第一篇：內蒙古工業大學實習報告

學校代碼: 10128 學 號: 201011205050 生

產實習暨畢業實（習

實習地點： 武漢鋼鐵（集團）公司

實習生：

學科專業：

指導教師：

二○一四年三月

報告

實習報告

一、生產實習報告

一、實習單位

生產實習的第一站是武鋼工程技術集團計控公司。計控公司成立于1958年，具有人才、知識、技術密集的特點。擁有員工1300多人，其中三分之一具有各類專業技術職稱。計控公司是國家一級計量單位。1994年通過由法國BVQI和中國船級社CSQA兩家公司進行的ISO9000和ISO10012－1系列質量保證體系認證審核，營運完全符合國際標準。該公司擁有國際二十世紀九十年代先進水平的計量、控制、檢測等冶金專用設備及大中型工業計算機集散控制系統7萬余臺(套)，固定資產約10億多元。

二、實習內容

武漢鋼鐵工程技術集團計控公司進行學習。

通過武鋼計控公司工程師給我講解計控公司的發展歷史，讓我們對計控公司的前世今生有了一個基本的認識及了解。并知道計控公司的職能：計控公司是武鋼的大腦，控制著整個武鋼的正常運轉及調試，起到運籌帷幄的作用。

計控公司的具體工作包括：

1．系統集成：設計開發焦爐、高爐、轉爐、連鑄、熱軋加熱爐、冷軋全氫爐、硅鋼國產環形爐等測控系統集成技術。

2．測控產品：研究制造應用于冶金測控領域的各類產品。目前已開發成熟的60余項測控產品，適用于各類相關冶金企業。

3．技術服務：提供測控設備和系統的安裝與調試、維護與保養，檢測設備的檢修和校準，物資計量，模板維修等服務。

在計控公司為期一周的學習中，我們對西門子PLC、壓力變送器、自動控制系統仿真等有了一個比較深刻的認知。

一．西門子PLC 西門子SIMATIC系列PLC，誕生于1958年，經歷了C3,S3,S5,S7系列，已成為應用非常廣泛的可編程控制器。德國西門子公司生產的可編程序控制器在我國的應用相當廣泛，在冶金、化工、印刷生產線等領域都有應用。西門子公司的

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PLC產品包括LOGO、S7-200、S7-1200、S7-300、S7-400等。西門子S7系列PLC體積小、速度快、標準化，具有網絡通信能力，功能更強，可靠性高。S7系列PLC產品可分為微型PLC（如S7-200），小規模性能要求的PLC（如S7-300）和中、高性能要求的PLC（如S7-400）等。

二．壓力變送器

壓力變送器是指以輸出為標準信號的壓力傳感器，是一種接受壓力變量上海環泓比例轉換為標準輸出信號的儀表。它能將測壓元件傳感器感受到的氣體、液體等物理壓力參數轉變成標準的電信號（如4~20mADC等），以供給指示報警儀、記錄儀、調節器等二次儀表進行測量、指示和過程調節。

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三．自動控制系統仿真

自動控制系統是在無人直接參與下可使生產過程或其他過程按期望規律或預定程序進行的控制系統。自動控制系統是實現自動化的主要手段，簡稱自控系統。隨著工業自動控制系統裝置制造行業競爭的不斷加劇，大型工業自動控制系統裝置制造企業間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內優秀的工業自動控制系統裝置制造企業愈來愈重視對行業市場的研究，特別是對產業發展環境和產品購買者的深入研究。正因為如此，一大批國內優秀的工業自動控制系統裝置品牌迅速崛起，逐漸成為工業自動控制系統裝置制造行業中的翹楚！

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三、生產實習總結

在一周的實習中，我了解到武漢鋼鐵工程技術集團計控公司的運作模式及相關業務，同時在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多知識。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們的知識運用能力。

本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，同時也深刻地體會到自己所學的知識甚少，缺少實際操作經驗和技能以及書本上的理論和知識與實際操作有著很大的差距，以至于當工作人員向我們講一些專業術語時，常常使我感到頭腦中的專業知識模糊和匱乏。我們應該清楚地認識到，自動化專業雖然就業前景可觀，但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作人員，要想成為高水平的人才需要在從基層的實際操作中去鍛煉，摸索，否則是不能將模具的專業理論和實際很好地結合。因此，要想將來成為機械方面的高水平人才，在大學期間我們除了應具備扎實的專業知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，端正自己的心態，踏實認真，只有這樣才能讓我們以后在就業、擇業中更具有競爭力！

此次生產實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗。

實習結束了，但我相信這只是今后工作的一個開端，我定會把這次實習中收獲的經驗運用到以后的工作中去，讓自己盡可能少的走彎路。人生只有在細微中不斷地積累著，慢慢的充實著自己，才會讓自己距離成功越來越近。

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二、畢業實習報告

一、實習單位

畢業實習的第一站是武漢鋼鐵（集團）公司（簡稱：武鋼）。武鋼是新中國成立后興建的第一個特大型鋼鐵聯合企業，于1955年開始建設，1958年9月13日建成投產，是中央和國務院國資委直管的國有重要骨干企業。本部廠區坐落在湖北省武漢市東郊、長江南岸，占地面積21.17平方公里。武鋼擁有礦山采掘、煉焦、煉鐵、煉鋼、軋鋼及物流、配套公輔設施等一整套先進的鋼鐵生產工藝設備，并聯合重組鄂鋼、柳鋼、昆鋼后，成為生產規模近4000萬噸的大型企業集團，居世界鋼鐵行業第四位。

今日武鋼，已成為中國重要的板材生產基地，擁有從礦山采掘、煉焦、燒結、冶煉、軋鋼等一整套工藝設備。武鋼現已形成年產鋼鐵各1000萬噸的綜合生產能力，主要生產熱軋卷板、冷軋卷板、鍍鋅板、鍍錫板、冷軋硅鋼片、彩色涂層板以及大型型材、線材、中厚板等幾百個品種。在激烈的市場競爭中，武鋼根據國家產業政策和市場對質量、品種的要求，按照“應用一代，試制一代，探索研究一代，思考規劃一代”的新產品開發方針，研制開發新產品85個系列301個新品種，形成了“橋、管、箱、容、軍、電、車、線”等一大批高技術含量、高附加值的精品名牌，大多數填補了國內空白。此外，武鋼還生產焦炭、耐火材料、化工產品、粉末冶金制品、銅硫鈷精礦、水渣、氧氣、稀有氣體等副產品，并對外承擔工程建設、機械加工和自動化技術開發。近年來，武鋼進一步加大輔業改制力度，近30家輔助產業已經或即將從主營業務中分離出來，至此，現已初步成為以鋼鐵、工程技術、國際貿易為主，多種產業共同發展的大型企業。

二、實習內容

1.武鋼博物館

武鋼博物館是中國第一家以鋼鐵為主題的博物館，也是武漢市首家由企業創辦的博物館。館內處處“武鋼造”，一條三米寬、百米長的“鋼鐵大道”，從門前廣場一直延伸到博物館內，所用材質全部是武鋼優勢產品——熱軋薄鋼板。綜合展廳內有不少栩栩如生的場景雕塑，有很多藝術作品，來自武鋼藝術家之手。序廳上方的“武鋼大事記”，數千件印證武鋼歷史的物件，是武鋼50年光輝歲月

實習報告 的縮影。作為共和國第一鋼都，武鋼的建設與發展，得到黨和國家領導人的親切關懷和高度重視。

“鋼鐵是怎樣煉成的”的高科技仿真區，是目前國內最頂尖的高科技仿真展示廳，這里的一切都讓你真假難辨。武鋼的“二熱軋車間”和“硅鋼生產車間”，所有模型均能全程模仿生產過程。

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2.武鋼煉鐵廠

武鋼股份公司煉鐵總廠于2008年6月成立,包括燒結分廠、煉鐵分廠，是武鋼生產燒結礦和制鋼生鐵、鑄造生鐵的首道工序廠，具有精良的生產裝備和先進的技術優勢，主要經濟技術指標在國內外同行業中處于領先地位。

