第一篇：2018年全國高考地理試卷(新課標ⅲ)

2018年云南省高考地理試卷（新課標Ⅲ）

一、選擇題：本題共4小題，每小題8分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

（8分）油紙傘是我國非物質文化遺產，采用傳統方法、全手工制作，油紙傘以竹為骨，以紙或絲綢為面，刷桐油以增強韌性并防水，但長期置于干燥環境中易變脆、開裂。近年來，油紙傘走俏國際市場。據此完成1～2題。

1．與現代鋼骨布面傘相比，油紙傘走俏國際市場依賴的主要優勢是（）A．攜帶方便 B．適用地廣

C．文化蘊涵

D．經久耐用

2．下列地區中，宜作為油紙傘重點推銷市場的是（）A．歐洲西部 C．中東 B．中亞

D．撒哈拉以南非洲

（12分）大別山區某國家級貧國縣農民可分為跨村種田大戶農民、種植自家承包地農民、本地務工務農兼業農民和常年外出務工農民等類型。該縣以當地優勢資源為基礎的加工企業在縣城活力較弱，但在中心集鎮活力較強，圖示意該縣居民點的等級結構。據此完成3～5題。

3．與縣城相比，中心集鎮以當地優勢資源為基礎的加工企業活力較強的主要原因是（）

A．基礎設施較完善 B．更接近消費市場 C．資金供應較充裕 D．更易招募勞動力

4．面向某類型農民的需求，有專家建議在該縣推進“村﹣﹣中心集鎮雙棲”居住模式。這種模式旨在方便該類型農民（）

第1頁（共18頁）

A．從事商業活動 B．留守子女上學 C．兼顧務工務農 D．擴大種田規模 5．為了實施鄉村振興戰略，帶領農民脫貧致富，該國家級貧困縣可采取的有效措施是（）

①推廣大規模機械化種植 ②鼓勵外出務工農民回鄉創業 ③引導傳統農民多種經營 ④推進中心集鎮房地產開發 A．①② B．②③

C．③④

D．①④

（12分）貝加爾湖（如圖）是世界上最深的湖泊，監測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚，可達8千米。據此完成6～8題。

6．貝加爾湖形成于（）

A．地殼斷陷集水 B．火山口集水 C．河流改道

D．滑坡阻斷河流

7．貝加爾湖湖底沉積物巨厚，且湖水深度還在加大，說明（）A．湖區降水量加大 B．入湖徑流增多 C．湖盆在加深 D．入湖泥沙增多

8．貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是（）

A．湖面蒸發弱 B．湖泊面積大 C．湖水鹽度低 D．湖水深度大

（12分）澳大利亞（圖1）某地區降水稀少，自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低。早年，該地區的礦工經常在礦井里躲避炎熱天氣，長此以往便形成了具有當地特色的地下住宅（圖2），據此完成9～11題。

第2頁（共18頁）

9．該類地下住宅可能分布于圖1所示的（）A．①地附近B．②地附近

C．③地附近

D．④地附近

10．該類地下住宅通天井的主要作用是（）A．收集雨水 B．方便通信

C．增加采光

D．通風換氣

11．推測該類地下住宅（）

①室溫不變

②冬暖夏涼

③類似黃士高原的窯洞

④類似草原的蒙古包 A．①③

二、非選擇題：56分。第12-13題為必考題。每個試題考生都必須作答。第14-15題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題：共46分。12．（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

1991年博茨瓦納在索瓦（如圖）建立純堿廠，采鹽沼地下鹵水，入蒸發池，再用蒸發后的濃縮鹵水生產純堿。純堿產品主要銷往南非。近年來，由于采取環保新工藝和來自美國產品的競爭，純堿廠常處于虧損狀態。（1）指出索瓦附近利于鹵水蒸發的地形和氣候條件。（2）分析在索瓦建純堿廠有利和不利的社會經濟條件。

（3）近年來，純堿廠常處于虧損狀態。當地對是否關閉純堿廠有不同觀點。表明你支持的觀點并說明理由。B．②③

C．①④

D．②④

第3頁（共18頁）

13．（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

如圖為春季T時刻亞洲部分地區的海平面氣壓分布圖。（1）指出控制圖示區域的兩個氣壓系統及位置關系。

（2）T時刻該區域的鋒面數量發生了變化。推測T時刻前該區域鋒面的數量，并分別說明鋒面形成的原因。（3）預測P點將要發生的天氣變化。（4）說明該區域春季天氣系統活躍的原因。

（二）選考題：共10分。請考生從2道地理題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。[地理--選修3：旅游地理]（10分）

14．（10分）格陵蘭島（如圖）是世界上最大的島。在這里可以看到壯觀的冰原，深遂的峽灣，珍稀的北極熊、北極狐、麝牛、鯨等動物，并能了解島上因紐特人的生產生活方式。

說明格陵蘭島不宜進行大規模旅游開發的理由。

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[地理--選修6：環境保護]（10分）

15．“洪水一片天，枯水一條線”是鄱陽湖的真實寫照，“塹秋湖”是鄱陽湖區一種傳統的捕魚作業模式。漁民在湖灘筑堤，形成一個個碟形湖，以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些以水生動物為食物的侯鳥陸續遷入湖區越冬，漁民也開始在碟形湖放水捕魚，至次年1月，碟形湖水干魚盡。3月份侯鳥陸續遷離。

分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區候鳥越冬的積極和消極影響，并針對其消極影響提出改進建議。

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2018年云南省高考地理試卷（新課標Ⅲ）

參考答案與試題解析

一、選擇題：本題共4小題，每小題8分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

（8分）油紙傘是我國非物質文化遺產，采用傳統方法、全手工制作，油紙傘以竹為骨，以紙或絲綢為面，刷桐油以增強韌性并防水，但長期置于干燥環境中易變脆、開裂。近年來，油紙傘走俏國際市場。據此完成1～2題。

1．與現代鋼骨布面傘相比，油紙傘走俏國際市場依賴的主要優勢是（）A．攜帶方便 B．適用地廣

C．文化蘊涵

D．經久耐用

【考點】63：影響工業區位因素．

【分析】根據材料：油紙傘是我國非物質文化遺產，歷史悠久，歷史文化價值高。【解答】解：油紙傘是我國非物質文化遺產，歷史悠久，歷史文化價值高，故暢銷主要依賴它的文化蘊涵，故C正確；

