第一篇：2018年機構培訓八年級數學測評卷(10月份)

2018年機構培訓八年級數學測評卷(10月份)（共6題，每題20分，總分120分）

1、如圖，AE∥DF，AE＝DF，AB＝CD.求證：

(1)△AEC≌△DFB；(2)CE∥BF.2、如圖，點C，E，B，F在一條直線上，AB⊥CF于B，DE⊥CF于E，AC＝DF，AB＝DE.求證：CE＝BF.3、如圖，B是∠CAF內的一點，點D在AC上，點E在AF上，且DC＝EF，△BCD與△BEF的面積相等．求證：AB平分∠CAF.4、對于x，y定義一種新運算“φ”，xφy =ax+by，其中a，b是常數，等式右邊是通常的 加法和乘法運算.已知3φ5=15，4φ7=28，求6φ9的值．

5、如圖所示，在△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分線，DE⊥AB交AB于點E，點F在AC上，BD＝DF.求證：(1)CF＝EB；(2)AB＝AF＋2EB.6、如圖，A，B兩建筑物位于河的兩岸，要測得它們之間的距離，可以從點B出發在河岸上畫一條射線BF，在BF上截取BC＝CD，過D作DE∥AB，使E，C，A在同一直線上，則DE的長就是點A，B之間的距離，請你說明道理．

測評卷說明

本測試卷按步驟計分，根據各題得分計算總分，根據總分成績制定科學的提分方案 1、0-30分：該生基礎很差，需要全面復習以前所學知識點、系統講解知識重難點，需制定一年以上的提分方案，進步空間很大，預計一年后能提高分數30-70分；建議報班：一對一； 2、30-50分：該生基礎差，需要較全面復習七、八年級所學重要知識點，系統講解知識重難點、易錯點，需制定一年左右的提分方案，進步空間很大，預計一年后能提高分數25-60分；建議報班：一對一； 3、50-70分：該生基礎較差，需系統講解七、八年級所學知識難點、易錯點，需制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數20-50分；建議報班：一對一或精品小班； 4、70-80分：該生基礎一般，需對七、八年級所學知識難點、易錯點進行復習，制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數20-40分；建議報班：一對一或精品小班； 5、80-90分：該生基礎較好，需對七、八年級所學知識難點、易錯點進行快速復習，制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數15-35分；建議報班：一對一或精品小班； 6、90-100分：該生基礎好，需對難題進行重點講解，制定一學期左右的提分方案，進步空間一般，預計一學期后能提高分數10-25分；建議報班：精品小班或一對一； 7、100-110分：該生基礎很好，需對難題進行重點講解，適當加深學習，以中考原題為例題，講解部分奧賽題，制定一學期左右的提分方案，進步空間一般，預計一學期后能提高分數5-20分；建議報班：精品小班或一對一； 8、110-120分：該生基礎極好，需加深學習，以中考原題為例題，講解奧賽題，制定一學期左右的提分方案，進步空間有限，預計一學期后能提高分數0-10分；建議報班：一對一；

第二篇：2018年機構培訓二年級數學測評卷(10月份)

