第一篇：大地測量學實習報告(共6篇)（精選）

精選范文:大地測量學實習報告(共6篇)ⅰ、前言

一．實習目的：

①鞏固和強化課堂所學理論知識，在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。

②進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。

③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

④培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二．實習內容：

圖根控制測量；

水平角測量、距離測量、導線內業計算、圖根點高程測量、地形測量；

四等水準測量。

三．實習時間：xx-7-3至xx-7-13。

ⅱ、測區概況 一．測區地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉上莊坨村。

測區行政區劃：河北省撫寧縣石門寨鄉。

交通情況：測區緊鄰石門寨鄉上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣公路，有長途客車通往秦皇島市區，交通便利。

二．測區氣候特點：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風帶華北型大陸性氣候區，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風的影響，最大風速20.8m/s，1至3級風占74％。

三．測區經濟發展情況

測區鄰近撫寧縣石門寨鄉上莊坨村，主要以種植業、養殖業為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實習作業中依據

《工程測量規范》（1995年版）、《測量學》、《測量與地圖學》教材。

ⅳ、實習坐標系統

坐標系統采用獨立坐標系統，起算點g1坐標(1700.00,1700.00)。

高程系統采用獨立高程系統，起算點g2高程170.00m。

ⅴ、圖根控制測量

一．圖根導線的選點和埋設標志

選點要求：本組在測區內布設一條閉合圖根導線，導線點5個。

導線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導線點標志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標志。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學經緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經緯儀腳架。

觀測事項：經緯儀對中采用光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角采用地質羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

注意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內不能進行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉動照準部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結束后，要對測回數據進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四．內業計算：

方法：簡易平差法。

注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導線點，40′≈89′。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分配，然后計算改正后角值，根據改正后角值推算各導線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；

②根據各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差；

③計算導線全長閉合差k值應小于限差1/xx;④k值滿足要求，則坐標閉合差反號后按距離分配坐標增量改正數；

⑤根據該正后的坐標增量推算各導線點的最后坐標。

五．圖根高程測量

儀器：電子經緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。要求：儀器高、覘標高高度測量精度0.5m；同一測站內觀測各方向豎直角指標差互差小于25′；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路線的高差閉合差應小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

ⅵ、地形測量：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學經緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪控制點圖上距離與坐標反算長度之差不大于圖上0.3mm。經緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學經緯儀配合量角器法；0.3mm。

6.示例：等高線實際是每15m選一點，連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。

ⅶ、四等水準測量

一．儀器：ds3微傾水準儀，dsz2自動安平水準儀，三腳架，塔尺x2，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。

二．技術要求：采用閉合水準路線，一個閉合線有7個水準點；四等水準測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；改變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采用“后前前后”觀測順序，本組采用微傾水準儀逆時針觀測一次，自動安平水準儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數-后尺下絲讀數）

x100后視距=（前尺上絲讀數-前尺下絲讀數）x100 ②.四等水準：微傾水準儀：前后視距小于50m；

自動安平水準儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數；

改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數。

若發現兩次高差互差大于5mm,則應找出原因，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿足精度要求的，應求兩次高差的平均值。

3.水準測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準路線閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；

閉合后各點高差代數和應等于后視讀數之和減去前視讀數之和；

若閉合差超限，則查找原因，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后互相比較，超過5mm重測。

4.閉合差調整：當閉合差不超過容許值時，可以認為各站產生誤差機會均等，因此閉合差按距離成正比反符號分配。

5.高程計算：根據檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。

四．實例：

四等水準測量手簿（部分）

儀器型號：自動安平水準儀觀測者：第七組紀錄者：第七組

測自至xx年7月11日

時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：清晰

ⅷ、測量野外實習感想

在校內實習的時候，老師說校內實習只是為校外實習打基礎，當時我還不以為然；然而經過了真真切切的野外實習，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過，這次實習的收獲還是非常大的；經過這次野外測量實習，不僅使我鞏固了所學的知識，加強了所學的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。

實習的環境自然是不能夠和校內的舒適的環境相比較的，但校內只是簡單的局部測量，還不能夠較系統的應用所學知識。我們野外的測量地點在大石河的石質河漫灘上，旁邊有鄉村公路通過，還有一廢棄雞舍；行政規劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉上莊坨村。在校外實習，是綜合運用所學的知識，無怪乎實習后同學們都說對儀器的操作十分熟練，對數據的處理更是不在話下，對課堂所學的知識有了更深的認識和了解；更有許多的同學抱怨說如果是在實習后再考試的話，我們的成績一定會有很大的提高。可見，這次野外實習，對我們的學習還是非常有幫助的。

在校內實習時，我們對儀器的操作上有很多不正規甚至是錯誤的地方；但在野外實習時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓，讓我們對測量工作有了更深的認識。它需要有一絲不茍的工作態度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細心耐心的對待每一個工作環節。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態度。

在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點的測量和展繪；我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是非常迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經初步具備了測量工作的基本素質，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數據；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經過集體的商議后，我們還是決定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內完成作業，中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候，工作量非常大；為了在規定的時間內完成任務，我們早早的5點就出發，中午還是采取同樣的策略，終于在規定的時間內完成了任務。在欣慰和高興的同時，我也深深的感受到了團結協作的重要性；互相幫助，相互體諒讓我們這么出色的完成任務，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？

努力的付出終有回報，嚴格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協力的工作和這么嚴格的要求，我們的工作能不出色么？我們組一直十分和睦友好的過完實習生活，在最后的測量技術水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結晶，也是老師對我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢？

[大地測量學實習報告(共6篇)]篇一：大地測量實習報告

課程編號：1300158 課程性質：必修

大地測量計算與實習

實習報 告

學 院： 測繪學院

專業方向： 測繪工程a方向

實習地點： 武漢大學

班級組號： 學生姓名：

學號: 指導教師： 劉宗泉 蘇新洲 丁士俊

向 東 黃海蘭

2012年 6月18日 至 2012年 7月4 日

目錄

目 錄.....................................................2 實習報告..................................................5 一

技術報告..............................................5 1.1.實習的目的和意義??????????????????????..5 1.2.實習的任務................................................................5 1.3.實習的儀器與物品.????????????????6 1.4.求.????????????????????6 測量外業觀測與計算.???7 2.1.點.????????????????????7 2.2.況.????????????????????7 2.3 程.????????????????????8 2.4 據.????????????????????8 2.5 述.??????????????????9 2.5.1點.??????????????????9 [大地測量學實習2.5.2使用的儀器和儀器檢驗.?????????????9(1)驗..???????????????????9(2)點差檢驗..????????????10 2.5.3 集與概算 ?????????????11 1分.??????????????????11 2分.????????????????12

