劃船、觀賞??

在菜園、果園、魚塘和雞場，游客可親手采摘生態種植的蔬菜瓜果，親手捕捉生態養殖的活雞鮮魚；可在農家餐廳品嘗原汁原味的土菜野味，也可在山野處親手燒烤、野炊??游客還可探秘農家的磨坊、油坊、酒坊，陶吧、織吧、染吧??，去親身體驗歷史悠久的傳統技藝。入夜，游客既可住進農家茅舍，也可搭帳篷露宿山林，感受一番久違的鄉情與野趣。

3）營銷環境分析：

肥西老母雞的市場性、現實市場及潛在市場狀況：肥西老母雞是合肥地區的一道特色餐飲文化，在合肥市的餐飲業當中可謂是一個領先者，肥西老母雞具有得天獨厚的特色，目前，在全國正興起了一股旅游之風，各地旅游業蓬勃發展，而合肥市作為安徽省的省會，作為安徽省的政治，經濟，文化的中心，旅游業的發展已經成為合肥市的重要經濟支柱，人們在旅游休閑之余必定要解決自己的就餐問題，因此，肥西老母雞這道合肥特色菜具有相當大的市場前景。肥西老母雞目前正處于市場成長的快速發展階段，目前，肥西縣養雞協會申報的地理標志---“肥西老母雞”在國家工商總局得以注冊成功，不久前，安徽省兩家省級龍頭企業合肥益農公司與肥西老母雞公司簽訂戰略合作協議，至此，肥西本土的4大養殖龍頭企業已有3家“抱團”，強強合作。這大大促進了肥西老母雞的品牌地位，也為肥西老母雞的市場環境打開了一道重要的發展之門。

顧客就是上帝，如何能過讓消費者吃得省心，吃得放心是目前許多餐飲業服務單位急需解決的問題，目前，消費者普遍具有的心態是既吃得好，又不花費太多錢，而肥西老母雞作為土特產，具有成本低，能夠滿足廣大消費者的需求，物美價廉成為肥西老母雞得天獨厚的優勢。

4）市場機會與問題分析

①針對產品目前營銷現狀進行問題分析。一般營銷中存在的具體問題，表現為多方面：

企業知名度不高，影響銷售；產品裝太差，提不起消費者的購買興趣，產品價格定位不當； 銷售渠道不暢，或渠道選擇有誤，使銷售受阻； 促銷方式不務，消費者不了解企業產品； 服務質量太差，令消費者不滿；②針對產品特點分析優、劣勢。從問題中找劣勢予以克服，從優勢中找機會，發掘其市場潛力。分析各目標市場或消費群特點進行市場細分，對不同的消費需求盡量予以滿足，抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手差距，把握利用好市場機會。

5）營銷目標

6）營銷戰略（具體行銷方案）

①營銷宗旨，一般企業可以注重這樣幾方面：

以強有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場，為產品準確定位，突出產品特色，采取差異化營銷策略； 以產品主要消費群體為產品的營銷重點； 建立起點廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區域等。

產品定位。產品市場定位的關鍵主要在顧客心目中尋找一個空位，使產品迅速啟動市場；

產品質量功能方案。產品質量就是產品的市場生命。企業對產品應有完善的質量保證體系；

產品品牌。要形成一定知名度，、美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須有強烈的創牌意識；

產品包裝。包裝作為產品給消費者的第一印象，需要能迎合消費者使其滿意的包裝策略；

產品服務。策劃中要注意產品服務方式、服務質量的改善和提高。③價格策略。這里只強調幾個普遍性原則：

拉大批零差價，調動批發商、中間商積極性； 給予適當數量折扣，鼓勵多購； 以成本為基礎，以同類產品價格為參考。使產品價格更具競爭力。若企業以產品價格為營銷優勢的則更應注重價格策略的制訂。

④銷售渠道。產品目前銷售渠道狀況如何對銷售渠道的拓展有何計劃，采取一些實惠政策鼓勵中間商、代理商的銷售積極性或制定適當的獎勵政策。

⑤廣告宣傳。

A、原則：服從公司整體營銷宣傳策略，樹立產品形象，同時注重樹立公司形象；長期化：廣告宣傳商品個性不宜變來變去，變多功能了，消費者會不認識商品，反而使老主顧也覺得陌生，所以，在一定時段上應推出

一致的廣告宣傳；廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時，注重抓宣傳效果好的方式；不定期的配合階段性的促銷活動，掌握適當時機，及時、靈活的進行，如重大節假日，公司有紀念意義的活動等。

B、實施步驟可按以下方式進行：策劃期內前期推出產品形象廣告；銷后適時推出誠征代理商廣告；節假日、重大活動前推出促銷廣告；把握時機進行公關活動，接觸消費者；積極利用新聞媒介，善于創造利用新聞事件提高企業產品知名度。

⑥具體行動方案：

一、苗木花卉觀賞區：可走雞腸小道、穿盤山曲徑。看生態養雞、聽山林雞鳴、聞桂花飄香。

二、農家大院就餐區：擁有包廂拾個，百雞宴大廳一個，桂花園生態餐廳一座，一次性可同時容納300人就餐，吃的是風味獨特的農家土菜。

三、茅屋別墅：土坯草頂的建筑，風格特異，緊靠棲風湖邊，住茅屋別墅，臨窗遠眺，盡覽湖光山色。

四、逮雞場：可自檢散養的土雞蛋，自逮散養的土雞。

五、摸魚塘：自己下塘摸魚，摸出童年的童趣，摸出少年的回憶。

六、雞窩窩野營地：在山林中嘗試野營的樂趣。

七、聽松茶座：聽松濤茗香茶，沁心安然。

八、領養項目：(1)菜地領養：假日里，您可以耕耘自家的菜地，體驗農家的樂趣；(2)認領紀念樹：種下一片綠色，寄托浪漫情懷；(3)認養雞寶寶：孩子們可以領養幾只雞寶寶，全程觀察與體驗雞寶寶的成長歷程。

7）策劃方案各項費用預算。

第三篇：詩詞之鄉創建匯報材料

詩詞之鄉創建匯報材料

隨沖

勤耕詩苑禾苗壯，詩教贏來校園新

尊敬的各位專家、各位領導：

首先謹讓我代表xx中心校全體教職員工向蒞臨我校視察指導工作的各位專家各位領導表示最熱烈的歡迎！

我校于1958年建校，地處105國道旁，坐落在安徽省太和縣xx鎮。我校是阜陽市一所農村市級示范初中。占地面積約為40800平方米，現有23個教學班，在校學生1447人，教職工93人，其中，高級職稱19人，中級職稱44人。本科學歷74名，專科學歷16名，專任教師學歷合格率98.90％。

