第一篇：2018云南楚雄教師招聘考試教育活動方案設計題備考指導

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2018云南楚雄教師招聘考試教育活動方案設計題備考指導

2018云南教師招聘考試即將到來，為了讓各位考生在2018年云南教師招聘考試的備考中掌握更多的知識，今天楚雄中公教育為各位考生分享2018云南教師招聘考試教育活動方案設計題備考指導;更多教師考試備考資料請查看云南教師招聘資料庫;D類考試中《綜合應用能力》一科最后一題為教育活動設計題，該題目占卷面50分。該題目的出題形式一般為：給定一段材料，材料中羅列班級中存在的問題和現象，如：“陳老師發現，在課堂中不少學生存在這樣的問題：經常走神，注意力難以持續集中，不求甚解，不懂裝懂，有疑問不及時提出，講悄悄話時興致勃勃，要求共討論問題時卻一言不發，學習習慣不良，很少預習和復習知識，不做筆記，坐姿不端正”。然后題目指出：“假如你是該班的班主任，請根據以上問題，設計一個教育活動方案。(至少包含題目，設計依據、目標、內容與過程、效果檢驗方法)”，題目最后一般會有三條要求，如：(1)設計意圖明確，依據合理、充分，具有可操作性;(2)邏輯嚴謹，條理清晰;(3)總字數800字左右。

根據以上出題形式，我們在備考時候注意：

1.閱讀材料，提煉材料所反映的問題。材料中一般是各種情況和現象的羅列，我們需要透過現象看本質，提煉各種現象背后所反映的共同的問題。能夠準確把握問題，關系到我們接下來該教育活動主題是否準確。

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2.看清題目所要求必寫項目。如：至少包含題目，設計依據、目標、內容與過程、效果檢驗方法。對于題目中要求的必寫項目，在活動方案中必須清晰體現，對于題目中沒有要求必須寫的項目，如時間、地點、準備工作、反思評價等，作為選寫項目，根據自己的設計篇幅字數等具體情況進行選寫。

3.注意題目要求的活動形式。如果題目明確要求設計“班會”或“家長會”或“實踐活動”，則必須按照題目要求設計特定形式的班會、家長會或實踐活動。如果題目只說“教育活動方案”，則形式可以多樣，可以設計為任一類型的活動。在沒有明確說明是何種活動的情況下，一般為了安全和簡便起見，班會更容易操作，考生可以選擇設計班會活動。

4.看清題目最后字數要求。如果是“800字左右”，則800字上下50字空間較好，上下100也可以。如果要求不能超過800字，則超過會扣分。答案字數并非按照考生實際的書寫字數來計算，而是按照答題紙給定的格子來計算，如某一行并未寫滿，字數仍按照滿行字數計算。這樣的話，即使要求1200字，也不難達到要求。

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第二篇：2018云南楚雄事業單位招聘考試_改革開放備考

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2018云南想事業單位招聘考試_時政重要人物匯總

楚雄中公事業單位為大家帶來事業單位考試真題及答案《事業單位考試時政之重要人物匯總》，希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試。

在各地區事業單位考試中，時事政治都是一個非常重要的模塊，一般考察考試前一年以來所發生的重大新聞、召開的重大會議、舉行的重大活動等。其中就新聞方面又包括了人物類、科技類等多個類別，本文將羅列最近一年來的一些重大新聞人物及其事跡，方便廣大考試復習備考。

1.林鄭月娥：2017年3月26日，林鄭月娥在香港特別行政區第五任行政長官選舉中獲勝，當選為香港特別行政區第五任行政長官。

2.徐立平：2017年3月30日，中央宣傳部向全社會公開宣傳發布“以國為重的大國工匠”徐立平的先進事跡，授予徐立平“時代楷模”榮譽稱號。徐立平，中國航天科技集團公司第四研究院7416廠航天發動機固體燃料藥面整形組組長，國家高級技師、航天特級技師。他就一直從事極其危險的航天發動機固體動力燃料藥面微整形工作，被稱為“在炸藥堆里工作”。30年來，徐立平因其精湛技藝、敬業態度和奉獻精神而被贊譽為“雕刻火藥的大國工匠”。

3.吳敦義：2017年5月20日，習近平致電吳敦義，祝賀其當選中國國民黨主席，希望兩黨以兩岸同胞福祉為念，堅持“九二共識”，更多公職類考試信息和資料 chuxiong.offcn.com

