第一篇：我因讀書而與眾不同

我因讀書而與眾不同

有的人說:“我是最棒的！我是最與眾不同的！”可是與眾不同在哪呢？有的人說：“學習。”有的人說：“勞動。”而我是因讀書而與眾不同。

那有的人問了，為什么與眾不同？你讀書怎么就比我們與眾不同了？那我就會告訴他：“我懂得比你多，見識比你廣！”那肯定還會有人問：“從哪里能看出你見識廣，懂得多？”那我會毫不猶豫的告訴他：“去想想我都做了些什么吧！”

還記得小學的時候，我就喜歡上了讀書。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有父母常教導我的：“書中自有黃金屋。”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”……所以我聽了這些這些話就喜歡上了讀書,小學圖書館內我所能看懂的書,都已被我讀的一干二凈,還記得圖書館開放日那一天,我一下課就往圖書室跑,我連十分鐘的下課時間也不放過,我沖進圖書室,我像一只蜜蜂選擇蜜源一樣挑選著我喜愛的書.找到了一本《中華上下五千年》，我就像一匹餓狼貪婪的讀著。讀了大約二十頁的時候上課鈴響了，我放下書，以最快的速度趕回班里，結果還是免不了一頓漫罵。下課我仍不放棄，開放日那一天我就把《中華上下五千年》讀完了，不過有時也會因忘了看點而挨一頓罵。但是我獲得了知識就心滿意足了。雖然小學沒用到的那些知識，但是我卻可以運用在寫作上，因為我讀書很多所以作文水平也還不錯，每一次考試的作文都是減一分或不減分。作文水平有了很大的提升。那《中華上下五千年》的知識雖然在小學沒用上，但是來到初中我用上了，上歷史課的時候我總能比別人更加提前知道一些沒學的新知識，上課回答問題最多的也是我，我因此感到我是與眾不同的，我很自豪！

我因讀書而與眾不同。讀書使我變的不同，我因讀書而感到自豪，我就是一個愛讀書，喜歡讀好書，因讀書而與眾不同的人！

第二篇：我因讀書而自豪

我因讀書而自豪

書是知識的海洋，書是文化的芬芳，叔叔美酒的甘醇，沉醉書香，我為之自豪。

走進鋼鐵時代，見證鋼鐵練就

奧斯特洛服斯基的《剛鐵是怎樣煉成的》開啟了我走進輸的大門，原先不愛讀書的我，一次偶然的機遇，玉書結為知音，人最寶貴的是生命，生命樹與每個人只有一次，一個人的生命應該這樣度過，當他回首往事時，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最正確的事業。為人類的解放而奮斗，正是這句話，讓我打開書的大門，走進了鋼鐵時代這句話，我一直銘記在心。

我因讀書而自豪，書是航舟，把我帶入了鋼鐵時代，讓我們懂得對生活的熱愛，對夢想的堅持。

邁入三國戰場，見證歷史風云

羅貫中的《三國演義》使我走進了歷史，那戰火滿天的君臣私怨，赤壁之戰的壯觀，為歷史留下了壯烈的一頁，草船借箭玄幻，使臥龍先生名垂青史，桃園三結義見證了劉~關~張的兄弟情義，鞠躬盡瘁展現了諸葛孔明的盡忠盡義，那一幅幅精彩片刻，定格在歷史的紅河中，永不褪去，同時也印在我的心中，令我難以忘記。

我因覽書而自豪，書如狂風，把我卷進了歷史的風云，見證了友誼的堅固，忠義的堅守，跨入紅樓一夢，見證興盛衰落

曹雪晴的著作《紅樓夢》帶我走進了一個興盛人家一步步走向衰落的歷程，寶玉與黛玉那段凄美的愛情故事，薛寶釵的偶然介入，造成了他們的愛情悲劇，同時賈府也走向了衰落，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，道盡了人世間的悲歡離合，說盡了世間的風雨滄桑。

我因讀書而自豪，書如明燈，指引我們找到了愛情的執著，見證了大家族的興盛衰亡。書是知識的海洋，在書海中遨游，我自豪書是文化的芬芳，在書海中暢行，我自豪，書是甘醇的美酒，在酒香中醉臥，我自豪，沉醉在書香，我為之自豪，博覽群書。我為之自豪，我因讀書而自豪。