“詩教進校園”活動，是構建“和諧校園、高雅校園、書香校園、青春校園”的迫切需要，對于傳承和發展中華詩詞更具有十分重要的意義。我校為配合創建工作開展了一系列的詩教活動，做了扎扎實實的工作。我們深深體會到，詩教活動的開展有助于青少年學習和掌握中華民族優秀文化，增強民族自尊心和自豪感；有助于加強青少年人文素質教育和愛美審美能力的培養；有助于提高教師的專業素養、優化詩詞隊伍結構，防止“詩詞斷層”；有助于豐富學生的文化底蘊，拓展素質教育的新天地”。現就詩教工作開展情況匯報如下：

一、豐厚的歷史文化積淀

xx鎮有著名的xx集遺址，它是安徽省阜陽市太和縣唯一保存的省級歷史文化遺址。該遺址屬大汶口時期文化，曾發掘有石斧骨針、陶器、青銅器等大量文物，遺址上現建有倪公祠、經鋤樓、課最堂等古代建筑。其中一株明朝的古柏己歷經400余年的世事滄桑。相傳，經鋤樓為西漢武帝時期御史大夫倪寬幼年讀書的地方。明嘉靖年間，后人為紀念倪寬“勤奮好學，為民寬厚”所建，是太和八景之一，史稱“鋤樓映月”?！敖涗z樓"三個字是清大書法家梁獻手筆。

xx鎮歷史悠久，人杰地靈。古有東漢名士郭憲、西漢御史大夫倪寬等名人，今有楊少華、楊清華、楊潤華、馬騰、王志明等一批國家級書法大師。目前，該鎮成立有著名的倪寬書畫院。附近商鋪林立，經濟繁榮，xx鎮已成為105國道上的一顆璀璨的明珠！

這里交通便利，民風淳樸，生長在這片沃土上的xx鎮中心學校建校已有50多年的歷史，歷經風雨，現在硬件設施齊全，校容校貌煥然一新，教風端正、學風良好，教育教學質量逐年提高，為家鄉發展和建設培養了數以萬計的人才！

二、廣泛的師生創作基礎

詩詞吟誦創作交流，早在創建之前就已蔚然成風，xx鎮人文薈萃，具有廣泛的詩詞創作群眾基礎，幾年前就涌現了像張仕芳、楊思忠、李恒

三、劉志堂、劉尚志等一大批享譽家鄉的詩詞愛好者。目前，xx中心學校大興詩詞之風，在廣大師生中掀起了誦詩、學詩、寫詩的熱潮，整個校園詩教氛圍濃厚，可謂是“春風化雨興詩教，詩露詞霖潤校園”！

三、成立一個組織，強化領導重視

我校為加強對詩教工作的領導，成立了xx中心校詩詞創建工作領導小組，李尚友校長任組長，中心校本部有校工會主席隨沖同志具體分管負責。學校不斷提高全體教師的認識，讓他們明確詩教工作意義，積極推動詩教工作的蓬勃開展，不斷提高廣大師生的詩教意識，努力培養骨干詩家，目前，我校已有近10位教師成為縣詩詞會員。

四、搭建一個平臺，完善工作機制

學校積極搭建詩詞教育學習和創作平臺，成立了“經鋤教育詩社”，李尚友校長任社長，現已發展包括教師和學生在內的社員達180多人。詩社制定有切實可行的制度和章程，活動有計劃有步驟，扎實有效，積極主動，經鋤教育詩社已成為廣大師生學詩練詩的“溫馨之家”、“幸福之家”。

五、完善一套制度，確保正常開展

為保證學校詩教工作的順利開展，學校制定有《詩教活動學習制度》《詩教活動培訓制度》等，將詩教活動納入平時教育教學內容，列入學校教育教學工作計劃，全方位多渠道的推進詩教活動。教導處排定有教師詩教研討課，定期開展師生詩詞培訓和講座，語文組教師平時都備有詩詞教學教案。并要求每位教師至少做到“四個一”：即每天要誦讀一首古典詩文，每周至少要練習學寫一首詩詞作品，每學期要上一節有關詩詞方面的公開課，每期要寫一篇有關詩教方面的研究論文。

六、開展五項活動，加強創作交流

、培訓活動

我校堅持詩詞學習培訓制度，不斷提高師生的詩詞素養。學校采取“請進來，走出去”的辦法，強化教師從事詩教工作的內功。學校除定期廣大師生開展詩詞講座活動外，兩年來先后選派40多人次去參加各級各類詩詞培訓，并幾次邀請縣詩詞學會張震會長等領導專家到我校指導工作，開展培訓講座、采風、吟誦等活動，受訓師生達500多人次。

加強詩詞創作交流，教學相長，共同提高。交流形式主要是師徒結對，我校社員與縣詩詞學會專家領導結對，通過上門拜訪、電話問疑、手機短訊、鄉鎮互訪等多種樣式，促成師生間長期、密切的交流，不斷提高詩詞創作水平。

2、常規活動

我校扎扎實實開展詩教常規性工作，讓詩詞走進校園、走進班級、走向學生，積極營造儒雅、清正、詩香濃郁的詩教氛圍，我校把詩教工作作為我校打造和諧校園、高雅校園、書香校園、青春校園的一個重要內容。建立有效詩教工作機制，開展有目的的詩教活動，有步驟有計劃的落實詩教工作目標。通過一年來的努力，我校已形成濃厚的校園詩教氛圍，學生愛詩、學詩、吟詩、寫詩、用詩的興趣盎然。

3、采風活動

我校經常組織社員開展詩詞創作采風活動，促進社員專業成長。僅本學期以來，我校就選派優秀師生30人次隨同縣詩詞學會領導先后到界首邴集梨園、大新禪堂寺、太和櫻桃園、我鎮茨河灣、經鋤樓等地采風，接受詩家指導。通過采風，不僅開闊了社員的視野，豐富他們的寫作題材，<~>激發了他們的創作靈感與激情，提高了廣大師生的創作水平，還培養了他們熱愛生活，熱愛家鄉的思想感情，取得了良好效果。

