第一篇：中國科學院大學優秀學生評選條例

中國科學院大學優秀學生評選條例

（2012年12月20日校長辦公會議通過）

第一章 總則

第一條

秉承中國科學院大學(以下簡稱“國科大”)“科教融合、育人為本、協同創新、服務國家”的核心理念，踐行“博學篤志、格物明德”校訓，培養德才兼備的高素質創新創業人才，根據《中華人民共和國高等教育法》、教育部《普通高等學校學生管理規定》、教育部《高等學校學生行為準則》和《中國科學院大學學生管理規定》，制定本條例。

第二條

本條例適用于國科大按照國家招生計劃錄取的、在中國科學院所屬各個研究院、所、中心等單位（以下簡稱“研究所”）接受研究生學歷教育的全日制學生（以下簡稱“學生”）。

第三條

國科大每學年評選一次優秀學生，分別授予“三好學生”、“優秀學生干部”、“三好學生標兵”和“優秀畢業生”榮譽稱號，并頒發或授權頒發統一制作的榮譽證書和獎章，以獎勵模范履行法定義務、遵守學生行為準則的優秀學生。

第二章 評選條件

第四條 “三好學生”的評選條件為:

一、熱愛祖國，崇尚科學，遵紀守法，品行端正；

二、學風端正，勤奮學習，勇于創新，成績優良；

三、友愛互助，尊敬師長，關心集體，樂于奉獻；

四、明禮修身，勤儉節約，熱愛生活，積極向上。第五條 “優秀學生干部”同時授予“三好學生”榮譽稱號,評選條件為：

一、符合“三好學生”評選條件的基本要求；

二、積極為學生服務，組織開展有益的學生活動；

三、工作能力較強，業績突出，受到學生的擁護。第六條 “三好學生標兵”的評選條件為：

一、從獲得“三好學生”和“優秀學生干部”榮譽稱號的學生中推選；

二、學習成績優異或在科技創新中有出色表現；

三、在思想品德、人格修養等方面，得到公認好評。第七條 “優秀畢業生”的評選條件為：

一、在學期間至少一次獲得“三好學生”或“優秀學生干部”榮譽稱號；

二、各培養環節考核“優良”；

三、通過學位論文答辯；

四、到國家急需的行業或地區工作就業者優先。

第三章 評選比例

第八條 “三好學生”在研究所范圍內評選，比例不超過研究所在學學生人數的15%。第九條 “優秀學生干部”在研究所范圍內評選，從各級學生會、學生黨團支部、班委會及學生團體干部中評選產生，比例不超過研究所在學學生人數的2%。

第十條 “三好學生標兵”在“三好學生”評選基礎上，由各研究所評選推薦，國科大綜合評定，比例不超過國科大在學學生人數的1%。

第十一條 “優秀畢業生”在研究所范圍內評選，比例為不超過研究所應屆畢業生人數的5%。

第四章

組織實施

第十二條

每年5月中旬起組織優秀學生評選。7月份表彰“優秀畢業生”；9月份新學年開始時表彰“三好學生”、“優秀學生干部”和“三好學生標兵”。

第十三條

各研究所成立由主管領導、教育管理部門負責人、指導教師代表和學生代表組成的評審小組，負責組織所在單位優秀學生的評選工作。以“公開公正、民主推選”為原則，每年在規定時間內按照確定名額評選：

一、應首先征得優秀學生候選人本人同意；

二、評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀畢業生”和“三好學生標兵”候選人,在本單位公示5天；

三、對公示通過的人選，報國科大備案、審批。第十四條

國科大設立優秀學生評審委員會（以下簡稱“評審委員會”），評審委員會辦公室設在學生處。評審委員會負責修改評選條例，評定“三好學生標兵”人選，審定其他各類優秀學生人選，確定公示名單。優秀學生評選結果名單公示7天，無重大異議后報國科大校長辦公會批準。

第十五條

各類優秀學生榮譽證書和獎章由國科大統一制作。“三好學生”、“優秀學生干部”和“優秀畢業生”榮譽證書，授權研究所管理發放；“三好學生標兵”榮譽證書由國科大管理發放。各研究所應將獲得優秀學生的相關材料歸入本人檔案。