根據油紙傘與現代鋼骨布面傘的比較可知，現代鋼骨布面傘攜帶方便，適用地廣，經久耐用，故ABD錯； 故選：C。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握影響產品暢銷的因素。

2．下列地區中，宜作為油紙傘重點推銷市場的是（）A．歐洲西部 C．中東 B．中亞

D．撒哈拉以南非洲

【考點】75：城市商業中心和商業網點．

【分析】根據材料可知，油紙傘是我國非物質文化遺產，采用傳統方法、全手工制作，油紙傘以竹為骨，以紙或絲綢為面，刷桐油以增強韌性并防水，可見油紙傘的價格比較高。

【解答】解：讀材料，油紙傘采用全手工制作，以絲綢為傘面，故其價格應該比較昂貴；同時傘作為一種避雨工具，適宜在更濕潤的氣候環境下銷售；而且油紙

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傘若長期置于干燥的環境下容易變脆、開裂；故推銷油紙傘的重點區域應該是經濟比較發達，氣候比較濕潤的歐洲西部，故A正確； 故選：A。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握氣候分布的相關知識。

（12分）大別山區某國家級貧國縣農民可分為跨村種田大戶農民、種植自家承包地農民、本地務工務農兼業農民和常年外出務工農民等類型。該縣以當地優勢資源為基礎的加工企業在縣城活力較弱，但在中心集鎮活力較強，圖示意該縣居民點的等級結構。據此完成3～5題。

3．與縣城相比，中心集鎮以當地優勢資源為基礎的加工企業活力較強的主要原因是（）

A．基礎設施較完善 B．更接近消費市場 C．資金供應較充裕 D．更易招募勞動力

【考點】64：工業地域的形成條件與發展特點．

【分析】影響工業的主要因素有自然資源（礦產、土地、水、生物）、自然條件（地質、地形、氣候、水文、植被、自然災害）、社會經濟因素（社會經濟發展水平、基礎設施、交通運輸狀況、勞動力、投資環境、經濟政策）、生產技術因素（生產設備與工藝、從業人員素質與科技開發水平）、市場因素、環境因素。【解答】解：A項，縣城的基礎設施要比中心集鎮完善，基礎設施不是中心集鎮的優勢，故A項錯誤。

B項，縣城的范圍廣，消費市場要大于中心集鎮，故B項錯誤。

C項，縣城是一個縣的經濟中心，資金供應要比集鎮有優勢，故C項錯誤。

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D項，中心集鎮面向廣大農村，有較多的剩余勞動力，更易招募勞動力，故D項正確。故選：D。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握工業布局因素的相關知識。

4．面向某類型農民的需求，有專家建議在該縣推進“村﹣﹣中心集鎮雙棲”居住模式。這種模式旨在方便該類型農民（）

A．從事商業活動 B．留守子女上學 C．兼顧務工務農 D．擴大種田規模 【考點】56：不同規模城市服務功能的差異．

【分析】城市等級越高的城市，數量越少，彼此間距離越遠，服務范圍越廣，服務內容越多；等級越低的城市，數量越多，彼此間距離越近；服務范圍越小，服務內容越少；同等級別的城市的服務范圍相互排斥；不同等級的城市的服務范圍層層嵌套；等級較高的城市的服務范圍包含了多個較低等級的城市的服務范圍。【解答】解：根據圖例可知，如果按照等級看，圖示的聚落分為三個等級，中心地是縣城，其次是中心集鎮，級別最小的是鄉村。根據題干可知，該縣以當地優勢資源為基礎的加工企業在縣城活力較弱，但在中心集鎮活力較強，所以如果在該縣推進“村﹣﹣中心集鎮雙棲”居住模式，可以大力發揮中心集鎮的區域優勢，吸引周圍村莊的勞動力到中心集鎮就業，增加經濟收入；由于距離集鎮近，農活忙時再會鄉村忙農活，兼顧務工務農。故選：C。

【點評】本題主要考查讀圖析圖能力，屬于基礎題，根據題干內容結合圖示分析解答即可。

5．為了實施鄉村振興戰略，帶領農民脫貧致富，該國家級貧困縣可采取的有效措施是（）

①推廣大規模機械化種植 ②鼓勵外出務工農民回鄉創業 ③引導傳統農民多種經營

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④推進中心集鎮房地產開發 A．①② B．②③

C．③④

D．①④

【考點】91：區域存在的環境與發展問題．

【分析】根據題干可知，農民可分為跨村種田大戶農民、種植自家承包地農民、本地務工務農兼業農民和常年外出務工農民等類型，所以當地農村勞動力非常豐富；而該縣以當地優勢資源為基礎的加工企業在縣城活力較弱，但在中心集鎮活力較強，所以要加強集鎮的工業規模，積極鼓勵外出務工農民回鄉創業，多提供就業崗位，增加本地農民的經濟收入；從事農業種植的要發展市場需求的農產品，利于脫貧致富。

【解答】解：①推廣大規模機械化種植代替農民勞作，會導致大量農村勞動力失業，不利于脫貧致富，不符合題意。

②鼓勵外出務工農民回鄉創業，增加就業崗位，增加就業，故正確。③引導傳統農民多種經營，種植適銷對路的產品，故正確。

④房地產開發不是實體經濟，違背可持續發展理念，推進中心集鎮房地產開發最終不可能帶領農民脫貧致富，不符合題意。故選：B。

【點評】本題主要考查從題干中提取知識點的能力和聯系實際的能力，屬于基礎題，根據題干內容結合實際分析解答即可。

（12分）貝加爾湖（如圖）是世界上最深的湖泊，監測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚，可達8千米。據此完成6～8題。

6．貝加爾湖形成于（）

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A．地殼斷陷集水 B．火山口集水 C．河流改道 【考點】2S：地表形態變化的原因和地質構造．

D．滑坡阻斷河流

【分析】由地殼運動內力的作用，包括地質構造運動所產生的地殼斷陷、坳陷和沉陷等所形成的各種構造凹地，如向斜凹地、地塹及其他斷裂凹地所產生的構造湖盆，經貯水、積水而形成的湖泊稱為構造湖。

