第一篇：2018江蘇公務員面試(計劃組織協調能力)測評要素考查特點分析

2018江蘇公務員面試（計劃組織協調能力）測評要

素考查特點分析

江蘇公務員面試是基于“勝任力”和“勝任力特征”等相關理論，來全方位地考查考生的各項能力的，而這種考查是通過各種測評要素來實現的。對于參加江蘇省考面試的考生來說，了解面試測評要素，對自己的備考會有明確的指向作用，會更好的指導自己的面試備考。今天中公教育專家就帶領各位考生對2018江蘇公務員面試（計劃組織協調能力）測評要素進行解讀。

計劃組織協調能力

1.題量逐漸增多，應提高重視程度

從2017年江蘇省公務員面試真題來看，考查計劃組織協調能力的試題與考查應變能力的試題成為兩大占比較大的題型。分析近幾年的此類型題的數量可以看出，考查計劃組織協調能力的試題數量逐漸增多，也表明了此類試題越來越重要，應引起考生高度重視。考生在備考時應著重加強對計劃組織協調能力的訓練，了解并掌握活動的流程、注意事項等。

2.試題設問推陳出新、別出心裁

在其他省份的面試試題中，主要考查計劃組織協調能力的試題大多是請考生組織一場活動、進行一次調研等，通過考生對整個活動流程或者某些階段的統籌安排，考查考生的計劃組織協調能力，而在江蘇省公務員面試中，近年來主要考查計劃組織協調能力的試題推陳出新、別出心裁，與其他省份在設問方式及考查重點上有很大的不同，一般就考生如何保證活動有效性及活動重點內容進行考查。

例如：2017年5月6日江蘇省公務員面試真題：

某小鎮以前的雕版印刷技藝非常有特色，同時也有發展比較好的加工制造業，當地打算打造特色小鎮，一部分人主張建設制造業小鎮，一部分人則主張建設書香小鎮，你如何有效搜集各方意見? 例如：2017年5月6日江蘇省公務員面試真題：

某市市級機關大院有著民國“花園官署”之稱，計劃在公共節假日對市民開放，安排公職人員接待講解，如果領導讓你組織，你準備如何做好這件事?

例如：2017年5月6日江蘇省公務員面試真題（追問）：

龍灣湖旁邊有很多養魚戶國網養魚,但國網養魚會造成湖泊水污染，為了治理水質，政府決定讓養魚戶把網拆掉,很多漁民不愿意，作為政府工作人員，你怎么勸說他們? 請現場模擬。

追問:勸說結束后,你會怎么做?

上述三道真題，均對考生的計劃組織協調能力進行考查。與其他省份有所不同的是，這三道真題設問方法有所不同，考生要想答好這類題，首先要辨認出這是考查計劃組織協調能力的組織活動類問題，雖然問及保證信息有效性問題或工作重點，但并不代表考生可以無規律地談，想到一點說一點，一定要注意合理的邏輯順序。

第一題設問形式較為新穎，就如何保證調研過程中信息收集的有效性進行提問，如果考生一味地就調研過程進行闡述，答題就沒有針對性,對此,考生可以從調研的各個環節人手，考慮保證信息有效性的具體做法。

第三題的追問中,龍湖旁的魚戶圍網養魚,但圍網養魚會造成湖泊水污染,詢問考生在解決水污染、治理水質問題中的工作重點,考查考生能否在開展工作過程中抓住主要矛盾，并維護好群眾的利益,主要對考生的組織協調能力進行考查。

綜上所述,考生在備考主要考查計劃組織協調能力的試題時,不僅要辨別題目類型,還需要掌握組織活動的過程和方法，保證邏輯清晰,內容合理。

第二篇：2018江蘇公務員面試(人際交往意識與技巧)測評要素考查特點分析

2018江蘇公務員面試（人際交往意識與技巧）測評

要素考查特點分析

江蘇公務員面試是基于“勝任力”和“勝任力特征”等相關理論，來全方位地考查考生的各項能力的，而這種考查是通過各種測評要素來實現的。對于參加江蘇省考面試的考生來說，了解面試測評要素，對自己的備考會有明確的指向作用，會更好的指導自己的面試備考。今天中公教育專家就帶領各位考生對2018江蘇公務員面試（人際交往意識與技巧）測評要素進行解讀。

人際交往意識與技巧

1.處理與群眾之間的矛盾考查比重上升

在江蘇省公務員面試中，主要考查人際交往意識與技巧的試題以人際處理類問題為主，在2015—2016年的考查中，主要為處理與同事、領導之間的矛盾，但是在2017年的考查中，處理與群眾之間的矛盾的考查比重上升，是對考生的服務群眾意識與人際處理能力的綜合考查。

例如,2016年5月8日江蘇省公務員面試真題:

某省落實簡政放權，省廳將部分審批權下放到各市。下放后，老張到市局辦理業務，但是工作人員小王告知雖然有辦理權限，但是由于市局技術條件跟不上以及人員有限，無法辦理，建議老張再去省里試試，老張非常氣憤。假如你是小王，你會如何處理? 2.人際交往意識與技巧和其他測評要素綜合考查的趨勢明顯

隨著公考的日趨成熟，試題的綜合化趨勢也得到了加強，一道試題往往蘊含了多種測評要素，而在江蘇省公務員面試中，對考生的人際交往意識與技巧的考查往往是和其他能力放在一起，綜合測查考生的多項能力，如言語理解與表達能力、協調能力，下面這道題就是講這兩項能力進行了綜合考查。

例如,2017年5月7日江蘇省公務員面試真題:

龍灣湖旁邊有很多養魚戶圍網養魚，但圍網養魚會造成湖泊水污染，為了治理水質，政府決定讓養魚戶把網拆掉，很多漁民不愿意，作為政府工作人員，你怎么勸說他們?請現場模擬。

這道題是典型的人際交往意識與技巧，言語理解與表達的能力、協調能力綜合考查的題目。在這個勸說過程中，說服漁民，使治理工作順利開展，體現了考生的協調能力，在這個過程中，又要與漁民(群眾)打交道，如何有效地與漁民溝通，體現了考生的人際交往意識與技巧，現場模擬的作答要求需要考生具備一定的言語理解與表達能力。

第三篇：公務員面試測評要素

公務員面試測評要素面試要素A：綜合分析

所占權重：17

觀察要點：對事物能從宏觀方面總體考慮；對事物能從微觀方面考慮其各個組成部分；能注意整體和部分間的關系及各部分間的有機協調組合。

面試要素B：言語表達

所占權重：17

觀察要點：理解他人意思，口齒清晰、流暢；內容有條理、富有邏輯性；他人能理解并具有一定的說服力；用詞準確恰當有分寸。

面試要素C：應變能力

所占權重：14

觀察要點：有壓力狀況下：思維反應敏捷；情緒穩定；考慮問題周到。

面試要素D：計劃、組織與協調

所占權重：14

觀察要點：依據部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，并作出計劃；看清沖突各方關系；根據現實需要和長遠效果做適當選擇；及時做適當決策；調配、安置人、才、物有關資源。

面試要素E：人際交往的意識與技巧

所占權重：13

觀察要點：人際合作主動；理解組織中權屬關系（包括權限、服從、紀律等意識）；人際間的適應；有效溝通（傳遞信息）；處理人際關系原則性與靈活性結合。

面試要素F：自我情緒控制

所占權重：10

觀察要點：在較強刺激情境中，表情和言語自然；受到有意挑戰甚至有意羞辱的場合，能保持冷靜；為長遠或更高目標，控制自己當前的欲望。

面試要素G：求職動機與擬任職位的匹配性

所占權重：7

觀察要點：興趣與崗位情況匹配；成就動機（認知需要、自我提高、自我實現、服務他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況匹配；認同組織文化。

面試要素H：舉止儀表

所占權重：8

觀察要點：穿著打扮得體；言行舉止符合一般的禮節；無多余的動作。

第四篇：計劃組織協調能力主要是考查考生

計劃組織協調能力主要是考查考生

測評要素類型：綜合分析能力、計劃組織協調能力、應變能力、人際交往意識與技巧、求職動機與擬任職位匹配性、言語理解與表達能力。全程考查要素類型：語言表達能力、舉止儀表

綜合分析能力在結構化面試當中一直是考官觀測的重頭戲，主要源于它的難度比較大，而且是一種全面考核考生素質的能力要素，不但能考查考生的思辨能力，還能考查出考生對時政熱點的了解程度、知識儲備以及是否具備公務員思維等。【例題1】你對當前國家實施的階梯電價政策有什么看法?(2013年3月3日出云南省氣象局面試真題)

計劃組織協調能力主要是考查考生能否對自己、他人、部門各項活動做出計劃，能否合理高效地安排時間和調配資源。讓你組織安排學校的學生到農村去支教一年，之前有很多學生不愿意去，你如何組織?(2013年2月28日氣象局面試真題)

近三年氣象局面試中這類要素考查呈現上升趨勢，題目矛盾點集中，要求考生按照輕重緩急提出切實可行的措施。近年來常以熱點為背景，設置工作中的突發情境，讓考生解決實際問題，考查考生的應變能力，此外還主要涉及人際關系的處理、人民群眾利益的維護等方面。【例題1】其他學校的老師與你取得聯系，他們學校的老師和學生去山村支教學習，但經驗不足，想與你學習，請問你如何處理?(2013年2月28日氣象局面試真題)