4、吟誦活動

我校努力拓展詩詞誦讀空間，開展豐富多彩的誦讀活動。利用晨讀、課前十分鐘等時間誦讀詩文，堅持誦讀登記制度，填好誦讀登記卡。我們還開展了如誦讀比賽、詩詞吟誦會、賽詩會、古詩文知識競賽、詩句接龍等形式多樣的誦讀活動，讓學生在誦讀中領略古老大地的山川河流，體會到古人的高遠志趣和報國情懷，享受文思泉涌、妙筆生花的快樂，實踐著“讀書破萬卷，下筆如有神”的真諦。誦讀詩詞已成為我校一道靚麗獨特的風景。

5、比賽活動

為引導師生弘揚中華民族優秀傳統文化，涵養中華民族優雅精神氣質，促進詩教工作的活潑開展，促進“書香校園”的常態化、個性化發展，激發他們讀詩誦詩寫詩的興趣，學校每年定期舉辦古詩詞經典誦讀比賽活動、賽詩會、中華誦—經典演講、詩詞創作大賽等豐富多彩的活動。讓廣大師生盡情倘佯在詩詞的海洋里，體驗感悟經典的內涵和創作的樂趣。

七、構筑四個載體，展現詩教成果

為展示學校詩教成果，激勵師生創作，我們積極建立展示平臺，努力構筑四個載體。、構建平面載體，出版校刊《經鋤之聲》。讀詩是體味，創作是內化與升華。在強化詩詞背誦積累的同時，我們提倡并鼓勵對詩詞有濃厚興趣的師生進行詩歌創作。為給廣大師生提供一個詩詞創作交流的平臺，我們特意在校刊《經鋤之聲》里開設有詩詞專版“茨濱詩苑”欄目，刊登師生的優秀詩作，目前已出版五期，其中第五期為詩詞之鄉“創建專刊”，盡可能的給廣大師生提供展示才情、張揚個性的機會。

2、構建墻廊載體，營造詩教氛圍

因地制宜詩化校園環境，打造校園文化品牌。為給整個學校營造了一個濃郁的較為立體、深入、廣泛的詩教氛圍。學校開辟了校園詩墻、視窗、詩廊，在教學樓墻壁上張貼圖文并茂的古詩詞作品和經典成語等，讓每個角落都詩化起來，讓學生在詩的氛圍中感悟做人道理，受到中華詩詞和傳統文化的陶冶。

我們還將師生創作的優秀詩作在文化長廊上展示，讓廣大師生感受到詩詞創作的成就感、自豪感和幸福感。

3、構建音訊載體，陶冶學生情操

我們在校園廣播站開設經典誦讀專欄，定期朗誦經典詩文或者我校師生創作的詩文，讓學生在傾聽中感受經典詩文的魅力，陶冶心智，體會自身學詩誦詩的快樂。在我們學校，可以說目之所及，到處是經典古詩文；耳之所聞，名曲縈繞，配樂古詩朗誦。在古詩文的濡染下，儒雅的氣質在師生的身上正逐漸有所體現，班風班貌正在悄然發生變化。課堂上，活動中，校園外，經常會有一些同學在特定情境觸發下，經典詩文脫口而出。經典詩文的浸潤，全校師生更儒雅，更文明，更有書卷氣。

4、構建網絡載體，擴大詩教影響。

我們還充分運用校園網站這一載體，及時宣傳報道我校詩教工作的成果，發表我校師生創作的詩詞作品，邀請優秀老師做好有關詩詞講座，搞好師生之間，校與校之間以及與外地詩友之間的詩詞交流和學習，不斷擴大詩教影響。

八、投入一批資金，改善工作條件

一年來，學校為經鋤教育詩社配置了專門的辦公室，配備有辦公桌、有電腦、打印機、資料柜、多媒體等，投資五萬多元，改善了工作條件，從經濟上保證了詩社活動的正常運行。本學期，學校又添置了16個詩廊，加上裝裱作品以及書寫用的筆墨紙硯等用于詩教工作的投資近八萬元。

九、彰顯一個特色，開展楹聯創作

我校詩教工作的一個最大亮點就是楹聯創作興趣小組建設。多年來，我校張永劍老師辛勤耕耘，精心培養，成立有學生楹聯創作興趣小組。堅持利用業余時間開展對聯知識講座、我聯我寫、對聯展示、出外培訓等活動，成績斐然。幾年來，師生共書寫對聯3000多聯，在全國各級楹聯大賽中我校師生100多人次獲獎。楹聯興趣小組新穎多彩的活動已成為我校詩教工作的一個特色和靚麗風景！

十、涌現一批人才，創作蔚為風氣

一分耕耘，一分收獲。通過全校師生的辛勤努力，我校詩教工作初見成效，校園文化建設特色初步彰顯。目前，在縣詩詞學會的培養下，我校涌現了像xx等一批愛詩寫詩的優秀教師，他們先后在《太和教育》《阜陽日報》等各級報刊發表詩作千余首，其中不乏質量上乘之作，受到上級領導和專家的高度贊揚賞！xx等十多位老師詩詞作品在上級評選中獲獎。在學生中，我校也涌現了為數不少的詩歌創作新苗。學生xx現為中華對聯文化研究院會員，xx楹聯學會會員。聯都網、中華國粹網等網站超級版主。曾榮獲XX年中國對聯創作金獎，并在全國各級詩聯賽事中共獲獎近百次。小詩童xx在阜陽市詩詞界頗負盛名，很受詩詞前輩的推崇。他的很多詩作發表于全國各地報刊，并被縣詩詞學會詩友們爭相轉發，傳閱。xx同學的現代詩作獲得太和縣留守兒童征文大賽特等獎；xx同學的小令獲得全國青年詩人大賽二等獎。兩年來，我校師生在各級詩詞創作及征文大賽中有100多人次獲獎。

創建詩香校園，彰顯學校特色。詩教活動為我校教育教學帶來了勃勃生機。兩年來，我們雖然做了很多工作，取得了一些成績，積累了一些經驗，但詩教活動是一項創造性的工作，它必須結合學校的具體實際，我們在實踐中摸索，肯定存在有許多缺點和不足，懇請各位領導和專家多提寶貴意見，以便我們改進和提高。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。乘著我縣創建詩詞之鄉的強勁東風，我們xx中心校將戒驕戒躁，繼續努力，以詩詞創建為契機，積極打造詩教校園文化品牌，把我校的各項工作做得更好！

