第一篇：教師節表彰會上的講話

在全區第二十五個教師節表彰會上的講話

陳德新

（2009年9月10日）

各位老師，同志們：

今天，我們和全區的優秀教師代表齊聚一堂，歡慶第25個教師節。在此，我謹代表黨工委、管委會向全區廣大教師及教育工作者致以崇高的敬意和節日的祝賀！向受到表彰的優秀教育工作者、師德標兵和先進集體表示熱烈的祝賀！

過去的一年，全區上下堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，大力實施“科教興區”發展戰略，全面實施素質教育，深入推進教育教學改革，教育事業取得了新的業績：

一是基礎教育不斷強化。黨工委、管委會高度重視基礎教育，加大硬件投入，優化資源配臵，基礎教育不斷強化。投資1.3億元的天星湖中學高中部落成啟用，投資2000多萬元的實驗小學改擴建工程順利完工，投資3000多萬元的竹行小學異地新建工程和投資2000萬元的區域教育現代化創建工程正式啟動，辦學條件進一步改善。到今年年底，全區所有學校辦學條件將全部達到江蘇省二類標準。教育教學質量有了新提升。今年我區中考、高考成績再創歷史新高，充分滿足了人民群眾對優質教育資源的需求，我區教育的社會影響力越來越大。二是素質教育不斷提升。牢牢樹立素質教育理念，創新思路，力求實效。全區各中小學校結合實際，切實加強校風、教風、學風建設，全面規范辦學行為，不斷深化素質教育，扎實推進課程改革，舉辦了一系列內容豐富、形式多樣、各具特色的主題活動，有力推動了素質教育和特色學校建設。天星湖中學被評為江蘇省文明單位、江蘇省優秀家長學校、南通市學校體育工作先進集體、南通市園林式單位、南通市綠色學校；開發區實驗小學被評為江蘇省小學數學和英語課程教材改革實驗先進學校。

三是隊伍建設不斷加強。高度重視“三支隊伍”建設。全力實施“三個一”工程，著力打造了一支服務意識強、工作作風硬的教育行政管理隊伍，造就了一支管理水平高、文化底蘊深的校長隊伍，培養了一支創新能力強、職業道德好的教師隊伍。廣泛開展師資培訓活動，積極開展特色教學活動，不斷提高中小學教師教研水平。師資隊伍建設進一步加強，形成了市級學科帶頭人、區級學科帶頭人和區級骨干教師隊伍梯度發展的良好格局，有1人被評為江蘇省先進教育工作者，2人被評為南通市師德標兵，2人被評為南通市優秀班主任，7人被評為南通市優秀教育工作者，50多人次在省市優課評比中獲獎。

這些成績的取得，是各級領導重視關心、大力支持的結果，更是全區廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。一年來，廣大教育工作者潛心從教、精心育人，為我區教育事業的改革發展作出了積極的貢獻。今天受到表彰的先進個人，就是我區教育工作者中的優秀代表，他們身上集中體現了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神和高尚品質。你們不僅是全區廣大教師學習的楷模，也是全區人民學習的榜樣！讓我們再次把最熱烈的掌聲送給光榮的人民教師！

教育也是重要的投資環境、創業環境和生活環境。在新形勢下，我們要以科學發展觀為指導，加大教育改革力度，創新教育方法和手段，以更加開闊的視野、更加廣博的胸懷，審視促進我們的教育事業。下面，我講三點意見：

一、把握新形勢，始終堅持教育優先不動搖

教育是一項基礎性、先導性、全局性事業，決定著一個地區經濟發展的速度、質量和后勁。要始終把教育擺在優先發展的戰略地位，全面提升教育質量和水平。

（一）落實教育優先，前提在思想。要從全局和戰略的高度，充分認識教育事業離不開經濟發展，經濟建設更需要教育的強力支撐。要充分認識到教育是加快經濟發展的助推器。經濟的騰飛，依賴于教育的先行；教育的發展，影響著事業的全局。沒有教育的優先發展，就沒有開發區經濟社會的又好又快發展。要充分認識到教育是加快轉型升級的內動力。面對人口、資源、環境壓力的新挑戰，要加快轉變發展方式，推進結構調整，關鍵在人才，根本在教育。只有深入推進教育事業，優化資源配臵，促進教育與經濟協調發展，才能構筑區域競爭人才新優勢，增強創新創業新動力，從而贏得發展主動權，搶占發展制高點，開拓發展新空間。要充分認識到教育是加快和諧發展的強引擎。黨的十七大指出：教育是最大的民生，要把教育放在加強推進以改善民生為重點的社會建設的首要位臵。可見，教育公平是社會公平的直接體現，是和諧社會的重要標志，是促進社會和諧的必然要求。