武鋼煉鐵主要原料包括燒結礦、球團礦、塊礦（海南礦、南非礦以及澳礦等）、熔劑（以石灰石和白云石為主）、焦炭、煤粉和熱風等，這些都有相應的車間進行準備。高爐的入爐熟料率達80%~85%，外加少量品位較高的塊礦和球團礦，爐料堿度為1.8。高爐爐頂采用并罐式無鐘爐頂設備，可以使爐頂壓力相應提高，有利于高壓操作。并罐式無鐘爐頂由受料漏斗、稱量料罐、中心喉管、氣密箱、旋轉溜槽等五部分組成。

高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭，一氧化碳，氫氣等燃料及熔劑裝入高爐中冶煉,去掉雜質而得到金屬鐵（生鐵）。

其反應式為：

Fe2O3+3CO=3CO2+2Fe（高溫）Fe2O3+3H2=3H2O+2Fe（高溫）2Fe2O3+3C=3CO2+4Fe（高溫）

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高爐煉鐵主要設備有高爐、高爐熱風爐、鐵水罐車。高爐是橫斷面為圓形的煉鐵豎爐，用鋼板作爐殼，里面砌耐火磚內襯。高爐生產是連續進行的。生產時，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風口吹進熱風（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵。鐵礦石通過還原反應煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內的石灰石等熔劑結合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導出，經除塵后，作為工業用煤氣。煉成的鐵水將送往下一道工序——煉鋼。

3.參觀煉鋼廠

武鋼股份有限公司第一煉鋼廠于1959年9月29日建成投產,年產鋼最高達284.5萬噸，生產品種300余種。1998年3月20日，武鋼實施“平改轉”工程，將平爐模鑄工藝改造為轉爐連鑄工藝。經過一年零三個月的建設，先后實現了兩座轉爐和兩臺方坯連鑄機一次投產成功。

武鋼二煉鋼廠是一個轉爐全連鑄煉鋼廠，要求100％的鋼水經過爐外精煉后再進行連鑄澆鋼，以保證澆鑄順利和鑄坯質量。與頂吹氬相比，底吹氬具有可以使鋼水溫度和成份更加均勻，中包溫度更加均勻，更有利于夾雜物的富聚和上浮的優點，吹氬時間可縮短1min左右，同時去氧去氫的效果明顯優于頂吹氬。由于不用頂吹氬棒，可節約大量的耐火材料，從而減少了耐材熔損對鋼水的污染。

第二煉鋼廠是武漢鋼鐵股份有限公司的高難品種鋼生產基地，常年生產17個系列400多個品種鋼。包括超低碳鋼、低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼、硅鋼等鋼種，雙高品種鋼產量占總產量的87%以上。

現代煉鋼工藝主要的流程有兩種，即:以氧氣轉爐煉鋼工藝為中心的鋼鐵聯合企業生產流程和以電爐煉鋼工藝為中心的小鋼廠生產流程。

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轉爐煉鋼：轉爐區域是煉鋼的中心環節。目前,武鋼擁有國內外最大的轉爐之一,標準公稱容量達250噸。經過預處理的鐵水被注入到轉爐之中，同時兌入廢鋼，在冶煉過程中還要加入一定比例的合金和石灰熔劑。冶煉時，轉爐上方的氧槍下降到距離鋼液面一定距離處開始吹氧，在它的攪動參與下，轉爐內產生氧化反應，經過不斷升溫、降碳、去磷、去硫，并合金化，使鐵水發生質的變化，最終轉化成具有不同成分、可滿足不同需要的鋼水。隨后，還要經過精煉裝備如吹氬站、真空、鋼包爐等，使鋼水脫氣、去夾雜，并進一步對成分、溫度進行微調，以滿足冶煉高難品種的需要。最后，液態鋼水經過連鑄工序澆鑄成固態連鑄板坯，經切割、精整后，即可送往后工序廠進行軋制。

煉鋼廠的最終產品是連鑄坯，按照形狀，連鑄坯分為方坯、板坯和圓坯。在軋鋼廠，方坯分別被制成棒材、線材和型材，板坯被制成中厚板和薄板，圓坯被制成無縫鋼管。鋼材產品包括鋼和鑄鐵。根據斷面形狀的不同，一般分為型材、板材、管材和線材四大類。

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4.武鋼冷軋薄板廠

武鋼股份有限公司冷軋薄板廠，1978年9月25日建成投產，全套工藝設備由前聯邦德國引進，2003年進 行了大規模技術改造。在工藝技術、自動化控制、液壓傳動、檢測手段等方面均具有當前世界先進水平，具有大型化、連續化、自動化和高速化的特點。該廠生產的產品有冷軋鋼板卷帶；熱鍍鋅鋼板卷；電鍍錫鋼板卷；彩色涂層板卷帶；無取向電工鋼帶（片）等五大系列百余個品種。主要產品有：冷軋薄鋼板、熱鍍鋅薄鋼板、電鍍鍍錫薄鋼板、彩色涂層鋼板、冷軋無取向硅鋼等。

冷軋：用熱軋鋼卷為原料，經酸洗去除氧化皮后進行冷連軋，其成品為軋硬卷，由于連續冷變形引起的冷作硬化使軋硬卷的強度、硬度上升、韌塑指標下降，因此沖壓性能將惡化，只能用于簡單變形的零件。軋硬卷可作為熱鍍鋅廠的原料，因為熱鍍鋅機組均設置有退火線。軋硬卷重一般在6~13.5噸，鋼卷在常溫下，對熱軋酸洗卷進行連續軋制。在冷軋機上，開卷機將鋼卷打開，然后將鋼帶引入五機架連軋機軋成薄帶卷。從五機架上出來的還有不同規格的普通鋼帶卷，它是根據用戶多種多樣的要求來加工的。

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5.武鋼三冷軋廢水處理站

冷軋三號水站，位于武鋼廠區內6#門東側，三煉鋼廠西路南端，總占地面積約6000多平方米，是武鋼第三冷軋廠工程配套的水站，2007年1月開始設計，2009年3月開始建設，并于2009年12月份全面投產。水站擔負著三冷軋廠各條生產線用水的供、排水和水處理任務，配套主要生產設備200余套。廢水處理區域，由酸廢水處理系統、堿廢水處理系統、廢平整液廢水系統、含鉻廢水處理系統、含油/乳化液廢水處理系統、藥劑投加系統、污泥處理系統等相關設備和構筑物組成，處理來自三冷軋酸洗——軋機聯合機組、連續退火機組、熱鍍鋅及周邊、重卷檢查機組、橫剪機組及包裝機組等生產線的生產廢水，這些分水按分質收集、分質處理的原則。經各系統處理后達標排放或部分回用。站內采用與電力專業共用一個控制室的集中控制方式，通過邏輯可編程控制系統（PLC）對生產工藝進行顯示、控制、報警。

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三、畢業實習總結

通過兩周的畢業實習讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的制作，在以后的業務操作中相信會有較大的幫助,了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在煉鋼和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

這次實習讓我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的兩周時間，不可能說學到所有的技術和能力。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。

這次為期兩周的實習給我最大的收獲就是心靈的蛻變，是一個茫然到理性、幼稚到成熟、虛幻到現實的變化過程。我雖然是自動化專業的學生，但是一直以來，我認為學校學習的理論知識是沒什么用的，甚至覺得學不到什么東西，一切只是為了應付考試，但是實習之后，我發現理論知識和實踐是息息相關的，如果沒有理論知識做基礎，那么可能連自己現在能干什么都不知道。其實在學校學習的理論知識已經潛移默化地融入到了實踐中。只有掌握了理論知識，才不會對手里的工作手忙腳亂，不知所措，所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒了自己的優勢也不要淡忘了所學習的專業知識。

這一次的實習，讓我將課堂上學到的專業知識有了運用的機會，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結了經驗，使得我的專業能力有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓，為日后走向工作崗位打下夯實的基礎。

雖然僅僅是兩周的實習，但是我從中獲益良多。不但是專業知識的一次實戰考核，還是我更明確了工程師所要肩負的責任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業。在實習過程中，點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心理過程，知道了自己如何在社會這個大坐標軸上迅速找到自己的位置。