【解答】解：貝加爾湖屬于斷陷構造湖，根據構造湖形成原因可知，貝加爾湖形成于地殼斷陷集水，故A正確；跟BCD無關； 故選：A。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握構造湖成因的相關知識。

7．貝加爾湖湖底沉積物巨厚，且湖水深度還在加大，說明（）A．湖區降水量加大 B．入湖徑流增多 C．湖盆在加深 D．入湖泥沙增多

【考點】93：森林、濕地等開發利用存在的問題．

【分析】貝加爾湖是構造湖，是地表發生斷裂出現凹陷，凹陷的地方逐漸蓄水，形成湖泊。

【解答】解：貝加爾湖是構造湖，主要是因為地表發生斷裂出現凹陷，湖盆在加深，湖水深度在加深，故C正確；

因為貝加爾湖在俄羅斯，緯度較高，屬于溫帶大陸性氣候，故降水量，入湖徑流，入湖泥沙沒有明顯的變化，故ABD錯； 故選：C。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握貝加爾湖的相關知識。

8．貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是（）

A．湖面蒸發弱 B．湖泊面積大 C．湖水鹽度低 D．湖水深度大 【考點】93：森林、濕地等開發利用存在的問題．

【分析】貝加爾湖是構造湖，是地表發生斷裂出現凹陷，凹陷的地方逐漸蓄水，第10頁（共18頁）

形成湖泊；貝加爾湖是世界上最深的湖泊，由于湖水深度大，導致湖水更新十分緩慢。

【解答】解：A、貝加爾湖深居內陸，緯度高，氣溫低，湖水蒸發弱，但不是更替新緩慢的主要原因，不符合題意。

B、讀圖可知，貝加爾湖長成長條狀，湖泊面積小，不符合題意。C、湖水的更新和鹽度無關，不符合題意。D、貝加爾湖深度大，水量多，更新慢，故正確。故選：D。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握貝加爾湖的相關知識。

（12分）澳大利亞（圖1）某地區降水稀少，自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低。早年，該地區的礦工經常在礦井里躲避炎熱天氣，長此以往便形成了具有當地特色的地下住宅（圖2），據此完成9～11題。

9．該類地下住宅可能分布于圖1所示的（）A．①地附近B．②地附近

C．③地附近

D．④地附近

【考點】54：城市的空間結構及其形成原因．

【分析】根據：氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低，由此分析。

【解答】解：根據上圖可知，①屬于地中海氣候，氣溫年較差沒有那么大，故A錯；

②是沙漠氣候，氣溫年較差大，故B正確；

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③是熱帶氣候，氣溫年差大小，故C錯； ④是亞熱帶季風氣候，氣溫年較差小，故D錯； 故選：B。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握澳大利亞氣候分布的相關知識。

10．該類地下住宅通天井的主要作用是（）A．收集雨水 B．方便通信

C．增加采光

D．通風換氣

【考點】54：城市的空間結構及其形成原因．

【分析】該類地下住宅分布在自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低的沙漠地區。

【解答】解：根據材料這里地區降水稀少，自然景觀極度荒涼，故A不正確； 地下住宅因為在地下氧氣比較缺乏，故需要通天井通風換氣，故D正確，BC錯； 故選：D。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握澳大利亞住宅特征的相關知識。

11．推測該類地下住宅（）

①室溫不變

②冬暖夏涼

③類似黃士高原的窯洞

④類似草原的蒙古包 A．①③ B．②③

C．①④

D．②④

【考點】54：城市的空間結構及其形成原因．

【分析】根據材料：氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低，由此分析。

【解答】解：因為這里氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低，故地下住宅能冬暖夏涼，降低氣溫差，故②對； 室溫不可能不變的，故①錯；

蒙古包在地面上，窯洞在地面以下，而且窯洞冬暖夏涼，故③對④錯； 故選：B。

【點評】本題難度小，屬于基礎題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握地下

第12頁（共18頁）

住宅特征的相關知識。

二、非選擇題：56分。第12-13題為必考題。每個試題考生都必須作答。第14-15題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題：共46分。12．（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

1991年博茨瓦納在索瓦（如圖）建立純堿廠，采鹽沼地下鹵水，入蒸發池，再用蒸發后的濃縮鹵水生產純堿。純堿產品主要銷往南非。近年來，由于采取環保新工藝和來自美國產品的競爭，純堿廠常處于虧損狀態。（1）指出索瓦附近利于鹵水蒸發的地形和氣候條件。（2）分析在索瓦建純堿廠有利和不利的社會經濟條件。

（3）近年來，純堿廠常處于虧損狀態。當地對是否關閉純堿廠有不同觀點。表明你支持的觀點并說明理由。

【考點】64：工業地域的形成條件與發展特點；63：影響工業區位因素；66：工業生產活動對地理環境的影響．

【分析】（1）地形條件：高原為主，但起伏和緩；氣候條件：熱帶草原氣候，分干濕兩季。

（2）影響工業布局的社會經濟因素（社會經濟發展水平、基礎設施、交通運輸狀況、勞動力、投資環境、經濟政策）、生產技術因素（生產設備與工藝、從業人員素質與科技開發水平）、市場因素。

（3）同意關閉主要從該地環境可以得到改善，工廠因競爭力不足常年處于虧損狀態等方面進行作答；不同意關閉的主要從當地經濟發展角度來作答。【解答】解：（1）地形條件：地勢較高，光照條件好；地表平坦。

氣候條件：由圖可知該地緯度較低，位于熱帶地區，熱量充足；降水少，云量少，第13頁（共18頁）

有利于蒸發。

（2）有利條件：由圖可知距離鐵路較近，交通便利；附近分布大量鹽沼，就地取材、原料豐富。

不利條件：距離首都較遠，附近城鎮少，市場小，交通不便；經濟落后，基礎設施不足。

（3）同意關閉：因為生產技術水平落后，純堿廠常處于虧損狀態，而且關閉之后有利于保護當地的生態環境。

不同意關閉：純堿廠作為當地民族產業，存在為當地提供了就業崗位，保障就業。故答案為：

（1）地形：位于（南非）高原上的低洼（盆）地，地表平坦。

氣候：（屬于熱帶草原氣候，全年高溫，分干濕季）干季長，高溫少雨，光照強，政法旺盛。

（2）有利條件：接近原料地；可用地廣（地價低）。

不利條件：交通不便，距離市場遠，基礎設施不足（投入高）。

（3）同意關閉：技術水平較低，生產成本高，運費高，競爭力弱，短期內難以改變虧損狀態；國內資金不足；市場狹小（主要銷往南非）。不利條件：保護民族工業，保障就業，帶動當地相關產業的發展。