（二）落實教育優先，關鍵在優先。各級、各部門必須主動研究教育發展規律，摒棄把教育發展與經濟發展相對立的錯誤認識，自覺把教育擺在更加突出的戰略位臵，優先安排教育發展規劃。繼續加大對教育事業的投入力度，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，努力改善辦學條件，提升辦學層次，強化績效考核，維護教師權益，激發廣大教師教書育人的熱情和干勁。

（三）落實教育優先，核心在發展。各級、各部門要把深入推進教育現代化作為一項長期的重點工作，真心實意為推進教育現代化辦好事、辦實事，尤其在教育投入、教育管理、教育發展環境等方面，必須按照市委、市政府的工作要求落實到位。社會事業局及各鎮場街主要負責同志要騰出精力，扎實推進區域教育現代化工程，確保實現既定目標。

二、立足新起點，始終堅持內涵提升不停步

站在基本實現教育現代化的新起點上，我們要進一步解放思想，開拓創新，加快構筑教育內涵提升新優勢，為實現開發區第三次創業目標提供強大的人才支撐和智力支持。

（一）提升內涵，必須更加注重教育的科學發展。要統籌城鄉教育，均衡發展。建立健全城鄉教育一體化發展的體制機制，加強各級各類學校現代化建設，在抓好師資及管理均衡的同時，重點提高學校教育教學設施的裝備和使用水平，切實辦好每一所學校，教好每一位學生。逐步解決流動人口的教育問題，基本消除學校之間的差距，高標準、高質量、高水平普及基礎教育，使教育均衡水平走在南通乃至全省前列。要統籌教育體系，持續發展。正確處理好眼前與長遠、需要與可能的關系，推進各類教育體系的合理調整，實現規模、布局、結構、效益與質量的統一。要積極構建開放式教育體系，為人民群眾提供接受繼續教育、終身教育的機會。要統籌教育開放，特色發展。鼓勵引進國內外優質教育資源來區獨立辦學或合作辦學，引進國內外智力參加學校的教學科研和教育管理。要拓展世界眼光，在開放交流中吸收世界先進的辦學理念、辦學經驗，加快區域教育現代化進程。

（二）提升內涵，必須更加注重教育的改革創新。提升內涵，離不開改革和創新。有改革才會有活力，有創新才能有突破。目前，我們在教育內涵發展中出現的一些突出問題，如教育觀念滯后、學生負擔偏重等，既有體制、機制上的問題，也有素質教育課程改革不到位的問題。全區教育系統要進一步解放思想，以改革促發展，以創新求發展，把教育體制改革和制度創新作為全面實現教育現代化的先導，進一步深化管理體制、辦學體制、投入機制、教育教學等方面的改革，為教育發展不斷注入新的生機和活力。

（三）提升內涵，必須更加注重教育的功能拓展。樹立職業教育和基礎教育并重的理念，充分認識抓職業教育就是抓就業、抓產業發展、抓投資環境、抓發展后勁，更加突出職業教育、成人教育、實用人才教育的重要地位。要在全社會倡導新的求學觀、擇業觀和成才觀，使重視技能、重視技工成為社會的新風尚；要全面實施技能型人才培養培訓、農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續教育和再就業培訓等，把職業教育與勞務輸出、成人教育、終身教育更好地結合起來，提高勞動者的基礎職業能力、創業能力和發展能力，使教育更好地面向大眾、服務社會、推動發展。

三、找準新定位，始終堅持隊伍建設不放松 教育大計，教師為本。要高度重視教師隊伍建設，把其作為教育發展的基礎性工程抓緊抓實，努力建設一支數量充足、結構合理、素質優良的教師隊伍，為全區教育事業發展提供有力保障。

一要切實加強教師的培養和引進。要把教師人才隊伍建設納入到全區人才工作的總體戰略中統籌考慮，建立優秀教師的引進、培養、評價、使用、流動、激勵機制，加大骨干教師、學科帶頭人隊伍建設，提高教師整體素質和業務水平。要根據形勢發展的要求，積極推進教師教育創新，改革和完善教師管理制度，健全教師考核評價機制，合理配臵教師資源。注重引進和培養優秀人才投身教育事業，鼓勵優秀人才在開發區長期從教、終身從教，努力提高教師隊伍的整體素質和水平。

二要更加關心教師的工作和生活。各級、各部門要當好教育的“后勤部長”，進一步關心教師、愛護教師，千方百計為教師多辦實事、多辦好事，努力改善教師的工作、學習、生活條件，維護好教師的合法權益，為教師教書育人創造良好環境，使教師成為人們向往的職業。