最后，感謝帶著我們實習的兩位老師，是你們的不辭辛苦為我們創造了一個良好的實習環境，感謝你們這兩周的指導與教誨。

第二篇：內蒙古工業大學工程地質實習報告

工程地質實習報告

學

院：土木工程學院 班

級：交通工程10-1班 姓

名：****** 學

號：********* 指導教師：冀光宏

實習日期：2012年7月3日 — 2012年7月11日

工 程 地 質 實習報 告

前言

2012年7月3 – 11日，在冀光宏老師的帶領下，我們在呼和浩特市土默特左旗萬家溝地區進行了為期三天的地質外業觀測。我們對工程地質與土力學有了深刻的認識與了解，掌握了一些關于工程地質中的基本知識。

工程地質學是研究工程活動與地質環境相作用的一門學科，它把地質科學應用于工程實踐，通過工程調查與理論性綜合研究，對地質所在地區的工程地質條件進行評價。由此可見工程地質學首先是建立在地質學基礎之上。

人類生活在地球上，從事各種生產活動，一切生活資料和生產資料均取自地球，大凡工業需要的礦產資源，農業所必須的礦物原料，國民經濟先行官的交通運輸大動脈——路、橋、隧道等建筑物的基礎均需要地質工作者去調查。因此，除了必須具備一定理論知識外，通過野外實習去了解大自然、認識大自然，將基礎理論與實踐結合一起，是至關重要的一環，工程地質實習目的正在于此。

道交系地質實習基地——土默特左旗萬家溝地區，該地段對于山區公路頗具代表性，諸如路線勘測，過嶺高度選擇，橋、涵、隧道之定位，路塹及邊坡的開挖等工程進行工程地質評價均適宜，而呼包公路可做為平原區公路的典型代表。

工 程 地 質 實習報 告

一、實習目的

1.學會地質羅盤的使用方法及用其測量產狀

2.學會對工程地質構造的基本判別方法 3.了解萬家溝的地貌特點

二、實習儀器

1、地質羅盤

2、鐵錘

三、地質羅盤的使用方法

巖層產狀測量，是地質調查中的一項重要工作，在野外是使用地質羅盤直接在巖層的層面上測量的。

測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。

測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。因為巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。

測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

四、萬家溝概況

一、自然地理概況：

萬家溝位于土左旗西北，距旗政府所在地察素齊約7.5公里的沙爾沁村與古城村之間，行政區劃屬呼和浩特市土默特左旗把什鄉所轄。自然地理位置為東經111°01′30″-111°02′30″，北緯40°10′00″-40°13′00″。萬家溝系發育于大青山南麓的基巖沖溝溝的橫斷面呈U字型，為大青山前五大山溝之一，由萬家溝與水家溝匯合而成。匯合以后約2公里，即出溝口，經過山前沖積扇，穿過呼—包公路和京—包鐵路進入哈素海，溝口以上流域面積857平方公里，主溝（水家溝）全長67.9公里，平均縱坡11.9%。流域上游（武川境內）為丘陵山區，植被不良，水土流失嚴重；中游為大青山石質山區，植被稍好，亦有水土流失。溝內有常流清水0.2～0.5立方米每秒，主要來自水家溝武川境內玉樹點

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J3d1紫紅色礫巖，含礫砂巖，長石石英砂巖與長石砂巖的互層，紫色礫巖、砂巖互層夾綠色砂巖粉砂巖。d.新生界 第四紀全新系統：

Q4al—pl 為一套河流相與山前洪積群相構成的沖—洪積沉積層。

·現在以第二條路線的第二個點為對象，進行分析，主要組成有石英板巖組，大理巖組，石英與大理巖的混合巖化：

石英巖：是一種堅硬、耐磨、化學性能穩定的硅酸鹽礦物，等粒變晶結構，塊狀構造，其主要礦物成分是SiO2。石英砂的顏色多種多樣常為乳白色、無色、灰色。性脆，無解理，貝殼狀斷口。油脂光澤，巖性強度很高，抗風化能力強是良好的建筑材料。

大理巖：由石英巖或白云巖經重結晶變質而成，等粒變晶結構，塊狀構造。主要礦物成分為方解石，遇鹽酸強烈起泡，可與其它淺色巖石相區分。大理巖通常白色，淺紅色，淡綠色，深灰色以及其他各種顏色，大理巖強度中等，易于開采加工，色澤美麗，是一種很好的建筑裝飾石料。

（二）區域地質構造

萬家溝系發育于大青山南麓的近南北向沖溝。位于陰山緯向構造帶的中部南緣，按大地構造單元劃分位于中國地臺區華北臺塊得內蒙古背斜中段偏西。內蒙古背斜是一個長期隆起的單元。在地理上呈東西走向的帶狀分布，故萬家溝測區內廣泛出露的為一整套前震旦紀的變質巖系。其中構造極為復雜，斷裂十分發育。由于強烈的構造應力作用的結果，巖石變質程度深，節理發育。巖層陡立，多數近于直立。

強烈構造應力作用的另一結果是斷層的普遍存在，主要為沖斷層（高角度逆斷層），水家溝口處沿一巨大斷層有輝綠巖的侵入，并有外型地塹式斷層，頗為典型。其中有一巨大斷層，構造巖厚度最寬處可達2米，一號鉆孔之斷層（即F99）構造巖在地表出露最寬處可達66厘米。筆者曾對壩區左岸的百余條斷層進行了比較系統的觀察和研究。其主斷裂方向在玫瑰圖上為NW45左右，因此構造應力場中之最大主應力 的方向應為NE-SW45左右，其次NE35方向上比較發育。斷層傾角多在60以上，是受了強烈壓應力作用的結果而形成了這些沖斷層。上述斷層在組合形式上也不盡相同，有X式的，如F31與F32即呈X式交插；有呈多字式的，如F21﹑F22與F23即彡形；有呈井字式的，如F 69﹑F69﹑F70﹑F70即呈井形。

右岸層較左岸出露為少，淡一些段層的發育程度卻很值得注意。如前述之一號鉆孔處之斷層的一些特征，將一號鉆孔處之斷層F99，其產狀為NW90NE85，原設計中為了查明該斷層的一些特征，將一號鉆孔步于其上，由于斷層面陡立，使原估計進尺30米以后可穿過斷層而至其基巖的設想未能實現，孔深至58.34米任未穿過斷層面，所取巖芯經肉眼現場鑒定全部為角礫巖冞棱巖，但膠結尚屬良好，經壓水試驗，巖石的單位吸水量遠比預計的要低，一號孔上方所鑿之平硐內，工 程 地 質 實習報 告

由于廣泛分布了太古界之深變質巖系，又經受了長期構造變動，加上強烈的物理風化作用，形成了以裂隙為主的儲水構造，故以構造裂隙水為主，其次為風化裂隙水，均以下降泉的形式向河流下泄。個別地段由于巖層透水性的改變，也有的以上升泉的形式出現，在河流兩岸的低級階地上也有裂隙孔隙水的出現。

地下水的主要補給源為大氣降水，而其排泄則以地表水的形式通過河流排泄。水質良好。

工 程 地 質 實習報 告

斷層的觀察，此斷層為正斷層，擦痕的觀察

地質點6：地貌點

主要有中砂巖（鐵質膠結），沉積巖，弱風化 地質點7：地質構造點

殘積層，無層理，磨圓度差

坡積層，棱角狀，磨圓度差，不能作為路基的換填材料，沖積層，洪積層，是理想的建設場地，路基好的換填材料，當傍河時，注意防沖刷

2012年7月4日 星期三 天氣：晴

實習的第二天，我們第二個觀測路線是：

路線二：基地——沿左岸——萬家溝水庫壩址——沿右岸——返回

從舊水委會沿河的左岸到萬家溝水庫水壩再沿右岸返回，沿途一共有6個地質點。

地質點1 ：巖性點 石英板巖（灰色）——紅色—大理巖（白色）

石英板巖形成于太古界魏家窯群，其地質年代不連續，地層也不連續，屬于不整合接觸。紅色巖石形成晚于石英板巖，早于大理巖。

這種巖石是由混合巖化作用形成的。沉積不連續，因為有大的地質構造運動（下太古界），所以缺失了古生界地層、Q3地層

接觸關系：不整合接觸，混合巖化結果：帶狀、球狀，巖性：混合巖 地質點2: 巖性點

在該測點我們認識了花崗片麻巖（變質巖），石英板巖組，花崗巖 巖層的新老關系為：石英板巖>花崗片麻巖>花崗巖（由老到新）石英板巖，變晶結構，板狀構造，主要成分為石英