第三篇：我因讀書而快樂

我因讀書而快樂

黃州區實驗小學五（1）班王蕭睿

高爾基說“書是人類進步的階梯。”我覺得這句話說得很有道理，因為書是人類的精神食糧。有了書，才能使人類的大腦得到升華，才能使人類社會得到進步。這便是我喜歡書的理由。

因為我酷愛看書，所以我便可以和書中的內容合而為一。記得有一次，我正在看《發現號趣味百科》里的“凍結之迷”，我一看就被里面的內容給迷住了，仿佛我就是那里面的導師，指導著曉敏和火點……正當我看到精彩部分時，突然，一陣疼痛傳來，原來媽媽掐了我一把，我莫名其妙地望著她，只聽見媽媽生氣地說：“快點去吃飯！我都把嗓子喊破了，你老人家還沒聽見嗎？”我不想從書中走出來，就說：“我可不餓，我飽得很呢！”說完還煞有其事地打了一個嗝。媽媽擰不過我，正準備離開，我那不爭氣的肚子“咕——咕——”地怪叫起來。媽媽回過頭來，笑著說：“肚子都抗議了，你還不吃飯？”我只好乖乖地起身隨媽媽去吃飯了……

還有一天深夜十一點鐘了，我還在看《第三代作文》,這中間，媽媽多次催我睡覺,五次警告再不睡覺就受“酷刑”。于是三次溜到廁所接著看，二次到廚房去吃西紅柿為借口接著看。經過我一夜的“努力”，一雙嶄新的“熊貓眼”隆重登場。雖然這樣，但我還是很高興，因為我從中學到了知識，給我帶來了無限的快樂。

我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲劇里的主人公都合為一體，一起感受書中的快樂與悲傷，現在書已經成為我生命中不可缺少的一部分了。

第四篇：我因讀書而改變

我因讀書而改變

六年級：羅佩佩

“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基先生說的是一句名言，更是一個真理。

沒有書，我們不能更好地查閱資料，雖然現在的科技發達，可以用手機或電腦，但是沒有書中寫的詳細，引人入勝。

就像你看一部電影，你不能看出人物內心活動，而在書上你能身臨其境的明白并感受人物的內心，感受人物喜怒哀樂。

讀書，讓我增長知識，提高寫作能力。

當我看《同步作文》時候，總是小心的去看，因為我會抄，控制不住自己想要去抄。后來發現自己已經會把運用上面的好詞、好句、精彩開頭、精彩結尾搬到我的作文里了，所以我的作文不再一如既往的乏味，我漸漸的發現自己的寫作能力提高了。這歸功于讀書。

我讀《紅樓夢》的以后，我仿佛看見劉姥姥進大觀園的情景，會為之憤怒；仿佛看見了林黛玉撫琴難覓知音的情景，我會了為她傷心心。

我讀了《世界地理全知道》以后，我了解到了世界所有的奇特相貌，我會幻想自己到了死海，明白世界上原來有那么多的奇特地貌；還從中了解到了各國的一些特點與結構，這也是因為讀書。

因為讀書，我明白太多太多了，也發生太多改變。讀書讓世界美好，讀書讓科技發達，讀書讓心情舒暢！

讀書讓我進步

六年級：陳雨

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讀書使人善辯，讀書使人快樂，我的生命因讀書而精彩，我的生命因讀書而改變。

我以前寫作文，不是抄《同步作文》應付差事，就是寥寥幾字，偶爾寫得字數多一點，卻是“王大媽的裹腳——又臭又長”，而且是流水賬式的，經常因作文質量差而被老師批評。自從我愛上讀課外書后，我會把學到修辭手法，積累的好詞好句請到我作文里做客，還會模仿照同步作文書上的做法給自己作文添上好開頭和好結尾，取一個吸引讀者的題目。現在，每次我的作文紅紅上在八、九十分，看到老師在我作文本子上用得好的詞上畫的一個個紅圈圈，我心里美滋滋的，甭提有多高興。所以書是人生中必不可少的伴侶和導師。

我以前的閱讀能力更差，拿到一篇短文，不知道從何處著手去做，不知道怎么去理解，總是敷衍了事亂寫一通，每次測驗都是閱讀和作文丟分最多，總想改變現狀，就是找不到方法。

五年級新來的語文老師說：“答案都在短文里”。既然答案在短文里，肯定要多讀，才能找到啊！我就試去短文里找答案，沒想到這一式，居然像老師說的那樣，在短文里找到答案了。真不愧是“讀書百遍其義自見”啊！