2018年機構培訓二年級數學測評卷(10月份)（共5題，每題20分，總分100分）

1、單位換算

1米=（）厘米；45厘米-6厘米=（）厘米

37厘米+5厘米=（）厘米；23米-8米=（）米

8米=（）厘米；68厘米-28厘米=（）厘米

26厘米+15厘米=（）厘米；56米-17米=（）米

2、計算

77-29=

49+38=

99-27= 65+24= 48+29-39=

80-21+39= 93-40+22=

3、小薈有紅、黃兩條彩帶，各50厘米，兩條彩帶一共長多少米？

3、有13個蘋果，15個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到多少個，最少能拿到多少個？

4、紅紅今天從第9頁讀到第15頁，明天就該讀第16頁了。她今天讀了多少頁？

5、小智買一輛玩具汽車用了23元，買一架玩具飛機29元，買一架玩具飛機比買一輛玩具汽車多多少元？

測評卷說明

本測試卷按步驟計分，根據各題得分計算總分，根據總分成績制定科學的提分方案 1、0-20分：該生基礎很差，需要全面復習以前所學知識點、系統講解知識重難點，需制定一年以上的提分方案，進步空間很大，預計一年后能提高分數40-50分；建議搭配報班：晚輔+一對一； 2、20-40分：該生基礎差，需要較全面復習一、二年級所學重要知識點，系統講解知識重難點、易錯點，需制定一年左右的提分方案，進步空間很大，預計一年后能提高分數30-50分；建議搭配報班：晚輔+一對一； 3、40-60分：該生基礎較差，需系統講解一、二年級所學知識難點、易錯點，需制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數15-30分；建議搭配報班：晚輔+一對一； 4、60-70分：該生基礎一般，需對一、二年級所學知識難點、易錯點進行復習，制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數15-30分；建議搭配報班：晚輔+精品小班； 5、70-80分：該生基礎較好，需對一、二年級所學知識難點、易錯點進行快速復習，制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數10-25分；建議搭配報班：晚輔+精品小班； 6、80-90分：該生基礎好，需對難題進行重點講解，制定一學期左右的提分方案，進步空間一般，預計一學期后能提高分數10-15分；建議報班：精品小班或晚輔+精品小班； 7、90-95分：該生基礎很好，需對難題進行重點講解，適當加深學習，講解部分奧數題，制定一學期左右的提分方案，進步空間一般，預計一學期后能提高分數5-10分；建議報班：精品小班或一對一； 8、95-100分：該生基礎極好，需加深學習，講解奧數題，制定一學期左右的提分方案，進步空間有限，預計一學期后能提高分數0-5分；建議報班：一對一；

第三篇：2018年機構培訓高一年級數學測評卷(10月份)

2018年機構培訓高一年級數學測評卷(10月份)（共5題，每題30分，總分150分）

1、若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一個元素,求a。

2、設[x]表示不大于x的最大整數,集合A={x|x2-2[x]=3},B=

,求A∩B。

3、已知集合A???x，y?x2?y2≤3，x?Z，y?Z?，求A中元素的個數。

4、已知集合A={x|1≤x<5},C={x|-a

5、已知集合A={x∈N|x2-2x-3≤0},B={1,3},定義集合A,B之間的運算 “*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},求A*B中的所有元素之和。

測評卷說明

本測試卷按步驟計分，根據各題得分計算總分，根據總分成績制定科學的提分方案 1、0-30分：該生基礎很差，需要全面復習初中及高一9月份所學知識點、系統講解知識重難點，需制定一年以上的提分方案，進步空間很大，預計一年后能提高分數30-70分；建議報班：一對一； 2、30-60分：該生基礎差，需要較全面復習初中及高一9月份所學重要知識點，系統講解知識重難點、易錯點，需制定一年左右的提分方案，進步空間很大，預計一年后能提高分數25-60分；建議報班：一對一； 3、60-80分：該生基礎較差，需系統講解初中所學知識難點、易錯點，重點講解高一9月份知識點，需制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數20-50分；建議報班：精品小班或一對一； 4、80-95分：該生基礎一般，需對初中所學知識難點、易錯點進行復習，重點講解高一9月份重難點、易錯點，制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數15-40分；建議報班：精品小班； 5、95-110分：該生基礎較好，重點講解高一9月份重難點、易錯點，快速復習初中難點、易錯點，制定一學期左右的提分方案，進步空間較大，預計一學期后能提高分數15-30分；建議報班：精品小班； 6、110-120分：該生基礎好，需對難題進行重點講解，引導學生學會歸納總結，以高考真題作為主要講解題目，制定一學期左右的提分方案，進步空間一般，預計一學期后能提高分數10-25分；建議報班：精品小班； 7、120-130分：該生基礎很好，需對難題進行重點講解，適當加深學習，以高考真題為主要講解題目，拓展講解部分延伸題，制定一學期左右的提分方案，進步空間一般，預計一學期后能提高分數5-20分；建議報班：精品小班或一對一； 8、130-150分：該生基礎極好，需加深學習，講解高考真題，拓展講解延伸題，制定一學期左右的提分方案，進步空間有限，預計一學期后能提高分數0-20分；建議報班：一對一；

第四篇：八年級歷史上冊單元測評卷

初中歷史八年級（上）單元測評卷

一、選擇題

1、鴉片戰爭給中國社會帶來的最大影響是（）

A、使中國承擔了巨額戰爭賠款

B、使中國領土主權遭到破壞

C、使中國門戶被打開

D、使中國開始淪為半殖民地半封建社會

2、下列不屬于《南京條約》的內容是（）A、割香港島給英國 B、賠償白銀二億兩

C、開放廣州等五處為通商口岸

D、英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定

3、馬克思說：“在第二次鴉片戰爭中，俄國不需要花費一文錢，出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多的好處。”“更多的好處”是（）A、割占中國100多萬平方公里的領土 B、俄國公使可以進駐北京