花崗片麻巖，它有花崗巖形成，呈黃色，形成晚于石英板巖，它以巖盤產出，呈塊狀構造，變余結構，由長石、輝石組成

花崗巖，板狀構造，全晶質等粒結構，由正長石、石英、云母、角閃石組成 地質點3: 地質構造點

主要組成為石英板巖組，斷層的形成剛開始，有清晰的巖脈，新老關系為：

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工 程 地 質 實習報 告

2012年7月5日 星期：四 天氣：晴

實習的第三天，我們的主要路線：

路線三：基地（新水委會）——沿右岸——萬家溝水庫壩址——頭道橋——沿右岸——原路返回

從新水委會沿河的右岸經萬家溝水庫壩址到頭道橋，沿途一共五個點。

地質點1：巖石性質、地質構造

地貌：碎屑結構，磨圓度好，河流一級階地發育完成，沖積形成，圓狀顆粒。

地質點2：地質構造點、道路概況

崩塌的觀察，碎落和上層滯水，巖體的強度比較差，由于路線的等級比較低，要注意加擋石墻，加固邊坡

對于滑坡下面的上層滯水，應注意凍脹翻漿，基坑突涌 地下水溢出帶

上層滯水：動態變化大

補給：大氣降水

工程災害：基坑突涌（深挖）

凍脹翻漿（次生地質災害）道路概況

道路：修建在大地表面，供車輛和人行駛的帶狀構造物。

組成：路基、路面、路線、橋梁、涵洞、隧道、交通設施、附屬設施

道路分類

按性質：公路、城市道路、廠礦道路、林區道路、鄉村道路

按行政屬性：國道（G）、省道(S)、縣道(X)、鄉道(X)、專用公路（工廠、軍事、旅游）

按技術屬性：高數公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路

城市道路分類(性質、位置、適應)：

快速路，主干路，次干路，支路

地質點3：地質構造

滑坡：斜坡巖土體沿著慣通的剪切破壞面所發生的滑移地質現象。滑坡的機制是某一滑移面上剪應力超過了該面的抗剪強度所致

因素：水（誘因），土體頻率大土質夾層，人工誘發（修建鐵路、公路、依

213

工 程 地 質 實習報 告

此為：雙曲拱橋

橋的分類

按結構形式：拱橋、平橋、斜拉橋、懸索橋

按材料組成：石橋、鋼筋混凝土橋、預應力橋、桁架橋、鋼橋、梁橋 交通工程設施

交通標志，交通標線，護欄，防眩網，輪廓標，隔離帶

工 程 地 質 實習報 告

六、總結

經過三天的地質外業實習，首先要謝謝指導老師冀老師，在這么炎熱的天氣里，和我們一起爬山越嶺，總是在隊伍的最前方，領導者我們到達各個觀測點，給我們講授關于巖石的各種性質，這種精神值得我們學習。從老師講的內容中，逐漸加深了對書本上內容的認識，對背斜、斷層、以及各種巖石有了一個感性的認識，還學會了地質羅盤的使用及利用地質羅盤測量巖石的產狀，對真實的地質現象有了一定了解。只有把學到知識運用到實踐中去，才真正的掌握了所學的知識。

在三天的外業實習過程中，我體會到了團結合作的重要性，每次的傾角、走向、傾向的測量，都是合作完成。第一天，我們從萬家溝水委會到達廟溝的沿線，這天的路線可謂跋山涉水，舉步維艱，但在大家的團結下，我們比賽似的爬山下山，一點也不覺得累了。接下來，還了解到了褶皺、解理、斷層，以及地壘、地塹的地質構造；第二天，我們的任務就是在一個邊坡測量各個節理面的產狀，看著我們測完的成果，內心深處著無比高興。

這次實習不僅讓我們認識了各種各樣的巖石，比如花崗巖、石英板巖、花崗片麻巖以及各種巖層的產狀，了解地下水和褶皺、解理、斷層，以及地壘、地塹的地質構造。更讓我們學到了課本里無法學到的知識，我們懂得如何團結合作，如何吃苦耐勞。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節，例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路線和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。此次實習通過老師的指導,對地質有了本質的認識,也知道了作為一名地質工作者肩上的職責和義務,需要耐心細致的科研態度。同時，我要認真學習專業理論知識，并增強實踐能力，為祖國建設事業做貢獻！

在結束之際再次感謝我們的冀光宏老師及高利平老師的辛勤指導，我們必會努力學習，不忘恩師教導。

此致 敬禮

第三篇：內蒙古工業大學金山熱電廠實習報告

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生產實習報告

學生姓名：

學

號：

學

院： 電力學院 班

級： 電氣11-2 指導教師：

2014年12月

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前 言

生產實習是電氣工程及其自動化本科教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。學校很是重視，每年都批下大批資金安排學生到各個電廠參觀實習，增長學生的見識，深入生產一線，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的基礎。它是與今后的職業生活具有最直接的聯系，我們在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現實中的事情往往是千變萬化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環境，結合自己所學的專業知識，學校為我們同學們提供了很多的實習單位來鍛煉我們。

本著實踐出真知的想法，我們在12月8日至12月26日期間來到坐落于呼和浩特市遠郊的內蒙古國電能源投資有限公司金山熱電廠見習實習。參觀電力的生產過程，聆聽師傅們的教導，展望未來職業生涯。

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目 錄

前言

一、目的和任務

二、實習方式

第一章 實習單位簡介?????????????????????1 第二章 實習內容???????????????????????2

一、鍋爐部分 ???????????????????????2

（1）制粉系統????????????????????2（2）燃燒系統????????????????????2（3）汽水系統????????????????????3 二、汽輪機部分 ??????????????????????4 三、發電機部分 ??????????????????????5（1）同步發電機的結構和原理 ?????????????5（2）發電機的冷卻??????????????????5 第三章 實習心得???????????????????????7

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一、目的和任務

生產實習旨在印證和檢驗學生所學的專業知識和技能，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的能力，通過對工作崗位的適應性訓練，提供學生認識社會解決實際工程及人際交往問題的機會，學習一線工人和管理人員敬業愛崗、吃苦耐勞的優秀品質，為學生進一步學習專業知識打下良好的基礎。主要任務有：

1．了解發電廠主設備、站主設備及操作規程； 2．了解并學習一定得現場實操技能；

3．學習實踐工作中的團隊協作精神，樹立正確勞動觀。

二、實習方式

實習具體方式可根據實際條件采用以下方式之一：

1．組織學生參加發電廠/變電站生產勞動，分組跟班運行實習； 2．組織學生在校內觀看生產教學片，分組進行仿真實習； 3．經學校批準，學生自行聯系電力生產相關單位進行分散實習。

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第一章 實習單位簡介

金山熱電廠全稱內蒙古國電能源投資有限公司金山熱電廠，是內蒙古國電能源投資有限公司的5大發電單位之一。金山熱電廠坐落于呼和浩特市土默特左旗遠郊區，是內蒙古電力投資公司投資建設的既能供電又能供熱的綜合型發電廠。始建與2004年，占地400萬平方米，建設期間可謂路途坎坷, 最后經過廠方的努力，為了保護國有資產不受損失，最終總投資36億，至今早已完全竣工并已投入使用多年。金山熱電廠為呼和浩特市民供暖供熱，單機容量30萬，電力出去廠房自身消耗外，經過高壓輸電線送往內蒙古電網。

內蒙古國電能源投資有限公司是在重組原內蒙古能源發電投資有限公司的基礎上，由內蒙古自治區人民政府與中國國電集團公司按50%∶50%股比新組建的大型綜合性能源投資企業。公司注冊資本金80億元人民幣。

公司以投資建設電源項目、開發利用煤炭資源為主業。公司有26個二級單位，長期員工4091名，總資產約260億元。已建成準大發電廠、錫林熱電廠、新豐熱電廠、金山熱電廠、烏斯太熱電廠5個發電單位，投產裝機容量300萬千瓦；科右前旗公主嶺風電場、伊和烏素風電場、二連浩特風電場一期工程建成投產，裝機容量均為4.95萬千瓦；擁有北方電力公司300萬千瓦火電權益容量，黃河萬家寨、龍口水電54萬千瓦水電權益容量。已核準的杭錦煤矸石發電廠2×33萬千瓦、興安熱電廠2×34萬千瓦、項目正在建設中。公司不僅承擔著內蒙古及京津唐地區的供電任務，同時各電廠也承擔著所在地區居民供熱和工業用電任務。