三要努力形成尊師重教的良好社會風氣。教師是人類文明的傳承者、先進文化的弘揚者、人類靈魂的工程師。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。要在全社會進一步弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為我們這個社會最受尊敬的職業。

教師的榮譽和尊嚴，從根本上說是來自教師的境界和品質。借此機會，我對全區教師提四點希望： 一要牢記使命，不負重托。推動教育事業又好又快發展，是我們每一位教師肩負的神圣使命，黨工委、管委會和全區人民對我們廣大教師寄予厚望。大家一定要忠誠于人民教育事業，無愧于我們這一份太陽底下最光輝的職業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，以全部的精力和滿腔的真情投入到教育事業中去，尊重、關愛、關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，建立和諧的師生關系，努力成為莘莘學子的良師益友。

二要加強學習，苦練本領。做一名合格的人民教師，必須具備淵博的知識和扎實過硬的功底。當前，素質教育深入推進，新知識、新技能、新技術層出不窮，對我們教師的職業態度、素質能力、知識結構等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創新教育理念，拓寬知識視野，更新知識結構，努力掌握現代化的教育教學手段和技能，全面提高自己教書育人的能力和水平。

三要與時俱進，開拓創新。廣大教師必須始終站在時代的前列，爭當解放思想的排頭兵。在自身的教育教學實踐中，必須堅決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚奮進的良好狀態，大刀闊斧地抓好教育教學改革，積極探索實施素質教育的新路子，致力培育學生的創新精神和實踐能力，努力培養適應社會主義現代化建設需要的一代新人。

四要以德立身，為人師表。“學高為師，身正為范”。身教勝于言教，教師的言行舉止對學生的影響最直接、最具體、最深遠。廣大教師要本著對學生、對未來高度負責的精神和態度，時時處處嚴于律己，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭踐行社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位老師、同志們，教育是決定未來的事業，教育工作是塑造未來的職業。希望廣大教師充分施展抱負和才華，以更加飽滿的熱情，更加務實的作風，譜寫教育改革發展的新篇章，為我區經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻！

最后，祝大家節日愉快，身體健康，工作順利！

各位老師、同志們：

今天我們在這里隆重集會，慶祝人民教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出貢獻的優秀教師和優秀教育工作者進行表彰。在此我代表縣委、縣政府向參加今天表彰大會的各位老師，并通過你們向奮斗在教育戰線上的6000余名教育工作者致以節日的祝賀！向曾經為清豐教育事業做出突出貢獻的離退休教師致以誠摯的問候！下面，就全縣教育工作，我講兩個方面的問題。一、二十五年來全縣教育工作回顧

（一）“兩基”達標工作如期完成，教育事業取得突破性進展。為順利完成“兩基”工作的歷史性任務，我們堅持把“兩基”工作擺在重要位臵，做了大量工作，取得明顯成效。1995年我縣順利通過省政府高標準掃盲驗收。1997年順利通過了省政府“普九”檢查驗收，1998年被國家教委命名為“基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲縣”。目前，全縣青壯年非文盲率99.84%；小學、初中階段入學率分別達到100%、98.6%；殘疾適齡兒童入學率91.8%，學前教育基本普及。優質高中招生規模不斷擴大，縣一高在校生由80年代初的18個教學班在校生不足1000人，發展為目前的118個教學班在校生7000人。

（二）職業教育穩步推進，服務經濟建設能力進一步增強。我縣的職業教育始于上個世紀90年代，起步低，基礎差。國家關于大力發展職業教育的決定下發以后，縣委、縣政府在財政十分困難的情況下，于1996年投資600萬元，新建縣職業技術學校，經過幾年的發展，學校由籌建之初兩個專業、三個班，不足百名學生，發展到如今的7個長短線專業，22個教學班的辦學規模。又先后投資540萬元，新建學生公寓樓、餐廳、多媒體微機室、綜合實驗樓。2004年該校被命名為“河南省首批縣級骨干職教中心”。建校以來，共有1000余名學生升入西北農大等高等職業學校，為青島圣匹克公司、深圳創維集團等大型企業輸送專業技術人才3000余人。同時，縣政府確定2009年為職業教育攻堅年，整合教育、勞動、農業、人才培訓辦公室等部門資源，組建職教集團，必將為經濟建設提供強大人力支撐。

（三）教育投入進一步加大，辦學條件得到明顯改善。近年來，特別是2002年以來，我縣全面落實義務教育經費保障新機制，先后投資數億元，實施了農村初中食堂改造工程、農村中小學危改工程、遠程教育工程、課桌凳更新配臵工程、圖書儀器充實工程等，有效改善了農村學校的辦學條件。僅2004年以來，就投資8.6億元，改造校舍近15萬平方米，農村初中食堂23所，建成多媒體教室29個，教學播放點352個，衛星教學收視點273座，建成了聯通8所縣城區學校、17所農村初中的全縣教育信息中心，農村中小學生課桌凳全部更新，購臵圖書50萬冊、教學儀器8萬件，建設縣青少年活動中心，辦學條件明顯改善。自2008年起，全縣實現了免費義務教育，“兩免一補”資金累計達1.3億元，惠及農村中小學生10余萬名。