最后，我要強調的是，我們共同追求的不僅僅是一塊牌子，我們要的是美好生活的品質和詩意校園的品位，更需要承載的是社會歷史的責任和擔當、文化血脈的傳承與弘揚！

不妥之處，敬請批評指正，謝謝！

第四篇：小班音樂活動：老母雞

小班音樂活動：老母雞

杭州市西湖區午山幼兒園 施午云

目標：

1.理解歌曲內容，愿意與同伴一起用自然的聲音愉快地唱歌； 2.感受母雞生蛋的快樂情緒，在唱唱玩玩中感受音樂活動的愉悅。準備：

1.物質準備：母雞頭飾一個，紙片雞蛋若干個，泡沫墊人手一塊； 2.經驗準備：認識母雞，知道母雞下蛋時的一些知識經驗。過程：

一、在角色扮演中理解歌曲內容

1.教師和小朋友分別扮演老母雞和小雞進活動室；

2.教師：我是老母雞，我的本領可大了，小雞們，你們誰知道我有什么本領啊？（會下蛋，會捉蟲子??）

3.教師小結：老母雞，真能干，會捉蟲子會生蛋。（請幼兒一起來表揚能干的老母雞）

二、欣賞歌曲，感受母雞下蛋時快樂的情緒

1.師：老母雞要下蛋了，聽一聽，老母雞是怎么下蛋的？ 2.教師邊唱歌曲邊表演動作，在最后時，從身后取出“雞蛋”。

3.師：老母雞生蛋的時候是怎么叫的？（一起學唱古達古達叫得歡，咕咕噠！）4.請幼兒一起來唱歌，教師一邊唱一邊表演母雞生蛋。情景引導：

——教師故意下不出蛋，引導幼兒幫助母雞唱“咕咕噠” ——一起數一數母雞下了幾個蛋？

三、玩玩唱唱，感受音樂活動的樂趣

1.師：小雞們，你們長大了，也變成會生蛋的老母雞了，來，我們一起找個雞窩來生蛋吧！

2.幼兒每人找一個墊子蹲在墊子上學老母雞生蛋。情境引導：

——第一次下蛋不成功，教師提示：可能我們唱的還不夠好聽，母雞沒力氣下蛋?！诙芜€是不成功，教師提示：古達古達叫得歡，咕咕噠！的時候要使勁兒往下蹲。

——第三次下蛋，教師提示幼兒已經成功下蛋，蛋寶寶藏在墊子下面。讓幼兒感受母雞下蛋的快樂。

3.教師：老母雞生完蛋，需要補充能量找蟲子吃，小朋友們，我們去草地上招蟲子吧。

——一起聽著音樂走出活動室。

第五篇：老母雞下蛋的歇后語

歇后語是我國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，歇后語。它一般由兩個部分構成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說明，像謎底，十分自然貼切。下面是老母雞下蛋的歇后語，歡迎參考閱讀！