讀書能讓我插上想象的翅膀，能讓我在名為“知識”的天空中自由自在地翱翔。讓我安上夢想的魚尾，在名為“學問”的海洋里遨游，愛上讀書，使我突破了自己，使我獲得了知識，得到了進步。

我因讀書而改變

六年級：羅宏淵

在我的學習生活中，使我改變最大的就是——讀書。

現在的人都愛看書，從書中獲取的知識，把它們運用在學習中，我也不例外。我利用課余時間從教室里的小書架上拿來了一本《三國演義》，看了一個多星期才看完，我從中知道了許多的老英雄：劉備、張飛、諸葛亮、黃忠、曹操、趙云、呂布、貂蟬等。這些人物的形象深深的印在我的腦海中。讀完了這本《三國演義》以后，我又找來《成語接龍》，看完這本書后。我積累了很多成語。

慢慢的，我變成了教室后面小書架的常客，我也因此發生了許多變化：作文從一百多字變成了現在的四百多字；能知道怎樣去做閱讀題，怎樣從短文里找答案；能把一些課文或古詩背下來；可以和小伙伴們玩成語接龍游戲，“顯擺顯擺”一下自己；能知道書中一些人物的事跡，回家跟爺爺擺得不亦樂乎！爺爺摸摸我的頭：“這還是我認識的淵兒嗎？”

讀書能改變一個人，彌補他以前的不足，讓他不斷的完善自我。

讀書讓人的一生充滿哲理

六年級：劉金鵬

我們在故事的搖籃里長大，故事就像一個最忠實的好朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，因此我每讀一本書，就會明白一些道理，從而改正自己的缺點，改進學習方法。

我因為讀書而悟出了人生的哲理。讀完《受益一生的哲理故事》后，我悟出了：人一生的命運就取決于一次選擇。而選擇取決于眼光，眼光取決于智慧。以后的所有結果，都與這個選擇有關。

我因為讀書而改變勒走路的方法。原來我走不通的路，我會奮不顧身地走下去。可我讀完這本《受益一生的哲理故事》書后，我發現我們的失敗，常常因為我們的思維定勢。成功，也許僅僅源于創新的那點火花。走不通時試試逆向思維。

生活是出悲喜劇。到底是悲多一點還是喜多一點，雖然與很多東西有關，但更取決于你的心態。很多時候，你的心態決定了你的生活質量。而成功往往來源于某種動機。而動機越直接，越簡單，動力就越大，成功的幾率也越大，這些哲理都是因讀書而明白的。有時勇敢是把利刀，可以在絕境中奮起還擊，斬落對手。自大也是一把利刀，可以它只會導致愚蠢。它的刀口永遠對著自，己所以人的一生不能自大。

我因讀書而改變——讀書能讓人的一生充滿哲理。

讀書而改變

六年級：劉年智

每個人的人生都仿佛是一張純凈的、樸素的白紙，在上面記下什么涂上什么都會留下深深的印記。當然夢用清澈的眼神，好奇的詢問這個位置試劍石。我們每個人都有責任為他們撐起一片藍色的天空。書正是這樣，但是書有自己的責任，他們可以讓人們懷著好奇的心情去看。書讓人們的視野變得開闊，讓人們看得更遠一些。我讀了許多書，但我最喜歡的《名人的故事》。我在里邊看到各個國家各個領域成功人士的故事，他們生活的時代不同、生活閱歷也各有千秋。董遇是當時著名的學者，讀書人都慕名向他求教學習方法。可他卻很謙遜的說：“我只是多讀罷啦！”我讀到這兒，深有感觸，老師也經常說：“讀書百遍，其義自見！”我決定一定要像董遇那樣謙虛，多讀書，珍惜時間，集中精力把事情做好。

孔子，大家應該都知曉，師襄子以撫琴而聞名于世，于是五十歲的孔子還向著名的音樂家師襄學彈琴。雖然孔子不是琴才，但是他勤學苦練，一首曲子別人只學

一、兩天，而他卻一遍又一遍地練習，直到彈熟、彈精，最后連師襄子都非常感動。孔子的這種學習態度值得我好好反思。孔子學琴的這件事告訴我們只有不恥下問，不怕麻煩，這樣才能做到最好。