（四）教師培訓得到加強，教師隊伍整體素質明顯提高。針對部分學科教師短缺，造成部分課程無法開設的情況我們一方面采取措施整頓規范教師隊伍，另一方面積極引進人才，通過大中專學生分配、面向社會公開招聘、錄用特崗教師、“三支一扶”等多種方式補充教師隊伍。今年秋季，縣政府決定招錄100名中小學教師，全部充實到師資力量薄弱的農村任教。優秀人才的引入，改善了教師隊伍的年齡結構、學歷結構、學科結構，增加了教師隊伍的生機與活力。為全面提高教師素質，從20世紀90年代初開始，我縣相繼實施了中小學教師繼續教育培訓工程、跨世紀“園丁工程”、“農村中小學教師素質提高工程”，累計培訓新課程教師16686人次，崗位培訓2073人次，742人被評為國家、省、市骨干教師和學科帶頭人，15人被推薦為市級教育名師，20人被評為首批縣級名師。

（五）教育改革不斷深化，教育教學質量持續攀升。以弘揚和培養民族精神教育、誠信教育和行為規范教育為抓手，加強中小學生思想道德教育，開展系列德育活動。培養學生高尚的情操、正確的倫理、健康的心理和生理。通過中小學生運動會、文藝匯演、書畫展等豐富多彩的文體活動，促進中小學生德智體美全面發展。在全縣范圍內相繼推行實施了目標教學模式、新課程改革實驗、教研賽考評工程，促進了教育教學質量的持續攀升。2004年－2009年連續六年本科上線超千人；中招免費錄取分數線連續五年名列各縣區前茅；在全國奧林匹克競賽中，共有300余名學生獲國家級一等獎，獲獎人數及格次均居全市縣區前列。

（六）教育管理逐步規范，教育形象進一步樹立。幾年來，我們把規范教育管理作為突破口，切實加大各類教育考試考風考紀治理力度，營造了公平公正、和諧有序的考試環境；建立健全教育收費公示制度、教育亂收費責任追究制度、教育內部審計制度，有效遏制了教育亂收費現象；加強學校安全和教育系統黨風廉政建設，維護了教育系統大局穩定；在全縣開展民主評議學校行風活動，面向社會廣泛征求意見和建議，對人民群眾反映的師德師風、學生安全、教育收費等方面采取針對性措施認真進行整改，進一步提高了人民群眾對教育的信任度和滿意度。

優質教育資源不足，教育發展不均衡的問題仍然存在;農村體音美教師、職業學校雙師型教師短缺問題仍未解決;學校周邊環境治理的任務仍然繁重等。面對這些困難和問題，我們要高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

（一）鞏固農村教育發展成果，促進義務教育均衡發展。進一步完善義務教育保障機制，提高農村中小學公用經費標準。啟動實施校舍安全工程，提高校舍綜合防災能力，徹底消除學校危房。加快教育現代化步伐，堅持開放式辦學，提高農村中小學現代遠程教育應用水平，逐步實現“班班通”、“堂堂用”，促進優質教育資源共享。加強寄宿制學校建設和管理，改善學生食宿條件和學校衛生設施。

（二）繼續加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。深化教師人事制度和分配制度改革，嚴格實行教師資格準入制度，進一步加強學校崗位設臵和編制管理，建立健全教師績效考核評價新機制。繼續堅持把師德師風放在教師隊伍建設的首位，大力弘揚愛崗敬業、教書育人、學為人師、行為世范的師德風尚。深入實施“清豐縣中小學教師素質提高工程”，提升全縣教師隊伍的整體素質。