人際交往意識與技巧主要是考查考生能否建立和維持自己與他人、團體的關系。其中這些關系是有目的的、與工作相關的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。【例題1】小趙和你是同事，他平時做事很謹慎，經常在材料的細節上琢磨很久，總延長下班時間，拖累你沒辦法正常下班，你怎么辦?(2012年2月26日國家公務員面試真題(國家氣象局、內蒙氣象局))

氣象局對言語表達能力的考查，應該說是多樣化的，一般是多個要素雜糅進行測查，如與人際交往的意識與技巧，或者與應變能力結合的情況都有出現過。這樣就加大了作答的難度，2014年氣象局面試同樣也會延續對多項能力同時考查的趨勢，需要引起考生的重視。

【例題1】大學生到農村支教，在現場支教開會反映當地的家長和學生不配合他們工作，現在，你是帶隊者，讓你和學校的負責人來談，你如何談?現場模擬。

第五篇：公務員面試：計劃組織協調能力應試全攻略

備戰公務員面試：計劃組織協調能力應試

全攻略

任何事物都是不停地發展變化的。隨著面試實踐的發展，目前許多面試的操作過程已經逐步規范起來，結構化面試作為一種標準化的面試方式得到了越來越廣泛的使用。在即將開始招錄的08河南省公務員面試中，結構化面試情景模擬類的計劃組織協調能力類題目幾乎是必出題目。因為計劃組織協調能力是公務員必備的基本素質之一，因而，在公務員結構化面試中，該項能力往往是必考的項目，幾乎各地區各行業均會設題進行考核。

對于公務員來說，面對的工作錯綜復雜，必須要有明確的目標、要統籌兼顧、協調各方、要合理安排各種資源、協調各方關系，才能把工作做好。

計劃組織協調能力類題目也是考生最容易掌握的，因此必須引起廣大考生足夠的重視。

計劃組織協調能力主要測試以下內容：

1.依據工作目標，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出計劃。

2.計劃切實可行，具有操作性。

3.按計劃執行的能力，執行過程中的變通能力。

4.組織實施的嚴密性、條理性，有條不紊，主次分明。

5.合理調配、安置人、財、物等有關資源，做到人盡其才、物為其用，財盡其力。

6.善于總結提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。

在公務員結構化面試測試的各種能力中，計劃組織協調能力雖然出題點是最多的，但卻是試題類型較為單一，最容易按照套路來回答的，考查這類能力的題目一般都是給你一個活動，讓你進行角色扮演，進行計劃組織和協調。其答題套路基本上可按三個階段進行：

一、計劃、籌備階段：主要是明確工作意義、目的，制定工作計劃，確定工作目標、主題、內容、形式、時間、地點、對象、人員配備、所需物資、費用預算、程序安排、參與人員、特殊情況預案等。

二、組織實施階段：根據計劃實施，檢查實施過程，把握四個及時：及時溝通各方情況進行協調、及時把握進展情況與領導溝通、及時發現并糾正計劃與實際不符的地方并提

出解決方案、及時處理突發事件保證工作的順利實施。另外，做好監督、服務、宣傳工作。

三、總結提高階段：做好善后工作，把握四個及時：及時清理使用后的物品并歸位、及時安排工作人員的去向、及時處理經費開支、及時對整個過程進行總結并找出成功和失敗之處。最好寫成書面報告向領導匯報。

例題：2007年國家公務員面試真題

如果你是教育部的官員，做個大學生就業狀況的調查。

【答題要點】

針對這個調查，我準備按以下步驟開展工作：

首先，我要進一步明確調查目的，根據調查目的制定調查計劃。包括調查的內容、調查的范圍、調查對象涉及的行業、調查的形式、調查人員的組成、調查所需要的資金等，以確保結果具備較高的代表性和可信度。

其次，進行調查的準備。根據制定的調查計劃，組織并培訓調查人員，與財政部門聯系，落實所需資金，與地方教育部門、高校等單位作好協調溝通工作，制作調查問卷。

再次，派遣調查員深入畢業生家庭、企業、工廠發放調查問卷，召開座談會，以面對面的方式得到直接的第一手的資料。

最后，收回調查問卷，根據調查問卷和座談會所反映的情況，寫出總結報告，呈送領導審閱。通過撰寫總結報告，一方面對照調查情況，另一方面也可以進一步鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，以利于以后更好地開展工作。俗話說：“凡事預則立，不預則廢”，又說“計劃不如變化快”，講得就是一個計劃組織協調能力，沒有完善的計劃，沒有較好的組織協調，任何工作都不會做好。因此，考生在平時要多看各類管理方面的書籍，了解各類活動的組織實施程序;做生活的有心人，積極參與學校組織的各項活動，在實踐中體驗活動的細節;最好能自己親自完整地組織一項活動，通過活動來提高自己這方面的能力。