老母雞下蛋 ————臉紅脖子粗

缺鈣的老母雞下蛋 ———— 疲軟;皮軟

更多關于雞的歇后語

神堂里的雞蛋 ———— 寶貝蛋

蛇吃雞蛋 ———— 囫圇吞;一粗一細

燒雞不叫燒雞 ———— 窩脖

燒火棍扎雞毛 ———— 什么撣子;什么膽子

上雞窩摔跟頭 ———— 奔蛋;笨蛋

山雞找食山過山 ———— 居不定處

山雞額頭的肉 ———— 沒有多少油水

山雞吃著黃連子 ———— 苦在心窩不敢啼;苦在心窩不敢提;苦在心里不敢言

山雞吃著黃連籽 ———— 苦在心里不敢啼;苦在心里不敢提;苦在心窩不敢啼;苦在心窩不敢提

山雞吃黃連 ———— 苦在心不敢啼;苦在心不敢提

山公雞 ———— 躲頭不躲尾

殺只雞給猢猻看 ———— 以儆效尤

殺死的公雞撲楞翅 ———— 垂死掙扎

殺盡報曉雞 ———— 天照樣亮

殺雞用頭幫忙 ———— 多此一舉

殺雞用上宰牛的勁 ———— 真笨

殺雞用榔頭幫忙 ———— 多此一舉

殺雞要蛋,干塘打魚 ———— 一回過;只過一回

殺雞嚇猴猻 ———— 打一儆百

殺雞使牛刀 ———— 大材小用

殺雞取卵 ———— 太急了

殺雞取蛋,打鹿鋸茸 ———— 得不償失;因小失大

殺雞灌灌湯 ———— 大撲騰

殺雞給猢猻看 ———— 做個榜樣

殺雞給猴子看 ———— 殺一儆百

殺雞給猴看 ———— 殺一儆百;懲一儆百

桑樹上的田雞 ———— 高攀了

散黃雞卵 ———— 壞蛋

散黃雞蛋 ———— 外頭看得里頭臭;里頭臭

三月三的田雞 ———— 當咄勿咄;當說不說;當嘟不嘟

三月里的田雞 ———— 當篤勿篤

三十只蛋出了二十九個雞兒 ———— 一個壞蛋

三十晚夕才養雞 ———— 來不及

三十天不出小雞 ———— 壞蛋

三十天不出雞 ———— 壞蛋

三十天抱不出雞兒子 ———— 壞蛋

三日無偷雞 ———— 假老大

三斤貓貍叼九斤雞 ———— 拖不動

三斤半的母雞 ———— 一把米難養大

三個雞蛋蒸一碗 ———— 板的三個雞蛋出兩雞 ———— 一個壞蛋

三個雞炒兩盤菜 ———— 一個雞兒味道兒;一個吊味兒

三個廚師殺只雞 ———— 手忙腳亂

三個廚師殺一只雞 ———— 手忙腳亂

三代烏雞嫲唔絕種 ———— 壞傳統

軟腳蟹碰到田雞 ———— 縮成一團

如來佛的雞雞 ———— 天棒

肉湯燉雞子 ———— 混蛋;葷蛋

雀窩的雞屎 ———— 出了奇屎;出了奇事

犬守夜,雞鳴晨 ———— 各盡其能

拳頭伸進雞窩里 ———— 不揀蛋;不簡單

拳頭打雞蛋 ———— 無濟于事

蛐蛐兒斗公雞 ———— 不是對手;各有一技之長

秋雞娃子吃燒酒 ———— 頭不大,暈勁不小

青蛙找著田雞 ———— 難兄碰到難弟

青蛙找田雞 ———— 難兄碰難弟;難兄難弟

青蛙田雞跳勒戥盤里 ———— 自稱自贊

青石板上壘雞窩 ———— 底子硬;根子硬

青草里野雞 ———— 藏頭勿藏腳;伴頭勿伴腳

青草里的野雞 ———— 盤頭勿盤腳

翹翹板上放雞蛋 ———— 不會走,只會滾

蹺蹺板上放雞蛋 ———— 不會走,只會滾

槍打老頭子的雞八 ———— 傷老精;傷老筋

牽著駱駝拉著雞 ———— 就高不就低;高的高來低的低

牽的駱駝吆的雞 ———— 高的高,低的低

千年的夜壺 ———— 啥求知;百毬知;啥的雞也見過了

旗桿上粘雞毛 ———— 撣子不小;膽子不小

旗桿上插雞毛 ———— 好大撣子;好大膽子

旗桿上綁雞毛 ———— 好大的膽子;好大的撣子

旗桿浪綁雞毛 ———— 好大的撣子;好大的膽子

旗桿頂上綁雞毛 ———— 好大的膽子;好大的撣子;好大里膽子;好大里撣子;好大撣子;好大膽子

騎著毛驢吃燒鴨燒雞 ———— 這把骨頭不知扔在哪兒

騎著毛驢吃燒雞 ———— 這把骨頭不知扔在哪兒

騎著馬趕小雞 ———— 高的高,低的低

騎著駱駝牽著雞 ———— 高的高,低的低

騎著駱駝趕的雞 ———— 不識高低

騎著驢吃燒雞 ———— 這把骨頭還不知道扔在哪兒

騎上駱駝趕雞哩 ———— 高的高低的低

騎跑馬吃燒雞 ———— 這把骨頭還不知道扔在哪呢

騎駱駝牽雞 ———— 高低懸殊

騎驢吃燒雞 ———— 骨頭不知往哪里收

騎的駱駝趕的雞 ———— 高得高來低得低

七個雞蛋全摔壞 ———— 丟三落四

破雞籠 ———— 掉蛋

屁里插蘆花 ———— 假充大公雞

屁股坐到雞蛋上 ———— 一塌糊涂

屁股上插蘆花 ———— 冒充大公雞

屁股上插雞毛 ———— 好偉大;好尾大

屁股插蘆花 ———— 假充大公雞

批頭放鬧藥 ———— 你鬧我雞公啊

跑馬射箭 ———— 玩的是個姿勢;雞歪了

螃蟹抱雞蛋 ———— 連滾帶爬

盤子里擺雞蛋 ———— 有數的幾個

盤里擺雞蛋 ———— 有數的幾個;有數的幾天

暖小雞不出 ———— 壞蛋

弄堂里趕雞 ———— 十進十出

牛鼎里煮雞 ———— 大材小用

牛刀殺雞 ———— 大材小用;小題大做

牛吃草料雞吃谷 ———— 各人有各人的福;各人享各人福

捏著雞毛當令箭 ———— 小題大做

捏住雞尿尿 ———— 混充六指子哩

捏三吃丸了 ———— 草雞兩

捏根雞毛當令箭 ———— 小題大做

尿盆里炒出來的雞蛋 ———— 不是味兒

廿一天勿出雞 ———— 壞蛋

廿一天孵不出小雞 ———— 壞蛋

捻雞唔知屎出 ———— 不知輕重

年三十捉只野雞 ———— 有沒有一樣過年

年三十煮雞蛋 ———— 越想越悶;越響越燜

泥做的公雞 ———— 一聲不叫;一生不叫

南瓜花炒雞蛋 ———— 對色的貨;一色貨;正配色;配色;對色了

沒毛的公雞打架 ———— 口口是肉

帽子里藏雞 ———— 光捂著

冇掩雞籠 ———— 自出自入

冇毛雞打交 ———— 啖啖到肉

茅師坎上磕燒雞 ———— 歷史;瀝屎

茅草屋浪裝啥步雞線 ———— 搲空

毛腳雞 ———— 上不得臺盤;上不了臺盤;上不了席;擺不上桌

毛雞打架 ———— 嘴嘴到肉

貓猞借雞 ———— 沒得還

貓吃雞食 ———— 撈現成貓吃雞腸 ———— 越扯越長

盲雞碰著白蟻窩 ———— 吃個正著

盲雞叮著屎 ———— 碰巧

盲雞跌進谷桶 ———— 機會難逢

盲雞吃食 ———— 誤摻一嘴

賣燒雞拉二胡 ———— 油手好弦;游手好閑

賣了雞公買雞母 ———— 看淡了;看蛋了

賣雞子換筐 ———— 搗蛋

賣雞子兒的摔跤 ———— 一個好的也沒有了

賣雞子兒的換筐籃 ———— 倒蛋;搗蛋

賣雞子兒的換筐 ———— 倒蛋;搗蛋

賣雞子的跌筋斗 ———— 滾蛋

賣雞的同賣鴨的 ———— 大伙同行

賣雞的掉了扁擔 ———— 兩頭失搭;兩頭哈;兩頭抓

賣雞蛋的折了秤 ———— 兩頭空;兩落空

賣雞蛋的摔跤 ———— 沒一個好的賣雞蛋的摔跟頭 ———— 一個好的也沒有;沒一個好的賣雞蛋的摔跟斗 ———— 沒有一個好的賣雞蛋的拿個秤 ———— 專門吊蛋

賣雞蛋的換筐籃 ———— 搗蛋;倒蛋

賣雞蛋的換筐 ———— 搗蛋;倒蛋

賣雞蛋的跌骨婁 ———— 沒一個好的賣不了的雞子兒 ———— 剩蛋;盛蛋

麥秸稈扎的雞 ———— 插翅也難飛

麥秸草捆雞蛋 ———— 一頭塌一頭抹

買雞饒鴨架 ———— 帶著鵝;帶著訛

買個雞子拴到門坎上 ———— 里外叼

買個雞不殺 ———— 掂著

螞蚱遇上雞 ———— 活到頭了

螞蚱遇到雞 ———— 活到頭了

螞蚱拴在雞腿上 ———— 飛不了也蹦不了

螞蚱碰上了雞 ———— 小命玩完

螞蚱碰上了斗雞 ———— 活該;命難逃

螞蚱碰上雞 ———— 活該;該倒霉

螞蚱碰上斗雞 ———— 活該倒霉

螞蚱見公雞 ———— 畏縮不前

螞蚓子夾雞兒 ———— 扯皮

螞蟻拖雞 ———— 惹事生非

螞蟻吞雞蛋 ———— 沒長那么大的嘴

螞蟻碰上斗雞 ———— 活該

螞蟻爬到雞蛋上 ———— 沒眼找眼

螞蟻拌雞爪 ———— 又伸胳膊又蜷腿

螞蟥爬上水雞腳 ———— 生死同飛

馬尾捆雞蛋 ———— 難纏

馬糞當柴燒雞 ———— 味道嘗了才曉得

麻絲纏到雞爪上 ———— 擇不離了

麻雀子想生雞蛋 ———— 怎開口的麻雀子尾巴上綁雞毛刷子 ———— 尾大;偉大的麻雀啄雞子兒 ———— 搗蛋

麻雀啄雞蛋 ———— 搗蛋

麻雀下雞蛋 ———— 個子小貢獻大的麻雀尾上綁雞毛 ———— 偉大;尾大的麻雀尾巴上綁雞毛 ———— 偉大;尾大的麻雀屁股上插雞毛 ———— 假偉大;假尾大的麻雀屙雞蛋 ———— 怪事一樁;怪事