【點評】本題難度適中，屬于能力題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握非洲工業布局條件的相關知識。

13．（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

如圖為春季T時刻亞洲部分地區的海平面氣壓分布圖。（1）指出控制圖示區域的兩個氣壓系統及位置關系。

（2）T時刻該區域的鋒面數量發生了變化。推測T時刻前該區域鋒面的數量，并分別說明鋒面形成的原因。（3）預測P點將要發生的天氣變化。（4）說明該區域春季天氣系統活躍的原因。

第14頁（共18頁）

【考點】2A：氣壓系統與天氣；29：鋒面系統與天氣．

【分析】（1）影響天氣的氣壓系統包括高壓系統和低壓系統，其等壓線數值不同，根據經緯度數值可以確定其類型和位置關系。

（2）根據圖例內容結合氣團的移動可以確定數量和原因。

（3）暖鋒降水在鋒前，冷鋒降水在鋒后；冷暖暖鋒過境后，受單一氣團控制，天氣晴朗。

（4）根據圖示區域的位置及其影響氣候 因素可以確定結論。

【解答】解：（1）圖中等壓差為2.5hpa，根據等壓線數值的分布可知，圖示大約在110°E、48°N為一低壓中心，形成鋒面氣旋；在圖中的最左上角等壓線數值為1025hpa有一閉合等壓線，根據等壓線數值的變化規律可知，其應該為一高壓中心，所以圖中有高壓系統和低壓系統；根據經緯度數值可知，高壓位于低壓的西北方向。

（2）根據上題可知，圖示大約在110°E、48°N為一低壓中心，形成鋒面氣旋，受水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力的共同影響，其四周空氣向中心匯集，北上的暖空氣與南下的冷空氣之間形成鋒面，由于北半球氣旋逆時針旋轉，所以形成冷鋒和暖鋒兩個鋒面。在最左上角的（冷）高壓內的冷空氣會東移南下，從而形成冷鋒天氣，所以圖中有3個鋒面。

（3）讀圖可知，P點位于暖鋒鋒前，由于暖鋒即將過境，所以會出現陰雨刮風、氣溫升高的天氣；當暖鋒過境后，該地受單一暖氣團控制，天氣晴朗，氣溫較高，氣壓降低；然后冷鋒過境，則氣溫下降，會出現陰雨、風力加強；冷鋒過境后，該地受單一冷氣團控制，氣溫下降，氣壓升高，天氣晴朗。

（4）讀圖可知，圖示區域位于中緯度區域，由于春季南部升溫快，而高緯地區的氣溫尚未明顯增強，適宜該區域的南北溫差大，則氣壓梯度大，所以大氣運動

第15頁（共18頁）

快，即該區域春季受冬季風與夏季風的交替轉換期，天氣系統交替控制，所以春季天氣系統活躍。故答案為：

（1）高壓；低壓；高壓位于低壓西北。

（2）3個。在低壓（氣旋）中，四周空氣匯集，北上的暖空氣與南下的冷空氣之間形成鋒面，氣旋逆時針旋轉，形成冷鋒和暖鋒兩個鋒面。（冷）高壓內的冷空氣東移南下，形成冷鋒。

（3）暖鋒過境，降水概率高，氣溫升高；暖空氣控制，天氣轉好，氣溫較高；冷鋒過境，氣溫下降，可能有降水，風力加強；冷空氣控制，晴朗，氣溫低。（4）中低緯度升溫快，高緯尚未明顯增強，南北溫差大，氣壓梯度大，大氣運動快（冬季風與夏季風轉換期，天氣系統交替控制）。

【點評】本題組主要考查讀圖析圖能力，屬于基礎題，過境圖示等壓線數值及其分布分析解答即可。

（二）選考題：共10分。請考生從2道地理題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。[地理--選修3：旅游地理]（10分）

14．（10分）格陵蘭島（如圖）是世界上最大的島。在這里可以看到壯觀的冰原，深遂的峽灣，珍稀的北極熊、北極狐、麝牛、鯨等動物，并能了解島上因紐特人的生產生活方式。

說明格陵蘭島不宜進行大規模旅游開發的理由。

【考點】K3：旅游資源開發條件評價的基本內容．

第16頁（共18頁）

【分析】從保護生態環境和文化，旅游基礎設施建設，旅游特征分析。【解答】解：當地緯度高，氣候寒冷，生態環境脆弱，一旦破壞，很難恢復；當地有壯觀的冰原，深遂的峽灣，珍稀的北極熊、北極狐、麝牛、鯨等動物，限制旅游業的發展能更好的保護這些旅游景觀；同時不進行大規模旅游開發島上因紐特人的生產生活方式等文化特征不容易被商品化，保護傳統文化；當地旅游接待設施有限，接待能力差；暖季是旅游旺季，但持續時間短。故答案為：

地處高緯，生態脆弱，一旦破壞，很難恢復，直接威脅珍稀動物的生存；適宜旅行的時間短，旅游設施維護費用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區的小居民點，旅游接待能力有限；外來文化對當地傳統文化造成沖擊，干擾因紐特人獨特的生產生活方式。

【點評】本題難度適中，屬于能力題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握旅游資源綜合開發的相關知識。

[地理--選修6：環境保護]（10分）

15．“洪水一片天，枯水一條線”是鄱陽湖的真實寫照，“塹秋湖”是鄱陽湖區一種傳統的捕魚作業模式。漁民在湖灘筑堤，形成一個個碟形湖，以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些以水生動物為食物的侯鳥陸續遷入湖區越冬，漁民也開始在碟形湖放水捕魚，至次年1月，碟形湖水干魚盡。3月份侯鳥陸續遷離。

分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區候鳥越冬的積極和消極影響，并針對其消極影響提出改進建議。