目前蒙能投公司規劃和建設的電源項目遍布全區10個盟市，19個項目進入自治區“十一五”發展規劃。把握內蒙古打造“風電三峽”的戰略舉措，公司在自治區境內全方位規劃風電項目，并取得核準容量198MW，包頭巴音20萬千瓦風電特許權項目已獲得國家能源局同意開展前期工作；內蒙古自治區人民政府為公司配置的鄂爾多斯黑岱溝、玻璃溝煤田和錫林郭勒勝利西二號煤田探礦權已取得。通過積極拓展投資領域，延伸產業鏈條，優化產業結構，公司初步構建了大型現代化能源集團多元并舉的戰略框架。

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第二章 實習內容

首先，實習第一天我們在電廠的食堂接受安全教育，安全第一、預防為主、綜合治理。了解相關的電力調度原則、規章制度。一開始，我們被安排到廠區的食堂，聆聽師傅的教導。通過介紹之前行業里發生過的重大安全事故來教導我們注意安全。比如說有人死在汽包里，有人死在煤堆里，有人死在無色無香無形五味的過熱蒸汽下，上有年老色衰體弱多病的八十老母，下有天真無邪無牙小兒嗷嗷待哺，好慘。進入生產現場和離開生產先現場時必須清點人數，一確保沒有人員落下。進入廠區，要注意穿著，帶好安全帽，女生必須把長頭發盤在帽子里，也要系好鞋帶。所有人員必須進入現場后不能玩手機，切斷一切可能的火源，以防氫氣泄露引發事故。注意隊伍整齊，不能大聲說話，保持距離不睬別人后腳跟，不能互相擁擠，確保不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，不讓別人傷害別人的“四不傷害”原則。進入廠區要保持警惕，耳聽六路眼看八方，隨時應對突發事件，保護自己，保護隊友。

實習第二天，我們從電廠外部參觀電廠的布局概況，有個整體的認識。實習第三天，我們參觀了電廠的水處理工藝樓。實習第四天，我們參觀了升壓站以及電廠的三大核心設備之鍋爐。實習第五天，我們參觀了電廠的另兩個核心設備汽輪機和發電機。

由于考慮到參觀了順序有點亂，按參觀的順序寫的話就顯得像小學生的流水賬日記了，下面按照電力生產的過程來詳細敘述實習的具體內容。按照生產的順序以及三大核心設備，我將分三個部分進行總結這次實習。

第一部分為鍋爐部分，完成化學能到內能的轉變。第二部分為汽輪機部分，完成內能到機械能的轉變。第三部分為發電部分，完成機械能到電能的轉變。鍋爐部分我將分別介紹金山熱電廠的制粉系統、燃燒系統、汽水環系統。汽輪機部分我將介紹下汽輪機的結構，工作原理。發電部分簡單的總結下發電機的結構和原理以及冷卻方式。

一、鍋爐部分

（1）、制粉系統

制粉系統是火電廠的第一個環節，是能量的源頭環節。制粉系統主要完成將原煤塊變成符合一定參數標準的精細煤粉，并輸送到爐膛。

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制粉系統的主要設備有碎煤機、磨煤機、給煤機、粗粉分離器、旋風分離器、輸送皮帶和管道以及噴燃器。

從煤礦采購來的原煤往往含有大塊的煤，先儲存在電廠的儲煤場，經過碎煤機破碎后，由皮帶運輸機送入鍋爐房內的原煤倉。煤從原煤倉落入給煤機，在其中研制成煤粉，同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。研制好的煤粉，經過粗粉分離器出去不合格的粗粉后進入旋風分離器，在其中空氣和煤粉得以分離，分離出的煤粉進入煤粉倉。煤粉由給煤機送入輸粉管道，旋風分離器中的空氣則有排粉機抽出、煤粉和空氣在輸粉管道里混合后，由噴燃器將煤粉噴入爐膛。

（2）、燃燒系統

燃燒系統指煙氣這一側的全部空間，即爐。其性能力求能夠合理、有效地組織和控制燃料的燃燒過程，以使燃料在爐內良好地燃燒，放出熱量，得到滿意的燃燒效果，提高燃料的利用率。燃燒系統由爐膛、燃燒器及排除煙氣的設備等組成。

爐膛是燃料燃燒的空間。隨燃料性質和燃燒方式的不同，爐膛和燃燒設備也不同。煤粉爐的燃燒室借助于氣流的輸送，大量的煤粉在爐墻和水冷壁圍成的空間內呈懸浮狀燃燒。

燃燒器布置在爐膛的墻上，將煤粉和空氣從不同的地點以一定的速度噴入爐膛，使煤粉和空氣進入爐內能進行良好的混合，并能及時穩定的著火和燃燒。空氣預熱器布置在鍋爐尾部煙道中，其作用是利用溫度較高的排煙余熱加熱燃料燃燒所需空氣的熱交換器。空氣經過加熱后再送入爐膛和制粉設備系統中，不但可以進一步降低排煙溫度，而且對于強化爐內燃燒，提高燃燒的經濟性，干燥和輸送煤粉都是有利的。

（3）、汽水系統

汽水系統指容納汽、水的受壓系統，即鍋。它的作用是吸收煤燃燒放出的熱量，把水加熱成一定溫度的過熱蒸汽，然后輸送到汽輪機設備中。把水加熱到過熱蒸汽的過程經歷了加熱、蒸發、過熱三個階段，對應于這三個階段的過程的設備連接組成了汽水系統。

汽包是匯集、貯存、凈化蒸汽和補充給水的圓筒形受壓容器。安裝在鍋爐頂部的汽包是省煤器、水冷壁和過熱器的連接樞紐，其上部是蒸汽、下部是水，在其內部裝有汽水分離裝置，進行汽水分離過程以得到接近于干飽和的蒸汽，并將鍋水中的一部分雜質通過連續排污排出鍋外。

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水冷壁是布置在爐膛內四面墻上的許多平行的管子，為鍋爐的主要蒸發受熱面。水冷壁受熱面主要以輻射換熱的方式吸收煙氣放出的熱量，使管內的水汽化而產生蒸汽，汽水混合物在其中向上流動。此外，水冷壁還起到保護爐墻和防止結渣的作用。

過熱器是利用煙氣的熱量將飽和蒸汽繼續加熱為過熱蒸汽的熱交換器，它由蛇形管組成。過熱器設置的數量及安排的位置視鍋爐供熱能力和供熱品位而定，一般裝在爐膛出口部位、爐膛頂部或鍋爐煙道內。

再熱器安裝在過熱器后的煙道中，主要以對流換熱的方式將在汽輪機中做過部分功的蒸汽再次進行加熱后再返回汽輪機繼續做功。經過再熱器加熱的蒸汽稱為再熱蒸汽。

省煤器安裝在鍋爐尾部的低溫煙道中，是利用煙氣余熱加熱鍋爐給水，以回收排煙余熱的熱交換器。

下降管是水冷壁的供水管，即汽包中的水在其中下降流動，并通過下聯箱均勻地分配到水冷壁的各上升管中。鍋水中的一部分沉淀物質通過下聯箱上的定期排污裝置排出鍋外。

二、汽輪機部分

在這里主要總結下汽輪機的結構和能量轉換的原理。

汽輪機的本體結構由靜止部分和轉動部分組成。靜止部分包括汽缸、隔板、軸承，轉動部分包括轉子、葉輪、聯軸器等。

汽輪機的工作原理，汽輪機是利用蒸汽熱能轉換成機械能的旋轉式原動機。工作時，蒸汽通過固定不動的噴嘴，使汽壓、汽溫下降，速度增加，將蒸汽的熱能轉變為蒸汽的動能。蒸汽以一定的方向進入裝在葉輪上的動葉柵，使汽流改變方向，產生作用力而推動葉輪旋轉做功，蒸汽動能轉變為機械能。