麻雀斗雞 ———— 越小越兇

麻雀的雞屎 ———— 事大了;屎大了

落在鷹爪里的小雞 ———— 嘴殼再硬也活不了

落窩雞的屁 ———— 要球沒蛋

落窩雞的屁股 ———— 要球沒蛋

落湯雞崽 ———— 抬不起頭來

落湯雞 ———— 抬不起頭來

落架的鳳凰 ———— 不如雞

駱駝的雞 ———— 靠后撤;跌了后了

驢子雞割谷 ———— 裸鐮

驢子雞包套子 ———— 捂小禿兒

驢子雞挨墨 ———— 總是一黑

驢子雞8穿套鞋 ———— 不是個腳

驢雞上擦屁股 ———— 還要把你貫壞哩;還要把你慣壞哩

鹵雞蛋 ———— 不用煮啦

籠子里抓雞 ———— 手到擒拿

籠子里的野雞 ———— 放了難回

籠內捉雞 ———— 十拿九穩

籠里抓雞 ———— 十拿九穩

籠里雞叮雞 ———— 內訌

籠里的金雞 ———— 公公

龍狗守雞屋 ———— 自守自盜

龍船載雞屎 ———— 又長又臭

六月天孵小雞 ———— 壞蛋

六月里孵小雞 ———— 壞蛋多

六月的雞子兒 ———— 壞蛋

六月白雞蛋 ———— 遚黃了

琉璃公雞上抹糖溪—一毛不拔還沾東西 ————

琉璃公雞 ———— 一毛不拔

嶺頂曬雞毛 ———— 風吹滿天飛

臨死的雞子 ———— 蹬三蹬

鄰家的雞 ———— 轟出去

撂下田雞捉麻雀 ———— 因小失大

兩只公雞打鳴兒 ———— 你叫一聲,我叫一聲

兩只公雞打鳴 ———— 你叫一聲,我叫一聲

兩只公雞打架 ———— 難解難分;互不相讓;誰也不讓誰;難分難解;爭顆米

兩爺比雞 ———— 冒得兩樣

兩眼一眨,老雞婆變鴨 ———— 說變就變;轉眼就變;變化無常

兩兄弟比雞雞 ———— 一球樣地個東西

兩雞打架 ———— 斗嘴

兩個人抬根雞毛 ———— 不必使勁

兩個雞子打架 ———— 爭一顆米

兩個臭雞蛋 ———— 一個味兒

涼水揎雞 ———— 一毛不拔

涼水褪雞 ———— 一毛不拔

涼水蛻雞 ———— 一毛不拔

涼水煺雞 ———— 一毛不拔

涼水沏雞蛋 ———— 上不來

貍貓裝貓叫 ———— 想偷雞;想投機

冷水挦雞 ———— 一毛不拔

冷水褪雞 ———— 毛不拔;一毛不拔

冷水煺雞 ———— 一毛不拔

冷水燙雞子 ———— 一毛兒不拔

冷水殺雞 ———— 一毛不拔

冷火煺雞 ———— 一毛不拔

老子偷雞兒偷牛 ———— 一輩比一輩壞

老子偷雞兒摸狗 ———— 一輩更比一輩壞

老鷹捉小雞 ———— 一個憂愁一個喜;又準又穩

老鷹抓個雞 ———— 一提就走

老鷹下地抓雞仔 ———— 有去無回

老鷹撲食 ———— 見雞行事;見機行事

老鷹見小雞 ———— 一個喜,一個憂;一個喜一個憂

老鷹見了雞 ———— 一個喜一個憂

老鷹飛入雞唱—沒個好心腸 ————

老鷹叼雞 ———— 十拿九穩

老鷹打嗝 ———— 雞兒吃多了

老鷹打飽嗝 ———— 雞兒吃多了;雞雞吃多了;JJ吃多了;雞兒脹多了

老鷹打飽閣 ———— 機兒吃多了;雞兒吃多了

老鷹吃小雞 ———— 連毛毛爪爪都不留

老鷹吃雞毛 ———— 填飽肚子算;填滿肚子完事;填滿肚子算事;填滿肚子了事

老鷹扯隔登子 ———— 雞兒吃多了

老鷹捕雞毛撣 ———— 一場空

老鷂鷹落在雞架上 ———— 就看見我這個姑姑頭了

老雄雞戴禮帽 ———— 官上加官;冠上加冠

老哇不吃雞 ———— 該鷹的;該因的老頭劈叉 ———— 扯雞蛋

老呼爺上拔雞毛 ———— 扯拐

老漢的雞 ———— 盡筋了;盡斤了

老鴰不吃雞 ———— 該鷹的;該因的老公雞頭上的肉 ———— 大小是個官;大小是個冠

老公雞跳到竹罩子里 ———— 不聞名也聽聲

老公雞拴在門坎上 ———— 里外叼食

老公雞念文章 ———— 極有意思

老公雞鬧嗓子 ———— 甭叫了;甭啼了;甭提了

老公雞咯咯 ———— 不簡單;不見蛋

老公雞對鏡子跳舞 ———— 見影自喜

老公雞斗架 ———— 全在嘴上;不相讓

老公雞掉爪 ———— 沒法鬧了;沒法撓了

老公雞叼花苞 ———— 謙虛;牽絮

老公雞叼骨頭 ———— 惹狗生氣

老公雞戴眼鏡 ———— 冠兒不大,架子不小;官兒不大,架子不小;眼小面子窄;冠不大,架子不小;官不大,架子不小;面子窄;官不大架不小;冠不大架不小

老公雞戴眼睛 ———— 官不大架子不小;冠不大架子不小

老公雞戴串鈴 ———— 充大牲口

老公雞打鳴 ———— 不好聽

老公雞吃饃饃 ———— 你還謙虛了

老孵雞生瘡 ———— 毛里病;毛里有病

老刀殺雞 ———— 全靠手勁兒

老草雞趴窩 ———— 沒精神

老草雞抱鴨 ———— 白忙

老鱉肚里插雞毛 ———— 龜心似箭;歸心似箭

老鴇不吃雞 ———— 該鷹的;該應的狼嘴里逃出的小雞 ———— 好運氣