【考點】93：森林、濕地等開發利用存在的問題．

【分析】根據材料：漁民在湖灘筑堤，形成一個個碟形湖，以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚；10月份一些以水生動物為食物的侯鳥陸續遷入湖區越冬，漁民也開始在碟形湖放水捕魚，至次年1月，碟形湖水干魚盡；3月份侯鳥陸續遷離，根據“塹秋湖”的捕魚特征分析。

【解答】解：積極影響：漁民也開始在碟形湖放水捕魚，為候鳥提供了更多的食物。

第17頁（共18頁）

消極影響：至次年1月，碟形湖水干魚盡，3月份侯鳥陸續遷離，說明1﹣2月份尚未遷離的候鳥的食物來源比較少，棲息空間小。

建議：延長防水時間，為猴年提供更多的食物，放大碟形湖，擴大鳥類的棲息空間；加強環保法律法規建設，杜絕違法捕鳥行為。故答案為：

積極影響：擴大了鄱陽湖區越冬候鳥覓食和棲息的范圍。

消極影響：碟形湖水干魚盡的時間，早于候鳥遷離得時間，減少候鳥食物來源和縮小棲息地方位。

改進建議：采用分批次輪流放水，或延長放水時間，或只捕大魚留下底水和小魚等方式，以保證候鳥在遷離前有足夠食物和棲息地；依法對湖區生態環境進行保護，對漁民為護鳥而產生的經濟損失給予補償。

【點評】本題難度適中，屬于能力題，解題的關鍵是從材料中獲取信息和掌握鄱陽湖可持續發展建議的相關知識。

第18頁（共18頁）

第二篇：2018年全國新課標高考大納(地理)

2018普通高中全國統一考試大綱

總 綱

普通高等學校招生全國統一考試（以下簡稱“高考”）是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

普通高等學校招生全國統一考試大綱（以下簡稱《考試大綱》）是高考命題的規范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據。《考試大綱》明確了高考的性質和功能，規定了考試內容與形式，對指導高考內容改革、規范高考命題都有重要意義。《考試大綱》根據普通高等學校對新生文化素質和能力的要求，參照《普通高中課程標準》，并考慮中學教學實際而制定。《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出深化高考考試內容改革，依據高校人才選拔

要求和國家課程標準，科學設計命題內容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。高考考試內容改革注重頂層設計、統籌謀劃，突出考試內容的整體設計，科學構建了高考評價體系。高考評價體系通過確立“立德樹人、服務選才、引導教學”這一高考核心功能，回答了“為什么考”的問題;通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層考查內容以及“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問題。《考試大綱》是高考評價體系的具體實現，也體現了高考考試內容改革的成果和方向。

《考試大綱》是教育部考試中心和各分省命題省市在命題中都應當嚴格遵循的，是制定《考試說明》的原則依據。各分省命題省市在《考試大綱》的基礎上，可以結合本省市高考方案和教學實際制訂《考試說明》。

本《考試大綱》的解釋權歸教育部考試中心。

高中《地理》考試大綱

Ⅰ.考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標準(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1.獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息。

2.調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換, 不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3.描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律 能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4.論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

Ⅱ.考試范圍與要求

考試范圍主要包括《普通高中地理課程標準(實驗)》必修地理

1、地理

2、地理 3以及《全日制義務教育地理課程標準》的有關內容。對所列考試范圍的考查程度不超過課程標準規定的要求。

必考內容

第一部分 自然地理 1.宇宙中的地球

地球所處的宇宙環境。

地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對地球的影響。地球運動的地理意義。

地球的圈層結構及各圈層的主要特點。2.自然環境中的物質運動和能量交換地殼物質循環。

地表形態變化的內、外力因素。大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。

水循環的過程和主要環節,水循環的地理意義。世界洋流分布規律,洋流對地理環境的影響。3.自然環境的整體性和差異性

自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。

地理環境各要素的相互作用,地理環境的整體性。

地理環境的地域分異規律。4.自然環境對人類活動的影響

地表形態對聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對人類活動的影響。自然資源對人類生存與發展的意義。自然災害發生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理 1.人口與城市

不同人口增長模式的主要特點及地區分布。人口遷移的主要原因。

環境承載力與人口合理容量的區別。城市的空間結構及其形成原因。

不同規模城市服務功能的差異。

城市化的過程和特點,城市化對地理環境的影響。

地域文化對人口或城市的影響。2.生產活動與地域聯系

農業區位因素,主要農業地域類型的特點及其形成條件。

工業區位因素,工業地域的形成條件與發展特點。

農業或工業生產活動對地理環境的影響。

生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。

3.人類與地理環境的協調發展 人地關系思想的歷史演變。

人類所面臨的主要環境問題。

可持續發展的基本內涵,協調人地關系的主要途徑。走可持續發展之路。

第三部分 區域可持續發展

1.區域地理環境與人類活動區域的含義。不同區域自然環境、人類活動的差異。不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2.區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3.地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。數字地球的含義。

選考內容

選考一 旅游地理 1.旅游資源的類型與分布

(1)旅游資源的內涵;旅游資源的多樣性。

(2)自然旅游資源與人文旅游資源的區別;進入“世界文化與自然遺產”名錄的重要意義。

2.旅游資源的綜合評價

(1)中外著名旅游景區的景觀特點及其形成原因。

(2)旅游資源開發條件評價的基本內容;評價旅游資源的開發條件。

3.旅游規劃與旅游活動的設計

(1)旅游景區的基本要素及其影響;對旅游景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2)收集旅游信息,確定旅游點,選擇合理的旅游路線。

4.旅游與區域發展

(1)旅游業的發展對社會、經濟、文化的作用。(2)旅游與景區建設對地理環境的影響以及旅游開發過程中的環境保護措施。

選考二 環境保護 1.環境與環境問題

(1)環境問題產生的主要原因及危害。(2)當前人類所面臨的主要環境問題。

2.資源問題與資源的利用和保護(1)資源問題及其產生的原因。

(2)人類對可再生資源不合理利用造成的問題, 以及保護、合理利用的成功經驗。3.生態環境問題與生態環境保護

(1)生態環境問題的成因及其形成的一般過程。(2)生態環境保護的主要措施及其作用。4.環境污染與防治

(1)環境污染形成的原因、過程及危害。

(2)環境污染防治的主要措施。5.環境管理

(1)環境管理的基本內容和主要手段。(2)當前全球環境問題的管理;個人在環境保護中的作為。

第三篇：2012新課標高考大綱 地理

2012新課標高考大綱(地理)