汽輪機中的能量轉換，實際上經歷了兩個連續的過程。在噴嘴中，蒸汽完成熱能轉換成動能；在動葉片中，實現動能轉換成旋轉的機械能。因此，噴嘴葉柵和與其相配合的動葉柵組成了汽輪機做功的基本單元，通常稱這個做功單元為汽輪機的“級”。由一個級組成的汽輪機稱為單級汽輪機，由一個以上級組成的汽輪機稱為多級汽輪機。

其實在能量的轉變過程中，設計到兩個原理。兩種不同作用原理的級在汽輪機級中蒸汽的動能轉變成機械能，一般通過兩種不同的作用原理來實現，一種是 4

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沖動作用原理，另一種是反動作用原理。

沖動作用原理當一運動物體在碰到另一靜止或運動速度比它低的物體時，就會受到阻礙而改變其速度，與此同時給阻礙它運動的物體一作用力，這個作用力通常稱為沖動力。沖動力的大小主要取決于運動物體的質量和它的速度變化量。質量越大，沖動力越大；受阻前后的速度變化越大，沖動力也越大。如果阻礙運動的物體在此沖動力的作用下產生了運動或速度發生了變化，則運動物體就作出了機械功。

反動作用原理反動力是由原來靜止或運動速度較小的物體，在離開或通過另一物體時，驟然獲得一個較大的速度增量麗產生的。如火箭內燃料燃燒而產生的高壓氣體，以高速從火箭尾部噴出，這時噴出的氣流給火箭一個與氣流方向相反的作用力，在此力的推動下，火箭向上運動，這個力稱為反動力。當汽流在動葉流道中具有膨脹加速時，汽流必然對動葉片產生一個由于加速而引起的反作用力，推動葉片運動，作出機械功，這就是反動作用原理。

三、發電機部分

（1）、同步發電機的結構和原理

發電機是電廠的主要設備之一，它同鍋爐和汽輪機合稱為火力發電廠的三大主機。目前，在電力系統中，交流電能幾乎都是由同步發電機發出的，我們金山熱電廠當然也毫無例外。

同步發電機是利用電磁感應原理將機械能轉換成電能的設備，可分為定子和轉子兩大部分，定子部分主要由定子鐵芯和繞組組成，分為A、B、C三相，均勻的分布在定子槽中；轉子部分由轉子鐵芯和繞組組成，繞組通以直流電，建立發電機的磁場。當轉子由原動機(如汽輪機)帶動旋轉時，產生一旋轉磁場，定子繞組(導線)切割了轉子磁場的磁力線，就在定子繞組上感應出電動勢，當定子繞組接通用電設備時，定子繞組中即產生三相電流，發出電能。

同步發電機按主軸安裝方式不同，可分為臥式安裝和立式安裝.我們金山熱電廠的發電機是臥式安裝的。

（2）、發電機的冷卻

發電機的冷卻，發電機在運行過程中存在著各種損耗，主要是鐵損、銅損和機械損耗。巨大的損耗功率在發電機內部變為熱量，由于大容量發電機定一轉子細長，熱量不易散出，所以發電機的散熱冷卻就成為限制大容量發電機容量提高 5

內蒙古工業大學生產實習報告 的主要因素。不斷改進發電機的冷卻技術，提高冷卻效果，是大容量發電機制造中一個十分重要的問題。

汽輪發電機的冷卻方式按冷卻介質的不同通常分為空氣冷卻(風扇通風)、氫氣冷卻和水冷卻等三種類型。目前，除25MW及以下的小機組采用空氣冷卻外，50MW及以上的汽輪發電機廣泛采用氫冷和水冷技術。而金山熱電廠的機組達到30WM，采用氫冷卻技術。所以在進入廠區前，師傅千叮嚀萬囑咐我們要關掉手機，以防氫氣泄露。

大、中容量的汽輪發電機，采用氫氣作介質對發電機的部件進行冷卻，又稱氫外冷。氫外冷發電機的冷卻系統的構成與空氣冷卻系統基本相同，只是將氫氣冷卻器裝在發電機機殼內，以減少氫氣的用量。因為氫氣的導熱系數比空氣大6．7倍，所以冷卻效果更好；氫氣的密度比空氣小14．5倍，故風阻和摩擦損耗僅為空氣冷卻的1／7左右；如果將同一臺汽輪發電機由空氣冷卻改為氫氣冷卻(外冷)后，轉子溫升下降一半左右，容量可提高20％一25％。采用氫氣冷卻，可避免絕緣材料與氧氣接觸，從而可增加絕緣材料的穩定性。在采用氫氣冷卻時，需采取措施防止氫氣泄漏及空氣進入發電機內，否則，造成空氣和氫氣混合易引起爆炸。

（3）、金山電廠發電機參數

金山熱電廠發電機是東方2*300MW水一氫一氫汽輪發電機結構

東方300Mw發電機的主要特點是；徑向多流通風，單級軸向流式風扇，水冷定子繞組廈出線，彈性置承定子跌o，反磁性壓圈噩奎銅屏蔽，采用適形柑料作巍棒措內固定，氣隙取氣斜流冷卻轉子，取及K流環式油封等。這些技術的采用提高7發電機的效率及可靠性，也為東方電機廠試制更太容量倒如600MW發電機打下了基礎。

一、基本規格、主要參數及技術·陸能指標 1．基本規格

型號： QFQS-300-2。視在功率： 353MVA 額定電壓: 20Kv 功率因數: 0．85j 額定轉速: 3000r／mini 接法: 2一Y，內蒙古工業大學生產實習報告

2．主要參數特性指標

(1)主要參數及性能指標(設計值)同步電抗(d軸)Xd：236．85％，瞬變電抗Xd’： 31．93％，超瞬變電抗Xd’’： 19．15％，負序電抗X2： 23．36％ 零序電抗X0： 9．36％，定子繞組開路時轉子繞組時間常數T： 7．96s 定子繞組三相短路時電流瞬變分量時間常數T：1．074s 三相、二相或單相短路電流超瞬變分量時間常數Td： 0．134s 三相短路電流非周期分量的時間常數T： 0．294s’ 定子繞組電容(每相)：0．236pF； 效率： 98．65％

短路比：0．46(標么值)，靜過載能力S：1.66(標么值)。

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第三章 實習心得

經過幾天的參觀實習，對電力的生產過程有了更深的認識。電力行業是于國于民都十分重要的行業，國家的發展離不開電力，人民的日常生活也離不開電力。國家很重視電力的發展，對電力的生產管理業相當嚴格，這點從金山熱電廠的實習中我們感受得到。尤其是安全，更是一切生產活動的前提。

除了要注意安全意外，電廠的工作人員嚴謹的工作作風也給我留下了深刻的印象。在集控室的值班員認真詳細的記下值班記錄。

第四篇：內蒙古工業大學認識實習報告(個人)最新

認識實習報告

一、實習內容

時間：2018年07月 16日

在老師的帶領下進行了認識實習，去了呼和浩特地震臺參觀、去建筑工地親身感受施工場地，此次實習的最大感受就是覺得自己的專業很適合自己。也許是對本專業的愛好與興趣，也有可能真是實踐的力量，總感覺此次實習活動過得輕松而又充實。

認識實習，培養專業興趣是此次實習的目的。在2018年07月16日上午，我們乘坐公交車四十多分鐘，徒步二十多分鐘到呼和浩特市地震實訓基地。在老師的帶領下本著學習與實踐相結合的原則我們參觀了呼和浩特市地震臺，呼和浩特地震臺位于內蒙古呼和浩特市大青山腳下，是呼和浩特市地震監測與抗震科普基地。

在2018年07月16日下午，我們看了建筑工地，到了工地都有種流連忘返的情節。正是這種刺激感，我們對每個工地的狀況和實際的印象也更深。下面就是我在此次認識實習中所見所聞所想的，也可以說是一點總結或心得體會。

這次實習非常匆忙，時間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時間內接觸了相對豐富的內容。此次實習，我們走訪參觀了呼和浩特市地震實訓基地，呼和浩特建筑工地。