C、割占中國150多萬平方公里的領土

D、割占巴爾喀什湖地區44萬多平方公里的土地

4、第二次鴉片戰爭中，美俄兩國的態度是（）

A、保持中立

B、從中調停

C、充當幫兇

D、同時出兵

5、在第二次鴉片戰爭中，放火燒毀北京圓明園的西方侵略者是（）A、英國侵略軍

B、英法聯軍

C、八國聯軍

D、英美聯軍

6、太平天國的都城南京，當時改名為（）A、建康

B、建業

C、天京

D、集慶

7、太平天國失敗的標志是（）

A、洪秀全病逝

B、天京陷落

C、安慶陷落

D、李秀成變節 8、19世紀70年代，收復新疆地區的清軍將領是（）A、李鴻章

B、左宗棠

C、曾國藩

D、曾紀澤

9、中日《馬關條約》除割遼東半島、澎湖列島給日本外，還割讓（）A、香港

B、澳門

C、臺灣

D、廣州

10、《辛丑條約》簽訂后，中國半殖民地半封建社會統治秩序完全確立，這主要是指（）

A、中國自然經濟完全解體

B、帝國主義直接控制了中國的內政外交 C、清政府成為列強的侵華工具

D、中國被納入資本主義世界市場

11、對義和團運動的性質，表述最確切的是（）

A、反封建反侵略的農民運動

B、農民反帝愛國運動

C、反帝反封建的資產階級民主革命

D、徹底地反帝反封建的愛國運動

12、中國近代史以鴉片戰爭為開端，主要是因為（）

A、中國第一次被西方國家戰敗

B、長期閉關鎖國狀況被打破 C、社會性質開始發生根本變化

D、民族矛盾取代了階級矛盾

13、清政府在鴉片戰爭中失敗的根本原因是（）A、清朝軍備落后

B、清朝封建制度的腐朽 C、清政府的閉關鎖國

D、清政府的軍事組織不力

14、英國兩次發動鴉片戰爭的根本原因是（）

A、為打開中國大門、奪取中國市場

B、將大量鴉片賣給中國

C、為侵占中國的領土

D、勒索大量賠款

15、英法發動第二次鴉片戰爭的根本原因是（）A、擴大侵華規模

B、增開通商口岸

C、在中國自由傳教

D、進一步打開中國市場

二、閱讀材料，回答問題。

（1）材料一：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

（2）材料二：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；允許日本在中國開設工廠；增辟通商口岸等。

（3）材料三：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地：劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。

（1）指出三則材料分別是哪三個條約的內容？各與什么戰爭有關？

（2）指出材料一和材料二兩個條約的主要異同點。（通過簽定背景、內容、影響進行比較）

（3）寫出材料三條約的簽訂給中華民族帶來的危害。

三、材料解析題。

1、閱讀下列材料。

（1）——————————；（2）賠款2100萬元（3）開放——、廈門、——、寧波、——五處為通商口岸；（4）英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。請回答：

（1）請將上述材料的內容補充完整。（2）上述材料出自哪一文件？何時簽訂？

（3）上述材料出現是哪次戰爭引起的？發動這次戰爭的根本目的是什么？材料中最能體現這一目的的條款是什么？

（4）文件內容說明中國喪失了哪兩大主權？文件的簽訂使中國社會性質發生了什么變化？

四、材料分析題。

1、閱讀下列材料，回答問題。

“外爭主權，內除國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”、“中國的土地可以征服，而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”

（1）材料中的口號出自哪一次運動？這場運動的導火線是什么？時間是什么？中心地點在哪里？運動的先鋒是誰？起決定作用的階層是什么？這場運動的性質是什么？

（2）材料中的“國賊”是指誰？

（3）我們應該學習青年學生的一種什么精神？

2、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：黨的奮斗目標是推翻資產階級，在中國建立無產階級專政和實現共產主義。材料二：黨的最低綱領，即民主革命的綱領是：打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫、建立民主共和國。

（1）材料一中的黨的奮斗目標是在————會議上制定的，本次會議召開的時間：————地點：——；本次會議通過其他的內容：——————；——————————。

（2）材料二中的黨的民主革命綱領是哪次會議上制定的？此綱領的制定有何意義？

3、閱讀材料，回答下列問題。

“革命靠軍閥部隊是靠不住的，我們必須建立自己的武裝來打倒反革命。現在，我們起義成功了，這里的軍隊歸共產黨領導。”（1）文中的“起義”指什么起義？發生于哪一年？

（2）起義領導人有哪幾位？

五、材料解析題。

1、閱讀下列材料。材料一：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！材料二：“外爭主權，內除國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字。” 請回答：