【51Test.Net-高考指南】

2012年高考考試大綱（課程標準實驗版）：地理

Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標準(實驗)》必修課程的內容，確定高考地理科考試內容。

地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀地理信息

·能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

·能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

·能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息。

2．調動和運用地理知識、基本技能

·能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規律等知識，對題目要求作答。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

·能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

·能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別，不同類型地理數據之間的轉換，不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。

3．描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

·能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理與規律的要點。

·能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。

4．論證和探討地理問題

·能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

·能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。

·能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

·能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。

二、考試范圍與要求

考試內容主要包括《普通高中地理課程標準(實驗)》必修地理

1、地理

2、地理3，以及《全日制義務教育地理課程標準(實

驗稿)》的有關內容。

對《普通高中地理課程標準(實驗)》選修內容的考核由各省區根據具體教學情況酌定。

對所列考試內容的考查程度不超過課程標準規定的要求。

第一部分 自然地理

1、宇宙中的地球

地球所處的宇宙環境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

太陽對地球的影響。

地球運動的地理意義。

地球的圈層結構及各圈層的主要特點。

2、自然環境中的物質運動和能量交換

地殼物質循環。

地表形態變化的內、外力因素。

大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。

鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點

水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。

世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。

3、自然環境的整體性和差異性

自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。

地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。

地理環境的地域分異規律。

4、自然環境對人類活動的影響

地表形態對聚落及交通線路分布的影響。

全球氣候變化對人類活動的影響

自然資源對人類生存與發展的意義。

自然災害發生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理

1、人口與城市

不同人口增長模式的主要特點及地區分布。

人口遷移的主要原因。

環境承載力與人口合理容量的區別。

城市的空間結構及其形成原因。

不同規模城市服務功能的差異。

城市化的過程和特點，城市化對地

地理環境的影響。

地域文化對人口或城市的影響。

2、生產活動與地域聯系

農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。

工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。

農業或工業生產活動對地理環境的影響。

生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。

交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。

3、人類與地理環境的協調發展

人地關系思想的歷史演變。

人類所面臨的主要環境問題。

可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。

走可持續發展之路。

第三部分 區域可持續發展

1、區域地理環境與人類活動

區域的含義。

不同區域自然環境、人類活動的差異。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2、區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程，產生的問題及解決措施。

3、地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

第四篇：2014年高考新課標全國一卷試卷分析

2014年高考新課標全國一卷（理）數學試卷分析 河北定興第三中學董月琴

2014年全國高考已結束，全國卷新課標版數學試卷難易程度如何?與往年試卷相比有哪些變化?著重考查了學生哪些方面的能力?請看2014年高考全國卷新課標版數學試卷評析。

一、試題結構

2014年考題從整體上來講出題結構與2013年相似，題型、題量、分值、難度、知識分布與覆蓋上保持相對穩定，避免了大起大落。函數知識所占分數約為27分（去年22分），立體幾何約為17分（去年22分），解析幾何約為22分（去年22分），數理統計、概率、二項式定理約為22分（去年22分），三角函數約為10分（去年17分），數列約為12分（去年10分），集合、復數、程序框圖、平面向量、線性規劃、邏輯推理分別占5分（去年集合、復數、程序框圖、平面向量分別占5分），選修占10分。理科沒有考查到的知識點有；球、積分、獨立性檢驗與回歸分析、三角函數的圖像與變換。試題結構與平時模擬訓練相差不多，大部分學生面對這樣的試題結構應該會有似曾相識的感覺。

二、試題難度及特點

根據《2014年高考考試大綱(理科)大綱說明》，“數學科的命題，在考查基礎知識的基礎上，注重對數學思想方法的考查，注重對數學能力的考查”，本次試題所涉及的知識內容幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容，充分體現了“重點知識重點考查”的原則，今年考題的客觀難度(試題所涉及知識點本身的難度)不大，但是部分題目在條件給出及設問環節有所創新，從而使題目的主觀難度相對有所增加，也就是說出題形式更加靈活。

例如線性規劃的考查由以往的確定區域求最值轉為考查不等式中是否有可行域內的點。三視圖的考察由去年的復原圖求體積轉為復原圖像求最長的棱，而且是選擇題的壓軸題，難度加大了。

今年填空題第14題是一道邏輯推理的題，雖然感覺很突然，但難度并不大，大部分學生還是可以做對的。

今年函數的考查在第3，6，11，21題，第3題主要考查函數的奇偶性，平時學習中有固定結論，屬簡單題；第6題是函數圖像的考查，只要學生認真分析，此題不難做對；11題是函數零點問題，利用導數研究函數零點；21題也是利用導數研究切線以及分類討論的問題。

三角函數今年只出了兩道小題，在第8,16題，第8小題考查同角三角函數基本關系，兩角和差公式及誘導公式，公式考察的很全面；第16小題考查的解三角形問題，主要考查正、余弦定理的應用，在平時的模擬題中比較常見。

立體幾何較去年相比有所變化，在2013年的考題中這一板塊主要考查三視圖、球體及立體幾何大題的常規考法，在今年的考查中沒有球的問題，大題第一問考查線段相等的證明，第二問依然是二面角的計算，對大多數理科生而言，二面角的計算習慣于利用建系的方法解決，本次試題建系需要先證明一下，完成第一問的話建系也就容易了，后邊的計算很常規，可能會出現不證明直接建系的情況。

解析幾何較去年而言難度有所減小，小題放在了第4、10題來考查，是對雙曲線與拋物線的考查，主要是對定義的考查，難度不大；大題第一問考查求橢圓方程，第二問屬于圓錐曲線的綜合問題。只要考生基礎扎實，時間充足，此題完全可以做對。

數列較去年相比難度相差不大，但題型由去年的兩道小題變為第一道大題。第一問考查由sn和an的混合式消sn證明an的式子，第二問較難，考查考生的由特殊到一般的思想的應用能力。