3距.??????????????????12 4量.?????????????????12 5算.?????????????????12

實習要二 二等精密水準測區地測區概 已知高 作業依 水準測量詳踏勘、選報告(共6篇)] i角檢一對水準尺零外業數據采）觀測部）記錄數據部）扶尺與量）光學儀器測）外業數據概 2.6 外業成果表格.?????????????????12 三 大地測量計算課程設計.12 3.1 編程語言簡介.??????????????????12 3.2 編程任務..???????????????????13 1.使用數據說明.??????????????????13 2.序.????????????????????13 1反算.??????????????13 1面.????????????????????13 2想.??????????????????13 3型.??????????????14 2高斯平面距離.??????????15 1面.????????????????????15 2想.??????????????????15 3型.??????????????16 3（高斯平均引數+白塞爾）.??????17 3.1算..???????????????17 1算界面.???????????17 2算編程思想.?????????17

3數正算基本計算數學模型?????18 4解算正算界面????????18 5解算基本思想????????18 6三個程）高斯投影坐標正））界））編程思））基本計算數學模）實測斜距化算到））界））編程思））基本計算數學模）大地主題正反算）大地主題正））高斯平均引數正））高斯平均引數正））高斯平均引））白塞爾大地主題））白塞爾大地主題））白塞爾大地主題正算基本數學模型??????19 3.2）大地主題反算..???????????????20 1））高斯平均引數反算界面.???????????20 2））高斯平均引數反算編程思想及數學模型????20 3））白塞爾大地主題反算界面??????????21 4））白塞爾大地主題反算數學模型????????22 3.3 程序源代碼???????????????????22 四 大地測量計算成果??22 4.1 高斯投影正反算計算結果?????????????22 4.2 實測斜距化算至高斯投影平面邊長計算結果.?????22 4.3 大地主題解算計算結果.??????????????23 4.4 國測數據外業高差與概略高程表計算結果.??????23 附錄1 數字水準儀i角檢驗結果表?????????????24 附錄2 數字水準尺的零點差檢驗結果表???????????25 附錄 3 水準點點之記..??????????????????26 附錄4 自測二等水準外業觀測高差與高程概算表.??????27 附錄5

大地測量計算源程序.???????????????30 附錄6 國測二等水準外業觀測高差與高程概算表.??????49

實習報告

一、技術報告 1.1 實習的目的和意義

本次《大地測量計算與實習》課程，是在我們學習《大地測量學基礎》課程的基礎上進行的。

通過這次集中地教學實習，旨在鞏固我們在課堂上學過的理論知識，鍛煉和提高我們的儀器操作能力和動手能力，增強綜合、靈活運用所學知識的能力；在我們自主編程計算的過程中，提高發現問題，分析問題和解決相關問題的能力；開拓我們的視野，把基本理論與實踐緊密的結合在一起，對理論知識進一步消化和吸收，激化和培養我們的創新思維的能力。

這次集中的教學實習，讓我學會了初步掌握精密水準儀儀器主要檢驗方法和精密水準測量的觀測程序，記錄計算和外業概算，我們鍛煉并提高了儀器操作能力、實際動手能力和團隊協作能力，同時鞏固了在課堂上學到理論知識。同時在后期的編程計算過程中，提升了我們發現問題、提出問題、解決問題的能力，將學到的知識進一步發散，提升自己的計算機能力，加強創新能力，為后期的工作打下基礎。

1.2 實習的任務

本次實習共有兩項任務

1、二等精密水準測量外業觀測與概算。

(1)踏勘測區和選點

下頁篇二：大地測量學實習報告

《大地測量學》 與

《gps及現代定位術》

實習報告

學院：環測學院

班級：測繪08-3班

姓名：王

浩 學號：07083067

前言

大地測量學是測繪工程專業的一個重要的技術基礎課。通過實習，對觀測、記錄、計算等基本功的訓練，提高動手能力和解決實際問題的能力。通過實習，增強個人工作的責任感，培養關心集體、團結互助的團隊精神。1.實習目的：

（1）進一步鞏固、加深大地測量學、gps的有關理論知識。

（2）熟練掌握大地測量學、gps所使用的一起及觀測方法，提高控制測量實踐能力。

（3）培養和提高解決實際問題及組織社會生產的管理能力。（4）進行熱愛測繪事業的教育。2．本次實習的性質：

這次的實習是關于“大地測量學”以及“gps及現代定位技術”這個主題。為了加強一級導線以及二等水準測量的能力。3.實習時間和實習地點

實習地點：南湖校區教學與生產實習基地——五號區域實習時間：

外業測量任務時間：2010年7月6日-2010年7月14日

內業概算及平差計算處理時間：2010年7月15日-2010年7月19日 4.實習的組織和安排

我在測繪08-3班五組實習。一名組長:張安；一名副組長：余前勇；五個組員：王浩，姚一飛，趙東發，楊攀，朱劍；共七個人。

一． 實習地區一般情況介紹

1.實習地區所在地理位置

實習地區為礦大南湖校區教學與生產實習基地——具體為圖書館及鏡湖周圍。

2.交通情況

所有已知點都是在柏油路上設置的，大道可行汽車，交通比較方便。3.地形地物（包括植被）概況

測區內基本上都是宿舍樓，道路兩旁有不是很茂盛的樹木。通視情況基本上還是可以的。

4.已知控制點利用情況

二． 執行規范名稱

（1）《全球定位系統（gps）測量規范》gb/t 18314-2009（2）《全球定位系統城市測量技術規程》cjj73-97（3）《工程測量規范》gb50026-2007（4）《城市測量規范》cjj8-99（5）《國家一、二等水準測量規范》gb/t 12897-91（6）《國家三、四等水準測量規范》gb12898-91（7）《國家三角測量規范》gb/t17942-2000

三． 控制網的布設、作業計劃和作業組織

1.控制網（gps網、導線網、水準網）示意圖（1）gps網示意圖：

以上為南湖校區實習基地控制網與編號示意圖。

gps測量的點為i2、i3、i20、i21、i38、i39、i42、i50、i67、i68、i76、i77、e102、e088（2）導線網和水準網：

四號區域：

2.起算數據 高程起算點：

s00：h=36.607。（54坐標，56黃海高程系）

x y i38 3768998.994 512256.716 i39 3786954.108 512333.9199 3.實習的任務和分工 實習任務：

全班共同完成一個測區的平面控制網及高程控制網的布設、觀測及平差計算的全部工作。具體任務是：

（1）全班進行選點、埋石的實踐訓練

（2）全班共同完成若干gps點的靜態相對[大地測量學實習報告(共6篇)]定位觀測

（3）全組完成全站儀、一臺水準儀及一對水準標尺的檢驗和記錄

（4）全組共同完成至少一條導線的水平角、垂直角的觀測工作。每人獨立完成至少2個測站點的水平角和垂直角的觀測工作，沒人獨立完成至少2個測站點的全部記錄工作。（5）全組共同完成一條導線的測距工作。（如果全站儀可同時進行角度與距離的觀測）