（1）上述材料出自中國近代史上哪次運動？

（2）該運動的性質是怎樣的？上述材料中的哪句話能體現這一性質？

（3）材料二中的要求是如何達到的？

（4）如何評價這一歷史事件？

2、讀毛澤東詩

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。請回答：

（1）這是毛澤東為中國革命的什么壯舉而作？

（2）導致紅軍“遠征”的最主要原因是什么？

（3）毛澤東在詩中提出的艱難險阻是什么？

（4）為什么“三軍過后盡開顏”？

一、選擇題

答案

1-5 DBCCB

6-10 CBBCC

11-15 BCBAD

二、閱讀材料，回答問題

（1）〈〈南京條約〉〉 鴉片戰爭

； 〈〈馬關條約〉〉 甲午中日戰爭

〈〈辛丑條約〉〉 八國聯軍侵華戰爭（2）

同

1、背景：清政府戰敗、妥協的產物

2、內容：都有割地、賠款、通商口岸

3、影響：都喪失了主權

異

1、背景：〈〈南京條約〉〉簽訂時中國主權完整，〈〈馬關條約〉〉簽訂時中國 已開始淪為半殖民地半封建社會

2、內容：〈〈南京條約〉〉有關稅權 〈〈馬關條約〉〉規定在華設廠

3、影響：〈〈南京條約〉〉使中國開始淪為半殖民地半封建社會

〈〈馬關條約〉〉大大加深了中國的半殖民地化（3）〈〈辛丑條約〉〉給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國開始淪為半殖民地半封建社會。

三、材料解析題

（1）割香港島給英國；廣州；福州；上海。（2）〈〈南京條約〉〉1842年

（3）鴉片戰爭。英國為開辟國外市場，推銷工業場品，掠奪廉價的工業原料，英國把侵略矛頭指向中國。英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。（4）領土主權和關稅主權

中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會

四、材料分析題

1、（1）、五四愛國運動；法國和會上中國外交失敗了；1919年；北京和上海；青年學生；無產階級；是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動（2）、曹汝霖等人

（3）憂國憂民、正義、勇敢以及強烈的愛國主義精神。

2、（1）中共一大；1921年7月；上海；確定黨的中心任務；選舉黨的中央領導機構中央局和中央局書記。

（2）中共二大會議上；這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。

3、（1）南昌起義；1927年8月1日（2）周恩來，賀龍，朱德

五、材料解析題

1、（1）五四運動（2）性質：五四運動是一次徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運動。

體現這運動性質的口號：外爭國權，內懲國賊。（3）工人罷工，學生罷課，商人罷市，迫使北洋軍閥政府接受學生請求。（4）五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，在這次運動中，中國無產階級開始登上政治舞臺，表現了偉大力量；中國的先進知識分子起了重要作用。五四愛國運動發生在俄國十月社會主義革命以后，是無產階級世界革命的一部分，對馬克思主義起了推動作用。五四運動是新民主主義的開端。

2、（1）毛澤東為長征而作。

（2）中共黨內的“左”傾錯誤所帶來的嚴重危害。

（3）毛澤東在詩中提到的艱難險阻有：渡過金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻過高聳入云的大雪山，通過杳無人煙的草地。

（4）這是因為：長征的勝利，粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，使革命轉危為安；保存了黨和紅軍的基干力量；促使中國革命新局面的到來。

第五篇：八年級第四單元測評卷

八年級上冊第四單元測評卷

姓名計分：

一、積累與運用（30分）

1、下列加點字注音不完全正確的一項是（3分）（）A、尷尬腌臜許諾拙病 B、阿諛賄賂桑梓帶挈 C、豢養噩耗巾幗綽號D、倔強詛咒應酬行事

2、下面各組詞語書寫有誤的一項是（3分）（）

A、招徠無動于衷慷慨激昂盤纏 B、聒噪不言而喻泰然處之消遣 C、老態龍鐘首當其沖茅塞頓開忌諱 D、拙拙逼人耿耿于懷富麗堂皇帶挈

3、依據解釋寫出相應詞語（3分）（1）、比喻首先受到攻擊或遭遇災難。（）（2）、不用說就可以明白。（）（3）、形容對情況了解得非常清楚。（）

4、寫出下列人物出自哪部文學作品，作者是誰。（4分）

魯達：《》關羽：《》林黛玉：《》范進：《》

5、從《魯提轄拳打鎮關西》“只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：‘俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。’”這一情節看，魯達是不是個“法盲”？為什么？請結合具體內容說說理由。（4分）

6、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》火攻曹操，一切都準備好了，只缺能把大火吹向曹操軍營的東風”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的一個成語，并寫出相應的人物及故事。