（三)規范辦學行為，扎實推進素質教育。加強招生管理，嚴格規范招生程序，義務教育階段學校堅持免試入學原則，普通高中招生要堅持全面評價、擇優錄取原則，嚴禁下達高考、中考升學指標，切實減輕學校和教師的升學壓力。牢固確立以人為本的教育價值觀，規范辦學行為，扎實推進素質教育，嚴格按照國家規定，開齊課程，開足課時，確保學生德智體全面發展。深化基礎教育課程改革，妥善解決新課程改革與教育質量的關系，將教育質量作為永恒主題，擺在重中之重的位臵，努力營造學校狠抓、家長支持抓、全社會擁護抓教育教學質量的良好氛圍。(四）下大力氣解決好教育熱點、難點問題，努力打造和諧教育。一是努力實現教育公平，保證弱勢群眾受教育的權利。積極動員各方面的力量，做好關愛農村留守兒童工作，營造健康成長環境。二是堅持依法治教，從嚴治教。切實加強教育系統行風建設，圍繞教育招生、考試、收費、基建等社會關注的熱點問題，制定和落實防范措施，從源頭上預防腐敗現象發生。三是高度重視學校安全穩定工作。始終堅持把安全穩定作為教育工作的頭等大事來抓，落實責任，強化措施，把工作做實做細，確保廣大師生的人身安全。建立健全校園安全防控體系和應急管理體系，未雨綢繆，防患于未然，確保教育系統大局持續穩定

第二篇：教師節表彰會上的講話

在第二十九個教師節表彰會上的講話

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

金秋送爽、丹桂飄香，我們迎來了29個教師節。在這溫馨的節日里，能代表各位同事在這里發言，我非常激動和幸福！回顧十幾年的教育生活，曾有過年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的輾轉反側。是學生們清純的眼眸給了我力量，是領導們關切的話語給了我鼓勵，是同事們無私的幫助給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，繼續探索教育生命的真諦。

多年來，我和我的同事們譜寫成著一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，我們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，我們奔忙在家、校兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展、學生的成長輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！這里，請允許我和大家交流近幾年來教育教學工作中的收獲、失敗和感悟。

一是加強學習，尋求提高。為了做一名合格的人民教師。學習師德八條，并用之嚴格按要求自己；專研業務，不斷促進自身專業成長，讓自己在真能為人師表，做學生生命成長的引路人。二是躬耕不輟，教書育人。百年大計，教育為本，在競爭日益激烈的今天，教學質量是學校生存與發展的生命線。作為一名年輕的教師，我沒有在過去的成績面前停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。從細節做起，在教學上認真備課、上課，及時批改作業、耐心輔導學生；對學生嚴而有度，與他們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得信賴的教師，又是親密 1的好朋友、值得尊敬的長者。2009屆畢業生xx，單親家庭成長，一人在親戚借住，本人一直關心她的生活、學習直至初中畢業。畢業分別時，該生流著淚說：老師，我從小就失去母親，是你的關心，讓我重新感受到了母愛 …….因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學生在每次考試中均名列前茅。三是積極教科研，改革謀發展。積極參與教研組開展的各種行之有效的教研活動。面對陌生的新教材，我在課前與同行們交流備課心得和課后反思，教學少走彎路。積極投入到課改實驗中去，在課程改革的過程中，面對新教材和新課標，作為學校一名老教師，我深感自己的知識匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列。2013年獲黔西縣教育局組織的初中綜合實踐優質錄像課一等獎。四是不斷反思，在積累中收獲。俗話說：好記性，不如爛筆頭。一個教師如能堅持在教后將自己的教學得失、教學機智、教學偶得和各種學習所悟，及時整理并記錄下來，試著在教育刊物上發表心得體會、教學經驗等。天長日久，不僅能防止許多經驗和教訓流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝學校領導給我們創造了良好的育人環境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。總之，教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在窄窄課堂，成就卻在廣闊的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，2我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為實現教育的中國夢而共同努力吧！最后，祝愿各位領導身體健康、家庭幸福！祝愿老師們節日快樂、在新的學期里有新的目標、新的發展、新的收獲。我的發言完畢，謝謝大家！

第三篇：2006教師節表彰講話

2006年教師節表彰會的講話

各位老師、同志們：

秋風習習，丹桂飄香。在這收獲的季節，在這金色的九月，我們迎來了第22個教師節。今天，大家在這里隆重集會，慶祝教師的節日，并對在教育工作中做出重大貢獻的先進單位、優秀教師和尊師重教先進個人進行表彰，在此，我代表鄉黨委、政府和全鄉2萬蘆村人民向全體教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！向今天受到表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀！向曾經為蘆村鄉教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿！今年是第22個教師節。22年來，我鄉的教育事業一年一個新起點，成績令人矚目，經驗值得總結，前景更加輝煌。召開這樣一次慶祝大會，其目的就是認真回顧總結成績和經驗，弘揚先進，以此來推進全鄉教育事業的更快發展，推動全鄉教育工作在新的學再上新水平，再登新臺階，動員和號召全鄉上下永葆尊師重教的優良傳統，真正把“以德治鄉、立鄉，科教興鄉”戰略實施好，用最短的時間、最快的速度、最高的效率推動教育工作的全面發展，讓老師舒心、學生安心、家長放心。同時，通過營造這種濃烈的節日氛圍，讓全體教師感到無尚光榮，感到自己的職業、崗位無比重要，讓全社會增強尊師重教的責任感。