堅決反對“臺獨”，把握兩岸關系和平發展正確方向，同為中華民族偉大復興而奮斗。

4.黃大年：廣西南寧市人，是我國著名的地球物理學家、國家“千人計劃”專家。曾任吉林大學新興交叉學科學部學部長，地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2017年1月8日，因病醫治無效，在長春逝世，享年58歲。2017年5月25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。2017年5月26日，為貫徹落實總書記對黃大年同志先進事跡作出的重要指示精神，中央宣傳部向全社會公開宣傳發布“踐行社會主義核心價值觀的優秀知識分子”黃大年的先進事跡，追授黃大年同志“時代楷模”榮譽稱號。2017年11月9日，獲得第六屆全國道德模范敬業奉獻類獎項。

5.黃大發：貴州遵義人，20世紀60年代起，他帶領群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米，地跨3個村的“生命渠”，結束了草王壩長期缺水的歷史，鄉親們親切地把這條渠稱為“大發渠”。2017年4月25日，中央宣傳部授予黃大發“時代楷模”榮譽稱號。9月，獲得“2017年全國脫貧攻堅獎奮進獎”。11月，榮獲第六屆全國道德模范(誠實守信類)。

6.黃旭華：中國核潛艇之父，中國第一代攻擊性核潛艇和戰略導

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彈核潛艇總設計師，開拓了中國核潛艇的研制領域。為保守國家最高機密，黃旭華在研制核潛艇期間，淡化了和家人之間的關系。30年之后他的工作可以公開了，家里人才知道，他是在從事一項偉大的事業。2017年10月25日，獲2017何梁何利基金最高獎——“科學與技術成就獎”。11月9日，獲得第六屆全國道德模范敬業奉獻類獎項。

7.余光中：當代著名作家、詩人、學者、翻譯家，余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。代表作有《白玉苦瓜》(詩集)、《記憶像鐵軌一樣長》(散文集)及《分水嶺上：余光中評論文集》(評論集)等，其詩作如《鄉愁》、《鄉愁四韻》，散文如《聽聽那冷雨》、《我的四個假想敵》等，廣泛收錄于大陸及港臺語文課本。2017年12月14日，余光中教授于臺灣逝世，享年89歲。

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第三篇：2018云南楚雄教師招聘考試備考：中小學教師職業的勞動特征

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2018云南楚雄教師招聘考試備考：中小學教師職業的勞動

特征

中小學教師職業的勞動特征

中小學教師職業的勞動特征這部分的知識點，在綜合素質部分相對來說比較簡單，一般教師資格考試這部分都會出題，但是相對的題量會少一些。

這部分的知識點在教師資格考試中主要以單選題考查為主。在學習的時候需要大家能夠抓住重點去進行學習，這樣才能夠達到事半功倍的效果。

1.教師勞動的復雜性和創造性(1)教師勞動的復雜性

教師勞動的復雜性主要表現在以下三個方面：

①教育目的的全面性。教師勞動的目的是培養德、智、體等全面發展的人，而不是單方面發展的人。

②教育任務的多樣性。教師不僅要傳授科學文化知識和訓練學生的技能，發展學生的智力、培養能力，還要培養學生一定的思想品德，促進學生的身心健康。

③勞動對象的差異性。教師的勞動對象是千差萬別的人。教師不僅要經常在同一個時空條件下，面對全體學生，實施統一的課程計劃、課程標準，還要根據每個學生的實際情況因材施教。

(2)教師勞動的創造性

教師勞動的創造性主要表現在以下三個方面：

①因材施教。教師的教育對象是千差萬別的，教師必須靈活地針對每個學生的特點，對他們提出不同的要求，采用不同的教育教學方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”，使每個學生都能夠得到發展。

②教學方法上的不斷更新。為了提高教學效果，教師還要嘗試新的教學方法，進行教學方法的變換或改革。即使是同樣的教學內容，也要結合實際情況的變化以及教師自身認識的提高，在教學方法上不斷調整、改進、創新。

③教師需要“教育機智”。教育機智是指教師能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。

教育機智可以用四個詞語概括：因勢利導、隨機應變、掌握分寸、對癥下藥。

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以上是教師勞動的復雜性和創造性，尤其是創造性在考試中比較常見。【練習題】

在教育過程中，教師對突發性事件(例如化學實驗事故)作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的()特點。