房屋建筑工程是我們專業的方向，所以建筑工地是此次實習的重點。在此次實習中，我們重點了解了建筑工地的施工要求和工地要注意的事項。

二、參觀地震臺

2018年07月16日上午9:00，我們乘坐公交車四十多分鐘終于在終點站下車了，徒步二十多分鐘到呼和浩特市地震實訓基地。在老師的帶領下本著學習與實踐相結合的原則我們參觀了呼和浩特市地震臺，呼和浩特地震臺位于內蒙古呼和浩特市大青山腳下，是呼和浩特市地震監測與抗震科普基地。

本學期通過對土木工程抗震的學習，對地震發生的原因，地震對建筑物的危害，如何在建筑設計施工中抗震的設計有了一定的了解，在結束這門課程的時候參觀地震臺是對所學課程的進一步體會，使抗震思想深入腦海，使我在以后的工作中一定牢記地震的危害，在工作中嚴格按照抗震規定施工，保證工程質量。在地震臺我們首先在二樓的放映室觀看了汶川地震的紀錄片。片中詳細的介紹了汶川地震的地質起因和造成的危害，汶川地震是印度板塊向亞洲板塊俯沖，造成青藏高原快速隆升導致的，震源深度為10千米—20千米，持續時間較長，因此破壞性巨大中國地質調查局召開汶川地震及其誘發的次生地質災害情況分析會，中國國土資源航空物探遙感中心、中國地質環境監測院、中國地質科學院，中國地質科學院地質所、地質力學所等單位專家根據調查監測和評價研結果，對災情進行“會診”初步形成三個結論。一是印度板塊向亞洲板塊俯沖，造成青藏高原快速隆升。高原物質向東緩慢流動，在高原東緣沿龍門山構造帶向東擠壓，遇到四川盆地之下剛性地塊的頑強阻擋，造成構造應力能量的長期積累，終在龍門山北川——映秀地區突然釋放二是逆沖、右旋、擠壓型斷層地震。發震構造是龍門山構造帶中央斷裂帶，在擠壓應力作用下，由南西向北東逆沖運動；這次地震屬于單向破裂地震，由南西向北東遷移，致使余震向北東方向擴張；擠壓型逆沖斷層地震在主震之后，應力傳播和釋放過程比較緩慢，可能導致余震強度較大，持續時間較長。三是淺源地震。汶川地震不屬于深板塊邊界的效應，發生在地殼脆——韌性轉換帶，震源深度為10千米——20千米，因此破壞性巨大。

而后我們在科普基地老師的帶領下了解歷史上各個時代的地震儀器，從漢代張發明的地震儀到現在各種高科技監測儀器。隨著科技的進步地震監測儀器越來越先進。但由于地震的突發性與瞬間性使我們現在任然很難成功的監測地震的發生現在世界上唯一一次監測并預報的地震就是1975年的海城地震。在現在的可以水平下地震仍不能被預測，所以做好抗震是面對地震害的首要手段。在建筑結構的設計時首要考慮根據本地的地震設防等級，做好各類建筑的抗震設計。在地震臺我們看到內蒙古在抗震上的優異表現。內蒙古地處祖國北疆，縱連橫跨我國東華北、西北，幅員遼闊，地質構造復雜，新構造運行強烈，陰山構造帶、大興安嶺起帶、善弧型構造帶是內蒙古三大主要活動構造帶和地震分布帶。內蒙古成為全多地震多城災區省區之一，因此提高民眾防震意識，掌握必要地震知識是減輕地震損失和減少傷亡的重要方面。減輕地震災害是政府的職責，需要全社會參與，為了統一社會的行為，近年來，自治區加強了地震立法和執法工作。經過27年的地震預報實踐和地震考驗和鍛煉，內蒙古地震局在自治區的防震減災的各個環節和崗位上為我國地震預報和防震減災事業貢獻出自已的聰明才智。

以后工作了還需要了解更多有關地震的知識，希望自己這次通過參觀地震臺學到的知識能在以后的生活中運用到，總之，以后還需要更多的努力與學習，不斷加強自己在地震知識方面的欠缺。

三、參觀建筑工地

在2018年07月16日下午，我們集體乘坐公交車到達工地，佩戴好安全帽，在老師和王總的帶領下我們進入工地，首先我們在地面上參觀了工地的設施，塔吊、三合板、鋼筋、腳架等等，這些都是之前沒有了解過的，這次實習是我認識到這些東西在施工中的重要性，并且了解了它們各自的功能和用途。最后我們進入正在施工的地下室施工現場，通過工地王總的解說我們得知，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在砌塊和混凝土接縫處要鋪設鋼絲網以防粉刷時出現裂縫。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。其次，我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。對具體的認識我將從以下幾方面作簡單介紹。在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了不同與普通形式的腳手架，我們還了解到施工時,不同結構部位的拆模時間是不一樣的。關于防水工程易產生滲漏的細節部位在建筑工程中比較多，比如說屋面雨落管管口處、安裝在屋面的太陽能熱水器的腳部、外窗四周縫隙、設備基礎等部位，對于這些部位的質量控制，在實習中看到都引起了工程管理人員足夠的重視。重視這些細節部位的施工質量控制，嚴格落實各項防水施工質量的控制措施，使建筑防水工程四漏問題得到很好的解決。建筑地面施工也同樣引起人們的注意，絕大部分工程的基層和墊層在土建工程中完成，在裝飾工程中僅進行面層的施工。在實際工程中應用水泥砂漿地面和現澆水磨石地面較多。水泥砂漿地面的優點是造價較低、施工簡便、使用耐久，但容易出現起灰、起砂、裂縫、空鼓等質量問題。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝土構件是首選。在結構構造方面，常見的房屋結構有磚混結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構等，各種結構有其自身的特點。對此我查閱相關資料對此進行了了解。框架結構就是由梁柱體系承載荷載的結構。作用在樓板上的里傳遞給梁，在由梁傳到柱上，再傳到基礎上。有別于剪力墻結構，剪力墻結構式由剪力墻承重的結構，沒有柱和梁。現在又框架-剪力墻結構的體系，是綜合了兩種結構的優點。框架結構受力明確簡單，用在大型公建里比較合適，對于住宅的話由于柱子的尺寸往往相對于墻大很多，造成在戶內有局部突出，從而給布局帶來局限。

施工安全是工程建設行業建設、維護作業工程中所遇到的安全問題。施工安全涵蓋了所有的在作業過程中所有的安全問題并且涉及管理、財務及后勤保障的相關內容我國政府歷來重生產安全事故、人民群眾生命和財產安全，并制定了相關的法律法規;建立健全了相應的政府機構對華人民共和國領域內從事工程建設行業人員單位進行了明確的要求。

建筑工程是基本建設之一也安全事故風險較高的行業，建筑故事所涉及的人員、經濟、社會等損失所牽扯范圍廣影響大是歷屆政府所重視的。所以我國政府對建筑安全問題極為重視，并制定了“以防為主、安全第一”的建筑工程安全工作方針。近年來建設部、安全生產監督管理總局對建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設單位到分包單位配備安全員，并要求對施工作業人員實行三級安全教育;特殊工種和高危崗位的工作人員要通過國家相關部門的考試 后持證上崗。

引起安全事故的主要原因有以下幾點： 1.一線操作人員安全意識和技能較。2.以包代管，導致安全管理薄弱。

3.安全制度形同虛設，監管部門力度不夠。在對技術工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上，現有的培訓機制也不健全。有許多技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監理人員。在行業主管部門的日常檢查中，經常可以發現工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊伍整體素質參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態。

此外，我們在王總的帶領下，了解認識了許多的建筑材料和施工機械，還有一些施工標準，比如有： 1.扣件：其分為十字型和旋轉型等，作用是組結鋼管支架。2.頂托：作用是當某材料支撐長度不夠時，可由其代替，但頂托支出長度不能超過25公分，以免影響穩定性。3.腳手架：能為工人提供一個安全舒適的作業平臺。4.對拉螺栓：起一個防水和固定模版的作用。5.標桿：觀測樓層的沉降。6.剪刀撐：固定墻面的作用，其鋼管長度不大于9米，受力范圍不大于81個平方。7.塔吊：分為靠墻式和獨立式，它的吊重是有規定的。8.遞泵：可把混泥土送到不同的位置。9.懸挑平臺：為了向樓上運東西是方便留出的。以上只是工地上的一小部分而已，還有許多都是我們以后要接觸的，但由于時間關系，工地師傅只給我們介紹了一小部分。在現場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。