（6）全組共同完成一條導線上若干測段的二等水準觀測工作。每個人都有不少于10站的觀測和記錄工作。

（7）每人獨立完成一份平面控制網和高程控制網的概算及平差計算。（8）每人編寫一份實習報告。實習分工：

測繪08-3班實習五組。一名組長:張安；一名副組長：余前勇；五個組員：王浩，姚一飛，趙東發，楊攀，朱劍；共七個人。4.gps觀測

每個組的副組長抽出后組成gps小組。余前勇為gps測量小組，測量i68，i3點。

四.參加選點、埋石工作

在實地確定控制點的具體位置，力爭做到點位安全可靠，便于觀測和保存，點間相互通視，控制網的圖形結構良好。在實地設立測量標志，埋設標石。其幾何中心表示點位。

五.儀器檢驗

規范規定的檢驗

（1）測角、測距儀器光學對點器檢驗。應在觀測之前進行檢驗。

（2）水準儀器i角誤差檢驗；水準標尺基輔讀數常數測定；一對標尺零點差差測定；水準標尺每米長度誤差測定。前3項檢驗應在水準測量前進行。這些檢驗我都參加，記錄的數據為： 1.水準儀器i角誤差檢驗：

檢驗步驟：

如上圖所示，在一平坦場地，選擇一條長為61.8m的直線j1、j2，將其長度等分成三段，在a、b處打入木樁，并釘上圓帽釘作為立尺點。

在j1、j2處先后架設水準儀。精密整平后，瞄準a、b亮點上所立水準尺，照準、讀數四次。在j1點設站時的a、b水準尺上四次讀數之中數記為a1、b1；在j2點設站時四次讀數之中數記為a2、b2。將a、b水準尺上消除了i角影響后的正確讀數記為a′

1、b′

1、a′

2、b′2。

對于精密水準儀，要求i角小于20″。超出限差時，必須對其進行校正。算出i″=1.91″<20″,所以檢驗合格。

2.一對水準標尺零點差及基、輔分劃讀數差常數的測定： 檢驗步驟：

下頁篇三：大地測量學實習報告 一，概述

12基本概述

《大地測量學基礎》實習是測繪工程專業的主要基礎實習之一，是在《測量學》、《測量平差》等課程的基礎上，繼續學習《大地測量學》的有關基本理論、專業知識和操作技能。通過本課程實習環節，使學生明了本課程在專業中所處的位置和作用，理解控制測量是各項測量工作的基礎，具有控制全局的作用，是直接為工程建設服務的；使學生能建立為滿足測繪地形圖要求的具有必要精度的平面和高程控制網；使學生能夠建立具有控制全局作用，即有一個統一而合理的坐標系統的控制網，從而使地形圖能互相拼接成一個整體；使學生能夠建立一個具有限制測量誤差傳遞作用的基本控制網，以滿足設計、施工、放樣的要求；使學生能夠正確合理地進行控制網的技術設計，在外業作業、外業成果整理以及各工序中可能出現的問題初步加以分析、判別和處理，為學生更好地學好后繼課程《工程測量學》打下基礎。大地測量學實習分為兩個部分，一是精密水準測量，二是精密角度測量，22實習時間安排 ：

實習動員、借領儀器做好出測前的準備工作工具、儀器檢校(2.5天)每人觀測8～10個點，每個測站測6測回，（要求滿足測站限差）熟練掌握觀測方法、要領(8天)精密水準測量每人觀測往返2～3km(7天)操作考核,抽簽考核(0.5天)整理成果、編寫實習報告、歸還儀器(2.0天)32教學要求：

1、對大地測量學的基本理論、作業方法、作業順序、檢測手段及其相互關系，應闡述

清楚；

2、掌握精密測角儀器、精密水準儀和電磁波測距儀的使用方法及檢驗、檢校方法；

3、掌握二等精密水準測量方法；

4、掌握精密測角方法。

二，精密水準測量 測量員:xxx 記錄員:xxx 跑尺員：xxx 指導老師：xxx 一，水準測量具體要求

我們測得二等水準，二等水準測量實習目的和要求如下

一、目的和要求

（1）進一步熟練s1精密水準儀的操作，掌握用奇偶站觀測法進行二等水準測量的觀測、記錄與計算方法。

（2）熟悉二等水準測量的主要技術指標，掌握測站及線路的檢核方法。

視線高度>0.2m；視線長度≤50m；前后視視距差≤1m；前后視距累積差≤3m；主副面讀數差≤0.4mm ；主副面高差之差≤±0.6mm。容許差d容=±4√s。

二、儀器和工具 s1水準儀一架（包括腳架），s1 水準尺一對，尺墊一付，記錄板一塊，測繩一根，記錄紙等。

三、方法與步驟及技術規范

1、按奇、偶數站觀測程序操作。往測奇數站（返測偶數站）程序操作為：“后（基本分劃）、前（基本分劃）、前（輔助分劃）、后（輔助分劃）”。往測偶數站（返測奇數站）程序操作為：“前（基本分劃）、后（基本分劃）、后（輔助分劃）、前（輔助分劃）”。

2、以往測奇數站為例，一站的操作步驟為；

（1）照準后視水準尺，讀取后視基本分劃的上、下絲視距讀數并記錄；（2）用微傾螺旋使符合氣泡精確符合，用楔形絲夾準基本分劃，并讀數記錄；（3）旋轉望遠鏡照準前視水準尺，使符合氣泡精確符合，用楔形絲夾準基本分劃，并讀

數記錄；然后再讀取上、下絲視距讀數并記錄；

（4）仍前視，使符合氣泡精確符合，用楔形絲夾準輔助分劃，并讀數記錄；

（5）旋轉望遠鏡照準后視水準尺，使符合氣泡精確符合，用楔形絲夾準輔助分劃，并讀

數記錄；

3、再按“前（基本分劃）、后（基本分劃）、后（輔助分劃）、前（輔助分劃）”的操作

步驟，做偶數站的觀測。

4、技術規范

1、每次讀數前，必須使長水準管氣泡居中；

2、讀數時由小的數向大的數讀取，或由上向下讀取以米為單位；

3、必須按奇、偶數站觀測程序操作；并按精密水準測量的規定來操作；

4、滿足實習任務書上的各項限差；

5、記錄及計算檢查合格后方可遷站。

四、注意事項

（1）二等水準測量比三四等水準，工程水準測量有更嚴格的技術規定，要求達到更高的精度，其關鍵在于：前后視距相等（在限差以內），以及儀器的精密程度；從后視轉為前視（或相反）望遠鏡不能重新調焦；水準尺應完全豎直，最好用附有圓水準器的水準尺。（2）每站觀測結束，已經立即進行計算和進行規定的檢核，若有超限，則應重測該站。全線路觀測完畢，線路高差閉合差在容許范圍以內，方可收測，結束實驗。