數理統計主要考查對數據的處理能力，概率問題今年考了不太常見的正態分布和方差，給人耳目一新的感覺。

選做題以往主要考查含絕對值不等式的解法及有關的參數問題，而今年則考查基本不等式的連鎖應用，對于選不等式的同學們可能會覺得不太適應。

而集合、復數、程序框圖、排列組合、向量、二項式定理等問題的考查則相對平和。

三、對今后的啟示

縱觀2014年高考理科數學試題，學科知識結構、題目的設計，都做得較好。它緊扣數學考試大綱，強調基礎與能力并重。而且試題又具有一定的發揮空間，能夠較好地考查學生解決數學問題的綜合能力和體現學生數學思維的基本素質。但我認為今年的試題區分度不大。大部分學生出考場后說，選填較簡單，解答題第一問都會做，第二問都不會做，所以會出現大部分學生集中于某個分數段的情況。

通過對2014年新課標高考理科數學試題的分析，我認為在今后的數學教學和復習注意以下幾點：

1、重視基礎，回歸教材

常規題型依然是試卷的主流，考查的幾乎都是現行高中數學教材中最基本、最重要的數學知識和數學思想方法。高三復習應改變以往片面追求“新、奇、怪”的極端做法，回歸教材，狠抓基礎，靈活運用知識處理分析問題。高考出題組的專家反映，近幾年河北省的高考數學卷的得分不盡如人意，不能達到預期的水平，可能其他省份也差不太多，我認為這其中的原因是復雜的。有時代背景，學生們刻苦鉆研的越來越少；有新教材改革的問題，上層的專家與基層的教師對教改的理解是脫節的，我認為專家并不了解一線教學的情況，也不了解應試教育下教師及家長、社會的心理。到最后，老師們仍然按老路子去安排教學順序，象我們保定地區的數學教材學習順序是必修一、四、五、二、三，選修3-

3、3-

1、3-2，,4-

4、4-5,。這樣做的后果是，最難、最重要的大量內容全都放在了高一，而高一學生還不知道怎樣進行高中數學的學習，有的還沒進入學習的狀態，可大量重難點知識壓給他們就造成消化困難，好多高一的學生基礎打不好，這樣又影響后邊內容的學習。我在高一教學的時候感覺就是整天都在趕進度，何談扎實？基于以上兩個原因，以后高

一、高二的教學更要基礎題型、通性通法大量練習，重復練習，讓學生把基礎打扎實。

2、強化主干，突出重點

縱觀近幾年高考數學試卷，不難發現：主干知識支撐了整個試卷；分值設置固定；題型固定，命題方式幾乎固定；對知識的考查角度、深度相差無幾；對熱點知識的考查也是年年都有等等。故此，研究高考試題，以高考試題為范例展開發散思維，變式演練，以主干知識復習為核心，突出重點，目標明確，通法通解，狠抓實練。

3、注意難度的調整

傳統的考點高難度的，象函數與導數、圓錐曲線解答題、難度在降低，而新增內容，象三視圖、選做題，難度在增加。但縱觀近幾年的高考題，第一道解答題或三角或數列難度在增加。這就為我們以后的教學指明了方向，導數與圓錐曲線不必再做死難活難的題，而三角與數列題及三視圖、選做題在平時的教學中需加大難度，深挖坑。

4、注重知識的發生發展過程，理解數學本質

在日常教學中應該讓學生掌握數學核心概念的本質，理解數學知識的發生發展過程，強

化“雙基”，并能靈活運用。在解題過程中，形成學生良好的審題、解題習慣，特別是挖掘 隱含條件。對于知識量大、綜合性較強的題目要善于分析題目特征，有效化歸轉化。

第五篇：高考新課標地理選擇題預測

高中地理輔導網：http://www.tmdps.cn/ 高考新課標地理選擇題預測

2008年世界環境日的主題是：轉變傳統觀念，推行低碳經濟(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)。據此回答1-2題。1．“轉變傳統觀念，推行低碳經濟”，針對的主要問題是

（）

A．厄爾尼諾

B．生態失衡

C．全球變暖

D．臭氧層破壞 2．在我國實現“低碳經濟”的主要途徑有

（）

①由“中國制造”向“中國創造”轉變 ②推行清潔生產，實現“零排放” ③控制人口增長，減輕環境壓力

④開發新能源、提高能源效率

A．①② B．③④

C．①③

D．②④

下圖陰影部分表示某自然帶的分布區，據此回答3-5題。

3．在下圖所示的幾種氣溫年內變化和年降水量情況中，與該自然帶相符的是

（）

A．①

B．②

C．③

D．④ 4．該自然帶分布區最主要的農業地域類型為

（）

A．商品谷物農業 B．種植園農業

C．乳畜業

D．水稻種植業 5．圖示自然帶植被面積大幅度減少，導致的后果是

（）

A．自然災害減少

B．全球降水增加

C．雪線高度上升

D．產生厄爾尼諾現象

下圖為某地（31oN，103.4oE）附近地區的兩幅衛星圖片（左圖拍攝于2006年5月14日，右圖拍攝于2008年5月22日）。讀圖回答6-7題。

京翰教育中心：http://www.tmdps.cn/ 高中地理輔導網：http://www.tmdps.cn/

6．從圖中判斷，該時段此地區出現的地理現象(地理事物)是（A．冰川

B．塌陷

C．堰塞湖

D．干旱 7．圖示現象發生后，從趨利避害的角度考慮，可采取的措施是

（A．排除堵塞河道中的土石

B．加固壩體，因勢修建水庫

C．挖掘導流渠，疏通引流

D．疏散下游居民，爆破泄洪

讀我國某城市1979~2003年年末從業人員數及本市生產總值圖，回答8~10題。

8．對該城市的說法，正確的是

（A．人口自然增長率很高

B．有大量青壯年人口遷入

C．進入逆城市化化階段

D．人口老齡化問題加劇 9．目前該城市產業發展正逐漸喪失的區位優勢是

（A．地租 B．技術 C．市場 D．資金 10．該城市最可能是

（A．南京

B．深圳

C．西安

D．沈陽

讀2006年我國糧食產出、人口份額的地域分布圖，回答11~13題。

京翰教育中心：http://www.tmdps.cn/）））））高中地理輔導網：http://www.tmdps.cn/

11．黑龍江、吉林兩省糧食產出量最大的主要原因是

（）

A．光熱充足，復種指數高

B．耕地后備資源充足

C．人少地多，商品率高

D．交通便利，機械化水平高 12．江浙地區號稱“魚米之鄉”，浙江省糧食產出量下降的主要原因是（）

A．山區較多、土地貧瘠，單產低

B．自然災害頻發，造成糧食減產

C．城市化進程加快，占用大量耕地

D．人口增長迅速，糧食供給不足 13．根據圖示信息判斷，目前我國糧食流通的基本格局是

（）

A．南糧北運

B．北糧南運

C．東糧西運 D．各地自給

根據《中長期鐵路網規劃》，我國將以環渤海、長江三角洲、珠江三角洲地區為重點，建設城際快速客運系統。目前，長三角、珠三角城際快速客運系統已全面啟動。2008年8月1日京津城際鐵路正式開通運營。據此回答14—16題。