四、總結

以上都是我這一天實習學習的成果，觀察和掌握的知識。首先說實習對我來說，實習能全面檢驗我的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。這次主要是參觀并沒有實踐操作，但也受益匪淺。通過現場參觀，將理論和實際相結合，靈活運用，吸取他人的經驗教訓，轉換為自己能力。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己，同時自己也要不斷學習，努力提高。

作為一名即將踏向社會的學生，多實踐是很重要，不僅是讓我們將在書本上的知識變成自己的能力，更是為我們踏上社會做好了奠基石。通過一天的參觀實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

第五篇：內蒙古工業大學概覽

內蒙古工業大學概覽

內蒙古工業大學坐落在內蒙古自治區首府呼和浩特市，前身是始建于1951年的綏遠省高級工業學校，是新中國成立后綏遠省創辦的第一所培養專門人才的學校，綏遠省政府主席楊植霖曾兼任校長。1958年在清華大學、天津大學等支援下成立內蒙古工學院，曾隸屬機械工業部、農業機械部等，1983年劃歸內蒙古自治區，1993年更名為內蒙古工業大學。學校目前分校本部、金川校區、準格爾大路校區、海東校區四個校區辦學，占地面積3178畝。

滄桑勵洗，春華秋實。經過幾代人嘔心瀝血、努力拼搏，學校已建設成為一所以工為主，工、理、文、經、管、法、教育相結合，具有本科、碩士和博士完整人才培養體系的特色鮮明的多科性大學。學校被中組部、中宣部、教育部黨組授予“黨的建設和思想政治工作先進高等學校”稱號，先后被自治區授予“教育先進集體”、“思想政治工作優秀單位”、“精神文明先進單位”、“高校學生工作先進院校”、“人才工作先進單位”、“民族團結進步先進集體”等稱號。

學校實行校、院兩級管理的管理體制。現設有材料科學與工程學院、電力學院、管理學院、國際工商學院、化工學院、機械學院、建筑學院、礦業學院、理學院、馬克思主義學院、能源與動力工程學院、輕工與紡織學院、人文學院、土木工程學院、外國語學院、信息工程學院以及研究生學院（研究生工作部）、工程技術專修學院、繼續教育學院、國際教育學院（國際合作與交流處）、體育部、工程訓練中心、圖書館、高等教育研究所、網絡中心等25個院（部、中心）。擁有85個實驗室，51個研究院所。

學校現有本科專業66個，博士授權一級學科3個，博士授權二級學科13個，碩士授權一級學科16個，碩士授權二級學科86個，工程碩士專業學位授權領域15個，具有高等學校教師在職攻讀碩士學位授予權和工商管理碩士（MBA）專業學位授予權、在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位和推薦優秀本科生免試攻讀碩士研究生資格。

學校學科門類較齊全，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、法學、教育學七大學科門類。現有“熱能與動力工程”、“化學工程與工藝”、“電氣工程及其自動化”、“機械設計制造及其自動化”和“材料成型及控制工程”5個教育部特色專業建設點，“化學工藝”、“材料加工工程”、“固體力學”、“機械設計及理論”、“熱能工程”、“材料學”、“工業催化”、“建筑設計及其理論”和“企業管理”9個自治區級重點學科，“可再生能源”和“煤化工”2個學校重點建設的特色學科；有“金屬材料工程”、“材料成型及控制工程”、“電氣工程及其自動化”、“無機非金屬材料工程”、“化學工程與工藝”、“機械設計制造及其自動化”、“建筑學”、“土木工程”、“建筑環境與設備工程”、“熱能與動力工程”、“自動化”、“工商管理”、“英語”、“計算機科學與技術”、“交通運輸”、“紡織工程”、“電子信息工程”、“過控裝備與控制工程”、“材料物理”19個自治區級品牌專業，有電工電子實驗教學中心、基礎化學實驗教學中心、大學物理實驗教學中心、力學實驗教學中心、工程訓練中心、機械設計實驗教學中心和社會工作實驗教學中心7個自治區級實驗教學示范中心。

學校重視加強師資隊伍建設。現有教職工2057人，專任教師1392人，其中教授128人，副教授402人，博士生導師35人，碩士生導師401人，有73.64％獲得博士、碩士學位。教師中，有60人次被授予國家和自治區“有突出貢獻中青年專家”稱號或者享受國務院政府特殊津貼，有45人入選自治區“新世紀321人才工程”

一、二層次，有3位教師獲得“內蒙古杰出人才獎”。學校還聘請了中國工程院院士在內的一批國內外知名學者擔任我校兼職教授、導師。

學校高度重視教學質量和人才培養水平。在2006年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”。有36門課程被評為自治區級精品課程。現有全日制各類在校生25499人，其中普通本專科生23487人，全日制碩士研究生1738人，博士研究生135人，還有來自蒙古等6個國家的留學生139人。在60年的發展歷程中，有8萬余名學子從這里走出，奮斗在祖國各條戰線上，許多已成為高校、大中型企業的領軍人物、學術技術骨干以及黨和政府的重要領導，他們以驕人的業績和杰出的貢獻為母校贏得了榮譽。學校就業率一直處于內蒙古自治區高校前列,2009年獲得“全國普通高等學校就業工作先進集體”榮譽稱號。

學校積極承擔各級各類科研計劃項目，2005年以來，先后承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家“863”計劃等各級各類科研項目2000余項，縱向科研經費數量逐年增加；同時，學校主動適應民族地區經濟和社會發展的戰略需求，依托自治區優勢資源、優勢產業，加強與大中型企業的長期合作，堅持走“產學研”相結合的發展之路，承擔了大量橫向科研項目，年均縱橫向科研經費5333萬元。近年來，學校科研平臺建設工作也取得了長足的進步，風能太陽能利用技術重點實驗室于2010年被教育部批準為“省部共建教育部重點實驗室”，現有機電控制、工業催化、可再生能源、輕金屬材料、材料成型與控制工程和綠色建筑測評6個自治區級重點實驗室以及內蒙古新能源生產力促進中心、制造業信息化生產力促進中心、內蒙古新材料工程技術研究中心、內蒙古內燃機代用燃料工程技術研究中心、可再生能源工程研究中心、自治區新能源試驗示范基地、內蒙古高等學校人文社會科學重點研究基地——管理現代化研究中心和內蒙古自治區創新方法研究中心。近年來獲省部級以上科學技術獎勵44項，獲得國家授權專利162項，被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄論文830篇。學校為推動內蒙古自治區經濟建設和社會發展，特別是新型工業化建設作出了重要貢獻。

學校辦學條件不斷改善，設施完備。全國外語水平考試呼和浩特中心考點和全國計算機等級考試內蒙古中心考點設在我校，學校還是教育部批準設立的首批32個國家級大學生文化素質教育基地之一。1997年學校聯入中國教育和科研計算機網，校園網絡技術先進，運行良好，覆蓋教學、辦公和生活區。學校圖書館是自治區收藏工程技術方面圖書文獻的中心之一，是首批開通專項咨詢服務的中國學術期刊文獻一級檢索站。

學校敞開胸襟，兼收并蓄，積極開展對外交流與合作。與清華大學、天津大學、北京工業大學、華東理工大學等兄弟院校，與美國、加拿大、德國、法國、波蘭、日本、俄羅斯、澳大利亞、蒙古等國的多所院校建立了長期校際合作關系，在學生培養、教師進修、學術交流、教學改革、科研協作等方面合作成果豐碩。2003年學校成為內蒙古自治區實施《1-2-1中美人才培養計劃》項目的高校，2005年獲準具有內蒙古自治區政府獎學金蒙古國留學生項目招生資格，2007年成為教育部留學生項目“中國政府獎學金項目”招生單位。

六十載春秋，學校幾代人艱苦創業，鑄就了“民主、團結、勤奮、嚴謹、求實、進取”的校風，譜寫了燦爛的育人篇章。站在新的歷史起點，內蒙古工業大學將深入貫徹落實科學發展觀，不斷深化教育教學改革，全面提高育人質量和科學研究、服務社會水平，將秉承融入地方發展促進自身發展的理念，同心同德，勵精圖治，與時俱進，開拓創新，為把學校建成特色鮮明、在國內外具有一定影響的高水平教學研究型大學而努力奮斗！