每個人都有向往的成功，可成功需要付出艱辛的努力和辛勤的汗水、淚水。我堅信：讀書會使我們改變，會給我們帶來很多很多益處的。

讀書伴我成長

六年級：羅章慧

書是人類的知心朋友，你走到哪，它跟到哪！想擁有好的前途，就必須利用娛樂的時間來看書，這不僅能獲得知識，而且又可以放松心情。

給作文時，我把課外閱讀積累的好詞好句都用到我的作文里。還把老師上課教給我們的修辭手法、文章要有一定的結構、文章圍繞一個中心來寫等等都用進去了，寫的內容多了，重復的詞語、句子也沒有了。開頭題目要慎重考慮，因為它要讓讀者帶著期待的心情往下看。讀書可以獲得而用之不盡的知識，學到一些名人名句：“感恩父母的養育之恩！”，“人生的路是崎嶇的。”“要勇敢去解決悲傷、委屈、冤枉，只有經歷了這些才能經得起生活的考驗。”

書是你溫暖的家，它對你不離不棄，一扇寬敞的大門永遠為你敞開著，堅強點，大膽點，開心點，趕快沖進書的世界。忘掉煩惱，你會陶醉在溫馨的、充滿知識的家里。我要像生長在沙漠地區里的白楊樹一樣，自己在書的海洋里汲取養分。

書是人類進步的臺階，要你慢慢的一步一步地向上爬。書是賴以生存的氧氣，沒有它，我們就無法生存。它會陪著我們成長，讓我們每天都快快樂樂，無憂無慮。

第五篇：我因遇見你而與眾不同作文

我因遇見你而與眾不同作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我因遇見你而與眾不同作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放學了，忙碌了一整天學習的我拖著身子回到了家，把書包放下放到了書桌上，正準備拿出今天的作業寫時。我看到了書桌角的小電燈。這時，似乎時間都在倒流。我依稀看到了初二時的自己。

那時候的我成績很差，每一次的考試我都是班上墊底的一名。當我對學習不再抱有希望的時候，我遇見了——她。

她是我們班學習比較拔尖的一類，成績也很好。當我正準備放棄我的學海生涯時，她悄悄的給了我一張小紙條便走了。我趁四下無人的時間，我緩緩的'拆開了那張小紙條。迎來的是一陣墨水的清香，映入眼簾的是用正楷字書寫的一句話：“不要氣餒，我相信你可以的。”

看到這句話，我看了看她。看見她正在努力的思考一道題。不知道哪里來的勇氣，竟重新促使著我開始學習。

在后來的日子里，我和她成為了好朋友。我們一起學習，一起思考，一起加油。因為有了她的幫助，所以我的成績也開始慢慢的向上走。終于，在我不懈的堅持努力下，我也成為了尖子生中的一份。

偶然的一次機會，實驗分組把我和她分到了一組。在實驗課課上，我們積極的討論問題，一起思考。就因為我們的大膽質疑，創新。所以我們的實驗小組每一次都是第一，但這樣的好景并不長。

那天的天空是陰沉的，連空氣也沒有往日的清新。只記得那天早晨她走過來吞吞吐吐的對我說：“因為家里的原因，所以我要轉學了。再見，我會記住你的。”

當我聽見這句話時，就仿佛一道晴天霹靂一樣打在了我的身上，讓我十分難受也讓我的心情跌入了谷底，壞到了極致。

希望是那樣美好，現實是那么殘酷。她——還是走了。下午的時候，又是一節實驗課。而這一節實驗課，變得再也不完整了。我旁邊的只有一張冷冰冰的板凳，而人，卻已經不在了。實驗也只有我一個人去完成。那個小電燈也是我為了紀念她而做的。

因為她的離開，我也就消沉了下去。直到那天夜里，夢中的她告訴我：“不要傷心，不要氣餒。我相信你會堅持下去的。”

我明白了。她的離開，并不是讓我變得頹廢下去的。而我應該，化想念為力量，化傷心為動力。要爭取做的更好。

現在，我要更加努力。爆發出更加強大的戰斗力。不管學習的時候有沒有她，不管在學習的路途中會遇到什么困難。不管學習的時候會遇到什么挫折。我都要堅持下去。

這種感覺就像浴火重生一樣，讓我重新找到了生命的意義。讓我重新找到了自我。讓我大聲告訴世界：“我來了，創新世界別忘了還有我。”