五、測量路線及時間

南京工業大學水校醫院前16號點，過大門口，從浦江繞一圈到厚學樓跟前35點，往返，全長約4332.2m的閉合路線。閉合差為3.549mm，容許差d容=±4√s=8.3256所以測量結果合格詳細數據見所交二等水準測量觀測表，測量時間 3月2號到3號完成。

二，i角檢驗

1、場地準備工作：在鏡湖南邊平坦的場地上選擇一條61.8米的直線j1j2。并將其平均分成s=20.6米的三等份（j1a?ab?bj2=20.6米）。在兩端點均用修正液做了記號，見記錄附圖。a、b點分別放尺墊。

2、在j1j2 處先后架儀器，中間a、b為立尺點。儀器整平后使符合氣泡精密符

合，分別在a、b點上的水準尺上讀取四次讀數，分別取四次讀數的平均值為a1、b1；a2、b2。

3、計算： ?? 12 ??a2 ? ?b2???a1?b1?? 3 4 10??（s?20.6m?20.6?10mm，206265???20.6?10）

s

4、校正方法： ? 在j2點上進行，轉動望遠鏡微傾螺旋使望遠鏡視線對準a尺上應有的正確讀數a2，??a?2?a2 i??? 校正水準器上、下改正螺旋，先松后緊，直至氣泡居中；

?b2 檢查b尺上應有的正確讀數于15??為止。

技術規定： ? 是否為：b2?b2??。否則應反復檢校，直至i角小

1、每次讀數前，必須使長水準管氣泡居中。

2、瞄準目標必須消除視差。

3、校正應先松后緊改正螺旋，最后全部旋緊改正螺旋。

i角 的 檢 驗

[大地測量學實習報告(共6篇)] 儀器：s1水準儀 水準尺（a）：楊麗斌 觀測者：徐東風 時間：8:50 水準尺（b）： 趙海博 記錄者：陳偉 日期：2011年3月2日 成 象：清晰 檢查者：石巖

附圖

三，測量過程以及所遇問題

精密水準測量我們組我是

三，精密角度測量

測量員：xxx 記錄員：xxx 前后視腳架：xxx 找點：xxx 一，角度測量具體要求

1，了解全站儀，j2經緯儀的基本結構及各螺旋的作用，掌握全站儀，j2經緯儀測角的方法。一測回2c互差小于等于13”兩次重合讀數小于等于3”, 2,測量儀器j2經緯儀一臺，一架棱鏡，兩個腳架，兩個測簽，記錄板一塊，記錄紙等。或全站儀一臺，兩架棱鏡，三個腳架，記錄板一塊，記錄紙等。

二，觀測方法

1、整置儀器，將儀器照準零方向，按下列式子：??度盤變換角，m為測回數）

2、盤左：順轉照準部1～2周后，精確照準1方向（零方向），讀取水平度盤及測微器讀數（重合兩次讀數）。

（注意：使用照準部微動螺旋和測微器螺旋時，其最后旋轉方向均為旋進）

3、順轉照準部，依次精確照準2、3、4、??p方向，最后又閉合至1方向。分別讀取水平度盤及測微器讀數（重合兩次讀數）。并記錄于表中，以上構成上半測回。

1、盤右：逆轉照準部1～2周后，精確照準1方向（零方向），讀數、記錄。

2、逆轉照準部，依次精確照準p、??4、3、2方向讀數、記錄，最后又閉合至1方

向；

4、5兩步構成下半測回，以上構成一測回。

180m ? ?10?? 10?m（?為測回間

三，注意事項

1、嚴格按上述步驟操作；

2、使用照準部微動螺旋和測微器螺旋時，其最后旋轉方向均為旋進；

3、限差要求見實習任務書

四，路線及遇到的問題

我們是從南工大水塔前的2號點開始測得，從20號點到大門苗圃跟前的36號點，然后再從大門外的1號點到水塔的20號點閉合，其中我們又從北苑的15點到同和門口的43點到仁智斜坡的21點做了一個小閉合。還有其他的小閉合。

測量的時候我們也遇到了好多問題，首先是四個班有很多組在測量，而路線大概都差不多，所以就造成了很多人要等，其他人測完才能搬站，很耽誤時間，其次是找點，因為南工大很多路都是新鋪的，從而導致很多控制點被掩埋了，找不到了，其中5號點就是的，所以要在保證前后視通視的情況下自己在大概位置定。38號點也是。

四，總結和成果提交

下頁篇四：大地測量學、測繪工程實習報告完整版,測繪工程必備

建筑與測繪工程系

《應用大地測量學》

實習報告

專 業：測 繪 工 程 班 級：08 姓 名： 學 號：0 指導老師：

實習時間：2011年6月8日-2011年7月8日

目 錄

前 言

一、實的習目與內容1

二、實習任務與要求1

三、技術細則???2 四 實習組織與安排2

五、實習儀器??4

六、小組成員??5

七、實習時間???5

前言

大地測量學是測繪工程專業一門重要的專業技術基礎課，既有豐富的理論知識，又有大量的實際操作。大地測量教學與生產實習，是整個大地測量學教學的一個重要組成部分，是貫徹理論聯系實際的重要教學環節。通過實習，對觀測、記錄、計算等基本功的訓練，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力，培養他們具有真實、準確、細致、及時的工作作風和科學態度。通過實習，增強個人工作的責任感，培養關心集體、團結互助的團隊精神。