成語：人物和故事：

7、在第十屆全國青年歌手大獎賽上，某省一位選手的藝術素質考核（說出四位作者姓名）和音樂摹唱（兩個樂句），都是一半對一，一半錯。兩位評委分別給她作了簡短的評語。藝術素質評委（Y先生）說：“遺憾，正好中國的錯一個，外國的錯一個。”音樂摹唱的評委（T先生）說：“你真聰明，把和聲相同的地方都唱對了。”請據此回答問題。（8分）

（1）、對歌手的評價，兩位評委的評語相同之處是什么？不同之處是什么？（4分）相同之處：不同之處：(2)、如果Y評委的話改為鼓勵性的，還可以怎么說？（4分）

二、閱讀（40分）

（一）、閱讀下面的文字，回答問題。（22分）

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”

說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”

8、文段分四層寫范進中舉喜極而瘋的過程。第一層寫，第二層寫三層寫第四層寫。

9、范進喜極而瘋這一情節，用的雖是效果的原因有二：一方面是生活的真實，即“中舉發瘋”是當時生活中“會有的實情”；另一方面是藝術的真實，即作者運用和相結合的描寫方法，使人物窮形盡相，躍然紙上。（3分）

10、分段寫范進瘋癲，刻畫出一個為判了對知識分子的毒害。（2分）

11、范進“看了一遍”“又念了一遍”的心理是2分）

12、范進言語中的“好了”“好”的言外之意是（2分）

13、文中范進發瘋后，老太太和胡氏的表情和語言各有不同。寫老太他是“，胡氏則顯得比較克制；老太太的話側重于，胡氏的話考慮的則是。

14、文段刻畫范進用了正面描寫，刻畫眾人用的是為兩種：一種是，另一種是。（3分）

15、你從鄰居的話中可以看出他們怎樣的性格特點？從而反映了怎樣的社會現實？（3分）

（二）閱讀下面短文，回答問題。（18分）

八月的陽光

一進八月，小夏和小秋日日去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會燎起幾個水泡。

終于有一天，盼來了信，兩封。小夏一封，小秋一封。倆人急著看了信的封面后又互看了。小夏說：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟倆遂將半個月來的焦躁一齊用歡笑發泄出。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。

后來兄弟倆半喜半憂地回了家，將通知書念給父母聽。父親說：“上大學要這么多的錢？”母親只嘆了口氣。

八月的鄉村，最富裕的是陽光，而最貧窮的是金錢。棉花還沒到上市的季節。

父子仨人兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費用的十分之一，兄弟倆讀書掏空了家底，家里沒什么值錢的東西。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。

八月的日子越來越少，小復和小秋的上學費用仍差一大截。那天，他們去了學校。班主任和校長都非常同情，但也無能為力，只好以學校的名義寫了封信給鄉政府，請當地政府給想想辦法。當父親在烈日下奔波了三天捧著由鄉政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子仰面倒在地上，昏了過去。十天來的勞碌和心焦，使這個在太陽地里勞作了半個世紀的硬漢子也趴下了。上學的費用還不夠一個人的，八月的日子所剩無幾。

沒想到這天郵遞員竟送來了一張匯款單，1000元。學校來的。附言欄里只有幾個小字：祝賀！全體教師捐贈。父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去，父親的嘴唇里蠕動著，發不出聲音。費用還只夠一個人的，日子不會停留，小屋里的人立刻意識到事情的嚴峻。三個人的目光一齊盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來，說：“現在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。”

小夏和小秋頓時像兩尊雕塑。

像是經歷了一個世紀，小夏抬起頭說：“小秋，你去吧，你的學校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。”

這時誰也沒注意小夏一個微小的動作。他把手伸進衣袋，摸出那張錄取通知書撕了個粉碎。小秋醒悟過來后一下子跪在地上：“哥！”淚水奪眶而出。

八月的最后一天，小夏帶著200元路費出了門，他去了南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學校還要許多開支。八月的陽光壓在18歲少年小夏那瘦小的身上，很沉很沉。

八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著那泡沫似的塵土上一行行深深的腳印……

16、閱讀全文，結合小夏的言行，在空格處把小說的情節補充完整。（每處4字以內，4分）

17、小說開頭一段的景物描寫有哪些作用？（4分）

18、“小夏和小秋頓時像兩尊雕塑。”，這句話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（6分）修辭手法：表達效果：

19、從全篇看，標題“八月的陽光”，除了指八月的烈日以外，還有什么深刻含義？（4分）

三、作文（50分）

20、閱讀下面的材料，根據要求作文。

傳說有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就在那截樹枝上睡覺。

小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單讓我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請從“智慧”“簡單”“勇氣”中任選一個為內容作文。