一年來，我鄉的教育事業在區委、區政府的正確領導下，在區教育局的指導支持下，在全鄉近150名教師的辛勤努力和社會各界的關心幫助下，取得了可喜的成績，總體來說可用6個字概括：即改善、提高、收獲。一是辦學條件大有改善。為了提升辦學品位，優化育人環境。我們大力對學校的軟硬件環境進行較大的改善，極大的優化了教育資源，使教育資源發揮了最大效益。二是辦學質量大有提高。教師們以飽滿的熱情投身于教學教研工作，學習新理論，接受新理念、新思想，運用新方法培育一代新人，促進了學生綜合素質的全面發展。師資隊伍建設穩步提高，形成了一支素質高、業務精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍，切實抓好了校園周邊環境的整治工作，加強了交通安全、消防安全、人身安全等方面的教育，增強了教職

工和廣大學生的安全意識，提高了自我保護能力，學校呈現出了穩中求好的良好發展態勢。三是教學成績大有收獲。今年中考考上省重點的有42人，小學雙率也均達標。上述成績的取得，是全鄉教職工共同努力的結果。在今天這次會議上，受到表彰的有49名優秀教職員工、優秀教育工作者是全鄉教職工的優秀代表，正是有了這樣一支愛崗敬業、教書育人的優秀教職員工隊伍和這樣一種優秀教育團隊精神，我鄉的教育事業才會有今天的興旺和輝煌！在此，我再次向全體老師和在座的各位表示最衷心的感謝！

教育是一項基礎性、戰略性產業，是以德強鄉人才立鄉、科教興鄉的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，教育事業的興衰，事關全鄉社會主義新農村建設的開展，影響全面建設小康社會的進程。我們蘆村擁有一支強大的教師隊伍，擁有良好的教學設施和基礎條件，這些都是我們謀求發展的先決條件。我鄉現有教育水平離以德治鄉教育強鄉的標準，還有很大差距。仍需我們與時俱進，銳意進取。要使我鄉教育水平在全區領先，就必須以提高全民素

質為重點，全面推進素質教育，就要把教育擺到優先發展的戰略地位，加快教育體制改革，加強教師隊伍建設，加大人才的培養力度，及時解決教育工作中存在的問題；要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情；要認真落實上級改善辦學條件，提高教師待遇的一系列政策、規定；要注重解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環境，從而在全鄉營造尊師重教的濃厚氛圍。

九月是收獲的季節，也是播種的季節，同志們，前進的道路中有機遇，也有挑戰，我們要抓住機遇，迎接挑戰，伴隨著改革的進程不斷提升和完善自己，共同創造蘆村教育的新輝煌！

最后祝全體老師節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！

謝謝大家！

第四篇：2012年教師節表彰講話

在慶祝第28個教師節暨表彰大會上的講話

各位老師、同學們：

在這美好的金秋時節，我們歡聚一堂隆重慶祝第28個教師節，并對2011-2012學年涌現出的先進集體和先進個人進行表彰和獎勵。在此，我代表學院董事會、黨委、行政向在學院教育戰線上辛勤耕耘的全體教師，向為教育事業做出成績的廣大干部、職工，向為學院的建設和發展作出重要貢獻的專家、教授、老同志致以誠摯的問候！向今天大會上受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

老師們，同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業在教師。教師是實現教育事業全面發展的關鍵所在，是加快推進社會主義現代化的第一資源和寶貴財富。教師肩負著實現中華民族偉大復興的重要使命，承載著千萬學子家庭的光榮與夢想！教師職業無比神圣與光榮！隨著教育在人類歷史進程中的作用日漸重要，教師的地位日益提高。廣大教師作為人類靈魂的工程師，作為先進科學文化的創造者和傳播者，以自己的聰明才智和辛勤勞作，為社會創造財富，為人類塑造靈魂，贏得了全社會的尊敬。在社會諸多崗位中，能夠選擇教師這個職業，做一個為 黨為社會主義事業而努力耕耘的人民教師，應感到無比自豪和無尚光榮。今天，舉國上下隆重慶祝我國第28個教師節，本身就是全社會尊師重教蔚然成風的生動寫照；是我們教師以博大的胸懷當起科教興國、人才強國光榮使命的充分體現；是我們教師用自己的勤勞和智慧，豐富人類知識寶庫的重要標志。對于我們學院來說，廣大教職工是建設特色鮮明高水平的高職院校的推動者，是進一步加強“內涵建設、提升辦學層次”，增創新優勢、謀求新發展、實現新跨越的實踐者。