14．環渤海地區、長江三角洲地區、珠江三角洲地區建設城際快速客運系統的原因是（）

①城際軌道運能大，效率高

②城際軌道造價低，運營成本低

③東部地區經濟發達，客運量大

④東部地區交通密度低，不能滿足運輸需求

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

15．京津城際鐵路以橋梁為主體，橋梁的長度占到線路總長的87％，有“空中鐵路”之稱，也有人稱其為京津兩地間的 “空中走廊”。這樣設計的主要目的是（）

A．為了減少建設成本 B．為了少占耕地，節約土地資源

C．為生物遷徙預留生態通道 D．避開低洼地對交通的不利影響 16．城際快速客運系統會

（）

①提高沿線城市房價

②促進跨城居住就業

③增加運輸成本

④加劇環境污染

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

2008年2月22日西氣東輸二線工程開工，管道包括1條主干線和8條支干線，支干線包括新疆輪南－吐魯番、寧夏中衛－陜西靖邊、河南洛陽－江蘇徐州、江西南昌－上海、江京翰教育中心：http://www.tmdps.cn/ 高中地理輔導網：http://www.tmdps.cn/ 西樟樹－湖南湘潭、廣東翁源－深圳、廣東廣州－廣西南寧、廣東肇慶－湛江。讀圖回答17~19題。

17．為西氣東輸二線管道提供調峰和補充氣源的支干線是

（）

A．河南洛陽－江蘇徐州

B．寧夏中衛－陜西靖邊

C．江西南昌－上海

D．廣東廣州－廣西南寧 18．繼“西氣東輸一線、川氣東送”工程之后，再建設“西氣東輸二線”工程的目的有（）

①優化東部地區的能源結構，減輕大氣污染

②促進沿線地區高新技術產業升級

③加強東部地區供氣的安全性和可靠性

④利用廣州港的優勢擴大天然氣出口能力

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．與西氣東輸一線管道干線相比，西氣東輸二線方案具有的優點是（）

A．沿線經濟發達，市場需求大

B．供氣來源多元化，供氣更穩定

C．沿線自然條件優越，工程量小

D．從根本上解決輸入地的能源短缺狀況

2009年1月21日，由第二次全國土地調查辦負責組織實施的全國“一張圖”本底數據庫建設成果，順利通過專家組評審。全國“一張圖”是多源信息的集合，與國土資源的行政監管系統迭加，將實現資源開發利用的“天上看、網上管、地上查”，從而實現資源動態監管的目標。據此回答20~21題。

20．以全國“一張圖”為基礎，對土地資源“天上看、網上管”，主要是基于（）

A．遙感技術和地理信息系統

B．全球定位系統和地理信息系統

C．遙感技術和全球定位系統

D．數字地球和全球定位系統 21．對最新土地影像資料與全國“一張圖”本底對比分析，可以

（）

A．分析城市交通規劃的合理性

B．對新增建設用地情況進行監管

C．了解土地權屬及其變化情況

D．為農業結構調整提供依據

參考答案

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1．C根據“低碳經濟”這一關鍵信息判斷針對的主要問題為全球變暖。

2．D 推行低碳經濟主要是通過減少化石能源的燃燒、開發替代能源、提高能源利用率等途徑實現的。

3．D該自然帶位于赤道兩側，為熱帶雨林帶，其氣候特點為終年高溫多雨。

4．B水稻種植業主要分布在東南亞的熱帶雨林氣候區，而種植園農業在各分布區都有。5．C熱帶雨林的大規模減少將使大氣中的二氧化碳增多，導致全球變暖，高山冰雪融化

加速。

6.C從圖中水體的對比可以看出河流上游水域面積增大，形成了堰塞湖。

7．C堰塞湖形成后，排除堰塞體不可取，因勢修建水庫要視壩體等條件而定，爆破泄洪是最后的緊急方法。

8．B 該城市1985年后特別90年代以來經濟飛快發展，就業人口迅速增加，應該是大量外來務工經商人口遷入導致的，由此就否定了12題中的其他選項。

9．A 該城市工業化、城市化迅速發展，故廉價勞動力、土地優勢逐漸喪失。

10．B 根據前面兩題對該城市發展過程的分析，可判斷深圳這個因改革開放而迅速發展的城市最符合；用排除法也很容易做出判斷。

11．C黑龍江、吉林兩省人少地多，糧食商品率高，是我國糧食輸出量大的地區。12．C 浙江位于東部沿海，近年來經濟發展迅速，工業化城市化進程加快。

13．B從圖中可以看出我國糧食輸出以北方為主，輸入以南方為主，北糧南運是我國糧食流通的基本格局。

14．A 三大經濟區經濟發達，人口稠密，客運需求量大；而與其它運輸方式相比，城際軌道運能大，效率高。15．B 三大經濟區所處地區用地緊張，城際快速客運系統以橋梁為主體主要是為了節約耕地。16．A 城際快速客運系統能促進人員流動，加強區域聯系，沿線因交通便利而致使房價上升。17．B 塔里木盆地和陜甘寧盆地是我國油氣資源的主要接替地區。

18．C天然氣是優質高效能源，這些工程都減少東部地區煤炭的消費量，減少大氣污染物的排放；在已有工程的基礎上，再建“西氣東輸二線”有利于保障東部地區能源供應的安全可靠性。

19．B 西氣東輸二線方案供氣來源于中亞、塔里木、陜甘寧等地，氣源充足。20．A 天上看要依靠遙感技術，網上管離不開地理信息系統。

21．B 不同時期遙感影像資料的對比分析，可以；交通規劃、土地權屬、農業結構都與人文因素相關，通過遙感影像資料的對比得不出結論。

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