一、實的習目與內容

一、實習應加強以下方面的訓練

1）鞏固和加深對大地測量課程的理解，熟悉并掌握大地測量內外業的作業程序；

2）培養苦練基本功的良好風氣，在測、記、算等方面得到全面的訓練；

3）學會對某一測繪工程的組織、實施；

4）學會對規范、資料的應用；

5）人事大地測量的科學性、艱苦性、重要性，培養良好的專業品質和職業道德；

6）培養獨立解決大地測量中實際問題的能力。

二、實習方案 1）平面控制測量 2）高程控制測量

三、實習內容 1）導線外業觀測 2）三等水準外業觀測

3）導線網平差 4）三等水準測量平差

5）實習總結

二 實習任務與要求

在教師的指導下，實習分組進行，每個小組與個人都應完成以下任務。

一 導線測量 1.小組任務及要求

① 共同完成一臺全站儀的檢驗

②共同完成每個測站的所有觀測與記錄內容[大地測量學實習報告(共6篇)] ③一起應分工攜帶，照管落實到人。

2.個人任務與要求

①完成測區的導線網設計

②完成一條閉合導線的外業觀測、記錄

③完成一份完整的導線網平差計算

二、高程控制測量 1.小組任務及要求

①共同完成水準儀、水準尺的檢驗與校正

②完成一條三等閉合水準路線觀測

③小組對儀器應分工攜帶，照管落實到人

2,、個人任務與要求

①采用光學測微法，完成一條三等閉合水準路線的觀測，提交一份合格的成果，并負責記錄、檢測、整理完整的成果。②完成水準網內業平差計算。

三 技術細則

（一）儀器檢驗

全站儀的檢驗

1、光電照準系統共軸性與平行性的檢驗。

2、測試頻率的檢驗。

3、照準誤差和幅相誤差的檢驗

4、儀器內部符合精度的檢驗。

5、儀器測程和反射棱鏡性能的測試。

6、周期誤差的測定。

7、加常數和乘常數的測定。

8、儀器外部符合精度的檢驗。

下頁篇五：大地測量學實習報告書

大地測量學實習報告書

組長: 張體強 組員: 張翔，張凱琪，吳佳，郭曉雷，周瑋晨 班級: 海測一 所在學校： 上海海洋大學 任課老師： 朱衛東

上海海洋大學-海洋科學學院

二零一三 年 三 月

聲明：本次實習報告書屬于本小組獨立完成，不存在盜竊別組的報告書情況，若有類同，該版為先。

目錄

一、實習目的..............................................................................................................二、實習儀器..............................................................................................................三、實習內容及原理...................................................................................................3.1 實習內容...........................................................................................................3.2 i角大小的檢驗原理及步驟................................................................................3.3 高斯坐標正反算原理........................................................................................四、實習要求及步驟...................................................................................................4.1 限差及作業規定................................................................................................4.2 作業步驟...........................................................................................................五、數據處理..............................................................................................................5.1 i角的檢驗........................................................................................................5.2 加密點高程.......................................................................................................5.3 各測段長度及往返平均高差.............................................................................5.4 高差閉合差的計算............................................................................................5.5 閉合差的平差以及加密點真高程的計算...........................................................六、注意事項..............................................................................................................七、實習心得..............................................................................................................八、附錄.....................................................................................................................8.1 往測原始數據...................................................................................................8.1 返測原始數據...................................................................................................一、實習目的 1 通過實踐掌握大地測量學中的精密水準測量方法與數據處理，以一條水準環線的施測，掌握二等精密水準測量的觀測和記錄。

編程實現大地測量學中的地球橢球及其投影方法，掌握理論。

實習的意義在于使所學知識得到充分掌握，迅速的加以實踐運用，加強親自動手的能力，對各種測量儀器有一定的認識，鞏固學習成果。為以后能夠熟練地運用于社會工作中打下良好的基礎。

二、實習儀器

電子水準儀-dl-501一臺、水準尺兩根、尺墊兩個，三腳架一個。操作中高精度電子水準儀運用氣泡式的水平儀，為避免由于水平儀零位不準而引起的測量誤差，因此在使用前必須[大地測量學實習報告(共6篇)]對水平儀零位進行檢查或調整。如果誤差過大機器會發出鳴聲提醒你調整水平儀。尺墊的作用是為了更好的安放水準尺，水準尺必須保持垂直才能保證測量精度。

三、實習內容及原理 3.1 實習內容

本次實習有i角的檢驗；精密水準測量，按照二等水準測量作業規范進行，完成一公里以上的閉合水準路線的往返測量，中間加密測量兩個點，數據導出.csv格式，excel打開，進行計算；編程實現高斯投影正反算，要求編程實現高斯投影正反算功能，參數可用wgs-84橢球或cgcs2000橢球參數，編程語言可任選，并進行數據測試檢驗。高斯投影正算已知大地坐標（b，l）及中央子午線經度l0，計算高斯平面坐標（x，y）。高斯投影反算已知高斯平面直角坐標（x，y）及指定中央子午線經度l0，計算大地坐標（b，l）。3.2 i角大小的檢驗原理及步驟

（1）在平坦的地方選擇兩點，用鋼尺丈量兩個點a、b（a、b兩點打下木樁或者用尺墊固定下來），ａ和ｂ之間距離約80米；丈量出a和b的中點，記為ｏ，作為一個設站點；ａｂ延長線上，ａ點或者ｂ點附近處設置一個設站點，記為n，距離為sa、sb。（2）在ｏ點處架設儀器，整平，分別找準ａ和ｂ點處水準尺，各觀測三次，取平均值作為，得到觀測高差hab。??（3）在n點處架設儀器，整平，觀測a和b點處水準尺，得到觀測高差hab；同時保持儀器在n點處不動。

（4）按照下面的公式計算i角大小。

i? ??habh?absa?sb ??

3.3 高斯坐標正反算原理（1）高斯正算原理：

高斯投影正算已知大地坐標（b,l）及中央子午線進度l0，計算高斯平面坐標（x，y）。?? =x + 2ρ′′2sinbcosbl′′2 + 24ρ′′4sinbcos3b(5?t2+9η2+4η4)l′′4 + 720ρ′′6sinbcos5b(61?58t2+t4+270η2?330η2t2)l′′6 y = ρ′′cosbl′′ + 6ρ′′3cos3b(1?t2+η2)l′′3+ 120ρ′′5cos5b(5?18t2+t4+14η2?58η2t2)其中 a2a4a6 x為子午線弧長：x＝a0b－ sin2b＋ sin4b－ sin6b 246n為卯酉圈曲率半徑：n = w = η2=?′2cos2b，t = tanb，l = l-l0。（2）高斯反算原理

高斯投影反算已知高斯平面直角坐標（x,y）及中央子午線進度l0，計算大地坐標（b,l）。

f2224226 b = bf6ncosb(1+2t2f+為子午線弧長：x為底點緯度，由η2

四、實習要求及 nf = mf= 4.1 限差及作業規定

（1）視線高度不得低于0.5m，視線長度一般取不大于50m，儀器距前、后視水準標尺的距離應盡量相等，每一測站前、后視距差應小于1.0m，前、后視距累積差小于3m；

（2）每一測段的測站數應為偶數，儀器和前后標尺應盡量在一條直線上，符合通視要求；（3）觀測時要注意消除視差，氣泡嚴格居中；

（4）每一站上的記錄、計算待檢查全部合格后才可遷站；

（5）測完一閉合環線路后，計算環線閉合差，其值應小于±４ ｌmm，ｌ為環線長度，以公里為單位。4.2 作業步驟

精密水準觀測組由5-6人組成，具體分工是：觀測一人，記錄一人，扶尺二人，量距二人。觀測程序如下： a、往測奇數站的觀測程序為：后前前后 b、往測偶數站的觀測程序為：前后后前 c、返測奇數站的觀測程序為：前后后前 d、返測偶數站的觀測程序為：后前前后

五、數據處理 5.1 i角的檢驗 i角按以下公式計算：

i? ??habh?absa?sb ??