教育是一個民族、一個國家興盛的希望所在，而推動教育事業又好又快發展，關鍵在教師。中華民族素有尊師重教的優良傳統，我們黨和國家歷來高度重視教育事業和教師隊伍建設。2012年8月7日教育部專門下發文件《關于慶祝2012年教師節有關工作的通知》，把2012年教師節的主題定為“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模范”，號召要大力宣傳教書育人楷模的先進事跡，大力宣傳教師隊伍建設取得的新進展、新成績，大力宣傳新時期人民教師新形象，進一步弘揚全社會尊師重教的良好風尚，進一步促進教育規劃綱要的全面落實。2012年8月21日河南省教育廳下發文件就慶祝教師節有關活動作出安排，并開展系列 活動，并以省委省政府的名義向全國教師和教育工作者發出慰問信；開展教師節系列宣傳報道，樹立一批全省教育系統優秀教師典型；在《教育時報》等新聞媒體開辟專欄，系列宣傳報道他們的先進事跡，大力弘揚新時期人民教師高尚師德，樹立人民教師良好形象。

有黨中央的高度重視，省政府和省教育廳的大力支持，30年來，我省教育事業發生了翻天覆地的變化。教育優先發展的地位得到確立，教育愈來愈受到黨和政府的重視和社會各界的關心支持，基本適應河南經濟社會的現代國民教育體系初步形成，較好的滿足了人民群眾多樣化的教育需求，辦學體制、管理體制、投入機制在探索中不斷完善，教育發展走向規范化、科學化、法制化軌道，國民受教育程度和科學文化素質有了較大提高，為經濟社會發展提供了有力的人才支撐和知識貢獻，教育站在了新的歷史起點上。

在省委、省政府的正確領導下，在省教育廳的直接關懷下，我院在教育教學工作中全面貫徹落實科學發展觀，與時俱進、改革創新，實現了大發展、大跨越，開創了我院教育教學工作的新局面，取得了新成績，譜寫了新篇章。學院新校區建成并投入使用，嶄新的校園環境和現代化的辦學條件；新增添了教學實 驗設施和設備；校園寬帶網絡覆蓋了教學樓、實驗樓、圖書館、辦公區及學生公寓的各個房間。這些成績的取得，是全院400多名教職工辛勤勞動和努力工作的結果。為了培養合格的人才，為了學院的建設和發展，全院教職工埋頭苦干，盡職盡責，開拓進取，勇于拼搏，涌現出了一大批先進典型，有的致力于學生管理創新，有的專心于教書育人，有的把學生當做親人給與無微不至的關心，有的將管理和服務育人落到實處，有的恪守職責、默默無聞。正是他們這種進取的工作態度，扎實的工作作風，無私的奉獻精神，才使得學院呈現出蓬勃發展的良好勢頭，在此，我們再一次向全院教職工表示衷心的感謝！

老師們、同志們，一年來，學院在優化結構、提高質量、強化內涵、提升層次、辦出特色等方面做了大量工作。但是，我們也應該清醒地看到我院自身存在的不足，對于學院的發展建設還有諸多問題需要我們去思考、去解決。建設全國一流的民辦高職院校需要我們去謀劃；迎接升本工作需要我們去努力；提高辦學水平需要我們去奉獻。因此，面對艱巨、繁重的任務，仍然需要廣大教師的無私奉獻和扎實工作，仍然需要全院教職工的同心同德，團結拼搏。借此機會，我提幾點希望和要求：

一、認真學習貫徹《國家教育事業發展第十二個五年規劃》，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開

六月份教育部剛剛頒布《國家教育事業發展第十二個五年規劃》，十月份黨的十八大要召開，所以組織好今年的教師節活動具有十分重要的意義。學院要通過開展特色鮮明、持久深入的教師節主題活動，進一步營造學習貫徹《規劃》的濃厚氛圍，學習貫徹《規劃》精神，推動教育事業科學發展，促進教學質量穩步提升，要把《規劃綱要》確定的指導思想、發展思路和主要目標與學院發展的思路、目標和要求結合起來，圍繞學院教育工作重點，改善辦學條件，加強內涵建設，推動學院持續發展，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、組織好向張麗莉同志等教書育人楷模的學習活動，培養良好師德師風

張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師，中共預備黨員，2007年畢業于哈爾濱師范大學，畢業后就職于佳木斯市第十九中學。2012年5月8日的一次交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，經全力搶救已脫離生命危險。張麗莉在佳木斯中學執教時，一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫保，每月工資僅為1000元。但是在生死考驗關頭，她臨危 不懼，挺身而出，用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。

我們要號召全體教職工向張麗莉同志學習，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操；學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神；學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德；學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業理想。以此進一步推動教師隊伍建設，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育。