A.復雜性 B.示范性 C.創造性 D.長期性

【答案】C。解析：教師勞動的創造性主要表現三個方面：因材施教、教學方法的不斷更新、教師需要“教育機智”。

2.教師勞動的連續性和廣延性(1)教師勞動的連續性

連續性是指時間的連續性。教師的勞動沒有嚴格的交接班時間界限，這個特點是由教師勞動對象的相對穩定性決定的。教師要不斷了解學生的過去與現狀，預測學生的發展與未來，檢驗教育教學效果，獲取教育教學反饋信息，準備新一輪的教育教學活動。

(2)教師勞動的廣延性

廣延性是指空間的廣延性。教師沒有嚴格界定的勞動場所，課堂內外、學校內外都可能成為教師勞動的空間。學生的成長不僅受學校的影響，還受社會和家庭的影響。教師不能只在課內、校內發揮影響力，還要走出校門，協調學校、社會、家庭的教育影響，以便形成教育合力。

【練習題】

“夜深了老師還在批改作業”，這句話體現了教師()的勞動特點。A.連續性 B.廣延性 C.創造性 D.長期性

【答案】A。解析：教師的勞動沒有嚴格的交接班時間界限，夜深了老師還在批改作業體現教師勞動的時間的連續性。

3.教師勞動的長期性和間接性(1)教師勞動的長期性

長期性指人才培養的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結果、得到驗證，教師的某些影響對學生終身都會發生作用。因此，教師的勞動具有長期性。

(2)教師勞動的間接性

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間接性指教師的勞動不直接創造物質財富，而是以學生為中介實現教師勞動的價值。教師的勞動并沒有直接服務于社會，或直接貢獻于人類的物質產品和精神產品。教師勞動的結晶是學生，是學生的品德、學識和才能，待學生走上社會，由他們來為社會創造財富。

這部分知識尤其是教師勞動的長期性在考試中比較常見。【練習題】

奧運比賽中得了金牌，獎勵可以一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有()。

A.未來性 B.廣延性 C.滯后性 D.系統性

【答案】C。解析：教師勞動具有長期性，長期性指人才培養的周期比較長，教育的影響具有遲效性，遲效性也稱滯后性。

4.教師勞動的主體性和示范性(1)教師勞動的主體性

主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。對于教師來說，首先，教育教學過程就是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學生的過程。再者，教師勞動工具的主體化也是教師勞動主體性的表現。教師所使用的教具、教材，也必須為教師自己所掌握，成為教師自己的東西，才能向學生傳授。

(2)教師勞動的示范性

示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象。教師勞動的示范性特點是由學生的可塑性、向師性心理特征決定的。同時，教師勞動的主體性也要求教師的勞動具有示范性特點。

其中教師勞動的示范性在考試中比較常見。【練習題】

教師勞動的()幾乎表現在教育活動的各個方面。A.創造性 B.連續性 C.示范性 D.靈活性

【答案】C。解析：示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象，教師的示范性體現在教育活動的各個方面。

5.教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性

教育教學活動主要是通過一個個教師的個體勞動來完成的。同時，教師的勞動成果又是

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集體勞動和多方面影響的結果。

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本部分的知識點考試常考的有教師勞動的創造性、時間連續性、空間廣延性、長期性、示范性，需要考生針對這一部分知識重點備考。

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第四篇：2018云南楚雄教師招聘考試教育法律法規考試要點：《教育法》

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2018云南楚雄教師招聘考試教育法律法規考試要點：《教

育法》

2018云南教師招聘考試即將到來，為了讓各位考生在2018年云南教師招聘考試的備考中掌握更多的知識，今天楚雄中公教育為各位考生分享2018云南教師招聘考試教育法律法規考試要點：《教育法》；更多教師考試備考資料請查看云南教師招聘資料庫;

一、考情介紹

法律法規這部分知識點的考察形式只有一種即：單項選擇題，總分值在16分左右。具體考察方式如下：第一，對具體的案例進行相關法律條文的細致考察，尤其愛考“學生傷害事故誰承擔責任”這類題;第二，考察法律原文，以挖空的方式考察法律法規的重要知識要點，這類題通常涉及相對較少。總的來說，法律在考試中占分比值不高，但卻是必考點內容之一，且有一定的難度。

二、知識點梳理

《中華人民共和國教育法》(節選)1.時間：1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自1995年9月1日起施行。

(根據2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議《關于修改部分法律的決定》第一次修正;根據2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議《關于修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》第二次修正)

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2.地位：是教育的根本大法，在我國教育法規體系中處于“母法”地位，具有最高的法律權威。