式中： ?——206264.8 ?——含有i角誤差的高差 h?abhab——真高差

sa——儀器到直尺一的距離 sb——儀器到直尺二的距離

測量數據及數據處理結果如下：

下頁篇六：應用大地測量學實習報告

《應用大地測量學》

實習報 告

班 級 測繪10升-1班 指導老師 雷偉偉 姓 名 李飛 學 號 0817102009

前言

大地測量學，既是一門地學基礎性學科，又是一門應用地學學科。作為基礎性學科，它的主要任務是研究地球形狀、大小及其地球重力場；作為應用學科，它的任務是確立地球參考坐標系并建立大地控制網，為地形測圖和工程測量提供基礎控制。

[大地測量學實習報告(共6篇)] 在廣大的區域范圍內設置一系列能夠長期保存、便于應用的固定點位，稱之為大地控制點。這些點位按不同的測量方式彼此聯接構成統一的整體網形，稱之為大地控制網。通過實地觀測和數據處理，精密的確定出控制點在全區域統一坐標系中的空間位置和重力場參數，并且監測這些控制點隨時間的變化量，這是應用大地測量學的基本任務。

通過本次實習，首先要對大地測量學的概念有個深入的理解，并且熟悉測量工作的基本原理，掌握測量工作的基本計算及量測技能，提高動手能力和解決問題的能力，為后續專業課的學習打下堅實的基礎。

其次在素質方面，還要發揮測繪界吃苦耐勞、一絲不茍的優良傳統，并且要具備執著的敬業精神、積極主動的工作態度和善于協作的團隊精神。

由6月6日起，共為時四周，實習具體內容由兩大部分組成：

1、在焦作新區，沿韓愈路-民主路-神州路-迎賓大道布設一條水準網，進行三等水準測量；

2、在焦作新區，沿迎賓大道-神州路-山陽路-韓愈路布設一條導線網，進行四等導線測量。

整個實習過程中采用的技術規定主要是《城市測量規范》（cjj8-9）和《工程測量規范》（gb50026-2007）

二、測區概況

本次實習分為兩個地點，分別沿迎賓大道向西和向東進行。水準線路由韓愈路-民主路-神州路-迎賓大道組成，該測線除迎賓大道車輛多以外，其余道路皆車輛稀少，其中神州路通過一段村莊，但是道路平整，無障礙物。導線線路由迎賓大道-神州路-山陽路-韓愈路組成，該測線除迎賓大道和山陽路車輛多以外，其余道路皆車輛稀少，其中韓愈路通過河南理工大學南校區主干道，在學生上放學期間人員往來頻繁，不便于觀測。

三、技術要求

1、三等水準測量（1）水準測量方法：

使用水準儀和水準尺，根據水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。采用中絲法讀數，各測段測站為偶數。（2）施測方法及使用的儀器：

三等水準測量中使用ds3自動安平水準儀1臺，腳架1個，黑紅雙面尺1對，記錄板1個。按照國家四等水準測量技術要求并參照《城市測量規范》（cjj8-9）和《工程測量規范》（gb50026-2007）進行施測。（3）三等水準測量技術要求

注：表中l為閉合導線長度，以km為單位。

2、四等導線測量（1）導線測量方法

使用全站儀，測出兩點間的水平角和水平距離，通過一系列內業計算，求得待測點坐標。

（2）施測方法及使用的儀器：

施測中使用的儀器有：拓普康gts-225全站儀設備1套，腳架3個，反射棱鏡2套。

（3）四等導線測量技術要求

（4）光電測距的技術要求：

3、控制點布設要求

（1）點位選在質地堅硬、穩固可靠、便于保存的地方，視野應相對開闊，便于加密、擴展和尋找，并按照要求繪制點之記；

（2）相鄰點之間應通視良好，其視線距障礙物的距離，三、四等不宜小于1.5m；四等以下宜保證便于觀測，以不受旁折光的影響為原則；

（3）當采用電磁波測距時，相鄰點之間視線應避開煙囪、散熱塔、散熱池等發熱體及強電磁場；

（4）相鄰兩點之間的視線傾角不宜太大；（5）充分利用舊有控制點。

四、已有控制點使用情況

河南理工大學內韓愈路上有兩個控制點k01，k02

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第二篇：大地測量學實習報告

大地測量學實習報告

一、實習目的根據《工程測量專業》教學計劃，控制測量教學是喜事本專業的重要教學環節。為保證實習中各項工作的合理安排和正常作業，各項成果達到預期的精度，特制定此計劃，作為實習中共同的依據。

本次實習在內容安排上充分考慮了教學實習的要求，同學們有機會對控制測量這個工作程序進行一次全面的、系統的實踐。通過實踐加深對本課程所學理論知識的理解，進一部掌握控制測量的專業技術。同時結合測區具體條件，應用所學知識去分析問題和解決問題。為此要求全體同學嚴肅認真的投入實習，全面完成本計劃規定的各項任務，并嚴格按照《規范》規定的各項技術要求和精度指標進行作業，以達到本次實習的一起目的。

二、實習地點和時間

1、實習地點：石寶礦區

2、實習時間：5月30日——6月12日

三、儀器工具

J2電子經緯儀，S1電子水準儀，花桿，卷尺，一對尺子，一對尺墊，量角器，鉛筆，橡皮，錘子。

四、測區概況

石寶鎮位于達茂旗的東南部，距百靈廟鎮60公里，著名的石寶鐵礦就在其境內。全鎮總面積508平方公里，下轄7個行政村和75個自然村。石寶鎮位于達茂旗的東南部，距百靈廟鎮60公里，著名的石寶鐵礦就在其境內。全鎮總面積508平方公里，下轄7個行政村和75個自然村。

五、實習內容

1、實地選點

2、埋石造標

3、水平角外業觀測

4、水準外業觀測

5、三角網概算及外業成果整理

六、選點

1、目的：根據布網原則在測區布設合理的四等平面控制網和高程控制網，在實地選定三角點的最佳位置，同時確定偏心點的選擇效果。

2、選點布網要求

（1）圖形結構良好，邊長適中，求距角不小于30度

（2）三角點應選在通視良好的制高點及開闊的地區

（3）視線應高出地面或障礙物1-2米以上

（4）點位離開鐵路、公路和其他建筑物一般不少于50米，離高壓線不少于

100米

（5）新選點為應盡量與原有三角點重合。

3、網形的布設和和實地選點

網形的布設：(1)布設中心五邊形

（2）平均變長600米

（3）中心角平均值70度

（4）傳距角平均值60度

實地選點：中心點O選在一個地勢較高的土包上，對其余五點通視良好。A點選在O點的東南方向411米，B點選在O的北邊496.7米，C點選在O的西北方向558.653米，D點選在O的西南方向758.639米，E點選在O的東南方向716.099米。相鄰測角點通視良好，便于觀測。