第十六條

如有弄虛作假騙取榮譽行為，一經查實，取消榮譽稱號，追回或公告作廢已發放的獎章和榮譽證書，追究相關人員責任。

第五章

附則

第十七條

各研究所可依據本條例，結合實際情況，制定實施細則,報評審委員會辦公室備案。

第十八條

本條例由國科大學生處負責解釋，自印發之日起施行。原《中國科學院研究生院優秀學生評選條例（試行）》（院發學字〔2006〕65號）同時廢止。

第二篇：大學優秀學生評選申請書

大學優秀學生評選申請書范文

尊敬的領導：

您好，我是10級煤化5班的學生李超。首先，我要感謝各位領導老師對我的精心培養。2010年，我懷著激動的心情來到美麗的錫林郭勒大草原，進入到錫林郭勒職業學院機電系煤化工專業學習。在這近兩年的求學生涯中，我時時刻刻都在嚴格要求自己，一刻都不敢放松學習。但是在現今社會，徒有豐富的理論知識，還是難以應對未來工作激烈的競爭的，所以為了鍛煉自己的實踐能力，我加入了院學聯紀律部，在這近兩年的學生會工作中，我的個人能力得到了提升，并且能夠很好的處理與學習的關系。從各方面來講，我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

在近兩年的大學生活中，我在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。同時，我還在積極向黨組織靠攏，并且目前已光榮的成為入黨重點培養對象，但我仍沒有放松自己，時時刻刻都在以黨員的標準嚴格要求自己。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學。態度積極向上，積極組織﹑參加有關活動。

二、學習情況

在近兩年的大學學習過程中，我抓住一切可以利用的時間學習，從專業知識，到黨的最新理論，以及一切可以提升自身修養的文化知識都是我涉獵的目標，遨游在知識的海洋里，我感到異常的快樂，我的學習成績在班級一直名列前茅。并且我的努力學習也得到了領導和老師的肯定。以下是我在學習方面的獲獎情況：

（一）2011年5月院級二等獎學金

（二）2011年11月國家勵志獎學金

（三）2011年12月院級一等獎學金

三、工作情況

在院學聯的工作中，我認真負責，從不敷衍了事，對于領導交代的每一件任務都認真、準確并且及時的完成。同時，對于我工作上的不足，我都虛心向別人學習，努力提升自己，使自己的業務水平得到提高。

四、生活情況

在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，(范文網　www.tmdps.cn)嚴以律己，寬以待人。供一名大學生對在農村的父母親來說非常不易，所以我對父母的每一分錢都很珍惜。平時在校很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。熱愛公益事業，為災區獻愛心，積極無償獻血。

五、其他獲獎情況

（一）2010年9月新生入學軍訓期間被評為優秀標兵，并頒發榮譽證書

（二）2010年11月在系冬季越野賽上獲優勝獎，男子團體第一名，總團體第三名

（三）2010年11月在系“三對三”籃球比賽中獲得第三名

（四）2011年5月在系趣味運動會上，6X400米接力中獲第一名團體第三名

（五）2011年6月在院運動會上，獲標槍項目第二名

（六）2011年12月在系化學實驗技能大賽上獲得第三名

進入錫林郭勒職業學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，在鍛煉中綜合素質得到了很大的提高。現將申請優秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！同時感謝國家及社會各界給我們大學生這么多幫助，這對于家庭貧困者猶如雪中送炭，并鼓舞了我們的學習。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：機電系10級煤化5班李超

申請日期：2011年12月20日

第三篇：中國科學院文件-中國科學院大學

中國科學院優秀博士學位論文

（99篇）

論 文 題 目

作 者

單 位

復雜疾病的分子網絡模型研究平均曲率流的奇點分析及其應用 拓撲絕緣體系統和一種新的Z2拓撲數的計算方法

幾種層狀化合物的制備、結構和超導電性研究

受限系統中量子相干傳輸和特殊凝聚體的光學性質

納米潤濕中力電耦合的拓撲界面動力學

冕洞內矢量磁場的分布和演化 新型混合工質的汽液和汽液液相平衡研究

高性能有機單晶光電材料與器件的研究

苯及苯酚綠色高效加氫反應的研王吉光 孫

俊 余

睿 郭建剛 石

弢 袁泉子 楊書紅 董學強 江

浪 劉會貞 數學與系統科學研究院 數學與系統科學研究院 物理研究所

物理研究所

理論物理研究所

力學研究所

國家天文臺 理化技術研究所

化學研究所

化學研究所

第四篇：優秀學生評選制度[模版]