3.確立了我國教育的性質和方針：《教育法》確立了我國教育的社會主義性質。《教育法》規定了我國的教育方針：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

第一章 總則

第四條 【教育的地位】 教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。全社會應當關心和支持教育事業的發展。全社會應當尊重教師。

第八條 【教育與國家利益】 教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。

第二章 教育基本制度

第十九條 國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

第三章 學校及其他教育機構

第二十七條 設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：(一)有組織機構和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規定標準的教學

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場所及設施、設備等;(四)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

第四章 教育投入與條件保障

第五十四條 國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。

第七章 法律責任

第七十一條 違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的，由同級人民政府限期核撥;情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。

違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第七十二條 結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。

三、模擬訓練

1.關于《中華人民共和國教育法》中規定，我國對于教育的總體發展狀況描述正確的是()A.超前發展 B.滯后發展 C.優先發展 D.均衡發展 【答案】C

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【知識點】教育法律法規——相關法律法規——教育法 【難度】★

2.《教育法》中規定：教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙()的活動。

A.國家教育活動 B.教育法律 C.教育法規 D.國家教育制度 【答案】D 【知識點】教育法律法規——相關法律法規——教育法 【難度】★

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第五篇：2018云南楚雄教師招聘考試教師職業道德必看知識點

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2018云南楚雄教師招聘考試教師職業道德必看知識點

教師職業是一個融道德、能力、生活實踐、基礎理論水平于一身的綜合職業崗位。近些年,隨著國家對教師崗位的關注以及教師待遇的普遍提高,很多大學生以及社會上的有識之士,都將眼光投入到教師這個崗位上,這樣不但可以為教師隊伍增添更多優秀的人才,同時也推動了教師招錄考試如火如荼的進行。

從歷年的考試真題來看，這部分知識考點集中，絕大部分考點都集中在2008年修訂版的《教師職業道德規范》當中，一般來說題型多為客觀題。熟練掌握其中的六條規范(三愛兩人一終身)，基本能幫助我們做絕大多數的教師職業道德題目，還能夠迅速提高分數。接下來就一起來看一看具體知識點：

一、愛國守法

這是教師職業的基本要求。倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。

第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國是中華民族的優良傳統，是中國各族人民道德品質的重要特征，是一個國家生存和發展的精神支柱。熱愛自己的祖國是每個公民的義務。愛國作為教師職業道德規范是教師做好本職工作的支撐點。教師要把熱愛祖國作為自己的神圣職責，不斷強化自己的愛國意識，培養愛國情操，激發愛國主義熱情，做一個忠實的愛國者。

第二，守法要求教師依法執教。守法是《憲法》所規定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務，是指守法主體以法律為自己的行為準則，依照法律行使權利、履行義務的活動。教師職業的神圣性、示范性，要求教師成為守法的楷

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模，進而對受教育者的守法行為產生潛移默化的影響，實現全體國民法律素質的提升，為建設社會主義法治國家奠定基礎。

所以，教師要全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行，尤其是要尊重學生的權利。

二、愛崗敬業

這是教師職業的本質要求。倡導“愛崗敬業”就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業和祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

所以，教師要對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。

三、關愛學生

這是師德的靈魂。倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調節教師與學生關系的基本行為準則。

所以，教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人

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這是教師的天職。教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統一。倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。

所以，教師要遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表

這是教師職業的內在要求。倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。

教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。

六、終身學習

這是教師專業發展的不竭動力。倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

結合常見的考題，我們將這部分內容進行相應的鞏固。例如： 1.師德的靈魂是()。

A.關愛學生 B.加強修養 C.認真教學 D.提高業務水平

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【參考答案】A。這道題屬于簡單的記憶類型。

2.李老師在教師節收了學生家長送給他的一盆盆栽，李老師的行為所違背的教師職業道德規范是()。

A.依法執教 B.關愛學生 C.愛崗敬業 D.廉潔從教

【參考答案】D。這道題屬于事例考形式。作為教師，是不應該收取家長的任何禮物，無論大小，要廉潔從教。

3.在我國《中小學教師職業道德規范》中，以下不屬于“為人師表”的內容的是()。

A.衣著得體，舉止文明 B.謙虛謹慎，團結協作

C.保護學生安全，維護學生合法權益

D.自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利

【參考答案】C。這道題屬于職業道德內容的具體含義理解，需要學生再記憶基礎上，理解所學。

希望廣大考生可以提前備考、合理規劃復習。最后，祝廣大考生備考順利，考取理想的崗位。

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