4、偏心點的選取與測定：五邊形的六個點都設置偏心點，平均距離2米，七、水平角的觀測

1、目的：

（1）熟悉精密經緯儀的結構及性能，掌握其使用方法

（2）熟悉角度測量的誤差來源

（3）掌握方向觀測法的觀測程序、記錄和計算

2、要求

（1）嚴格按照規范進行操作，四等用J2經緯儀每測站觀測9測回;半測回歸零差不大于8秒；一測回內2C互差不大于13秒；歸零后同一方向值各測回互差不大于9秒，三角形最大閉合差不大于9秒。

3、方向觀測法

上半測回用盤左位置觀測：

（1）先用儀器照準零方向，按照規定度盤位置對好度盤

（2）順時針旋轉照準部1-2圈后，精確照準零方向，進行讀書

（3）順時針方向旋轉照準部，依次精確照準其他各個方向并讀數，最后歸至零方向并讀數，看半測回歸零差是否超限

下半測回用盤右位置觀測

（4）縱轉望遠鏡，逆時針旋轉照準部1-2周后，精確照準零方向，進行水平讀盤讀數。

（5）逆時針旋轉照準部，按與丄半測回相反的次序依次進行照準并讀數，最后歸至零方向檢核歸零差。

注：本次實習規定以左方向為零方向，O點一OA為零方向。

4、觀測手簿的記錄和計算

記錄者必須填好表頭，注明使用的儀器、測站點名、天氣及成像情況，注意把握觀測時間，寫明觀察者和記錄者，根據石寶天氣情況我們的觀測時間一般定在6點到10點之間。

記錄好表格后計算出各測回的2C=[左-右]，看其是否在13秒之內，如果不在，則應重新觀測；再算出平均值：平均值=（左+右）/2：最后算出方向值。

當觀測了多個測回后，應立即檢核不同測回之間同一方向值的互差。注：當照準方向的垂直角超過3度時，該方向的2C互差可按同一觀測時間段內的相鄰測回進行比較。

八、四等水準測量

1、目的（1）熟悉精密水準儀的使用及精密水準尺的讀數方法

（2）掌握水準測量誤差來源及減弱的方法

（3）掌握四等水準測量的外業觀測程序、外業資料的檢查和處理。

2、四等水準測量的技術要求

（1）視線長度不宜大于100米；一測站前后視距較差不宜大于5米；前后視距累積差不超過10米

（2）視線離地面最低高度為0.2米

（3）黑紅面讀數較差不大于3毫米；黑紅面所測高差之差不大于5毫米

3、四等精密水準觀測程序

奇數站照準分劃的順序是：后前前后

偶數站照準分劃的順序是：前后后前

1、一測站觀測程序

（1）置平儀器。自動安平水準儀，要求圓水準氣泡位于指標圓環中央

（2）望眼鏡照準后視尺，用上下絲分別照準標尺基本分劃進行視距讀數，再讀出中絲讀數。

（3）旋轉望遠鏡照準前視標尺，讀出基本分劃，然后用上下絲分別照準標尺基本分劃進行視距讀數。

（4）照準前視尺的輔助分劃，讀出中絲讀數

（5）旋轉望遠鏡照準后視尺的輔助分劃，讀出中絲讀數

4、實際觀測

我們組從D——E——A——B三段的水準測量。前兩段是用S3自動安平水準儀加黑紅尺完成的；后一段使用電子水準儀，變儀高法完成。此項觀測完全符合四等水準測量的要求。

九、內業成果整理

大地測量學實習報告

姓名：蔣瑞

學號：

班級：

學院：

指導教師：張會戰

第三篇：大地測量學實習報告

ⅰ、前言

一．實習目的：

①鞏固和強化課堂所學理論知識，在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。

②進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。

③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

④培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二．實習內容：

圖根控制測量；

水平角測量、距離測量、導線內業計算、圖根點高程測量、地形測量；

四等水準測量。

三．實習時間：XX-7-3至XX-7-13。

ⅱ、測區概況

一．測區地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉上莊坨村。

測區行政區劃：河北省撫寧縣石門寨鄉。

交通情況：測區緊鄰石門寨鄉上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣公路，有長途客車通往秦皇島市區，交通便利。

二．測區氣候特點：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風帶華北型大陸性氣候區，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風的影響，最大風速20.8m/s，1至3級風占74％。

三．測區經濟發展情況

測區鄰近撫寧縣石門寨鄉上莊坨村，主要以種植業、養殖業為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實習作業中依據

《工程測量規范》（1995年版）、《測量學》、《測量與地圖學》教材。

ⅳ、實習坐標系統

坐標系統采用獨立坐標系統，起算點g1坐標(1700.00,1700.00)。

高程系統采用獨立高程系統，起算點g2高程170.00m。

ⅴ、圖根控制測量

一．圖根導線的選點和埋設標志

選點要求：本組在測區內布設一條閉合圖根導線，導線點5個。

導線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導線點標志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標志。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學經緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經緯儀腳架。

觀測事項：經緯儀對中采用光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角采用地質羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

注意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內不能進行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉動照準部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結束后，要對測回數據進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四．內業計算：

方法：簡易平差法。

注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導線點，40′≈89′。

四．實例：

四等水準測量手簿（部分）

儀器型號：自動安平水準儀觀測者：第七組紀錄者：第七組

測自至XX年7月11日

時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：清晰

ⅷ、測量野外實習感想

在校內實習的時候，老師說校內實習只是為校外實習打基礎，當時我還不以為然；然而經過了真真切切的野外實習，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過，這次實習的收獲還是非常大的；經過這次野外測量實習，不僅使我鞏固了所學的知識，加強了所學的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。

實習的環境自然是不能夠和校內的舒適的環境相比較的，但校內只是簡單的局部測量，還不能夠較系統的應用所學知識。我們野外的測量地點在大石河的石質河漫灘上，旁邊有鄉村公路通過，還有一廢棄雞舍；行政規劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉上莊坨村。在校外實習，是綜合運用所學的知識，無怪乎實習后同學們都說對儀器的操作十分熟練，對數據的處理更是不在話下，對課堂所學的知識有了更深的認識和了解；更有許多的同學抱怨說如果是在實習后再考試的話，我們的成績一定會有很大的提高。可見，這次野外實習，對我們的學習還是非常有幫助的。

在校內實習時，我們對儀器的操作上有很多不正規甚至是錯誤的地方；但在野外實習時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓，讓我們對測量工作有了更深的認識。它需要有一絲不茍的工作態度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細心耐心的對待每一個工作環節。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態度。

在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點的測量和展繪；我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是非常迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經初步具備了測量工作的基本素質，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數據；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經過集體的商議后，我們還是決定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內完成作業，中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候，工作量非常大；為了在規定的時間內完成任務，我們早早的5點就出發，中午還是采取同樣的策略，終于在規定的時間內完成了任務。在欣慰和高興的同時，我也深深的感受到了團結協作的重要性；互相幫助，相互體諒讓我們這么出色的完成任務，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？