三、加強校風學風教風建設，營造良好的校園文化氛圍

上學期我們進行了為期一個月的校風學風建設月活動，取得了良好的效果，學院學風校風教風面貌得到了明顯改善。這學期我們要繼續抓校風學風教風建設，必須把校風學風建設這一活動長期堅持下去，并形成長效機制。加強教師的思想教育工作，教育和引導教師自覺遵守教師道德規范。加強學生的思想教育，引導學生樹立明確的學習目標，端正學習態度，自覺規范自身行為。加強校園文化建設，抓好校園環境和人文景觀建設，進一步全面推進校園文化建設，增強學院的文化軟實力，提高學院的辦學水平。

四、科學管理，全面提高教育質量

2012年教育部出臺《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高?2012?4號），文件就大力提升人才培養水平、增強科學研究能力、服務經濟社會發展、推進文化傳承創新，全面提高高等教育質量，提出意見。文件明確指出“走以質量提升為核心的內涵式發展道路”。七月份我參加了教育廳組織的關于全面提高教育質量工作會議，會議也明確提出要提高教育教學質量。“教育質量是學校的生命線”這句話對教育而言永遠是真理。我們要始終堅持內涵發展，堅持把提高教育質量作為辦學的出發點和歸宿，在大面積提高教育教學質量和大量培養技能型實用型人才的結合上求得新的突破。在教學的過程中，老師不僅要重視對學生知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的實踐能力和創新能力。要大力倡導民主平等的師生觀，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學生思考、發現和創新；做到與學生共同探討真理、共同進步、共同成長，使教育成為知識傳播、應用、創新、創造的重要陣地，我們的教師要成為適應高等教育要求的行家里手。

五、認清形勢，履行責任，全力以赴做升本工作 今年是我院實現升本目標最為關鍵的一年。升本 評估不同于高職高專人才水平評估，不僅要對辦學指導思想、學科及專業建設、師資隊伍建設、校園建設、教學水平、科研水平等諸多辦學要素進行全方位的考察，對學校辦學條件進行全面評估，同時，也是對學校辦學態度、精神面貌的檢閱。時間緊，壓力大，任務艱巨，我們將迎來再一次的挑戰。為此，我們要求各部門及全院教職工務必高度重視升本評估工作，充分認識我院升本工作必要性、可行性和迫切性，統一思想，統一步調，精心組織，立足本職，扎實工作，充分發揚團結協作、一絲不茍的工作精神，努力實現升本目標。

同志們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，學校生存，質量為本。老師們，你們是學院的精英，也是學院發展最重要的力量，能否辦成一所高質量、高層次的正規高校，重任還在你們的肩上。因此，我希望全體教職工振奮精神，開拓創新，同心同德，團結進取，為我院再上新臺階而努力奮斗！

最后，再次祝全體教職工節日快樂，身體健康！謝謝！

第五篇：教師節表彰會上的發言

教師節表彰會上的發言

各位領導、老師：

大家節日快樂！

我很感謝我們學校的領導對我的信任與看重，讓我今天很榮幸地以“師德標兵”的身份在這里講幾句話。

其實我只是一個平凡得不能再平凡的普通老師，離“標兵”還有很長一段距離。要說我有什么稱頌的地方，應該是我一直以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。從十三年前踏上講臺的那一刻起，我就明白，教師不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份愛的傾注。

十幾年來，我一直默默地耕耘，以執著鑄就教育生涯中的一點一滴的成就。在教學中，我一直積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習。在授課藝術與基本功方面，在教育理論方面，不斷充實和完善自己。作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須做到行為師范，為人師表。多年來，我始終固守著自己的價值觀念，“捧一顆心來，不帶半根草去”，用自己的行動去愛護學生，用自己的靈魂去塑造學生，所以一直以來，不管教哪個班級的學生，也不管成績如何的學生，我都能受到他們的喜愛與尊重。

三尺講臺是我人生的支點，站在講臺上，我會覺得踏實，會有一種神圣的責任感和使命感，因為我知道，我面對的不僅僅是一顆顆純潔的充滿求知欲的心靈，更是祖國的未來。我想我只是無數這樣的教師中的一員。為了那聲“老師”，他們要放下柴米油鹽的煩惱，有時還要忍著病痛的折磨，可是，在定位自己的人生時，他們選擇了學生，不圖所得，只為對得起自己的良心。

法國作家雨果曾經說過,“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”

教師的事業就是葉的事業，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著花的嬌艷。我喜歡汪國真的這樣一首詩：“我不去想是否能夠成功 / 既然選擇了遠方 / 便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風 / 既然目標是地平線 / 留給世界的只能是背影”。我將會一如既往地跟我的同行們一起，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽。謝謝大家。