狼給雞拜年 ———— 沒安好心

懶老婆上雞窩 ———— 笨蛋;奔蛋

癩蛤蟆遇田雞 ———— 難兄難弟

癩蛤蟆屁股上插雞毛 ———— 不是什么好鳥

癩蛤蟆披雞毛 ———— 充當漂亮鳥

癩蛤蟆腚上插雞毛 ———— 不是個真鳥;不是真鳥

癩蛤蟆吃雞子兒 ———— 難吞難咽

癩蛤蟆吃雞蛋 ———— 難吞難咽

癩蛤蟆插雞毛撣子 ———— 冒充大尾巴狼

賴抱雞婆屙硬屎 ———— 死爭硬氣

來客殺老鴰 ———— 無雞奈何;無計奈何

臘月天里釣田雞 ———— 白費工夫;白費勁;枉費工

臘月雞蛋 ———— 不冬;不懂

臘月的雞蛋 ———— 不凍;不懂

臘水凍雞子 ———— 冷淡;冷蛋

褲襠里抓雞子 ———— 手捉把穩

啃雞爪子 ———— 張牙舞爪

客人仔的雞屎 ———— 該死

蝌蚪尾巴上綁羽毛 ———— 冒充大尾巴草雞

烤鴨店里聊天 ———— 無稽之談;無雞之談

烤熟的母雞下蛋 ———— 稀奇古怪

炕頭上邊雞打鳴 ———— 提醒了;蹄醒了

炕上孵雞 ———— 早晚要露頭

炕房里的雞蛋 ———— 不攻自破

開水鍋煮雞蛋 ———— 身硬心軟

咔吧里拉二胡 ———— 扯雞蛋

酒糟煎雞蛋 ———— 吵個稀巴爛;炒個稀巴爛

酒壇子泡雞兒 ———— 最錘子;醉錘子

酒槽炒雞蛋 ———— 吵個稀巴爛;炒個稀巴爛

韭菜拌雞毛 ———— 亂七八糟

九斤重的公雞 ———— 官高勢大

九個上半身赤裸的女人和一個下半身赤裸的男人在一起 ———— 胸多雞少;兇多吉少

靜雞雞 ———— 認低威

錦雞配鳳凰 ———— 天生的一對兒

錦雞進了鐵籠 ———— 由不得你了

錦被遮雞籠 ———— 做面

錦被蓋雞籠 ———— 外面好看里面空

金雞下個鴿子蛋 ———— 白歡喜一場

借雞公打雞 ———— 招郎

街坊的雞 ———— 轟出去

秸稈扎的雞 ———— 插翅也難飛

秸稈兒扎的雞 ———— 插翅也難飛

叫化子線雞 ———— 操的幾頭心

叫化子吃死雞 ———— 只只好

叫花子打野雞 ———— 來菜了;窮開心

叫花子打手沖 ———— 窮雞喜歡

叫公雞生蛋 ———— 辦不到;沒法辦

腳生雞眼臀生瘡 ———— 坐立不安

腳生雞眼腚生瘡 ———— 坐立不安

腳長雞眼臂生瘡 ———— 坐立不安

腳長雞眼拔火罐 ———— 胡擺治

澆鑄的鐵公雞 ———— 一毛不拔

姜嘎姥媽點豌豆 ———— 野雞扒了

見雞不知道躲 ———— 傻屄

剪了翅膀的雞 ———— 飛不起來了

撿雞毛扎撣子 ———— 湊數

撿雞毛 ———— 湊膽子;湊撣子

揀雞毛的上門 ———— 湊撣子;湊膽子

揀雞毛 ———— 湊撣子;湊膽子

揀根雞毛當令箭 ———— 誰聽你的尖雞頭吃面條 ———— 只稠不稀

家雀爪子母雞嘴 ———— 沒啥咂頭兒

家雀下雞蛋 ———— 個小貢獻大

幾肉籠雞 ———— 有翅也難飛

雞嘴鴨嘴 ———— 家家有長短

雞嘴里的食 ———— 都是捉來的;都是啄來的雞走咧 ———— 蛇竄哩

雞走的蛇躥的 ———— 各有各的盤算的雞子窩尿 ———— 希奇

雞子喔尿 ———— 稀奇

雞子騎鴨子 ———— 背下水了

雞子落地 ———— 完蛋

雞子叫趕路 ———— 越走越亮

雞子喝水 ———— 洋溪

雞子趕鴨子 ———— 管過了界

雞子翻身 ———— 滾蛋

雞子兒澥了黃 ———— 壞蛋

雞子兒下山 ———— 滾蛋

雞子兒拴繩子 ———— 扯淡;扯蛋

雞子兒碰泰山 ———— 自我完蛋

雞子兒碰碌碡 ———— 完蛋

雞子兒抹白礬 ———— 澀殼子;嗇殼子

雞子兒筐里擱石頭 ———— 自找麻煩;自討麻煩

雞子兒進門 ———— 有腳無手

雞子兒翻身 ———— 滾蛋

雞子兒跌米籮 ———— 不愁吃

雞子兒跌跟頭 ———— 完蛋

雞子兒掉油缸 ———— 滑蛋

雞子兒打眼 ———— 鉆蛋;賺蛋

雞子抖毛 ———— 奓開了

雞子跌米籮 ———— 不愁吃

雞子掉油缸 ———— 滑蛋

雞子掉進油桶里 ———— 滑蛋

雞子打眼 ———— 鉆蛋

雞仔拄著一條蟲 ———— 總捅;總統

雞仔無毛 ———— 難過冬

雞仔披蓑衣 ———— 嘴尖毛長

雞仔落塘 ———— 兩頭不到岸

雞仔進米籮 ———— 這回不愁吃的了

雞仔跌落米缸里 ———— 不愁吃;因禍得福

雞仔跌落米缸 ———— 好運

雞仔跌進米籮 ———— 不愁食

雞仔打眼 ———— 鉆蛋

雞仔腸雕仔肚 ———— 心胸狹窄

雞啄西瓜皮 ———— 點子多

雞啄米 ———— 盡點頭

雞啄螞蚱 ———— 正合適;正合食

雞啄螞蟻 ———— 正合食;正合適

雞啄媽蚌 ———— 正合適;正合食

雞爪子抓泥 ———— 不是好手

雞爪子燒豆腐 ———— 油水不大

雞爪子上釘馬掌 ———— 不對題;不對蹄