努力的付出終有回報，嚴格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協力的工作和這么嚴格的要求，我們的工作能不出色么？我們組一直十分和睦友好的過完實習生活，在最后的測量技術水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結晶，也是老師對我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢？

第四篇：大地測量學的實習報告

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ⅰ、前言

一.實習目的：

①鞏固和強化課堂所學理論知識，在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。

②進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。

③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

④培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二.實習內容：

圖根控制測量;

水平角測量、距離測量、導線內業計算、圖根點高程測量、地形測量;

四等水準測量。

三.實習時間：XX-7-3至XX-7-13。

ⅱ、測區概況

一.測區地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉上莊坨村。

測區行政區劃：河北省撫寧縣石門寨鄉。

交通情況：測區緊鄰石門寨鄉上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣公路，有長途客車通往秦皇島市區，交通便利。

二.測區氣候特點：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風帶華北型大陸性氣候區，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月;秦皇島市主要受東亞季風的影響，最大風速20.8m/s，1至3級風占74%。

三.測區經濟發展情況

測區鄰近撫寧縣石門寨鄉上莊坨村，主要以種植業、養殖業為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實習作業中依據

《工程測量規范》(1995年版)、《測量學》、《測量與地圖學》教材。

ⅳ、實習坐標系統

坐標系統采用獨立坐標系統，起算點g1坐標(1700.00,1700.00)。

高程系統采用獨立高程系統，起算點g2高程170.00m。

ⅴ、圖根控制測量

一.圖根導線的選點和埋設標志

選點要求：本組在測區內布設一條閉合圖根導線，導線點5個。

導線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導線點標志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標志。

二.水平角測量：

儀器：dj6光學經緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經緯儀腳架。

觀測事項：經緯儀對中采用光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標;起始邊方位角采用地質羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

注意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動;一測回內不能進行對中和整平操作;觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人(一個)在旁邊為儀器遮傘;觀測過程中操作儀器動作要輕，轉動照準部后符合氣泡不得超出格線;其他人員不得在儀器旁走動;每一測站工作結束后，要對測回數據進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實例：

三.距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四.內業計算：

方法：簡易平差法。

注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導線點，40′≈89′。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分配，然后計算改正后角值，根據改正后角值推算各導線邊的方位角(本組一律為左角觀測);

②根據各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差;

③計算導線全長閉合差k值應小于限差1/XX;

④k值滿足要求，則坐標閉合差反號后按距離分配坐標增量改正數;

⑤根據該正后的坐標增量推算各導線點的最后坐標。

五.圖根高程測量

儀器：電子經緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。

要求：儀器高、覘標高高度測量精度0.5m;同一測站內觀測各方向豎直角指標差互差小于25′;同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長;三角高程路線的高差閉合差應小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

ⅵ、地形測量：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學經緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm;展繪控制點圖上距離與坐標反算長度之差不大于圖上0.3mm。經緯儀對中小于2.5cm;最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學經緯儀配合量角器法;0.3mm。

6.示例：等高線實際是每15m選一點，連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m;

亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。

ⅶ、四等水準測量

一.儀器：ds3微傾水準儀，dsz2自動安平水準儀，三腳架，塔尺x2，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。

二.技術要求：采用閉合水準路線，一個閉合線有7個水準點;四等水準測量高差閉合差限差±20;每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m;改變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三.觀測方法：

1.觀測方法：每一站采用“后前前后”觀測順序，本組采用微傾水準儀逆時針觀測一次，自動安平水準儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=(后尺上絲讀數-后尺下絲讀數)

x100后視距=(前尺上絲讀數-前尺下絲讀數)x100

②.四等水準：微傾水準儀：前后視距小于50m;

自動安平水準儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數;

改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數。

若發現兩次高差互差大于5mm,則應找出原因，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿足精度要求的，應求兩次高差的平均值。

3.水準測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準路線閉合差理論值為零，即∑h=0;

閉合后各點高差代數和應等于后視讀數之和減去前視讀數之和;

若閉合差超限，則查找原因，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后互相比較，超過5mm重測。

4.閉合差調整：當閉合差不超過容許值時，可以認為各站產生誤差機會均等，因此閉合差按距離成正比反符號分配。

5.高程計算：根據檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。

四.實例：

四等水準測量手簿(部分)

儀器型號：自動安平水準儀觀測者：第七組紀錄者：第七組

測自至XX年7月11日

時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：清晰

ⅷ、測量野外實習感想

在校內實習的時候，老師說校內實習只是為校外實習打基礎，當時我還不以為然;然而經過了真真切切的野外實習，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過，這次實習的收獲還是非常大的;經過這次野外測量實習，不僅使我鞏固了所學的知識，加強了所學的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。

實習的環境自然是不能夠和校內的舒適的環境相比較的，但校內只是簡單的局部測量，還不能夠較系統的應用所學知識。我們野外的測量地點在大石河的石質河漫灘上，旁邊有鄉村公路通過，還有一廢棄雞舍;行政規劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉上莊坨村。在校外實習，是綜合運用所學的知識，無怪乎實習后同學們都說對儀器的操作十分熟練，對數據的處理更是不在話下，對課堂所學的知識有了更深的認識和了解;更有許多的同學抱怨說如果是在實習后再考試的話，我們的成績一定會有很大的提高。可見，這次野外實習，對我們的學習還是非常有幫助的。

在校內實習時，我們對儀器的操作上有很多不正規甚至是錯誤的地方;但在野外實習時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓，讓我們對測量工作有了更深的認識。它需要有一絲不茍的工作態度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細心耐心的對待每一個工作環節。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態度。

在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點的測量和展繪;我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是非常迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經初步具備了測量工作的基本素質，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數據;雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢?經過集體的商議后，我們還是決定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內完成作業，中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候，工作量非常大;為了在規定的時間內完成任務，我們早早的5點就出發，中午還是采取同樣的策略，終于在規定的時間內完成了任務。在欣慰和高興的同時，我也深深的感受到了團結協作的重要性;互相幫助，相互體諒讓我們這么出色的完成任務，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢?

努力的付出終有回報，嚴格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協力的工作和這么嚴格的要求，我們的工作能不出色么?我們組一直十分和睦友好的過完實習生活，在最后的測量技術水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結晶，也是老師對我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢?

第五篇：大地測量學基礎實習報告

《大地測量學實習報告》要求一、四等導線觀測

1.時間、地點、小組成員、儀器。

2.精密測角的誤差來源及影響（教材）

3.精密測角的一般原則（教材）

4.四等導線的技術要求

5.觀測記錄表

二精密水準觀測

1.時間、地點、小組成員、儀器。

2.水準測量的誤差來源及影響。（教材）

3.精密水準實施的一般規定。（教材）

4.精密水準儀的讀數方法。

5.三四等水準技術要求：

規范中：3 水準網的布設、4 選點與埋石、（6.1—6.5）

6．觀測記錄表

三．實習的總結和體會水準觀測