優秀學生評選制度

一、評選對象

1、具有正式學籍的在校生；

2、優秀學生干部必須是擔任校少先隊干部或班級主要干部，且任期一年或一年以上者；

3、下列學生不能參加評選：留級（含休學）累計達2學年者；

二、評選、表彰條件

（一）三好學生條件：

1、具有“五愛”的思想情感。熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。有良好的勞動習慣，積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。在《小學生綜合質量評價》中，思想品德成績為優。在校內有突出表現受到表彰。

2、學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間。學習興趣廣泛，有較強的求知欲，樂于探索，初步養成良好的學習習慣。學習成績優良（語文、數學兩科學年綜合評價成績為優；其它學科學年綜合評價成績為優良）。

3、堅持鍛煉身體，積極參加校內外的文體和科技活動。了解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。良好的心理品質，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。體育課成績優良。

（二）優秀學生干部條件：

除具備“三好學生”條件的基礎上，還應該做到熱心社會工作，責任心強，有一定的群眾威信和較強的組織工作能力和表面能力。在各項活動中起模范帶頭作用，成績突出。

（三）先進班集體評選條件：

1、班委會、少先隊（中隊委）在班級工作中起到核心作用，全班形成一個民主、團結和向上的集體。

2、模范執行各項規章制度，班級有正確的輿論和良好的班風。

3、班集體在各項活動中表現突出，具有示范作用。

三、評選程序

1、由學校有關部門從符合評選條件的學生中，根據德、智、體的條件，提出參評的學生名單。

2、學校分管領導召開行政擴大會，對具有參評資格的學生名單進行評議，而后無計名投票，擇優評選。

3、各校必須將擇優評選后的學生名單，公布在校務公開欄上。公布時應寫明，如有不同意見，可以提出。公布的時間為三天（不包括雙休日、節假日），公布時應同時掛出意見箱.四、注意事項：

1、各班在開展評選活動中，應加強領導，嚴格掌握評選標準，認真實施評選辦法，尤其要十分注意民主程序，做到公開、公平、公正。

2、確定為三好學生、優秀學生干部、先進班集體均應填寫《登記表》一式二份，花名冊各一份。

第五篇：優秀學生評選方案

學校優秀學生評選方案

為進一步加強學生思想道德品質，樹立典型，激勵我校學生在德、智、體、美、等方面全面發展，特制定本優秀學生評選方案。

一、評比要求及辦法

a、堅持公開、公平、公正的原則。

堅持對學生正面教育，調動學生的積極因素。學校對優秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

b、在評比中要充分發揚民主。實行以班級為單位，學生、教師、學校領導相結合的方法，不能搞領導指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

c、優秀學生每學年評比一次。應在班主任指導下，通過學生民主評議，經班主任和各任課教師討論決定，然后上交學校。

1、基本條件：

（1）有良好的道德品質。勤奮刻苦，學習成績優秀。（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規校紀及規范守則。

（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。

（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質和衛生習慣。

（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。

2、校優秀學生分配名額。

校優秀學生按班級人數的5%上報學校。（每期期末評選一次）。

3、選備條件：

（1）德、智、體、美、勞全面發展。（2）有1—2兩項特長或愛好的學生。

（3）一年中，在學校或上級組織的某項活動中，取得過獎勵和榮譽。能為學校添光彩。（4）學習成績優異、行為規范方面表現突出。（5）有其他突出表現的。

二、優秀學生評比辦法

1、名額分配。根據學校下發的分配名額，按年級分配。如名額不能保證每個班級均能分到，由所在年級班主任教師確定人選。

2、填寫優秀學生登記表。

3、學校校務會研究最后確定。

4、校務會研究評選出優秀學生、優秀班干部。優秀干部必須是曾獲得過學校優秀學生、優秀干部表現突出的學生。

5、評選結果在學校張榜公布一周。如無異議，報學校。

思渠完小 2013年3月