雞爪子抹墻 ———— 小手小腳;道兒多

雞爪子燴圪針 ———— 又扎又寡又惡心

雞爪子燴豆腐 ———— 沒多大油水;油水不大

雞爪子穿針 ———— 對不上眼兒

雞爪子熬白菜 ———— 誰也不挨誰

雞爪爪燴豆腐 ———— 沒大油水;油水不大

雞爪煮湯 ———— 油水不大

雞爪印上墻 ———— 啥畫;啥話

雞爪上釘馬掌 ———— 不對題;不對蹄

雞爪燴豆腐 ———— 油水不大

雞爪瘋穿針 ———— 對不上眼;不對眼

雞爪兒燴豆腐 ———— 油水不大

雞爪炒蝦米 ———— 抽筋帶彎腰

雞抓紗籮 ———— 亂了麻

雞罩里睡覺 ———— 睜眼就是窟窿;睜眼盡是窟隆

雞罩里過日子 ———— 一身的窟窿

雞遇百腳 ———— 冤家七世

雞與鴨相打 ———— 我勿關;鵝勿關

雞與鴨相處 ———— 合不來

雞與鴨的對話 ———— 雞同鴨講

雞與蜈蚣 ———— 死對頭

雞與百腳 ———— 死對頭

雞伢子敲鼓 ———— 不懂

雞鴨相打 ———— 我勿關;鵝勿關;我不關;鵝不關

雞鴨拉尿 ———— 難得見

雞鴨共一籠 ———— 語言不通;語言不相通

雞鴨到了庖人手里 ———— 有死無活

雞窩旁邊擺棒槌 ———— 搗蛋

雞窩里捉雞 ———— 沒跑

雞窩里一只鵝 ———— 就數你脖子長

雞窩里一沖擔 ———— 搗蛋

雞窩里養麻雀 ———— 寬裕

雞窩里捅棒槌 ———— 搗蛋

雞窩里生爐火 ———— 烏煙瘴氣

雞窩里塞棒槌 ———— 故意搗蛋;搗蛋

雞窩里拼刺刀 ———— 刺激;刺雞

雞窩里練拳術 ———— 伸展不開;伸展不開手臂

雞窩里飛出金鳳凰 ———— 異想天開

雞窩里放屁 ———— 小心嗆著冠冠

雞窩里放棒槌 ———— 搗蛋

雞窩里的蚱蜢 ———— 心驚肉跳;膽戰心驚

雞窩里的螞蚱 ———— 死到臨頭;心驚肉跳;戰戰兢兢

雞窩里打太極 ———— 擺不開架式;擺不開架勢

雞窩里打瑟—撐不開 ————

雞窩里打拳 ———— 小架式;小架勢;出手不高;起手不高

雞窩里戳拐棍 ———— 搗蛋

雞窩里出鳳凰 ———— 新鮮事兒

雞窩里插沖擔 ———— 搗蛋

雞窩調鴨窩 ———— 差不離;調來調去差不多

雞窩邊的黃鼠狼 ———— 不輕易回頭

雞尾蝦進大鍋 ———— 不紅也得紅

雞尾巴上綁掃帚 ———— 好尾大;好偉大;偉大;尾大

雞娃子栽跟頭 ———— 能毬兒

雞娃子掏耳屎 ———— 肉囊嗝嘰

雞娃子叫鳴哩 ———— 按不住板

雞娃子叫明 ———— 沒準信

雞娃子分岔兒 ———— 二毬

雞娃子屙屎 ———— 倒蛋了

雞娃子不脫毛 ———— 損不掉一根兒

雞娃叫鳴 ———— 景罐罐

雞娃兒叫明 ———— 執不住時辰

雞娃吃黃豆 ———— 咽不下

雞腿上拴蚱蜢 ———— 飛不了你,跳不了他

雞腿上拴王八 ———— 飛不了你,也跑不了它

雞腿上拴螞蚱 ———— 飛不了你,蹦不了它;飛不了你,蹦不了他

雞腿兒豆腐 ———— 一勺燴

雞兔同籠 ———— 硬擠在一起

雞頭啄米 ———— 白費心機

雞頭燒鴨頸 ———— 臉紅脖子粗

雞頭上插鵝毛 ———— 一羽雙冠;一語雙關

雞頭對鴨頸 ———— 臉紅脖子粗

雞啼起來摟豌豆 ———— 根根筋筋都抓著了

雞死狼吊孝 ———— 假慈悲;假慈善

雞市鴨市 ———— 各自另一事;鴿子另一市

雞屎蚊子打呵欠 ———— 好大的口氣;好大的氣魄

雞屎藤 ———— 越長越臭;又長又臭

雞屎拌面 ———— 假鹵;假魯

雞食螢火蟲 ———— 心知肚明

雞食盆邊點盞燈 ———— 照料

雞食盆邊點燈 ———— 照料

雞食放光蟲 ———— 心知肚明;心里明白

雞食放光草 ———— 心知肚明

雞上架 ———— 蹲在老地方

雞撒尿 ———— 沒有的事

雞若抓兔子 ———— 黃鷹誰還要

雞入油鑊 ———— 想死

雞肉炒酸辣子 ———— 各是各的味道

雞肉不哄客 ———— 各自憑眼色

雞群里的鴨 ———— 出類拔萃

雞群里的鶴 ———— 高人一頭

雞群里的鵝 ———— 高傲;出類拔萃

雞婆跳進麻桶 ———— 搞不清頭尾

雞婆跳進火灶 ———— 不死也要脫身毛

雞婆進火灶 ———— 不死也要脫層皮

雞婆打擺子 ———— 又撲又顫

雞婆抱蛋 ———— 迷了

雞婆報鴨子 ———— 好處給別人

雞屁股拴線 ———— 扯蛋;扯淡

雞屁股上拴草繩 ———— 扯蛋

雞屁股上穿線 ———— 扯蛋;扯淡

雞屁股上綁線 ———— 有意弦扯蛋;有意閑扯淡

雞皮蒙鼓面 ———— 經不起重錘

雞披袍子狗戴帽 ———— 衣冠禽獸

雞碰到蜈蚣 ———— 死對頭

雞刨房子 ———— 勤快的不是地方

雞尿濕柴 ———— 無足輕重

雞尿尿 ———— 沒見過